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ACCIDENTES DEL VERBO

Accidentes del verbo

Persona número tiempo modo voz

¡Leemos!

EL ANCIANO Y SUS HIJOS

Anónimo

Un anciano jefe indio tenía tres hijos, que siempre habían vivido
en perfecta unión. Temiendo que por causa del reparto de la
herencia después de su muerte, les dijo un día:

-Hijos míos, idos a viajar por las tribus vecinas, y volved al primer
día de la tercera luna. Entregaré el arco y el escudo al que se haya
mostrado más digno de poseerlos. Los tres mozos partieron en
direcciones distintas y acudieron exactamente a la cita paterna. El
mayor dijo: Padre, he recorrido sólo bosques impenetrables; he
pasado montañas y atravesado ríos a nado. He luchado con el
jaguar, serpiente y el caimán y heme aquí sano y salvo.

- Bien, hijo mío – contestó el anciano-; eres osado y fuerte.

- Padre – añadió el segundo-, he retado a combate singular a tus

tres enemigos mortales y te traigo sus cabelleras.

- Bien hijo mío – respondió el padre-; eres valiente y fuerte.

- Ay padre- exclamó el tercero-, no he tenido tiempo para realizar

hazañas heroicas. Al salir del territorio de nuestra tribu, encontré un
anciano próximo a sucumbir a los golpes de cobardes asesinos. Lo
salvé, lo recogí en mi tienda, curé sus heridas, y le he cuidado día y
noche hasta que exhaló el postrer suspiro.

-¡Hijo mío! Toma el arco y el escudo de mis antepasados. Eres

compasivo y bueno, mereces por esto gobernar a mi pueblo.
¿Cuánto hemos comprendido?

1. Vocabulario: Busca palabras desconocidas y averigua su significado.

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Herencia : .....................................................................................................................
Hazaña: ........................................................................................................................
Compasivo: ..................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

2. Escribe el nombre de los personajes que intervienen en el cuento.

......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................

3. ¿Dónde suceden los hechos que relata el cuento?

......................................................................................................................................

4. Uno de los hijos expresó: “Lo salvé, lo recogí en mi tienda, curé sus heridas, y le he
cuidado día y noche hasta que exhaló el postrer suspiro”. ¿Cuál de estos calificativos le
asignarías?: Compasivo, bueno, valiente ¿Por qué?

......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................

5. Escribe en los espacios punteados, la palabra o palabras que hacen falta para
completar las siguientes expresiones, que pertenecen al texto leído.
a) ............................................... luchó con el jaguar y la serpiente.
b) ............................................... retó a combatir a tres enemigos.
c) ............................................... salvó a un anciano y curó sus heridas.

6. Según tu concepto ¿Cuál de los tres hijos mereció ganar el arco y el escudo?
¿Porqué?
Escribe a continuación tu opinión.
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
7. ¿Piensas que el anciano quería por igual a sus tres hijos? ¿Sí o no? ¿Por qué?
......................................................................................................................................
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......................................................................................................................................

¡Aprendo!

primera  amo

persona segunda  amas

tercera  ama

Accidentes singular  amaste

del número
verbo plural  amamos

presente  amo

tiempo pasado  amé

futuro  amaré

Las variaciones que sufre un verbo en sus terminaciones para

indicar persona número y tiempo se llaman ACCIDENTES
GRAMATICALES.

Antes de empezar . . .

 Todos los verbos tienen un nombre. El nombre del verbo es infinitivo.

 Los infinitivos no presentan accidentes, porque no indican persona,
número, ni tiempo . . .
 Los infinitivos tienen tres conjugaciones:
Primera conjugación – verbos terminados en ar ( amar, llorar )
Segunda conjugación – verbos terminados en er ( beber, leer )
Tercera conjugación – verbos terminados en ir ( reír, vivir ).
 Los infinitivos se conjugan para conocer los accidentes del verbo.
 Conjugar significa presentar el verbo en sus distintos accidentes
gramaticales.
1) El número : Puede ser singular si una sola persona ejecuta la acción del verbo y
plural si más de una ejecuta la acción. Ejm:

- ama – singular ( una persona )

- aman – plural ( varias personas )
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2) La persona : El verbo presenta tres personas :

Primera : Indica si la acción es ejecutada por el hablante.

La primera persona está dada por los pronombres: (YO – NOSOTROS).

Segunda : Expresa que la acción es ejecutada por la persona con quien se habla
(oyente).
La segunda persona lo determina los pronombres: (TU – USTEDES).

Tercera : Expresa que la acción es ejecutada por una persona ajena al que habla
yal que escucha. Se refiere a la persona de quien se habla.
Lo determinan los pronombres (EL- ELLOS). Ejm:

amo
Primera persona
amamos
amas
Segunda persona
aman
ama
Tercera persona
aman

3) El tiempo : El verbo puede expresar en tres momentos la acción que realiza un

número determinado de personas.

Señala el momento o época en que se realiza la acción verbal. Son tres:

presente (hoy), pasado (pretérito), (ayer), futuro (después o mañana)
Ejm:

Las desinencias de un verbo nos ayuda a descubrir

sus accidentes gramaticales.

Veamos:
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1) Am – ar

Am – o 1era persona, singular, presente.

Am – as 2da persona, singular, presente.
Am – a 3ra persona, singular, presente.
Am – amos 1ra persona, plural, presente.
Am – an 2da persona, plural, presente.

desinencias
raíz

2) Com – er

Com – í 1era persona, singular, pasado

Com – iste 2da persona, singular, pasado
Com – ió 3ra persona, singular, pasado
Com – imos 1ra persona, plural, pasado
Com – ieron 2da persona, plural, pasado.

desinencias

raíz

Parte práctica

1. Une las desinencias adecuadas a la raíz del verbo para expresarlo en tiempo presente.

2. Completa el verbo con desinencias que lo expresen en tiempo pasado :

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3. Completa el verbo con desinencias que lo expresen en tiempo futuro.

4. En las siguientes oraciones, después de identificar el verbo, indica el significado de

persona, número, y tiempo.
Ejemplo:

 Superamos las dificultades.

1ra persona (nosotros); número plural; tiempo futuro

 ¿Estuvo en la fiesta?
3ra persona (él o ella); número singular; tiempo pasado.

1. Debemos cumplir nuestras obligaciones.

................................................................................................................................
2. Hacen serias advertencias.
................................................................................................................................
3. Correremos ese riesgo.
................................................................................................................................
4. Inauguró la fiesta.
................................................................................................................................
5. ¿Qué viste en la exposición?
................................................................................................................................

6. ¿Han suspendido el viaje?

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................................................................................................................................
7. Pronto regresarán.
................................................................................................................................
8. Recibí informaciones.
................................................................................................................................
9. Viajó a la sierra.
................................................................................................................................
10. Tardarás demasiado.
................................................................................................................................
Actividad

Completando el tiempo

De acuerdo el sentido de la oración, coloca los verbos que faltan en:

 Tiempo presente

1. Su padre....................................... orgulloso de él.

2. Una golondrina no .................................... el verano.
3. Perro que........................ no .............................
4. Siempre ............................. ayudar a nuestros padres.
5. Este libro .............................. muchas actividades.

 Tiempo pretérito

1. El pueblo ............................ un aspecto triste.

2. ¿Cuando ............................. ese accidente?
3. Ricardo Palma ............................. en Lima.
4. Todos los días ........................... a ese parque.
5. El policía.................................. al ladrón.
 Tiempo futuro

1. Mañana ................................ las gestiones necesarias.

2. ¿Me ................................. la verdad?
3. El doctor .............................. sin falta esta noche.
4. Para ganar la competencia .................................... más tiempo.
5. La próxima semana .................................... a la selva.

Transformando el tiempo
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El siguiente trozo narrativo está expresado en tiempo presente. Transfórmalo, primero a

tiempo pretérito y, después, a tiempo futuro. Haz los cambios convenientes. Presta
atención a los verbos (en tu cuaderno).

Huancayo, a nueve horas de Lima, capital comercial del valle del

Mantaro, valle granero de Lima hace una feria de mucho más
volumen, de grandes negocios, aparte del aspecto indio y folklórico.
La feria se realiza en la calle Real, avenida de casi 2 kilómetros, a lo
largo de la calle, en la calzada, dejando apenas espacio para el
tránsito, se exhiben los productos en vente, desde los “mates”, que
son acaso las muestras más hermosas del arte popular indio del
Perú, hasta el ganado, que se vende en los alrededores de la plaza
de toros.

José Marías Arguedas. La feria

TAREA DOMICILIARIA

1. Construcción de oraciones.

Conservando el orden, forma oraciones con los elementos léxicos que se dan. Haz los
cambios gramaticales necesarios. Las oraciones deben constituirse en los tiempos
verbales que se indican.

2. Conjuga los siguientes verbos en sus tres tiempos, siguiendo el modelo del cuadro (en
tu cuaderno).

Ejemplo: AMAR

PERSONA PRESENTE PASADO FUTURO

Yo amo amé amaré
Tú amas amaste amarás
Él ama amó amará
Nosotros amamos amamos amaremos
Vosotros amáis amasteis amaréis
Ellos aman amaron amarán

HABLAR BEBER VIVIR LAVAR

TEJER SUBIR

¡El dato inolvidable!

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La voz del verbo puede ser activa o pasiva.

 Es activa si la acción el verbo lo realiza el sujeto.
Ejm:
El anciano ama a sus hijos.
 Es pasiva si el sujeto recibe la acción del verbo.
Ejm:
Los hijos son amados por el anciano.

Identifica la voz:

- El hombre repartió la herencia.

...........................................................................................

- La herencia fue repartida por el hombre.

...........................................................................................