Scribd
Cargar
41 vistas2 páginas

Segundo Informe

El documento explora diferentes perspectivas sobre el origen del conocimiento. Aborda las definiciones de conocimiento y el problema del escepticismo. Discute las perspectivas empirista, racionalista e intuicionista sobre cómo surge el conocimiento, ya sea de la experiencia sensorial, la razón o la intuición. Finalmente, presenta la perspectiva constructivista, en la que el conocimiento no se descubre sino que es construido activamente a través de la experiencia y la interacción social.

Cargado por

edcaro
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
41 vistas2 páginas

Segundo Informe

El documento explora diferentes perspectivas sobre el origen del conocimiento. Aborda las definiciones de conocimiento y el problema del escepticismo. Discute las perspectivas empirista, racionalista e intuicionista sobre cómo surge el conocimiento, ya sea de la experiencia sensorial, la razón o la intuición. Finalmente, presenta la perspectiva constructivista, en la que el conocimiento no se descubre sino que es construido activamente a través de la experiencia y la interacción social.

Cargado por

edcaro
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

SEGUNDO INFORME

TEORIA DEL CONOCIMIENTO

UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA

SEGUNDO SEMESTRE (2 A)

ERIKA DANIELA CARO


Definición de conocimiento: Se exploran las diferentes definiciones y enfoques sobre
qué es el conocimiento y cómo se adquiere. Esto puede incluir la distinción entre
conocimiento justificado, creencia verdadera y la pregunta sobre si el conocimiento es
posible.
Se aborda el problema del escepticismo, que cuestiona la posibilidad de conocer algo con
certeza. Se discuten argumentos escépticos y posibles respuestas a los mismos.
El origen del conocimiento es un tema fundamental en la teoría del conocimiento y ha
sido abordado por filósofos, científicos y pensadores a lo largo de la historia. Hay varias
perspectivas sobre cómo surge el conocimiento y cómo llegamos a tenerlo.
Esta perspectiva sostiene que el conocimiento proviene de la experiencia sensorial. Según
los empiristas, como John Locke, David Hume y George Berkeley, la mente es una "tabula
rasa" o una pizarra en blanco al nacer, y adquirimos
Los racionalistas, como René Descartes, sostienen que el conocimiento se deriva de la
razón y el pensamiento lógico. Según esta perspectiva, hay ideas innatas o conceptos
fundamentales que están presentes en la mente desde el nacimiento y que no se
adquieren a través de la experiencia sensorial.
algunos filósofos sugieren que el conocimiento surge a través de la intuición o la
percepción directa de verdades fundamentales o principios universales. Esta perspectiva
enfatiza la importancia de la intuición como fuente de conocimiento más allá de la
experiencia sensorial o la razón.
Constructivismo: Desde el punto de vista del constructivismo, el conocimiento no se
descubre, sino que el individuo lo construye activamente en interacción con su entorno.
Los constructivistas enfatizan el papel del sujeto en la construcción de su propio
conocimiento a través de la experiencia y la interacción social.

También podría gustarte