CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL
Planeación de acciones Pedagógicas.
(Anverso)
Guardería no. U-0307. Referentes
• Establecer vínculos afectivos y apegos seguros
• Construir una base de seguridad y confianza en sí mismo y en los otros, que favorezca el desarrollo
Sala de atención grupo: LB curriculares: de un psiquismo sano
Aprendizajes • Desarrollar autonomía y autorregulación crecientes
Periodo: 13 Mar al 17 Mar clave para
niños de 0 a
• Desarrollar la curiosidad, la exploración, la imaginación y la creatividad
• Acceder al lenguaje en un sentido pleno, comunicacional y creador
Del 2023. 3 años de
edad
• Descubrir en los libros y la lectura el gozo y la riqueza de la ficción
• Descubrir el propio cuerpo desde la libertad de movimiento y la expresividad motriz
• Convivir con otros y compartir el aprendizaje, el juego, el arte y la cultura
Planeación
Observaciones de los niños:
Esta semana trabajaremos el área del lenguaje de los pequeños con diferentes actividades y así
desarrollar y estimular el mismo.
Planteamiento de acciones pedagógicas (propuesta, organización y desarrollo):
DIA: Lunes 13 De Marzo Del 2023
El día de hoy iniciando una nueva semana vamos a recibir a los pequeños dándoles un saludo de mano
y diciéndoles “Buenos días Leonardo, bienvenido” “Buenos días Valentina” y así con cada uno de los
pequeños. Pasaremos lista del día, pasar a realizar actividades higiénicas y así estar listos para salir al
comedor a recibir y realizar la ministración de alimentos.
Lectura en voz alta por 15 minutos del cuento “Blanca nieves”. La lectura se realiza durante el tiempo
de reposo que se toma después de la ministración de alimentos.
Pensamiento matemático: Cantar a los pequeños la canción de “Un elefante se balanceaba”.
Actividad pedagógica: “GRITA PARA LLAMAR LA ATENCIÓN”
Inicio: Estando localizados en el gateadero, empezaremos a dar masajes en palmas y plantas de los
pies a los pequeños.
Desarrollo: Colocar a los chiquitines sentados dándole forma a un circulo para poder observarlos a
todos y que ellos también se puedan ver unos a otros. Posteriormente la AE gritara cuidando no asustar
a los pequeños, al tener la atención de los pequeños, volverá a gritar pero en diferentes tonos e invitara
a los pequeños a que lo hagan e imiten. Cuando algún pequeño lo haga nos sorprenderemos y así este
se sentirá motivado a volverlo a hacer.
Cierre: Daremos un aplauso y felicitaremos al pequeño que participe en la actividad.
Actividad de acercamiento al arte: Reproducir o generar sonidos de instrumentos musicales.
Actividad de capacidades sensoriales y motrices y de lenguaje: “Trabajando los dos lados del
cuerpo” ·Activar ambos hemisferios del cerebro.
Recuesta al niño o niña boca arriba. Flexiona la pierna derecha y baja y estira el brazo izquierdo para
que la mano toque la rodilla de la pierna flexionada.
Después de 10 tiempos hazlo con la pierna izquierda y el brazo derecho.
Activación física: Reproducir y bailar la canción “Yo tengo un cuerpo y lo voy a mover” de Luli panpim .
Tarea: Realizar ejercicios de pedaleo.
se podrá utilizar los formatos que sean necesarios para la descripción detallada de actividades.
DPES/CG/2020/PDG/04
Nota: El lenguaje empleado en el presente documento no busca generar distinción alguna entre hombres y mujeres, por lo que las referencias o alusiones en la redacción
hechas a un género representan a ambos sexos.
INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL Planeación de Acciones Pedagógicas
SEGURIDAD Y SOLIDARIDAD SOCIAL
(Reverso)
Planeación (continúa)
Evaluación: (Resultados de las actividades).
Actividades complementarias de otros programas
Iniciar el reconocimiento de la respiración a través del conocimiento corporal .
Sentarse en círculo. Se pregunta “¿Saben dónde está la nariz? ¡Aquí!” y se muestra a los
niños y niñas donde está la nariz. Posteriormente los niños tocarán su propia nariz e
imitarán gestos que hace la asistente con la nariz (nariz de puerquito tocándola con el dedo,
enojada, oliendo cosas, etc.).
Materiales para ambientes de aprendizaje
° Bocina
° USB
° Cuento “Blanca Nieves”
Mónica Angelina Ayala Vázquez. Angeles Daniela Delgado Jaime.
Educadora/Coordinadora del área para apoyo terapéutico Asistente educativa
Nombre y Firma Nombre y firma
