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Cuadro Conceptual

El documento describe diferentes tipos de necesidades educativas especiales, incluyendo dificultades específicas de aprendizaje como dislexia y discalculia, necesidades de cognición y aprendizaje, necesidades sensoriales y físicas, y necesidades sociales, emocionales y de salud mental. Los niños con necesidades educativas especiales pueden beneficiarse de adaptaciones en el aula, terapia del habla y del lenguaje, y apoyo académico adicional.
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El documento describe diferentes tipos de necesidades educativas especiales, incluyendo dificultades específicas de aprendizaje como dislexia y discalculia, necesidades de cognición y aprendizaje, necesidades sensoriales y físicas, y necesidades sociales, emocionales y de salud mental. Los niños con necesidades educativas especiales pueden beneficiarse de adaptaciones en el aula, terapia del habla y del lenguaje, y apoyo académico adicional.
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NECESIDADES

EDUCATIVAS ESPECIALES
DIFICULTADES NECESIDADES SOCIALES,
EMOCIONALES Y DE SALUD
ESPECÍFICAS DE MENTAL
APRENDIZAJE NECESIDADES NECESIDADES DE COGNICIÓN Y
SENSORIALES Y FÍSICAS APRENDIZAJE
Dislexia DISCALCULIA DISPRAXIA IMPLICAN
DIFICULTADES DE DIFICULTADES CON
DISCAPACIDADES DISCAPACIDADES APRENDIZAJE DISCAPACIDADES
VISUALES O EL BIENESTAR
FÍSICAS MODERADAS, INTELECTUALES EMOCIONAL O EL
AUDITIVAS GRAVES O
LA DISLEXIA LA COMPORTAMIENTO
PROFUNDAS
AFECTA LA DISCALCULIA LA DISPRAXIA DE UN NIÑO, COMO
SE AFECTA LA ANSIEDAD,
CAPACIDAD
CARACTERIZA COORDINACIÓ LAS DISCAPACIDADES DEPRESIÓN O
DE UN NIÑO LAS DISCAPACIDADES LAS
POR N Y EL VISUALES O AUDITIVAS TRASTORNO POR
PARA MOVIMIENTO, FÍSICAS PUEDEN AFECTAR LAS DIFICULTADES DISCAPACIDADES DÉFICIT DE
DIFICULTADES REQUIEREN EQUIPO O APOYO
APRENDER DE LO QUE PUEDE LA MOVILIDAD Y EL ACCESO DE APRENDIZAJE INTELECTUALES ATENCIÓN CON
EN EL ESPECIAL PARA AYUDAR AL
MANERA DIFICULTAR EL AL APRENDIZAJE, POR LO PUEDEN AFECTAR HIPERACTIVIDAD
APRENDIZAJE NIÑO A APRENDER PUEDEN AFECTAR
TÍPICA APRENDIZAJE QUE SE REQUIERE APOYO LA CAPACIDAD DE
DE LAS
DE
SIGNIFICATIVAMEN
DEBIDO A MATEMÁTICA ADICIONAL UN NIÑO PARA
HABILIDADES TE EL PROGRESO
DIFICULTADE S DEBIDO A APRENDER Y
S EN LA MOTORAS DE UN NIÑO EN EL
PROBLEMAS APRENDIZAJE EN COMPRENDER
LECTURA CON LOS INFORMACIÓN DE
COMPARACIÓN CON
NÚMEROS Y MANERA TÍPICA
CÁLCULOS
SUS COMPAÑEROS

TRASTORNO DE LA
TRASTORNOS DEL TRASTORNO
LECTURA (DISLEXIA) APRENDIZAJE MATEMÁTICO
(DISCALCULIA)
TRASTORNO DE LA
LA DISLEXIA PUEDE EXPRESIÓN
AFECTAR EL DIFICULTADES
ESCRITA
RENDIMIENTO EN PARA
LECTURA DE UN NIÑO, COMPRENDER
LO QUE PUEDE EL TRASTORNO DE
DIFICULTAR SU
LOS NÚMEROS Y
LA EXPRESIÓN REALIZAR
DESEMPEÑO
ESCRITA PUEDE CÁLCULOS
ACADÉMICO
AFECTAR LA
PRECISIÓN Y LA
CLARIDAD DE LA
ESCRITURA DE UN
NIÑO
TERAPIA DEL HABLA APOYO ACADÉMICO ADICIONAL.
Y DEL LENGUAJE.
LA TERAPIA DEL MODIFICACIONES EN EL ENTORNO LOS NIÑOS CON NECESIDADES
HABLA Y DEL DE APRENDIZAJE. EDUCATIVAS ESPECIALES
LENGUAJE PUEDE PUEDEN BENEFICIARSE DE
AYUDAR A MEJORAR LAS ADAPTACIONES EN EL AULA TUTORÍAS O AYUDA EXTRA EN
PUEDEN AYUDAR A LOS NIÑOS CON
LAS HABILIDADES DE MATERIAS ESPECÍFICAS
NECESIDADES EDUCATIVAS
COMUNICACIÓN DE UN ESPECIALES A APRENDER DE
NIÑO MANERA MÁS EFECTIVA

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