PROGRAMA DE NECESIDADES (ACTIVIDADES A REALIZAR)

Administrador EQUIPAMIENTOS FUNCIONES ACTIVIDADES Garantizar la libertad personal y se-

 Enseñanza a los/as estudiantes guridad (PROYECTO DE ALBERGUE)
GUARDERIA PUBLICA X2 Desarrollar las capacidades de los
EDUCATIVO estudiantes, tanto su personalidad y preparar  Mercadillos solidarios
TALLERES DE FORMACIÓN X2
(BEBES, NIÑOS, ADO- a las personas para su incorporación y  Cuentacuentos
SECTOR
E
LESCENTES, ADUL- participación en la vida social y laboral.  Club de lectura
TOS)
BIBLIOTECA PUBLICA X1
En caso de la formación para adultos tiene la  Escuela de padres
PRIMARIO

J
60% COLEGIOS X4 función de brindar cursos de alfabetización  Cursos de talleres (gastronomía,
hasta obtención de certificados o formación en electromecánica, informática,
CENTRO DE EDUCACION alguna especialidad básica. corte y confección, entre otros)
PARA ADULTOS Son aquellas necesidades
cuya satisfacción depende
E
SALUD—FISICA Y MEN- LABORATORIO  Mejoras físicas
-
Tiene la función de hacer evaluación, análi-
TAL (POBLACIÓN EN
CENTRO DE SALUD  Revisión medica de la supervivencia (vida)
GENERAL) sis, mejoramiento psicológico y seguimien-
Tratamiento psicológico
D

PSICOLOGIA to de la situación de salud pública del sec-
80%  Eliminación de residuos solidos
tor. Brindar ayuda y contención publica.
FARMACIAS x4 Venta de medicamentos
E

1.—DORMITORIO, SERVICIOS
POBLACIÓN—UNIDAD BA- Ordenar el espacio urbano, de acuerdo a  Concentración social BASICOS—
S
HUERTO COMUNITARIO
RRIAL (GENERAL) 70% la cantidad demográfica de la población  Cultivos (Concientizar) 2.—HUERTO COMUNITARIO—
DISTRITO 2: 106. 340 Hab. GUARDIA VECINAL Actividades de ocio
que habita en un determinado lugar , atre- 

DISTRITO 3: 115.876Hab.
(proyección 2035)
NUTRICIONISTA ves de un conjunto de unidades jerarquiza-  Consumir alimentos nutritivos para tener mejoras de conexión con la
sociedad y el medio natural.
A
das. (fortaleciendo la calidad comunitaria)
R
VIVIENDAS AUTOSUFICIENTES
3.— TRANSPORTE PUBLICO—
SEGURIDAD CENTRO POLICIAL x1  Proteger/trabajar.
R
Cumplen la función de garantizar seguri-
(POBLACIÓN EN GENERAL)  Salidas en conjunto por las ca-
dad a la ciudadanía. lles de las Otbs
80% GUARDIA VECINAL SECTOR
RECREACIÓN (BIENESTAR PRODUCCION RECREATIVA 10% Buscar el bienestar de la sociedad, mejo-  Concentración a parques (diversion) SECUNDARIO O
SOCIAL EN GENERAL)
40%
PARQUES 40%
rando sus condiciones de vida e incluso
ayudando a cuidar el medio ambiente.


Concentración a las áreas verdes
Actividades de ocio L
L
(calidad de vida comunitaria)  Ejercicios
ESPACIOS VERDES 50% Son aquellas necesidades cuya sa-
tisfacción aumenta el bienestar del
O
Vigilancia y control para evitar situaciones  Organización comunal de vigi-
SEGURIDAD lancia (brigadas)
de robo, abusos y otros. Brindando segu-
Registro de los alimentos exis-
individuo y varían de una sociedad a
ALBERGUE ridad alimentaria, física y emocional.


90%
tentes otra o de una época a otra.
H
ALIMENTACION Y COCINA Mantener siempre limpio el lugar para  Dietas para grupos vulnerables
evitar, posibles enfermedades.  Olla común 1.—ATENCION MEDICA—
ENCARGADO DE LIMPIE- Mantenimiento de las instalaciones—
protección medioambiental
 Vigilar aspecto nutricional
2.—ATENCION PSICOLOGICA— U
Referencia_
3.—BUENA EDUCACON—
M
4.—ACTIVIDAD FISICA—
5.— CONCENTRACION A
Propuesta Existente SOCIAL—

ALCANZAR LA PLENITUD DE DESARROLLO DE TODAS LAS CAPACIDADES DE LA

COMUNIDAD (CALIDAD), OFRECIENDO UNA SEGURIDAD COMUNITARIA
 PROGRAMA (ACTIVIDADES A REALIZAR)

Higiénica Escolar
Captar, atender y dar seguimiento E
Sanitaria (saneamiento)
AGUA Y J
Buena
Grupos diversos
educación
SANEA- Acceso a agua potable salubre E
e influentes MIENTO
Mejoras de cobertura de saneamiento con -
Espacios de dormitorios tecnologías asequibles.
D
Acceso a los servicios E
básicos
Atención Asesoramiento profesional
S
medica
Ayuda a sentirse mejor
físicamente
Atención Ayuda a sentirse mejor A
psicológi-
ALBERGUE ca Vivir en armonía contigo mismo R
FAMILIAR
y con los demás R
Fortalece los músculos Te enseña herramientas para O
(SE REFIERE A LAS manejar conflictos
Mejora el estado de animo
VIVIENCIAS
L
Te ayuda a cambiar las creencias
Fomenta la sociabilidad Actividad
FAMILIARES)
limitantes L
Mejor rendimiento escolar
física
Aspecto nu-
O
Suministra alimentos frescos y de
tricional calidad
(Huerto co- H
Promueve un mejor ambiente
U
Mayor fluidez de la comunicación munitario)
social (seguridad alimentaria)
Construye y mejora la autoestima Permite la integración de la M
Produc- sociedad (seguridad alimentaria)
Aumenta la capacidad de adapta- ción crea- Concen-
A
ción al entorno (mejora la calidad
de vida) tiva tración
Sirven como núcleos educativos so-
bre todo para los niños, aprendiendo
N
social sobre responsabilidad, sustentabili- O
Unidad barrial dad y cuidado del medio ambiente.

FORTALECER LA RELACIÓN CIUDADANA

 PROGRAMA DE NESECIDADES
E
REDES DE SALUD
J
E
USUARIO
S
PREMISAS ACTVIDAD LUGAR AMBIENTE FUNCIONAL

Adopción de un lugar
D
Debido a la falta de hospi- Personas en general : Hospitales Velar la salud de las
tales se pretende implemen- que se encuentre al personas y mantener E
Clínicas
tar en lugar una red de sa- servicio de los habitan- en el área de la salud
Niños Farmacias
lud . tes del lugar dando en un eje casi neutro .
Veterinarias D
Esto para una evitar el con- una lugar a un sector En área de salud , me-
Jóvenes Posta de salud céntrico . E
flicto de salud así mismo se dicación en general
pretende sustentar en salud Fisioterapia Adoptando un lote bal- S
a fututo en caso de exista Adultos Laboratorio dío o un lugar sin uso A
una pandemia similar a la . forense alguno. R
que estamos atravesando R
O
L
L
O

U
R
B
A
N
O
 DESARROLLO
E
REDES DE SALUD
J
E
Actual mente existente
S
propuesta

D
Cetro de salud santa Ana de fisioterapia Posta de salud
Cochabamba
E

Bien estar físico Posta de salud atención medica D

Atención emergencias Atención en salud E
función actividad lugar usuario función actividad lugar usuario S
A
Casos remitido R
Casos leves y Rehabili- Lote baldío Usuario Velar la
a emergencias Re esta- Brindando Lote baldío Usuario R
por cualquier atención de tación fí- blecer fí- entre la general atención salud entre la general O
urgencia salud sico en sicament avenida cir- medica de las avenida cir-
base a cunvalación L
e a las perso- cunvalación
sesiones personas y calle eu- nas y calle eu-
L
ejercicios calipto calipto O

U
R
B
A
N
O
REDES AMBIENTES FUNCIONES ACTIVIDADES A. COMPLEMENTARIAS
N° USUARIOS EXISTENTES NUEVOS

MICROMERCADOS 1 NO SI

Las funciones que cumpli-  COMPRAR  GUARDERIAS  VISITANTES

2
CENTRO COMERCIAL rán estos ambientes es la  VENDER  VENDEDORES NO SI
 PARQUES
ayuda socioeconómica e TRABAJAR DISTRIBUIDO-
COMERCIO PÚBLICO

 1 
 PASEOS
ingresos económicos al RES
MERCADOS DE ABASTO  GENERAR PEATONALES SI NO
sector, contribuyendo con 1  ADMINISTRA-
 EMPRENDIMIENTO  PLAZAS
la distribución de productos DORES
 INTERCAMBIO DE  PLAZUELAS
PLAZA DE COMIDAS al por mayor y menor. 1  CONSUMIDO- NO SI
BIENES  VIVEROS
Estos equipamientos reor- RES
 SOCIALIZAR  HERBARIOS
denaran al comercio, obte- 1
MERCADO MUNICIPAL  DISTRIBUIR SI NO
niendo puestos estableci-  CENTROS
dos dentro de ellos.  ABASTECER COMUNALES 10
GALERIAS COMERCIALES Tienen como objetivo ofre-  CENTROS DE NO SI
cer a los consumidores va- SALUD
riedad de productos. 10
SUCURSALES SI NO
1

RECORRIDO GASTRONOMICO
COMERCIO / SERVICIOS PERSONALES

LIBRERIAS/ BAZAR 4 SI NO
Las funciones que ejer-  VENDEDORES
 PASEOS 38
cen estas tiendas, nego-  COMPRAR SI NO
TIENDAS DE BARRIO PEATONALES  USUARIOS EN
cios propios previamente  VENDER GENERAL
mencionados son esta-  COLEGIOS 8
 TRABAJAR
 CONSUMIDO- SI NO
(EXISTENTES)

SALONES/ESTETICAS blecidos, llegan a aportan  ESCUELAS

 GENERAR RES
mayormente en la econo-  CICLOVIAS
ECONOMIA 5
mía, por el pago de sus 
FERRETERIAS/ CHAPERIAS  APORTAR SI NO
impuestos de sus puestos
de venta.  EMPRENDER
11
RESPOSTERIA/PANADERIAS Son comercios que bene- SI NO
fician a sus propias fami-
2
lias y al sector.
CENTROS DE ACOPIO NO SI

4
CENTROS COMUNALES NO SI
 REDES AMBIENTES FUNCIONES ACTIVIDADES A. COMPLEMENTARIAS N° USUARIOS EXISTENTES NUEVO

COOPERATIVAS 1 SI NO
COMERCIO ADMINISTRATIVO

El comercio administrativo  GENERAR  CENTROS COMER- 3  ADMINISTRADO-

ENTIDADES FINANCIERAS CIALES RES SI NO
cumplirá con la presupues-  DEPOSITOS BANCA-
 GERENTES
tación, la predicción y el RIOS  PARQUES 1
manejo de efectivo econó-  SERVIDORES
AGENCIAS  COBROS  PLAZAS SI NO
mico. PUBLICOS
 PAGOS  PLAZUELAS 1

Garantizando y resguar-  PRESTAMOS  CENTROS DE
SEGUROS SOCIALES dando el manejo de las ta- 1 NO SI
 BENEFICIOS SALUD
sas de intereses.
1
SOCIEDADES DE BENEFICIENCIA NO SI
2
CASAS COMUNALES NO SI

INSTITUCIONES PUBLICAS SI NO

1
OFICINAS DE SERVICIOS De manera general los ser- NO SI
 TRABAJAR INSTITUCIONES  GERENTES
vicios profesionales, apor-  2
tan de igual forma econó-  AYUDAR PUBLICAS
 PROFESIONALES
OFICINAS DE CONSULTORIA NO SI
PROFESIONALES

micamente al sector, ejer-  SOCIALIZAR  USUARIOS EN

 ENTIDADES FINAN- 1
ciendo funciones como GENERAL
 CONTRIBUIR CIERAS
SERVICIOS

SERVICIOS DE AUDITORIA ayuda a las necesidades  TRANSCRIPCION DE  SEGURIDAD POLICI-

 SERVIDORES NO SI
legales de la población. CIAL 2
 LITIGANTES
DOCUMENTACION
 EMPRESARIOS
La importancia de sus es-  PLANIFICACION  ALBERGUE DE NIÑOS
SERVICIOS LEGALES Y ADOLESCENTES NO SI
tancias en el sector aporta
 ASESORAMIENTO
de manera positiva ya que  CENTRO DE SALUD 3
 REPRESENTACIONES
CONSTRUCTORAS/OFICINAS este tipo de servicio, se es- SI NO
tablecen mayormente en el
centro de cercado. 2
SERVICIOS DE INGENIERIA NO SI
 SEGUROS SOCIALES

FINANCIERO
• BANCOS TRANSFERENCIAS D

FINANCIERO
CAJEROS
E
•

AUTOMATICOS INSTITUCIONES PUBLICAS

• COOPERATIVAS
A
S
R
I P
S
CASAS COMUNALES PRODUCCION Y O
• TEXTILERIAS FABRICACION
EXPORTACIONES
R
T L
PRIVADO

PRIVADO
• REPOSTERIAS
CENTROS DE ACOPIO O
E L

COMERCIALES
• CERRAJERIAS

M
• CARPINTERIAS
D
• VIDRIERIAS PLAZA DE COMIDAS
O
A RESTAURANTES CONSUMO
U
EXISTENTES

RECORRIDOS

E
GASTRONOMICOS
C
ET

PROPUESTAS
C CENTROS DE ABASTO
PÚBLICO

• MERCADO DISTRIBUCION
TIENDAS BARRIALES
MERCADOS CENTRALES
EXPENDIO C I

PÚBLICO
•
O
• AMBULANTES MICROMERCADOS INTERCAMBIOS
N OV
O
CENTRO COMERCIAL
GALERIAS COMERCIALES NO
M
I ESTACIONAMIENTOS
GENERAR
TRANSPORTAR
O
M
EMPRENDIMIENTOS

EMPRENDIMIENTOS

C EXPONER
• OFICINAS DELIVERIES
PROFESIONALES

O • SERVICIOS
OFICINAS DE BENEFICIENCIA
I
•
SUCURSALES
C
MICROEMPRESAS COOPERACION
PRODUCTIVIDAD
EXTENDER
LA PRODUCCION O
ECONOMICA
DE EMPLEOS
SERVICIOS LEGALES
 N
U C
E
U
La estructura económica productiva va desarrollando diversas actividades en el sector en las que forma V
parte el eje urbano, humano y medio ambiente, aportando con sus distintos equipamientos a la econó- R
mica del sector. A
U
C
DESARROLLO TERRITORIO C
DESARROLLO HUMANO DESARROLLO URBANO
MEDIO AMBIENTE E
E
TRANSPORTE Y VIALIDAD N
EDUCACION AREAS VERDES
T T
• Unidades educativas • Paradas vehiculares • Áreas recreativas R A
Transporte
• Institutos técnicos • • Plazuelas/parques A
Estacionamientos/parqueos Paseos peatonales
Q
L
• •

CENTRO COMUNITARIO Viveros U

I
•

SALUD
• Albergue
D I
Laboratorios MEDIO AMBIENTALES
Ñ
•
• Capacitación productiva
• Farmacias A
SOCIOCULTURAL • Postas sanitarias
• Centro de reciclaje
D A
• Torrenteras
• Centro cultural • Clínicas

• Guarderías de centros de trabajo • Dentistas

• Bibliotecas SEGURIDAD
• EPI Policial
• Guardia Vecinal
 1
RED O ESCALA y/o RELACIÓN TIPO DE RED EQUI- EQUIPAMIENTO EQUIPAMIENTO ÁREA DE D
SISTEMA CLSIFICACION CON PAMIENTO RED O Existente Nuevo o NUEVO
Existe ACCIÓN
O E
INFRAESTRUCTURA CANTIDAD S M
OTRAS RE- Mejora Y NECESIDAD
MEJORARA
A E
DES EN %
ZONAL SALUD CENTRO DE SALUD NO SI 1000 M2 30% R D
FARMACIAS LABORATORIOS, SI SI
LA ÁREA DE ACCIÓN DE R I
ESPECIALIDADES, MEDICAS SI SI
UN PARQUE ES DE O O
10000 M2 MÍNIMO
L
ZONAL EDUCACIÓN COLEGIOS ,ESCUELAS , SI 4 NO TODO EL PARQUE
GUARDERÍAS NO SI 3
OCUPA EL MAYOR %
L
CENTRO CULTURAL NO SI 1
30 % O A
TALLERES DE CAPACITACION NO SI 2
M
ZONAL CIRCULACIÓN Y PASEOS PEATONALES SI SI OBSERVACIONES T B
Solo existen par-
TRANSPORTE CICLO VÍAS NO SI
E
ques infantiles
I
ZONAL COMERCIO CENTRO COMERCIAL NO SI 1 Se tiene 3 parques barriales re- R
MERCADO ZONAL SI SI creativos aunque 2 cerrados y
R E
con restricción horaria y 1 otro
PLAZA DE COMIDAS NO SI 1
abierto en l acomuna TUNARI
I N
VIVERO SI 4 SI 1
HERBARIO NO SI 1 T T
E
ZONAL SEGURIDAD EPI POLICIAL NO SI 1 2 parques recreativos cerrados
SEGURIDAD VECINAL SI 1 SI 4 con restricción horaria se en- O
cuentra en la comuna MOLLE
SEGURIDAD AMBIENTAL NO SI 3 R
ZONAL DESAGUE PLUVIAL TORRENTERA PINTUMAYU SI SI 1 PARQUE R
TORRENTERAS En al comuna TUNARI I
ZONAL MANTENIMIENTO RECOJO DE BASURAS SI SI
O
MANTENIMIENTO DE ÁREAS VERDES

ZONAL AREAS DE DESCANSO STARES Y RECREACION SI SI

PARQUE
 D
RED O ESCALA y/o RELACIÓN RELACIÓN CON EQUIPAMIENTO EQUIPAMIENTO ÁREA DE
Existe NUEVO O E
SISTEMA CLASIFICA- CON OTRO EQUIPAMIEN- Y CANTIDAD Nuevo o ACCIÓN M
MEJORARA
S
CIÓN OTRAS RE- TO O INFRAESTRUC- Existente mejora Y NECESIDAD E
A
DES TURA EN % R D
PLAZA BARRIAL SALUD CENTRO DE SALUD NO SI 500 M2
R I
FARMACIAS LABORATORIOS, SI SI 15%
ESPECIALIDADES, MEDICAS SI SI
O O
L
PLAZA BARRIAL EDUCACIÓN COLEGIOS ,ESCUELAS , SI 4 LAS PLAZAS TIENE UN L
GUARDERÍAS NO SI RADIO DE ACCIÓN
O A
CENTRO CULTURAL
TALLERES DE CAPACITACION
NO
NO
SI
SI
DE 500M2 COMO MÍNI-
MO
M
T B
BARRIAL Y DISTRITAL CIRCULACIÓN Y PASEOS PEATONALES SI SI LAS PLAZAS EN LA PRO-
PLAZA E
TRANSPORTE CICLO VÍAS PUESTA OCUPARAN UN
I
15% R
PLAZA ZONAL COMERCIO CENTRO COMERCIAL NO SI
R E
MERCADO ZONAL SI 1 SI
I N
PLAZA DE COMIDAS NO SI
T T
´PLAZA BARRIAL SEGURIDAD EPI POLICIAL
POSTA POLICIAL
NO
SI 1
SI
SI
O E
SEGURIDAD VECINAL SI 2 R
R
ZONAL DESAGUE PLUVIAL TORRENTERA PINTUMAYU SI 1 SI
PLAZA I
TORRENTERAS

RECOJO DE BASURAS SI SI
O
BARRIAL MANTENIMIENTO
PLAZA
MANTENIMIENTO DE ÁREAS VER-
DES

ZONAL Y BARRIAL AREAS DE DESCANSO STARES Y RECREACIÓN SI SI

PLAZA
 D
RED O ESCALA y/o RELACIÓN TIPO DE RED EQUI- EQUIPAMIENTO EQUIP. ÁREA DE
Existe NUEVO O E
SISTEMA CLSIFICACION CON PAMIENTO RED O existente Nuevo o ACCIÓN Y/O NE- S M
MEJORARA
OTRAS RE- INFRAESTRUCTURA SE MEJORA CESIDAD EN % E
A
DES R D
VIALIDAD AVENIDA EDUCACIÓN COLEGIOS ,ESCUELAS , SI SI 25 %
R I
CALLE GUARDERÍAS NO SI EL MAYOR PORCENTAJE
CENTRO CULTURAL NO SI EN VIALIDAD SERA DESTI-
O O
PASEO PEATONAL
TALLERES DE CAPACITACIÓN NO SI NADO A LOS PASEOS L
PEATONALES Y LÚDICOS
L
SALUD
CENTRO DE SALUD NO SI SEGÚN PROGRAMACIÓN
O A
FARMACIAS LABORATORIOS, SI SI
ESPECIALIDADES, MEDICAS M
T B
COMERCIO CENTRO COMERCIAL NO SI E
I
MERCADO ZONAL SI SI R
R E
PARQUES PLAZA DE COMIDAS
PASEOS PEATONALES
NO
SI
SI
SI I N
PASEOS LÚDICOS NO NO T T
PLAZAS
JUEGOS Y DEPORTES NO NO
O E
PASEOS PEATONALES /PASEOS LÚ- LA CANTIDAD
PASEOS PEATONALES
DICOS JUEGOS Y DEPORTES SEGÚN PROGRA- R
MACION
R
ZONAL PARQUES PASEOS PEATONALES /PASEOS LÚ- NO SI 10%
Juegos RE- DICOS I
BARRIAL PLAZAS
CREACIONy O
SALUD
deportes EDUCACION
 D
RED O ESCALA y/o RELACIÓN
RELACIÓN CON EL EQUIPAMIENTO EQUIPAMIEN- ÁREA DE
Existe NUEVO O E
SISTEMA CLSIFICACION CON TIPO DE EQUIPA- Existente TO ACCIÓN M
MEJORARA
S
OTRAS RE- MIENTO O INFRAES- Nuevo o Y NECESIDAD A E
DES TRUCTURA mejora EN % R D
R I
ÁREAS DE Primer orden PARQUES CENTRO DE SALUD NO SI 10 M2 O O
PLAZAS
DESCANSO
2DO ORDEN
PASEOS PEATONALES
FARMACIAS LABORATORIOS, SI SI 15%
L
3ER ORDEN ESPECIALIDADES, MEDICAS SI SI
COMERCIO L
PUBLICO CANTIDAD
EDUCACIÓN
SEGÚN PROGRA- O A
SALUD
JUEGOS Y DEPORTES
MACIÓN
M
DESAGUES ZONAL PARQUES PLAZAS , PASEOS PEATONALES S SI T B
DISTRITAL PLAZAS PASEOS LÚDICOS NO SI 13% E
TORRENTE- CICLO VÍAS NO SI I
PASEOS PEATONA- R
RAS LES. CANTIDAD
R E
SEGÚN PROGRA-
MACIÓN I N
Juegos y ZONAL PARQUES PASEOS PEATONALES NO SI 10% T T
CANTIDAD
deportes
BARRIAL PLAZAS
SEGÚN PROGRA- O E
SALUD
EDUCACION
MACIÓN
R
AREA DE ZONAL COMERCIO CENTRO COMERCIAL NO SI 2 7% R
RECOJO DE
DISTRITAL MERCADO ZONAL SI SI 1
I
PLAZA DE COMIDAS NO SI 1

BASURAS Y O
RECICLAJE DE RESI-
CENTRO COMERCIAL NO SI 1
RECICLAJE DUOS SOLIDOS