INDICE

DEDICATORIA…………………………………………………………………………………………………….…03

INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………………………………….04

CONTENIDOS…………………………………………………………………………………………………...05-13

Antecedentes………………………………………………………………………………………...……….05-06

Grupos o etnias………………………………………………….……………………………………….……..07

Problemas actuales………………………………………………………………………………..……..08-10

Derechos fundamentales…………………………………………………………………………..……10-11

Propuestas de acciones………………………………………………………………………………….11-12

Conclusiones…………………………………………………………………………………………………….13
 DEDICATORIA
A aquellos cuyos pasos han trazado el sendero de la resistencia, la sabiduría ancestral y
la lucha incansable por la justicia:

Esta presentación está dedicada a ustedes, portadores de culturas milenarias,

guardianes de la tierra y defensores de la identidad. Vuestra valentía y persistencia han
iluminado el camino hacia la comprensión y el respeto hacia los derechos de los
pueblos indígenas.

Que esta modesta contribución sirva como un pequeño homenaje a su legado,

inspirando la reflexión y la acción colectiva en favor de la igualdad y el reconocimiento
de la diversidad cultural.

Con gratitud y profundo respeto.

INTRODUCCION
La inspiración detrás de este enfoque surge de la necesidad imperante de reconocer y
salvaguardar los derechos de los pueblos indígenas, cuyas historias han sido marcadas
por la lucha por la preservación de su cultura, tierras y dignidad. La falta de
reconocimiento y la persistente marginación de estas comunidades me han llevado a
buscar una plataforma para sensibilizar y abogar por un cambio significativo en la
forma en que son percibidos y tratados.

Este trabajo está dirigido a todos aquellos dispuestos a escuchar, aprender y actuar en
pro de la igualdad y la justicia. Desde líderes gubernamentales y activistas hasta
académicos, estudiantes y la sociedad en general, busco involucrar a un espectro
amplio de personas. Todos somos partícipes de la construcción de un mundo más
equitativo y respetuoso con las diversas culturas que lo componen.

El mensaje primordial que deseo transmitir es la urgente necesidad de reconocer la

riqueza cultural, el conocimiento ancestral y los derechos inalienables de los pueblos
indígenas. Es crucial comprender que su lucha no solo es por sus propios derechos,
sino por la preservación de un patrimonio humano invaluable. En esta presentación,
destaco la importancia de la colaboración, el respeto y la acción concreta para
promover la autodeterminación, la protección de sus territorios y la valoración de sus
contribuciones a la humanidad.

CONTENIDOS
ANTECEDENTES
Durante la colonia en Perú, los pueblos indígenas u originarios experimentaron un período de
opresión y explotación por parte de los colonizadores españoles. Fueron sometidos al sistema
de encomienda, donde se les asignaba a los indígenas a los colonizadores en calidad de mano
de obra, lo que llevó a abusos, maltratos y condiciones de trabajo extremadamente duras.

La dominación española también trajo consigo cambios culturales, sociales y económicos

significativos para los pueblos indígenas. Muchos aspectos de su vida cotidiana, como sus
sistemas de creencias, idiomas y prácticas culturales, fueron suprimidos o reemplazados por la
cultura y la religión europea impuesta por los colonizadores.

Con la independencia de Perú a principios del siglo XIX, se esperaba que se otorgaran más
derechos a los pueblos indígenas. Sin embargo, en la práctica, persistieron las desigualdades
sociales y económicas. A lo largo del siglo XIX y principios del XX, los indígenas continuaron
siendo marginados, con acceso limitado a la tierra, educación y oportunidades políticas.

Durante el siglo XX, se produjeron algunos cambios significativos en la situación de los pueblos
indígenas en Perú. Hubo movimientos y protestas que buscaban la reivindicación de los
derechos indígenas y el reconocimiento de su identidad cultural. Sin embargo, persistieron
problemas como la discriminación, la pobreza, la falta de acceso a servicios básicos y la
tenencia precaria de tierras.

En las últimas décadas, ha habido un mayor reconocimiento de los derechos indígenas en

Perú, con la promulgación de leyes que buscan proteger sus tierras.

Durante la colonia y la república en Perú, varios autores han abordado los antecedentes y la
situación de vida de los pueblos indígenas desde perspectivas diversas. Algunos de estos
autores ofrecen análisis detallados sobre cómo las políticas coloniales y postcoloniales
afectaron a estas comunidades:

1. José Carlos Mariátegui: Este intelectual peruano analizó las estructuras

socioeconómicas y políticas de Perú en el siglo XX. Mariátegui destacó la opresión de
los indígenas y abogó por la necesidad de una revolución social y cultural que incluyera
a estas comunidades marginadas.

2. Guaman Poma de Ayala: Aunque no es un autor contemporáneo, su obra "Nueva

Corónica y Buen Gobierno" ofrece una visión valiosa de la vida de los indígenas
durante la colonia. Guaman Poma ilustra las injusticias y abusos sufridos por los
indígenas a manos de los colonizadores españoles.
 3. Raúl Porras Barrenechea: Este historiador peruano del siglo XX examinó el período
colonial y cómo las instituciones españolas impactaron a los pueblos indígenas. En sus
escritos se destaca la explotación y la opresión de estos grupos durante la colonia.

4. Carlos Iván Degregori: Sociólogo y antropólogo peruano, se centró en el estudio de la

sociedad peruana contemporánea y abordó la situación de los pueblos indígenas,
incluyendo temas de discriminación, lucha por derechos y movimientos sociales.

5. Alberto Flores Galindo: Historiador que exploró la historia social del Perú, incluyendo
la situación de los indígenas durante la colonia y la república. Sus escritos profundizan
en las luchas y resistencias de estos pueblos frente a la opresión.

Cada uno de estos autores ofrece una perspectiva única sobre la situación de los pueblos
indígenas en Perú durante la colonia y la república, contribuyendo con análisis históricos,
sociales y culturales que han ayudado a comprender mejor la realidad y las condiciones de vida
de estas comunidades a lo largo de los siglos XIX y XX.

GRUPOS O ETNIAS

Perú es hogar de una variedad de grupos étnicos indígenas u originarios. Algunos de los
principales son:

Quechua: Son uno de los grupos más grandes y reconocidos en Perú. Históricamente han
tenido una presencia significativa en los Andes peruanos. Su cultura, idioma y tradiciones
siguen siendo importantes en muchas regiones del país.
Aymara: Presentes principalmente en la región sur del Perú, particularmente en el altiplano.
Tienen una historia cultural rica y una fuerte conexión con la agricultura y las prácticas
ancestrales.

Asháninka: Este grupo reside principalmente en la selva central y oriental del país. Tienen una
rica cultura, con tradiciones arraigadas en la relación con la naturaleza y la selva amazónica.

Shipibo-Conibo: Otro grupo amazónico con una presencia significativa en la selva peruana. Son
conocidos por su arte, especialmente por sus elaborados diseños textiles y cerámicos.

Awajún y Wampis: Estos grupos tienen presencia en la selva norte del Perú. Tienen una
historia de resistencia y preservación de sus tierras ancestrales frente a diversas presiones,
incluida la explotación de recursos naturales.

Quechua-Lamista o Quechua-Chachapoyas: Estos grupos tienen su presencia en las regiones

amazónicas del norte de Perú, combinando elementos culturales que tienen raíces en la
cultura quechua y adaptaciones propias de la selva.

PROBLEMAS ACTUALES
Los pueblos indígenas u originarios en el Perú continúan enfrentando una serie de desafíos en
la actualidad:

1. Desposesión de tierras: La tenencia precaria de tierras sigue siendo un problema

significativo. Muchos indígenas enfrentan la amenaza de la expropiación de sus tierras
ancestrales por intereses comerciales, extractivos o de desarrollo.
2. Conflicto con industrias extractivas: La presencia de empresas extractivas en áreas
indígenas ha generado conflictos relacionados con la explotación de recursos naturales
como la minería, el petróleo o la tala de bosques, causando impactos ambientales y
sociales negativos.

3. Acceso limitado a servicios básicos: Algunas comunidades indígenas enfrentan

dificultades para acceder a servicios básicos como educación, salud y agua potable,
debido a la falta de infraestructura en zonas remotas o a la discriminación.

4. Discriminación y exclusión: A pesar de los avances legales en reconocimiento de

derechos, persisten actitudes discriminatorias que limitan las oportunidades para los
indígenas en ámbitos como empleo, educación y participación política.
5. Vulnerabilidad frente al cambio climático: Las comunidades indígenas suelen
depender estrechamente de los recursos naturales para su subsistencia. El cambio
climático, con fenómenos como sequías o inundaciones, afecta su seguridad
alimentaria y el equilibrio de sus modos de vida tradicionales.

6. Desafíos culturales y lingüísticos: La preservación de idiomas, tradiciones y

conocimientos ancestrales enfrenta amenazas por la influencia de la cultura
dominante y la falta de políticas de protección cultural.

7. Participación política y reconocimiento: Aunque ha habido avances en el

reconocimiento de derechos indígenas, aún existen desafíos para una representación
política efectiva y una participación significativa en las decisiones que afectan a sus
comunidades.
Estos problemas representan desafíos significativos para los pueblos indígenas en Perú,
y abordarlos requiere un enfoque integral que respete sus derechos, su autonomía
cultural y su conexión con el entorno natural.

DERECHOS FUNDAMENTALES
Los derechos fundamentales de los pueblos indígenas u originarios son reconocidos y
protegidos en varios instrumentos legales internacionales, así como en constituciones y leyes
de diferentes países. Estos derechos incluyen:

1. Derecho a la autodeterminación: Los pueblos indígenas tienen el derecho a

determinar libremente su condición política, económica, social y cultural, así como a
preservar sus formas de vida, costumbres, tradiciones y sistemas de gobierno propios.

2. Derecho a la tierra y territorio: Reconocimiento de sus tierras ancestrales y territorios,

así como el derecho a la propiedad colectiva de las tierras que tradicionalmente han
ocupado y utilizado.

3. Derecho a la cultura y la identidad: Protección y preservación de su cultura, idioma,

tradiciones, conocimientos tradicionales y espirituales.

4. Participación y consulta: Derecho a ser consultados de manera previa e informada en

decisiones que puedan afectar sus derechos, territorios o recursos naturales.

5. No discriminación: Derecho a no ser discriminados por razones de origen étnico o

cultural.
Estos derechos buscan garantizar el respeto a la diversidad cultural, la protección de sus
formas de vida, la participación en la toma de decisiones que les afecten y la promoción de su
desarrollo integral como pueblos.

PROPUESTAS DE ACCIONES
Existen varias acciones y medios para promover la defensa y promoción de los derechos de los
pueblos indígenas u originarios en el Perú:

Acciones para promover los derechos de los pueblos indígenas:

1. Educación y sensibilización: Desarrollar programas educativos que difundan la

historia, cultura, y cosmovisión de los pueblos indígenas en las escuelas y
comunidades.

2. Participación y consulta: Garantizar la participación activa de representantes de los

pueblos indígenas en la toma de decisiones que les afecten, con procesos de consulta
previa y participativa.

3. Fortalecimiento de liderazgos: Apoyar la formación y capacitación de líderes indígenas

para que puedan representar a sus comunidades de manera efectiva.

4. Protección de territorios: Impulsar políticas que reconozcan y protejan los territorios

ancestrales de los pueblos indígenas.

5. Promoción de la justicia intercultural: Implementar sistemas judiciales que

reconozcan y respeten las normas y prácticas legales propias de los pueblos indígenas.

Medios para difundir estas acciones:

1. Medios de comunicación: Utilizar medios de comunicación masivos, como la

televisión, radio y redes sociales, para difundir campañas educativas y de
sensibilización sobre los derechos de los pueblos indígenas.

2. Eventos y celebraciones: Organizar eventos, festivales y celebraciones culturales que

destaquen la riqueza cultural de los pueblos indígenas y su contribución a la sociedad.
 3. Plataformas digitales: Crear sitios web, blogs o plataformas en línea dedicadas a la
difusión de información sobre los derechos indígenas, noticias relevantes y recursos
educativos.

4. Talleres y capacitaciones: Realizar talleres y capacitaciones dirigidos a diferentes

sectores de la sociedad, incluyendo funcionarios públicos, estudiantes y líderes
comunitarios, para aumentar la conciencia sobre los derechos indígenas.

5. Alianzas y redes: Trabajar en colaboración con organizaciones indígenas, ONGs,

instituciones gubernamentales y organismos internacionales para fortalecer la difusión
y la defensa de los derechos indígenas.

La difusión y promoción de estas acciones pueden contribuir significativamente a generar

conciencia, respeto y apoyo hacia los derechos de los pueblos indígenas en el Perú y en todo el
mundo.

CONCLUSIONES

El tema principal presentado es la defensa y promoción de los derechos de los pueblos

indígenas u originarios, con un enfoque específico en el contexto peruano. Se resaltan acciones
clave para proteger estos derechos, como la educación cultural, la participación y consulta
efectiva, el fortalecimiento de liderazgos, la protección de territorios y la promoción de la
justicia intercultural.
Personalmente, considero que el reconocimiento y respeto de los derechos indígenas no solo
son una cuestión de justicia, sino también de enriquecimiento para la sociedad en su conjunto.
La diversidad cultural y la preservación de tradiciones ancestrales aportan una riqueza
invaluable a la identidad nacional y al patrimonio cultural del país. Es esencial que se
promueva una mayor conciencia y acción para proteger estos derechos, y que se fomente una
colaboración activa entre los distintos sectores de la sociedad para lograr un verdadero
respeto y valoración de la cultura y derechos de los pueblos indígenas.