0% encontró este documento útil (0 votos)
87 vistas6 páginas

Gconjunto

Este documento presenta una guía de conjunto con 31 problemas que involucran operaciones básicas con conjuntos como unión, intersección, diferencia y complemento. Los problemas van desde determinar conjuntos dados otras definiciones hasta graficar relaciones entre conjuntos. El documento provee una variedad de ejemplos para practicar el cálculo y manipulación de conjuntos.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
87 vistas6 páginas

Gconjunto

Este documento presenta una guía de conjunto con 31 problemas que involucran operaciones básicas con conjuntos como unión, intersección, diferencia y complemento. Los problemas van desde determinar conjuntos dados otras definiciones hasta graficar relaciones entre conjuntos. El documento provee una variedad de ejemplos para practicar el cálculo y manipulación de conjuntos.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

Universidad de Valparaı́so

Instituto de Matemáticas

Guı́a de Conjunto
1. Sean A = {a, b, φ}, B = {φ, {a}}, C = {b, c, d}
Determinar por extensión

D = (B − P(A)) − P(A − C))

2. Sean A = {0, φ}, B = {1, {φ}}, C = {0, 1, {φ}}


Determinar por extensión

D = (P(A) − (B − C)) ∩ P(C)

im .V o
3. Sean A = {(a, a), (a, b), (a, c)}, B = {a, b}, C = {a, c}

dj U ent
Determinar por extensión
cl/ as m

en .
D = [(A ∩ (B × C)) ∪ P(B)] − P(C)
v. ic a

ez
4. Sean A y B conjuntos tales que (A∪B ⊆ B). Dibuje un diagrama de Venn que muestre
.u át rt

la situación
at m pa

5. Sean A, B, C subconjunto de U (universo relativo). Simplifique, usando propiedades


m ate De

de conjuntos

a) (A ∩ B) ∪ [(A ∪ B c ∪ C) ∩ (A ∪ C)] ∪ (C ∩ B c )
M uı́a

b) [(A ∪ B c ∪ C) ∩ (A ∪ B)] ∪ (C ∩ B)
c) (C ∩ Ac )c ∩ (B c ∩ A) ∩ (B ∩ C)c
G

d ) [(A ∪ (B ∩ A)] ∩ [(B ∪ A) ∩ (A ∪ C)]


e) [(A − B) ∪ (C − A)]c ∩ [A − (C − B)]
f ) [(Ac − B) − (A − B c )] ∪ B
g) [[(Ac − B) − (A − B c )] ∪ B] ∩ [A − (C − B)]
h) [(B − A) ∪ (B − Ac )] ∪ (B ∩ A)
i ) [(B − A) ∪ (B c − A)] ∪ (B ∩ A)

6. Sean Ay B conjuntos. Se define

A ∗ B = [Ac ∪ B) − (A ∩ B c )]c

Calcular A ∗ A

7. Sean A ∗ B = B − (A △ B) entonces A − (A ∗ B) es igual a

a) A
b) A ∩ B c
c) Ac ∩ B
d) B
e) Ninguna de las anteriores

8. Sean A ∗ B = (A ∩ B) − Ac entonces (A ∗ C) ∪ C es igual a

a) A
b) A ∩ C
c) A ∪ C
d) C
e) Ninguna de las anteriores

9. Sean A ∗ B = B △ (A − B) entonces A ∗ (A ∗ B)c es igual a

im .V o
dj U ent
a) A
b) A ∩ B c cl/ as m

en .
c) Ac ∩ B
v. ic a

ez
d) B
.u át rt

e) Ninguna de las anteriores


at m pa

10. Sean Ay B conjuntos. Se define


m ate De

A ∗ B = [Ac ∪ B) − (A ∩ B c )]c
M uı́a

Calcular A ∗ A
G

11. Sean A ∗ B = B − (A△B) entonces A − (A ∗ B) es igual a

a) A
b) A ∩ B c
c) Ac ∩ B
d) B
e) Ninguna de las anteriores

12. Sean A ∗ B = (A ∩ B) − Ac entonces (A ∗ C) ∪ C es igual a

a) A
b) A ∩ C
c) A ∪ C
d) C
e) Ninguna de las anteriores
13. Sean A ∗ B = B △ (A − B) entonces A ∗ (A ∗ B)c es igual a

a) A
b) A ∩ B c
c) Ac ∩ B
d) B
e) Ninguna de las anteriores

14. Sean A = {φ, {1}}, B = {1, 2}, C = {φ, 2}.Determinar si las siguientes afirmaciones
son verdaderas o falsas

a) P(B) − P(C) = {{1}, {2}, {1, 2}}; es .........................


b) ((A ∪ C) − B) = {φ};es .........................
c) (A ∪ B) − (A ∩ B) = {φ, 2};es .........................

im .V o
d ) ((A ∪ C) ∩ P(B)) = A;es .........................

dj U ent
15. Sean A = {φ, 1}, B = {1, 2}, C = {φ, 2}
cl/ as m

en .
Determinar si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas
v. ic a

ez
a) P(A) − P(B) = {φ, {φ, 2}}; ............................
.u át rt

b) P(A ∪ B) ∩ P(C) = {φ, {φ}, {φ, 2}}; ............................


at m pa

c) (A ∪ B) − (A ∩ B) = {φ, 2}; ............................


m ate De

d ) #((A ∪ C) ∩ P(B)) = 2; ............................


e) #((A ∪ C) − B) = 0; ............................
M uı́a

16. Sean A = {φ, {2}}, B = {1, 2}, C = {φ, 1}


Determinar si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas
G

a) P(B) − P(C) = {{1}, {2}, {1, 2}}; es .........................


b) ((A ∪ C) − B) = {φ}; es .........................
c) (A ∪ B) − (A ∩ B) = {1, 2, {2}}; es .........................
d ) ((A ∪ C) ∩ P(B)) = A; es .........................

17. Sean A = {φ, {1}}, B = {1, 2}, C = {{φ} , 1}


Determinar si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas

a) P(B) − P(C) = {{2}, {1, 2}}; es .........................


b) ((A ∪ B) − C) = {{1}, 2} ; es .........................
c) (A ∪ B) − (A ∩ B) = {φ, 2}; es .........................
d ) ((A ∪ C) ∩ P(A)) = {1}; es .........................

18. Sean A = {φ, {1}}, B = {1, 2}, C = {φ, 2}.Determinar si las siguientes afirmaciones
son verdaderas o falsas
a) P(B) − P(C) = {{1}, {2}, {1, 2}}; es .........................
b) ((A ∪ C) − B) = {φ};es .........................
c) (A ∪ B) − (A ∩ B) = {φ, 2};es .........................
d ) ((A ∪ C) ∩ P(B)) = A;es .........................

19. Sean A = {φ, 1}, B = {1, 2}, C = {φ, 2}


Determinar si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas

a) P(A) − P(B) = {φ, {φ, 2}}; ............................


b) P(A ∪ B) ∩ P(C) = {φ, {φ}, {φ, 2}}; ............................
c) (A ∪ B) − (A ∩ B) = {φ, 2}; ............................
d ) #((A ∪ C) ∩ P(B)) = 2; ............................
e) #((A ∪ C) − B) = 0; ............................

im .V o
dj U ent
20. Sean A = {φ, 1}, B = {1, {2}}, C = {φ, 2}, Completar

a) P(C) − B = .........................
cl/ as m

en .
b) ((A ∪ B) − C) = .........................
v. ic a

ez
c) (A ∪ C) − (A ∩ B) = .........................
.u át rt

d ) ((A ∪ C) ∩ P(A)) = .........................


at m pa

21. Sean A = {a, b, φ}, B = {φ, {a}}, C = {b, c, d}


m ate De

Determinar por extensión


M uı́a

D = (B − P(A)) − P(A − C))


G

22. Sean A = {0, φ}, B = {1, {φ}}, C = {0, 1, {φ}}


Determinar por extensión

D = (P(A) − (B − C)) ∩ P(C)

23. Sean A = {(a, a), (a, b), (a, c)}, B = {a, b}, C = {a, c}
Determinar por extensión

D = [(A ∩ (B × C)) ∪ P(B)] − P(C)

24. Dados A = {x ∈ R : (3x + 1 = 2) =⇒ (x − 2 6= 0)}, B = {x ∈ R : (x + 2 6= 0) =⇒


(x = 1)}, C = {x ∈ R : x ≥ 0}, D = {x ∈ R : x ≤ 3}.
Determinar por extensión

a) (A ∪ B) − C =
b) (A ∩ C) − D =
c) (C△D) − B =
d ) (A△B) △ (C△D) =

25. Dado A = {−1, 1, 2}, B = {− 12 , 1, − 13 }


Determinar por extensión los siguientes conjuntos

C = {x ∈ A : (∃y ∈ B) (x + y > 1)}


D = {x ∈ A : (∀y ∈ B) (x + y > 1)}

26. Dado A = {−1, 1, 2}, B = {− 12 , 1, 13 }


Determinar por extensión los siguientes conjuntos

C = {x ∈ A : (∃y ∈ B) (xy > 1)}


D = {x ∈ A : (∀y ∈ B) (xy > 1)}

im .V o
dj U ent
27. Dados los conjuntos A = {−1, 21 , 2}, B = {, −2 − 1, − 12 , 12 , 1, 2, 3}.
Graficar el conjunto
cl/ as m

en .
1
−1
 
v. ic a

ez
E = (x, y) ∈ A × B : y = x
.u át rt

1−x
at m pa

28. Dados los conjuntos A = {−1, 12 , 2}, B = {, −2 − 1, − 12 , 12 , 1, 2, 3}.


Graficar el conjunto
m ate De

 
1−x
E = (x, y) ∈ A × B : y =
1 − x1
M uı́a

29. Dado el conjunto A = {−2, 12 , 2}. Graficar el siguiente conjunto


G

 

 


 

 
 1 
E = (x, y) ∈ A × R : y =
1 
1 −

 

 1
1+ 

 
x

30. Sea A = R − {0, 1}. Graficar el conjunto


 
1−x
E = (x, y) ∈ A × R : y=
1 − x1

31. Sean A y B conjuntos tales que (A∪B ⊆ B). Dibuje un diagrama de Venn que muestre
la situación

32. Sean A, B, C subconjunto de U (universo relativo)


Demostrar
a) A ∪ B = A si y sólo si B ⊆ A
b) A ∩ B = A si y sólo si A ⊆ B
c) A △ B = A si y sólo si B = φ
d ) A − B = A si y sólo si A ∩ B = φ

33. Sean A, B, C Conjuntos finitos. Demostrar

♯(A ∪ B ∪ C) = ♯(A) + ♯(B) + ♯(C) − ♯(A ∩ C) − ♯(A ∩ B) − ♯(B ∩ C) + ♯(A ∩ B ∩ C)

34. Demostrar usando álgebra de conjunto que

[(A − (B c − Ac )) ∪ B c ] ∩ A = A

35. En un encuesta escolar realizada a 60 consumidores de Coca Cola, Fanta y Sprite. Se


obtuvo la siguiente información 35 beben Coca Cola, 23 beben Fanta, 21 beben Sprite

im .V o
y tres estudiantes beben de las tres marcas .

dj U ent
¿Cuántos estudiantes consumen sólo una marca?

36. Al encuestar a 100 consumidores de bebidas se obtuvo la siguiente anformación:


cl/ as m

en .
33 Beben Coca Cola
v. ic a

ez
.u át rt

29 Beben Fanta.
at m pa

22 Beben Quatro
13 Beben Coca Cola y Fanta.
m ate De

6 Beben Fanta y Quatro


14 Coca Cola y Quatro.
M uı́a

6 Beben de las tres bebidas.


¿Cuántas personas no beben ninguna bebida?
G

37. En un certamen cientifico escolar 34 alumnos recibieron premios por sus proyectos
cientificos. Se dieron 14 premios a proyectos en Biologı́a, 13 premios en proyectos de
Quı́mica y 21 en proyectos de Fı́sica. Si tres estudiantes recibieron premios en las tres
áreas.
¿Cuántos recibieron premio en una sola área?

38. En una encuesta a 37 personas, 18 toman Coca Cola y 15 toman Fanta, 10 no beben
Fanta ni Coca,entonces el número de exacto de personas que toman sólo una bebida
es: ....................

39. En una encuentas a 30 personas, 18 toman Cafe y 12 toman Te, 5 no toman Cafe ni
Te,entonces el número de exacto de personas que toman sólo una bebiba es: ....................

También podría gustarte