UNIDAD EDUCATIVA
“ZOILA ETELVINA PAREDES AMÁN”
CÓDIGO AMIE: 23H00826 Email: [Link]@[Link] Teléfono: 0983612789
Recinto: “La Primavera” Parroquia: Valle Hermoso Circuito: 23D02C08 Dirección: Vía Quinindé Km 24, margen derecho
INFORME DE GESTIÓN DEL DEPARTAMENTO DE INSPECCIÓN GENERAL
AÑO LECTIVO 2021-2022
AUTORIDAD/
ORGANISMO/ INSPECCIÓN CÓDIGO
DISTRITO: 23D02 23H00826
INSTITUCIONAL GENERAL AMIE:
/ COMISIÓN:
MSc. RICARDO
FECHA DE
NOMBRE DEL ERNESTO
EMISIÓN DEL 31-marzo-2022
COORDINADOR: GÓNGORA
INFORME:
MARCHÁN
ANTECEDENTES:
En base a la NORMATIVA LEGAL, emitida en los lineamientos para rendición de cuentas
de la gestión de autoridades y organismos institucionales 2018-2019, se procede a emitir el
presente informe de rendición de cuentas.
En base a lo que establece el Art 2 de la Ley Orgánica de Educación Intercultural en su
literal ii) Transparencia, exigibilidad y rendición de cuentas...Para el efecto, se aplicarán
procesos de monitoreo, seguimiento, control y evaluación a través de un sistema de
rendición de cuentas.
Art 34 de la LOEI literal e: Establecerse como espacio de rendición de cuentas y veeduría
ciudadana de la gestión educativa y del cumplimiento del PEI por parte de las autoridades
educativas;”.
En los artículos 55 y 78 de la Ley Orgánica de Educación Intercultural.
En el Reglamento de la Ley Orgánica de Educación Intercultural en sus artículos: Art 53.-
Consejo Ejecutivo, numerales 8y 17.
Art 83 numeral 3: Liderar la veeduría ciudadana de la gestión administrativa y la rendición
social de cuentas de la institución educativa.
Art. 329.-Rendición de cuentas. Las instancias de representación de Padres y Madres de
Familia, el Consejo Estudiantil y el Gobierno escolar deben realizar la rendición de
cuentas del ejercicio y cumplimiento de sus funciones y atribuciones a la comunidad
educativa.
OBJETIVO:
Informar sobre la gestión realizada por el departamento de Inspección General, con
base a las actividades cumplidas en el transcurso del año lectivo 2021-2022, dejando
como constancia las dificultades y recomendaciones que sirvan de guía al momento de
generar el POA del siguiente año.
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ANÁLISIS DE LA GESTIÓN REALIZADA:
1. Coordinación con la autoridad máxima de la institución y personal docente, para la
ejecución de las actividades de inicio del año lectivo 2021-2022.
2. Creación de un nuevo formulario Forms en el equipo ZEPA de la plataforma
Teams, para registrar la asistencia virtual del personal docente/administrativo. Con
esta actividad se logró tener una información ligada a la plataforma Teams que fue
la propuesta por el Ministerio de Educación.
3. Monitoreo, descarga y almacenamiento en el formato institucional de los registros
de ingreso y salida realizados en la plataforma Teams, por el personal-
administrativo de la institución.
4. Registro y almacenamiento de las solicitudes de permisos, justificaciones, licencias
de: maternidad, paternidad, enfermedad y certificado de reposo médico, aprobadas
por la máxima autoridad y Distrito 23D02, según el caso.
5. Presentar a la máxima autoridad institucional y al Departamento de Talento
Humano del Distrito, el registro de asistencia mensual y registro de novedades de
asistencia docente/administrativo, en el formulario F20.
6. Coordinación y supervisión, con la máxima autoridad y personal docente, para
ejecutar los proceso de entrega/recepción de recursos educativos asignados a la
Institución, durante el presente año lectivo. Es importante denotar que en todos los
proceso de entrega recepción de recursos educativos se aplicó 100% las medidas de
bioseguridad.
7. Acompañamiento a las visitas domiciliarias a estudiantes con dificultades
academicas, en compañía de la compañera del DECE, y tutores de cada grado o
curso.
8. Generar y convocar al personal docente/administrativo, para las reuniones virtuales,
realizadas en su gran mayoría en la plataforma Teams y WhatsApp.
9. Coordinación y supervisión, con personal docente y máxima autoridad para
ejecución de mingas realizadas en el presente año lectivo. Las cuales fueron
ejecutadas por los padres de familia, aplicando las medidas de bioseguridad y con
horarios diferenciados, para evitar algún contagio.
10. Coordinación con la máxima autoridad, para socializar a los y las docentes, la Guía
y Plan General para el Retorno Progresivo y Seguro a las Actividades Laborales
Presenciales Nro. MTT6-003 y a su vez aplicar el retorno progresivo y seguro a las
actividades laborales presenciales.
11. Coordinación con la autoridad principal y subcentro de salud, para la correcta
realización de los procesos de vacunación orientados a: la población estudiantil,
docentes y padres de familia.
12. Envío de recordatorios semanales para el registro de las actividades en la
plataforma Teletrabajo.
13. Monitoreo del cumplimiento de los registros semanales de las actividades por parte
del personal docente-administrativo en la plataforma Teletrabajo del Ministerio de
Educación.
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14. Coordinación con personal docente y máxima autoridad para planificar y ejecutar
actividades presenciales - virtuales (actos cívicos y eventos programados por parte
del Ministerio de Educación durante el año lectivo 2021-2022).
ASPECTOS POSITIVOS:
Personal docente comprometido en el cumplimiento de sus funciones y
obligaciones.
Docentes consientes en cumplir y hacer cumplir las restricciones de la emergencia
sanitaria y las medidas de bioseguridad; en las ocasiones que ameritaba ir a la
institución a realizar actividades de manera alternada y presencial.
Docentes en constante capacitación para el buen manejo de la plataforma Teams,
en función de la concurrencia a las reuniones de trabajo y registro de asistencia.
ASPECTOS POR MEJORAR:
Mejorar la comunicación con padres de familia/ estudiantes
Comunicar con antelación las reuniones virtuales, para organizar tiempos y
actividades.
Realizar recordatorios con mayor frecuencia para el registro de asistencia diaria, y
registro semanal de las actividades teletrabajo, mientras esté vigente la modalidad
actual.
CONCLUSIONES:
El departamento de Inspección General dentro de sus funciones, llevó de manera
correcta, las actividades encomendadas al departamento el control de asistencia de
manera virtual y presencial (al finalizar el año) del personal docente/administrativo,
durante el presente año lectivo.
Hasta la presente fecha del informe; los y las docentes han cumplido con 188 días
laborables de los 189 días estipulados en el cronograma escolar durante el presente
año lectivo por parte del Ministerio de Educación.
Hasta la presente fecha del informe, durante el presente año lectivo se han
registrado:
o 2 licencias de vacaciones personal administrativo, otorgados por el Distrito
23D02
o 4 reposos médicos otorgados por el IESS(docentes)
o 12 permisos por horas para citas médicas de varias índoles (docentes) ,
otorgados por la máxima autoridad
o 2 licencias de maternidad, otorgados por el Distrito 23D02
o 1 licencia de paternidad, otorgados por el Distrito 23D02
o 1 licencia por enfermedad , otorgados por el Distrito 23D02
o
Los y las docentes en su gran mayoría (97%) estuvieron presentes en las reuniones
virtuales a las cuales fueron convocados para planificación de las actividades. El 3%
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tuvo problemas de: conectividad, técnicos y permisos médicos).
El tema de la asistencia estudiantil, en cuanto a la virtualidad/conectividad y
acompañamiento pedagógico, fue un punto negativo en función de que la UE está
ubicada en zona rural y el acceso a este recurso es bastante limitado, el tiempo que
se asistió de manera presencial lo realizamos con BGU la asistencia fue de un 88%.
RECOMENDACIONES:
Realizar conversatorios con los padres de familia, para promover mayor
participación en las mingas para adecentamiento y ornato de la institución.
Realizar conversatorios con los padres de familia para concientizarlos sobre el tema
de usos de las medidas de Bio seguridad, a sabiendas que el próximo año lectivo
2022-2023, será en la modalidad presencial.
ANEXOS:
Reportes mensual de asistencia docente/administrativo.
Reporte mensual de novedades docente/administrativo. ( Formulario F20)
OBSERVACIONES:
Es importante denotar que la institución ha desarrollado las diferentes actividades
propuestas en el cronograma escolar, año lectivo 2021-2022, apegados a los diferentes
lineamientos emitidos por parte del Ministerio de Educación. Así como también dejar
sentado que en actividades presenciales (entrega recepción recursos educativos, mingas,
acompañamientos pedagógicos) se cumplieron los protocolos de bioseguridad establecidos
por el tema del Covid-19.
FIRMA DE RESPONSABILIDAD:
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