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Voces Inocentes: Realidad y Reflexión

La película trata sobre la difícil situación de los niños durante la guerra civil en El Salvador en la década de 1980. Muestra la dura realidad del reclutamiento forzado de niños por los grupos armados, quienes los sometían a un entrenamiento militar y les obligaban a combatir, vigilar y torturar. Retrata el sufrimiento que esto causaba a los niños y sus familias.
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Voces Inocentes: Realidad y Reflexión

La película trata sobre la difícil situación de los niños durante la guerra civil en El Salvador en la década de 1980. Muestra la dura realidad del reclutamiento forzado de niños por los grupos armados, quienes los sometían a un entrenamiento militar y les obligaban a combatir, vigilar y torturar. Retrata el sufrimiento que esto causaba a los niños y sus familias.
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CINE FORO: VOCES INOCENTES

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Escriba una reseña de entre 250


y 300 palabras sobre la
película. En ella deben expresar
sus
opiniones y las cosas que más
les han sorprendido, disgustado
o gustado.
Es una película que me
conmovió mucho ya que se
basa en una historia real que
sucede en la guerra
civil de El Salvador trata de
las condiciones de vida de los
habitantes en aquella época
difícil, de los
esfuerzos para ganar dinero y
de las tentativas de escaparse
del ambiente de terror y
muerte. Como se
ve en la película Chava, que
crece con el miedo
permanente de ser reclutado
por el ejército. La
película muestra la difícil vida
de los chicos que deben luchar
frente a sus propias familias.
Transmite
una visión muy realista y
fuerte de la guerra. Lo que me
llamó la atención en la
película fue el
reclutamiento que hacían
hacia los niños desde sus 12
años incluso desde antes de
esa edad. La
manera en que los soldados
tomaban a los niños desde su
comodidad de sus casas o en
sus clases
escolares es algo que es difícil
de comprender por el miedo y
el temor que pasaron ellos y
sus
familiares. Es una película
que deja bastantes enseñanzas
no solo en el contexto
histórico si no en
que, así como este caso hay
miles de niños alrededor del
mundo que pasan por la
misma situación
donde sufren día y día y les
dejan traumas tantos físicos
como psicológicos que son
difíciles de
superar.
Escribe una historia parecida
pero que tenga como escenario
la localidad en la que viven.
Gabriel tenía solo 15 años
cuando le secuestró un grupo
armado. Le dieron formación
militar y le
obligaron tanto a vigilar y
patrullar de noche el
campamento, como a intimidar y
torturar a los
granjeros para que le diesen
comida para el grupo. Los
guerrilleros maltrataban si no
hacía lo que ellos
querían sufrió mucho hasta los
17 años que pudo volver a
encontrarse con su familia.
Sobre la canción casas de
cartón
señalar en la letra palabras que
tengan connotaciones negativas
(tristeza, soledad, dolor…) y
positivas
(alegría, primavera…). ¿Hay
más negativas o positivas?
Se encuentran más negativas
como tristeza, sufrimiento y
palabras positivas como
esperanza.
• ¿Ves relación entre la
canción y los hechos que narra
la película?
Si ya que se basa en una
situación muy parecida que es
el sufrimient
La película hace referencia a una historia real durante los años de 1980 en el
Salvador, estalló una guerra civil que habría de prolongarse durante doce años. Lo
que comenzó como un conflicto agrario, terminó convirtiéndose en un brutal
enfrentamiento entre el ejército y los campesinos, organizándose el movimiento
guerrillero. Es difícil, una situación como esta, donde existen pocos recursos
económicos, ideologías que se imponen, maltrato físico, falta de oportunidades, y
en sí violencia directa, cultural, simbólica y estructural.

1. ¿Qué te dice el título de la película?


2. ¿A qué género crees que pertenece (drama, acción, comedia juvenil, terror, western u
otro)? ¿Por qué?
3. ¿Qué crees que es un niño o una niña soldado?
4. ¿Dónde y cómo reclutan a los menores?
5. ¿Cómo son sus condiciones de vida?
6. ¿Cuántos crees que existen en el mundo?
7. ¿En qué países?
8. ¿Están en la guerra de forma voluntaria?
9. ¿Qué pasa con sus familias?
10. Describan los siguientes personajes: • Chava • Kella (la madre • Tío Beto • Mamá Toya (La
abuela)
11. ¿Cómo se divierten los niños y niñas en la película?
12. ¿Qué harán al cumplir 12 años? ¿Qué hicieron los alumnos y alumnas al cumplirlos?
13. ¿Saben qué es un toque de queda?
14. ¿Qué pasaría si en su localidad hubiesen impuesto toque de queda?
15. ¿A qué se refiere la expresión “ser el hombre de la casa” ? ¿Se parece en algo a lo que
ellos y ellas hacen a diario? ¿Qué sentimiento les genera esta expresión?
16. Escriba un resumen entre 4 a 5 páginas sobre la película. En ella deben expresar sus
opiniones y las cosas que más les han sorprendido, disgustado o gustado.
17. Escribe una historia parecida pero que tenga como escenario la localidad en la que viven.
18. Busca y escucha la canción Casas de Cartón: Sobre la canción en la letra palabras que
tengan connotaciones negativas (tristeza, soledad, dolor…) y positivas (alegría,
primavera…). ¿Hay más negativas o positivas? Explica. ¿Ves relación entre la canción y los
hechos que narra la película?
19. Relaciona que derechos humanos se encuentran vulnerados en la Película y que
relación existe con la historia de conflicto armado en Colombia

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