FÍSICA GENERAL
GUÍA DE LABORATORIO
TEMA
MOVIMIENTO RECTILINEO
UNIFORMEMENTE VARIADO
ÁREA DE INGENIERÍAS
2023
Universidad Nacional de Juliaca
GUÍA DE LABORATORIO N° 03
MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORMEMENTE VARIADO
I. OBJETIVO
Estudiar, describir y comparar los valores de la rapidez y aceleración de un cuerpo
al variar su masa en un movimiento rectilíneo uniformemente variado.
II. MARCO TEORICO
Un fenómeno así como muchas, que siempre está presente y que observamos a
nuestro entorno es el movimiento, que pueden cambiar de posición de manera
uniforme o variada.
En este caso estudiaremos el cambio de posición de cuerpos donde la velocidad
varía en cada instante de tiempo, en este caso la aceleración será constante.
El movimiento, por la experiencia cotidiana se define como un cambio continúo
de la posición de los objetos.
El desplazamiento (∆𝑥⃗) de una partícula se define como el cambio de posición,
así:
∆𝑥⃗ = 𝑥⃗𝑓 − 𝑥⃗𝑖 (𝑥⃗𝑖 : posición inicial; 𝑥⃗𝑓 : posición final)
Es importante notar que el desplazamiento es una magnitud vectorial y hay que
distinguir de la distancia recorrida, la cual es una magnitud escalar que nos indica
la longitud o medida de la trayectoria descrita por el móvil al realizar el
movimiento.
Así como la velocidad describe la tasa de cambio de posición al transcurrir el
tiempo, la aceleración describe la tasa de cambio de velocidad con el tiempo. Al
igual que la velocidad, la aceleración son cantidades vectoriales. En el
movimiento rectilíneo, su única componente distinta de cero esta sobre el eje del
movimiento. Como veremos, en el movimiento rectilíneo uniformemente variado,
la aceleración puede referirse tanto a aumentar la rapidez como a disminuirla1.
La velocidad promedio (𝑣⃗𝑚 ), es la relación que existe entre el cambio de posición
de la partícula (∆𝑥⃗) y el intervalo de tiempo transcurrido t .
∆𝑥⃗
𝑣⃗𝑚 =
∆𝑡
1
Sears – Zemanzky. (2009). Física Universitaria. Vol I, 12ª Ed. PEARSON EDUCACIÓN, México.
Edwin Huayhua Huamaní 2
Universidad Nacional de Juliaca
Y la rapidez promedio vm , es una magnitud escalar que se define como el
cociente entre la distancia total recorrida y el tiempo total transcurrido.
x
vm
t
La velocidad instantánea v de una partícula se define como el límite de la
x
relación cuando t tiende a cero. Por definición, este límite es igual a la
t
derivada de x con respecto a t :
x dx
v Lim …………(1)
t 0 t dt
Cuando una partícula se mueve en una dirección desde cierta posición inicial xi
hasta cierta posición final x f , su variación de velocidades por intervalo de tiempo
se expresa como la aceleración promedio de la partícula el cual se define; así:
∆𝑣⃗
𝑎⃗𝑚 =
∆𝑡
La aceleración instantánea es igual al límite de la aceleración promedio cuando
t tiende a cero. Por definición, este límite es igual a la derivada de v con
respecto a t .
v dv
a Lim …………(2)
t 0 t dt
Las ecuaciones que rigen el movimiento rectilíneo uniforme, se obtienen a partir
de las ecuaciones (1) y (2).
v f v0 at
1
x f xi vi at 2
2
v f vi 2a( x f xi )
2 2
Debe ser capaz de usar estas ecuaciones y las definiciones en esta práctica para
analizar el movimiento de cualquier objeto que se mueve con aceleración
constante.
El movimiento uniformemente variado (MRUV) es aquel movimiento en el cual el
móvil recorre una trayectoria en línea recta y experimentando una aceleración
constante, (experimenta cambio de velocidad igual para tiempos iguales).
III. EQUIPOS
• Carril de desplazamiento
• Contador digital con barrera
Edwin Huayhua Huamaní 3
Universidad Nacional de Juliaca
• Fijador perfil de barreras a plano
• Soporte de barreras
• Banco neumático
• Balanza de precisión
• Pesas
IV. DIAGRAMA DE INSTALACION
Figura 1. Montaje para M.R.U.V.
V. PROCEDIMIENTO
1. Realiza el montaje de los instrumentos según la figura 1.
2. Ponga en funcionamiento la compresora haciendo la conexión respectiva de
acuerdo a las recomendaciones del docente.
3. Ahora eleve uno de los extremos del riel con un soporte (figura 1) y mida el
ángulo de inclinación ________ .
4. Escoja un punto de partida x0 para el deslizador, cerca del extremo superior
del carril, de manera que pueda siempre hacer partir el deslizador desde el
mismo sitio y tome este como el origen de coordenadas y regístrela en la
tabla 1.
5. Coloque la fotocelda temporizadora y la fotocelda auxiliar en puntos
correspondiente a cada distancia.
6. Mida la masa del móvil y registre.
7. Mantenga el deslizador estático en el punto x0 y luego libérelo. Registre en
la tabla 1 el tiempo t1 y la distancia x1 mostrada, luego que el deslizador ha
recorrido la distancia entre las dos fotoceldas.
8. Aumente una masa pequeña sobre el carril y repita los pasos 6 y 7. Registre
en la tabla 2.
9. Aumente otra masa pequeña sobre el carril y repita los pasos 6, 7 y 8.
Registre en la tabla 3.
Edwin Huayhua Huamaní 4
Universidad Nacional de Juliaca
VI. REGISTRO DE DATOS
Tabla N° 01
Masa del móvil: …….. …... g
N° de medidas Tiempo (s) xi (cm)
1
2
3
4
5
6
7
Tabla N° 02
Masa del móvil: …….. …... g
N° de medidas Tiempo (s) xi (cm)
1
2
3
4
5
6
7
Tabla N° 03
Masa del móvil: …….. …... g
N° de medidas Tiempo (s) xi (cm)
1
2
3
4
5
6
7
VII. OBSERVACIONES EXPERIMENTALES
1. ¿Qué es el movimiento rectilíneo uniformemente variado?
2. ¿Cuáles son sus características principales?
3. Mencione fenómenos que describen el movimiento rectilíneo uniformemente
variado.
4. A partir de las ecuaciones (1) y (2), 𝑣𝑓 2 = 𝑣0 2 + 2𝑎𝑥
Edwin Huayhua Huamaní 5
Universidad Nacional de Juliaca
VIII. ANALISIS DE DATOS EXPERIMENTALES
1. Con los datos de la tabla N° 01, tabla N° 02 y tabla N° 03, grafique x f t .
2. ¿Qué curva representa la gráfica?
3. Usando el método de los mínimos cuadrados. Interprete y analice la gráfica.
4. ¿Qué representa la pendiente de la curva?
5. Encuentre el valor teórico de la aceleración a de este movimiento (tome
g 9.781 m / s 2 ) y compare con el valor obtenido.
6. Al valor de la pendiente multiplíquelo por dos y tome este como valor
experimental de la aceleración y compare este el valor teórico.
7. Encuentre el error absoluto y relativo en el valor teórico de la aceleración.
8. Al variar la masa del carril, ¿varía la aceleración? Explique ¿porque?
IX. CONCLUSIONES
X. COMENTARIOS Y SUGERENCIAS
Edwin Huayhua Huamaní 6
