TEMA: CUENTOS NARRATIVOS: CUENTO MARAVILLOSO
1- LEE CON ATENCIÒN LA INFORMACIÒN IMPORTANTE Y COPIA EL
ESQUEMA DE MANERA PROLIJA Y COLORIDO EN TU CARPETA.
INFORMACION IMPORTANTE
“ESTOS CUENTOS SE LLAMAN CUENTOS MARAVILLOSOS,
PORQUE A DIFERENCIA DE LA FÁBULA ELLOS NO TIENEN
NINGÚN MENSAJE NI MORALEJA DE VIDA, SON CUENTOS
EN DONDE EXISTEN PERSONAJES PRODUCTO DE
NUESTRA IMAGINACIÓN EN MUCHOS CASOS”.
TEMA: CUENTO MARAVILLOSO: CARACTERISTICAS
Actividades
1. LA SEÑO TE COMPARTE EL TEXTO DE UNA HISTORIA, UN CUENTO
MARAVILLOSO TITULADO “JACK Y LAS HABICHUELAS MÀGICAS”.
“JACK Y LAS HABICHUELAS MAGICAS”
Había una vez una viuda pobre que vivía con su hijo Jack.
Un buen día, la madre de Jack le dijo que vendiera la única vaca
que tenían para poder comprar comida y así pasar el largo invierno.
Jack salió con su vaca hacia el mercado pero, por el camino
encontró un anciano que le propuso comprar su vaca:
- ¿Qué me darás a cambio de mi vaca?, preguntó Jack.
- Te daré cinco habichuelas mágicas, respondió el anciano.
A Jack le pareció un trato magnífico y se marchó muy
contento a su casa para enseñar a su madre lo que había
conseguido.
- ¡No es posible!, dijo la madre al saber lo que había ocurrido,
¡hemos perdido una vaca y tenemos unas habichuelas que no valen
para nada! y enojada, lanzó las habichuelas por la ventana.
- Jack se quedó muy triste y se fue a dormir sin cenar.
Al día siguiente, cuando Jack se despertó por la mañana y
miró por la ventana, vio que había crecido un enorme tallo de sus
habichuelas mágicas. Se subió al tallo y comenzó a ascender por él.
Trepó y trepó hasta llegar por encima de las nubes y allí, al final de
la planta había un magnífico castillo.
En aquel reino vivía un gigante y su esposa. Jack entró en
la casa y encontró a la esposa del gigante en la cocina.
- ¿Podrías darme algo de comer? ¡Tengo mucha hambre!, pidió
Jack a la mujer.
La anciana, muy amable, le dio un poco de pan y leche y le
recomendó que se fuera en cuanto terminara porque su marido, el
gigante, tenía muy mal genio y comía niños y estaba a punto de
regresar al castillo. Y así sucedió, se escuchó un gran portazo y, a
lo lejos, Jack pudo ver al gigante. Se asustó mucho pero le dio
tiempo a esconderse.
- ¡Que me aspen si aquí no huele a niño!, podría olerlo a mil
leguas... ¿Dónde está el niño?, me lo comeré para cenar, estoy
hambriento.
- Aquí no hay ningún niño querido, tan solo estoy yo. Venga, que
estarás cansado, toma tu comida y ve a echarte una siesta.
El gigante, sospechó pero hizo caso a su mujer, tomó su
comida y se marchó a su habitación. Allí es donde Jack se
había escondido y, desde su rincón pudo ver algo que le dejó
con la boca abierta. El gigante tenía una gallina a la que
comenzó a gritar.
¡Pon más huevos gallina!, dijo el gigante. Y, la gallina, asustada,
puso un huevo de oro.
Después, el gigante tomó su arpa y ordenó:
- ¡Arpa, toca para mí!
Y, mientras la música comenzó a sonar, de ella salieron
diamantes y piedras preciosas. Con la barriga llena y sus sacos
llenos de huevos de oro y otras riquezas, el gigante se echó a
dormir.
En aquel instante Jack aprovechó para tomar la gallina y el
arpa y salió corriendo de la habitación. Sin embargo, al salir del
castillo, el arpa comenzó a sonar y el gigante se despertó, vio a
Jack y salió corriendo tras él.
- ¡Lo sabía! Aquí había un niño... ¡Te atraparé pequeño malandrín!,
¡Serás mi comida de mañana!, gritaba el gigante mientras
perseguía a Jack que se lanzaba a la carrera por la planta de las
habichuelas.
Consiguió llegar a su casa antes que el gigante y, rápido
tomó un hacha para cortar la planta. El gigante se precipitó contra el
suelo y, tanto le dolió el golpe como la humillación de haber sido
derrotado por un niño, por lo que se marchó y nadie le ha vuelto a
ver.
Desde entonces, Jack y su madre no tuvieron que
preocuparse por la comida nunca más. Jack, su madre, la gallina y
el arpa, vivieron felices para siempre. FIN
3- LEE EL SIGUIENTE ESQUEMA , LOGRANDO LA COMPRENSION DEL
MISMO.
TEMA: CUENTO MARAVILLOSO- Estructura del cuento
Actividades
1- Realiza nuevamente la lectura del cuento y marca en él las
palabras desconocidas y las buscamos en el diccionario.
2- Marca en el cuento de “JACK Y LAS HABICHUELAS
MÀGICAS” con color rojo los sustantivos propios, con azul los
sustantivos comunes y con verde los adjetivos.
3- Marca con { la estructura narrativa del cuento leído y completa
lo siguiente:
Personaje principal o
héroe:_______________________________________
Oponente:____________________________________
Ayudante:_____________________________________
Lugar:________________________________________
Tiempo: ______________________________________
PRODUCTO FINAL
4- Te propongo que elijas un final distinto para la historia leída,
como más te guste, despliega tu imaginación. También
deberás crear un títere de tú personaje preferido del cuento y
que tu títere (creado del material que prefieras) pueda relatar
la escena final que elegiste.
• IMÁGENES DE POSIBLES TITERES, A MODO DE
EJEMPLO.
TEMA : CUENTO NARRATIVO: LA LEYENDA
ACTIVIDADES:
1--- LEE, RELEE Y COMAPRTE TUS IDEAS EN CLASE.
2----- TALLER DE LECTURA: “LA LEYENDA DEL MATE”
IMAGEN DEL TEXTO
