2 Grado Grupo “A” Observaciones
No. Alumnos Lenguaje Sabes y Pensamiento Ética, Naturaleza De lo humano y lo Inasistencia
Científico Sociedades comunitario
1 Arias Olán Responde preguntas que Muestra interés por Describe y reconoce de Platica y reconoce
Betzy Sujey se le hacen sobre lo que las características otros seres vivos. acerca de la
leyó. especificas de cada Describe las actividades organización de las 0
Reconoce espacios, figura geométrica. que se realizan de responsabilidades y
alineación, manera cotidiana en su tareas en su familia.
direccionalidad casa, escuela y
(izquierda-derecha- comunidad.
arriba-abajo).
2 Bouchot Bernal Responde preguntas que Muestra interés por Describe y reconoce de Platica y reconoce
Cedrick se le hacen sobre lo que las características otros seres vivos. acerca de la
Leonardo leyó. específicas de cada Describe las actividades organización de las 0
Reconoce espacios, figura geométrica. que se realizan de responsabilidades y
alineación, manera cotidiana en su tareas en su familia.
direccionalidad casa, escuela y
(izquierda-derecha- comunidad.
arriba-abajo).
3 Chablé Juárez Responde preguntas que Muestra interés por Describe y reconoce de Platica y reconoce
Iker Alexis se le hacen sobre lo que las características otros seres vivos. acerca de la
leyó. específicas de cada Describe las actividades organización de las
Reconoce espacios, figura geométrica. que se realizan de responsabilidades y 0
alineación, manera cotidiana en su tareas en su familia.
direccionalidad casa, escuela y
(izquierda-derecha- comunidad.
arriba-abajo).
4 Córdova Broca Se identifica buena Identifica los Identifica las Platica sobre sucesos de
José Santiago escritura de nombres en alimentos saludables y características y rasgos su historia personal y
lengua materna. no saludables que que lo hacen único y familiar.
lleva en su luch o que diferente a sus Identifica aspectos de la 0
consume en casa. compañeritos y las historia familiar y de la
comparte en plenaria. comunidad.
5 Cruz Meneses Responde preguntas que Muestra interés por Describe y reconoce de Platica y reconoce
Samuel se le hacen sobre lo que las características otros seres vivos. acerca de la
leyó. específicas de cada Describe las actividades organización de las
Reconoce espacios, figura geométrica. que se realizan de responsabilidades y
alineación, manera cotidiana en su tareas en su familia. 0
direccionalidad casa, escuela y
(izquierda-derecha- comunidad.
arriba-abajo).
6 Cundafe Ramos Se identifica buena Compara y representa Reconoce que todas las Platica sobre sucesos de
Tania Vanessa escritura de nombres en las partes externas del personas son únicas su historia personal y
lengua materna. cuerpo humano. valiosas y tienen el familiar.
derecho humano de ser Identifica aspectos de la 0
parte de familias. historia familiar y de la
comunidad.
7 Díaz García Se identifica buena Compara y representa Reconoce que todas las Platica sobre sucesos de
Dominick Jesús escritura de nombres en las partes externas del personas son únicas su historia personal y
lengua materna. cuerpo humano. valiosas y tienen el familiar. 4
derecho humano de ser Identifica aspectos de la
parte de familias. historia familiar y de la
comunidad.
8 Frías Hernández Se identifica buena Compara y representa Reconoce que todas las Platica sobre sucesos de
Valentín escritura de nombres en las partes externas del personas son únicas su historia personal y
lengua materna. cuerpo humano. valiosas y tienen el familiar.
derecho humano de ser Identifica aspectos de la 2
parte de familias. historia familiar y de la
comunidad.
9 García García El alumno no identifica No logra expresar No reconoce que todas No logro platicar sobre
Samuel Yair una escritura adecuada oralmente la sucesión las personas son únicas y sucesos de su historia
en lengua materna. numérica hasta 20. valiosas y tienen el personal y familiar. 15
El alumno no sigue la derecho humano de ser
lectura en voz alta. parte de familias.
10 García Zamora Escucha con interés a sus Identifica y nombra Observa, analiza y Explica situaciones
Robert compañeros y respeta los las parres de su cuerpo describe semejanzas y cotidianas que se
turnos al hablar. de forma adecuada. diferencias que presentan en la escuela 0
encuentra entre los y la casa.
miembros de su
comunidad.
11 González Se identifica buena Compara y representa Reconoce que todas las Platica sobre sucesos de
Zamudio Renata escritura de nombres en las partes externas del personas son únicas su historia personal y
lengua materna. cuerpo humano. valiosas y tienen el familiar.
derecho humano de ser Identifica aspectos de la 0
parte de familias. historia familiar y de la
comunidad.
12 Hernández Responde preguntas que Muestra interés por Describe y reconoce de Platica y reconoce
Cundafe Evelin se le hacen sobre lo que las características otros seres vivos. acerca de la
Guadalupe leyó. específicas de cada Describe las actividades organización de las
Reconoce espacios, figura geométrica. que se realizan de responsabilidades y 0
alineación, manera cotidiana en su tareas en su familia.
direccionalidad casa, escuela y
(izquierda-derecha- comunidad.
arriba-abajo).
13 Isidro García Identifica y nombra las Identifica y nombra Observa, analiza y Explica situaciones
Nicolás partes de su cuerpo de las parres de su cuerpo describe semejanzas y cotidianas que se
forma adecuada. de forma adecuada. diferencias que presentan en la escuela 0
encuentra entre los y la casa.
miembros de su
comunidad.
14 Jiménez Se identifica buena Identifica los Identifica las Platica sobre sucesos de
Cundafe escritura de nombres en alimentos saludables y características y rasgos su historia personal y
Emiliano lengua materna. no saludables que que lo hacen único y familiar.
lleva en su luch o que diferente a sus Identifica aspectos de la
consume en casa. compañeritos y las historia familiar y de la 0
comparte en plenaria. comunidad.
15 Jiménez Mena Responde preguntas que Muestra interés por Describe y reconoce de Platica y reconoce
Camilo Alexis se le hacen sobre lo que las características otros seres vivos. acerca de la
leyó. específicas de cada Describe las actividades organización de las
Reconoce espacios, figura geométrica. que se realizan de responsabilidades y 0
alineación, manera cotidiana en su tareas en su familia.
direccionalidad casa, escuela y
(izquierda-derecha- comunidad.
arriba-abajo).
16 Jiménez Mena Responde preguntas que Muestra interés por Describe y reconoce de Platica y reconoce
Cristian Alonso se le hacen sobre lo que las características otros seres vivos. acerca de la
leyó. específicas de cada Describe las actividades organización de las
Reconoce espacios, figura geométrica. que se realizan de responsabilidades y
alineación, manera cotidiana en su tareas en su familia. 0
direccionalidad casa, escuela y
(izquierda-derecha- comunidad.
arriba-abajo).
17 López No puede responder a No identifica El alumno no puede El alumno no identifica
Hernández preguntas que se le hacen actividades identificar que es parte aspectos de la historia y
Roxana sobre lo que leyó o personales, familiares de una comunidad y de la comunidad. 10
escucho. y de la comunidad que describe las
No reconoce espacios, impactan en la características y
alineación, naturaleza. diversidad de su entorno.
direccionalidad.
18 Lucio del Ángel Se identifica buena Compara y representa Reconoce que todas las Platica sobre sucesos de
Ángel David escritura de nombres en las partes externas del personas son únicas su historia personal y
lengua materna. cuerpo humano. valiosas y tienen el familiar.
derecho humano de ser Identifica aspectos de la 0
parte de familias. historia familiar y de la
comunidad.
19 Méndez Díaz Se identifica buena Identifica los Identifica las Platica sobre sucesos de
Melissa escritura de nombres en alimentos saludables y características y rasgos su historia personal y
lengua materna. no saludables que que lo hacen único y familiar.
lleva en su luch o que diferente a sus Identifica aspectos de la 0
consume en casa. compañeritos y las historia familiar y de la
comparte en plenaria. comunidad.
20 Méndez Segobia Sigue la lectura en voz Comparte con sus Relaciona la atención de Identifica las
Itzel Guadalupe alta que hace el maestro compañeros sus ideas sus necesidades básicas. principales comidas que
(a). acerca de la debe realizarse durante 0
importancia de una el día para mantenerse
alimentación saludables.
saludable.
21 Morales García Responde preguntas que Muestra interés por Describe y reconoce de Platica y reconoce
Madeline se le hacen sobre lo que las características otros seres vivos. acerca de la
leyó. específicas de cada Describe las actividades organización de las 0
Reconoce espacios, figura geométrica. que se realizan de responsabilidades y
alineación, manera cotidiana en su tareas en su familia.
direccionalidad casa, escuela y
(izquierda-derecha- comunidad.
arriba-abajo).
22 Naranjo Responde preguntas que Muestra interés por Describe y reconoce de Platica y reconoce
Hernández Jade se le hacen sobre lo que las características otros seres vivos. acerca de la
Sugey leyó. específicas de cada Describe las actividades organización de las 0
Reconoce espacios, figura geométrica. que se realizan de responsabilidades y
alineación, manera cotidiana en su tareas en su familia.
direccionalidad casa, escuela y
(izquierda-derecha- comunidad.
arriba-abajo).
23 Notario García Identifica y nombra las Identifica y nombra Observa, analiza y Explica situaciones
Luis Fernando partes de su cuerpo de las parres de su cuerpo describe semejanzas y cotidianas que se
forma adecuada. de forma adecuada. diferencias que presentan en la escuela 1
encuentra entre los y la casa.
miembros de su
comunidad.
24 Olán Ramírez Se identifica buena Compara y representa Reconoce que todas las Platica sobre sucesos de
Estefani escritura de nombres en las partes externas del personas son únicas su historia personal y
lengua materna. cuerpo humano. valiosas y tienen el familiar.
derecho humano de ser Identifica aspectos de la 0
parte de familias. historia familiar y de la
comunidad.
25 Palma Osorio El alumno no identifica No logra expresar No reconoce que todas No logro platicar sobre
Maya Scarlet una escritura adecuada oralmente la sucesión las personas son únicas y sucesos de su historia
en lengua materna. numérica hasta 20. valiosas y tienen el personal y familiar. 6
El alumno no sigue la derecho humano de ser
lectura en voz alta. parte de familias.
26 Rivón Martínez Se identifica buena Compara y representa Reconoce que todas las Platica sobre sucesos de
Juan Antonio escritura de nombres en las partes externas del personas son únicas su historia personal y
lengua materna. cuerpo humano. valiosas y tienen el familiar.
derecho humano de ser Identifica aspectos de la
parte de familias. historia familiar y de la 0
comunidad.
27 Servín Jiménez No puede responder a No identifica El alumno no puede El alumno no identifica
José Antonio preguntar que se le hacen actividades identificar que es parte aspectos de la historia y
sobre lo que leyó o personales, familiares de una comunidad y de la comunidad.
escuchó. y de la comunidad que describe las 0
No reconoce espacios, impactan en la características y
alineación, naturaleza. diversidad de su entorno.
direccionalidad.
28 Sosa Jiménez Responde preguntas que Muestra interés por Describe y reconoce de Platica y reconoce
Brillit Cristel se le hacen sobre lo que las características otros seres vivos. acerca de la
leyó. específicas de cada Describe las actividades organización de las
Reconoce espacios, figura geométrica. que se realizan de responsabilidades y
alineación, manera cotidiana en su tareas en su familia. 0
direccionalidad casa, escuela y
(izquierda-derecha- comunidad.
arriba-abajo).
29 Vázquez No puede responder a No identifica El alumno no puede El alumno no identifica
Cundafe preguntar que se le hacen actividades identificar que es parte aspectos de la historia y
Thomas Daniel sobre lo que leyó o personales, familiares de una comunidad y de la comunidad. 2
escuchó. y de la comunidad que describe las
No reconoce espacios, impactan en la características y
alineación, naturaleza. diversidad de su entorno.
direccionalidad.
30 Velázquez Cruz Responde preguntas que Comparte con sus Identifica que es parte de Identifica las
Aurora Itamar se le hacen sobre lo que compañeros sus ideas una comunidad y principales comidas que
leyó. acerca de la describe las debe realizarse durante 2
Reconoce espacios, importancia de una características y el día para mantenerse
alineación, alimentación diversidad de su entorno. saludables.
direccionalidad saludable.
(izquierda-derecha-
arriba-abajo).
