“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
GOBIERNO REGIONAL DE ICA
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE ICA
UGEL – ICA
CETPRO: LA INMACULADA
Calle Callao Nª 154
DEPARTAMENTO: ICA
PROVINCIA: ICA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR DE MODULO OCUPACIONAL
FAMILIA PROFESIONAL : ESTETICA PERSONAL
OPCIÓN OCUPACIONAL : peluquería
CICLO : básico
MODULO : corte de cabello
DURACIÓN : 300 horas
INICIO : 10 de Marzo
TERMINO : 24 de Julio
HORARIO : 3:00 pm. 7:45pm ( Lunes, martes, miércoles, jueves, viernes )
TURNO : Tarde
DIRECCIÓN : Local Central Calle Callao nª154
DIRECTORA : Hna. Olga Cisneros
DOCENTE : Julia Alejandrina Hernández Muñoz
PRESENTACIÓN
La presente programación curricular modular fue elaborada tomando como
referencia al catálogo nacional de título y certificaciones (RVM Nª 085-2003-ED) y la aplicación
de las normas vigentes como el diseño curricular de Educación Técnico Productivo Ciclo Básico
(R.D Nª 0588-06-ED).
En coordinación con los docentes de la opción de peluquería del CETPRO ¨La
Inmaculada¨, los módulos de diversificaron y contextualización de acuerdo a la demanda para
una mejor atención.
Atentamente,
Profe. Julia Alejandrina Hernández Muñoz
PROGRAMACIÓN DEL MODULO
I. INFORMACIÓN GENERAL 5. FECHA: 10 Marzo al 24 de Julio
1. Centro: La Inmaculada 6. LUGAR: Ica
2. DRE: Ica 7. UGEL: Ica
3. MODULO: Corte de cabello 8. HORAS: 300
4. PROFESOR: Julia Alejandrina 9. HORARIO:Lunes Martes ,Miercoles Jueves y Viernes
Hernández Muñoz
II. UNIDAD DE COMPETENCIA
Organiza el servicio de corte de cabello, selecciona modelo, determina equipo, herramientas u
maquinarias, ejecuta el corte y el control de cabello, aplicando las normas de seguridad e
higiene. Elabora presupuestos.
III. CAPACIDAD DEL MODULO
Realiza la organización de las áreas de trabajo de peluquería
Identifica las características del cuero cabelludo y hebra capilar
Interpreta y grafica modelos de diseños de corte de cabello, según el tipo de rostros
Aplica técnicas y procedimientos en el corte de cabello a tijeras
Aplica técnicas y procedimientos en el corte de cabello a navaja
Aplica técnicas y procedimientos en el corte de cabello a maquina
Identifica actividades laborales y mejores condiciones en el trabajo
IV. CONTENIDO BASICO
IV.1. Específicos
Taller de peluquería: Definición, tipos, clases, áreas de trabajo, áreas de seguridad,
organización de equipos y otros.
Estudio y características del cuero cabelludo y hebra capilar, partes, capaz, crecimiento,
composición química, propiedades. Recomendaciones para el cuidado y formación y
crecimiento capilar.
Interpretación de modelos de corte. Diferencia de modelos de corte.
Técnica y procedimiento del corte de cabello a tijera, lavado y partición del cabello
según el corte, selecciona el estilo de corte, utiliza mechas guía, ejecución del corte,
verificación del control de calidad y proceso de acabado.
Técnica y procedimiento del corte de cabello a navaja.
Técnica y procedimiento del corte de cabello a máquina.
Técnicas de acabado y control de corte.
IV.2. Complementario.
Mercado: Concepto, segmentación, cliente.
Actividades laborales y profesionales.
Salud laboral, concepto, condiciones de trabajo y seguridad.
Principales factores de accidentes.
CETPRO “La Inmaculada”
Área de Estética Personal
Especialidad: Peluquería
FICHA DE ACTIVIDAD Nº 02
UNIDAD DIDACTICA Nº 01
“Organización del Taller de Peluquería “
MODULO
Corte de Cabello
I. NOMBRE: Reconozcamos las áreas de trabajo y seguridad.
II. APRENDIZAJE. Identificación de las áreas de trabajo y seguridad.
III. VALORES Y ACTITUDES.
VALORES ACTITUDES
Respeto Practicar las normas de convivencia y respeto
en el taller.
Responsabilidad Aplica las normas de seguridad en la
ejecución del trabajo en el taller.
IV. EJES TRANSVERSALES.
Educación medio Ambiental.
Educación Intercultural.
V. SECUENCIA DIDACTICA.
ACCCIONES METODOLOGIA DURACION
Se motiva verbalmente a las
alumnas sobre el reconocimiento Presentación de la actividad. 10 minutos.
de las zonas de seguridad.
El docente explica la necesidad
de reconocer las zonas de
seguridad del aula taller, las Exposición y Debate 40 minutos.
alumnas aportan ideas.
El docente recorre el taller
identificando las zonas de Exposición – Demostrativa. 1 hora.
seguridad.
Las alumnas reconocen las zonas
de seguridad en caso de sismos y Practica de taller. 4 horas.
realizan una práctica de
simulacro.
DETERMINACION DE LOS CONTENIDOS BASICOS
CETPRO : La Inmaculada REGION : Ica
MODULO : Ondulación UGEL : Ica
PPP : 901 Horas HORAS : 300
PROFESORA : Julia Alejandrina HORARIO :Lunes ,Martes ,miércoles , Jueves , Viernes
Hernández Muñoz DURACION : 10 Marzo 22 de Julio del 2014
Contenidos Contenidos Complementarios
1. Taller de peluquería, definición, tipos, 1. Mercado : Concepto, segmentación,
clases, áreas de trabajo, áreas de cliente.
seguridad, organización de equipos,
herramientas y otros.
2. Actividades laborales y profesionales.
2. Características del cuero cabelludo y
hebra capilar, postor, capas, crecimiento,
recomendaciones para el curvado. 3. Salud laboral : Conceptos, condiciones
de trabajo y seguridad.
3. Interpretación de modelos de corte,
diferencia de modelos de corte.
4. Principales factores de accidentes.
4. Técnicas y procedimientos de corte de
cabello a tijera, lavado y partición del
cabello según el corte, selecciona el estilo 5. El medio ambiente y su conservación.
de corte, utiliza mecha guía, ejecución del
corte, verificación del control de calidad y
proceso de acabado.
5. Tendencia y estilo del proceso del corte de
cabello a navaja. Técnica y procedimiento
del corte de cabello, verificación del
control de calidad y proceso de acabado.
6. Tendencia y estilo de proceso de corte de
cabello a máquina, técnica y
procedimiento del corte de cabello,
verificación del control de calidad y
proceso de acabado de cabello a máquina.
CENTRO DE EDUCACION OCUPACIONAL “LA INMACULADA”
PERFIL OCUPACIONAL
Carrera Técnica Ocupacional : Estética y Arreglo Personal
Curso Modular : Cosmetología
Área : Formación Técnica
DESCRIPCION DE LA OCUPACION
Los participantes estarán en condiciones de brindar a la comunidad un servicio completo de estética y
arreglo personal, como lavado de cabello, cortes, peinados, ondulaciones, tintes, manicure, limpieza de
cutis, mascarillas y tejidos de pestañas.
Habilidades Conocimientos Observaciones
1. Diseñar e interpretar el Tijeras, navajas. Se realiza en un ambiente
corte de cabello de Espejos y agua. apropiado y bastante luz y
diferentes estilos. Aplicador y clips. ventilación.
2. Selección de materiales. Líquidos, rizador
3. Reconocer con facilidad el neutralizante.
material empleado. Papelitos especiales.
4. Utilizar catálogo, realizar Crema, gorro, champa,
los cortes actuales. reacondicionado y
5. Cortar el cabello de guantes, tintes, broches.
diferentes modelos. Polvos decolorantes.
6. Elegir materiales y Cepillos eléctricos,
herramientas, cortar el secadoras de pedetral,
cabello. rizador.
7. Manejar el cabello con Sillón giratorio.
agua y líquido. Oxigenta de 60
8. Elegir tintes. volúmenes.
9. Elegir polvos Líquidos o laca.
decolorantes. Loquera, lavatorio,
10.Preparar mezclas. escobillas.
11. Utilizar catálogos de Secador de mano.
peinados.
12. Preparar equipos.
13. Realizar el peinado.
14.Preparar equipos.
15.Realizar el cepillado.
16.Cavado final.
Contextualización de la Unidad de Competencia
1. CENTRO : La Inmaculada 5. REGION : Ica
2. MODULO : Corte de Cabello 6. HORAS : 300
3. PPP : 90 Horas 7. DURACION : 10 Marzo a 24 julio
4. PROFESORA : Julia Alejandrina 8. UGEL : Ica
Hernández Muñoz 9. HORARIO : Lunes ,Martes ,Miercoles Jueves y Viernes
Contenidos Contenidos Complementarios
1. Taller de peluquería, definición, tipos, 1. Mercado: Concepto, segmentación,
clases, áreas de trabajo, áreas de cliente.
seguridad, organización de equipos,
herramientas y otros.
2. Características del cuero cabelludo y 2. Actividades laborales y profesionales.
hebra capilar, postor, capas,
crecimientos, recomendaciones para el
curvado. 3. Salud laboral: Conceptos, condiciones
3. Interpretación de modelos de corte, de trabajo y seguridad.
diferencia modelos de corte.
4. Técnicas y procedimientos de corte de
cabello a tijera, lavado y partición del 4. Principales factores de accidentes.
cabello según el corte, selecciona el
estilo de corte, utiliza mecha guía,
ejecución del corte, verificación del 5. El medio ambiente y su conservación.
control de calidad y proceso de acabado.
5. Tendencia y estilo del proceso de corte
de cabello a navaja, técnica y
procedimiento de corte de cabello,
verificación del control de calidad y
proceso de acabado.
6. Tendencia y estilo del proceso del corte
de cabello a máquina, técnica y
procedimiento del corte de cabello,
verificación del control de calidad y
proceso de acabado de cabello a
máquina.
MEDIOS Y MATERIALES
MEDIOS Y MATERIALES DIDACTICOS MATERIALES
Paleógrafos Set completo de manicure y pedicure
Guía de práctica. Papel, toalla, algodón, etc.
Hoja de operación Cremas y mascarillas químicas
Hoja de información Productos naturales (avena, miel, palta, etc.)
Pizarra, plumón, etc. Esmalte en diversos colores y tips.
BIBLIOGRAFIA
DISEÑO CURRICULAR DEL CICLO BASICO MINISTERIO DE EDUCACION
Método profesional de cosmetología Editorial Otancha
Manual de belleza – la manicure perfecta El Comercio
Revista decoración de uñas Editora Escala
Revista diseño de uñas Greñas
Manuales manicure y pedicure Centro Cultural Peruano Japonés
Tecnología integral en manicure y pedicure Lacovat
Tratamiento integrales en manicure y Brillant
pedicure
Manual bellísima Nº 09 manos y pies Editora Ribal S.A.
Planes y negocios de autoempleo CAPLAB
De cabello a maquina Aplicando las normas de
seguridad e higiene. 6.2
describe las técnicas y los
procedimientos de corte de
cabello a máquina.
Identifica actividades Identifica las oportunidades
laborales y mejores de empleo de tu localidad
condiciones en el trabajo. mediante los organizadores
visuales. 30
Identifica las medidas de
prevención, protección
contra accidentes.
total 210
Las estudiantes aplican los Solución de problemas y
conocimientos adquiridos y transferencia
realizan otros tipos de
tratamiento capilar según el
diagnóstico que se presente.
Las estudiantes demuestran Evaluación 10 minutos
el tratamiento capilar con
habilidad y destreza.
RECURSOS
Medios Didácticos Medios y Materiales
Pizarra - carteles de simbol de seguridad.
Mota - Cintas Adhesivas.
Plumones - Botiquín de Primeros Auxilios.
Separatas
EVALUACION
CRITERIO DE EVALUACION
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
Aplica diferentes técnicas Aplicación práctica. Cuadro de preguntas, Lista de
siguiendo las especificaciones cotejo.
del docente.
Describe las características Coevaluacion y Evaluación Escrita, Evaluación
de las herramientas y medio heteroevaluacion. Oral.
que necesita para la
actividad.
Trabaja en equipo cuidando Observación. Ficha de Observación.
las herramientas, equipos y
su integridad física de él y de
los demás.
Docente Hna.
