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Conceptos de Medio Ambiente y Sostenibilidad

El documento define conceptos clave como medio ambiente, educación ambiental y sostenibilidad. Explica que el medio ambiente incluye factores bióticos, abióticos y socioculturales, y que los seres vivos dependen de él para sobrevivir. También destaca la importancia de la sostenibilidad para garantizar que las generaciones futuras tengan acceso a los recursos necesarios.

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Conceptos de Medio Ambiente y Sostenibilidad

El documento define conceptos clave como medio ambiente, educación ambiental y sostenibilidad. Explica que el medio ambiente incluye factores bióticos, abióticos y socioculturales, y que los seres vivos dependen de él para sobrevivir. También destaca la importancia de la sostenibilidad para garantizar que las generaciones futuras tengan acceso a los recursos necesarios.

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1.1.

CONCEPTUALIZACIONES DE MEDIO
AMBIENTE Y SOSTENIBILIDAD
CONTENIDO
❏ Definición de Educación Ambiental.

❏ Explicación del concepto de medio ambiente


y su relación con los seres vivos.

❏ Introducción a la sostenibilidad y su
importancia para garantizar la supervivencia
de las generaciones futuras.
INTRODUCCIÓN
En este primer módulo vamos a profundizar en el concepto de
medio ambiente y su relación vital con los seres vivos. Como
docentes, es fundamental que entendamos la importancia de
transmitir este conocimiento a nuestras futuras generaciones, para
que puedan comprender y valorar la interconexión entre los seres
vivos y su entorno. En esta clase, exploraremos la definición de
medio ambiente, sus componentes principales y cómo influye en la
vida de los organismos.

3
Educación ambiental
La Educación Ambiental (EA), es “una compleja
dimensión de la educación global
caracterizada por una gran diversidad de
teorías y prácticas que abordan desde Ella desarrolla mediante una práctica que
diferentes puntos de vista la concepción de vincula al educando con la comunidad, valores
y actitudes que promueven un
educación, de medio ambiente, de desarrollo
comportamiento dirigido hacia la
social y de educación ambiental” (Sauvé y transformación superadora de esa realidad,
Orellana, 2002: 51). tanto en sus aspectos naturales como sociales,
desarrollando en el educando las habilidades y
Y también sostenemos que “La educación
aptitudes necesarias para dicha
ambiental es como la acción educativa
transformación. (Teitelbaum, 1978, citado en
permanente por la cual la comunidad
Gaudiano González, E. 1996 citado en ReNEA,
educativa tiende a la toma de conciencia de su
2014).
realidad global, del tipo de relaciones que los
hombres establecen entre sí y con la naturaleza,
de los problemas derivados de dichas relaciones y
sus causas profundas. “

5
Medio ambiente
“Medio ambiente es el conjunto de componentes
físicos, químicos, biológicos y sociales capaces de
causar efectos directos o indirectos, en un plazo Incluye tanto los elementos naturales, como el
corto o largo, sobre los seres vivos y las actividades aire, el agua, el suelo, los animales y las
humanas” - plantas, así como los elementos creados por
el ser humano, como las estructuras urbanas
Conferencia de las Naciones Unidas sobre Medio y la tecnología.
Ambiente en Estocolmo (1972, citado en Echarri Prim,
1998)

7
Principales componentes del medio ambiente
Componente biótico: Componente abiótico: Componente sociocultural:

Se refiere a todos los Hace referencia a los factores Considera las interacciones y
organismos vivos presentes físicos y químicos del actividades humanas que
en un ecosistema. Incluye a entorno, como el clima, la tienen impacto en el medio
los animales, las plantas, los temperatura, la luz solar, la ambiente. Esto abarca
hongos y los calidad del aire y del agua, el aspectos como la industria,
microorganismos. Estos suelo, entre otros. Estos la agricultura, la
seres vivos interactúan entre factores son fundamentales urbanización, los patrones de
sí y con el entorno abiótico, para el desarrollo y consumo y las prácticas de
creando un equilibrio supervivencia de los seres conservación.
ecológico necesario para la vivos.
vida.

Área de Educación Ambiental Integral; Dirección de


8
Educación en Derechos Humanos, Género y ESI (22 de septiembre de 2023) Educación Ambiental Integral. Educ.ar.
https://www.educ.ar/recursos/150016/educacion-ambiental-integral
Los seres vivos dependen del medio ambiente
para obtener los recursos necesarios para
sobrevivir, como alimento, agua, aire y
refugio. Asimismo, interactúan con el entorno
y pueden modificarlo a través de sus
Relación entre el medio actividades.

ambiente y los seres vivos Los seres vivos están adaptados a diferentes
condiciones ambientales y pueden ocupar
nichos ecológicos específicos. Cada organismo
cumple una función dentro de su ecosistema
y contribuye a mantener el equilibrio y la
biodiversidad.

9
La alteración o degradación del
Es fundamental concientizar sobre
medio ambiente puede tener
la importancia de conservar y
efectos negativos sobre los seres
proteger el medio ambiente para
vivos, afectando su salud,
garantizar la supervivencia de todas
reproducción, distribución
las formas de vida
geográfica y supervivencia.

10
Sostenibilidad
La sostenibilidad se refiere a la capacidad de satisfacer las
necesidades presentes sin comprometer la capacidad de las
futuras generaciones para satisfacer sus propias necesidades.
En otras palabras, implica llevar a cabo nuestras actividades de
manera equilibrada, considerando los aspectos económicos,
sociales y ambientales.

12
Es crucial comprender que nuestro La sostenibilidad se convierte en
actual estilo de vida y patrones de una herramienta fundamental
producción y consumo están para abordar estos desafíos y
ejerciendo una presión considerable construir un futuro más próspero
sobre los recursos naturales y los y equitativo. Al adoptar un
sistemas ecológicos. El cambio enfoque sostenible, podemos
climático, la pérdida de asegurarnos de que las
biodiversidad, la degradación del generaciones futuras también
suelo y la escasez de recursos son tengan acceso a los recursos y
solo algunos de los desafíos servicios que necesitan para
ambientales que enfrentamos satisfacer sus necesidades.
actualmente.

13
La sostenibilidad no se limita únicamente a la La sostenibilidad también tiene un impacto
protección del medio ambiente, sino que significativo en el ámbito social. Al promover la
también abarca aspectos sociales y equidad y la justicia social, podemos crear
económicos. Se trata de buscar un equilibrio sociedades más inclusivas y garantizar que
entre el crecimiento económico, la equidad todas las personas tengan acceso a recursos
social y la conservación del medio ambiente. básicos como agua limpia, alimentos saludables,
vivienda adecuada y servicios de calidad.
Al garantizar la sostenibilidad, podemos
lograr una serie de beneficios. En primer
lugar, protegemos los ecosistemas y la
biodiversidad, asegurando que las diferentes
formas de vida en el planeta puedan
prosperar y mantener su equilibrio natural.
Además, al reducir nuestra huella ambiental,
contribuimos a mitigar el cambio climático y a
preservar los recursos naturales para las
futuras generaciones.

14
La premisa de que "la naturaleza no genera residuos" subraya la asombrosa
eficiencia de los sistemas naturales en la reutilización y el reciclaje de recursos.
Nos recuerda la necesidad de emular estos principios en nuestras acciones
diarias y prácticas. Para cuidar el medio ambiente de manera efectiva, debemos
adoptar una mentalidad de reducción, reutilización y reciclaje, minimizando la
generación de residuos y integrandolos cuando sea posible en procesos
productivos.

Además, esta premisa resalta la importancia de conservar la biodiversidad y


proteger los ecosistemas naturales, ya que la degradación de estos sistemas
interrumpe los ciclos naturales y agrava los problemas ambientales, como la
acumulación de plásticos en los océanos y la contaminación del aire y el suelo.
En última instancia, nos recuerda nuestra responsabilidad como guardianes del
planeta y la necesidad de promover la armonía entre la humanidad y la
naturaleza para un futuro sostenible.

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