COLECCIÓN DE PROBLEMAS

PRE UNIVERSITARIOS

SELECCIONADAS DE LAS
PRÁCTICAS CALIFICADAS DEL CEPRE UNI
Y
OTROS

COLECCIÓN SUGAKU

12 de marzo de 2024
 Página de Derechos de Autor
Año 2023
Todos los derechos reservados.
Editorial SUGAKU
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reproducción, distribución, exhibición pública y modificación sin el permiso expreso por
escrito del titular de los derechos.
Última actualización: 12 de marzo de 2024
Índice general

1. LÓGICA 5

2. CONJUNTOS 11

3. CUANTIFICADORES 18

4. NÚMEROS REALES 22

5. PRODUCTOS NOTABLES 27

6. ECUACIONES DE PRIMER GRADO 29

7. ECUACIONES CUADRÁTICAS 31

8. ECUACIONES BICUADRADAS 35

9. ECUACIONES RECÍPROCAS 37

10. INECUACIONES 38

11. ECUACIONES CON RADICALES 42

12. ECUACIONES CON VALOR ABSOLUTO 44

13. INECUACIONES CON RADICALES 45

14. INECUACIONES CON VALOR ABSOLUTO 47

15. INECUACIONES CON DOS VARIABLES 48

16. FUNCIONES 49

17. OPERADORES 62

18. POLINOMIOS 64

19. ALGORITMO DE LA DIVISIÓN 72

2
20. HORNER 75

3
Introducción

Estas notas son una colección de problemas que han venido en el curso de Álgebra de las
prácticas calificadas y seminarios del centro de estudios pre universitarios de la misma univer-
sidad.
El propósito de esta colección es que sirvan al alumno de guía, sobre el tipo de problemas
que vienen en los exámenes de admisión a esta casa de estudios.
En algunos problemas se encuentran enlaces a las vídeos soluciones además haciendo click
en el índice, esto les llevará al capítulo correspondiente.
Periódicamente esta colección de problemas serán actualizadas y mejoradas.
Se recomienda al estudiante primero intentar los problemas al menos unos 5 minutos a con-
ciencia, luego ver la solución, es así que podrá comprender cuál es la idea y estrategia de la
solución y las dificultades que se encuentran por detrás del problema, esto ayudará a tener una
comprensión más profunda de lo que se está haciendo en la solución del problema.
Esperando esto les sirva me despido con las siguientes palabras:

No busquen ser personas de éxito

sino personas valiosas, es lo que
necesita nuestra sociedad.

4
Capítulo 1

LÓGICA

№ 1 CepreUNI 2023-II. guiente tabla:

Simplificar la siguiente fórmula lógica: 𝑝 𝑞 𝑝∗𝑞
V V F
[𝑝 →∼ (𝑞 → 𝑝)]Δ𝑝
V F F
Se obtiene F V V
F F V
A) 𝑝 B) 𝑞 C) V D) F E) 𝑝 ∨ 𝑞
Simplifique la siguiente fórmula lógica:
Solución: Denotemos [(𝑝 ∧ 𝑞) ∨ 𝑞] ∗ (𝑞 → 𝑝)
𝐸 = [𝑝 →∼ (𝑞 → 𝑝)]Δ𝑝 A) 𝑝 B) 𝑞 C) ∼ 𝑝 D) ∼ 𝑞 E) 𝑝 ∨ 𝑞
observe que Solución: Observe que 𝑝 ∗ 𝑞 ≡∼ 𝑝, esto de
la tabla dada, como sigue
[𝑝 →∼ (𝑞 → 𝑝)] ≡∼ 𝑝∨ ∼ (𝑞 → 𝑝) 𝑝 𝑞 𝑝∗𝑞 ∼𝑝
≡∼ 𝑝∨ ∼ (∼ 𝑞 ∨ 𝑝) V V F F F
V F V F F
utilizando Morgan tenemos F V F V V
F F F V V
≡∼ 𝑝 ∨ (𝑞∧ ∼ 𝑝)
luego por absorción y aplicando la regla del
por absorción tenemos que conector ∗ tenemos que
[(𝑝 ∧ 𝑞) ∨ 𝑞 ] ∗ (𝑞 → 𝑝) ≡∼ 𝑞
≡∼ 𝑝 ⏟⏞⏞⏞⏟⏞⏞⏞⏟
𝑞
es decir Rpt.- ∼ 𝑞 ■
[𝑝 →∼ (𝑞 → 𝑝)] ≡∼ 𝑝 № 3 CepreUNI 2023-I.
Si la siguiente proposición:
reemplazando esto último en 𝐸 tenemos que (∼ 𝑝 ∧ 𝑟) → (∼ 𝑞 → 𝑡)
𝐸 =∼ 𝑝Δ𝑝 ≡ V es falsa. Halle el valor de verdad de las pro-
posiciones 𝑝, 𝑞, 𝑟 y 𝑡 respectivamente.
Rpt.- V ■
A) FFFF B) FVFF C) FFVF
№ 2 CepreUNI 2023-II.
Se define el operador lógico ∗ mediante la si- D) VFFF E) VVFF

5
Solución: Por dato del problema tenemos como ∼ (𝑝 → 𝑞) ≡ 𝑝∧ ∼ 𝑞, entonces pode-
que mos hacer
(∼ 𝑝 ∧ 𝑟) → (∼ 𝑞 → 𝑡) ≡ 𝐹 𝑝 ∗ 𝑞 ≡ 𝑝∧ ∼ 𝑞
⏟⏞⏟⏞⏟ ⏟⏞⏞⏟⏞⏞⏟
antecedente consecuente aplicando esto para simplificar la fórmula te-
esto solo ocurre cuando el antecedente es ver- nemos
dadero (V) y el consecuente es falso (F), por
(𝑝 ∗ 𝑞) ∗ 𝑞 ≡ (𝑝∧ ∼ 𝑞) ∗ 𝑞
lo tanto tenemos que
≡ (𝑝∧ ∼ 𝑞)∧ ∼ 𝑞
(∼ 𝑝 ∧ 𝑟) ≡ 𝑉 y (∼ 𝑞 → 𝑡) ≡ 𝐹
≡ 𝑝 ∧ (∼ 𝑞∧ ∼ 𝑞)
dado que (∼ 𝑝 ∧ 𝑟) ≡ 𝑉 es una conjunción,
por teoría tenemos que ∼ 𝑝 ≡ 𝑉 y 𝑟 ≡ 𝑉 , por idempotencia tenemos que
por lo tanto 𝑝 ≡ 𝐹 y 𝑟 ≡ 𝑉 .
Por otra parte (∼ 𝑞 → 𝑡) ≡ 𝐹 , recuerde ≡ 𝑝∧ ∼ 𝑞.
que en la condicional esto solo ocurre cuan- Rpt.- 𝑝∧ ∼ 𝑞. ■
do el antecedente, ∼ 𝑞 ≡ 𝑉 y el consecuente, № 5 CepreUNI 2022-II.
𝑡 ≡ 𝐹 , entonces 𝑞 ≡ 𝐹 y 𝑡 ≡ 𝐹 . Simplificar:
Por lo tanto tenemos que 𝑝 ≡ 𝐹 , 𝑞 ≡ 𝐹 , { } { }
𝑟 ≡ 𝑉 y 𝑡 ≡ 𝐹. ∼ [(𝑝 → 𝑞)∧ ∼ 𝑝] ∨ (𝑞 → 𝑝)∧ ∼ 𝑞
Rpt.- FFVF. ■
№ 4 CepreUNI 2023-I. A) 𝑝 B) 𝑝 ∨ 𝑞 C) 𝑝 → 𝑞
Si 𝑝 ∗ 𝑞 se define por la tabla mostrada D) 𝑞 → 𝑝 E) 𝑞∧ ∼ 𝑝
𝑝 𝑞 𝑝∗𝑞 Solución: Denotemos por 𝑀 la expresión a
V V F simplificar, luego para enfrentar este proble-
V F V ma debemos de tener ya en mente algunas
F V F equivalencias lógicas, empezaremos a sim-
F F F plificar por partes, una idea que suele funcio-
Simplifique la fórmula (𝑝 ∗ 𝑞) ∗ 𝑞 nar es transformar, el conector condicional de
A) 𝑝 → 𝑞 B) 𝑞 → 𝑝 C) 𝑝∧ ∼ 𝑞 una proposición en una disyunción, haciendo
esto en el primer grupo de llaves tenemos
D) 𝑝 E) ∼ 𝑞 { }
Solución: Debemos observar que el resulta- ∼ [(𝑝 → 𝑞)∧ ∼ 𝑝] ≡∼ [(∼ 𝑝 ∨ 𝑞)∧ ∼ 𝑝]
do del conector ∗ es igual a la negación de la aplicando la ley de absorción tenemos que
condicional, esto es { }
𝑝 𝑞 𝑝 ∗ 𝑞 ∼ (𝑝 → 𝑞) ∼ [(𝑝 → 𝑞)∧ ∼ 𝑝] ≡∼ [∼ 𝑝] ≡ 𝑝 (1)
V V F F V por otra parte trabajando el segundo grupo de
V F V V F llave tenemos
F V F F V { }
F F F F V (𝑞 → 𝑝)∧ ∼ 𝑞 ≡ (∼ 𝑞 ∨ 𝑝)∧ ∼ 𝑞
por lo tanto podemos escribir la siguiente aplicando absorción tenemos que
equivalencia { }
𝑝 ∗ 𝑞 ≡∼ (𝑝 → 𝑞) (𝑞 → 𝑝)∧ ∼ 𝑞 ≡∼ 𝑞 (2)

6
reemplazando (1) y (2) en (∗) tenemos que № 7 CepreUNI 2021-II.
Sean 𝑝, 𝑞 y 𝑟 proposiciones. Determine el va-
𝑀 = 𝑝 ∨ ∼ 𝑞 ≡∼ 𝑞 ∨ 𝑝
lor o falsedad de:
recuerde que ∼ 𝑞 ∨ 𝑝 ≡ 𝑞 → 𝑝, por lo tanto
I. 𝑝 → F ≡ 𝑝
𝑀 =𝑞→𝑝
II. 𝑝 △ V ≡ 𝑝
Rpt.- 𝑞 → 𝑝. ■
III. (∼ 𝑝 → (𝑞 ∨ 𝑟)) ∧ 𝑝 ≡ 𝑝
№ 6 CepreUNI 2022-I.
Sean 𝑝 y 𝑞 proposiciones lógicas, simplificar
A) VFF B) FVF C) FFV
𝑀 = (𝑝 →∼ 𝑞) → [𝑝 ∧ (𝑞 →∼ 𝑝)] D) FFF E) FVV

A) ∼ 𝑝 ∨ 𝑞 B) 𝑝 ∧ 𝑞 C) 𝑝 D) 𝑞 E) ∼ 𝑞 Solución: Rpt.- FFV.

En la parte I y II debemos saber trabajar con
Solución: La idea es transformar los conec-
tablas de verdad y en la III manejar equiva-
tores condicionales a disyunciones de la si-
lencias lógicas y la propiedad de absorción:
guiente manera:
I. (F) Dado que 𝑝 solo tiene dos estados de
𝑀 = (𝑝 →∼ 𝑞) → [𝑝 ∧ (𝑞 →∼ 𝑝)] verdad, fácilmente podemos hacer la tabla de
⏟⏞⏞⏟⏞⏞⏟ ⏟⏞⏞⏟⏞⏞⏟ verdad de 𝑝 → F, luego
∼ 𝑝∨ ∼ 𝑞 ∼ 𝑞∨ ∼ 𝑝
es decir 𝑝 → F ∼𝑝
V F F F
𝑀 = (∼ 𝑝∨ ∼ 𝑞) → [𝑝 ∧ (∼ 𝑞∨ ∼ 𝑝)] F V F V
siguiendo el mismo razonamiento por lo tanto 𝑝 → 𝐹 ≡∼ 𝑝 ≢ 𝑝.
𝑀 =∼ (∼ 𝑝∨ ∼ 𝑞) ∨ [𝑝 ∧ (∼ 𝑞∨ ∼ 𝑝)] II. (F) Análogamente hagamos la tabla de
verdad de 𝑝 △ V
recordemos la siguiente propiedad
𝑝 △ V ∼𝑝
∼ 𝑚 ∨ (𝑛 ∧ 𝑚) ≡∼ 𝑚 ∨ 𝑛 V F V F
la cual se puede demostrar como una tabla de F V V V
verdad, luego identificando 𝑚 =∼ 𝑝∨ ∼ 𝑞,
por lo tanto 𝑝 △ V ≡∼ 𝑝 ≢ 𝑝.
𝑛 = 𝑝 y aplicando esta propiedad en 𝑀 tene-
III. (V) Denotemos por 𝑀 lo siguiente
mos que
𝑀 = (∼ 𝑝 → (𝑞 ∨ 𝑟)) ∧ 𝑝
𝑀 =∼ (∼ 𝑝∨ ∼ 𝑞) ∨ 𝑝
luego por Morgan transformando la condicional en disyunción
tenemos
𝑀 = (𝑝 ∧ 𝑞) ∨ 𝑝
𝑀 = [∼ (∼ 𝑝) ∨ (𝑞 ∨ 𝑟)] ∧ 𝑝
finalmente aplicando absorción tenemos que
𝑀 = 𝑝. de la doble negación
Rpt.- 𝑝 ■ 𝑀 = [𝑝 ∨ (𝑞 ∨ 𝑟)] ∧ 𝑝
luego por absorción tenemos que
𝑀 =𝑝

7
 ■ 𝑝 𝑞 𝑝∗𝑞
№ 8 CepreUNI 2019-II.
V V F
Determine el valor de verdad de cada una de
las siguientes proposiciones: V F V
F V F
I. 𝑝∧ ∼ 𝑝 es una tautología.
F F V
II. ∼ 𝑞 ∧ (𝑝 ∨ 𝑞) es equivalente a ∼ 𝑝 ∨ 𝑞. Simplifique la expresión ∼ (𝑝 ∗ 𝑞) → (𝑞 ∗ 𝑝)

III. Si 𝑝 → (∼ 𝑞 ∨ 𝑟) es falsa, entonces 𝑞 es A) 𝑝 ∧ 𝑞 B) 𝑝 ∨ 𝑞 C) ∼ (𝑝 ∧ 𝑞)

verdadera. D) 𝑞 → 𝑝 E) 𝑝 → 𝑞
Solución: Observe que los valores de ver-
A) FFV B) VFV C) FFF dad que están debajo de 𝑝 ∗ 𝑞 son iguales
D) VFF E) FVV a la negación de los valores que están debajo
de 𝑞, con esta observación podemos decir que
Solución: Rpt.- FFV 𝑝 ∗ 𝑞 ≡∼ 𝑞, tenga en cuenta que el orden es
I. (F) Haciendo tabla de verdad de 𝑝∧ ∼ 𝑝 importante, esto quiere decir que 𝑞 ∗ 𝑝 ≡∼ 𝑝.
tenemos Luego
𝑝 ∧ ∼𝑝 ∼ (𝑝 ∗ 𝑞) → (𝑞 ∗ 𝑝) ≡∼ (∼ 𝑞) → (∼ 𝑝)
V F F
≡ 𝑞 →∼ 𝑝 ≡∼ 𝑞∨ ∼ 𝑝
F F V
≡∼ (𝑞 ∧ 𝑝) ≡∼ (𝑝 ∧ 𝑞)
lo que muestra que 𝑝∧ ∼ 𝑝 ≡ F, es una con-
Rpt.- ∼ (𝑝 ∧ 𝑞) ■
tradicción.
II. (F) Aplicando la distributividad de la con-
junción sobre la disyunción, tenemos

∼ 𝑞 ∧ (𝑝 ∨ 𝑞) ≡ (∼ 𝑞 ∧ 𝑝) ∨ (∼ 𝑞 ∧ 𝑞)
№ 10 CepreUNI 2019-I.
≡ (∼ 𝑞 ∧ 𝑝) ∨ F Dadas las proposiciones lógicas 𝑝, 𝑞, 𝑡 y 𝑠, se
≡∼ 𝑞 ∧ 𝑝 ≢∼ 𝑝 ∨ 𝑞 sabe que

III. (V) Si 𝑝 → (∼ 𝑞 ∨𝑟) ≡ F, entonces 𝑝 ≡ V [𝑠 ∧ (𝑝 △ 𝑞)] → (∼ 𝑝 ∨ 𝑡)

y ∼ 𝑞 ∨ 𝑟 ≡ F, de esto último tenemos que es falsa. Indique los valores de verdad de 𝑝, 𝑞
∼ 𝑞 ≡ F y 𝑟 ≡ F, luego 𝑞 ≡ ¸V. y 𝑡 ( en ese orden).
Por lo tanto tenemos que, la respuesta es FFV.
A) VFV B) VFF C) VVV
■
D) FFF E) FVF
Solución: Dado que el conector lógico prin-
cipal es una condicional, sólo hay un caso en
que este es falso y es cuando el antecedente es
verdadero y el consecuente es falso, entonces
№ 9 CepreUNI 2019-II.
Si ∗ es un operador lógico definido mediante se debe cumplir que
la siguiente tabla [𝑠 ∧ (𝑝 △ 𝑞)] ≡ 𝑉 y (∼ 𝑝 ∨ 𝑡) ≡ 𝐹

8
Luego como (∼ 𝑝 ∨ 𝑡) ≡ 𝐹 , entonces 𝑡 ≡ 𝐹 A) FFF B) FFV C) FVV
y ∼ 𝑝 ≡ 𝐹 , es decir 𝑝 ≡ 𝑉 . D) VVV E) VVF
Por otra parte de la conjunción [𝑠∧(𝑝△𝑞)] ≡
𝑉 tenemos que (𝑝 △ 𝑞) ≡ 𝑉 , como 𝑝 ≡ 𝑉 , Solución: Rpt.- FVV ■
entonces 𝑞 ≡ 𝐹 .
Por lo tanto la respuesta es VFF. ■
№ 11 CepreUNI 2019-I.
Simplifique la siguiente fórmula lógica
№ 13 CepreUNI 2018-II.
(𝑞 → 𝑝)∨ ∼ (𝑝 → 𝑞) Halle una fórmula lógica equivalente para
(𝑝 → (𝑝 ∨ 𝑞)) △ (𝑞 ∧ 𝑝)
A) 𝑝 B) 𝑞 C) 𝑝 ∨ 𝑞 D) 𝑞 → 𝑝 E) 𝑝 → 𝑞
Solución: Recuerde que 𝑞 → 𝑝 ≡∼ 𝑞 ∨ 𝑝 y A) ∼ 𝑝 B) ∼ 𝑞 C) 𝑝 ∧ 𝑞
también 𝑝 → 𝑞 ≡∼ 𝑝 ∨ 𝑞, reemplazando en D) 𝑝∨ ∼ 𝑞 E) 𝑞 →∼ 𝑝
la proposición a simplificar tenemos Solución: Rpt.- 𝑞 →∼ 𝑝 ■
(∼ 𝑞 ∨ 𝑝)∨ ∼ (∼ 𝑝 ∨ 𝑞)

por Morgan

(∼ 𝑞 ∨ 𝑝) ∨ (𝑝∧ ∼ 𝑞) № 14 CepreUNI 2018-I.

∼ 𝑞 ∨ [𝑝 ∨ (𝑝∧ ∼ 𝑞)] Sean 𝑝, 𝑞 y 𝑟 tres proposiciones lógicas sim-
ples. La proposición
aplicando absorción dentro de los corchetes
[(𝑝 ∧ (∼ 𝑞)) ∧ (𝑞 → 𝑝) ∧ 𝑟] ∨ 𝑝
∼𝑞∨𝑝≡𝑞 →𝑝
es equivalente a
Rpt.- 𝑞 → 𝑝 ■ A) 𝑝 B) 𝑞 C) 𝑝 ∨ 𝑞
№ 12 CepreUNI 2018-II.
D) 𝑝 → 𝑟 E) (𝑝 ∨ 𝑞) ∧ 𝑟
Definimos el operador lógico ∗ mediante la
siguiente tabla Solución: Rpt.- 𝑝 ■
𝑝 𝑞 𝑝∗𝑞
V V F
V F F
№ 15 CepreUNI 2017-II.
F V F Definimos el operador lógico ∗ mediante la
F F V siguiente tabla
Indique el valor de verdad de las siguientes 𝑝 𝑞 𝑝∗𝑞
proposiciones: V V F
I. 𝑝 ∗∼ 𝑝 es una contingencia. V F F
II. ∗ es conmutativa. F V F
III. 𝑝 ∗ 𝑞 ≡∼ 𝑝∧ ∼ 𝑞. F F V

9
Simplifique ∼ 𝑝 ∗ (𝑝 ∗ (∼ 𝑞)). p: Juan estudiará durante el verano.
A) 𝑝 ∨ 𝑞 B) 𝑝 ∧ 𝑞 C) ∼ 𝑝∧ ∼ 𝑞 Mediante el diccionario anterior traduzca
D) 𝑝 E) 𝑞 la siguiente proposición en el lenguaje lógico
formal:
Solución: Observe que “Para que Juan haga una fiesta es suficien-
te que el apruebe lógica y para que Juan es-
𝑝 𝑞 𝑝 ∗ 𝑞 ∼ (𝑝 ∨ 𝑞)
tudie durante el verano es necesario que Juan
V V F V apruebe programación”.
V F F V
F V F V A) (𝑡 → 𝑞) ∧ (𝑝 → 𝑟)
F F V F B) (𝑞 → 𝑡) ∧ (𝑟 → 𝑝)
luego 𝑝 ∗ 𝑞 ≡∼ (𝑝 ∨ 𝑞) ≡∼ 𝑝∧ ∼ 𝑞, entonces C) (𝑞 → 𝑡) ∧ (𝑝 → 𝑟)
D) (𝑡 → 𝑞) ∧ (𝑟 → 𝑝)
∼ 𝑝 ∗ (𝑝 ∗ (∼ 𝑞)) ≡
E) (𝑞 ↔ 𝑡) ∧ (𝑟 → 𝑝)
∼ (∼ 𝑝)∧ ∼ (∼ 𝑝∧ ∼ (∼ 𝑞)) ≡
Solución: Rpt.- (𝑞 → 𝑡) ∧ (𝑝 → 𝑟) ■
𝑝∧ ∼ (∼ 𝑝 ∧ 𝑞) ≡

aplicando morgan

𝑝 ∧ (𝑝∨ ∼ 𝑞) ≡ 𝑝
№ 18 CepreUNI 2015-II.
esto último es por absorción. ■ La proposición
№ 16 CepreUNI 2016-I.
Si 𝑝, 𝑞, 𝑟, 𝑡 y 𝑠 son proposiciones lógicas y se {[∼ 𝑞 →∼ 𝑝] → [∼ 𝑝 →∼ 𝑞]} ∧ ∼ (𝑝 ∧ 𝑞)
cumple que
es equivalente a
[(∼ 𝑡 ∧ 𝑟) → (𝑡 ∨ 𝑠)] ≡ [(∼ 𝑝 ∨ 𝑞) ↔ (𝑝∧ ∼ 𝑞)] .
A) 𝑝 B) ∼ 𝑝 C) 𝑞
Indique el valor de verdad de 𝑟, 𝑡 y 𝑠 (en ese D) ∼ 𝑞 E) ∼ (𝑝 ∧ 𝑞)
orden)
Solución: Rpt.- ∼ 𝑞 ■
A) FFF B) FFV C) FVF
D) VFF E) VVF
Solución: Rpt.- VFF ■
№ 19 CepreUNI 2015-II.
Dadas las fórmulas lógicas
I. ((𝑝 ∨ 𝑞) ∧ (𝑝 ∧ 𝑞)) → 𝑝.
№ 17 CepreUNI 2016-I. II. ∼ (𝑝 ∧ 𝑞) → (∼ 𝑝 ∨ 𝑞).
Dadas las proposiciones: III. (𝑝 △ 𝑞) △ (𝑝 ↔ 𝑞).
t: Juan hará una fiesta. Se puede afirmar que
q: Juan aprueba lógica. A) Dos son contradicciones.
r: Juan apruebe programación. B) Dos son contingencias.

10
C) Dos son contradicciones y una es tautolo- № 20 CepreUNI 2015-I.
gía. Sean 𝑝, 𝑞, 𝑟 y 𝑡 proposiciones lógicas. Si 𝑝△𝑞
es verdadero, halle el valor de verdad de:
D) Dos son tautologías y una es contradic-
ción. I. 𝑟 → 𝑝 ∨ 𝑞.

E) Dos son tautologías y una es contingen- II. 𝑝 ∧ 𝑞 → 𝑡.

cia. III. (𝑝 ↔ 𝑞) →∼ 𝑟
Solución: Rpt.- Dos son tautologías y una es A) VVV B) VFV C) VFF
contingencia.
D) FVV E) FFF
I. (Tautología) Aplicando absorción
Solución: Rpt. VVV
((𝑝 ∨ 𝑞) ∧ (𝑝 ∧𝑞)) → 𝑝 ≡ (𝑝 ∧ 𝑞) → 𝑝 Se debe tomar en cuenta la gerarquía de co-
⏟⏞⏞⏞⏟⏞⏞⏞⏟
𝑝 nectores, en los conectores de mayor jerar-
quía es donde va el resultado final de la tabla
≡∼ (𝑝 ∧ 𝑞) ∨ 𝑝 ≡ (∼ 𝑝∨ ∼ 𝑞) ∨ 𝑝
de verdad.
≡ (∼ 𝑞∨ ∼ 𝑝) ∨ 𝑝 ≡∼ 𝑞 ∨ (∼ 𝑝 ∨ 𝑝) Dado que 𝑝△𝑞 ≡ V, esto solo ocurre cuando
≡∼ 𝑞 ∨ V ≡ V el valor de verdad de 𝑝 es el opuesto que el de
por lo tanto es una tuatología. 𝑞, por lo tanto podemos concluir que 𝑝 ≡∼ 𝑞.
II. (Contingencia) I. Tautología.
𝑟 → 𝑝 ∨ 𝑞 ≡ 𝑟 → (𝑝 ∨ 𝑞) ≡
∼ (𝑝 ∧ 𝑞) → (∼ 𝑝 ∨ 𝑞) ≡
𝑟 → (∼ 𝑞 ∨ 𝑞) ≡ 𝑟 → (V) ≡ V
(𝑝 ∧ 𝑞) ∨ (∼ 𝑝 ∨𝑞) ≡ (𝑞∨ ∼ 𝑝) ∨ 𝑞
⏟⏞⏞⏞⏞⏞⏟⏞⏞⏞⏞⏞⏟ II. Tautología.
𝑞∨ ∼ 𝑝
≡ 𝑞∨ ∼ 𝑝 𝑝 ∧ 𝑞 → 𝑡 ≡ (𝑝 ∧ 𝑞) → 𝑡 ≡
(∼ 𝑞 ∧ 𝑞) → 𝑡 ≡ (F) → 𝑡 ≡ V
vemos que es una contingencia.
III. (Tautología) III. Tautología.
(𝑝 ↔ 𝑞) →∼ 𝑟 ≡ (∼ 𝑞 ↔ 𝑞) →∼ 𝑟 ≡
(𝑝 △ 𝑞) △ (𝑝 ↔ 𝑞) ≡
(F) →∼ 𝑟 ≡ V
∼ (𝑝 ↔ 𝑞) △ (𝑝 ↔ 𝑞)
■
solo hay dos opciones para (𝑝 ↔ 𝑞), o es V o № 21 CepreUNI 2015-I.
es F, luego. Simplifique el siguiente esquema molecular
Si (𝑝 ↔ 𝑞) ≡ V, entonces
[(∼ 𝑝 ∧ 𝑞) → (∼ 𝑞 ∨ 𝑝)] ∧ (𝑝 ∨ 𝑞)
∼ (𝑝 ↔ 𝑞) △ (𝑝 ↔ 𝑞) ≡ V
A) 𝑝 B) 𝑞 C) ∼ 𝑝 D) ∼ 𝑞 E) 𝑉
Si (𝑝 ↔ 𝑞) ≡ F, entonces
Solución:
∼ (𝑝 ↔ 𝑞) △ (𝑝 ↔ 𝑞) ≡ V
[(∼ 𝑝 ∧ 𝑞) → (∼ 𝑞 ∨ 𝑝)] ∧ (𝑝 ∨ 𝑞)
por lo tanto ∼ (𝑝 ↔ 𝑞) △ (𝑝 ↔ 𝑞) es una tu-
pasando al condicional a disyunción
tología, en consecuencia (𝑝 △ 𝑞) △ (𝑝 ↔ 𝑞)
también lo es. ■ [∼ (∼ 𝑝 ∧ 𝑞) ∨ (∼ 𝑞 ∨ 𝑝)] ∧ (𝑝 ∨ 𝑞)

11
 [(𝑝∨ ∼ 𝑞) ∨ (∼ 𝑞 ∨ 𝑝)] ∧ (𝑝 ∨ 𝑞)
aplicando la idempotencia dentro de los cor-
chetes
[𝑝∨ ∼ 𝑞] ∧ (𝑝 ∨ 𝑞) № 24 CepreUNI 2014-II.
Sean 𝑝 y 𝑞 proposiciones lógicas. Si (𝑝 →
𝑝 ∨ (∼ 𝑞 ∧ 𝑞)
𝑞) → 𝑝 es verdadera, hallar los valores de
𝑝 ∨ (F) ≡ 𝑝 verdad de:
Rpt.- 𝑝 ■
I. (𝑝 ↔ 𝑞) → 𝑝

II. ∼ (𝑝 ∨ 𝑝) → (𝑝 ∧ 𝑟).

III. ∼ 𝑝 ∧ (𝑞 → 𝑟).
№ 22 CepreUNI 2015-I.
Dadas las siguientes proposiciones: A) VVV B) FVV C) VFV
I. (𝑝 → 𝑞)∧ ∼ 𝑞 →∼ 𝑝. D) VVF E) FFV
II. (𝑝 → 𝑞)∧ ∼ 𝑝 →∼ 𝑞.
Solución: Rpt.- VVV ■
III. 𝑝 ∧ (𝑞∧ ∼ 𝑝) → (𝑝 ∧ 𝑞).
Indique cuáles son tautologías.
A) Solo I B) Solo II C) I y III
D) I y II E) I, II y III
№ 25 CepreUNI 2014-II.
Solución: Rpt.- I y III ■ Si ∗ es un operador lógico definido mediante
Sugerencia: El conector de mayor jerarquía la siguiente tabla de verdad:
es el →, siempre que no esté entre signos de
agrupación. 𝑝 𝑞 𝑝∗𝑞
V V V
V F F
F V V
№ 23 CepreUNI 2014-II. F F F
Sean 𝑝, 𝑞 y 𝑟 proposiciones lógicas. Si 𝑝 →
(𝑞 → 𝑟) es falsa, determine el valor de ver- Simplifique la proposición:
dad de:
(∼ 𝑝 ∗∼ 𝑞) → (𝑞 ∗ 𝑝)
I. (𝑟 ∧ 𝑞) → 𝑝.
II. 𝑟 → (∼ 𝑝 ∨ 𝑞). A) ∼ 𝑞 B) 𝑝 C) 𝑞 ∨ 𝑝 D) V E) F
III. (∼ 𝑝∧ ∼ 𝑞) →∼ 𝑟.
Solución: Rpt.- 𝑞 ∨ 𝑝 ■
A) VVV B) VVF C) FVV
D) FFV E) FFF
Solución: Rpt.- VVV ■

12
№ 26 CepreUNI 2011-I. es equivalente a
Si 𝑝, 𝑞, 𝑟 y 𝑠 son proposiciones lógicas y (𝑞 → A) 𝑝 → 𝑞 B) ∼ 𝑞 → 𝑝 C) 𝑝 ∧ 𝑞
𝑠) → (𝑝 → 𝑟) es falsa, determine el valor de
D) ∼ (𝑝 → 𝑞) E) ∼ 𝑝 ∧ 𝑟
verdad de las siguientes proposiciones.
Solución: Rpt.- ∼ (𝑝 → 𝑞) ■
I. ∼ (∼ 𝑠 ∧ 𝑞) → 𝑟
II. (𝑟 → 𝑠) △ (𝑞 ∧ 𝑟)
III. [(𝑝 ∧ 𝑞) ∧ (𝑟 ∧ 𝑠)] ∨ (∼ 𝑠 →∼ 𝑞)
№ 29 CepreUNI 2010-II.
A) FVV B) FFV C) VFV Sean 𝑝, 𝑞, 𝑟, 𝑠, 𝑡 y 𝑤 proposiciones lógicas. Si
D) VVV E) VVF la proposición (𝑝 →∼ 𝑟) ↔ (𝑠 → 𝑤) es ver-
dadera y (∼ 𝑤 →∼ 𝑠) es falsa, determine el
Solución: Rpt.- FVV ■
valor de verdad de las siguientes proposicio-
nes:
I. (𝑤 → 𝑞) ↔ (𝑝∨ ∼ 𝑡)
II. (𝑟 →∼ 𝑠) → (𝑞 ∨ 𝑡)
№ 27 CepreUNI 2011-I.
Si 𝐒 es una proposición cuya tabla de valores III. ∼ 𝑝 → (𝑞 ↔ 𝑡)
de verdad es A) VVF B) FVV C) VVV
𝑝 𝑞 𝐒 D) FVF E) VFV
V V F Solución: Rpt.- VVV ■
V F V
F V V
F F F
∼ 𝑡 es una proposición equivalente a [(𝑝 → № 30 CepreUNI 2010-I.
Determine la verdad (V) o falsedad (F) de las
𝑟) ↔∼ 𝑟]∧ ∼ 𝑞. Determine una proposición
siguientes afirmaciones:
equivalente a (𝑡 ∨ S).
I. “2 > 4” es una proposición lógica sim-
A) ∼ (𝑝 ∨ 𝑞) ∨ 𝑟 B) 𝑝 ∨ 𝑞 ∨ 𝑟 ple.
C) 𝑝 ∨ 𝑞∨ ∼ 𝑟 D) ∼ (𝑝 ∧ 𝑞) ∨ 𝑟
II. Si una fórmula lógica no es una tautolo-
E) ∼ (𝑝 ∧ 𝑞) ∧ 𝑟 gía, entonces siempre será una contra-
Solución: Rpt.- 𝑝 ∨ 𝑞 ∨ 𝑟 ■ dicción.
III. Si 𝑝 y 𝑞 son proposiciones lógicas, en-
tonces 𝑝 ↔ 𝑞 ≡∼ 𝑞 ↔∼ 𝑝

A) VVV B) FVV C) VVF

№ 28 CepreUNI 2010-II. D) VFF E) VFV
La proposición lógica compuesta
Solución: Rpt.- VFV
[(𝑝 →∼ 𝑞) ∧ (𝑞 → 𝑝)] ∧ [𝑝 ∧ (𝑝∨ ∼ 𝑟)] I. (V) Es una proposición simple, dado que

13
esta no tiene ningún conector lógico en su es- ↔ F V
tructura.
II. (F) Esta proposición 𝑝 ∧ 𝑞 no es tautología F 𝑥
ni contradicción, es una contingencia. F 𝑦 F
III. (V) Verifiquemos esto por medio de una V 𝑧
tabla de verdad
de lo cual tenemos la respuesta
𝑝 𝑞 𝑝↔𝑞 ∼𝑞 ↔ ∼𝑝
V V V F V F F↔V≡F=𝑥
V F F V F F F↔F≡V=𝑦
F V F F F V V↔V≡V=𝑧
F F V V V V
■
esto verifica que 𝑝 ↔ 𝑞 ≡∼ 𝑞 ↔∼ 𝑝. ■ № 32 CepreUNI 2009-II.
№ 31 CepreUNI 2010-I. Sean 𝑝, 𝑟, 𝑠, 𝑡 proposiciones lógicas, tal que
En el siguiente cuadro se muestran opera- 𝑝 →∼ (𝑟∧ ∼ 𝑠) es falsa y (𝑝 ∧ 𝑠)△ ∼ 𝑡 es
ciones lógicas con las proposiciones simples verdadera. Halle el valor de verdad de:
𝑝, 𝑞, 𝑟.
I. 𝑟 ↔ (𝑡 ∧ 𝑝).
↔ 𝑝 ∧ 𝑞 𝑟∨ ∼ 𝑟 II. 𝑠 ∨ (𝑝 ↔ 𝑟).
𝑝△𝑞 𝑥 III. (𝑝△ ∼ 𝑠) ∨ 𝑡.
∼𝑝→𝑞 𝑦 F
∼𝑝 𝑧 A) FFF B) FVF C) VVF
D) VFF E) FVV
Determine el valor de verdad (V) o falsedad
(F) que corresponde a los casilleros 𝑥, 𝑦, 𝑧 Solución: Rpt.- FVF.
respectivamente. Tenemos que [𝑝 →∼ (𝑟∧ ∼ 𝑠)] ≡ F, esto
ocurre cuando
A) FFV B) VVV C) FVV
F V
D) VFV E) FVF 𝑝 →∼ (𝑟∧ ∼ 𝑠) ⇒ 𝑝 →∼ (𝑟 ∧ ∼ 𝑠)
V V
Solución: Rpt.- FVV entonces
Note que 𝑟∨ ∼ 𝑟 ≡ V, luego a partir de la
V
tabla tenemos como información que 𝑝 →∼ ( 𝑟 ∧ ∼ 𝑠) ⇒ 𝑝 →∼ ( 𝑟 ∧ ∼ 𝑠 )
V V V V F
F
(∼ 𝑝 → 𝑞) ↔ (𝑟∨ ∼ 𝑟) por lo tanto 𝑝 ≡ V ; 𝑟 ≡ V ; 𝑠 ≡ F.
⏟⏞⏟⏞⏟ De esto tenemos que (𝑝 ∧ 𝑠) ≡ F, como
V [(𝑝 ∧ 𝑠)Δ ∼ 𝑡] ≡ V, entonces ∼ 𝑡 ≡ V, es
entonces ∼ 𝑝 → 𝑞 ≡ F, esto ocurre solo decir 𝑡 ≡ F.
cuando ∼ 𝑝 ≡ V y 𝑞 ≡ F, es decir 𝑝 ≡ F Ahora podemos responder los items
y 𝑞 ≡ F, luego considerando estos valores I. V ↔ (F ∧ V) ≡ V ↔ F ≡ F.
de verdad de 𝑝 y 𝑞 tenemos que 𝑝 ∧ 𝑞 ≡ F, II. F ∨ (V ↔ V) ≡ F ∨ V ≡ V.
𝑝Δ𝑞 ≡ F, ∼ 𝑝 → 𝑞 ≡ F y ∼ 𝑝 ≡ V, reempla- III. (V△ ∼ F)∨F ≡ (V△V)∨F ≡ F∨F ≡ F.
zando estos resultados en la tabla tenemos ■

14
№ 33 Simplificar las proposición compues- II. Reemplazando 𝑝 por ∼ 𝑞 y los valores de
ta verdad de 𝑟 y 𝑡 tenemos
[(∼ 𝑝 ∧ 𝑞) → (𝑞 → 𝑝)]∧ ∼ (∼ 𝑝 ∧ 𝑞) (∼ 𝑞 ↔ 𝑞) ▵ ( 𝑟 ↔ 𝑡 ) ≡ F ▵ F ≡ F
⏟⏞⏞⏟⏞⏞⏟ V F
F
A) ∼ 𝑝 ∧ 𝑞 B) 𝑝∨ ∼ 𝑞 C) 𝑝∧ ∼ 𝑞
III. En una condicional, cuando proposición
D) ∼ 𝑝 ∨ 𝑞 E) ∼ 𝑝∨ ∼ 𝑞
antecedente es igual a la proposición conse-
Solución: Rpt.- 𝑝∨ ∼ 𝑞. cuente, entonces la nueva proposición es una
La idea es transformar la condicional en dis- tautología, por lo tanto
yunción de la siguiente manera, tenemos
(𝑥 ∧ 𝑦) → (𝑥 ∧ 𝑦) ≡ V
[(∼ 𝑝 ∧ 𝑞) → (𝑞 → 𝑝)]∧ ∼ (∼ 𝑝 ∧ 𝑞) ■
transformando la primera condicional y apli-
cando Morgan tenemos
[∼ (∼ 𝑝 ∧ 𝑞) ∨ (𝑞 → 𝑝)] ∧ (𝑝∨ ∼ 𝑞)
nuevamente Morgan
[(𝑝∨ ∼ 𝑞) ∨ (𝑞 → 𝑝)] ∧ (𝑝∨ ∼ 𝑞)
finalmente aplicando absorción tenemos que
esto es equivalente a 𝑝∨ ∼ 𝑞. ■
№ 34 Dadas las proposiciones, 𝑝, 𝑞, 𝑥, 𝑦, 𝑟 y
𝑡. Si 𝑝 ▵ 𝑞 ≡ V y 𝑟 → 𝑡 ≡ F. Halle el valor
de verdad de las siguientes:
I. (𝑝 ∧ 𝑞) → (𝑥 ▵ 𝑦)
II. (𝑝 ↔ 𝑞) ▵ (𝑟 ↔ 𝑡)
III. (𝑥 ∧ 𝑦) → (𝑥 ∧ 𝑦)

A) VVV B) VFV C) FFV

D) FVF E) FFF
Solución: Rpt.- VFV.
Como 𝑝 ▵ 𝑞 ≡ V, esto ocurre solo cuando el
valor de verdad de 𝑝 y 𝑞 son opuestos, es de-
cir cuando 𝑝 ≡∼ 𝑞, por otra parte, 𝑟 → 𝑡 ≡ F,
esto ocurre solo cuando 𝑟 ≡ V y 𝑡 ≡ F.
I. Reemplazando 𝑝 por ∼ 𝑞 tenemos
(∼ 𝑞 ∧ 𝑞) → (𝑥 ▵ 𝑦) ≡ 𝑉
⏟⏞⏟⏞⏟
F
15
Capítulo 2

CONJUNTOS

№ 1 Dados tres conjuntos 𝑀, 𝑁 y 𝑃 de (𝑚 ∨ 𝑛) → (𝑚 ∧ 𝑛) no es tautología, por lo

un conjunto universal 𝑈 . Si se tiene que 𝑥 ∉ que podemos concluir que 𝑞 es falso. Similar-
(𝑁 ⧵ 𝑀) ∪ 𝑃 𝐶 . Indique el valor de verdad de mente, de (1) y recordando que (𝑚 ∧ 𝑛) → 𝑛
las siguientes proposiciones: es una tautología, entonces podemos concluir
𝑝 ∶ 𝑥 ∉ 𝑁 ∧ 𝑥 ∈ 𝑀 ∧ 𝑥 ∈ 𝑃. que 𝑞 es verdadero. Finalmente de (2) y re-
𝑞 ∶ 𝑥 ∈ 𝑃. cordando que (𝑚 ∨ 𝑛) → 𝑚 no es tautología,
𝑟 ∶ 𝑥 ∈ 𝑃 ⧵ 𝑁. por lo tanto podemos concluir que 𝑟 es falso.
A) VVV B) VVF C) FVV ■
№2
D) FVF E) FFF
Sean 𝐴, 𝐵 ⊂ 𝑈 , donde 𝑈 es el conjunto uni-
Solución: Rpt.- FVF versal. Determine el valor de verdad de las
Observe que por definición de complemento siguiente proposiciones:
de conjunto tenemos I. 𝐴 ⊂ 𝐵 si y solo si 𝑃 (𝐴) ⊂ 𝑃 (𝐵).
[ ]𝐶
𝑥 ∉ (𝑁⧵𝑀)∪𝑃 𝐶 ↔ 𝑥 ∈ (𝑁 ⧵ 𝑀) ∪ 𝑃 𝐶 II. 𝑃 (𝐴) ∩ 𝑃 (𝐵) = 𝑃 (𝐴 ∩ 𝐵).
definición de diferencia de conjuntos III. 𝑃 (𝐴) ∪ 𝑃 (𝐵) ⊂ 𝑃 (𝐴 ∪ 𝐵).
[ ]𝐶
↔ 𝑥 ∈ (𝑁 ∩ 𝑀 𝐶 ) ∪ 𝑃 𝐶 IV. Si 𝐴 ⊂ 𝐵 entonces
utilizando Morgan 𝑃 (𝐴) ∪ 𝑃 (𝐵) = 𝑃 (𝐴 ∪ 𝐵).
↔ 𝑥 ∈ (𝑁 𝐶 ∪ 𝑀) ∩ 𝑃 A) VVVV B) FFFV C) FFVV
definición de intersección de conjuntos D) VVFF E) VFFV
↔ 𝑥 ∈ (𝑁 𝐶 ∪ 𝑀) ∧ 𝑥 ∈ 𝑃
Solución: Rpt.- VVVV.
definición de unión de conjuntos I. (V) Demostrando que si 𝐴 ⊂ 𝐵, entonces
( )
↔ 𝑥 ∈ 𝑁𝐶 ∨ 𝑥 ∈ 𝑀 ∧ 𝑥 ∈ 𝑃 𝑃 (𝐴) ⊂ 𝑃 (𝐵).
definición de complemento de conjuntos Sea cualquier 𝑋 ∈ 𝑃 (𝐴), por definición de
↔ (𝑥 ∉ 𝑁 ∨ 𝑥 ∈ 𝑀) ∧ 𝑥 ∈ 𝑃 (1) conjunto potencia 𝑋 ⊂ 𝐴, como 𝐴 ⊂ 𝐵, en-
tonces 𝑋 ⊂ 𝐵, por definición de conjunto
distributividad
potencia, podemos concluir que 𝑋 ∈ 𝑃 (𝐵).
↔ (𝑥 ∉ 𝑁 ∧ 𝑥 ∈ 𝑃 ) ∨ (𝑥 ∈ 𝑀 ∧ 𝑥 ∈ 𝑃 )
Esto demuestra que cualquier elemento de
definición de diferencia de conjuntos 𝑃 (𝐴) también pertenece a 𝑃 (𝐵), siempre que
↔ (𝑥 ∈ 𝑃 ⧵ 𝑁) ∨ (𝑥 ∈ 𝑀 ∩ 𝑃 ) (2) 𝐴 ⊂ 𝐵, por lo tanto podemos afirma que:
Luego, de (1) y teniendo en cuenta que Si 𝐴 ⊂ 𝐵, entonces 𝑃 (𝐴) ⊂ 𝑃 (𝐵) (𝛼)

16
Demostrando que si 𝑃 (𝐴) ⊂ 𝑃 (𝐵), entonces 𝑋 ⊂ 𝐴 ∪ 𝐵 = 𝐵, dado que 𝐴 ⊂ 𝐵, en-
𝐴 ⊂ 𝐵. tonces 𝑋 ⊂ 𝐵, esto es 𝑋 ∈ 𝑃 (𝐵), entonces
Sea cualquier 𝑥 ∈ 𝐴, entonces {𝑥} ⊂ 𝐴, por 𝑋 ∈ 𝑃 (𝐴) ∪ 𝑃 (𝐵), como se quería.
definición de conjunto potencia {𝑥} ∈ 𝑃 (𝐴), Por lo tanto es verdad que 𝑃 (𝐴 ∪ 𝐵) ⊂
como 𝑃 (𝐴) ⊂ 𝑃 (𝐵), entonces {𝑥} ∈ 𝑃 (𝐵), 𝑃 (𝐴)∪𝑃 (𝐵), además por (III), podemos afir-
por definición de conjunto potencia {𝑥} ⊂ 𝐵, mar que 𝑃 (𝐴) ∪ 𝑃 (𝐵) = 𝑃 (𝐴 ∪ 𝐵), siempre
es decir 𝑥 ∈ 𝐵. que 𝐴 ⊂ 𝐵. ■
Esto demuestra que cualquier elemento de 𝐴 № 3 CepreUNI 2023-II.
también pertenece a 𝐵, siempre que 𝑃 (𝐴) ⊂ Sea el conjunto universal 𝑈 = ℕ y se definen
𝑃 (𝐵), por lo tanto podemos afirma que: los siguiente conjuntos:
Si 𝑃 (𝐴) ⊂ 𝑃 (𝐵), entonces 𝐴 ⊂ 𝐵 (𝛽) 𝐴 = {𝑥 ∈ ℕ ∣ 𝑥 < 3 ↔ 2𝑥 − 1 > 9}
𝐵 = {(6 − 𝑥) ∈ ℕ ∣ 𝑥 ∈ 𝐴}
Recuerde que 𝑝 ↔ 𝑞 ≡ (𝑝 → 𝑞) ∧ (𝑞 → 𝑝),
luego por (𝛼) y (𝛽), podemos afirmar que es Determine la suma de los elementos de 𝐴Δ𝐵.
verdadera la siguiente proposición A) 9 B) 10 C) 11 D) 12 E) 13
𝐴 ⊂ 𝐵 si y solo si 𝑃 (𝐴) ⊂ 𝑃 (𝐵) Solución: Rpt.- 13
Note que 2𝑥 − 1 > 9 es lo mismo que 2𝑥 >
II. (V) Sea cualquier 𝑋 ∈ 𝑃 (𝐴) ∩ 𝑃 (𝐵), lue-
9 + 1, 2𝑥 > 10, es decir 𝑥 > 10, luego tene-
go
mos que
𝑋 ∈ 𝑃 (𝐴) ∩ 𝑃 (𝐵) ↔ 𝑋 ∈ 𝑃 (𝐴) ∧ 𝑋 ∈ 𝑃 (𝐵) 𝐴 = {𝑥 ∈ ℕ ∣ 𝑥 < 3 ↔ 𝑥 > 5}
por definición de conjunto potencia denotando 𝑝(𝑥) ∶ 𝑥 < 3 ↔ 𝑥 > 5, entonces
𝐴 = {𝑥 ∈ ℕ ∣ 𝑝(𝑥)}
↔𝑋 ⊂𝐴∧𝑋 ⊂𝐵
↔𝑋 ⊂𝐴∩𝐵 desvelando los elementos de 𝐴, tenemos que
↔ 𝑋 ∈ 𝑃 (𝐴 ∩ 𝐵) 𝑝(1) ∶ 1 < 3 ↔ 1 > 5 ≡ V ↔ F ≡ F

esto demuestra que cualquier elemento de entonces 1 ∉ 𝐴, análogamente tenemos que

𝑃 (𝐴) ∩ 𝑃 (𝐵) es elemento de 𝑃 (𝐴 ∩ 𝐵), es 𝑝(2) ≡ F, entonces 2 ∉ 𝐴, por otra parte
decir 𝑃 (𝐴) ∩ 𝑃 (𝐵) = 𝑃 (𝐴 ∩ 𝐵). 𝑝(3) ∶ 3 < 3 ↔ 3 > 5 ≡ F ↔ F ≡ V
III. (V) Es evidente que
entonces 3 ∈ 𝐴, similarmente tenemos que
𝐴⊂𝐴∪𝐵 y𝐵 ⊂𝐴∪𝐵 𝑝(4) ≡ V y 𝑝(5) ≡ V, entonces 4 ∈ 𝐴 y
5 ∈ 𝐴, también
aplicando (I), tenemos que
𝑝(6) ∶ 6 < 3 ↔ 6 > 5 ≡ F ↔ V ≡ F
𝑃 (𝐴) ⊂ 𝑃 (𝐴 ∪ 𝐵) y 𝑃 (𝐵) ⊂ 𝑃 (𝐴 ∪ 𝐵)
entonces 6 ∉ 𝐴, además
entonces podemos afirmar que 𝑝(7) ∶ 7 < 3 ↔ 7 > 5 ≡ F ↔ V
𝑃 (𝐴) ∪ 𝑃 (𝐵) ⊂ 𝑃 (𝐴 ∪ 𝐵) también 7 ∉ 𝐴, luego como ∀𝑛 ∈ ℕ, 𝑛 ≥ 8
es verdadero. se tiene que 𝑛 < 3 ≡ F y 𝑛 > 5 ≡ V, por lo
IV. (V) Sea cualquier 𝑋 ∈ 𝑃 (𝐴 ∪ 𝐵), por tanto ∀𝑛 ≥ 8, 𝑛 ∈ ℕ, 𝑝(𝑛) ≡ F, entonces
definición de conjunto potencia tenemos que 𝐴 = {3; 4; 5}

17
luego 𝐵 = {3; 2; 1}, calculando 𝐴Δ𝐵 tene- definición del número de elementos de la po-
mos tencia de un conjunto y descomponiendo 576
tenemos

2𝑛(𝐴) + 2𝑛(𝐵) = 26 ⋅ 32

observe que 𝑛(𝐴) ≠ 𝑛(𝐵), ya que de lo con-

trario en la igualdad anterior sería un absurdo
entonces 𝐴Δ𝐵 = {1; 2; 4; 5}, por lo tanto la porque una potencia de 2 no es divisible por
suma de los elementos de 𝐴Δ𝐵 es 12. ■ 3, luego hagamos 𝑛(𝐴) = 𝑛(𝐵) + 𝑥, reempla-
№ 4 CepreUNI 2023-II. zando esto en la igualdad tenemos
Simplifique
2𝑛(𝐵)+𝑥 + 2𝑛(𝐵) = 26 ⋅ 32
𝐴𝐶 Δ[(𝐴 ∪ 𝐵) ∩ (𝐴𝐶 ∪ 𝐵 𝐶 )]
2𝑛(𝐵) (2𝑥 + 1) = 26 ⋅ 32
A) 𝐴 B) 𝐴𝐶 C) 𝐵 D) 𝐵 𝐶 E) ∅ de esto último solo puede ocurrir que 2𝑥 +1 =
32 y 2𝑛(𝐵)=2 , entonces 𝑥 = 3 y 𝑛(𝐵) = 6, lue-
6

Solución: Rpt.- 𝐵 𝐶 .
Recuerde que go 𝑛(𝐴) = 9.
Como 𝐴 y 𝐵 son conjunto finitos, podemos
𝑀Δ𝑁 = (𝑀 ∪ 𝑁) ⧵ (𝑀 ∩ 𝑁) representa el número de elementos de los
luego observe que conjunto en un diagrama de Venn como si-
gue
(𝐴 ∪ 𝐵) ∩ (𝐴𝑐 ∪ 𝐵 𝑐 ) = (𝐴 ∪ 𝐵) ∩ (𝐴 ∩ 𝐵)𝑐 =
(𝐴 ∩ 𝐵) ⧵ (𝐴 ∩ 𝐵) = 𝐴Δ𝐵
luego

𝐴𝐶 Δ[(𝐴∪𝐵)∩(𝐴𝐶 ∪𝐵 𝐶 )] = 𝐴𝑐 Δ(𝐴Δ𝐵) =
(𝐴𝐶 Δ𝐴)Δ𝐵 = 𝑈 Δ𝐵 =
entonces a partir del gráfico tenemos que
(𝑈 ∪ 𝐵) ⧵ (𝑈 ∩ 𝐵) = 𝑈 ⧵ 𝐵 = 𝐵 𝐶 𝑛(𝐴Δ𝐵) = 5 + 2 = 7, entonces
por lo tanto
𝑛(𝑃 (𝐴Δ𝐵)) = 27 = 128
𝐴𝐶 Δ[(𝐴 ∪ 𝐵) ∩ (𝐴𝐶 ∪ 𝐵 𝐶 )] = 𝐵 𝐶
■
■ № 6 CepreUNI 2023-II.
№ 5 CepreUNI 2023-II. Sean 𝐴, 𝐵 y 𝐶 subconjuntos de un conjunto
Sean 𝐴 y 𝐵 conjuntos de un conjunto univer- universal 𝑈 , determine el valor de verdad de
sal 𝑈 . las siguientes proposiciones:
Si 𝑛(𝑃 (𝐴)) + 𝑛(𝑃 (𝐵)) = 576 y 𝑛(𝐴 ∩ 𝐵) = 4.
Hallar 𝑛(𝑃 (𝐴Δ𝐵)), donde 𝑃 (𝐴) = {𝑋 ∣ 𝑋 ⊂ I. Si 𝐴Δ𝐵 = ∅, entonces [(𝐴 ∪ 𝐵) ∩ 𝐶] ∪
𝐴} es el conjunto potencia de 𝐴. 𝐴 = 𝐴.

A) 16 B) 32 C) 64 D) 128 E) 256 II. {𝐴} ⊂ 𝑃 (𝐴).

Solución: Rpt.- 128 III. Si 𝐴 ∪ 𝐵 = ∅, entonces 𝐴 y 𝐵 son con-
Aplicando en 𝑛(𝑃 (𝐴)) + 𝑛(𝑃 (𝐵)) = 576 la juntos disjuntos.

18
A) VVV B) VVF C) VFV 𝑃 (𝐴Δ𝐵) = {∅} 𝑃 (𝐴Δ𝐵) = 𝑃 (∅)
D) FVV E) FFF 𝑃 (𝐴Δ𝐵) = 𝑃 (𝐵Δ𝐵) 𝐴Δ𝐵 = 𝐵Δ𝐵
Solución: Rpt.- VVV en consecuencia 𝐴 = 𝐵, por consiguiente
En I utilizaremos la siguiente propiedad, sean 𝐴 ∩ 𝐵 = 𝐴 ∩ 𝐴 = 𝐴.
𝑀 y 𝑁 conjuntos, si 𝑀Δ𝑋 = 𝑁Δ𝑋, enton- III. (V) Si (𝐴∪𝐶)∩(𝐵 ∪𝐶) = ∅, factorizando
ces 𝑀 = 𝑁. 𝐶 tenemos 𝐶 ∪(𝐴∩𝐵) = ∅, por consiguiente
I. (V) Recuerde que 𝐴Δ𝐴 = ∅, luego si 𝐶 = ∅ y 𝐴 ∩ 𝐵 = ∅, en consecuencia 𝐶 = ∅,
𝐴Δ𝐵 = ∅, 𝐴Δ𝐵 = 𝐴Δ𝐴, entonces 𝐴 = 𝐵, como se quería. ■
luego № 8 CepreUNI 2023-I.
Dado el conjunto 𝐵 = {∅; {∅}; 2}, indique el
[(𝐴 ∪ 𝐵) ∩ 𝐶] ∪ 𝐴 = valor de verdad de las siguientes afirmacio-
[(𝐴 ∪ 𝐴) ∩ 𝐶] ∪ 𝐴 = nes:
[𝐴 ∩ 𝐶] ∪ 𝐴 = 𝐴 { }
I. {∅} ⊂ 𝐵.
esta última igualdad es por absorción. II. 𝑃 (∅) ∈ 𝐵.
II. (V) Por teoría sabemos que 𝐴 ∈ 𝑃 (𝐴),
entonces {𝐴} ⊂ 𝑃 (𝐴). III. 𝐵 ∈ 𝑃 (𝐵).
III. (V) Por teoría tenemos que
A) VVV B) VFF C) VVF
∅⊂𝐴⊂𝐴∪𝐵 D) FVF E) FFF
si 𝐴 ∪ 𝐵 = ∅, luego ∅ ⊂ 𝐴 ⊂ ∅, enton- Solución: Rpt.- VVV
ces 𝐴 = ∅, de manera análoga podemos de- I. (V) Observe que se cumple
ducir que 𝐵 = ∅, entonces tendríamos que { }
{∅} ∈ 𝐵 ⇔ {∅} ⊂ 𝐵
𝐴 ∩ 𝐵 = ∅, en consecuencia por definición
de conjuntos disjuntos podemos concluir que dado que{ {∅}} ∈ 𝐵 es verdadero, por consi-
𝐴 y 𝐵 son conjuntos disjuntos. ■ guiente {∅} ⊂ 𝐵 también lo es.
№ 7 CepreUNI 2023-I. II. (V) Recuerde que 𝑃 (∅) = {∅}, por lo que
Sean 𝐴, 𝐵 y 𝐶 subconjuntos de un conjunto 𝑃 (∅) ∈ 𝐵.
universal 𝑈 . Determine el valor de verdad de III. (V) Recuerde que 𝑃 (𝐵) = {𝑋 ∣ 𝑋 ⊂ 𝐵},
las siguientes proposiciones: como 𝐵 ⊂ 𝐵, por consiguiente 𝐵 ∈ 𝑃 (𝐵).
■
I. ∃𝐴 ⊂ 𝑈 ∣ 𝑃 (𝐴) = ∅.
№ 9 CepreUNI 2023-I.
II. Si 𝑃 (𝐴Δ𝐵) = {∅}, entonces 𝐴∩𝐵 = 𝐴. Dados los conjuntos 𝐴 = {0; 1}, 𝐵 =
III. Si (𝐴∪𝐶)∩(𝐵∪𝐶) = ∅, entonces 𝐶 = ∅. {∅; {0}} y 𝐶 = ∅. Indique el valor de verdad
de las siguientes afirmaciones:
A) FVV B) VVV C) VVF I. {∅} ⊂ 𝐵.
D) FVF E) FFF
II. 𝑃 (𝐴) ∩ 𝐶 ≠ ∅.
Solución: Rpt.- FVV III. 𝑃 (𝐶) ⊂ 𝑃 (𝐵)
I. (F) Por teoría tenemos que ∀𝐴, 𝑃 (𝐴) ≠ ∅.
II. (V) Recuerde que 𝑃 (∅) = {∅} y 𝐵Δ𝐵 = A) VVV B) VFV C) FFV
∅, luego D) VVF E) FFF

19
Solución: Rpt.- VFV. № 11 CepreUNI 2022-II.
I. (V) Observe que se cumple Sea el conjunto universal 𝑈 = ℕ y los con-
juntos:
∅∈𝐵 ⇔ {∅} ⊂ 𝐵
𝐴 = {𝑥 ∈ ℕ ∣ 𝑥 > 4 → 𝑥 > 6}
dado que ∅ ∈ 𝐵 es verdadero, por consi- 𝐵 = {2𝑥 − 1 ∣ 𝑥 ∈ 𝐴𝐶 }
guiente {∅} ⊂ 𝐵 también lo es.
II. (F) El conjunto vacío intersectado con Determine la suma de los elementos de 𝐵.
cualquier conjunto es vacío. A) 88 B) 92 C) 95 D) 102 E) 94
III. (V) Como ∅ = 𝐶 ⊂ 𝐵 es verdade-
Solución: Rpt.- 94.
ro, porque el vacío es subconjunto de cual-
Recuerde que 𝑝 → 𝑞 ≡∼ 𝑝 ∨ 𝑞, por consi-
quier conjunto, entonces podemos concluir
guiente tenemos que
que 𝑃 (𝐶) ⊂ 𝑃 (𝐵). ■
№ 10 CepreUNI 𝐴 = {𝑥 ∈ ℕ ∣ 𝑥 ≤ 4 ∨ 𝑥 > 6}
{ } 2022-II.
Si 𝐴 = ∅; {∅} , 𝐵 = 𝑃 (𝐴), 𝐶 = 𝐵 ⧵ 𝐴. De- es decir 𝐴 = {1, 2, 3, 4, 7, 8, 9, ⋯}, por lo que
termine el valor de verdad de las siguientes 𝐴𝐶 = {5, 6}, en consecuencia
proposiciones:
𝐵 = {25 − 1; 26 − 1} = {31; 63}
I. 𝑛(𝑃 (𝐶)) = 4
entonces la suma de los elementos de 𝐵 es
II. 𝐴 ∉ 𝐶 94. ■
{ } № 12 CepreUNI 2022-II.
III. {𝑃 (∅)} ⊂ 𝐶
Dados los conjuntos 𝐴 y 𝐵 incluidos en 𝑈 ,
simplifique:
A) FFV B) VFV C) VVV [ ]
𝐵 ∪ (𝐴 ∪ 𝐵 𝐶 )𝐶 ∪ 𝐴
D) VFF E) FFF
Solución: Rpt.- VFV. A) 𝐴 B) 𝐴 ∩ 𝐵 C) ∅ D) 𝐵 E) 𝐴 ∪ 𝐵
Recuerde que 𝑃 (𝐴) = {𝑋 ∣ 𝑋 ⊂ 𝐴}, tenien- Solución: Rpt.- 𝐴 ∪ 𝐵.
do en cuenta esto tenemos que Por Morgan tenemos que (𝐴 ∪ 𝐵 𝐶 )𝐶 = 𝐴𝐶 ∩
{ { } } 𝐵, luego
𝐵 = 𝑃 (𝐴) = ∅; {∅}; {∅} ; 𝐴 [ ] [ ]
𝐵 ∪ (𝐴 ∪ 𝐵 𝐶 )𝐶 ∪ 𝐴 = 𝐵 ∪ (𝐴𝐶 ∩ 𝐵) ∪ 𝐴
observe que ∅ ∈ 𝐴 y {∅} ∈ 𝐴, estos son lo aplicando falsa absorción tenemos
elementos que se tienen que quitar de 𝐵, para
= 𝐵 ∪ [𝐵 ∪ 𝐴] = [𝐵 ∪ 𝐵] ∪ 𝐴
obtener 𝐵 ⧵ 𝐴, por consiguiente tenemos que
{{ } } aplicando idempotencia
𝐶 =𝐵⧵𝐴= {∅} ; 𝐴 (1) =𝐵∪𝐴=𝐴∪𝐵
respondiendo los items. que es la respuesta. ■
I. (V) 𝑛(𝑃 (𝐶)) = 2𝑛(𝐶) = 22 = 4. № 13 CepreUNI 2021-II.
II. (F) Ya que 𝐴 ∈ 𝐶 como se puede ver en Sean 𝐴, 𝐵, 𝑋 ⊂ 𝑈 , donde 𝑈 es el conjun-
(1). to universal. Dadas las siguientes proposicio-
III. nes, determine el número de proposiciones
{ (V)} Recuerde
{ } que 𝑃 (∅) = {∅}, de esto
𝑃 (∅) = {∅} ∈ 𝐶, entonces podemos verdaderas:
{ }
concluir que {𝑃 (∅)} ⊂ 𝐶 ■ I. Si (𝐴 △ 𝐵) △ 𝐴 = 𝑋, entonces 𝐴 = 𝑋

20
 II. 𝑃 (𝐴) × 𝑃 (𝐵) = 𝑃 (𝐴 × 𝐵) № 14 CepreUNI 2019-II.
En una ciudad del Perú, el 60 % de los ha-
III. ∃𝑌 ⊂ 𝑈 ⧵ {∅}, 𝑌 ⊂ 𝑌 𝐶
bitantes consumen pescado; el 50 % consu-
IV. Si 𝑃 (𝐴) ⊂ 𝑃 (𝐵) entonces men carne; el 40 % de los que consumen car-
𝑃 (𝐴 ∪ 𝐵) = 𝑃 (𝐴) ∪ 𝑃 (𝐵) ne también consumen pescado. ¿Qué porcen-
taje de los habitantes no consumen pescado
A) VVVV B) FFFV C) FFVV ni carne?
D) VVFF E) VFFV A) 9 % B) 10 % C) 15 %
Solución: Rpt.- FFVV. D) 20 % E) 30 %
I. (F) Recuerde que la diferencia simétrica es Solución: Denotemos por 𝑥 en número de
conmutativa y asociativa, además tenga en habitantes de la ciudad, 𝑃 el número de ha-
cuenta que 𝑀 △ 𝑁 = (𝑀 ∪ 𝑁) ⧵ (𝑀 ∩ 𝑁), bitantes que consumen pescado, 𝐶 el núme-
luego por consiguiente tenemos ro de habitantes que consumen carne y 𝑁
el número de habitantes que no consumen
(𝐴 △ 𝐵) △ 𝐴 = (𝐵 △ 𝐴) △ 𝐴
pescado ni carne. Luego según el enuncia-
= 𝐵 △ (𝐴 △ 𝐴) = 𝐵 △ ∅ = 𝐵 3 𝑥
do, 𝑃 = 60 %𝑥 = 𝑥, 𝐶 = 50 %𝑥 = ,
entonces 𝐵 = 𝑋. 5 2
2 𝑥 𝑥
II. (F) Considerando 𝐴 = {1} y 𝐵 = ∅, lue- 𝐶 ∩ 𝑃 = 40 %𝐶 = × = , gráficamente
5 2 5
go 𝑃 (𝐴) = {∅; 𝐴}, 𝑃 (𝐵) = {∅} y además
𝐴×𝐵 = ∅, entonces 𝑃 (𝐴×𝐵) = {∅}, de todo
esto podemos observar que 𝑃 (𝐴) × 𝑃 (𝐵) ≠
𝑃 (𝐴 × 𝐵).
III. (V) Recuerde que el vacío es subconjun-
to de todo conjunto, por lo cual tenemos que
∃∅ = 𝑌 ⊂ 𝑈 ⧵ {∅} tal que ∅ = 𝑌 = 𝑌 𝐶 = 𝑈 .
IV. (V) Por teoría sabemos que se cumple luego 𝑁 más la parte sombreada y 𝐶 debe
𝑃 (𝐴) ∪ 𝑃 (𝐵) ⊂ 𝑃 (𝐴 ∪ 𝐵) (1) ser igual a 𝑥, es decir
2 𝑥
Por otra parte, si 𝑃 (𝐴) ⊂ 𝑃 (𝐵), entonces 𝑁 + 𝑥+ =𝑥
5 2
𝐴 ⊂ 𝐵, esto trae como consecuencia lo si- despejando 𝑁 tenemos que
guiente: 1
𝑁 = 𝑥 = 10 %𝑥 .
10
Sea 𝑋 ∈ 𝑃 (𝐴 ∪ 𝐵) → 𝑋 ⊂ 𝐴 ∪ 𝐵 = 𝐵 Por lo tanto el porcentaje de los habitantes
→ 𝑋 ⊂ 𝐵 → 𝑋 ∈ 𝑃 (𝐵) que no consumen pescado ni carne es el 10 %.
→ 𝑋 ∈ 𝑃 (𝐵) ∪ 𝑃 (𝐴) ■
№ 15 CepreUNI 2019-II.
por lo tanto
Sean 𝐴, 𝐵 y 𝐶 subconjuntos de 𝑈 tales que
𝑃 (𝐴 ∪ 𝐵) ⊂ 𝑃 (𝐴) ∪ 𝑃 (𝐵) (2) I. 𝐴 está contenido en 𝐵, y 𝐶 contiene a
Luego por (1) y (2), podemos concluir que si 𝐵.
𝑃 (𝐴) ∪ 𝑃 (𝐵), entonces 𝑃 (𝐴 ∪ 𝐵) = 𝑃 (𝐴) ∪ II. Si 𝑥 no es elemento de 𝐴, entonces 𝑥 no
𝑃 (𝐵). ■ es elemento de 𝐶.

21
Sobre estos conjuntos, indique la alternativa I. Existe 𝐴 ⊂ 𝑈 , tal que 𝐴 ⊂ 𝐴𝐶 .
verdadera.
II. Si 𝑃 (𝐴 △ 𝐵) = {∅}, entonces 𝐴 = 𝐵.
A) 𝐴 ⊊ 𝐵 B) 𝐵 ⊊ 𝐶 C) 𝐴 ⊄ 𝐶
III. 𝑃 (𝐴 ∩ 𝐵) ≠ 𝑃 (𝐴) ∩ 𝑃 (𝐵).
D) 𝐵 ≠ 𝐶 E) 𝐴 = 𝐶
Solución: Rpt.- 𝐴 = 𝐶. A) VVV B) FVV C) VVF
De la parte I tenemos simbólicamente que: D) FFV E) FFF
𝐴⊂𝐵⊂𝐶. (1) Solución: Rpt.- VVF.
De la parte II simbólicamente tenemos que: I. (Verdadero) Haciendo 𝐴 = ∅, note que
𝐴𝑐 = (∅)𝑐 = 𝑈 , luego tenemos que para la
Si 𝑥 ∉ 𝐴 → 𝑥 ∉ 𝐶 (2) elección de 𝐴 se cumple
recuerde por lógica que 𝐴 ⊂ 𝑈 ⇒ 𝐴 ⊂ 𝐴𝑐
∼ 𝑞 →∼ 𝑝 ≡ 𝑝 → 𝑞 (3) II. (Verdadero) Recuerde que si 𝑃 (𝐴) =
luego haciendo ∼ 𝑞 ≡ 𝑥 ∉ 𝐴 y ∼ 𝑝 ≡ 𝑥 ∉ 𝐶, 𝑃 (𝐵) si y solo si 𝐴 = 𝐵.
entonces 𝑞 ≡ 𝑥 ∈ 𝐴 y 𝑝 ≡ 𝑥 ∈ 𝐶, luego con- Luego 𝑃 (𝐴 △ 𝐵) = {∅} = 𝑃 (∅), entonces
siderando (3) tenemos que (2) es equivalente 𝐴 △ 𝐵 = ∅.
a Ahora para el enunciado tenemos dos casos:
Si 𝑥 ∈ 𝐶 → 𝑥 ∈ 𝐴 El primer caso, si 𝐴 = ∅ y 𝐵 = ∅, es claro
esto por definición quiere decir que 𝐶 ⊂ 𝐴, que se cumple que 𝑃 (𝐴 △ 𝐵) = ∅ entonces
juntando esto con (1) podemos concluir que 𝐴 = 𝐵.
Segundo caso, si alguno de los conjuntos
𝐴⊂𝐵⊂𝐶⊂𝐴 es diferente de vacío, por ejemplo 𝐴 ≠ ∅,
de esto tenemos que 𝐴 = 𝐵 = 𝐶, por lo tanto 𝐴 ∪ 𝐵 ≠ ∅, luego como
podemos afirmar que 𝐴 = 𝐶 es la alternativa 𝐴 △ 𝐵 = (𝐴 ∪ 𝐵) ⧵ (𝐴 ∩ 𝐵) = ∅
verdadera. ■
№ 16 CepreUNI 2019-II. entonces 𝐴 ∪ 𝐵 = 𝐴 ∩ 𝐵, luego tenemos que
Siendo 𝐴 y 𝐵 conjuntos de un universo 𝑈 , 𝐴⊂𝐴∪𝐵 =𝐴∩𝐵 ⊂𝐵
donde 𝑛(𝑃 (𝐴 ∩ 𝐵)) = 16, 𝑛(𝑃 (𝐵)) = 32 y
𝑛(𝑃 (𝐴 ⧵ 𝐵)) = 1, el número de elementos y también
del conjunto 𝐵 ⧵ 𝐴 es
𝐵 ⊂𝐴∪𝐵 =𝐴∩𝐵 ⊂𝐵
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
de esto podemos concluir que 𝐴 ⊂ 𝐵 y 𝐵 ⊂
Solución: Rpt.- 1 ■ 𝐴, para finalmente decir que 𝐴 = 𝐵.
III. (Falso) Para este caso la igualdad se cum-
ple. Sea
𝑋 ∈ 𝑃 (𝐴 ∩ 𝐵) ↔ 𝑋 ⊂ 𝐴 ∩ 𝐵
№ 17 CepreUNI 2019-I. ↔𝑋 ⊂𝐴∧𝑋 ⊂𝐵
Indique el valor de verdad de las siguientes
↔ 𝑋 ∈ 𝑃 (𝐴) ∧ 𝑋 ∈ 𝑃 (𝐵)
afirmaciones considerando que 𝐴 y 𝐵 son
subconjuntos del universo 𝑈 . ↔ 𝑋 ∈ 𝑃 (𝐴) ∩ 𝑃 (𝐵)

22
Esto nos dice que cualquier elemento de
𝑃 (𝐴 ∩ 𝐵) también pertenece a 𝑃 (𝐴) ∩ 𝑃 (𝐵)
y viceversa. Por lo tanto 𝑃 (𝐴 ∩ 𝐵) = 𝑃 (𝐴) ∩
𝑃 (𝐵). ■
№ 18 CepreUNI 2019-I. № 21 CepreUNI 2018-II.
Sean 𝐴, 𝐵 y 𝐶 subconjuntos de un conjunto Indique el valor de verdad de las siguientes
universal 𝑈 , tal que 𝐴 ⊂ 𝐵 y 𝐵 ⊂ 𝐶. Sim- proposiciones:
plifique: I. Si 𝑃 (𝐴 △ 𝐵) = 𝑃 (𝐵 𝐶 △ 𝐶), entonces
[(𝐴 ∪ 𝐵) ∩ 𝐶] ∩ [(𝐴 ∩ 𝐵) ∪ 𝐶 𝐶 ] 𝐴 ∩ 𝐶 = ∅.

A) ∅ B) 𝐴 C) 𝐵 D) 𝐶 E) 𝐷 II. Si 𝐴 ⧵ 𝐵 = ∅, entonces 𝐴 ⊂ 𝐵.
Solución: Rpt.- A, clave (B) ■ III. Si 𝑃 (𝐴 △ 𝐵) = {∅}, entonces 𝐴 ∩ 𝐵 =
𝐴.

A) FVF B) FVV C) VFV

№ 19 Dado el conjunto D) VVV E) VVF

𝐴 = {𝑥 ∣ 𝑥 ∈ ℝ △ 𝑥 ∈ ℕ} . Solución: Rpt.- VVV ■

Indique el valor de verdad de las siguientes
proposiciones:
I. ℚ ⊂ 𝐴.
II. 𝕀 ⊂ 𝐴. № 22 CepreUNI 2018-II.
22 Dado el conjunto
III. ∈ 𝐴.
7
𝑇 = {𝑥 ∈ ℤ ∣ (−2 + 3𝑥 > 4)△
A) VVF B) FFF C) FFV
(4𝑥 + 6 > −14)}
D) FVV E) VVV
Solución: Rpt.- FVV ■ Halle el número de subconjuntos propios de
𝑇.

A) 31 B) 63 C) 127 D) 255 E) 511

Solución: Rpt.- 127.

№ 20 CepreUNI 2018-II. Note que −2+3𝑥 > 4 es igual a escribir 𝑥 > 2
Dados los conjuntos 𝐴, 𝐵, 𝑀 y 𝑁 contenidos y también 4𝑥 + 6 > −14 es igual que escribir
en un universo 𝑈 , tales que 𝑥 > −5, luego tenemos que
[( ) ]𝐶
𝑀 = 𝐴 ∪ 𝐵 𝐶 ∩ (𝐵 𝐶 ⧵ 𝐴) ⧵ 𝐴𝐶
( ) 𝑇 = {𝑥 ∈ ℤ ∣ 2 < 𝑥 △ −5 < 𝑥}
𝑁 = 𝐴𝐶 ∪ 𝐵 ∩ (𝐴𝐶 ∪ 𝐵 𝐶 )
observe gráficamente
Determine 𝑀 △ 𝑁.
A) 𝐴 B) 𝐴𝐶 C) 𝐵 D) ∅ E) 𝑈
Solución: Rpt.- 𝑈 ■

23
luego haciendo 𝐴 = {𝑥 ∈ ℤ ∣ 2 < 𝑥} y como el total de personas es 100, entonces
𝐵 = {𝑥 ∈ ℤ ∣ −5 < 𝑥}, tenemos que tenemos la siguiente ecuación
𝑇 = 𝐴 △ 𝐵 = (𝐴 ∪ 𝐵) ⧵ (𝐴 ∩ 𝐵) 40 + 𝑥 + 3𝑥 + 36 = 100
por lo tanto resolviendo, 76 + 4𝑥 = 100, 6𝑥 = 24, enton-
ces 𝑥 = 4, por lo tanto el número de hombres
𝑇 = {−4; −3; −2; −1; 0; 1; 2} es 40 + 𝑥, es decir 46. ■
recuerde que: Sean 𝑀 ⊂ 𝑁, 𝑀 es subcon- № 24 CepreUNI 2018-I.
junto propio de 𝑁, siempre y cuando 𝑀 ≠ Sea 𝑈 = ℕ ∪ {−8, −7} y los conjuntos
𝑁. 𝐴 = {𝑥 ∈ 𝑈 ∣ 𝑥 ≥ −6 → 𝑥 > 7}
Entonces el número de subconjuntos propios 𝑥
de 𝑇 es 𝑛(𝑃 (𝑇 )) − 1 = 27 − 1 = 127. 𝐵 = {10 − 𝑥 ∈ ℕ ∣ 𝑥 ∈ 𝐴 ∧ ∈ ℤ}
2
Otra forma de determinar los elementos de Halle la suma de los elementos de 𝐵. ( ℤ:
𝑇 , es la siguiente, escribiendo conjunto de los números enteros ).
𝑝(𝑥) ∶ 2 < 𝑥 △ −5 < 𝑥 A) 14 B) 16 C) 18 D) 20 E) 22
luego 𝑇 = {𝑥 ∈ ℤ ∣ 𝑝(𝑥)}, con esto y con- Solución: rpt.- 20.
siderando el gráfico anterior, podemos notar Recuerde que 𝑝 → 𝑞 ≡∼ 𝑝 ∨ 𝑞 y que ∼ (𝑥 ≥
que para todo entero −5 < 𝑥 ≤ 2, 𝑝(𝑥) ≡ V −6) ≡ 𝑥 < 6, luego tenemos que
y para los que no cumplen esa desigualdad 𝑥 ≥ −6 → 𝑥 > 7 ≡ 𝑥 < −6 ∨ 𝑥 > 7
es falso, por lo tanto podemos concluir que
entonces 𝐴 = {𝑥 ∈ 𝑈 ∣ 𝑥 < −6 ∨ 𝑥 > 7}, es
𝑇 = {−4; −3; −2; −1; 0; 1; 2}. ■
decir 𝐴 = {−8; −7; 8; 9; 10; 11; …}, por otra
№ 23 CepreUNI 2018-I. 𝑥
parte en 𝐵, los 𝑥 ∈ 𝐴 y ∈ ℤ son
De un total de 100 personas, se sabe lo si- 2
guiente: 40 son hombres que saben nadar y {−8; 8; 10; 12; …}
36 son mujeres que no saben nadar. Las mu- luego
jeres que saben nadar son el triple de los hom-
𝐵 = {10 − 𝑥 ∈ ℕ ∣ 𝑥 ∈ {−8; 8; 10; 12; …}}
bres que no saben nadar. ¿Cuántos hombres
hay en total? reemplazando los valores de 𝑥 en 𝐵 tenemos
que
A) 20 B) 35 C) 46 D) 54 E) 60
𝐵 = {10 − (−8); 10 − 8} = {18; 2}
Solución: Rpt.- 46
Representemos por 𝑆 el conjunto de perso- para valores de 𝑥 mayores que 8 tendríamos
nas que saben nadar y por 𝑁 las que no, ade- que 10 − 𝑥 ∉ ℕ. La suma de elementos de 𝐵
más por 𝐻 y 𝑀, el conjunto de hombre y es 20. ■
mujeres respectivamente, luego con la infor- № 25 CepreUNI 2018-I.
mación del problemas tenemos el siguiente Sean 𝐴, 𝐵 y 𝐶 subconjuntos de un conjunto
diagrama de Venn universal 𝑈 . Si 𝐴 ⊂ 𝐵 y 𝐴 ∩ 𝐶 = ∅, el con-
junto 𝑇 = [𝐴 ∪ (𝐵 ⧵ 𝐶)] ∩ [𝐵 ∪ (𝐶 ⧵ 𝐴)] es
igual a
A) 𝐴 B) 𝐵 ⧵ 𝐶 C) 𝐴 ∩ 𝐵
D) 𝐵 ∪ 𝐶 E) ∅
Solución: Rpt.- 𝐵 ⧵ 𝐶 ■

24
 № 28 CepreUNI 2017-II.
Sean 𝐴 y 𝐵 dos conjuntos de un universo 𝑈 .
Indique el valor de verdad de las siguientes
afirmaciones:
№ 26 CepreUNI 2017-II.
Considerando 𝑀 y 𝑁 dos subconjuntos del I. Si 𝐴 ∈ 𝑃 (𝐵), entonces 𝑃 (𝐴) ⊂ 𝑃 (𝐵).
universo 𝑈 , simplifique II. Si 𝑃 (𝐴) = 𝑃 (𝐵), entonces 𝐴 = 𝐵.
{[ ] }
𝑀 ∪ (𝑁 ∪ 𝑀)𝐶 ∩ (𝑀 ∩ 𝑁)𝐶 ∪ 𝑁 III. 𝑃 (𝐴 ∩ 𝐵) ⊂ 𝑃 (𝐴) ∪ 𝑃 (𝐵).

A) 𝑀 B) 𝑁 C) 𝑀 𝐶 D) 𝑁 𝐶 E) 𝑈 A) VFF B) FFF C) VVV

Solución: Rpt.- 𝑈 . D) FVV E) VVF
{[ ] } Solución: Rpt.- VVV.
𝑀 ∪ (𝑁 ∪ 𝑀)𝐶 ∩ (𝑀 ∩ 𝑁)𝐶 ∪ 𝑁 =
{[ ] } I. (V) Si 𝐴 ∈ 𝑃 (𝐵), por definición de con-
𝑀 ∪ (𝑁 𝐶 ∩ 𝑀 𝐶 ) ∩ (𝑀 𝐶 ∪ 𝑁 𝐶 ) ∪ 𝑁 junto potencia 𝐴 ⊂ 𝐵, luego 𝑃 (𝐴) ⊂ 𝑃 (𝐵).
aplicando distributivada dentro del corchete II. (V) Por teoría.
obtenemos III. (V) Sea 𝑋 ∈ 𝑃 (∩𝐵) ↔ 𝑋 ⊂ 𝐴 ∩ 𝐵,
{[ ] }
= 𝑀 ∪ 𝑁 𝐶 ∩ (𝑀 𝐶 ∪ 𝑁 𝐶 ) ∪ 𝑁 = entonces 𝑋 ⊂ 𝐴 ↔ 𝑋 ∈ 𝑃 (𝐴), por lo que
{ } podemos concluir que 𝑋 ∈ 𝑃 (𝐴) ∪ 𝑃 (𝐵). ■
(𝑀 ∩ 𝑀 𝐶 ) ∪ 𝑁 𝐶 ∪ 𝑁 = 𝑁 𝐶 ∪ 𝑁 = 𝑈
⏟⏞⏞⏟⏞⏞⏟ № 29 CepreUNI 2017-II.
∅ Si 𝑇 = {𝑥 ∈ ℕ ∣ 𝑥 ≥ 2 ↔ 𝑥 < 4}. Indique
𝑁𝐶 ∪ 𝑁 = 𝑈 el valor de verdad de las siguientes proposi-
ciones:
■
№ 27 CepreUNI 2017-II. I. {4} ⊂ 𝑇 .
Sean 𝐴, 𝐵 y𝐶 conjuntos no vacíos conteni- II. 𝑛(𝑇 ) = 2.
dos en el universo 𝑈 . Determine el valor de
verdad de las siguientes proposiciones: III. Si {𝑎, 𝑏} = 𝑇 , entonces 𝑎 + 𝑏 = 4.
I. Si 𝐴 △ (𝐵 ∪ 𝐶) = 𝐴 ⧵ 𝐵, entonces
A) FFV B) FVF C) VFF
𝐶 ⊂ 𝐵.
D) FFF E) VVF
II. ∅ ∈ 𝑃 (∅).
Solución: Rpt.- FVF.
III. Si 𝑥 ∉ (𝐴 ∩ 𝐵), entonces (𝑥 ∉ 𝐴 ∧ 𝑥 ∉ Denotando la siguiente función proposicio-
𝐵). nal
𝑝(𝑥) ∶ 𝑥 ≥ 2 ↔ 𝑥 < 4
A) VFV B) VVF C) VVV
luego 𝑇 = {𝑥 ∈ ℕ ∣ 𝑝(𝑥)}, recuerde que
D) VFF E) FFF
𝑎 ∈ 𝑇 ↔ (𝑝(𝑎) ≡ V)
Solución: Rpt.- VVF ■
observe que 𝑝(1) ≡ F y ∀𝑥 ≥ 4, 𝑥 ∈ ℕ,
𝑝(𝑥) ≡ F, por lo tanto
𝑇 = {2; 3}

25
con lo cual podemos responder, I. (F), II. (V), universal 𝑈(tal que )𝐴 ∩ 𝐵 = ∅ y 𝐴 ⊂ 𝐶.
III. (F). ■ Simplificar 𝐴 ⧵ 𝐵 𝐶 ∪ (𝐶 ⧵ 𝐴) ∪ (𝐴 ⧵ 𝐵).
№ 30 CepreUNI 2016-I.
Dado el conjunto A) 𝐴 B) 𝐵 C) 𝐶 D) 𝐴𝐶 E) 𝐵 𝐶
{{ }}
𝐴 = {∅; {∅}; ∅ } . № 34 CepreUNI 2015-I.
Sean 𝐴 y 𝐵 dos conjuntos de 𝑈 . Simplifique
Indique el valor de verdad de las siguientes ( )
afirmaciones. 𝐴 ∪ (𝐵 ∪ 𝐴)𝐶 ∩ (𝐴 ∩ 𝐵)𝐶

I. 𝑃 (𝐴) ⧵ 𝐴 = 𝑃 (𝐴)
A) 𝐵 𝐶 ∪ 𝐴𝐶 B) 𝐵 𝐶 ∩ 𝐴 C) 𝑈
II. 𝑃 (∅) ∩ 𝑃 (𝐴) = {∅} D) 𝐴 ∪ 𝐵 𝐶 E) 𝐵 𝐶
III. 𝑃 (𝐴) ∪ 𝐴 = 𝑃 (𝐴)
№ 35 CepreUNI 2015-I.
Dado 𝐴 = 𝑃 ({∅}). Indique el valor de verdad
A) VVV B) FVV C) VFF de las siguientes afirmaciones:
D) FVF E) FFF
I. 𝑛(𝑃 (𝑃 (𝐴))) = 16.
Solución: Rpt.- FVV ■ { }
II. 𝐴 ⧵ ∅ = { ∅ } ⊂ 𝐴
{ }
III. { ∅ } ⊂ 𝐴

A) VVV B) FFV C) FVV

№ 31 CepreUNI 2016-I.
D) VFF E) VFV
Considere los conjuntos 𝐴, 𝐵 y 𝐶 de un cier-
to universo 𝑈 tal que 𝐴 ⊂ 𝐵 y 𝐶 ∩ 𝐵 = ∅, № 36 CepreUNI 2014-II.
simplifique De un grupo de 120 personas se sabe que:
[(𝐴 ∪ 𝐵) ∩ 𝐶] ∪ [𝐶 ⧵ (𝐴 △ 𝐵)] I. Los dos tercios de ellas no beben.
4
A) 𝐴 ∪ 𝐵 B) 𝐶 C) ∅ D) 𝐴 ∩ 𝐵 E) 𝑈 II. Los de ellas no fuman.
5
№ 32 CepreUNI III. 72 no fuman ni beben.
{ }2015-II.
Dado 𝐴 = {∅; ∅ ; 1}. Indique el valor de ¿Cuántas personas fuman y beben, o no fu-
verdad de las siguientes afirmaciones man ni beben?
I. 𝑃 (∅) ∈ 𝐴.
A) 8 B) 24 C) 72 D) 88 E) 96
II. 𝑃 (𝑃 (∅)) ⊂ 𝐴.
№ 37 CepreUNI 2014-II.
III. 𝑃 (𝐴) ⧵ ∅ = 𝑃 (𝐴). Determine la verdad (V) o falsedad (F) de las
siguientes afirmaciones:
A) VVV B) VFF C) VVF
I. 𝑃 (∅) = {∅} ⧵ ∅.
D) FVF E) FFF
II. ∅ ∈ 𝑃 (∅).
№ 33 CepreUNI 2015-II.
Sean 𝐴, 𝐵, 𝐶 subconjuntos de un conjunto III. ∅ ⊂ 𝑃 (∅)

26
Donde ∅ representa el conjunto vacío. Solución: Rpt.- VVV ■
№ 41 CepreUNI 2010-II.
A) VVV B) FVF C) FVV
Dados los conjuntos 𝐴 = {∅; 𝑎} y 𝐵 =
D) VVF E) FFF {𝑚; 𝑛; 𝑝}, determine el valor de verdad de las
№ 38 CepreUNI 2011-I. siguientes afirmaciones:
Dados los conjuntos 𝐴; 𝐵 y 𝐶 contenidos en I. 𝑃 (∅ ∪ {∅}) ∈ 𝑃 (𝐴)
el conjunto universal 𝑈 = {1; 2; 3; 4} tal que
se cumple: II. Si 𝑎 = 𝑚 = ∅ entonces 𝑛[𝑃 (𝐴 ∪ 𝐵)] = 8
∙𝐴⊂𝐵 III. 𝑛[𝑃 (𝐴 ⧵ 𝑃 (∅))] ∈ {0; 1; 2}, donde
∙ 𝐴 ∩ 𝐶 = {1} 𝑛(𝐴) = número de elementos del con-
junto 𝐴.
∙ 𝐵 ⧵ (𝐴 ∩ 𝐶) = {3}
∙ 𝐶 ∩ 𝐵 𝐶 = {4} A) FVV B) VVV C) FVF
∙ 𝐴 ∩ 𝐵 ∩ 𝐶 = {1; 2; 3; 4} D) FFV E) VVF

∙ 𝐵 ∩ 𝐶 = {1; 2} Solución: Rpt.- FVV ■

№ 42 CepreUNI 2010-I.
Determine 𝐴 ⧵ 𝐶
Con respecto a los conjuntos 𝐴, 𝐵 y 𝐶, de-
A) {1} B) ∅ C) {1; 2} termine la verdad (V) o falsedad (F) de las
D) {1; 3} E) {2; 3} siguientes afirmaciones:

№ 39 CepreUNI 2010-II. I. Si 𝐴 ∩ 𝐵 = ∅, entonces 𝑃 (𝐴) ∩ 𝑃 (𝐵) ≠

Los siguientes conjuntos 𝐴 = {1; 2}, 𝐵 = ∅.
{2; 3; 4} y 𝑋 satisfacen: 𝐴 ∩ 𝑋 = {1},
II. Sean 𝐴, 𝐵 y 𝐶 conjuntos no vacíos. Si
𝐵 ∩ 𝑋 = {3} y 𝐴 ∪ 𝐵 ∪ 𝑋 = {1; 2; 3; 4; 5}.
𝐴 ∩ 𝐶 = 𝐵 ∩ 𝐶, entonces 𝐴 = 𝐵.
Determine la suma de los elementos de 𝑋.
III. 𝑃 (𝐴 ∩ 𝐵) ⊂ 𝑃 (𝐴).
A) 7 B) 8 C) 9 D) 10 E) 11
𝑃 (𝐴) =conjuntos potencia de 𝐴
Solución: Rpt.- 9 ■
№ 40 CepreUNI 2010-II. A) VFV B) FFV C) VVV
Si 𝐴, 𝐵 y 𝐶 son subconjuntos de un conjun- D) VFF E) VVF
to 𝑈 , determine el valor de cerdad de las si-
guientes afirmaciones Solución: Rpt.- VFV ■
I. (𝐴 ⧵ 𝐵) ∩ (𝐴 ⧵ 𝐶) = 𝐴 ⧵ (𝐵 ∪ 𝐶) № 43 CepreUNI 2009-II.
Determine la veracidad (V) o falsedad (F) de
II. 𝐴 ∩ (𝐵 ⧵ 𝐶) = (𝐴 ∩ 𝐵) ⧵ (𝐴 ∩ 𝐶) las siguientes afirmaciones:
III. Si 𝐴 ∪ 𝐵 ⊂ [𝐵 𝐶 ⧵ (𝐴 ⧵ 𝐵)] entonces 𝐴 I. 𝑃 (∅) ⧵ ∅ = ∅.
y 𝐵 son disjuntos.
II. Si 𝐴 = {{1} ; {{1}}}, entonces
A) VFV B) FVF C) VVF {{{1}}} ⊂ 𝑃 (𝐴).
D) VVV E) VVF III. (⟨1; 5] ⧵ ⟨2; 3]) ∩ ℤ = {2; 4; 5}.

27
𝑃 (𝐴) : Conjunto potencia de 𝐴. № 46 Si 𝐴, 𝐵, 𝐶 son conjuntos arbitrarios.
ℤ : Conjunto de los números enteros. Simplifique:

A) VVV B) FFV C) VFV {((𝐴 ∩ 𝐵) ∪ 𝐶 𝐶 ) ∩ 𝐶 𝐶 } ∩ 𝐵

D) FVV E) VVF A) 𝐵 ⧵ 𝐶 B) 𝐶 ⧵ 𝐵 C) 𝐴𝐶 ⧵ 𝐶
Solución: Rpt.- FVV ■ D) 𝐴 ∪ 𝐶 E) 𝐶 𝐶
№ 44 Determine el conjunto 𝑍 si, Solución: Tenemos:
(𝑍 ∩ 𝐴𝐶 )𝐶 ∩ (𝑍 ∩ 𝐴)𝐶 = 𝐵 ∩ 𝐴 {((𝐴 ∩ 𝐵) ∪𝐶 𝐶 ) ∩ 𝐶 𝐶 } ∩ 𝐵
⏟⏟⏟
𝑀
A) ∅ B) 𝐴 ∩ 𝐵 C) 𝐴 ∪ 𝐵
aplicando absorción, lo que está entre llaves
D) 𝐴𝐶 ∩ 𝐵 𝐶 E) 𝐴𝐶 ∪ 𝐵 𝐶 se reduce a 𝐶 𝐶 , luego
Solución: 𝐶𝐶 ∩ 𝐵 = 𝐵 ∩ 𝐶𝐶 = 𝐵 ⧵ 𝐶
(𝑍 ∩ 𝐴𝐶 )𝐶 ∩ (𝑍 ∩ 𝐴)𝐶 = 𝐵 ∩ 𝐴 ■
(𝑍 𝐶 ∪ 𝐴) ∩ (𝑍 𝐶 ∪ 𝐴𝐶 ) = 𝐵 ∩ 𝐴 № 47 Sean 𝐴 y 𝐵 subconjuntos del conjunto
universal 𝑈 , simplifique:
𝑍 𝐶 ∪ (𝐴 ∩ 𝐴𝐶 ) = 𝐵 ∩ 𝐴 { }𝐶
𝑍 𝐶 ∪ (∅) = 𝐵 ∩ 𝐴 (𝐴 ∩ 𝐵) ∪ 𝐴 ⧵ (𝐴𝐶 ∪ 𝐵 𝐶 )
𝑍𝐶 = 𝐵 ∩ 𝐴 A) 𝐴𝐵 B) 𝐵 ⧵ 𝐴 C) 𝑈
𝑍 = (𝐵 ∩ 𝐴)𝐶 D) 𝐵 ⧵ 𝐴 E) ∅
𝑍 = 𝐵 𝐶 ∪ 𝐴𝐶
Solución:
■ (𝐴 ∩ 𝐵) ∪ {𝐴 ⧵ (𝐴𝐶 ∪ 𝐵 𝐶 )}𝐶
№ 45 Si 𝐴 ∩ 𝐶 = ∅, simplifique:
(𝐴 ∩ 𝐵) ∪ {𝐴 ∩ (𝐴𝐶 ∪ 𝐵 𝐶 )𝐶 }𝐶
(𝐴 ∩ (𝐵 ∪ 𝐷 ∪ 𝐴)) △ (𝐶 ∪ (𝐷 ∩ 𝐶)) (𝐴 ∩ 𝐵) ∪ {𝐴 ∩ (𝐴 ∩ 𝐵)}𝐶
(𝐴 ∩ 𝐵) ∪ {(𝐴 ∩ 𝐴) ∩ 𝐵}𝐶
A) 𝐴 ⧵ 𝐶 B) 𝐶 ⧵ 𝐴 C) 𝐴 ∪ 𝐶 (𝐴 ∩ 𝐵) ∪ {𝐴 ∩ 𝐵}𝐶 = 𝑈
D) 𝐴 ∪ 𝐵 E) 𝐵 ∪ 𝐶 ■
Solución: № 48 Simplifique:
[𝐴 ⧵ (𝐵 ∪ 𝐶)] ∪ (𝐴 ∩ 𝐵) ∪ (𝐴 ∩ 𝐶)
(𝐴 ∩ ( 𝐵 ∪ 𝐷 ∪𝐴))(𝐶 ∪ (𝐷 ∩ 𝐶))
⏟⏟⏟
𝑀 A) 𝐴 B) 𝐵 C) 𝐶 D) 𝐴 ∩ 𝐵 E) 𝐴𝐶
aplicando absorción tenemos que 𝐴𝐶, como Solución: Observe que

𝐴𝐶 = (𝐴 ∪ 𝐶) ⧵ (𝐴 ∩ 𝐶) (𝐴 ∩ 𝐵) ∪ (𝐴 ∩ 𝐶) = 𝐴 ∩ (𝐵 ∪ 𝐶)
reemplazando esto en el enunciado del pro-
por dato 𝐴 ∩ 𝐶 = ∅ por lo tanto blema tenemos que
𝐴𝐶 = 𝐴 ∪ 𝐶 [𝐴 ⧵ (𝐵 ∪ 𝐶)] ∪ [𝐴 ∩ (𝐵 ∪ 𝐶)]
■ [𝐴 ∩ (𝐵 ∪ 𝐶)𝐶 ] ∪ [𝐴 ∩ (𝐵 ∪ 𝐶)]

28
sacando 𝐴 Luego, teniendo en mente este diagrama
simplificamos
𝐴 ∩ [(𝐵 ∪ 𝐶)𝐶 ∪ (𝐵 ∪ 𝐶)] [ ]
𝐴∩𝑈 (𝐴 ∩ 𝐷𝐶 ) ∩ 𝐵 𝐶 ∪ [𝐵 ∪ (𝐴 ⧵ 𝐷)]
[ ]
𝐴 ∩ 𝐵 𝐶 ∪ [𝐵 ∪ 𝐴]
donde 𝑈 representa el conjunto universal,
∅∪𝐵 =𝐵
luego
■
𝐴∩𝑈 =𝐴 № 51 Si 𝐴 ⊂ 𝐵 𝐶 , entonces simplificar:
■ [( ( )) ( )]
𝐵 𝐶 𝐴 ∩ 𝐴𝐶 ∪ 𝐵 ⧵ 𝐴𝐶 ⧵ 𝐵 𝐶
№ 49 Si 𝐴 ⊂ 𝐵, simplifique:
{ } A) 𝐴 B) 𝐴𝐶 C) 𝐵
[(𝐴 ∪ 𝐵) ∩ (𝐵 ∪ 𝐶)] ∪ 𝐵 𝐶 ∩ 𝐴
D) 𝐵 𝐶 E) ∅
A) 𝐴 B) 𝐴𝐶 C) 𝐵 Solución: El diagrama de Venn de 𝐴 ⊂ 𝐵 𝐶
D) 𝐵 𝐶 E) 𝐶 es
Solución:
{ }
[(𝐴 ∪ 𝐵) ∩ (𝐵 ∪ 𝐶)] ∪ 𝐵 𝐶 ∩ 𝐴
como 𝐴 ⊂ 𝐵 entonces 𝐴 ∪ 𝐵 = 𝐵, luego
tenemos que
{ }
[𝐵 ∩ (𝐵 ∪ 𝐶)] ∪ 𝐵 𝐶 ∩ 𝐴
Luego, teniendo esto en mente simplifica-
por absorción mos
[( ( )) ( )]
{ } 𝐵 𝐶 𝐴 ∩ 𝐴𝐶 ∪ 𝐵 ⧵ 𝐴𝐶 ⧵ 𝐵 𝐶
𝐵 ∪ 𝐵𝐶 ∩ 𝐴 [ ( )]
𝐵 𝐶 (𝐴 ∩ 𝐵) ⧵ 𝐴𝐶 ⧵ 𝐵 𝐶
{𝑈 } ∩ 𝐴 = 𝐴 [ ( )]
𝐵 𝐶 ∅ ⧵ 𝐴𝐶 ⧵ 𝐵 𝐶
■
№ 50 Si 𝐴 ⊂ 𝐵, 𝐴 ∩ 𝐷 = ∅. Simplifique: recuerde que el conjunto vacío menos cual-
[ ] quier conjunto, siempre es vacío
(𝐴 ∩ 𝐷𝐶 ) ∩ 𝐵 𝐶 ∪ [𝐵 ∪ (𝐴 ⧵ 𝐷)]
𝐵 𝐶 ∅ = (𝐵 𝐶 ⧵ ∅) ∪ (∅ ⧵ 𝐵 𝐶 ) = 𝐵 𝐶
A) 𝐴 ∩ 𝐵 B) 𝐴 C) 𝐵
■
D) ∅ E) 𝐷 ∩ 𝐵 № 52 Si 𝐴 ⊂ 𝐵 y (𝐴 ∪ 𝐵) ∩ 𝐶 = ∅, entonces
Solución: Teniendo en cuenta las condicio- simplifique:
nes 𝐴 ⊂ 𝐵 y 𝐴 ∩ 𝐷 = ∅ hacemos el siguiente [ ]𝐶 [ ]𝐶
𝐴 ⧵ (𝐵 ∩ 𝐶) ∪ (𝐴 ∪ 𝐶) ⧵ (𝐴 ∩ 𝐵)𝐶
diagrama de Venn
A) 𝐴 B) 𝐵 ⧵ 𝐴 C) 𝐵 𝐶
D) 𝐴𝐶 E) 𝐶 𝐶
Solución: De las condiciones 𝐴 ⊂ 𝐵 y (𝐴 ∪
𝐵) ∩ 𝐶 = ∅, tenemos el siguiente diagrama
de Venn:

29
 Teniendo este diagrama en mente simpli-
ficamos la expresión:
[ ]𝐶 [ ]𝐶
𝐴 ⧵ (𝐵 ∩ 𝐶) ∪ (𝐴 ∪ 𝐶) ⧵ (𝐴 ∩ 𝐵)𝐶
[ ]𝐶 [ ]𝐶
𝐴 ⧵ ∅ ∪ (𝐴 ∪ 𝐶) ⧵ 𝐴𝐶
𝐴𝐶 ∪ [(𝐴 ∪ 𝐶) ∩ 𝐴]𝐶

aplicando absorción

𝐴𝐶 ∪ 𝐴𝐶 = 𝐴𝐶
■
№ 53 Si 𝐴, 𝐵 y 𝐶 son conjuntos contenidos
en el universo 𝑈 y 𝐴 ∩ 𝐶 = ∅, entonces al
simplificar la operación:
{ }
[(𝐶 ∪ 𝐵) ∩ 𝐴] ∪ 𝐶 𝐶 ∩ 𝐵
se obtiene:
A) 𝐴 ⧵ 𝐵 B) 𝐵 C) 𝐶 ∩ 𝐴
D) 𝐵 ∩ 𝐶 𝐶 E) 𝐴𝐶 ∩ 𝐵
Solución: La única condición que tenemos
sobre los tres conjuntos es 𝐴 ∩ 𝐶 = ∅, lo cual
nos da el siguiente diagrama de Venn

Teniendo esto en mente simplificamos la

expresión:
{ }
[(𝐶 ∪ 𝐵) ∩ 𝐴] ∪ 𝐶 𝐶 ∩ 𝐵
{ }
[𝐵 ∩ 𝐴] ∪ 𝐶 𝐶 ∩ 𝐵
𝐶𝐶 ∩ 𝐵 = 𝐵 ∩ 𝐶𝐶
■

30
Capítulo 3

CUANTIFICADORES

№ 1 CepreUNI 2023-I. que para 𝑥 = 5 el enunciado es verdadero.

Sean los conjuntos 𝐴 = {1; 3; 5} y 𝐵 = II. Este enunciado quiere decir que: Si para
{2; 4}, indique el valor de verdad de las si- cada uno de los elementos 𝑥 ∈ 𝐴 y para cada
guientes proposiciones: uno de los elementos 𝑦 ∈ 𝐵 se cumple que
𝑥𝑦 < 21 es verdadero, entonces podemos de-
I. ∃𝑥 ∈ 𝐴 ∣ ∀𝑦 ∈ 𝐵 ∶ 𝑥 + 𝑦 ≥ 7.
cir que el enunciado es verdadero. Reempla-
II. ∀𝑥 ∈ 𝐴, ∃𝑦 ∈ 𝐵 ∣ 𝑥𝑦 es impar. zando cada uno de los elementos de 𝐴 y 𝐵 en
𝑥𝑦 < 21 vemos que esto es verdadero. Por lo
III. ∀𝑥 ∈ 𝐴, ∀𝑦 ∈ 𝐵 ∶ 𝑥𝑦 ≤ 8 .
tanto el enunciado es verdadero.
III. Este enunciado quiere decir que: Si para
A) VFF B) VFV C) FFF
cada uno de los elementos 𝑥 ∈ 𝐵 existe al
D) FVV E) VVV menos un elemento 𝑦 ∈ 𝐴 de tal manera que
Solución: Rpt.- VFF ■ 𝑥 + 𝑦 = 7 es verdadero, entonces podemos
№ 2 CepreUNI 2019-II. decir que el enunciado es verdadero. Vemos
Dados los conjuntos 𝐴 = {1; 3; 5} y 𝐵 = que para 𝑥 = 2 ∈ 𝐵 existe 𝑦 = 5 ∈ 𝐴 tal que
{2; 4}, indique el valor de verdad de las si- 𝑥 + 𝑦 = 7, análogamente para 𝑥 = 4 ∈ 𝐵
guientes proposiciones: existe 𝑦 = 3 ∈ 𝐴. Por lo tanto el enunciado
es verdadero. ■
I. ∃𝑥 ∈ 𝐴 ∣ ∀𝑦 ∈ 𝐵, 𝑦 ≤ 𝑥 № 3 CepreUNI 2019-I.
II. ∀𝑥 ∈ 𝐴, ∀𝑦 ∈ 𝐵, 𝑥𝑦 < 21 Sea 𝐴 un conjunto tal que
𝐴𝐶 = {𝑥 ∈ ℕ ∣ 𝑥 > 2 → 𝑥 > 6} .
III. ∀𝑥 ∈ 𝐵, ∃𝑦 ∈ 𝐴 ∣ 𝑥 + 𝑦 = 7
Respecto a este conjunto, indique la alterna-
A) VVF B) VFV C) VVV tiva verdadera.
D) FFV E) FFF A) 𝐴 = ℕ B) 𝑛(𝐴) = 3
C) ∃𝑥 ∈ 𝐴 ∣ 𝑥 < 3 D) ∃𝑥 ∈ 𝐴 ∣ 𝑥 > 6
Solución: rpt.- VVV
I. Este enunciado quiere decir: Si existe al E) ∃𝑥 ∈ 𝐴 ∣ 2𝑥 ∈ 𝐴
menos un elemento 𝑥 ∈ 𝐴 de tal manera que Solución: Rpt.- ∃𝑥 ∈ 𝐴 ∣ 2𝑥 ∈ 𝐴 ■
para cada uno de los elementos 𝑦 ∈ 𝐵 se № 4 CepreUNI 2019-I.
cumple que 𝑦 ≤ 𝑥 es verdadero, entonces po- Dado el conjunto 𝐴 = {1; 2; 3}, determine el
demos decir que el enunciado es verdadero. valor de verdad de las siguientes proposicio-
Observando los elementos de 𝐴 y 𝐵 tenemos nes:

31
 I. ∀𝑥 ∈ 𝐴, ∃𝑦 ∈ 𝐴 ∣ 𝑥2 + 3𝑦 < 12. A) VFF B) VFV C) VVV
II. ∀𝑥 ∈ 𝐴, ∀𝑦 ∈ 𝐴, 𝑥2 𝑦2 > 10. D) FFV E) FFF

III. ∃𝑥 ∈ 𝐴 ∣ ∃𝑦 ∈ 𝐴 ∣ 2𝑦 = 3𝑥. Solución: Rpt.- VVV ■

A) FFV B) VFV C) VVF

D) VVV E) FFF
Solución: Rpt.- FFV ■ № 7 CepreUNI 2018-I.
Sea 𝐴 = {1, 2, 3} y 𝐵 = {1, 2} indique el va-
lor de verdad de las siguientes proposiciones:
I. ∀𝑥 ∈ 𝐴, ∃𝑦 ∈ 𝐵 ∣ 𝑥 + 𝑦 > 5.
II. ∃𝑥 ∈ 𝐴 ∣ ∀𝑦 ∈ 𝐵, 𝑥2 ≤ 𝑦.
№ 5 CepreUNI 2018-II.
Dado el conjunto 𝐴 = {2, 3, 5, 7}, indique el III. ∃𝑥 ∈ 𝐴 ∣ ∃𝑦 ∈ 𝐵 ∣ 𝑥 + 𝑦 = 𝑥𝑦.
valor de verdad de las siguientes proposicio-
nes: A) FFF B) VFF C) FVF
D) FVV E) VVF
I. ∀𝑥 ∈ 𝐴, 𝑥 es un número primo.
II. ∃𝑥 ∈ 𝐴 ∣ ∀𝑦 ∈ 𝐴, 𝑥 + 𝑦 ≥ 9. Solución: Rpt.- FVV ■

III. ∀𝑥 ∈ 𝐴, ∃𝑦 ∈ 𝐴 ∣ 𝑥 + 𝑦 ∈ {3𝑛 ∣ 𝑛 ∈ ℕ}

A) VFF B) VVV C) VFV

D) VVF E) FVV № 8 CepreUNI 2017-II.
Indique el valor de verdad de las siguientes
Solución: Rpt.- VVV ■ proposiciones, siendo 𝐴 = {1, 2, 3}.
I. ∃𝑥 ∈ 𝐴 ∣ 𝑥2 = 4.
II. ∀𝑥 ∈ 𝐴, 𝑥 + 1 > 3 ∧ 𝑥2 ≤ 9.
III. ∀𝑥 ∈ 𝐴, 𝑥 + 2 = 5 ∨ 𝑥 ≤ 2.
№ 6 CepreUNI 2018-I.
Se definen los conjuntos: A) VFV B) VVV C) VFF
𝐴 = {𝑥 ∈ ℕ ∣ 𝑥 ≤ 6} y D) FFF E) FFV
𝐵 = {𝑥 ∈ 𝐴 ∣ 3𝑥 ≥ 10} . Solución: Rpt.- VFV ■
Determine el valor de verdad de las siguien-
tes proposiciones:
(ℕ: conjunto de los números naturales)
I. ∃𝑥 ∈ 𝐴 ∣ ∀𝑦 ∈ 𝐵 ∶ 𝑥 + 𝑦 ≤ 10. № 9 CepreUNI 2016-I.
Sean 𝐴 = {1, 2, 3, 4, 5} y 𝐵 = {2, 3, 5, 7}.
II. ∃𝑥 ∈ 𝐴 ∣ ∃𝑦 ∈ 𝐵 ∣ 𝑥2 + 𝑦2 = 25.
Indique el valor de verdad de los siguientes
III. ∀𝑥 ∈ (𝐴 △ 𝐵), 𝑥2 < 10. enunciados.

32
 I. ∃𝑘({∈ 𝐴 tal que }) I. ∀𝑥 ∈ 𝐴; ∃𝑦 ∈ 𝐵 ∣ 𝑥 + 𝑦 ∈ 𝐵.
𝑛 𝑥 ∈ ℝ ∶ 𝑥2 − 2𝑥 + 𝑘 = 2 = 1.
II. ∃𝑥 ∈ 𝐵 ∣ ∀𝑦 ∈ 𝐴 ∶ 𝑥 + 𝑦 ∈ 𝐴.
II. ∀𝑥 ∈ 𝐴, ∀𝑦 ∈ 𝐵, 𝑥 + 𝑦 ≥ 5.
2 2
III. ∃𝑥 ∈ 𝐴 ∣ ∃𝑦 ∈ 𝐵 ∶ 𝑥 + 𝑦 ∈ 𝐴.
III. ∀𝑥 ∈ 𝐴, ∃𝑦 ∈ 𝐵 ∣ 𝑥 + 𝑦 es impar.
A) FVV B) VFV C) FFV
A) FVV B) VVV C) FVF
D) FFF E) VFF
D) FFV E) VVF
Solución: Rpt.- FFV ■
№ 10 CepreUNI 2015-II.
Sea 𝑇 el conjunto determinado por
𝑇 = {𝑥 ∈ ℕ ∣ 𝑥 ≥ 2 → 𝑥 < 5} .
Indique el valor de verdad de las siguientes
№ 13 CepreUNI 2014-II.
proposiciones: Determine el valor de verdad de las siguien-
I. 𝑛(𝑇 ) ∈ 𝑇 . tes afirmaciones:
II. ∀𝑥 ∈ 𝑇 , 𝑥 ≤ 6. I. ∀𝑥 ∈ ℤ; ∃𝑦 ∈ ℤ ∣ 𝑥 − 𝑦 < 1.
III. ∀𝑥 ∈ 𝑇 , ∃𝑦 ∈ 𝑇 ∣ 𝑥 < 𝑦. II. ∃𝑦 ∈ ℤ ∣ ∀𝑥 ∈ ℤ ∶ 𝑥 − 𝑦 < 1.

A) FVV B) VFF C) VVV III. ∀𝑥 ∈ ℤ; ∀𝑦 ∈ ℤ ∶ (𝑥 ≥ 𝑦 ∨ 𝑥 < 𝑦).

D) VVF E) FFF Donde ℤ representa el conjunto de los núme-
ros enteros.
Solución: Rpt.- FFV ■
A) FFV B) FVF C) VFF
D) VVV E) VFV
Solución: Rpt.- VFV ■
№ 11 CepreUNI 2015-II. ⟨ ]
3
Dado los conjuntos 𝐴 = − , 1 ∩ ℤ y
2
𝐵 = {𝑥 ∈ ℕ ∣ 𝑥2 ≤ 1}. Indique el valor
de verdad de las siguientes proposiciones:
№ 14 CepreUNI 2011-I.
I. ∀𝑋 ⊂ 𝐵, 𝑋 ∩ 𝐴 ≠ ∅. Si 𝐴 = {−2; −1; 0; 1; 2}, indique el valor de
II. ∀𝑋 ⊂ 𝐵, ∃𝑌 ⊂ 𝐴 ∣ 𝑛(𝑋 △ 𝑌 ) = 2. verdad de las siguientes proposiciones:

III. ∃𝑒 ∈ 𝐴 ∣ ∀𝑎 ∈ 𝐴, 𝑎 − 𝑒 = 𝑎. p: ∀𝑥 ∈ 𝐴, ∃𝑦 ∈ 𝐴 ∣ 𝑥𝑦 = 𝑥.
q: ∃𝑥 ∈ 𝐴 ∣ ∃𝑦 ∈ 𝐴 ∣ −1 < 𝑥 + 𝑦 ≤ 0.
A) FFF B) FVV C) FFV
D) VFV E) VVF r: ∃𝑥 ∈ 𝐴 ∣ ∀𝑦 ∈ 𝐴 ∶ 𝑥(𝑦 − 2) > 0.

№ 12 CepreUNI 2015-I. A) VVV B) VVF C) VFV

Si 𝐴 = {−1; 0; 2; 3} y 𝐵 = {𝑥 ∈ 𝐴 ∣
D) FVV E) FFF
(𝑥 + 1) ∈ 𝐴}, determine el valor de verdad
de las siguientes afirmaciones: Solución: Rpt.- VVF ■

33
 √
I. ∃𝑥 ∈ ℝ+ ∣ 𝑥 < 𝑥.
II. El conjunto 𝐴 = {𝑛 ∈ ℝ ∣ 𝑛𝑥 + 𝑛𝑥2 =
𝑛3 , ∀𝑥 ∈ ℝ} es igual al conjunto ∅.
№ 15 CepreUNI 2010-II.
III. ∀𝑎, 𝑏 ∈ ℝ, −𝑎𝑏 = (−𝑎)𝑏 = 𝑎(−𝑏) es un
Sea 𝑈 = {1; 2; 3; 4; 5; 7} y los subconjuntos
axioma.
𝐴 = {1; 3; 5; 7}, 𝐵 = {2; 4; 5; 7}. Determine
el valor de verdad de las siguientes proposi-
A) VFF B) FFV C) VVF
ciones:
D) VFV E) FFF
I. ∀𝑥 ∈ 𝐴, ∃𝑦 ∈ 𝐵 ∣ 𝑥 + 𝑦 = 9
Solución: Rpt.- VFF ■
II. ∃𝑀 ⊂ 𝐴 ∣ ∃𝑁 ⊂ 𝐵 ∣ 𝑀 △ 𝑁 = ∅
№ 18 Seminario 2014-II.
III. ∃𝑀 ⊂ 𝐴 ∣ ∀𝑁 ⊂ 𝐵 ∶ 𝑀 ⧵ 𝑁 ≠ ∅ Sea le conjunto 𝐹 = {1; {1; 2}; {2; 3}}. Ha-
lle el valor de verdad de cada una de las si-
A) VVV B) FVF C) FFF guientes proposiciones:
D) FVV E) FFV
I. ∃𝑋 ∈ 𝑃 (𝐹 ) ∣ 𝑋 ∩ 𝐹 ∈ 𝑃 (𝐹 ).
Solución: Rpt.- FVV ■ II. ∀𝑋 ∈ 𝑃 (𝐹 ) ∶ 𝑋 ⧵ 𝐹 ∈ 𝑃 (𝐹 ).
III. ∀𝑋 ∈ 𝑃 (𝐹 ) ∶ 𝑋Δ𝐹 ∈ 𝑃 (𝐹 ).

A) VFF B) FVV C) VVF

№ 16 CepreUNI 2010-I. D) VVV E) FFV
Determine la verdad (V) o falsedad (F) de las
siguientes afirmaciones: Solución: Rpt.- VVV ■

I. Si 𝑥2 = 16 entonces, 𝑥 ≤ −4 ∨ 𝑥 ≥ 4.
II. ∀𝑎, 𝑏 ∈ ℝ. Si 𝑎𝑏 > 0, entonces (𝑎 >
0 ∧ 𝑏 > 0) ∨ (𝑎 < 0 ∧ 𝑏 < 0) es un
axioma de los números reales.
III. ∃𝑥 ∈ 𝐴 ∣ ∀𝑦 ∈ 𝐵; (𝑥 + 𝑦) ∈ 𝐴.
𝐴 = {−2; 0; 1}, 𝐵 = {−1; 1; 2}

A) FFF B) VVF C) VFV

D) VFF E) FVF
Solución: Rpt.- VFF ■

№ 17 CepreUNI 2009-II.
Determine la veracidad (V) o falsedad (F) de
las siguientes afirmaciones:

34
Capítulo 4

NÚMEROS REALES

№1 I. El ínfimo del conjunto 𝐴 es 0.

Sean 𝑥, 𝑦, 𝑧 ∈ ℝ tales que 𝑥𝑦𝑧 = 1, determi- II. El supremo del conjunto 𝐴 es 1.
ne el valor de
1 1 1 III. El mínimo elemento del conjunto 𝐴 es
𝑀= + +
1 + 𝑥 + 𝑥𝑦 1 + 𝑦 + 𝑦𝑧 1 + 𝑧 + 𝑥𝑧 0.

A) VVV B) VVF C) VFV

1 1
A) − 1 B) 1 C) 0 D) − E) D) FVV E) FFF
3 3
Solución: Rpt.- 1 ■ Solución: Rpt.- VVF ■
№ 4 CepreUNI 2023-II.
En ℤ se define la operación ∗ de la forma si-
guiente:
𝑎 ∗ 𝑏 = 𝑎 + 𝑏 − 13
№ 2 CepreUNI 2023-II.
Indique el valor de verdad de las siguientes Calcule el valor de 𝑀 = (2−1 + 4−1 ) ∗ 0−1
proposiciones:
A) 53 B) 56 C) 59 D) 62 E) 65
I. ℤ es un cuerpo.
Solución: Rpt.- 59 ■
II. La unión de dos intervalos es un inter- № 5 CepreUNI 2023-I.
valo. Se define la operación binaria ⊙ en ℝ−0 =
⟨−∞; 0] de la siguiente forma: 𝑎 ⊙ 𝑏 =
III. ℤ es denso en ℝ
2 ḿın{𝑎; 𝑏}.
A) VVV B) VVF C) VFV Determine el valor de verdad de las si-
guientes proposiciones:
D) FVV E) FFF
I. ⊙ es asociativa.
Solución: Rpt.- FFF ■
№ 3 CepreUNI 2023-II. II. ⊙ es conmutativa.
Dado el conjunto III. El elemento neutro de ⊙ es 0.
{ }
1
𝐴= ∣𝑛∈ℕ A) VVV B) FVV C) FVF
𝑛
D) VFV E) VVF
Indique el valor de verdad de las siguientes
proposiciones: Solución: Rpt.- FVF ■

35
№ 6 CepreUNI 2022-II. № 9 CepreUNI 2019-I.
Se define en ℚ el operador ⊕ de la siguiente Sean 𝑎 y 𝑏 números reales tales que:
manera:
𝑎+𝑏 =5
𝑎⊕𝑏=𝑎+𝑏+2
(𝑎 + 3)(𝑏 − 1) = 3
determine (3 ⊕ 2)−1 ⊕ 1
Calcule el valor de (𝑎 + 3)2 + (𝑏 − 1)2
A) 13 B) − 8 C) − 7 D) − 5 E) 0
A) 35 B) 38 C) 40 D) 43 E) 55
Solución: Rpt.- −8 ■
Solución: Rpt.- 43 ■
№ 7 CepreUNI 2019-II.
Indique el valor de verdad de las siguientes
proposiciones:
I. Si 𝑥 ∈ ℝ y −2 < 𝑥 < 4, entonces
4 < 𝑥2 < 16. № 10 CepreUNI 2018-I.
√ Indique el valor de verdad de las siguientes
II. Existe 𝑥 ∈ ℝ tal que 𝑥2 = −𝑥. proporciones:
III. Si 𝐴 = {𝑥 ∈ ℝ ∣ 𝑥3 > 𝑥} y 𝐵 = 1
I. ∀𝑥 ∈ ℝ− , 𝑥 + ≤ −2.
⟨−∞; 3] entonces 𝐴 ∩ 𝐵 es un intervalo. 𝑥
𝑥2 − 𝑥𝑦 + 𝑦2
A) VFV B) FVF C) FFF II. Si 𝑥 < 0 < 𝑦, entonces <
𝑥𝑦
D) VVF E) FVV 0.
{ }
1
Solución: Rpt.- FVF ■ III. El conjunto 𝐴 = ∣ 𝑛 ∈ ℕ es un in-
𝑛
tervalo.

A) VFF B) VVF C) VFV

D) VVV E) FVF
№ 8 CepreUNI 2019-I.
Solución: Rpt.- VVF ■
Sean 𝑎, 𝑏 ∈ ℝ. Indique el valor de verdad de
las siguientes afirmaciones:
I. Si 𝑎 > 0 > 𝑏, entonces 𝑎2 > 𝑏2 .
II. Si 𝑎2 + 𝑏2 + 5 = 2𝑎 + 4𝑏, entonces 𝑎 ≤ 𝑏.
№ 11 CepreUNI 2017-II.
III. Si 𝑎 ≤ 𝑏 entonces 𝑎 < 𝑏 + 1. Sean 𝑎, 𝑏 ∈ ℝ. Indique el valor de verdad de
las siguientes proposiciones:
A) VVV B) VFV C) FFV I. Si 𝑎 < 𝑏, entonces 𝑎 ≤ 𝑏.
D) FVV E) FFF 𝑎 𝑎
II. Si 𝑏 < 0 < 𝑎, entonces < .
𝑏 𝑏−𝑎
Solución: Rpt.- FVV ■
III. La unión de intervalos es un intervalo.

A) FVF B) VVV C) FVV

D) VVF E) FFF

36
Solución: Rpt.- VVF ■ I. 𝑎2 > 𝑏3 .
№ 12 CepreUNI 2016-I.
II. 𝑎2 < 𝑏2 .
Hallar el valor de verdad de las siguientes
afirmaciones: III. (𝑎 + 1)2 > (𝑏 + 1)2 .
I. ∀𝑎, 𝑏 ∈ ℝ, la operación sobre ℝ 𝑎 ∗ 𝑏 =
2𝑎 − 𝑏 posee elemento neutro. A) VVV B) VFV C) VFF
D) FVV E) FVF
II. 3,1415∈ (𝕀 ⧵ ℤ).
ℤ conjunto de los enteros, Solución: Rpt.- VVV ■
𝕀 el conjunto de los irracionales. № 15 CepreUNI 2015-I.
¿Cuántas de las siguientes afirmaciones son
III. Sean 𝑎, 𝑏 ∈ ℝ: Si 𝑎 + 𝑏 > 1 y 𝑎4 𝑏 < 0,
axiomas de los números reales?
entonces 𝑎 ⋅ 𝑏 > 0.
I. ∀𝑟, 𝑝 ∈ ℝ ∶ 𝑟 + 𝑝 = 𝑝 + 𝑟.
A) VVV B) VFF C) VVF
II. Si 0 < 𝑥 y 𝑧 < 𝑤, entonces 𝑧𝑥 < 𝑤𝑥.
D) FVF E) FFF
III. ∀𝑥, 𝑦 ∈ ℝ ∶ 𝑥𝑦 = 0 → (𝑥 = 0 ∨ 𝑦 = 0).
Solución: Rpt.- FFF ■
IV. Si 𝑎 < 𝑏 y 𝑏 ≤ 𝑐, entonces 𝑎 < 𝑐.

A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4

№ 13 CepreUNI 2015-II. Solución: Rpt.- 2 ■

Indique el valor de verdad de las proposicio- № 16 CepreUNI 2014-II.
nes: Indique el valor de verdad de las siguientes
proposiciones:
I. Sean 𝑎, 𝑏 ∈ ℝ tal que 𝑎 ≥ 𝑏, entonces
𝑎2 + 1 ≥ 2𝑏. I. Si 𝑎 < 𝑏 < 0, entonces 𝑎2 < 𝑏2 (𝑎, 𝑏 ∈
ℝ).
II. Sean 𝑎, 𝑏 ∈ ℝ tal que 𝑎 > 𝑏, entonces
𝑎3 + 𝑎 > 𝑎2 𝑏 + 𝑏. II. Si 𝑎 < 0, 𝑏 > 0, entonces 𝑎2 − 𝑎𝑏 < 0.
III. Sean 𝑎, 𝑏 ∈ ℝ tal que 𝑎2 + 𝑏2 = 1, en- 𝑏+1 1
III. Si 𝑎 > 0, 𝑏 < 0, entonces > .
tonces 𝑎𝑏 ≤ 1. 𝑎 𝑎

A) FFF B) VFV C) FVV A) FVV B) FFF C) FFV

D) VVV E) VVF D) VFF E) VVV

Solución: Rpt.- VVV ■ Solución: Rpt.- FFF ■

№ 17 CepreUNI 2014-I.
Indique verdadero (V) o falso (F) según co-
rresponda.
1 1
№ 14 CepreUNI 2015-I. I. ∀𝑎, 𝑏 ∈ ℝ− ∶ 𝑏 > 𝑎 → − < − .
1 1 𝑏 𝑎
Sean 𝑎 y 𝑏 números reales tales que < <
𝑎 𝑏 II. ∀𝑎 > 0, ∀𝑏 ≥ 0 ∶ (𝑎 + 𝑏)2 > 𝑎2 + 𝑏2 .
−1, indique el valor de verdad de las siguien- 𝑎
tes proposiciones. III. ∃𝑎 ∈ ℝ ∣ ∀𝑏 ∈ ℝ+ ∶ = 𝑎.
𝑏−1
37
A) FVF B) FFV C) FVV y 𝑞 son números reales y diferentes, entonces
D) VFF E) FFF 𝑥 = 𝑚𝑝 + 𝑛𝑞 verifica:
√ 1
A) 𝑥 > 2 B) 𝑥 ≤ √ C) 𝑥 > 2
Solución: Rpt.-FFF ■
2
№ 18 CepreUNI 2013-II. 1 √
Determine el mayor valor de 𝑘, tal que: D) 0 < 𝑥 < E) 𝑥 ≤ − 2
2
∀𝑎, 𝑏 ∈ ℝ+ ∶ 𝑎4 + 𝑏4 ≥ 𝑘 1
Solución: Rpt.- 𝑥 ≤ √ ■
2
si 𝑎 + 𝑏 = 1
1 1 1 1 3
A) B) C) D) E)
16 8 4 2 4
1
Solución: Rpt.- ■ № 22 CepreUNI 2011-I.
8 𝑤+𝑚
Si 𝑤 > 0, 𝑚 > 𝑛 > 0 tal que 𝑡 = , en-
𝑤+𝑛
tonces 𝑡 admite solo valores en el intervalo:
⟨ ⟩ ⟨ ⟩
𝑛 𝑚 𝑚
A) ; B) 1; C) ⟨1; +∞⟩
⟨𝑚 𝑛2 ⟩ ⟨
𝑛
⟩
𝑚 𝑛
№ 19 CepreUNI 2013-I. D) 1; 2 E) ;1
𝑛 𝑚
Sean 𝑎, 𝑏 ∈ ℝ+ , señale la secuencia correcta ⟨ ⟩
𝑚
del valor de verdad, verdadero (V) o falso (F) Solución: Rpt.- 1; ■
de la siguientes afirmaciones: 𝑛

𝑎 𝑏
I. + ≥ 2.
𝑏 𝑎
II. 𝑎2 + 𝑏2 ≥ 𝑎𝑏 + 1. № 23 CepreUNI 2010-I.
III. Si 𝑎 ≤ 𝑏, entonces 𝑎 < 𝑏 + 1. Determinar la verdad (V) o falsedad (F) de
las siguientes afirmaciones:
A) VVV B) VVF C) VFV I. Si 𝑥2 = 16 entonces, 𝑥 ≤ 4 ∨ 𝑥 ≥ 4.
D) FVV E) VFF II. ∀𝑎, 𝑏 ∈ ℝ. Si 𝑎𝑏 > 0, entonces (𝑎 >
0 ∧ 𝑏 > 0) ∨ (𝑎 < 0 ∧ 𝑏 < 0) es un
Solución: Rpt.- VFV ■
axioma de los números reales.
№ 20 CepreUNI 2013-I.
Entre qué valores varía “ 𝑘 ” si se sabe que: III. ∃𝑥 ∈ 𝐴 ∣ ∀𝑦 ∈ 𝐵; (𝑥 + 𝑦) ∈ 𝐴.
𝑥 𝑥 𝐴 = {−2, 0, 1}, 𝐵 = {−1, 1, 2}
>3y𝑘=
𝑥−1 𝑥+1
A) FFF B) VVF C) VFV
A) 0, 3 y 0, 5 B) 0, 4 y 0, 555
D) VFF E) FVF
C) 0, 5 y 0, 55 D) 0, 55 y 0, 75
Solución: Rpt.- VFF ■
E) 0, 5 y 0, 6
№ 24 CepreUNI 2009-II.
Solución: Rpt.- 0,5 y 0,6 ■ Determine la verdad (V) o falsedad (F) de la
№ 21 CepreUNI 2012-II. siguientes afirmaciones:
√
Si 𝑚2 + 2𝑛2 = 1 y 2𝑝2 + 𝑞 2 = 1 tal que 𝑚, 𝑛, 𝑝 I. ∃𝑥 ∈ ℝ+ ∣ 𝑥 < 𝑥.

38
 II. El conjunto
𝐴 = {𝑛 ∈ ℝ ∣ 𝑛𝑥 + 𝑛𝑥2 = 𝑛3 , ∀𝑥 ∈ ℝ}
es igual al conjunto ∅.
III. ∀𝑎, 𝑏 ∈ ℝ, −𝑎𝑏 = (−𝑎)𝑏 = 𝑎(−𝑏) es un
axioma.

A) VFF B) FFV C) VVF

D) VFV E) FFF
Solución: Rpt.- VFF ■
№ 25 CepreUNI 2008-II.
Halle el valor de verdad de las siguientes pro-
posiciones:
√
p: ∃ ∈ ℝ ∣ 𝑥3 < 𝑥.
q: Si 𝑎 < 𝑏 < 0, entonces (𝑎+𝑏)(𝑎−𝑏) < 0.
r: ∀𝑥 ∈ 𝐴; ∀𝑦 ∈ 𝐴 ∶ 𝑦2 ≤ 4(𝑥 + 1), con-
sidere 𝐴 = {0, 1, 2}.

A) VFV B) FFV C) VFF

D) FFF E) VVF
Solución: Rpt.- VFV ■
№ 26 CepreUNI 2007-I.
Para dos números reales 𝑎 y 𝑏 que cumplen:
𝑎 < 0 y 𝑎2 −𝑎𝑏−1 < 0, se tiene las siguientes
afirmaciones:
1
I. 𝑎 < .
𝑎−𝑏
1
II. 𝑎 > 𝑏 + .
𝑎
𝑎𝑏 − 𝑎 + 1
III. 𝑎 > .
𝑎−1
¿Cuáles de estas afirmaciones son siempre
ciertas?
A) Solo II y III B) Solo I C) Solo II
D) Solo I y III E) Solo III
Solución: Rpt.- Solo II y III ■

39
Capítulo 5

PRODUCTOS NOTABLES

№ 1 CepreUNI 2016-I, pc3. Halle el valor de

Sean 𝑎, 𝑏, 𝑐 ∈ ℝ ⧵ {0}. Si (𝑏 − 1)2 𝑎−1
√ 𝑇 = +
(𝑏 − 1)2 − 𝑐 2 𝑎 − 𝑏
𝑎2 + 𝑏 2 + 𝑐 2 𝑎 + 𝑏 + 𝑐
=
3 3 A) − 2 B) − 1 C) 1 D) 2 E) 𝑎𝑏
( )
𝑎 𝑏 𝑐
determine el valor de 𝑇 = + № 6 CepreUNI 2009-I, pc3.
𝑏 𝑎 𝑎 𝑎+𝑏
Si 𝑎 ≠ 𝑏 y 𝑥 = , halle el valor de
A) 1 B) 2 C) 4 D) 6 E) 12 2
( ) ( )
𝑥−𝑎 3 𝑥 − 2𝑎 + 𝑏
№ 2 CepreUNI 2015-I, pc4. 𝑇 = −
1 𝑎−𝑏 𝑥 + 𝑎 − 2𝑏
Si 𝑥 + = −1, entonces el valor de 𝑥2016 +
𝑥
1 A) − 3 B) − 2 C) − 1 D) 0 E) 2
es:
𝑥2016 № 7 CepreUNI 2008-II, pc3.
√
A) 1 B) 2 C) 3 D) 2015 E) 2016 Si (𝑎 + 1)2 = (2 + 6)𝑎, entonces el valor de
(𝑎2 + 1)2
№ 3 CepreUNI 2011-I, pc3. 𝑀= es:
1 + 𝑎4
Sea {𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑥, 𝑦, 𝑧} ⊂ ℝ. Si 𝑎2 +𝑏2 +𝑐 2 = 1 y
2 3 5
𝑥2 − 2𝑎𝑥 + 𝑦2 + 𝑧2 = 2𝑐𝑧 + 2𝑏𝑦 − 1 Determine A) B) C) D) 2 E) 3
3 2 3
el valor de: 𝑥2 + 𝑦2 + 𝑧2
№ 8 CepreUNI√ 2008-I,
√ pc3.
√ √
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4 Sean 𝑥 = 𝑚 − 𝑛, 𝑦 = 3 𝑝 − 3 𝑚, 𝑧 =
3 3

√ √
3
𝑛 − 3 𝑝 con 𝑚 ≠ 𝑛 ≠ 𝑝. Entonces, el valor
№ 4 CepreUNI 2010-II, pc3.
Si 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 = 0, 𝑎𝑏𝑐 = 2, 𝑎6 + 𝑏6 + 𝑐 6 = 20. de:
( 2 )( 2 )
Entonces el valor de 𝑥 𝑦2 𝑧2 𝑥 + 𝑦2 + 𝑧2
𝐸= + +
𝑦𝑧 𝑥𝑧 𝑥𝑦 𝑥𝑦 + 𝑥𝑧 + 𝑦𝑧
𝑎3 𝑏3 + 𝑎3 𝑐 3 + 𝑏3 𝑐 3
𝐸= es:
𝑎3 + 𝑏3 + 𝑐 3
será A) − 6 B) − 3 C) − 1 D) 1 E) 6

A)
1
B)
4
C)
5
D)
7
E) 2 № 9 CepreUNI 2007-II, pc3.
3 3 3 3 Si 𝑎 y 𝑏 cumplen:
№ 5 CepreUNI 2009-II, pc3. 𝑎2 𝑏2
Si 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 2 = 𝑎𝑏 + 1, con 𝑎 ≠ 𝑏, 𝑏 ≠ 1. − = 3(𝑎 − 𝑏)
𝑏 𝑎
40
 4(𝑎4𝑛 + 𝑏4𝑛 )
entonces el valor de, 𝑉 = , es:
(𝑎𝑛 𝑏𝑛 )2
A) 1 B) 2 C) 4 D) 8 E) 16

№ 10 CepreUNI 2007-I, pc3.

Si 𝑎, 𝑏, 𝑐 y 𝑟 son números reales tal que 𝑎2 +
𝑏2 + 𝑐 2 = 2 y
(𝑎 + 𝑏 + 𝑐)(1 + 𝑎𝑏 + 𝑎𝑐 + 𝑏𝑐) = 4𝑟3
entonces el valor de 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 es igual a:
𝑟
A) B) 𝑟 C) 2𝑟 D) 4𝑟 E) 6𝑟
2
№ 11 CepreUNI 2006-II, pc3.
Si se cumple:
(𝑎 + 2𝑥 + 𝑏)(𝑎 − 2𝑥 + 𝑏) = (𝑎 − 𝑏)2
Simplifique:
(𝑥 + 𝑎)(𝑥 + 𝑏) 𝑥3
𝐸= −
𝑎 + 2𝑥 + 𝑏 𝑎𝑏

1 1
A) − 1 B) − C) D) 0 E) 1
2 2

41
Capítulo 6

ECUACIONES DE PRIMER GRADO

№ 1 CepreUNI 2011-I. II. 𝑆 ∩ ⟨0; 3⟩ ≠ ∅.

Determine 𝑥, al resolver la ecuación
III. 𝑆 ⧵ {−1; 1; 3; 5} = 𝑆.
𝑎+𝑥 𝑏+𝑥 𝑥−𝑎 𝑥−𝑏
+ = +
1+𝑎+𝑐 1+𝑏+𝑐 1−𝑎+𝑐 1−𝑏+𝑐
A) VVV B) FVV C) VFV
sabiendo que 𝑐 + 1 > 𝑎 > 𝑏 > 0.
D) FVF E) FFV
A) 1 − 𝑐 B) 2𝑐 + 1 C) 𝑐 − 1
Solución: Rpt.- FVV ■
D) − 𝑐 − 1 E) 1 + 𝑐 № 4 CepreUNI 2007-II.
Halle el conjunto solución de la ecuación:
Solución: Rpt.- 1 + 𝑐 ■
( ) ( ) ( )
№ 2 CepreUNI 2009-II. 3
1 4𝑥
− +7
2𝑥 1
− −5
3𝑥 2
+
1
+ =0
𝑏 𝑎 𝑎 𝑏 𝑎 𝑏 𝑏
Si 𝑎 ≠ 𝑏, 𝑎 ≠ −𝑏, halle el conjunto solución
de la ecuación cuya variable es 𝑥 𝑎𝑏 ≠ 0.
{ }
𝑥 + 𝑎 𝑥 − 𝑎 𝑥 + 𝑏 2(𝑥 − 𝑏) 𝑏
+ = + A) {𝑎} B) {𝑏} C) −
𝑎−𝑏 𝑎+𝑏 𝑎+𝑏 𝑎−𝑏 { } { } 𝑎
𝑎 1
D) − E)
A) {2𝑏} B) {2𝑎} C) {3𝑏} 𝑏 𝑎𝑏
𝑎
D) {3𝑎} E) {4𝑎} Solución: Rpt.- − ■
𝑏
Solución: Rpt.- {3𝑏} ■ № 5 CepreUNI 2007-I.
Halle el conjunto solución de la siguiente
ecuación:
(𝑎 + 𝑏)𝑥 𝑎𝑥 𝑎−𝑏 𝑎𝑥 (𝑎 + 𝑏)2
+ − = + ,
𝑎−𝑏 𝑎 + 𝑏 𝑎 + 𝑏 𝑎 − 𝑏 𝑎2 − 𝑏2
№ 3 CepreUNI 2008-II. donde 𝑎 y 𝑏 son constantes reales no nulas tal
Si 𝑎𝑏𝑐 ≠ 0, 𝑎𝑏 + 𝑎𝑐 + 𝑏𝑐 = 1 y 𝑆 es el con-
junto solución de la ecuación en 𝑥: que 𝑎 ≠ ±𝑏.
( ) ( ) ( )
1
𝑥−
1
+
1
𝑥−
1
+
1
𝑥+
1
=
A) {1} B) {2𝑎} C) {2𝑏}
𝑎 𝑏𝑐 𝑏 𝑎𝑐 𝑐 𝑎𝑏 D) {2} E) {4}
𝑎−1 + 𝑏−1 𝑐 −1
Solución: Rpt.- 2 ■
Determine el valor de verdad de las siguien-
tes afirmaciones:
I. 𝑆 ⊂ ⟨2; 5].

42
 Teorema (Desigualdad de reordenamiento):
Sean los número reales
𝑎1 ≤ 𝑎2 ≤ ⋯ ≤ 𝑎𝑛−1 ≤ 𝑎𝑛 (1)
𝑏1 ≤ 𝑏2 ≤ ⋯ ≤ 𝑏𝑛−1 ≤ 𝑏𝑛 (2)
y una permutación(reordenamiento) cualquiera (𝑥1 ; 𝑥2 ; ⋯ ; 𝑥𝑛 ) de
(𝑎1 ; 𝑎2 ; ⋯ ; 𝑎𝑛 ), entonces se cumple la siguiente desigualdad
𝑎1 𝑏𝑛 + 𝑎2 𝑏𝑛−1 + ⋯ + 𝑎𝑛−1 𝑏2 + 𝑎𝑛 𝑏1 ≤ 𝑥1 𝑏1 + ⋯ + 𝑥𝑛 𝑏𝑛 ≤ 𝑎1 𝑏1 + ⋯ + 𝑎𝑛 𝑏𝑛

Desigualdad de Nesbitt:
Sean 𝑎, 𝑏 y 𝑐 números reales positivos.
Demostrar la siguiente desigualdad
3 𝑎 𝑏 𝑐
≤ + +
2 𝑏+𝑐 𝑎+𝑐 𝑎+𝑏
Ejercicio:
Sean los números reales 𝑎1 ≤ 𝑎2 ≤ ⋯ ≤ 𝑎𝑛 y una permutación de estos 𝑥1 , 𝑥2 , … 𝑥𝑛 .
Demostrar que se cumple la siguiente desigualdad:
𝑎1 𝑐1 + 𝑎2 𝑐2 + ⋯ + 𝑎𝑛 𝑐𝑛 ≤ 𝑎21 + 𝑎22 + ⋯ + 𝑎2𝑛
Ejercicio:
Sean los números reales positivos
𝑎1 ≤ 𝑎2 ≤ ⋯ ≤ 𝑎𝑛
y una permutación de estos 𝑥1 , 𝑥2 , … , 𝑥𝑛 .
Demostrar la siguiente desigualdad:
𝑥 𝑥 𝑥
𝑛≤ 1 + 2 +⋯+ 𝑛
𝑎1 𝑎2 𝑎𝑛

43
Capítulo 7

ECUACIONES CUADRÁTICAS

√
№ 6 Sea la ecuación 𝑥 + 3𝑥−1 = 0 cuyas
2 Halle los valores de “ 𝑛 ” para que la ecuación
raíces son 𝛼 y 𝛽, determine el valor de tenga una raíz positiva y una negativa.

1 1 A) ⟨−∞; 1⟩ B) ⟨−1; 2⟩ C) [−1; 2⟩

𝑇 = √ + √
(𝛼 + 3)3 (𝛽 + 3)3 D) [−1; 2] E) ⟨1; +∞⟩

√ √ √ Solución: Rpt.- ⟨−∞; 1⟩ ■

A) − 3 3 B) − 4 3 C) − 5 3 № 10 CepreUNI 2022-II.
√ √
D) − 6 3 E) − 7 3 Si la ecuación cuadrática 2𝑥2 − 16𝑥 + 3𝑚 = 6
tiene como 𝐶.𝑆. = {𝑥1 ; 2𝑥1 − 1} determine
√
Solución: Rpt.- −6 3 ■ la suma de las cifras de 𝑚.
A) 3 B) 5 C) 7 D) 8 E) 9
Solución: Rpt.- 3 ■
№ 11 CepreUNI 2020-I.
№ 7 CepreUNI 2023-II. En la ecuación cuadrática
Dada la ecuación cuadrática 𝑥2 + 𝑎𝑥 − 3 = 0,
donde 𝑎 ∈ ℝ. Se tiene que 𝑘 y 2−𝑘 son raíces 𝑥2 + (𝑎 + 2)𝑥 + 2𝑎 = 0 ,
de la ecuación cuadrática. Calcule el valor de calcule la suma de los valores de 𝑎, para que
𝑀 = 𝑘𝑎 si se sabe que 𝑘 < 0. la diferencia de las raíces sea 6.
A) − 1 B) 1 C) 2 D) − 2 E) 0 A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
Solución: Rpt.- 1 ■ Solución: Factorizando por aspa simple la
№ 8 CepreUNI 2023-I. ecuación tenemos
Sean 𝑎, 𝑏 ∈ ℝ, tales que 𝑎 + 𝑏 = 2. Calcular
el mńiimo valor de 𝐸 = 𝑎2 + 𝑏2 + 1. (𝑥 + 2)(𝑥 + 𝑎) = 0

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 luego las raíces son −𝑎 y −2, queremos que

la diferencia de raíces sea 6, entonces
Solución: Rpt.- 3 ■
№ 9 CepreUNI 2023-I. −𝑎 − (−2) = 6 ∨ −2 − (−𝑎) = 6
Sea la ecuación cuadrática de variable 𝑥: 𝑎 = −4 ∨ 𝑎=8
(1 − 𝑛)𝑥2 = 1 − 𝑛𝑥 , (𝑛 ≠ 1). luego la suma de los valores de 𝑎 es 4. ■

44
№ 12 CepreUNI 2019-II. I. (V) ya que ∀𝑚 ∈ ℝ+ , Δ > 0.
Hallar la suma de las soluciones de la ecua-
ción −6
II. (V) ya que ∀𝑚 ∈ ℝ+ , 𝑟1 + 𝑟2 = − =
1 1 1 1 𝑚
+ +√ = √ 6
𝑥 3 > 0.
2 𝑥+3+ 2 𝑚
√ √ III. (V) ya que ∀𝑚 ∈ ℝ+ , 𝑓 (0) = −3𝑚 < 0
A) 3 + 2 B) − 3 − 2 C) 0
√ √ y 𝑚 > 0.1
D) 3 + 2 E) 2 3
√ ■
Solución: Rpt.- −3 − 2 ■

№ 13 CepreUNI 2019-I. № 15 CepreUNI 2018-I.

Sean 𝑎 y 𝑏 las raíces de la ecuación cuadrática Sean 𝑥1 y 𝑥2 , raíces de la ecuación 𝑥2 + 3𝑥 +
𝑥2 + 10𝑥 + 23 = 0. Calcule el valor de 1 = 0. Calcule el valor de
1 1 ( 𝑥 𝑥 )( 𝑥 𝑥 )
𝑇 = + 𝑇 = 𝑥1 2 + 𝑥2 1 𝑥1 1 + 𝑥2 2
(𝑎 + 5)2 (𝑏 + 5)2

1 3
A) B) 1 C) D) 2 E) 4 A) 32 B) 21 C) 0 D) − 16 E) − 24
2 2
Solución: Rpt.- 1 ■ Solución: Rpt.- −16 ■

№ 14 CepreUNI 2018-II.
Respecto a la ecuación cuadrática № 16 CepreUNI 2015-II.
𝑚𝑥2 − 6𝑥 − 3𝑚 = 0 , 𝑚 ∈ ℝ+ Un comerciante compra un determinado nú-
mero de lapiceros por 180 soles y los vende
Indique el valor de verdad de las siguientes todos menos 6 con una ganancia de 2 soles
proposiciones: en cada lapicero. Sabiendo que con el dinero
I. Sus raíces son reales. recaudado en la venta podría haber compra-
do 30 lapiceros más que antes, determine el
II. La suma de sus raíces es positiva.
precio de cada lapicero (en soles).
III. Una raíz es positiva y la otra, negativa.
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
A) VVV B) VVF C) VFV
D) FVV E) VFF № 17 CepreUNI 2015-I.
La figura adjunta es la gráfica de la parábola:
Solución: El discriminante Δ = 36 + 12𝑚2 y
denotando 𝑓 (𝑥) = 𝑚𝑥2 − 6𝑥 − 3𝑚, luego 𝑦 = 𝑚𝑥2 − (𝑚 + 𝑛)𝑥 − 2𝑚 − 4 .

45
 { } { }
𝑑−𝑏 𝑐+𝑒
D) E)
𝑐−𝑒 𝑏+𝑑
{ }
𝑒−𝑐
Solución: Rpt.- ■
𝑏−𝑑

Determine el conjunto de todos los valores № 21 CepreUNI 2014-I.

reales que toma “𝑛” Dada la ecuación de segundo grado:
A) ⟨2; −∞⟩ B) ⟨−∞; 2] C) ⟨−∞; −2⟩ 𝑥2 − 2𝑥 + 4𝑚 − 𝑚2 − 3 = 0
D) ⟨−∞; 2⟩ E) ℝ
¿cuál es el conjunto de valores de 𝑚 para que
Solución: Rpt.- ⟨−∞; 2⟩ ■ las raíces sean positivas?
№ 18 CepreUNI 2015-I.
Sean 𝑥1 y 𝑥2 las raíces de la ecuación: A) ∅ B) ℝ C) ⟨2; 5⟩ D) ⟨3; 4⟩ E) ⟨1; 3⟩

𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 Solución: Rpt.- ⟨1; 3⟩ ■

(𝑎𝑥1 + 𝑏)(𝑎𝑥2 + 𝑏)
Calcule:
(𝑏𝑥1 + 𝑐)(𝑏𝑥2 + 𝑐)
𝑏 𝑏 𝑐 𝑐 𝑎
A) B) − C) D) − E)
𝑎 𝑎 𝑎 𝑎 𝑐 № 22 CepreUNI 2014-I.
𝑎 Dadas las ecuaciones cuadráticas:
Solución: Rpt.- ■
𝑐
𝑥2 − 5𝑥 + 𝑛 = 0
𝑥2 − 7𝑥 + 2𝑛 = 0 , 𝑛∈ℕ.
Si una de las raíces de la segunda ecuación
№ 19 CepreUNI 2014-II. es el doble de una de las raíces de la primera
Si 𝑥1 y 𝑥2 son las raíces de la ecuación ecuación, entonces, ¿cuál es el producto de
5𝑥2 − 5𝑥 + 1 = 0 las 4 raíces?

entonces, el valor de 𝐸 =
1
+
1
es A) 28 B) 36 C) 64 D) 72 E) 80
𝑥1 𝑥2
№ 23 CepreUNI 2013-II.
1 1
A) 5 B) 1 C) D) − E) − 5 Para qué valores de 𝑛, la ecuación 𝑥2 − 𝑛𝑥 +
5 5
7 = 0 tiene como raíces a los números “𝑎” y
Solución: Rpt.- 5 ■ “𝑏” que cumplen:
№ 20 S. CepreUNI 2014-II.
Sea 𝐴 = {𝑥 ∈ ℝ ∣ 𝑥2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0} y 1 1 160
+ + 𝑎2 + 𝑏2 = .
𝐵 = {𝑥 ∈ ℝ ∣ 𝑥2 + 𝑑𝑥 + 𝑒 = 0}. Si 𝑏 ≠ 𝑑, 𝑎 𝑏 7
𝑐 ≠ 𝑒 y 𝐴 ∩ 𝐵 es un conjunto unitario, halle Como respuesta calcule la suma de los valo-
𝐴∩𝐵 res de 𝑛.
{ } { } { }
𝑐−𝑒 𝑏−𝑑 𝑒−𝑐 1 1 1
A) B) C) A) − B) − C) −
𝑏−𝑑 𝑐−𝑒 𝑏−𝑑 2 5 7
46
 ⟨ ⟩ ⟨ ⟩
1 1 7 1
D) − E) − D) − ; 1 E) − ; 1
10 12 9 2
⟨ ⟩
Solución: De la igualdad tenemos 7
Solución: Rpt.- − ; 1 ■
9
𝑎+𝑏 160 № 27 CepreUNI 2010-I.
+ (𝑎 + 𝑏)2 − 2𝑎𝑏 = (1)
𝑎𝑏 6 Si 𝑚 > 𝑛, 𝑥1 y 𝑥2 (𝑥1 > 𝑥2 ) son las raíces de
como 𝑎 y 𝑏 son raíces de la ecuación tenemos la ecuación
que 𝑎 + 𝑏 = 𝑛 y 𝑎𝑏 = 7, luego reemplazando 1 1 1 1
+ = − .
en (1) tenemos 𝑥 𝑚+1 𝑥+𝑚+𝑛+2 𝑛+1
𝑛 160 𝑥 +1
+ 𝑛2 − 14 = Halle el valor de 2 .
7 7 𝑥1 + 1
2
𝑛 + 7𝑛 − 98 = 160 𝑛 1
2 A) 𝑚𝑛 B) C)
7𝑛 + 𝑛 − 278 = 0 𝑚 𝑚𝑛
𝑚 𝑚
de esta última ecuación obtenemos los valo- D) E) 1 +
𝑛 𝑛
res de 𝑛, entonces la suma de los valores de 𝑚
1 Solución: Rpt.- ■
𝑛 es − . ■ 𝑛
7
№ 24 CepreUNI 2013-II.
Determine los valores de “𝑚” para que las
raíces de la ecuación cuadrática 𝑥2 + 𝑚𝑥 −
2𝑚 + 2 = 0 sean mayores que 1
⟨ √ ] ⟨ √ ] № 28 CepreUNI 2009-II.
A) −∞; −3 − 2 6 B) −∞; −4 − 2 6 Dadas la ecuaciones con variable 𝑥,
⟨ √ ] ⟨ √ ]
C) −∞; −5 − 2 6 D) −∞; −6 − 2 6 𝑥2 + 𝑝𝑥 + 𝑞 = 0 (7.1)
⟨ √ ]
E) −∞; −2 6 𝑥2 − 𝑝2 𝑥 + 𝑝𝑞 = 0 (7.2)
En las cuales, las raíces de la segunda ecua-
№ 25 CepreUNI 2012-II. ción son iguales a las de la primera ecuación
Si se sabe que la ecuación cuadrática 𝑎𝑥2 + aumentada en 3.
3𝑥+2 = 0 tiene 2 raíces reales. Halle la suma Halle los valores de 𝑝 y 𝑞, en ese orden, que
de las inversas de dichas raíces. cumplen la condición indicada.
3 1 1 3 A) 2; −3 B) − 2; 3 C) − 2; −3
A) − B) − C) D) 1 E)
2 2 2 2 D) 3; 2 E) 2; 3
3
Solución: Rpt.- − ■ Solución: Rpt.- 2;3 ■
2
№ 26 CepreUNI 2011-II. № 29 Si las ecuaciones cuadráticas son
Halle los valores de 𝑎 para los cuales la ecua- equivalentes (tienen las misma soluciones)
ción
𝑎2 𝑥2 + (𝑎 + 1)𝑥 (−2𝑎 + 3)𝑥2 + 9𝑥 + 6 = 0
=1
𝑥2 + 2𝑥 + 2 3𝑥2 + (2 − 5𝑏)𝑥 − 2 = 0 .
no tenga raíces. Determine el valor de 𝑎𝑏
⟨ ⟩ ⟨ ⟩ ⟨ ⟩
7 1 1
A) − ; 0 B) − ; 0 C) − ; 2 A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
9 2 2
47
№ 30 Admisión UNI 2004-I.
¿Qué cantidad es necesaria aumentar a las
raíces de la ecuación
( )
𝑎 𝑏 2 𝑎 𝑏
− 𝑥 + 2(𝑎 + 𝑏)𝑥 + + = 1
𝑏 𝑎 𝑏 𝑎
para que las cantidades resultantes sean igua-
les en magnitud pero de signos opuestos.
𝑎−𝑏 𝑎𝑏 𝑎+𝑏
A) B) C)
𝑎𝑏 𝑎−𝑏 𝑎𝑏
𝑎𝑏 𝑏−𝑎
D) E)
𝑎+𝑏 𝑎𝑏
𝑎𝑏
Solución: Rpt.- ■
𝑎−𝑏
№ 31 En qué intervalo debe variar 𝑘 de mo-
do que una de sus raíces de la ecuación
𝑥2 − 4𝑥 − 𝑘 = 0
se encuentre en el intervalo ⟨2; 6⟩
A) ⟨2; 6⟩ B) ⟨−4; 12⟩ C) ⟨−6; −2⟩
D) ⟨6; 12⟩ E) ⟨−4; 2⟩

48
Capítulo 8

ECUACIONES BICUADRADAS

№ 1 CepreUNI 2023-II. № 4 Calcule el producto de todas las raíces

Si 𝑥1 , 𝑥2 , 𝑥3 y 𝑥4 son raíces de la ecuación bi- reales de la ecuación
cuadrática siguiente:
2𝑥4 − 9𝑥2 + 2 = 0
4 2
2021𝑥 + 2022𝑥 + 2023 = 0
Calcule el valor de 𝑀 = 𝑥31 + 𝑥32 + 𝑥33 + 𝑥34 . A) 1 B) 2 C) 3 D) 6 E) 12
A) − 2 B) − 1 C) 0 D) 1 E) 2 Solución: Rpt.- 1 ■
Solución: Rpt.- −1 ■ № 5 CepreUNI 2017-I.
№ 2 CepreUNI 2020-I. Si las raíces de la ecuación bicuadrada
En la ecuación bicuadrática siguiente:
𝑏 𝑎 𝑥4 − (𝑎 + 1)𝑥2 + 𝑎 = 0
−1 −3
(𝑏 − 𝑎)𝑥 3 + (𝑎 − 13)𝑥 2 +𝑏=0
están en progresión aritmética, halle el máxi-
se cumple que 3𝑎 − 2𝑏 > 12.
mo valor de 𝑎.
Si 𝑥1 , 𝑥2 , 𝑥3 , 𝑥4 son sus raíces, halle el valor
de 𝑇 = 𝑥41 + 𝑥42 + 𝑥43 + 𝑥44 A) 5 B) 7 C) 8 D) 9 E) 12
A) 9 B) 12 C) 14 D) 23 E) 41 Solución: Rpt.- 9 ■
Solución: Rpt.- 14 ■
№ 3 CepreUNI 2019-II.
Al resolver la ecuación
𝑎𝑥4 + 𝑏𝑥2 + 𝑐 = 0
№ 6 CepreUNI 2016-I.
donde 𝑎, 𝑏, 𝑐 ∈ ℤ y son
√ primos entre si, una
√ Dada la ecuación recíproca y bicuadrática
10 + 11 𝑥4 +√𝑎𝑥2 + 𝑏 = 0, si una de sus raíces es
de sus soluciones es . Calcule el 1 + 2, halle el valor de 𝑃 = 𝑎2 + 𝑏2 .
2
valor de 𝑇 = 𝑎 + 𝑏 + 𝑐
A) 5 B) 17 C) 25 D) 37 E) 50
A) 19 B) 22 C) 25 D) 28 E) 31
Solución: Rpt.- 25 ■ Solución: Rpt.- 37 ■

49
№ 7 CepreUNI 2015-II. № 11 CepreUNI 2013-I.
De la ecuación 𝑥4 − (𝑘 − 5)𝑥2 + 9 = 0, se Dada la ecuación bicuadrada 3𝑥4 + 𝑎𝑥2 + 4 =
sabe que el producto de tres de sus raíces es 0. Se sabe que dos de sus raíces son 𝑥1 = 2
3. Halle el valor de 𝑘. 1
y 𝑥2 = − √ , 𝑏 > 1. Calcule el valor de
A) 7 B) 9 C) 13 D) 15 E) 17 𝑏
𝑆 = 𝑎 + 𝑏.
Solución: Rpt.- 15 ■
A) − 10 B) − 8 C) − 6
D) − 4 E) − 2

№ 12 CepreUNI 2011-II.
Halle la suma de las raíces positivas de la
№ 8 CepreUNI 2015-I.
Sean 𝑥1 y 𝑥2 raíces reales de la ecuación bi- ecuación bicuadrada
cuadrada 𝑥4 + (𝑛2 + 2𝑛 − 3)𝑥3 − (𝑛2 + 32)𝑥2 +
𝑥4 −(𝑏−𝑎)(𝑥3 +1)+(𝑥−1)3 −𝑐(𝑥+3)−7 = 0 . (𝑛2 + 𝑛 − 6)𝑥 + (5𝑛4 − 5) = 0
1 1
Calcule: 2 + 2
𝑥1 𝑥2 A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
1 1 Solución: Rpt.- 9 ■
A) 6 B) 2 C) D) E) 0
2 3
1
Solución: Rpt.- ■
3
№ 9 CepreUNI 2014-I.
Si el producto de las raíces negativas de:
2𝑥4 − (4𝑚 + 1)𝑥2 + 2𝑚 = 0
es 2. ¿cuál es la suma de las raíces positivas?
3√ √ 5√
A) 2 B) 2 2 C) 2
2√ √ 2
D) 3 2 E) 5 2
5√
Solución: Rpt.- 2 ■
2
№ 10 CepreUNI 2013-II.
Si “𝑎” es una raíz de la ecuación bicuadrada
𝑥4 + 𝑥2 + 2 = 0
Calcule el valor de 𝐸 = 𝑎6 + 𝑎2
A) 1 B) 2 C) 4 D) 6 E) 8
Solución: Rpt.- 2 ■

50
Capítulo 9

ECUACIONES RECÍPROCAS

№ 1 CepreUNI 2023-II. tal que {𝑥4 ; 𝑥5 } ∩ ℝ = ∅. Halle el valor de

Indique el valor de verdad de las siguientes 𝑥4 + 𝑥5
proposiciones: 𝐾=
𝑥1 𝑥2 𝑥3
I. La ecuación cuadrática 𝑥2 − 4𝑥 + 4 = 0
tiene dos soluciones. A) − 2 B) − 1 C) −
1
D) 1 E) 3
2
II. ∀𝑥 ∈ ℝ, ∃𝑦 ∈ ℝ tal que 𝑥 < 𝑦.
№ 4 CepreUNI 2018-I.
III. Si 𝑥 −3𝑥 +𝑎𝑥 +3𝑥−1 = 0 es una ecua-
4 3 2
Dada la ecuación recíproca
ción recíproca de segunda clase, enton-
ces 𝑎 = 0. 𝑥4 + (𝑎 + 1)𝑥2 − 𝑎𝑥3 − 𝑎𝑥 + 1 = 0 , (𝑎 ∈ ℝ)
Halle los valores de “𝑎” para que sus cuatro
A) VVV B) VVF C) VFV raíces no sean reales.
D) FVV E) FFF
A) 𝑎 ∈ ⟨−1; 3⟩ B) 𝑎 ∈ [−1; 1]
Solución: Rpt.- FVV ■ C) 𝑎 ∈ [−3; 1] D) 𝑎 ∈ ℝ+
№ 2 CepreUNI 2019-II. E) 𝑎 ∈ ℝ ⧵ ⟨−1; 3⟩
Si
3𝑥2 + (3𝑘 + 4)𝑥 + 5 − 𝑘 = 0 № 5 CepreUNI 2017-II.
Dada la ecuación
tiene soluciones recíprocas y
2 𝑥4 + 𝑚𝑥3 + 2𝑥2 + 𝑚𝑥 + 1 = 0 ; 𝑚 ∈ ℝ
2𝑥 + (2𝑝 − 1)𝑥 − 36𝑝 = 0
halle los valores de “ 𝑚 ” para que la ecuación
tiene soluciones simétricas. Indique el me-
recíproca no tenga raíces reales.
nor número entero que satisface la inecuación
(𝑘 − 6𝑝)𝑥 < −6 A) ℝ B) ℝ+ C) ℝ−
A) 3 B) 5 C) 7 D) 8 E) 1 D) ⟨−2 ∶ 2⟩ E) ℝ ⧵ ⟨−2; 2⟩

Solución: Rpt.- 5 ■
№ 3 CepreUNI 2018-II.
Sea 𝑆 = {𝑥1 ; 𝑥2 ; 𝑥3 ; 𝑥4 ; 𝑥5 } el conjunto so-
lución de la ecuación
2𝑥5 − 7𝑥4 + 6𝑥3 − 6𝑥2 + 7𝑥 − 2 = 0

51
Capítulo 10

INECUACIONES

№1
Resolver la siguiente inecuación:
6𝑥2 − 𝑥 − 2 < 0
Solución: Ver la solución a través del si- № 5 CepreUNI 2020-I.
guiente código QR ■ Indique el valor de verdad de cada una de las
siguientes proposiciones:
[ √ ⟩
I. Si 𝑎 ∈ 1; 2019 , entonces 0 < 𝑎2 ≤
2019.
№ 2 CepreUNI 2023-I.
Determinar el menor valor de 𝑘, tal que: II. ∀𝑛 ∈ ⟨ℕ, ∃𝛼𝑛 ∈ 𝕀 tal que
⟩
1 1
∀𝑘 ∈ ℝ ∶ 4 − 2𝑥 − 𝑥2 ≤ 𝑘 𝛼𝑛 ∈ 𝜋 − ; 𝜋 + .
𝑛 𝑛
A) 1 B) 2 C) 5 D) 6 E) 7 III. Una cota superior del conjunto
{ }
Solución: Rpt.- 5 ■ 𝑥𝑦 ∣ 𝑥 > 0, 𝑦 > 0, 𝑥2 + 4𝑦2 = 1
№ 3 CepreUNI 2023-I.
1
Determine el conjunto solución de la inecua- es .
𝜋
ción:
(𝑥2 + 𝑥 + 1)11 (𝑥2 − 4)7 (𝕀 es el conjunto de los números irracionales)
≤0
(𝑥2 + 5𝑥 + 6)3 A) FFF B) FVF C) VVF
A) ⟨−7; 2] B) [−8; 2] ⧵ {2} D) VFF E) VVV
C) ⟨−4; 2] D) ⟨−3; 2] ⧵ {2} Solución: Rpt.- VVV ■
E) ⟨−4; 2] ⧵ {2} № 6 CepreUNI 2019-II.
Indique el valor de verdad de las siguientes
Solución: Rpt.- ⟨−3; 2] ⧵ {2} ■
proposiciones:
№ 4 CepreUNI 2020-I.
Si 3𝑥 + 1 ∈ ⟨4; 7⟩, determine el menor valor I. ℕ es denso en ℚ.
𝑥+7
de 𝑘 tal que <𝑘
𝑥−3 II. Si 𝑎, 𝑏 ∈ ℝ y 𝑎 < 𝑏, entonces
A) − 7 B) − 6 C) − 5 D) − 4 E) − 3 𝑏−𝑎
𝑎<𝑎+ √ <𝑏
Solución: Rpt.- −4 ■ 3
52
 ⟨ ⟩
III. Para todo 𝑎 ∈ ℝ, existe 𝑛 ∈ ℕ tal que 𝑎−1
C) −∞;
𝑎 < 𝑛. ⟨ 2 ⟩
(𝑎 + 𝑏)(𝑎 − 1)
D) −∞;
A) VVV B) VVF C) FVF 2
⟨ ⟩
D) FVV E) VFV (𝑎 + 𝑏)(𝑎 − 1)
E) ;∞
2
№ 7 CepreUNI 2019-I. ⟨ ⟩
Determine el conjunto solución de la inecua- Solución: Rpt.- −∞;
(𝑎 + 𝑏)(𝑎 − 1)
■
𝑥2 2
ción ≥𝑥+6
𝑥−2
A) ⟨0; 3⟩ ⧵ {2} B) ⟨2; 3⟩ C) ⟨−1; 4⟩ ⧵ {2}
D) ⟨0; 4⟩ E) ⟨2; 3]
Solución: Rpt.- ⟨2; 3⟩ ■ № 10 CepreUNI 2018-II.
Halle la suma de los valores enteros de 𝑚 par
que la inecuación
(𝑥2 − 𝑚𝑥 + 𝑚)(𝑥 − 2)(𝑥 + 1) < 0
tenga como conjunto solución al intervalo
№ 8 CepreUNI 2018-II.
⟨−1; 2⟩ 𝑚 ≠ 4.
Determine el valor de verdad de las siguien-
tes afirmaciones: A) 0 B) 4 C) 6 D) 8 E) 10
1 № 11 CepreUNI 2018-I.
I. El conjunto solución de > 1 es
𝑥 Si el conjunto solución de la inecuación de
⟨−∞; 1⟩.
variable 𝑥
1
II. Existe 𝑥 ∈ ℝ∗ tal que 𝑥 + ∈ ⟨−2; 2⟩. 3𝑥 − 2
< 4𝑥 + 5 (𝑎 > 1)
𝑥 1−𝑎
III. Si 𝑎𝑏 < 0 y −13𝑎 > 0, entonces ⟨ ⟩
3
es − , +∞ , el valor de “𝑎” es
𝑏 𝑏 7
<
𝑎2 𝑎(𝑎 − 𝑏) A) 9 B) 7 C) 4 D) 3 E) 2
Considere ℝ∗ = ℝ ⧵ {0} № 12 CepreUNI 2017-II.
La inecuación cuadrática 𝑚𝑥2 − 4𝑥 + 𝑛 ≥
A) FFV B) VFF C) FFF 0 tiene por conjunto solución al intervalo
D) VFV E) VVF [−1; 𝑝]. Si 𝑛 es negativo, indique el valor de
verdad de las siguientes proposiciones:
№ 9 CepreUNI 2018-II.
Resuelva la inecuación para 𝑥 I. 𝑚𝑛 < 0.

𝑥 𝑥 2𝑏𝑥 𝑎2 − 𝑏2 II. 𝑚 + 𝑛 + 𝑝 > 0.

+ < 2 +
𝑎+1 𝑎−1 𝑎 −1 𝑎+1 III. 𝑚 + 𝑛 + 𝑝 < 0.
con 𝑎 > 1 > 𝑏 > 0
⟨ ⟩ A) VVF B) FVF C) FFV
𝑎+𝑏
A) −∞; D) VFV E) VFF
2
B) ⟨0; ∞⟩ Solución: Rpt.- FFV ■

53
№ 13 CepreUNI 2017-II. № 17 CepreUNI 2017-I.
Determine el conjunto solución “ 𝑆 ” de la Resuelva la inecuación
inecuación √
( )( ) −𝑥2 + 6𝑥 − 8(𝑥2 − 5𝑥)
1 𝑥−3 ≥0
−1 + 𝑥 + >0 𝑥−1
𝑥 𝑥−4
e indique su conjunto solución
Si 𝑆 = ⟨𝑎; 𝑏⟩ ∪ ⟨𝑐; +∞⟩, halle 𝑏𝑐 + 𝑎
A) 0 B) 6 C) 12 D) 24 E) 36 A) ∅ B) ℝ C) [2; 4] D) {2; 4} E) ⟨1; 7⟩

№ 14 CepreUNI 2017-II. № 18 CepreUNI 2016-I.

Respecto al conjunto Al resolver la inecuación
√ √
⎧ √ ⎫
√ 1 + 𝑥2 + 2𝑥 + 3 (𝑥2 − 2016𝑥 − 𝑛)(𝑥2 + 𝑥 + 2017) < 0
⎪ √ √ ≥ (𝑥 − 8)× ⎪
𝑇 = ⎨𝑥 ∈ ℕ ∣ 2 ⎬
3 + 15 + 2𝑥 − 𝑥
⎪
⎩ ×(𝑥4 + 𝑥3 + 𝑥2 + 𝑥 + 1)
⎪
⎭
se obtiene que su conjunto solución es el in-
tervalo ⟨𝑚; 2015⟩. Halle el valor de 𝑇 = 𝑚⋅𝑛.
podemos afirmar que
A) − 2015 B) 2015 C) 2016
A) 𝑇 es un intervalo B) 𝑇 ⊂ ⟨0; 5⟩
D) − 2016 E) 2017
C) 𝑇 ⊂ ⟨1; 6⟩ D) cardinal de 𝑇 es 4
E) 𝑇 ⊂ ⟨0; 6⟩ Solución: Rpt.- −2015 ■
№ 19 CepreUNI 2016-I.
№ 15 CepreUNI 2017-I. Al resolver la inecuación
Considere
(𝑥 − 2)𝑎 (𝑥 − 3)𝑏
2
∀𝑥 ∈ ℝ , 𝑎𝑥 + 𝑏𝑥 − 𝑐 > 0 ≥0
(𝑥 − 4)𝑐
Indique el valor de verdad de las siguientes se obtiene como solución al conjunto
afirmaciones: ⟨−∞; 2] ∪ {3} ∪ ⟨4; +∞⟩. Indique el mínimo
I. ∀𝑥 ∈ ℝ, 𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 < 0 valor de 𝑇 = 𝑎 + 𝑏 + 𝑐, (𝑎, 𝑏, 𝑐 ∈ ℕ).
II. 𝑎(𝑐 − 1) > 0 A) 3 B) 4 C) 6 D) 7 E) 10
III. Existe 𝑚 ∈ ℝ, tal que la inecuación Solución: Rpt.- 4 ■
𝑎𝑥2 + 𝑚𝑥 − 1 ≤ 0 tiene como conjunto № 20 CepreUNI 2015-II.
solución a un conjunto unitario. Dados los conjuntos

A) VFV B) VFF C) FFF 𝐴 = {𝑎 ∈ ℝ ∣ ∀𝑥 ∈ ℝ, 𝑥2 + 𝑎𝑥 + 𝑎 > 0},

D) FFV E) FVF 𝐵 = {𝑏 ∈ ℝ ∣ ∀𝑥 ∈ ℝ, 𝑏𝑥2 − 𝑥 + 𝑏 < 0}
№ 16 CepreUNI 2017-I. Calcule 𝑀 = (𝐴 ∪ 𝐵)𝐶 .
Al resolver la inecuación ⟨ ⟩
√ 1
(𝑥 − 3) (𝑥 − 2𝑥 + 7)29
21 2 A) −∞; − ∪ [4; +∞⟩
≥0 [ ] 2
(𝑥2 − 5𝑥 + 6)27 (𝑥2 − 9) 1
B) − ; 0 ∪ [4; +∞⟩
se obtiene como conjunto solución a ⟨𝑎; 𝑏⟩ ∪ 2
⟨𝑐; +∞⟩ siendo 𝑎, 𝑏, 𝑐 ∈ ℤ. Hallar 𝑎 + 𝑏 + 𝑐. C) ⟨−∞; 0] ∪ [4; +∞⟩
[ ]
1
A) 2 B) 4 C) 6 D) 8 E) 10 D) − ; 0 ∪ [3; +∞⟩
2
54
 [ ]
1 I) 𝑚 ∈ [−1; 0]
E) 0; ∪ [4; +∞⟩
2 II) 𝑚 = −1
[ ]
1
Solución: Rpt.- − ; 0 ∪ [4; +∞⟩ ■ III) 𝑆 ∩ {𝑚 + 1} = ∅
2
№ 21 CepreUNI 2015-I.
Si el conjunto solución de la inecuación: A) VVV B) VVF C) FFV
(4𝑥2 − 12𝑥 + 5)7 ≤ 0 D) FFF E) VFF

es [𝑎; 𝑏]. Halle 𝑎 + 𝑏 Solución: Δ = 0 y 𝑚 < 0, haciendo el dis-

criminante igual a cero
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
(7 + 𝑚)2 − 4𝑚(−8 + 𝑚) = 0
№ 22 CepreUNI 2014-II.
Un padre dispone de 320 nuevos soles para ir operando convenientemente tenemos lo si-
a un partido de fútbol con sus hijos. Si com- guiente
pra entradas de 50 soles, le falta dinero, si 3𝑚2 − 46𝑚 − 49 = 0
compra entradas de 40 soles, le sobre dine-
(3𝑚 − 49)(𝑚 + 1) = 0
ro. ¿Cuántos hijos tiene el padre?
como 𝑚 < 0 entonces 𝑚 = −1.
A) 5 B) 6 C) 8 D) 9 E) 10
Por lo tanto la respuesta es VVV. ■
Solución: Rpt.- 6 ■ № 26 CepreUNI 2014-I.
№ 23 CepreUNI 2014-II. Sea 𝑆 el conjunto solución de la inecuación:
Halle el máximo valor que puede alcanzar la
(1 − 𝑥)51 (𝑥 + 3)2 (𝑥2 + 𝑥 + 3)2 ≥ 0 ,
variable “𝑥” tal que verifique:
determine 𝑆 ∩ [−5; +∞⟩
(𝑥 − 1)10 (𝑥 − 2)13 (𝑥2 + 𝑥 + 1) ≤ 0
A) ⟨−6; 1⟩ B) [−6; 1] C) [−5; 1⟩
A) − 2 B) − 1 C) 0 D) 1 E) 2 D) [−5; 1] E) ⟨−5; 1⟩
Solución: Rpt.- 2 ■ № 27 CepreUNI 2013-II.
№ 24 CepreUNI 2014-II. Si 𝑘𝑥2 − 2𝑥 + (2𝑘 − 1) ≤ 0 tiene solución
Si el conjunto solución de la inecuación única. Indique el valor de verdad de las si-
𝑥2 + 𝑏𝑥 + 𝑎 > 0 (𝑎𝑏 ≠ 0) guientes proposiciones:
es 𝐶.𝑆. = ⟨−∞; 𝑎⟩ ∪ ⟨𝑏; +∞⟩, entonces el I. 𝑘 ∈ [−1; 1]
valor de 𝑎 + 𝑏 es II. 𝑘 = 1
A) − 1 B) 0 C) 1 D) 2 E) 3 III. {𝑘} ∩ ℤ ≠ ∅
№ 25 CepreUNI 2014-II.
A) VVF B) VVV C) FFF
Sea 𝑆 e conjunto solución de la inecuación
cuadrática D) VFF E) FVF

𝑚𝑥2 + (7 + 𝑚)𝑥 − 8 + 𝑚 ≥ 0 . № 28 CepreUNI 2012-I.

Determine la condición que debe satisfacer
Considere que 𝑆 es un conjunto unitario, pre- “𝑐” para que se cumpla:
cise el valor de verdad de las siguientes afir- 𝑐
maciones: ∀𝑥 ∈ ℝ ∶ +(4𝑏−𝑏2 )𝑥+(2𝑎−𝑎2 −6)𝑥2 < 0
𝑎𝑏
55
y que los coeficientes de los términos cuadrá-
ticos y lineal respectivamente sean los mayo-
res posibles.
A) 𝑐 > −1, 6 B) 𝑐 < −1, 6 C) 𝑐 > 1, 6
D) 𝑐 < −3 E) 𝑐 ≤ −2
Solución: Rpt.- 𝑐 < −1, 6 ■
№ 29 CepreUNI 2011-II.
Determine la suma de los enteros mayores
que −3, que sean solución de la inecuación
(𝑥 − 1)2 (𝑥 + 1)3 (𝑥2 + 1)3 ≤ 0

A) − 3 B) − 2 C) − 1 D) 0 E) 1
Solución: Rpt.- −2 ■

56
Capítulo 11

ECUACIONES CON RADICALES

№ 1 CepreUNI 2023-I. № 5 CepreUNI 2012-II.

Simplificar: Indique la mayor solución de la ecuación
√ √ √
√ √
√ √ (𝑥 + 3)2 + 2 𝑥2 + 2𝑥 − 3 = 4𝑥 + 27
√ √
𝐸 = 4 + 2 4⋯ + 2 4 + 2 6 + 2 5 √ √
A) − 1 + 3 2 B) − 1 + 13
√ √ √ √
A) 1 + 3 B) 1 + 5 C) 1 + 6 C) − 1 − 13 D) 2
√ √ √
D) 2 + 5 E) 2 + 6 E) 1 + 3 2
√
Solución: Rpt.- 1 + 5 ■ № 6 CepreUNI 2012-I.
№ 2 CepreUNI 2023-I. Sea el conjunto
Halle el producto de las soluciones reales de √ √
la siguiente ecuación: 𝐴 = {𝑥 ∈ ℝ ∣ 1 + 1 − 𝑥4 − 𝑥2 = 𝑥} .
√ √
11 − 𝑥 + 𝑥 + 14 = 7 Determine el valor de verdad de los enuncia-
dos siguientes:
A) − 14 B) − 10 C) 10 D) 14 E) 20
I. 𝑛(𝐴) = 2
Solución: Rpt.- −10 ■
№ 3 CepreUNI 2018-II. II. ∃𝑥 ∈ 𝐴 ∣ 𝑥 > 1
Dado el conjunto
√ √
III. 𝐴 = ∅
𝑃 = {𝐿 ∈ ℝ ∣ 𝐿 = 8 − 𝑥 + 𝑥 − 4; 4 ≤ 𝑥 ≤ 8}
A) FFF B) VVF C) VVV
Indique el número de elementos del conjunto
𝑃 ∩ ℕ. D) FVF E) VFF

A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4 № 7 CepreUNI 2011-II.
Sea
√ √ √
№ 4 CepreUNI 2018-I. 𝐴 = {𝑥 ∈ ℝ ∣ 2𝑥 + 3 + 5𝑥 − 1 − 7𝑥 + 1 = 1}
Indique el número de soluciones reales que
tiene la ecuación determine el valor de verdad de las siguien-
√ √ tes afirmaciones:
2 3
𝑥 − (𝑥 − 1) − 𝑥 − 1 + 2(1 − 𝑥) = 0
I. 𝑛(𝐴) = 2, 𝑛(𝐴) número de elementos de
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4 𝐴.

57
 II. ∃𝑥 ∈ 𝐴 ∣ 𝑥 > 1
III. ∃𝑥 ∈ 𝑆 ∣ 𝑥 ∈ ⟨0; 1⟩

A) FVV B) VFV C) FFV

D) FFF E) VVV
Solución: Rpt.- FFV ■

58
Capítulo 12

ECUACIONES CON VALOR ABSOLUTO

№ 1 CepreUNI 2017-I.
Halle la suma de los valores enteros que sa-
tisface la inecuación.
| | √
||𝑥 − 2| + 2𝑥| ≤ −𝑥
| |
A) − 3 B) − 10 C) − 12
D) − 5 E) − 7
№ 2 CepreUNI 2015-II.
Indique el valor de verdad de las siguientes
proposiciones:
I. Si 𝑥, 𝑦 ∈ ℝ y |𝑥 + 𝑦| + |𝑦| = |𝑥|, enton-
ces 𝑥𝑦 ≤ 0.
√
II. Existe 𝑥 ∈ ℝ tal que 𝑥2 = −𝑥.
III. Si 𝑥 ∈ ℝ y 𝑥2 + 3𝑥 = 4|𝑥|, entonces
𝑥 ∈ {1; 3}.
A) FFF B) FVV C) FVF
D) VVF E) VVV
№ 3 CepreUNI 2009-II.
Sea 𝑆 el conjunto solución de la ecuación
3|𝑥 + 1| − 2|𝑥 − 2| = 2𝑥 − 1. Determine
la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes
proposiciones:
I. ∃𝑥1 ∈ 𝑆; ∃𝑥2 ∈ 𝑆 ∣ 4𝑥1 + 𝑥2 = 0.
II. ∀𝑥 ∈ 𝑆; 𝑥3 ≥ 0.
III. 𝑆 ⊂ {𝑥 ∈ ℝ ∣ 𝑥2 + 2𝑥 = 0}.
A) VVV B) FFV C) VFV
D) VFF E) VVF
Solución: Rpt.- VFF ■

59
Capítulo 13

INECUACIONES CON RADICALES

№ 1 CepreUNI 2020-I. A) [2; 3⟩ B) [2; 4⟩ C) [2; 5⟩

Determine el valor de verdad de la siguientes D) [2; 6⟩ E) [2; 7⟩
proposiciones:
{ } № 4 CepreUNI 2019-I.
1
I. El conjunto 𝐴 = 𝑥 ∈ ℝ ∣ 2 > 0 es Sea [𝑛;
𝑥 √𝑚] el conjunto solución de la inecua-
un intervalo. ción 𝑥 + 1 ≤ 1 − 2𝑥. Indique el valor de
√
II. ∃𝑥 ∈ ℝ ∣ 𝑥2 = −𝑥. 𝑇 =𝑚−𝑛
1 3
III. El cardinal del conjunto A) 0 B) C) 1 D) E) 2
{ √ √ } 2 2
𝑥∈ℝ∣ 𝑥−2+ 6−𝑥=2 № 5 CepreUNI 2018-I.
Sean 𝑎, 𝑏 ∈ ℝ tales que 𝑎 < 0 < 𝑏. Indique
es 2.
el conjunto solución de
A) FVV B) FFF C) VVF √
(3𝑥2 + 𝑥 + 2) 𝑥 − 1(𝑥 − 8)2017
D) VFV E) FVF ≥0
𝑎𝑏(𝑥 − 4)3 (𝑥 − 5)2
Solución: Rpt.- FVV ■
№ 2 CepreUNI 2020-I. A) [4; 5⟩ ∪ [8; +∞⟩ B) ⟨4; 8] ⧵ {5}
Sea 𝑆 el conjunto solución de C) ⟨4; 8] D) ∅
√
5𝑥 − 4 − 𝑥2 (𝑥2 − 3𝑥) E) {1} ∪ ⟨4; 5⟩ ∪ ⟨5; 8]
≥0
(𝑥 + 1)(𝑥2 + 𝜋𝑥 + 3) № 6 CepreUNI 2017-II.
Indique el conjunto 𝑆 ∩ ℤ. Determine el conjunto solución de
√ √ √
A) {3; 4} B) {1; 2; 3} 1−𝑥+ 1+𝑥≥ 𝑥
C) {1} D) {1; 3; 4}
⟨ ]
E) {1; 2; 3; 4} 1
A) ⟨0; +∞⟩ B) [0; 1] C) 0;
2
Solución: Rpt.- {1; 3; 4} ■
D) ∅ E) ℝ
№ 3 CepreUNI 2019-II.
Determine el conjunto solución de la inecua- № 7 CepreUNI 2017-I.
ción Resuelva la inecuación
√ √
𝑥 − 2(𝑥4 + 𝑥3 + 𝑥2 + 𝑥 + 1) −𝑥2 + 6𝑥 − 8(𝑥2 − 5𝑥)
≤0 ≥0
(𝑥 − 3)7 (𝑥 + 1)9 𝑥−1
60
e indique su conjunto solución. determine el cardinal (número de elementos
del conjunto) de 𝐴 ∩ ℤ ∩ [−5; 2].
A) ∅ B) ℝ C) [2; 4] D) {2; 4} E) ⟨1; 7⟩
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
№ 8 CepreUNI 2016-I.
Resuelva la inecuación № 12 CepreUNI 2012-I.
√ Sean los conjuntos
(𝑥 + 4) 𝑥 − 1 √
√ ≥𝑥−2
𝑥 𝑥−1 𝑇 = {𝑥 ∈ ℝ ∣ −𝑥 ≥ 𝑥}
√
e indique la suma de los cuadrado de las so- 𝑆 = {𝑥 ∈ ℝ ∣ 𝑥 ≥ −𝑥}
luciones enteras. Indicar el valor de verdad de las siguientes
A) 14 B) 24 C) 29 D) 50 E) 77 afirmaciones:

Solución: Rpt.- 29 ■ I. 𝑇 ∩ 𝑆 = {0}

№ 9 CepreUNI 2015-II. II. 𝑇 ⊂ 𝑆 𝑐
Si 𝑆 es el conjunto solución de la inecuación
√ III. 𝑇 ∪ 𝑆 = ℝ
2
𝑥 + 4 − 𝑥2 − 1
≥1 A) VVV B) VVF C) VFV
𝑥2 − 1
Indique el valor de verdad de las siguientes D) VFF E) FFV
proposiciones:
I. 𝑆 ∩ ℕ = {2}
II. 𝑆 ⊂ [−2; 2]
III. 𝑆 ∩ [−1; 1] ≠ ∅

A) VVF B) VFV C) VVV

D) FVV E) VFF

№ 10 CepreUNI 2014-I.
Sea 𝑆 el conjunto solución de la inecuación:
√
−𝑥 − 1 ≥ 𝑥 .
Podemos afirmar.
A) 𝑆 = ∅ B) 𝑆 ⊂ ⟨−∞; −3]
C) 𝑆 ∩ ⟨−1; 0⟩ ≠ ∅ D) 𝑆 𝑐 ⊂ ⟨0; +∞⟩
E) 𝑆 ⊂ ⟨−∞; −1]
Solución: Rpt.- ⟨−∞, −1] ■
№ 11 CepreUNI 2013-II.
Si 𝐴 es el conjunto solución de la inecuación
√ √ √
2 − 𝑥 − −𝑥 < − 2 − 𝑥

61
Capítulo 14

INECUACIONES CON VALOR ABSOLUTO

№ 2 Sea la inecuación: II. Si 𝑎 ≠ 0 y 𝑐 < 0, entonces 𝐵 = {𝑥 ∈

|2𝑥 + 3| − |𝑥 − 8| ℝ ∣ |𝑎𝑥 + 𝑏| > 𝑐} = ℝ.
≥0
|2𝑥 − 1| − |7𝑥 − 8| III. Si 𝑎 ≠ 0 y 𝑐 > 0, entonces
⟨ ⟩
determine uno de los intervalos del conjunto 𝐶 = {𝑥 ∈ ℝ ∣ |𝑎𝑥+𝑏| < 𝑐} =
−𝑐 − 𝑏 𝑐 − 𝑏
;
𝑎 𝑎
solución.
⟨ ⟩ [ ]
1 7 3 11 A) FVF B) VVF C) VFF
A) ; B) ; C) ⟨−6; 5⟩
5 5 5 3 D) VFV E) FVV
D) ⟨−9; 10] E) [−11; 1⟩
№ 6 CepreUNI 2012-I.
Solución: Rpt.- [−11; 1⟩ ■ Dada la inecuación:
№ 3 Resolviendo la inecuación: √
(|𝑥 − 1| − 4)(|𝑥| − |2𝑥 + 1|) ||𝑥 − 3𝑥 + 2| − 𝑥 + 2𝑥 − 10| ≤ 2 −𝑥
2 2

≤0
|𝑥| + 𝑥2 + 2 cuyo conjunto solución es 𝐴. Determine el
tenemos que el conjunto solución de esta valor de verdad de las siguientes proposicio-
inecuación es nes:
I. 𝐴 ∩ [4; 10] = ∅
𝑆 = ⟨−∞; 𝑎] ∪ [𝑏; 𝑐] ∪ [𝑑; +∞⟩
II. 𝐴 ∪ [−16; 0] = 𝐴
determine 𝑎 + 𝑏 + 3𝑐 + 𝑑
III. 𝐴𝑐 ∩ [−1; 2] = [−1; 2]
A) 0 B) 2 C) 4 D) 6 E) 8
A) VVV B) FVV C) FFF
Solución: Rpt.- 0 ■
D) VFV E) VFF
№ 4 CepreUNI 2012-II.
Cuántas soluciones enteras tiene la inecua- № 7 CepreUNI 2009-II.
ción ||𝑥| − 1| < 2 Si 𝑇 es el conjunto solución de la inecuación
( )
A) 3 B) 44 C) 5 D) 6 E) 8 𝑥 √ 2 𝑥 (𝑥 − 2)
+ 4𝑥 − 12𝑥 + 9 < 3 +2
2 2 |𝑥 − 2|
№ 5 CepreUNI 2012-II.
Halle la suma de los elementos enteros del
Dados 𝑎, 𝑏, 𝑐 ∈ ℝ, indique el valor de verdad
conjunto 𝑇 .
de las siguientes afirmaciones
A) 30 B) 33 C) 39 D) 42 E) 52
I. Si 𝑎 ≠ 0, entonces 𝐴 = {𝑥 ∈ ℝ ∣
|𝑎𝑥 + 𝑏| > 𝑐} ≠ ∅. Solución: Rpt.- 33 ■

62
Capítulo 15

INECUACIONES CON DOS VARIABLES

№ 1 CepreUNI 2017-I. I. Si 𝑥, 𝑦 ∈ ℝ y |𝑥 + 𝑦| < |𝑥 − 𝑦|, entonces

Sea 𝐷 el conjunto solución del sistema 𝑥𝑦 < 0.
⎧ (𝑥 − 1)(𝑦 − 2) ≤ 0 II. Si 𝑎 ∈ ℝ es solución de la inecuación
⎪ |𝑥 − 1| < 2, entonces 𝑎 ≤ 3.
⎨ |𝑥| ≤ 2
⎪ √
⎩ 𝑦2 ≤ 3 III. Si 𝑥 + |𝑥| ≤ 0, entonces 𝑥 ≤ 0.

halle el área (en 𝑢2 ) de la región 𝐷. A) FFF B) FVV C) FVF

A) 3 B) 5 C) 6 D) 8 E) 10 D) VFV E) VVV
№ 2 CepreUNI 2016-I. Solución: Rpt.- VVV ■
Graficar el conjunto
√
𝐴 = {(𝑥, 𝑦) ∈ ℝ ∣ |𝑥| − 𝑦 ≤ 1}
2

A) B)

C) D)

E)
Solución: Clave (E) ■
№ 3 CepreUNI 2016-I.
Indique el valor de verdad de las siguientes
afirmaciones:

63
Capítulo 16

FUNCIONES

№ 1 CepreUNI 2024-I.
Sea la función biyectiva 𝑓 ∶ [2; 10⟩ → 𝐵 con
la siguiente regla de correspondencia 𝑓 (𝑥) =
𝑥2 + 4𝑥. Determine la inversa de la función
√
A) 𝑓 (𝑥) = −2 + 𝑥 + 4, 𝑥 ∈ [10; 140⟩
∗
√
B) 𝑓 ∗ (𝑥) = 𝑥 − 2 𝑥 + 1, 𝑥 ∈ [40; 90⟩
√
C) 𝑓 (𝑥) = −2 + 𝑥 − 4, 𝑥 ∈ [40; 160⟩
∗
√
D) 𝑓 ∗ (𝑥) = −2 + 𝑥 + 4, 𝑥 ∈ [12; 140⟩
√
E) 𝑓 ∗ (𝑥) = 𝑥 − 𝑥 + 3, 𝑥 ∈ [12; 160⟩ A) B)
№ 2 CepreUNI 2014-I.
Sean las funciones 𝑓 ∶ [−2; 0⟩ → ⟨0; 4] con
su regla de correspondencia
𝑓 (𝑥) = 𝑥2 y
C) D)
𝑔 = {(−2; 5), (−1; 0), (1; 3), (3; 6), (4; 10)}
Determine el dominio de la función 𝑔◦𝑓
A) {−1; −2; 0}
√
B) {−2; − 3; −1} E)
√
C) {1; 3; 2}
√ √ № 4 CepreUNI 2024-I.
D) {−2; − 3; −1; 1; 2; 3} Siendo 𝑓 ∶ ℝ → ℝ, una función, indique la
E) {−1; −2} veracidad (V) o falsedad (F) de las siguientes
proposiciones y marque la secuencia correc-
№ 3 CepreUNI 2014-I. ta.
Determine la gráfica de la función 𝑔 con la
siguiente regla de correspondencia I. Si 𝑓 (𝑥) = 𝑥 + 3, entonces 𝑓 −1 ({0}) =
𝑔(𝑥) = |𝑓 (𝑥 − 1)| , {3}.

donde la gráfica de la función 𝑓 es de la for- II. Si 𝑓 (𝑥) = 2𝑥 + 1, entonces 𝑓 (⟨1; 3]) =

ma siguiente: ⟨3; 7].

64
 III. Si 𝑓 (𝑥) = 𝑥 − 2, entonces Solución: Rpt.- 12 ■
−1
𝑓 (𝑓 ([0; 2⟩)) = [0; 2⟩. № 8 CepreUNI 2023-II.
Indique el valor de verdad de las siguientes
A) VVV B) VFV C) VFF proposiciones:
D) FFF E) FVV I. Si 𝑓 es una función impar, entonces el
№ 5 CepreUNI 2024-I. rango de la función 𝑓 es un conjunto si-
Sean las funciones definidas de la forma si- métrico.
guiente: II. Toda función 𝑓 ∶ ℝ → ℝ se puede ex-
𝑓 (𝑥) = 𝑥2 , 𝑥 ∈ ⟨−2; 8⟩ y 𝑔(𝑥) = 2𝑥 + 3, presar como la diferencia de una función
𝑥 ∈ [−4; 4] impar con una función par.
Indique la veracidad (V) o falsedad (F) de las
III. Si 𝑓 es una función inyectiva, entonces
siguientes proposiciones y marque la secuen-
𝑓 es una función creciente.
cia correcta:
I. 𝑓 + 𝑔 es una función creciente. A) VVV B) VVF C) VFV
D) FVV E) FFF
II. 𝑓 − 𝑔 es una función univalente.
Solución: Veamos:
III. 𝑅𝑓 +𝑔 = [2; 27].
I. (V) Recuerde que la gráfica de una fun-
A) 𝑉 𝑉 𝑉 B) 𝑉 𝑉 𝐹 C) 𝑉 𝐹 𝑉 ción es simétrica respecto del origen por
un giro de 180° respecto de el origen,
D) 𝐹 𝑉 𝑉 E) 𝐹 𝐹 𝑉
por tal motivo el rango es simétrico.
№ 6 CepreUNI 2024-I. II. (V) En efecto
Sea la función 𝑓 ∶ [0; 3] → [𝑎; 𝑏] con la si-
guiente regla de correspondencia: Función Impar
⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞
( )
𝑓 (𝑥) = 𝑥2 + 5 𝑓 (𝑥) − 𝑓 (−𝑥)
𝑓 (𝑥) = −
Si 𝑓 es una función suryectiva, halle el valor 2
[ ( )]
de 𝑎𝑏. 𝑓 (𝑥) + 𝑓 (−𝑥)
−
2
A) 50 B) 60 C) 70 D) 80 E) 90 ⏟⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏟⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏞⏟
Función Par
№ 7 CepreUNI 2024-I.
Sea 𝑓 ∶ ℝ → ℝ con la siguiente regla de III. (F) La gráfica de la siguiente función
correspondencia: 𝑓 = {(1; 1), (2; 3), (3; 2)}
𝑓 (𝑥) = 𝑎𝑥 + 𝑏, es inyectiva pero no es creciente.
donde 𝑎, 𝑏 ∈ ℝ. ■
Si el rango de la función 𝑓 es un conjunto № 9 CepreUNI 2023-II.
unitario y 𝑓 (1) = 3, entonces halle el valor Sea 𝑓 una función con la siguiente regla de
de correspondencia:
3𝑓 (0) + 15
𝑀= 𝑓 (𝑥) = 𝑥2 + 4𝑥, 𝑥 ≥ 0
𝑓 (2023) − 1
indique el valor de verdad de las siguientes
A) 12 B) 11 C) 10 D) 9 E) 8 proposiciones:

65
 I. 𝑓 es una función creciente. Segundo método: Este método es gráfico y
II. 𝑓 es una función univalente. más práctico sin desmerecer la técnica ante-
rior, que puede servir en otros casos, cuan-
III. El rango de 𝑓 es ⟨0; +∞⟩. do no sea fácil obtener el gráfico de la fun-
A) VVV B) VVF C) VFV ción. Veamos que la gráfica de 𝑓 es dado por
𝑓 (𝑥) = 𝑥(𝑥 + 4)
D) FVV E) FFF
Solución: Primer método: Este método es
analítico.
I. (V) Veamos que es creciente, tomando
0 ≤ 𝑥 < 𝑦, entonces
𝑥2 < 𝑦2 y 4𝑥 < 4𝑦
luego sumando tenemos
𝑥2 + 4𝑥 < 𝑦2 + 4𝑦
Observando el gráfico podemos ver que
esto es 𝑓 (𝑥) < 𝑓 (𝑦), lo que muestra
es creciente, univalente y que su rango es
que 𝑓 es inyectiva sobre el intervalo
[0; +∞⟩, por lo tanto la respuesta es VVF. ■
[0; +∞⟩.
№ 10 CepreUNI 2023-II.
II. (V) Veamos que es inyectiva sobre Sea la función 𝑓 ∶ [3; 𝑎⟩ → [𝑏; 17⟩ con la
[0; +∞⟩, sea 𝑓 (𝑥) = 𝑓 (𝑦), luego siguiente regla de correspondencia:
𝑥2 + 4𝑥 = 𝑦2 + 4𝑦 𝑓 (𝑥) = 𝑥2 − 2𝑥 + 2
𝑥2 − 𝑦2 + 4𝑥 − 4𝑦 = 0 Si la función 𝑓 es biyectiva, calcule el valor
(𝑥 − 𝑦)(𝑥 + 𝑦) + 4(𝑥 − 𝑦) = 0 de 𝑎 + 𝑏.
(𝑥 − 𝑦)[(𝑥 + 𝑦) + 4] = 0 A) 2 B) 6 C) 10 D) 14 E) 18
⏟⏞⏞⏞⏟⏞⏞⏞⏟
es positivo Solución: Completando cuadrados tenemos
𝑥, 𝑦 toman valores no negativos, por lo que 𝑓 (𝑥) = (𝑥 − 1)2 + 1, dado que el vértice
tanto de la parábola es (1; 𝑓 (1)), entonces por teo-
ría 𝑓 es creciente sobre [3; 𝑎⟩, por lo que el
𝑥=𝑦 rango de 𝑓 es [𝑓 (3); 𝑓 (𝑎)⟩ = [𝑏; 17⟩, esto es
[ ⟩
lo que muestra que 𝑓 es inyectiva o uni- 5; (𝑎 − 1)2 + 1 = [𝑏; 17⟩
valente.
por lo que 𝑏 = 5 y (𝑎 − 1)2 + 1 = 17, es decir
III. (F) Completando cuadrado observe que (𝑎 − 1)2 = 16, entonces 𝑎 = 5, por lo tanto
𝑓 (𝑥) = (𝑥 + 2)2 − 4, luego 𝑎 + 𝑏 = 5 + 5 = 10. ■
0≤𝑥↔2≤𝑥+2 № 11 CepreUNI 2023-II.
↔ 4 ≤ (𝑥 + 2)2 ↔ 0 ≤ (𝑥 − 2)2 − 4 Sea 𝑓 ∶ ℝ⧵{−1} → ℝ con la siguiente regla
⏟⏞⏞⏞⏞⏟⏞⏞⏞⏞⏟ de correspondencia:
𝑓 (𝑥) 2𝑥 − 1
𝑓 (𝑥) =
lo que muestra que el rango de 𝑓 es 𝑥+1
[0; +∞⟩ Indique la proposición verdadera.

66
A) 𝑓 es una función creciente. y 𝑔(𝑥) = 𝑥 − 3, 𝑥 ∈ ⟨−2; 5]. Calcule el valor
de
B) 𝑓 es una función acotada. 𝑓 (3) + (𝑔◦𝑓 )(2)
𝑀=
C) Existe 𝑥 ∈ ℝ tal que 𝑓 (𝑥) = 𝑥. 𝑔(4)
D) 𝑓 es una función inyectiva. A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10
E) El rango de 𝑓 es ℝ ⧵ {3}. Solución: Note que (𝑔◦𝑓 )(2) = 𝑔(𝑓 (2)) =
Solución: Veamos la gráfica de 𝑓 , que clára- 𝑔(5) = 2, luego
mente es una hipérbola 7 2
⏞⏞⏞ ⏞⏞⏞⏞⏞
𝑓 (3) + (𝑔◦𝑓 )(2)
𝑀= =9
𝑔(4)
⏟⏟⏟
1
por lo tanto 𝑀 = 9 ■
№ 13 CepreUNI 2023-II.
Sea 𝑓 (𝑥) = 𝑥−J𝑥K, 𝑥 ∈ [1; 2]. Halle el rango
de la función 𝑓
A) ⟨0; 1⟩ B) [1; 3] C) ⟨1; 3⟩
D) [0; 1] E) [0; 1⟩
es evidente que 𝑓 no es creciente, es más no Solución: Observe que 𝑓 (1) = 𝑓 (2) = 0,
es monótona, no es acotada, además si resol- luego para 1 < 𝑥 < 2, tenemos que J𝑥K = 1,
vemos entonces ∀𝑥 ∈ ⟨1; 2⟩ , 𝑓 (𝑥) = 𝑥 − 1, luego
2𝑥 − 1
= 𝑥 → 𝑥2 − 𝑥 + 1 = 0 ∀𝑥 ∈ ⟨1; 2⟩ , 0 < 𝑥 − 1 < 1
𝑥+1 ⏟⏟⏟
esta última solución no tiene soluciónes 𝑓 (𝑥)
reales, por lo que no existe 𝑥 ∈ ℝ tal que por lo tanto el rango de 𝑓 es [0; 1⟩. ■
𝑓 (𝑥) = 𝑥, veamos que sí es inyectiva, previa- № 14 CepreUNI 2023-I.
3
mente observe que 𝑓 (𝑥) = 2 − , luego Dadas las funciones:
𝑥+1
sean 𝑥, 𝑦 ∈ ℝ ⧵ {−1}, con 𝑥 ≠ 𝑦, entonces 𝑓 = {(𝑥; 𝑥2 + 2) ∣ 𝑥 ∈ [−2; 5]}
3 3 𝑔 = {(−1; 3), (0; 5), (1; 7), (3; 8)}
𝑥+1≠𝑦+1 → ≠
𝑥+1 𝑦+1
Halle el valor de 𝑎 tal que:
por lo tanto
3 3 𝑓 (𝑎) + (𝑓 ◦𝑔)(0) = 38
2− ≠2− → 𝑓 (𝑥) ≠ 𝑓 (𝑦)
𝑥+1 𝑦+1
A) 3 B) 1 C) − 3 D) 4 E) 5
lo que muestra que 𝑓 es inyectiva. Además el
rango de 𝑓 es ℝ ⧵ {2}. Solución: Rpt.- 3
Rpt. (D) ■ Observe que la regla de correspondencia de
№ 12 CepreUNI 2023-II. 𝑓 es 𝑓 (𝑥) = 𝑥2 + 2, entonces 𝑓 (𝑎) =
Sean las funciones 𝑓 (𝑥) = 2𝑥 + 1, 𝑥 ∈ [2; 7⟩ 𝑎2 + 2, por otra parte, teniendo en cuenta que

67
(0; 5) ∈ 𝑔, es decir 𝑔(0) = 5, con esto te- № 16 CepreUNI 2023-I.
nemos que (𝑓 ◦𝑔)(0) = 𝑓 (𝑔(0)) = 𝑓 (5) = Dada la función 𝑓 definida por:
52 + 2 = 27, luego 𝑓 (𝑥) = −𝑥2 + 4𝑥 − 2 , 𝑥 ∈ [−1; 2]
𝑓 (𝑎) + (𝑓 ◦𝑔)(0) = 38 Determine 𝑓 ∗ y su dominio.
√
𝑎2 + 2 + 27 = 38 A) 𝑓 (𝑥) = −2 − 𝑥 − 2 , 𝑥 ∈ [0; 2]
∗
√
𝑎2 = 38 − 29 = 9 B) 𝑓 ∗ (𝑥) = −2 − 𝑥 − 2 , 𝑥 ∈ [2; 11]
√
de esto tenemos que 𝑎2 = 9, 𝑎 = 3 o 𝑎 = −3, C) 𝑓 (𝑥) = −2 − 2 − 𝑥 , 𝑥 ∈ [0; 2]
∗

pero como 𝑎 ∈ [−2; 5], entonces 𝑎 = 3. ■ √

D) 𝑓 ∗ (𝑥) = 2 − 2 − 𝑥 , 𝑥 ∈ [−7; 2]
№ 15 CepreUNI 2023-I. √
Calcule el rango de la función 𝑓 cuya regla E) 𝑓 (𝑥) = 2 − 𝑥 − 2 , 𝑥 ∈ [2; 11]
∗

de correspondencia es: √
Solución: Rpt.- 𝑓 (𝑥) = 2 − 2 − 𝑥 , 𝑥 ∈
∗
√
𝑓 (𝑥) = 2 + 4 − 𝑥2 [−7; 2]
Empezamos haciendo
A) [0; 4] B) [2; 4] C) [1; 4] 𝑦 = −𝑥2 + 4𝑥 − 2
D) ⟨2; 3] E) ⟨0; 4] despejando 𝑦 en función de 𝑥

Solución: Rpt.- [2; 4] 𝑦 = −𝑥2 + 4𝑥 − 4 +4 − 2

⏟⏞⏞⏞⏞⏞⏟⏞⏞⏞⏞⏞⏟
Dado que el problema no nos da un dominio,
−(𝑥 − 2)2
determinamos el máximo dominio como si-
𝑦 = −(𝑥 − 2)2 + 2
gue:
4 − 𝑥2 ≥ 0 → 𝑥2 ≤ 4 (𝑥 − 2)2 = 2 − 𝑦
√
resolviendo tenemos que −2 ≤ 𝑥 ≤ 2, a par- |𝑥 − 2| = 2 − 𝑦
tir de esto empezamos a dar la forma de la observe que −1 ≤ 𝑥 ≤ 2, −3 ≤ 𝑥 − 2 ≤ 0,
regla de correspondencia de 𝑓 , entonces |𝑥 − 2| = −(𝑥 − 2), luego
√
−2 ≤ 𝑥 ≤ 2 ↔ 0 ≤ 𝑥2 ≤ 4 ↔ −(𝑥 − 2) = 2 − 𝑦
√
−4 ≤ −𝑥2 ≤ 0 ↔ 0 ≤ 4 − 𝑥2 ≤ 4 ↔ 𝑥−2=− 2−𝑦
√ √ √
0 ≤ 4 − 𝑥 ≤ 2 ↔ 2 ≤ 2 − 4 − 𝑥2 ≤ 4
2 𝑥=2− 2−𝑦
⏟⏞⏞⏞⏞⏟⏞⏞⏞⏞⏟
𝑓 (𝑥) reemplazanod 𝑥 por 𝑓 ∗ (𝑥) e 𝑦 por 𝑥, tendre-
mos la regla de correspondencia de la inversa
por lo tanto el conjunto de valores que to- de 𝑓
ma 𝑓 (𝑥) cuando 𝑥 varía desde −2 hasta 2 es √
[2; 4], esto último es el rango de 𝑓 (𝑅𝑓 ) cuan- 𝑓 ∗ (𝑥) = 2 − 2 − 𝑥
do el dominio es [−2; 2]. llegado a este punto podemos decir que la
Nota: El si y solo si (↔), que aparece en la clave es la (D), pero si todas las claves hubie-
resolución, es importante para poder concluir ran tenido la misma regla de correspondencia
que 𝑅𝑓 = [2; 4], ya que si por ejemplo al- y solo sean diferentes en el dominio de 𝑓 ∗ , en
guno de los (↔) fuera un (→), entonces solo este caso determinaríamos el dominio de 𝑓 ∗
podemos concluir que 𝑅𝑓 ⊂ [2; 4]. ■ como sigue, recuerde que el dominio de 𝑓 ∗

68
es el rango de 𝑓 . Para determinar el rango de ■
𝑓 debemos observar que № 18 CepreUNI 2023-I.
Dadas las siguientes funciones:
𝑓 (𝑥) = −𝑥2 + 4𝑥 − 2 = −(𝑥 − 2)2 + 2
𝑓 = {(−2; 1), (1; 3), (0; 1), (−1; 0), (2; 6)}
, luego
𝑔(𝑥) = 2𝑥 + 1 ; 𝑥 ≥ 1
−1 ≤ 𝑥 ≤ 2 ↔ −3 ≤ 𝑥 − 2 ≤ 0 ↔
Determine la suma de los elementos del ran-
0 ≤ (𝑥 − 2)2 ≤ 9 ↔ −9 ≤ −(𝑥 − 2)2 ≤ 0 ↔
go de (𝑓 + 𝑔)
−7 ≤ −(𝑥 − 2)2 + 2 ≤ 2
⏟⏞⏞⏞⏞⏞⏟⏞⏞⏞⏞⏞⏟ A) 10 B) 18 C) 19 D) 20 E) 21
𝑓 (𝑥)
Solución: Rpt.- 19
luego 𝑅𝑓 = [−7; 2] = 𝑅𝑓 ∗ ■ Primero debemos determina el 𝐷(𝑓 +𝑔) =
№ 17 CepreUNI 2013-I. 𝐷𝑓 ∩ 𝐷𝑔 , para esto tenemos que 𝐷𝑔 =
Dada la función 𝑓 ∶ [0; +∞⟩ → ℝ con√ regla [1; +∞⟩ y 𝐷𝑓 = {−2; 1; 0; −1; 2}, entonces
de correspondencia 𝑓 (𝑥) = 𝑥 + 𝑥. De-
2

termine el valor de verdad de las siguientes 𝐷𝑓 +𝑔 = {0; 1; 2}

proposiciones: calculando el rango tenemos
I. 𝑓 es inyectiva. 𝑓 (0) + 𝑔(0) = 1 + (2 × 0 + 1) = 2
II. 𝑓 es sobreyectiva. 𝑓 (1) + 𝑔(1) = 3 + (2 × 1 + 1) = 6
III. 𝑓 es par. 𝑓 (2) + 𝑔(2) = 6 + (2 × 2 + 1) = 11
por lo tanto el rango de 𝑓 + 𝑔 es
A) FVV B) FFF C) VFV
𝑅𝑓 +𝑔 = {2; 6; 11}
D) VFF E) VVF
cuya suma de elementos es 19. ■
Solución: Rpt.- VFF
№ 19 CepreUNI 2023-I.
√ Si [𝑎; 𝑏⟩ ⧵ {𝑐}, con 𝑎 < 𝑐 < 𝑏 es el dominio
I. (V) Observe que 𝑥2 y 𝑥 son crecientes de la función
sobre [0; +∞⟩, además como la suma de √
funciones crecientes es creciente, tene- 𝑥2 − 𝑥 − 6
𝑔(𝑥) =
mos que 𝑓 es creciente sobre [0; +∞⟩, 7𝑥 − 𝑥2 − 12
luego como toda función creciente es in- Determine el valor de 𝑀 = 𝑎 + 𝑏 + 𝑐
yectiva, podemos concluir que 𝑓 es in- A) − 6 B) − 5 C) 4 D) 5 E) 1
yectiva sobre [0; +∞⟩.
Solución: Rpt.- 5
II. (F) Tomando −1 ∈ ℝ, del √ conjunto de En este problema, el domino de la función
llegada, y haciendo 𝑥 + 𝑥 = −1,
2
son todos los valores 𝑥 ∈ ℝ de tal manera
podemos observar que no existe ningún que 𝑔(𝑥) ∈ ℝ, esto será posible siempre que
elemento en [0; +∞⟩ tal que satisfaga la el radicando sea mayor o igual a cero, luego
igualdad, por lo tanto 𝑓 no es sobreyec- el dominio de 𝑔 son todos los 𝑥 ∈ ℝ que sa-
tiva. tisfacen la siguiente desigualdad
III. (F) Como el dominio de 𝑓 no es simé- 𝑥2 − 𝑥 − 6
trico, entonces 𝑓 no es una función par. ≥0
7𝑥 − 𝑥2 − 12
69
factorizando por aspa simple tenemos
(𝑥 − 3)(𝑥 + 2)
≥0 (1)
(𝑥 − 3)(−𝑥 + 4)
observe que 𝑥 ≠ −3; 4, considerando esto № 21 CepreUNI 2020-I.
podemos simplificar (𝑥 − 3), con lo que te- Dadas las funciones:
nemos 𝑓 (𝑥) = −2𝑥 + 1, 𝑥 ∈ ⟨−1; 3] ,
(𝑥 + 2)
≥0 𝑔 = {(−1; 1), (0; 0), (1; 2), (2; 1)}
−𝑥 + 4
luego el conjunto solución de esta desigual- Calcule la(suma
) de los elementos del rango
dad es [−2; 4⟩ para que esto sea solución de 𝑓
de ℎ = 2 + 𝑓 ◦𝑔
(1) debe de quitar el 3, por lo tanto el conjun- 𝑔
to solución de (1) es
A) − 11 B) − 3 C) 5 D) 13 E) 17
[−2; 4⟩ ⧵ {3} Solución: Observe que (𝐷𝑓 ∩ 𝐷𝑔 ) ⧵ {𝑥 ∣
de lo cual tenemos que 𝑎 = −2, 𝑏 = 4 y 𝑔(𝑥) = 0} = {1; 2}, por otra parte 𝐷𝑓 ◦𝑔 =
𝑐 = 3, entonces {−1; 0; 1; 2}, intersectando estos dos conjun-
to tenemos 𝐷ℎ = {1; 2}, calculando el rango
𝑀 = −2 + 4 + 3 = 5 de ℎ,
[ ( ) ]
■ 𝑓
ℎ(1) = 2 + 𝑓 ◦𝑔 (1)
№ 20 CepreUNI 2022-I. ( )
𝑔
Dadas las funciones: 𝑓
{ =2 (1) + (𝑓 ◦𝑔)(1)
𝑥−3 , 𝑥≥2 𝑔
𝑓 (𝑥) = ( )
𝑥2 , 𝑥<0 𝑓 (1)
=2 + 𝑓 (𝑔(1))
𝑔(1)
𝑔 = {(−3; 2), (−2; 1), (2; 7), (4; −3)}. Halle ( )
−1
el valor de =2 + 𝑓 (2) = −1 − 3 = −4
2
(𝑓 ⋅ 𝑔)(−2) (𝑓 ◦𝑔)(2)
𝐸= + calculando análogamente tenemos que
(𝑓 + 𝑔)(4) (𝑓 − 𝑔)(4)
ℎ(2) = −7
A) − 1 B) − 2 C) − 3 D) − 4 E) − 5 entonces 𝑅ℎ = {−4; −7}, por lo tanto la su-
Solución: Rpt.- −1 ■Solución: Rea- ma de elementos del rango de ℎ es −11 ■
lizando los primeros cálculos: (𝑓 ⋅ 𝑔)(−2) = № 22 CepreUNI 2020-I.
𝑓 (−2) ⋅ 𝑔(−2) = (4)(1) = 4, Indique la alternativa que presenta la secuen-
(𝑓 + 𝑔)(4) = 𝑓 (4) + 𝑔(4) = (1) + (−3) = −2, cia correcta, después de determinar si la pro-
(𝑓 ◦𝑔)(2) = 𝑓 (𝑔(2)) = 𝑓 (7) = 4, posición es verdadera o falsa
(𝑓 − 𝑔)(4) = 𝑓 (4) − 𝑔(4) = (1) − (−3) = 4, I. Sean 𝑓 ∶ 𝐴 → 𝐵 y 𝑔 ∶ 𝐵 → 𝐶 ta-
luego les que 𝑔◦𝑓 es inyectiva, entonces 𝑓 es
4 4 inyectiva.
𝐸= + = −2 + 1 = −1
−2 4 II. Sean 𝑓 ∶ 𝐴 → 𝐵 y 𝑔 ∶ 𝐵 → 𝐶, enton-
■ ces 𝑅𝑔◦𝑓 ⊂ 𝑅𝑔 .

70
 √
III. Si las funciones 𝑓 , 𝑔 ∶ ℝ → ℝ son C) 𝑓 ∗ (𝑥) = 1 − 2 − 𝑥,
tales que ∀𝑥, 𝑦 ∈ ℝ. 𝑥 + 𝑓 (𝑥 + 𝑦) = Dom(𝑓 ∗ ) = ⟨−7; −1]
𝑓 (𝑥−𝑦)+𝑔(2𝑥), entonces 𝑔 ∗ es una fun- √
ción lineal. D) 𝑓 ∗ (𝑥) = 1 + 1 − 𝑥,
Dom(𝑓 ∗ ) = ⟨−7; −1]
√
A) VFF B) VVF C) FVF E) 𝑓 ∗ (𝑥) = 2 + 2 − 𝑥,
D) VVV E) FFF Dom(𝑓 ∗ ) = ⟨−7; −1⟩

Solución: Solución: Siguiendo el método práctico,

𝑦 = −𝑥2 + 2𝑥 + 1
I. (V) Sean 𝑥, 𝑦 ∈ 𝐴 tal que 𝑥 ≠ 𝑦, como
𝑔◦𝑓 es inyectiva, entonces (𝑔◦𝑓 )(𝑥) ≠ restando y sumando 1 tenemos
(𝑔◦𝑓 )(𝑦), esto es 𝑔(𝑓 (𝑥)) ≠ 𝑔(𝑓 (𝑦)),
𝑦 = −𝑥2 + 2𝑥 − 1 +1 + 1
como 𝑔 es función, si las imágenes de 𝑔 ⏟⏞⏞⏞⏞⏞⏟⏞⏞⏞⏞⏞⏟
son diferentes, entonces las pre imáge- −(𝑥 − 1)2
nes son diferentes, por lo tanto 𝑓 (𝑥) ≠ 𝑦 = −(𝑥 − 1)2 + 2
𝑓 (𝑦). Lo que muestra que 𝑓 es inyectiva.
(𝑥 − 1)2 = 2 − 𝑦
II. (V) Por definición 𝐷𝑔◦𝑓 = {𝑥 ∣ 𝑥 ∈ √ √
2
(𝑥 − 1) = 2 − 𝑦
𝐴 ∧ 𝑓 (𝑥) ∈ 𝐵}, note que 𝐷𝑔◦𝑓 ⊂ 𝐴, √
luego |𝑥 − 1| = 2 − 𝑦

𝑓 (𝐷𝑔◦𝑓 ) ⊂ 𝑓 (𝐴) ⊂ 𝐵 como el dominio de 𝐷𝑓 = [2; 4⟩, luego 2 ≤

𝑥 < 4, 2 − 1 ≤ 𝑥 − 1 < 4 − 1, entonces
aplicando 𝑔 1 ≤ 𝑥 − 1 < 3, por lo tanto |𝑥 − 1| = 𝑥 − 1,
debido a esto
𝑔(𝑓 (𝐷𝑔◦𝑓 )) ⊂ 𝑔(𝐵) = 𝑅𝑔 √
𝑥−1= 2−𝑦
como 𝑅𝑔◦𝑓 = 𝑔(𝑓 (𝐷𝑔◦𝑓 )), entonces √
𝑅𝑔◦𝑓 ⊂ 𝑅𝑔 . 𝑥=1+ 2−𝑦

III. (V) haciendo 𝑦 = 0, tenemos 𝑥+𝑓 (𝑥) = reemplazando 𝑥 por 𝑓 ∗ (𝑥) y 𝑦 por 𝑥 tenemos
𝑓 (𝑥) + 𝑔(2𝑥), entonces 𝑔(2𝑥) = 𝑥, ha- √
∗
𝑧 1 𝑓 (𝑥) = 1 + 2 − 𝑥
ciendo 𝑥 = , 𝑔(𝑧) = 𝑧, reescribiendo
2 2 que es lo que se quería. ■
1
𝑧 por 𝑥, tenemos que 𝑔(𝑥) = 𝑥. № 24 CepreUNI 2020-I.
2 Sea 𝑓 ∶ ℝ → ℝ la función definida por
■ { 2
𝑥 −4 , 𝑥∈ℚ
№ 23 CepreUNI 2020-I. 𝑓 (𝑥) =
𝑥 + 2 , 𝑥 ∈ ℚ𝐶
Determine la función 𝑓 ∗ de 𝑓 ∶ [2; 4⟩ → ℝ,
definida por 𝑓 (𝑥) = −𝑥2 + 2𝑥 + 1. Identifique la alternativa correcta.
√ A) ∃𝑥 ∈ ℚ𝐶 ∣ 𝑓 (𝑥) = 0.
A) 𝑓 ∗ (𝑥) = 2 − 𝑥 − 1, √
Dom(𝑓 ∗ ) = ⟨−7; −1⟩ B) 𝑓 (𝑓 ( 2)) ∈ ℚ.
√
B) 𝑓 (𝑥) = 1 + 2 − 𝑥,
∗ C) La ecuación 𝑓 (𝑥) = 𝑥2 tiene solución.
Dom(𝑓 ∗ ) = ⟨−7; −1] D) ∃𝑥 ∈ ℚ ∣ 𝑓 (𝑥) = 3.

71
E) Si 𝑥 ∈ ⟨2; 4⟩, entonces |𝑓 (𝑥) − 5| ≤ Calcule la suma de los elementos del rango
7|𝑥 − 3|. de
𝑔◦(2𝑓 ).
№ 25 CepreUNI 2019-II.
Dada la función A) 14 B) 16 C) 20 D) 21 E) 22
⎧ 4 − 𝑥2 ; |𝑥| < 1 № 27 CepreUNI 2019-II.
⎪ Dadas las siguientes proposiciones, indique
𝑓 (𝑥) = ⎨ 3
⎪ |𝑥| ; |𝑥| ≥ 1 su respectivo valor de verdad.
⎩
I. Sean las funciones 𝑓 ∶ 𝐴 → 𝐵 y
Indique la alternativa correcta. 𝑔 ∶ 𝐵 → 𝐶. Si 𝑔◦𝑓 es suryectiva, en-
A) 𝑓 es impar. tonces 𝑔 es suryectiva.
II. Si 𝑓 es creciente, entonces la función 𝑔
B) 𝑓 es creciente en ℝ+
tal que 𝑔(𝑥) = −𝑓 (2−𝑥) es decreciente.
C) 𝑓 es decreciente en ℝ.
III. Si 𝑓 es acotada e invertible, entonces su
D) 𝑓 (𝑥) = 1 tiene dos soluciones. inversa 𝑓 ∗ , también es acotada.
E) 𝑓 (𝑥) = 𝑥 tiene dos soluciones. A) FVV B) VFV C) VVF
Solución: La idea es esbozar la grafica la D) VFF E) FFF
función Solución:
⎧ 4 − 𝑥2 ; −1 < 𝑥 < 1 I. (V) Sea 𝑦 ∈ 𝐶, entonces existe 𝑎 ∈ 𝐴
⎪
𝑓 (𝑥) = ⎨ 3 tal que 𝑔(𝑓 (𝑎)) = 𝑦, haciendo 𝑥 = 𝑓 (𝑎),
⎪ |𝑥| ; 𝑥 ≤ −1 ∨ 1 ≤ 𝑥 luego existe 𝑥 ∈ 𝐵 tal que 𝑔(𝑥) = 𝑦, por
⎩
lo tanto 𝑔 es sobreyectiva.
II. (F) Sean 𝑥 < 𝑦; 2−𝑦 < 2−𝑥; 𝑓 (2−𝑦) <
𝑓 (2 − 𝑥); −𝑓 (2 − 𝑥) < −𝑓 (2 − 𝑦), en-
tonces 𝑔(𝑥) < 𝑔(𝑦), por lo tanto 𝑔 es cre-
ciente.
III. (F) Un contra ejemplo es, 𝑓 (𝑥) =
arctan(𝑥) es acotada e invertible, sin
embargo 𝑓 ∗ no es acotada.
Según el esbozo vemos que solo satisface la Rpt.- VFF ■
clave D, 𝑓 (𝑥) = 1 tiene dos soluciones, 3 y № 28 CepreUNI 2019-I.
−3. ■ Sea 𝑇 = ℤ ∩ 𝑅, donde ℤ es el conjunto de
№ 26 CepreUNI 2019-II. los enteros y 𝑅 es el rango de la función
Dada las funciones 2
𝑓 (𝑥) = 𝑥2 − + 1 , 1 ≤ 𝑥 < 2
𝑓 = {(1; −1), (2; −2), (−1; 0), (9; 2)} 𝑥
calcule el cardinal del conjunto 𝑇 .
y {
𝑥2 ; 𝑥 < 1 A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
𝑔(𝑥) = √
𝑥 ; 𝑥≥1 Solución: Rpt.- 4 ■

72
 √
E) 𝑓 ∗ (𝑥) = −1 − 𝑥−3, 𝑥≥3
Solución: Rpt.- (D) ■

№ 29
Sea 𝑇 = ℤ ∩ 𝑅, donde ℤ es el conjunto de
los enteros y 𝑅 es el rango de la función
№ 31
𝑓 (𝑥) = 𝑥2 +
2
+1, 1≤𝑥<2 Dada la función 𝑓 (𝑥) = 𝑥2 − 2𝑥 + 4, 𝑥 < 1.
𝑥 Determine la función 𝑓 ∗ (inversa de 𝑓 )
√
calcule el cardinal del conjunto 𝑇 . A) 𝑓 (𝑥) = −1 + 3 − 𝑥 , 𝑥 < 3
∗
√
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4 B) 𝑓 ∗ (𝑥) = 1 − 𝑥 − 3 , 𝑥 > 3
√
Solución: Rpt.- 2 C) 𝑓 (𝑥) = 3 + 𝑥 − 1 , 𝑥 > 1
∗

Observe que podemos escribir la regla de co- √

D) 𝑓 ∗ (𝑥) = 1 + 𝑥 − 3 , 𝑥 > 3
rrespondencia de 𝑓 como sigue √
2 E) 𝑓 (𝑥) = −1 − 𝑥 − 3 , 𝑥 > 3
∗
𝑓 (𝑥) = 𝑥2 − 2𝑥 + 1 + 2𝑥 +
𝑥 Solución: Rpt.- (E) ■
luego
( )
2 1
𝑓 (𝑥) = (𝑥 − 1) + 2 𝑥 +
𝑥
1 № 32 CepreUNI 2019-I.
note que (𝑥 − 1)2 y 𝑥 + son crecientes sobre Dadas las funciones
𝑥
1 ≤ 𝑥 < 2, como la suma de funciones cre-
𝑓 = {(−1; 3), (0; 2), (2; 2), (4; 0)}
cientes es creciente entonces 𝑓 es creciente,
por lo tanto 𝑔 = {(−1; 2), (0; 1), (2; 3), (4; 4)}
Calcule la suma de los elementos del rango
𝑅 = [𝑓 (1); 𝑓 (2)⟩ = [4; 6⟩
de 𝑓 ◦𝑔 ∗
entonces 𝑇 = {4; 5} por lo tanto el cardinal A) − 3 B) 0 C) 5 D) 7 E) 13
de 𝑇 es 2. ■
Solución: Rpt.- 5 ■

№ 30 CepreUNI 2019-I. № 33 CepreUNI 2019-I.

Dada la función 𝑓 (𝑥) = 𝑥2 − 2𝑥 + 4, 𝑥 ≥ 1. Sea 𝑓 la función definida por
Determine la función 𝑓 ∗ (inversa de 𝑓 )
√ 8
𝑓 (𝑥) = 2 , 𝑥 ≥ −1
A) 𝑓 (𝑥) = −1 + 3 − 𝑥 , 𝑥 ≤ 3
∗ 𝑥 + 2𝑥 + 9
√ Si el rango de 𝑓 es ⟨𝑎; 𝑏], indique el valor de
B) 𝑓 (𝑥) = 1 − 𝑥 − 3 , 𝑥 ≥ 3
∗
√ 𝑇 = 𝑎 + 3𝑏
C) 𝑓 (𝑥) = 3 + 𝑥 − 1 , 𝑥 ≥ 1
∗
A) − 4 B) − 2 C) 1 D) 3 E) 5
√
D) 𝑓 ∗ (𝑥) = 1 + 𝑥 − 3 , 𝑥 ≥ 3 Solución: Rpt.- 3 ■

73
 todos los valores de 𝑛 ∈ ℝ de tal manera que
se cumpla Ran𝑓 ⊂ [2; 5⟩.
A) ∅ B) ℝ C) [−2; 2]
№ 34 CepreUNI 2019-I. D) ⟨−7; 1⟩ E) [−2; 1⟩
Sea 𝑓 la función definida por Solución: Rpt.- [−2; 1⟩ ■
{ 2
𝑥 − 3 ;𝑥 ∈ ℚ
𝑓 (𝑥) =
−𝑥 + 3 ; 𝑥 ∈ ℚ𝑐
A partir de esta función identifique la alter-
nativa verdadera. № 37 CepreUNI 2018-I.
Sea 𝑓 la función definida por
A) ∃𝑥 ∈ ℚ ∣ 𝑓 (𝑥) = 2.
𝑓 (𝑥) = |𝑥| + 𝑥sgn(1 − 𝑥), 𝑥 ∈ ℝ
B) Si 1 < 𝑥 < 3, entonces |𝑓 (𝑥) − 1| ≤
5|𝑥 − 2|. Si el rango de 𝑓 es el intervalo [𝑛; 𝑚⟩, deter-
mine 𝑇 = 𝑚 − 𝑛.
C) 𝑓 está acotada.
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
D) ∃𝑥 ∈ ℚ𝑐 ∣ 𝑓 (𝑥) = 𝑥.
Solución: Rpt.- 2 ■
E) La ecuación 𝑓 (𝑥) = 0 tiene solución.
№ 35 CepreUNI 2019-I.
Sea 𝑓 ∶ 𝐴 → 𝐵 y 𝑔 ∶ 𝐵 → 𝐶 dos funciones.
Indique el valor de verdad de las siguientes № 38 CepreUNI 2018-I.
proposiciones: Dadas las funciones
I. Si 𝐵 ⊂ ℝ+ y 𝑓 es decreciente, entonces √y
𝑓 = {(0; 0), (1; 0), (2; 1), (3; 2), (4; 3)}
1
es creciente. 𝑔 ∶ ⟨−2; 2⟩ → ℝ dada por 𝑔(𝑥) = 𝑥 + 2.
𝑓 Si (𝑔 2 + 𝑓 )(𝛼) = 3, halle 2𝛼 + 3.
II. Si 𝑔◦𝑓 existe y es suryectiva, entonces A) 1 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
𝑔 es suryectiva.
Solución: Rpt.- 5 ■
III. Si 𝑔◦𝑓 existe y 𝑔 es cotada, entonces
𝑔◦𝑓 es acotada.

A) VVV B) FVV C) FFV

D) FVF E) FFF № 39 CepreUNI 2018-I.
Dadas las funciones
√
¸ Solución: Rpt.- VVV ■ 𝑓 (𝑥) = 𝑥 − 2 + 𝑥2 − 4𝑥
𝑔(𝑥) = 𝑎𝑥 + 3, 𝑎 ≠ 0
Indique el valor de verdad de las siguientes
proposiciones:
№ 36 Dada la función 𝑓 (𝑥) = I. 𝑓 es inyectiva.
2
𝑥 − 𝑛𝑥 + 1
+ 2 con Dom𝑓 = ℝ, determine II. 𝑓 ◦𝑔 es decreciente, si 𝑎 < 0.
𝑥2 + 𝑥 + 1
74
III. Existe un único 𝛼 ∈ ℝ+ tal que 𝑓 (𝛼) =
𝛼
E)
A) VFV B) FVF C) VVF
№ 42 CepreUNI 2017-II.
D) VVV E) FFF
Dado 𝑋 = {1, 2, 3}, se define el conjunto
Solución: Rpt.- VVV ■ P = {𝑓 ∶ 𝑋 → 𝑋 ∣ 𝑓 es biyectiva }
Siendo la composición de funciones una ope-
ración binaria en P.
Si 𝑓 , 𝑔 ∈ P tal que
№ 40 CepreUNI 2018-I. 𝑓 (1) = 2 , 𝑓 (2) = 3 , 𝑓 (3) = 1
Dadas las funciones 𝑔(1) = 1 , 𝑔(2) = 3 , 𝑔(3) = 2
𝑔 = {(1; 2), (2; 5), (4; 0)} Indique el valor de verdad de las siguientes
√
𝑓 (𝑥) = 𝑥 − 2 + 1 proposiciones
I. “◦” es asociativa.
Calcule la suma de los elementos del domi-
nio de 𝑓 ∗ ◦𝑔. II. “◦” es conmutativa.
A) 7 B) 5 C) 3 D) 2 E) 1 III. 𝑔◦𝑔 = 𝑓 ◦𝑓 ◦𝑓 .

Solución: Rpt.- 3 ■ IV. Existe 𝑓 ∈ P, 𝑓 ≠ 𝐼 tal que 𝑓 ◦𝑓 = 𝐼

A) VFFF B) FVFV C) FVVF
D) VFVV E) VVFV
Solución: Rpt. VFVV ■
№ 41 CepreUNI 2018-I.
Dada la gráfica de la función 𝑓

№ 43 CepreUNI 2017-II.
Siendo 𝑓 , 𝑔 funciones reales, indique el valor
de verdad del as siguientes proposiciones:
I. Si 𝑓 2 es inyectiva, entonces 𝑓 es inyec-
tiva.
Señale la gráfica que mejor se aproxima a II. Si 𝑓 es acotada (e invertible), entonces
𝑔(𝑥) = 𝑓 (|𝑥| + 2). 𝑓 ∗ es acotada.
III. Si 𝑓 ◦𝑔 ∗ (𝑥) = 3𝑥, entonces
1
𝑔(𝑥) = 𝑓 (𝑥) (𝑔 biyectiva).
_ _ 3
A) B) 3 3

A) VFV B) FFV C) VFF

_
3
_ D) FVV E) VVF
3 _ _
3 3
C) D) Solución: Rpt.- VFV ■

75
 Dada la función 𝑓 ∶ ℕ → ℤ definida por
⎧ 𝑥, si 𝑥 es par
⎪ 2
𝑓 (𝑥) = ⎨ 1 − 𝑥
⎪ , si 𝑥 es impar
№ 44 CepreUNI 2017-II. ⎩ 2
Sea 𝑓 una función definida por Indique el valor de verdad de las siguientes
𝑥2 + 3𝑥 + 2 proposiciones:
𝑓 (𝑥) = ,
𝑥+1 I. 𝑓 es una función inyectiva.
𝑥 ∈ [−2; −1⟩ ∪ ⟨−1; 0]. Indique la gráfica de II. 𝑓 no es una función sobreyectiva.
la función 𝑔(𝑥) = 𝑓 (|𝑥|) III. 𝑓 es una función biyectiva.
A) VVF B) VFV C) FVV
D) FVF E) VFF
№ 47 CepreUNI 2015-II.
A) B) Halle la inversa de la función 𝑓 definida por
𝑓 (𝑥) = 𝑥2 − 4𝑥 + 7 , 𝑥 ∈ [−4, 0]
√
A) 𝑓 (𝑥) = 2 + 𝑥 − 3, 𝑥 ∈ [7, 39]
∗
√
C) D) B) 𝑓 ∗ (𝑥) = 2 + 𝑥 − 3, 𝑥 ∈ [3, 7]
√
C) 𝑓 (𝑥) = 2 + 𝑥 + 3, 𝑥 ∈ [7, 39]
∗
√
D) 𝑓 ∗ (𝑥) = 2 − 𝑥 − 3, 𝑥 ∈ [3, 7]
√
E) E) 𝑓 (𝑥) = 2 − 𝑥 − 3, 𝑥 ∈ [7, 39]
∗

№ 48 CepreUNI 2015-II.
Solución: Calve A ■
Si
№ 45 CepreUNI 2017-I.
Sea 𝑓 ∶ ⟨1; 3] → ⟨1; 2⟩ ∪ [4; 6⟩ ∪ {9} la fun- 𝑓 = {(2, 4), (3, −3), (5, 2), (7, 0)}
√
ción definida por y ∀𝑥 ≥ 2, 𝑔(𝑥) = 𝑥 − 2. Indique el valor
de verdad de las siguientes proposiciones:
𝑓 (𝑥) = 𝑥 J𝑥K para todo 𝑥 ∈ ⟨1; 3] .
I. Dom(𝑔◦𝑓 ) = {2, 5}.
( )
∗ 3
Determine 𝑇 = 𝑓 (9) + 𝑓 (5) + 𝑓
∗ ∗
II. 𝑔◦𝑓 es creciente.
2
III. 𝑓 ◦𝑓 es un conjunto unitario.
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8
A) VFV B) VVF C) VVV
Solución: Si 𝑓 (𝑥) = 𝑦, entonces ∗
( 𝑓) (𝑦) = 𝑥. D) VFF E) FVV
5
Observe que 𝑓 (3) = 9, 𝑓 = 5 y
( ) 2 Solución: Rpt.- VFV ■
3 3 5 3
𝑓 = , por lo tanto 𝑇 = 3 + + = 7
2 2 2 2
Rpt.- 7 ■
№ 46 CepreUNI 2017-I.
76
№ 49 CepreUNI 2015-II. II. Recuerde que en la composición de 𝑔◦𝑓
Sea 𝑓 una función creciente en [−2, 2] y 𝑔 la el conjunto de llegada de 𝑓 es 𝐷𝑔 (do-
función definida por 𝑔(𝑥) = 𝑓 (2 − 𝑥). minio de 𝑔). Como nos dicen que 𝑓 es
Dada las siguientes proposiciones: sobreyectiva entonces 𝑅𝑓 = 𝐷𝑔. Sean
𝑥, 𝑦 ∈ 𝐷𝑔 talque 𝑥 ≠ 𝑦.
I. Dom(𝑔) = [−2, 2].
Luego como 𝑓 es sobreyectiva, enton-
II. −𝑔 es una función decreciente. ces existen 𝑎, 𝑏 ∈ 𝐷𝑓 tal que 𝑓 (𝑎) = 𝑥
III. 𝑔 es una función decreciente. y 𝑓 (𝑏) = 𝑦, note que también 𝑎 ≠ 𝑏,
ya que de lo contrario 𝑓 no sería fun-
Indique cuál o cuáles son verdaderas. ción porque tendriamos que para 𝑎 = 𝑏
A) Solo I B) Solo II C) Solo III entonces 𝑓 (𝑎) = 𝑥 ≠ 𝑦 = 𝑓 (𝑏), obser-
ve que 𝑓 (𝑎), 𝑓 (𝑏) ∈ 𝑅𝑓 = 𝐷𝑔 y co-
D) I y III E) I, II y III
mo 𝑎, 𝑏 ∈ 𝐷𝑓 , entonces 𝑎, 𝑏 ∈ 𝐷(𝑔◦𝑓 )
Solución: Rpt.- FFV ■ además 𝑎 ≠ 𝑏, entonces por la inyecti-
№ 50 Sea 𝑓 y 𝑔 funciones, determine el va- vidad de 𝑔◦𝑓 tenemos que (𝑔◦𝑓 )(𝑎) ≠
lor de verdad de las siguientes proposiciones: (𝑔◦𝑓 )(𝑏), es decir 𝑔(𝑓 (𝑎)) ≠ 𝑔(𝑓 (𝑏)),
como 𝑓 (𝑎) = 𝑥 y 𝑓 (𝑏) = 𝑦, entonces
I. Si 𝑔◦𝑓 es sobreyectiva, entonces 𝑔 es
reemplazando en la composición tene-
sobreyectiva.
mos que 𝑔(𝑥) ≠ 𝑔(𝑦).
II. Si 𝑔◦𝑓 es inyectiva y 𝑓 es sobreyectiva Lo que finalmente muestra que 𝑓 es in-
entonces 𝑔 es inyectiva. yectiva.
III. Si 𝑓 , 𝑔 son inyectivas, entonces 𝑔◦𝑓 es III. Sean 𝑥, 𝑦 ∈ 𝐷(𝑔◦𝑓 ) tal que 𝑥 ≠ 𝑦,
inyectiva. además recuerde que 𝑥, 𝑦 ∈ 𝐷𝑓 y
𝑓 (𝑥), 𝑓 (𝑦) ∈ 𝐷𝑔 esto por definición
A) VFF B) FFF C) VVV composición de funciones, luego como
D) VVF E) FFV 𝑓 es inyectiva tenemos que

Solución: Rpt.- VVV 𝑥 ≠ 𝑦 ⇒ 𝑓 (𝑥) ≠ 𝑓 (𝑦)

La respuesta es VVV, veamos por qué: como 𝑔 es inyectiva
I. Recuerde que en la composición de
𝑓 (𝑥) ≠ 𝑓 (𝑦) ⇒ 𝑔(𝑓 (𝑥)) ≠ 𝑔(𝑓 (𝑦))
𝑔◦𝑓 , 𝑔 y la composición comparten el
mismo conjunto de llegada, sea este el recuerde que 𝑔(𝑓 (𝑥)) = (𝑔◦𝑓 )(𝑥) y
conjunto 𝐶. 𝑔(𝑓 (𝑦)) = (𝑔◦𝑓 )(𝑦), entonces tenemos
Sea 𝑦 ∈ 𝐶, de la sobreyectividad de que se cumple
la composición tenemos que existe 𝑎 ∈
𝑥 ≠ 𝑦 ⇒ 𝑔 ⇒ (𝑔◦𝑓 )(𝑥) ≠ (𝑔◦𝑓 )(𝑦)
𝐷(𝑔◦𝑓 ) tal que (𝑔◦𝑓 )(𝑎) = 𝑦, es de-
cir 𝑔(𝑓 (𝑎)) = 𝑦, observe que necesa- lo que muestra que 𝑔◦𝑓 es inyectiva.
riamente 𝑓 (𝑎) ∈ 𝐷𝑔, denotando 𝑥 =
■
𝑓 (𝑎) ∈ 𝐷𝑔, luego tenemos que 𝑔(𝑥) =
𝑦, es decir existe 𝑥 ∈ 𝐷𝑔 tal que 𝑔(𝑥) =
𝑦.
Esto muestra que 𝑔 es sobreyectiva.

77
№ 51 CepreUNI 2015-I. № 54 CepreUNI 2015-I.
Sea Dada la función
𝑓 ∶ [𝑎, 𝑏] → [−3, 1] −5 + 𝑎𝑥
√ 𝑓 (𝑥) = .
𝑏𝑥 + 4
la función definida por 𝑓 (𝑥) = 1 − 𝑥. Si 𝑓
3

Si se tiene que Dom(𝑓 ∗ ) = ℝ ⧵ {−1} y ade-

es biyectiva, entonces el valor de 𝑎 + 𝑏 es más 𝑓 = 𝑓 ∗ . Halle 𝑀 = 𝑓 ∗ (0) ⋅ 𝑓 (1).
A) 24 B) 25 C) 26 D) 27 E) 28 A) −
63
B) −
45
C)
32
19 32 45
№ 52 CepreUNI 2015-I. 45 45
D) E)
Dadas las funciones 𝑓 , 𝑔 ∶ ℝ → ℝ. Indique 32 37
el valor de verdad de cada una de las siguien- 45
Solución: Rpt.- − ■
tes proposiciones: 32
I. Si (𝑓 + 𝑔) es acotada, entonces (𝑓 − 𝑔)
es acotada.
II. Si 𝑓 y 𝑔 son crecientes, entonces (𝑓 +𝑔)
№ 55 CepreUNI 2015-I.
es creciente. Si 𝑓 es una función inyectiva definida por
III. Si 𝑓 y 𝑔 son biyectivas, entonces (𝑓 +𝑔) 𝑓 = {(𝑥, 𝑥2 − 2𝑥) ∣ 𝑥 ∈ ⟨−∞, 𝑎 − 3]} ,
es biyectiva.
entonces el máximo valor de 𝑎 es

A) VVV B) VVF C) FVF A) 7 B) 5 C) 4 D) 1 E) 0

D) FFV E) FFF № 56 CepreUNI 2014-II.
El dominio de 𝑓 y 𝑔 es el conjunto de los nú-
Solución: Rpt.- FVF ■ meros reales ℝ, 𝑓 (𝑥)√ = 𝑥 + 2 y (𝑓 ◦𝑔)(𝑥) =
2𝑥 + 1. Si ℎ(𝑥) = 𝑥, determine el dominio
2

de ℎ◦𝑔.
[ √ √ ⟩
2 2
A) − ;
№ 53 CepreUNI 2015-I. 2 2
⟨ ]
Sea 𝑓 la función definida por: 1 1
B) − ;
𝑓 (𝑥) = 𝑥 + |𝑥| , 𝑥 ∈ ℝ . ⟨ 2 2⟩ ⟨ ⟩
1 1
C) −2; ∪ ; +∞
En cada una de las siguientes proposiciones [√ 2 ⟩ 2
indique si es verdadero (V) o falso (F). 2
D) ; +∞
2
I. Existe la función inversa 𝑓 ∗ de 𝑓 . ⟨ √ ] [√ ⟩
2 2
II. 𝑓 (𝑥) ≥ 0, ∀𝑥 ∈ ℝ. E) −∞; ∪ ; +∞
2 2
III. 𝑓 es acotada. № 57 CepreUNI 2014-II.
Determine el valor de verdad de las afirma-
A) VVF B) VVV C) FVV ciones
D) FFF E) FVF I. Toda función impar es inyectiva.

78
 II. La función
( 𝑓 definida
) por
1
𝑓 (𝑥) = 𝑥|𝑥| + sen(𝑥2 ) es par.
𝑥
III. Si la función
𝑓 ∶ [−4; −1] → [𝑎; 14]
tal que 𝑓 (𝑥) = 𝑥2 + 𝑏 es inyectiva, en-
tonces 𝑎 + 𝑏 = −3. A) − 2 B) 1 C) 3 D) 4 E) 0
№ 61 Concurso Nacional Escolar 2013.
A) FVF B) FFF C) VFV Sea la función
D) FVV E) FFV {( ) }
𝑥
𝑓= 2𝑥 − 1; + 4 ∈ ℝ ∣ 𝑥 ∈ ⟨1; 2]
2
3
№ 58 CepreUNI 2014-II. Halle su regla de correspondencia y su domi-
Indique el valor de verdad de cada una de las
nio
siguientes afirmaciones 1
A) 𝑓 (𝑥) = (𝑥 + 25), 𝑥 ∈ ⟨1; 2]
I. Sean 𝑓 , 𝑔 ∶ ℝ → ℝ, si 𝑓 + 𝑔 es acotada, 6
entonces 𝑓 y 𝑔 son acotadas. B) 𝑓 (𝑥) = (2𝑥 − 1), 𝑥 ⟨1; 2]
1
II. Sea 𝑓 ∶ ℝ → ℝ, si 𝑓 2 es acotada, en- C) 𝑓 (𝑥) = (𝑥 + 25), 𝑥 ∈ ⟨1; 3]
6
tonces 𝑓 es acotada. D) 𝑓 (𝑥) = (2𝑥 − 1), 𝑥 ∈ ⟨1; 3]
III. Si 𝑓 ∶ ℝ → ℝ es inyectiva, entonces 𝑓 1
E) 𝑓 (𝑥) = (𝑥 + 25), 𝑥 ∈ ⟨1; 3]
es creciente o decreciente. 3
1
Solución: Rpt.- 𝑓 (𝑥) = (𝑥 + 25), 𝑥 ∈ ⟨1; 3]
A) FFV B) FFF C) FVF 6
■
D) VVF E) VFV
Solución: Rpt.- FVF ■

№ 62 CepreUNI 2010-II.
Determine la función inversa de
𝑓 ∶ [1; 4] → ℝ
№ 59 CepreUNI 2014-II.
Determine el rango de la función con regla de correspondencia
√ 𝑓 (𝑥) = 𝑥2 − 2𝑥 − 6|𝑥 − 1| + 9.
𝑓 (𝑥) = 𝑥 + 3 𝑥 , 𝑥 ∈ ⟨1; 8⟩ √
A) 𝑓 (𝑥) = 1 − 𝑥 + 1; 𝑥 ∈ [0; 9]
∗
√
A) ⟨−1; +∞⟩ B) ⟨1; +∞⟩ C) ⟨2; 10⟩ B) 𝑓 ∗ (𝑥) = 4 + 𝑥 + 1; 𝑥 ∈ [−1; 8]
√
D) [1; +∞⟩ E) ⟨8; +∞⟩ C) 𝑓 (𝑥) = 6𝑥 − 𝑥 + 1; 𝑥 ∈ [0; 9]
∗
√
№ 60 CepreUNI 2014-II. D) 𝑓 (𝑥) = −4 + 𝑥 + 1; 𝑥 ∈ [−1; 8]
∗
En la figura adjunta se muestra la gráfica √
√ de la E) 𝑓 ∗ (𝑥) = 4 − 𝑥 + 1; 𝑥 ∈ [−1; 8]
función 𝑓 , definida por 𝑓 (𝑥) = 𝑏 − 2 𝑎 − 𝑥
con 𝑎 > 𝑏 > 0. Determine 𝑎 + 𝑏 Solución: Clave (E) ■

79
 III. 𝑓 (𝑥 + 8) = 𝑓 (𝑥 − 8)
Indique cuál(es) de los enunciados dados son
correctos.
№ 63 CepreUNI 2008-I. A) Solo II y III B) Solo II
Indique el valor de verdad de las siguientes C) Solo III D) Solo I y III
proposiciones:
E) I, II y III
I. Sea 𝑋 = Dom𝑓
№ 66 CepreUNI 2006-I.
es una función Determine el rango de la función 𝑓 tal que:
𝑀 = {𝑓 ∶ 𝑋 → ℝ ∣ 𝑓 }.
acotada 𝑥−1 2
𝑓 (𝑥) = (𝑥 + 2|𝑥 − 1|)
Si 𝑔, ℎ ∈ 𝑀 entonces 𝑔 + ℎ ∈ 𝑀 y |𝑥 − 1|
𝑔
∈ 𝑀.
ℎ A) ⟨2, ∞⟩ B) ⟨−∞, −1⟩
II. Si 𝑓 es una función biyectiva entoncs C) ℝ ⧵ [−1, 1] D) ℝ ⧵ ⟨−1, 1⟩
|𝑓 | es también una función biyectiva. E) ⟨−1, 2⟩
III. Si 𝑓 ∶ Dom𝑓 → Ran𝑓 es una fun- Solución: Rpt.- ℝ ⧵ [−1, 1] ■
ción biyectiva entonces Dom(𝑓 ∗ ◦𝑓 ) =
Dom(𝑓 ).
Nota: 𝑓 ∗ es la función inversa de 𝑓 .
A) VFV B) FFV C) FVV № 67 CepreUNI 2006-I.
D) FVF E) VFF Sea 𝑓 una función creciente en su dominio;
𝑥 ∈ [−2, 2] y sea 𝑔 una función definida por
№ 64 CepreUNI 2008-I. 𝑔(𝑥) = 𝑓 (2 − 𝑥). Se proponen los siguientes
Sea 𝑓 ∶ Dom𝑓 → ℝ una función definida enunciados:
𝑚𝑥 + 4
por 𝑓 (𝑥) = que cumple: I. El dominio de 𝑔 es [−2, 2]
3𝑥 − 𝑛
a) Dom𝑓 ∗ = ℝ ⧵ {4}. II. −𝑔 es una función decreciente.
b) 𝑓 = 𝑓 ∗ . III. 𝑔 es una función decreciente.
1
Determine 𝐸 = (𝑚 + 𝑛). Entonces son verdaderos:
2
A) Solo I B) Solo I y III C) Solo III
A) 10 B) 11 C) 12 D) 14 E) 24
D) Solo II E) I, II y III
№ 65 CepreUNI 2006-I. № 68 CepreUNI 2006-I.
Sea 𝐴 = {𝑥 ∈ ℤ ∣ 𝑥2 < 25} y Sean las funciones 𝑓 y 𝑔 definidas por:
𝑓 ∶𝐴→ℝ 𝑓 = {(−1, 1), (1, 2), (𝜋, 0), (4, −1)}
cuya regla de correspondencia es: 𝑓 (𝑥) = 𝑔(𝑥) = 𝑥 − 1 , 𝑥 ∈ ⟨−3, 3⟩ .
(𝑥 − 1)2 , 𝑥 ∈ 𝐴 se tiene que: Halle: 𝑓 2 − 𝑓 ⋅ 𝑔
I. ∃𝑥 ∈ 𝐴 ∣ 𝑓 (𝑥) = 36 A) {(−1, 2), (1, 4)} B) {(1, 0), (−1, 4)}
II. 𝑓 [2 + 𝑓 (0)] = 4 C) {(−1, 3), (1, 0)} D) {(−1, 3), (1, 4)}

80
E) {(−1, 2), (0, 4)} № 73 CepreUNI 2005-II.
Dadas la funciones 𝑓 y 𝑔 definidas por:
№ 69 CepreUNI 2006-I. √
Dadas las funciones 𝑓 y 𝑔 definidas por: 𝑓 (𝑥) = 4 − |𝑥| , 𝑥 ∈ [−2, 2]
𝑓 = {(1, 2), (2, 3)(3, 5)(4, 7)} 𝑔 = {(−6, 6), (−2, 1), (0, 2), (1, 0),
𝑔 = {(0, 3), (1, 2), (2, 1), (3, 4)} (2, 3), (6, −2)} ,

Determine la suma de los elementos del ran- calcule la suma de elementos del rango de la
go de la función ℎ tal que: ℎ = (𝑓 ◦𝑔)+(𝑔◦𝑓 ) función 𝑓 ⋅ 𝑔.
√ √
A) 2 B) 4 C) 7 D) 8 E) 10 A) 3( 2 − 1) B) 3( 2 + 1)
√ √
№ 70 CepreUNI 2005-II. C) 4( 2 + 1) D) 4( 2 − 1)
√
Se define la siguiente función: E) 2( 2 − 1)
𝑓 (𝑥) = 𝑥2 − 4𝑥 + 3 , 𝑥 > 4 . № 74 CepreUNI 2005-II.
Determine la función inversa 𝑓 ∗ . Indique cuál(es) de los siguientes enunciados
√ son correctas.
A) 𝑓 ∗ (𝑥) = 𝑥 − 1 − 2
√ I. La función 𝑓 (𝑥) = |𝑥 + 1| − |𝑥 − 1| es
B) 𝑓 (𝑥) = 𝑥 + 1 + 2
∗
función impar en ℝ.
√
C) 𝑓 (𝑥) = 𝑥 − 1 + 2
∗ 𝑥
II. La función 𝑔(𝑥) = 2 es fun-
√ 𝑥 +𝑥+1
D) 𝑓 ∗ (𝑥) = − 𝑥 + 1 + 2 ción impar en ℝ.
√
E) 𝑓 (𝑥) = − 𝑥 + 1 − 2
∗
III. Existen funciones que son pares e impa-
√ res a la vez.
Solución: Rpt.- 𝑓 ∗ (𝑥) = 𝑥 + 1 + 2 ■
A) VVV B) VFF C) FVF
D) FFF E) VFV
№ 75 CepreUNI 2005-I.
№ 71 CepreUNI 2005-II. Si 𝑓 y 𝑔 son dos funciones tales que 𝑔(𝑥) =
Si 𝑓 y 𝑔 son dos funciones tales que 𝑔(𝑥) = 𝑥3 +1 y 𝑓 (𝑔(𝑥)) = 𝑥3 +𝑥+1 entonces 𝑔(𝑓 (2))
𝑥3 +1 y 𝑓 (𝑔(𝑥)) = 𝑥3 +𝑥+1 entonces 𝑔(𝑓 (2)) es:
es:
A) 13 B) 28 C) 30 D) 40 E) 25
A) 13 B) 28 C) 30 D) 40 E) 25
№ 76 CepreUNI 2005-I.
№ 72 CepreUNI 2005-II. Se define la función:
Si 𝑓 es una función definida por
𝑓 ∶ [𝑎, 1] → [𝑏, 5]
8
𝑓 (𝑥) = 2 − 3 , ∀𝑥 ∈ ℝ .
𝑥 − 2𝑥 + 3 tal que 𝑓 (𝑥) = (𝑥 − 1)2 − 4 es biyectiva. Cal-
Entonces el menor valor de 𝐾 tal que cule 𝑇 = 𝑎 + 𝑏
|𝑓 (𝑥)| ≤ 𝐾, ∀𝑥 ∈ Dom𝑓 es: A) − 2 B) − 3 C) − 4
1 1 D) − 5 E) − 6
A) B) C) 2 D) 3 E) 4
3 2
81
Capítulo 17

OPERADORES

№ 1 CepreUNI 2023-I. Indique el valor de verdad de las siguientes

Se define la operación binaria ⊙ en ℝ−0 = proposiciones.
⟨−∞; 0] de la siguiente forma: 𝑎 ⊙ 𝑏 =
2 ḿın{𝑎; 𝑏}. I. ∗ es conmutativa.
Determine el valor de verdad de las siguien-
tes proposiciones: II. ∗ es asociativa.
I. ⊙ es asociativo.
III. ∗ posee elemento neutro.
II. ⊙ es conmutativo.
III. El elemento neutro de ⊙ es el cero. A) VVF B) FFF C) FVF
A) VVV B) FVV C) FVF D) FVV E) VVV
D) VFV E) VVF
№ 4 CepreUNI 2016-I.
Solución: Rpt.- FVF ■ Se define el operador ⊕ en 𝐴 = ⟨−∞; 0] por
№ 2 CepreUNI 2019-I. 𝑎⊕𝑏 = ḿın{𝑎, 𝑏}. Indique el valor de verdad
Dada la operación ∗ en el conjunto ℤ, defini- de las siguientes proposiciones:
da por
I. ⊕ es conmutativo.
́
𝑎 ∗ 𝑏 = max{𝑎, 𝑏} − ḿın{𝑎, 𝑏}
Indique el valor de verdad de las siguientes II. ⊕ satisface le propiedad de clausura en
proposiciones. 𝐴.
I. ∗ es conmutativa.
III. ⊕ tiene elemento neutro.
II. ∗ es asociativa.
III. El elemento neutro es el 0 A) VVF B) VVV C) VFV
A) VFV B) VFV C) VVF D) FFV E) VFF
D) FFV E) VFF
№ 5 CepreUNI 2015-II.
Solución: Rpt.- VFF ■ Se sabe que el operador ∗ definido sobre el
№ 3 CepreUNI 2017-I. conjunto 𝐴 = {1, 2, 3} es conmutativo y po-
Se define la operación ∗ sobre ℝ: 𝑥 ∗ 𝑦 = 𝑥. see elemento neutro 𝑒.

82
 ∗ 1 2 3

1 3 𝑚 𝑦

2 𝑥 2 𝑛

3 2 𝑧 1

Halle 𝑒 + 𝑥−1 (𝑥−1 es el inverso de 𝑥 respecto

al operador ∗)
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

83
Capítulo 18

POLINOMIOS

№ 1 CepreUNI 2024-I. III. 3 = 𝑔𝑟(𝑝𝑞) = 𝑔𝑟(𝑝) + 𝑔𝑟(𝑞), de esto

Sean 𝑎, 𝑏, 𝑐 ∈ ℤ+ . El polinomio 𝑃 (𝑥) es observe que los grados de 𝑝(𝑥) y 𝑞(𝑥),
completo y ordenado definido de la forma si- no pueden ser iguales dado que son en-
guiente: teros, por lo tanto como son diferen-
tes, entonces tenemos que 𝑔𝑟(𝑝 + 𝑞) =
𝑃 (𝑥) = 𝑎7𝑎+3𝑏 + 𝑏𝑥4𝑎+4𝑏 + 4𝑥7𝑎+𝑏+2 + ⋯ ́
max{𝑔𝑟(𝑝), 𝑔𝑟(𝑞)}.
+ 69
■
Determine el número de términos de dicho № 3 CepreUNI 2023-II.
polinomio. Indique el valor de verdad de las siguientes
A) 11 B) 12 C) 13 D) 14 E) 15 proposiciones:
I. Todo polinomio constante es un polino-
Solución: Rpt- 14 ■
mio homogéneo.
№ 2 CepreUNI 2023-II.
Sean 𝑝(𝑥), 𝑞(𝑥) ∈ ℝ[𝑥] polinomios no nulos. II. El polinomio 𝑝(𝑥) = 𝑥3 + 𝑥 − 1 es un
Indique el valor de verdad de las siguientes polinomio primo sobre ℝ.
proposiciones: III. El polinomio 𝑝(𝑥) = 𝑥3 + 𝑥 − 1 es un
I. Si 𝑝(𝑥) es múltiplo de 𝑞(𝑥) y 𝑞(𝑥) es polinomio primo sobre ℚ.
múltiplo de 𝑝(𝑥), entonces 𝑝(𝑥) = 𝑞(𝑥).
A) VVV B) VVF C) VFV
II. Una raíz cuadrada de 𝑝(𝑥) = 𝑥 es el
4
D) FVV E) FFV
polinomio 𝑞(𝑥) = −𝑥2 .
Solución: Rpt.- FFV
III. Si 𝑔𝑟(𝑝𝑞) = 3, entonces 𝑔𝑟(𝑝 + 𝑞) =
́
max{𝑔𝑟(𝑝), 𝑔𝑟(𝑞)}. I. 𝑝(𝑥) = 0 es constante pero no es homo-
géneo.
A) VVV B) VVF C) VFV II. Por teoría los únicos polinomios primos
D) FVV E) FFF en ℝ son los de primer y segundo grado.
Solución: Rpt.- FVV III. Es primo en ℚ
I. 𝑝(𝑥) = 𝑥 y 𝑞(𝑥) = 2𝑥, son múltiplos ■
uno del otro pero no son iguales. № 4 CepreUNI 2023-I.
II. Note que dice, una raíz cuadrada, Si 𝑃 (𝑥) es un polinomio definido por:
(−𝑥2 ) = 𝑥4 . 𝑃 (𝑥) = 𝑥10𝑎+1 + 2𝑥9𝑏+5 + 3𝑥𝑐−4 + ⋯

84
Es tal que 𝑃 (𝑥) es completo, ordenado de for- de 2𝑦 es 1. Por lo tanto 𝑃 (𝑥, 𝑦) no es un
ma decreciente y posee (10𝑏 + 2) términos. polinomio homogéneo.
Determine el valor de (𝑎 + 𝑏 + 𝑐)
II. (V) Primero escribamos
A) 50 B) 55 C) 63 D) 71 E) 85 ( 𝑦 ) ( )2 ( ) ( 𝑦 ) ( 𝑦 )2
𝑥 𝑥 𝑥
𝑃 ; = + +2
Solución: rpt.- 63 𝑧 𝑧 𝑧 𝑧 𝑧 𝑧
Por teoría, el número de términos en un po- ( 𝑦 ) 𝑥2 + 𝑥2 𝑦2 + 2𝑦2
𝑥
linomio completo es su grado más 1, además 𝑃 ; =
𝑧 𝑧 𝑧2
como está ordenado de forma decreciente,
entonces tenemos que (10𝑎+1)+1 = 10𝑏+2, luego
esto es ( )
3 𝑥 𝑦
10𝑎 = 10𝑏 (1) 𝑄(𝑥; 𝑦; 𝑧) = 𝑧 𝑃 ;
𝑧 𝑧
también, por estar ordenado decreciente te- = 𝑧𝑥2 + 𝑧𝑥2 𝑦2 + 2𝑧𝑦2
nemos que (10𝑎 + 1) − 1 = 9𝑏 + 5, es decir
10𝑎 = 9𝑏 + 5, reemplazando esto en (1) tene- que claramente es homogéneo.
mos 9𝑏+5 = 10𝑏, entonces 𝑏 = 5, luego tam- III. Dado que ∀𝜆 > 0, 𝑃 (𝜆𝑥; 𝜆𝑦) = 1 =
bién por (1) 𝑎 = 5, por otra parte, observando 𝜆0 𝑃 (𝑥; 𝑦), por lo tanto 𝑃 (𝑥; 𝑦) es homo-
el polinomio tenemos que (9𝑏+5)−1 = 𝑐−4, géneo.
es decir 𝑐 = 9𝑏 + 8, reemplazando 𝑏 = 5, te-
nemos que 𝑐 = 53, entonces ■
№ 6 CepreUNI 2020-I.
𝑎 + 𝑏 + 𝑐 = 5 + 5 + 53 = 63 Dados los polinomios:
■
𝑃 (𝑥) = 6𝑎𝑥2 + 3𝑥 − 11
№ 5 CepreUNI 2023-I.
Indique el valor de verdad de las siguientes 𝑄(𝑥) = 𝑎(𝑥2 − 4)𝑏(𝑥 + 3) + 𝑐𝑥2
proposiciones: Calcule 𝑎𝑏+𝑐 si 𝑃 (𝑥) y 𝑄(𝑥) son polinomios
I. El polinomio 𝑃 (𝑥; 𝑦) = 𝑥 + 𝑥𝑦 + 2𝑦 es
2 idénticos.
homogéneo.
A) 20 B) 30 C) 40 D) 50 E) 80
II. Si 𝑃 (𝑥; 𝑦) = 𝑥 +( 𝑥𝑦 +) 2𝑦, entonces
2
𝑥 𝑦 № 7 CepreUNI 2020-I.
𝑄(𝑥, 𝑦, 𝑧) = 𝑧3 𝑃 ; es homogé-
neo.
𝑧 𝑧 Sean 𝑃 (𝑥) y 𝑄(𝑥) polinomios no nulos con
coeficientes reales. Indique el valor de verdad
III. 𝑃 (𝑥; 𝑦) = 1 es un polinomio homogé- de cada una de las siguientes afirmaciones:
neo.
I. Si 𝑔𝑟(𝑃 𝑄) = 𝑔𝑟(𝛼), 𝛼 ∈ ℝ, 𝛼 ≠ 0,
A) VVV B) FVF C) FFV entonces 𝑔𝑟(𝑝) = 0 y 𝑔𝑟(𝑞) = 0.
D) FVV E) FFF II. Sean 𝐻(𝑥) = 2𝑥2 − 2(𝑥 + 1)2 .
Solución: Rpt.- FVV Si 𝑔𝑟(𝑃 𝑄) = 𝑔𝑟(𝐻), entonces 𝑔𝑟(𝑃 +
𝑄) = 1.
I. (F) Observe que el grado de los térmi- III. Si 𝑔𝑟(𝑃 𝑄) = 3, entonces 𝑔𝑟(𝑃 + 𝑄) =
nos 𝑥2 y 𝑥𝑦 es 2, mientras que el grado ́
max{𝑔𝑟(𝑃 ), 𝑔𝑟(𝑄)}.

85
A) FVV B) VFV C) FFF calcule el valor de 𝑇 = 𝑎 + 𝑏 − 𝑐
D) VVF E) VVV A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 6
Solución: Recuerde que los grados de un po- Solución: Expandiendo y agrupando 𝑃 (𝑥)
linomio son números naturales incluido el ce- tenemos
ro.
𝑃 (𝑥) = (𝑎 + 𝑐)𝑥2 + (𝑏 + 𝑐 − 𝑎)𝑥 + 𝑐 − 𝑏
I. (F) Dado que 𝑔𝑟(𝑃 𝑄) = 𝑔𝑟(𝑃 ) + 𝑔𝑟(𝑄)
y 𝑔𝑟(𝛼) = 0, podemos afirmar que luego, ser idéntico con 𝑄(𝑥), implica que
𝑔𝑟(𝑃 ) + 𝑔𝑟(𝑄) = 0 𝑎+𝑐 =2 (1)
debido a que los grados de un polino- 𝑏+𝑐−𝑎=5 (2)
mio son número naturales, incluyendo 𝑐 − 𝑏 = −1 (3)
el cero, concluimos que 𝑔𝑟(𝑃 ) = 0 y
𝑔𝑟(𝑄) = 0. Sumando (2) y (3) tenemos que

II. (F) Si tomamos 𝑃 (𝑥) = 𝑥 y 𝑄(𝑥) = 2𝑐 − 𝑎 = 4 (4)

−𝑥+1, obtenemos 𝑃 (𝑥)𝑄(𝑥) = −𝑥2 +𝑥. sumando (1) y (4) resulta 3𝑐 = 6, por lo tan-
Esto significa que 𝑔𝑟(𝑃 𝑄) = 2, que to 𝑐 = 2, reemplazando esto en (1) y (3)
es igual al grado de 𝐻(𝑥). Sin embar- obtenemos que 𝑎 = 0 y 𝑏 = 3. Finalmente
go 𝑃 (𝑥) + 𝑄(𝑥) = 1, lo que resulta 𝑇 =𝑎+𝑏−𝑐 =0+3−2=1 ■
en 𝑔𝑟(𝑃 + 𝑄) = 0. Este es un contra
№ 9 CepreUNI 2019-II.
ejemplo para el enunciado, es decir si Del polinomio sobre ℝ.
𝑔𝑟(𝑃 𝑄) = 𝑔𝑟(𝐻), no necesariamente se
cumple que 𝑔𝑟(𝑃 + 𝑄) = 1. 𝑃 (𝑥; 𝑦) = (𝑏 − 2𝑎)𝑥𝑎+1 𝑦𝑏−2 + 3𝑥𝑎+2 𝑦𝑏−2
III. (V) Dado que 𝑔𝑟(𝑃 𝑄) = 𝑔𝑟(𝑃 )+𝑔𝑟(𝑄), + (𝑏 − 8)𝑥𝑎+3 𝑦𝑏−2
podemos afirmar que se sabe que su grado absoluto es 20 y la suma
𝑔𝑟(𝑃 ) + 𝑔𝑟(𝑄) = 3 de sus coeficientes es 13. Halle el valore de
𝑇 = 𝑎𝑏.
debido a que los grados de un polinomio
son números naturales incluido el cero, A) 36 B) 54 C) 66 D) 70 E) 84
concluimos que 𝑔𝑟(𝑃 ) ≠ 𝑔𝑟(𝑄), ya que
Solución: Rpt.- 70 ■
si son iguales, los grados serían fraccio-
№ 10 CepreUNI 2019-II.
narios, lo no es posible. Por lo tanto, se-
Sea 𝑃 (𝑥; 𝑦) un polinomio homogéneo de pri-
gún la teoría, si 𝑔𝑟(𝑃 ) ≠ 𝑔𝑟(𝑄), enton-
mer grado en ℝ[𝑥; 𝑦] tal que 𝑃 (𝑥; 𝑦) =
ces 𝑔𝑟(𝑃 + 𝑄) = max{𝑔𝑟(𝑃
́ ), 𝑔𝑟(𝑄)}
𝑃 (𝑦; 𝑥).
■ Determine el valor de verdad de las siguien-
№ 8 CepreUNI 2019-II. tes proposiciones:
Si el polinomio
I. ∀𝛼 ∈ ℝ; ∀𝛽 ∈ ℝ, 𝑃 (𝛼; −𝛼) = 𝑃 (−𝛽; 𝛽)
2
𝑃 (𝑥) = (𝑎𝑥 + 𝑏)(𝑥 − 1) + 𝑐(𝑥 + 𝑥 + 1) ( 𝑦)
𝑥
II. 𝑃 (𝑥; 𝑦) = 𝑧𝑃 ; ,𝑧≠0
es idéntico al polinomio 𝑧 𝑧
𝛼
𝑄(𝑥) = 2𝑥2 + 5𝑥 − 1 , III. ∃𝛼 ∈ ℝ ∣ ∀𝛽 ∈ ℝ, 𝑃 (𝛼; 𝛼) = 𝑃 (𝛽; 𝛽)
2
86
A) VFV B) VVV C) VVF A) VVV B) FVF C) FFV
D) FVV E) VFF D) VFV E) FVV
Solución: Rpt.- VVV ■ № 14 CepreUNI 2018-I, pc4.
№ 11 CepreUNI 2019-II, pc4. Sean 𝑃 (𝑥, 𝑦) y 𝑄(𝑥, 𝑦) polinomios no nulos
Indique el valor de verdad de las siguientes sobre ℝ. Indique el valor de verdad de las si-
proposiciones: guientes proposiciones:
( )
I. El polinomio 𝑃 (𝑥) = 𝑥 2 2
𝑥+
1
tie- I. Si 𝑃 (𝑥, 𝑦) + 𝑄(𝑥, 𝑦) es homogéneo, en-
3 2 tonces 𝑃 (𝑥, 𝑦) y 𝑄(𝑥, 𝑦) son homogé-
ne solo un factor primo de grado uno so-
neos.
bre ℚ.
II. Si 𝑃 (𝑥, 𝑦) y 𝑄(𝑥, 𝑦) son homogéneos,
II. 𝑥3 + 𝑥 − 1 es primo sobre ℝ.
entonces 𝑃 (𝑥, 𝑦) ⋅ 𝑄(𝑥, 𝑦) es homogé-
III.
1 4 3 2
𝑥 + 𝑥 − 2 tiene 3 factores primos neo.
5 5
sobre ℝ. III. Si 𝑃 (𝑥, 𝑦) es homogéneo de grado 3 en-
tonces 𝑃 (2𝑥, 2𝑦) = 8𝑃 (𝑥, 𝑦).
A) VFV B) VVV C) VVF
D) FFV E) FFF A) FVV B) VFF C) FFV
D) FVF E) VVV
№ 12 CepreUNI 2019-I, pc4.
Sea 𝑝(𝑥) = 𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥 + 1, (𝑎 ≠ 0) y 𝑞(𝑥) un Solución: I. (F) Sean 𝑃 (𝑥, 𝑦) = 𝑥𝑦 + 𝑥3 y
polinomio de grado mayor que 1. Si 𝑄(𝑥, 𝑦) = 𝑥𝑦 − 𝑥3 no son homogéneos sin
embargo 𝑃 (𝑥, 𝑦) + 𝑄(𝑥, 𝑦) = 2𝑥𝑦 si es ho-
𝑞(𝑝(𝑥)) = 𝑞(𝑥)𝑝(𝑥) , mogéneo.
halle el grado de 𝑞 5 (𝑥). II. (V) Haciendo 𝐻(𝑥, 𝑦) = 𝑃 (𝑥, 𝑦) ⋅ 𝑄(𝑥, 𝑦),
sea 𝜆 ∈ ℝ
A) 12 B) 10 C) 8 D) 6 E) 4
𝐻(𝜆𝑥, 𝜆𝑦) = 𝑃 (𝜆𝑥, 𝜆𝑦) ⋅ 𝑄(𝜆𝑥, 𝜆𝑦)
№ 13 CepreUNI 2018-II, pc4.
Indique el valor de verdad de las siguientes como 𝑃 (𝑥, 𝑦) y 𝑄(𝑥, 𝑦) es homogéneo
proposiciones:
= 𝜆𝑃 (𝑥, 𝑦) ⋅ 𝜆𝑄(𝑥, 𝑦)
I. El polinomio = 𝜆2 𝐻(𝑥, 𝑦)
𝑃 (𝑥, 𝑦) = 𝑥𝑦 − 3𝑥2 + 5 de esto tenemos que 𝐻(𝑥, 𝑦) es homogéneo.
III. (V) 𝑃 (2𝑥, 2𝑦) = 23 𝑃 (𝑥, 𝑦) = 8𝑃 (𝑥, 𝑦) ■
es homogéneo.
№ 15 CepreUNI 2018-I, pc4.
II. Si 𝑃 (𝑥, 𝑦) = 3𝑥2 + 𝑥𝑦 − 𝑦3 , entonces sean 𝑃 (𝑥) y 𝑄(𝑥) dos polinomios no nulos
𝑥 𝑦 sobre ℝ. Indique el valor de verdad de las si-
𝑞(𝑥, 𝑦, 𝑧) = 𝑧3 𝑝( , ) guientes proposiciones:
𝑧 𝑧
es un polinomio homogéneo. I. gr(3𝑃 (𝑥) + 𝑄(𝑥)) ≤ max{gr𝑃
́ (𝑥), gr𝑄(𝑥)}.

III. 𝑝(𝑥, 𝑦) = 5 es un polinomio homogé- II. Si 𝑃 (𝑥) es múltiplo de 𝑄(𝑥), entonces

neo. gr(𝑄(𝑥)) < gr(𝑃 (𝑥)).

87
 III. Si 𝑃 (𝑥) es múltiplo de 𝑄(𝑥) y 𝑄(𝑥) № 17 CepreUNI 2017-I.
es múltiplo de 𝑃 (𝑥), entonces 𝑃 (𝑥) = En el polinomio completo y ordenado:
𝑄(𝑥).
𝑃 (𝑥) = 𝑥𝑐 +2𝑥𝑎 +3𝑥𝑏 +4𝑥𝑚 +⋯+2𝑏+2𝑐−37 .
A) VVV B) VFV C) VFF 𝑎+𝑏+𝑐
Encuentre el valor de:
D) VVF E) FFV 3
A) 12 B) 13 C) 14 D) 15 E) 16
Solución: I. (V) Por teoría tenemos que
gr(3𝑃 (𝑥) + 𝑄(𝑥)) ≤ max{gr(3𝑃
́ (𝑥)), gr𝑄(𝑥)}
№ 18 CepreUNI 2017-I.
Si el polinomio
note que gr(3𝑃 (𝑥)) = gr𝑃 (𝑥), reemplazando
en el lado derecho de la desigualdad tenemos 𝑝(𝑥, 𝑦) = 5𝑥𝑚−2 𝑦𝑛−1 (𝑥7 + 2𝑦2𝑛−3 )
gr(3𝑃 (𝑥) + 𝑄(𝑥)) ≤ max{gr𝑃
́ (𝑥), gr𝑄(𝑥)} es homogéneo de grado 16, calcule
𝑝(−1, −1).
II. (F) Por contra ejemplo, sean 𝑃 (𝑥) = 3(𝑥+ A) 11 B) 12 C) 13 D) 14 E) 15
1) y 𝑄(𝑥) = (𝑥 + 1), sin embargo gr(𝑄(𝑥)) =
gr(𝑃 (𝑥)). № 19 CepreUNI 2017-I.
III. (F) Por contra ejemplo, sean 𝑃 (𝑥) = Si 𝑃 , 𝑄 y 𝑅 son polinomios no nulos cuyos
3(𝑥 + 1) y 𝑄(𝑥) = 𝑥 + 1, luego tenemos que grados (gr) son 𝑝, 𝑞 y 𝑟 respectivamente, sien-
do 𝑝, 𝑞 y 𝑟 distintos entre sí. Indique la verdad
1 (V) o falsedad (F) de las siguientes afirmacio-
𝑃 (𝑥) = 3𝑄(𝑥) ∧ 𝑄(𝑥) = 𝑃 (𝑥) ,
3 nes:
es decir 𝑃 (𝑥) es múltiplo de 𝑄(𝑥) y 𝑄(𝑥)
I. gr(𝑃 𝑄) = 𝑝 + 𝑞
es múltiplo de (𝑃 (𝑥)), sin embargo 𝑃 (𝑥) ≠
𝑄(𝑥). ■ 𝑃4
II. Si es igual a un polinomio, entonces
№ 16 CepreUNI 2017-II. 𝑄
( 4)
Indique el valor de las siguientes proposicio- 𝑃
gr = 4𝑝 − 𝑞.
nes: 𝑄
III. 3gr(𝑃 + 𝑄 + 𝑅) ≥ 𝑝 + 𝑞 + 𝑟
I. Si 𝑝(𝑥, 𝑦) es un polinomio( de𝑦grado
) 2,
𝑥
entonces 𝑞(𝑥, 𝑦, 𝑧) = 𝑧2 𝑝 , es ho- A) VFF B) FFF C) VVV
𝑧 𝑧
mogénea. D) FVF E) VFV
II. Si para todo 𝑥 ∈ ℝ, se cumple:
№ 20 CepreUNI 2016-I, pc3.
𝑎(𝑥2 +1)+(𝑥−1)(𝑏𝑥+𝑐) = 5𝑥2 −4𝑥+3 , Determine el valor de verdad de las siguien-
tes proposiciones:
entonces 𝑎𝑏𝑐 es igual a −6.
I. Para todo 𝑝(𝑥) y 𝑞(𝑥), polinomios no nu-
III. Siendo 𝑝(𝑥) y 𝑞(𝑥) polinomios tales que los sobre ℝ, se cumple que
( 6 = 23y 𝑔𝑟(𝑞(𝑥))
𝑔𝑟(𝑝(𝑥)) ) = 5, entonces ḿın{gr(𝑝(𝑥)); gr(𝑞(𝑥))} ≤ gr(𝑝(𝑥) + 𝑞(𝑥)) .
𝑔𝑟 𝑝 (𝑥) − 𝑞 (𝑥) = 12.
II. Para todo 𝑝(𝑥) y 𝑞(𝑥), polinomios no
nulos sobre ℝ de grados distintos con
A) VFV B) VVV C) FVF 𝑝(𝑥) + 𝑞(𝑥) ≠ 0, se cumple que
D) VVF E) FVV gr(𝑝(𝑥) + 𝑞(𝑥)) = max{gr(𝑝(𝑥)),
́ gr(𝑞(𝑥))} .

88
III. Para todo 𝑝(𝑥) y 𝑞(𝑥), polinomios sobre multiplicando por 𝑧2
ℝ tal que 𝑝(𝑞(𝑥)) ≠ 0, se cumple que 𝑥 𝑦
𝑧2 𝑝( , ) = 𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥𝑦+𝑐𝑦2 + 𝑑𝑥𝑧+
gr[𝑝(𝑞(𝑥))] = [gr(𝑝(𝑥))][gr(𝑞(𝑥))] . 𝑧 𝑧
𝑒𝑦𝑧 + 𝑓 𝑧2
A) VVV B) VFF C) FVF es decir
D) FVV E) FFV
ℎ(𝑥, 𝑦, 𝑧) = 𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥𝑦+𝑐𝑦2 + 𝑑𝑥𝑧+
№ 21 CepreUNI 2016-I, pc3. 𝑒𝑦𝑧 + 𝑓 𝑧2
Indique el valor de verdad de
de esto ℎ(𝑥, 𝑦, 𝑧) es un polinomio homo-
I. Si 𝑝(𝑥, 𝑦) ∈ ℝ[𝑥, 𝑦] es homogéneo de
géneo. Por lo tanto la afirmación es V.
grado 3, entonces 𝑝(1, −1) = −𝑝(−1, 1).
III. Dado que 𝑝(𝑥, 𝑦) es un polinomio homo-
II. Si 𝑝(𝑥, 𝑦) ∈ ℝ[𝑥, 𝑦] ⧵ {0} y es( de grado
)
𝑥 𝑦 géneo de grado 2 tenemos que
2, entonces ℎ(𝑥, 𝑦, 𝑧) = 𝑧 𝑝 ,
2
es
𝑧 𝑧 ∀𝜆 ≠ 0, 𝑝(𝜆𝑥, 𝜆𝑦) = 𝜆2 𝑝(𝑥, 𝑦)
homogéneo.
III. Si 𝑝(𝑥, 𝑦) ∈ ℝ[𝑥, 𝑦] es homogéneo de luego en 𝑞(𝑥, 𝑦) haciendo 𝑥 = 𝜆𝑥 e
grado 2, entonces 𝑞(𝑥, 𝑦) = [𝑝(𝑥, 𝑦)]2 𝑦 = 𝜆𝑦 tenemos
también es homogéneo. 𝑞(𝜆𝑥, 𝜆𝑦) = [𝑝(𝜆𝑥, 𝜆𝑦)]2 = [𝜆2 𝑝(𝑥, 𝑦)]2
= 𝜆4 [𝑝(𝑥, 𝑦)]2 = 𝜆4 𝑞(𝑥, 𝑦)
A) FVF B) VFV C) FFV
D) VVF E) VVV entonces el polinomio 𝑞(𝑥, 𝑦) es homo-
géneo, por lo tanto la afirmación es V.
Solución:
■
I. Homogéneo de grado 3 significa que
№ 22 CepreUNI 2015-II, pc3.
3
∀𝜆 ≠ 0, 𝑝(𝜆𝑥, 𝜆𝑦) = 𝜆 𝑝(𝑥, 𝑦) Indique el valor de verdad de las siguientes
haciendo 𝜆 = −1, 𝑥 = −1 e 𝑦 = 1 tene- afirmaciones:
mos que I. 𝑃 (𝑥; 𝑦) = 𝑥2 + 𝑥𝑦 es un polinomio ho-
𝑝((−1)(−1), (−1)(1)) = (−1)3 𝑝(−1, 1) mogéneo.

realizando las operaciones entonces te- II. Si 𝑃 (𝑥; 𝑦) es un polinomio homogé-

nemos que neo con grao de homogeneidad 3 y
𝑃 (2; −1) = 2 entonces 𝑃 (−8; 4) = 128.
𝑝(1, −1) = −𝑝(−1, 1)
III. Si 𝑃 (𝑥; 𝑦) y 𝑄(𝑥; 𝑦) son polinomios
por lo tanto la afirmación es V. homogéneos de grado 2, entonces
II. Observe que cualquier polinomio de se- 𝑃 2 (𝑥; 𝑦) + 𝑄2 (𝑥; 𝑦) es un polinomio ho-
gundo grado es de la forma mogéneo de grado 4.
𝑝(𝑥, 𝑦) = 𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥𝑦 + 𝑐𝑦2 + 𝑑𝑥 + 𝑒𝑦 + 𝑓 A) FFF B) FFV C) VFF
donde 𝑎, … , 𝑓 son coeficientes reales, D) VFV E) VVF
𝑥 𝑦
luego haciendo 𝑥 = e 𝑦 = tenemos
𝑧 𝑧 № 23 CepreUNI 2015-II.
𝑥 𝑦 𝑥2 𝑥𝑦 𝑦 2
𝑥 𝑦 Indique el valor de verdad de las siguientes
𝑝( , ) = 𝑎 2 +𝑏 2 +𝑐 2 +𝑑 +𝑒 +𝑓 afirmaciones:
𝑧 𝑧 𝑧 𝑧 𝑧 𝑧 𝑧
89
 I. 𝑃 (𝑥, 𝑦) = 𝑥2 + 𝑥𝑦 es un polinomio ho- 𝑃 (𝑥) − 𝑄(𝑥) = 𝑥𝑃 (𝑥)
mogéneo.
Determine 𝑃 (2).
II. Si 𝑃 (𝑥, 𝑦) es un polinomio homogé-
A) 0 B) 1 C) 4 D) 8 E) 9
neo con grado de homogeneidad 3 y
𝑃 (2, −1) = 2 entonces 𝑃 (−8, 4) = 128.
III. Si 𝑃 (𝑥, 𝑦) y 𝑄(𝑥, 𝑦) son polinomios
homogéneos de grado 2, entonces
𝑃 2 (𝑥, 𝑦) + 𝑄2 (𝑥, 𝑦) es un polinomio ho- № 27 CepreUNI 2011-I, pc3.
mogéneo de grado 4. Determine la suma de los coeficientes del po-
linomio 𝑃 (𝑥) ordenado y completo, siendo:
2
A) FFF B) FFV C) VFF 𝑃 (𝑥) = 2𝑎 + 𝑏 + 5𝑏𝑥𝑎−𝑏 − (𝑏 − 𝑎)𝑥𝑎 −2𝑏 + 𝑥𝑎+𝑏

D) VFV E) VVF

№ 24 CepreUNI 2014-II, pc4. A) 9 B) 10 C) 11 D) 12 E) 15

Si el polinomio
𝑃 (𝑥) = (𝑎𝑏 − 𝑎𝑐)𝑥𝑛+1 − (𝑎𝑏 − 𝑏𝑐)𝑥𝑛 +
𝛽𝑥𝑛 (2𝑥 − 3) + (𝑎𝑐 − 𝑏𝑐 − 4)
es idénticamente nulo. Calcule 𝛽. № 28 CepreUNI 2011-I, pc3.
Dado los polinomios 𝑃 (𝑥) y 𝑄(𝑥), halle el
A) − 6 B) − 4 C) − 2 D) 2 E) 4 grado de 𝑄(𝑥), si el grado de 𝑃 4 (𝑥)𝑄3 (𝑥) es
𝑃 3 (𝑥)
№ 25 CepreUNI 2014-II, pc4. 29 y el grado de 2 es 9.
𝑄 (𝑥)
Sean los polinomios:
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
𝑃 (𝑥) = 2(𝑥 − 3)2 (𝑥4 − 𝑥3 + 𝑥2 +
№ 29 CepreUNI 2011-I.
𝑥 − 1)3 − (𝑥5 − 1)2 y
Determine la suma de los coeficientes del po-
𝑄(𝑥) = 𝑎14 𝑥14 + 𝑎13 𝑥13 + ⋯ + linomio 𝑃 (𝑥) ordenado y completo, siendo:
𝑎1 𝑥 + 𝑎0 . 2
𝑃 (𝑥) = 2𝑎 + 𝑏 + 5𝑏𝑥𝑎−𝑏 − (𝑏 − 𝑎)𝑥𝑎 −2𝑏 + 𝑥𝑎+𝑏
Si los polinomios 𝑃 (𝑥) y 𝑄(𝑥) son idénticos,
halle los valores de A) 9 B) 10 C) 11 D) 12 E) 15

𝑎0 y 𝑎1 + 𝑎3 + ⋯ + 𝑎11 + 𝑎13 Solución: Rpt.- 12 ■

№ 30 CepreUNI 2011-I.
A) 18 ; −322 B) 17 ; −324 Dados los polinomios 𝑃 (𝑥) y 𝑄(𝑥) no nu-
los, halle el grado de 𝑄(𝑥), si el grado de
C) 17 ; 324 D) 17 ; −322 𝑃 3 (𝑥)
E) 18 ; −324 𝑃 4 (𝑥)𝑄3 (𝑥) es 29 y el grado de 2 es 9
𝑄 (𝑥)
№ 26 CepreUNI 2014-II, pc4. A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
Consideremos los polinomios 𝑃 (𝑥) y 𝑄(𝑥)
Solución: Rpt.- 3 ■
que satisfacen las siguientes relaciones:
№ 31 CepreUNI 2011-I.
𝑃 (𝑥) + 𝑄(𝑥) = 𝑥𝑄(𝑥) Sea {𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑥, 𝑦, 𝑧} ⊂ ℝ. Si 𝑎2 +𝑏2 +𝑐 2 = 1 y

90
𝑥2 −2𝑎𝑥+𝑦2 +𝑧2 = 2𝑐𝑧+2𝑏𝑦−1. Determine (𝑚 + 2)𝑥𝑚−3 − 3𝑚𝑥𝑚−4
el valor de: 𝑥2 + 𝑦2 + 𝑧2 .
es un polinomio completo y ordenado, enton-
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4 ces la suma de coeficientes es
Solución: Rpt.- 1 A) − 8 B) − 6 C) − 5 D) − 3 E) 3
(𝑥 − 𝑎)2 + (𝑦 − 𝑏)2 + (𝑧 − 𝑐)2 = 0 ■
№ 35 CepreUNI 2009-I, pc3.
№ 32 CepreUNI 2010-I, pc3. el siguiente polinomio definido por
Un polinomio 𝑃 (𝑥), de grado 𝑛, tiene por
término independiente 2 y es divisible por 𝑃 (𝑥) = (1+2𝑥)𝑛 +(1+3𝑥)𝑛 +(1+𝑥)𝑛 , 𝑛 ∈ ℕ
𝑥𝑛−1 + 𝑥𝑛−2 + 1. es tal que la suma de coeficientes excede en
Si 𝑃 (𝑥) es disminuido en 9, entonces es di- 26 al término independiente.
visible por 𝑥 − 1. Si 𝑃 (𝑥) es disminuido en Determine la veracidad (V) o falsedad (F) de
388, entonces es divisible por 𝑥 − 2. las siguientes afirmaciones:
Determine la verdad (V) o falsedad (F) de las
siguientes afirmaciones: I. El término lineal es 10𝑥.

I. El polinomio 𝑃 (𝑥) es de grado 6. II. 𝑃 (−1) = 5.

II. El polinomio 𝑃 (𝑥) es divisible por 𝑥+2. III. La suma de coeficientes es 28.

III. El polinomio 𝑃 (𝑥) tiene un término de A) FVF B) FFV C) VVF

grado 3. D) FVV E) FFF
A) FVF B) VVF C) FFV № 36 CepreUNI 2008-II, pc3.
Sea el polinomio
D) FFF E) FVV
𝑃 (𝑥, 𝑦) = (2𝑚 + 𝑛)𝑥𝑚+𝑛−2 𝑦𝑚−3 +
№ 33 CepreUNI 2009-II, pc3. (8𝑛 + 1)𝑥𝑚+𝑛+5 𝑦𝑚−4 + 3(𝑛 − 𝑚)𝑥𝑚+𝑛−6 𝑦𝑚+2
Determine la verdad (V) o falsedad (F) de las
siguientes afirmaciones: Si el menor exponente de 𝑦 es 4, además
GR(𝑥) − GR(𝑦) = 5, entonces la sume de
I. La ecuación 𝑥3 + 2𝑥 − 8 = 0 tiene tres coeficientes de 𝑃 (𝑥, 𝑦) es:
raíces reales.
√ A) 14 B) 15 C) 16 D) 17 E) 18
II. 𝑃 (𝑥) = 2𝑥4 − 𝑥3 + 𝑥2 + 2 𝑥 − 3 es un
polinomio de grado 4. № 37 CepreUNI 2008-II, pc3.
Sea 𝑚, 𝑛 y 𝑘 ∈ ℤ (ℤ: conjunto de los núme-
III. Sea 𝑃 (𝑥) un polinomio con coeficientes ros enteros) tal que 𝑚 < 𝑛 < 9. Si
enteros de menor grado posible
√ que ad-
𝑛2
mite como raíces a 2 + 4; 1 − 𝑖 y 3,
3
2 𝑛2 +4
entonces el grado de 𝑃 es 6. 𝑃 (𝑥, 𝑦) = 𝑥𝑚 +𝑚+𝑘 − 2𝑥 𝑦𝑚+1 + 3𝑦 5
5

es un polinomio homogéneo, entonces el va-

A) FFV B) VFF C) VFV lor de la suma 𝑘 + Gr(𝑃 ) es:
D) FVV E) FFF
A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 12
№ 34 CepreUNI 2009-I, pc3.
№ 38 CepreUNI 2008-II.
Si Sea 𝑃 un polinomio definido por
𝑃 (𝑥) = (𝑚 − 2)𝑥𝑚−1 + (3 − 𝑚)𝑥𝑚−2 + 𝑃 (𝑥, 𝑦) = (2𝑚 + 𝑛)𝑥𝑚+𝑛−2 𝑦𝑚−3 +

91
 (8𝑛 + 1)𝑥𝑚+𝑛+5 𝑦𝑚−4 + 3(𝑛 − 𝑚)𝑥𝑚+𝑛−6 𝑦𝑚+2 consecutivos. Halle el grado, relativo a 𝑦, del
término 𝑥𝑟 𝑦𝑠 .
Si el menor exponente de 𝑦 es 4, además
GR(𝑥) − GR(𝑦) = 5, entonces la suma de A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8
coeficientes de 𝑃 es: № 43 CepreUNI 2007-I, pc3.
¿Cuáles de las afirmaciones referentes a
A) 14 B) 15 C) 16 D) 17 E) 18
un polinomio homogéneo no constante
№ 39 CepreUNI√2008-II. 𝑃 (𝑥, 𝑦, 𝑧) son (siempre) ciertas?:
Si (𝑎 + 1)2 = (2 + 6)𝑎, entonces el valor de I. Si 𝑃 (𝑟𝑥, 𝑟𝑦, 𝑟𝑧) = 𝑟𝑚 𝑃 (𝑥, 𝑦, 𝑧), enton-
(𝑎2 + 1)2 ces el grado absoluto del polinomio es
𝑀= es:
1 + 𝑎4 𝑚.
2 3 5 II. 𝑃 (0, 0, 0) = 0.
A) B) C) D) 2 E) 3
3 2 3
III. 𝑃 (2, 2, 2) ≠ 0.
№ 40 CepreUNI 2008-II.
Sea 𝑚, 𝑛 y 𝑘 ∈ ℤ (ℤ: conjunto de los núme- A) Solo I B) Solo II C) Solo III
ros enteros) tal que 𝑚 < 𝑛 < 9. Si D) I y II E) I, II y III
𝑛2 𝑛2
2
𝑃 (𝑥; 𝑦) = 𝑥𝑚 +𝑚+𝑘 − 2𝑥 5 𝑦𝑚+1 + 3𝑦 5 +4 № 44 CepreUNI 2007-I, pc3.
Sean los polinomios
es un polinomio homogéneo, entonces el va-
𝑃 (𝑥, 𝑦) = 𝑥𝑚 𝑦𝑛−1 + 𝑥𝑚−1 𝑦2𝑛
lor de la suma 𝑘 + gr(𝑃 ) es:
𝑄(𝑥, 𝑦) = 𝑥𝑚−1 𝑦𝑛+2 − 𝑥𝑚 𝑦𝑛−2
A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 12 𝑅(𝑥, 𝑦) = 𝑃 (𝑥, 𝑦) ⋅ 𝑄(𝑥, 𝑦)
Solución: Rpt.- 6 ■ Además, en el polinomio 𝑅(𝑥, 𝑦) el grado re-
№ 41 CepreUNI 2007-II. lativo a 𝑥 es igual al grado relativo a 𝑦, el gra-
Sea el polinomio: do absoluto es 14.
Determine el grado del polinomio 𝑆(𝑥, 𝑦) =
𝑃 (𝑥, 𝑦) = … + 𝑥𝑎 𝑦𝑏+2 + 𝑥𝑟 𝑦𝑠 + 𝑥𝑏 𝑦𝑎+2 + …
𝑃 (𝑥, 𝑦) − 𝑄(𝑥, 𝑦)
que es completo y homogéneo de grado 8 y A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8
está ordenado en forma creciente respecto al
grado de 𝑥. Los términos que se muestran son № 45 CepreUNI 2006-II, pc3.
Si 𝑃 (𝑥), 𝑄(𝑥) y 𝑅(𝑥) son polinomios cuyos
consecutivos. Halle el grado, relativo a 𝑦, del
grados son gr(𝑃 (𝑥)) = 𝑝 ≥ 0, gr(𝑄(𝑥)) =
término 𝑥𝑟 𝑦𝑠 .
𝑞 ≥ 0 y gr(𝑅(𝑥)) = 𝑟 ≥ 0, siendo 𝑝, 𝑞 y 𝑟
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8 distintos entre sí. Diga si las siguientes afir-
maciones son verdaderas (V) o falsas (F):
№ 42 CepreUNI 2007-II, pc3.
Sea el polinomio I. gr(𝑃 (𝑥)𝑄(𝑥)) = 𝑝 + 𝑞.
𝑃 4 (𝑥)
𝑃 (𝑥, 𝑦) = ⋯ + 𝑥 𝑦 𝑎 𝑏+2 𝑟 𝑠
+𝑥 𝑦 +𝑥 𝑦 𝑏 𝑎+2
+⋯ II. Si el cociente es igual a un poli-
𝑄(𝑥)( )
que es completo y homogéneo de grado 8 y 𝑃 4 (𝑥)
nomio, entonces gr = 4𝑝 − 𝑞.
está ordenado en forma creciente respecto al 𝑄(𝑥)
grado de 𝑥. Los términos que se muestran son III. 3gr(𝑃 (𝑥) + 𝑄(𝑥) + 𝑅(𝑥)) ≥ 𝑝 + 𝑞 + 𝑟

92
A) VVV B) VFF C) VFV
D) FVF E) VVF
№ 46 CepreUNI 2006-II.
Si 𝑃 , 𝑄 y 𝑅 son polinomios no nulos cuyos
grados son 𝑔𝑟(𝑃 ) = 𝑝 ≥ 0, 𝑔𝑟(𝑄) = 𝑞 ≥ 0 y
𝑔𝑟(𝑅) = 𝑟 ≥ 0, siendo 𝑝, 𝑞 y 𝑟 distintos entre
sí. Indique la veracidad (V) o falsedad (F) de
las siguientes afirmaciones:
I. 𝑔𝑟(𝑃 𝑄) = 𝑝 + 𝑞
𝑃4
II. Si el cociente es igual a un polino-
𝑄( )
𝑃4
mio, entonces 𝑔𝑟 = 4𝑝 − 𝑞
𝑄
III. 3𝑔𝑟(𝑃 + 𝑄 + 𝑅) ≥ 𝑝 + 𝑞 + 𝑟

A) VVV B) VFV C) VVF

D) VFF E) FVF
№ 47 CepreUNI 2006-II.
Si se cumple que:
(𝑎 + 2𝑥 + 𝑏)(𝑎 − 2𝑥 + 𝑏) = (𝑎 − 𝑏)2
Simplifique:
(𝑥 + 𝑎)(𝑥 + 𝑏) 𝑥3
𝐸= −
𝑎 + 2𝑥 + 𝑏 𝑎𝑏

1 1
A) − 1 B) − C) 0 D) E) 1
2 2
Solución: 0 ■

№ 48 CepreUNI 2006-II.
Un polinomio mónico 𝑃 (𝑥) de grado 𝑛 + 1
es divisible por el polinomio (𝑥𝑛 + 2). Si los
restos de dividir 𝑃 (𝑥) separadamente entre
(𝑥 + 1) y (𝑥 + 2) son respectivamente 12 y
198, halle 𝑛.
A) 4 B) 6 C) 8 D) 9 E) 10

93
Capítulo 19

ALGORITMO DE LA DIVISIÓN

№1 № 4 CepreUNI 2019-II, pc4.

Sea 𝑃 (𝑥) un polinomio que al ser dividido Al dividir 𝑃 (𝑥) = 𝑥5 − 𝑥4 + 𝑥3 + 𝑥2 + 𝑎𝑥 + 𝑏
por 𝑥2 +𝑥+1 deja como residuo 3𝑥+2, deter- por (𝑥2 − 2𝑥 + 2) se obtiene como residuo
mine el residuo de dividir 𝑃 2 (𝑥) por 𝑥2 +𝑥+1 (3𝑥 − 1) y cociente 𝑄(𝑥). Halle el residuo de
dividir 𝑄(𝑥) por (𝑥 + 𝑏).
A) 3𝑥 − 2 B) 3𝑥 − 3 C) 3𝑥 − 4
D) 3𝑥 − 5 E) 3𝑥 − 1 A) 0 B) − 1 C) 2 D) 4 E) 7
Solución: Rpt.- 0 ■
Solución: Rpt.- 3𝑥 − 5 ■

№ 5 CepreUNI 2019-II, pc4.

№2 Al dividir 𝑃 (𝑥) = 𝑥5 + 𝑎𝑥4 + 𝑏𝑥 + 2 entre
Si el cociente de la siguiente división (𝑥 − 1) y (𝑥 + 1) se genera como residuos a
2 y 6 respectivamente. Encuentre el cociente
(4𝑥2𝑛+1 − 𝑥𝑛 + 3𝑥 − 𝑛2 ) ÷ (𝑥𝑛+2 + 𝑥 − 2)
de dividir 𝑃 (𝑥) por (𝑥 − 𝑎).
es un polinomio cuadrático, donde 𝑛 ∈ ℤ+ , A) 𝑥4 + 3 B) 𝑥4 − 3
determine la suma de coeficientes del residuo
C) 𝑥4 + 𝑥 − 3 D) 𝑥4 + 𝑥 + 3
de dicha división.
E) 𝑥4 + 𝑥3 − 3
A) 0 B) 2 C) 3 D) − 3 E) 4
№ 6 CepreUNI 2018-II, pc4.
Solución: Rpt.- -3 ■ Dados los polinomios no nulos 𝐷(𝑥) y 𝑑(𝑥),
sobre la división de 𝐷(𝑥) entre 𝑑(𝑥), cuyo co-
ciente es 𝑄(𝑥) y resto 𝑅(𝑥), indique el valor
de verdad de las siguientes afirmaciones:
I. Si 𝑔𝑟(𝐷(𝑥)) > 𝑔𝑟(𝑑(𝑥)), entonces
№ 3 Sea 𝑛 ∈ ℤ+ , si el cociente de dividir 𝑔𝑟(𝑄(𝑥)) > 0.
4𝑥2𝑛+1 − 𝑥𝑛 + 3𝑥 − 𝑛2 por 𝑥𝑛+2 + 𝑥 − 2 es un
II. Si 𝑔𝑟(𝐷(𝑥)) < 𝑔𝑟(𝑑(𝑥)), entonces
polinomio cuadrático, determine la suma de
𝑄(𝑥) = 0.
coeficientes del residuo de dicha división.
III. Si 𝑔𝑟(𝑄(𝑥)) = 𝑔𝑟(𝑑(𝑥)), entonces
A) 0 B) 2 C) 3 D) − 3 E) 4 𝑅(𝑥) = 0.

94
A) VVV B) FFF C) VVF 𝑚
D) FFV E) VFV 1 1 −2 4 −1 0 𝑚
1 1 −2
№ 7 CepreUNI 2018-I, pc4. −2 −1 2
Un polinomio 𝑃 (𝑥) al ser dividido entre (𝑥 + 1 −2
1)𝑛 deja un residuo “ 𝑥 + 1 ” y un cociente 2 −4
𝑄(𝑥). Si la suma de coeficientes de 𝑃 (𝑥) es
98 y del cociente es 3. Halle el valor de “ 𝑛 ”. 1 −1 1 2 0 0

A) 12 B) 7 C) 5 D) 4 E) 3 no olvidar que los coeficientes del cociente

también se invierten, entonces
Solución: Por el algoritmo de la división te-
nemos 𝑞(𝑥) = 2𝑥3 + 𝑥2 − 𝑥 + 1
por lo tanto 𝑚 = 4 y 𝑛 = 2. ■
𝑃 (𝑥) = 𝑄(𝑥)(𝑥 + 1)𝑛 + (𝑥 + 1)
№ 9 CepreUNI 2017-II, pc4.
haciendo 𝑥 = 1, tenemos Sea 𝑃 (𝑥) un polinomio tal que al dividirlo en-
tre (𝑥2 −𝑥−5) genera como residuo 2𝑥+10 y
𝑃 (1) = 𝑄(1)(1 + 1)𝑛 + (1 + 1) un cociente 𝑄(𝑥) cuya suma de coeficientes
es 1. Al dividir 𝑃 (𝑥) − 𝑄(𝑥) entre (𝑥2 + 𝑥 − 2)
como la suma de coeficientes de 𝑃 (𝑥) es 98, podemos afirmar que el residuo es igual a
esto quiere decir que 𝑃 (1) = 98, análoga-
mente para 𝑄(𝑥), 𝑄(1) = 3, reemplazando A) 𝑥 + 6 B) 𝑥 − 5 C) 2𝑥 D) 3𝑥 E) 6
esto en la ecuación anterior tenemos Solución: De los datos del problema y por el
algoritmo de la división
98 = 3(2)𝑛 + (2)
𝑃 (𝑥) = 𝑄(𝑥)(𝑥2 − 𝑥 − 5) + (2𝑥 + 10)
de esto tenemos 96 = 3⋅2𝑛 , 32 = 2𝑛 , 25 = 2𝑛 ,
note que 𝑛 > 1, 𝑛 ∈ ℕ, por ser (𝑥 + 1)𝑛 divi- restando en ambos miembros 𝑄(𝑥) tenemos
sor. Por lo tanto 𝑛 = 5. ■ 𝑃 (𝑥) − 𝑄(𝑥) = 𝑄(𝑥)(𝑥2 − 𝑥 − 6) + (2𝑥 + 10)
№ 8 CepreUNI 2017-II, pc4.
si 𝑚𝑥5 − 𝑥3 + 4𝑥2 − 2𝑥 + 1 es múltiplo de factorizando
2𝑥2 − 𝑥 + 1 y 𝑞(𝑥) es le cociente de dividir- (1)
𝑃 (𝑥)−𝑄(𝑥) = 𝑄(𝑥)(𝑥+2)(𝑥−3)+(2𝑥+10) ,
los, halle el valor de 𝑚 + 𝑛 (𝑛 es el coeficiente
principal de 𝑞(𝑥)). por otra parte, el problema también nos dice
que
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
𝑃 (𝑥) − 𝑄(𝑥) = 𝑄1 (𝑥)(𝑥2 + 𝑥 − 2) + 𝑅(𝑥)
Solución: Del problema tenemos que la divi-
sión como el divisor es de segundo grado enton-
ces el resto 𝑅(𝑥) debe ser a lo más de primer
𝑚𝑥5 − 𝑥3 + 4𝑥2 − 2𝑥 + 1
grado, es decir 𝑅(𝑥) = 𝑎𝑥 + 𝑏, luego factori-
2𝑥2 − 𝑥 + 1
zando la última igualdad tenemos
tiene cociente 𝑞(𝑥) y además es exacta, en-
(2)
tonces usaremos Horner inverso para hallar 𝑃 (𝑥) − 𝑄(𝑥) = 𝑄1 (𝑥)(𝑥 − 1)(𝑥 + 2) + 𝑎𝑥 + 𝑏 .

95
Ahora reemplazando 𝑥 = 1 en las igualdades D) 15𝑥 − 24 E) − 24𝑥 − 15
(1) y (2) tenemos
Solución: Rpt.- −24𝑥 − 15 ■
𝑃 (1) − 𝑄(1) = 𝑄(1)(3)(−2) + 12
𝑃 (1) − 𝑄(1) = 𝑎 + 𝑏
sin olvidar que la suma de coeficientes de
𝑄(𝑥) es uno, es decir 𝑄(1) = 1, reemplazan-
№ 12 CepreUNI 2015-II, pc4.
do
Sea 𝑝(𝑥) un polinomio mónico de primer gra-
𝑃 (1) − 𝑄(1) = 6 do. Con respecto a la división
𝑃 (1) − 𝑄(1) = 𝑎 + 𝑏
[𝑝(𝑥)]2 ÷ (𝑝(𝑥) + 2𝑥2 − 𝑥 + 3)
entonces
(3) podemos afirmar que necesariamente
𝑎+𝑏 = 6,
Análogamente, reemplazando 𝑥 = −2 en (1) A) El residuo es 0,5
y (2) tenemos B) El residuo es de primer grado
𝑃 (−2) − 𝑄(−2) = 6 La suma de los coeficientes del resi-
C)
duo es 1.
𝑃 (−2) − 𝑄(−2) = −2𝑎 + 𝑏
D) El cociente es 0,5
entonces
(4) E) El cociente es igual al residuo.
−2𝑎 + 𝑏 = 6 .
Finalmente, haciendo (3)−(4), 3𝑎 = 0, en- Solución: Rpt.- El cociente es 0,5 ■
tonces 𝑎 = 0 y 𝑏 = 6, por lo tanto
𝑅(𝑥) = 6
■
№ 10 CepreUNI 2016-I, pc3. № 13 CepreUNI 2015-I, pc4.
Si el polinomio 𝑝(𝑥) se divide por (𝑥 − 2), el Calcula la suma de coeficientes del cociente
cociente es 𝑥2 + 2𝑥 + 1 y el residuo es 𝑟, pero en la siguiente división:
si 𝑝(𝑥) se divide por (𝑥 − 4) el residuo es −𝑟. (𝑥3 + 2𝑥 − 4)(𝑥 − 3)4 ÷ (𝑥 − 2)
Determine el valor de 𝑟.
A) − 25 B) − 20 C) 10 D) 15 E) 35 A) 8 B) 16 C) 24 D) 32 E) 36
Solución: Rpt.- −25 ■ Solución: Rpt.- 24 ■
№ 14 CepreUNI 2010-II, pc3.
Un polinomio mónico de cuarto grado es di-
visible separadamente por 𝑥2 −3𝑥+2, 𝑥2 −4 y
𝑥2 +𝑥−2, pero al ser dividido entre 𝑥−3 deja
№ 11 CepreUNI 2015-II, pc4. un resto igual a 100. Determine el residuo de
Si al dividir 𝑃 (𝑥) por 𝑥2 + 𝑥 + 1 se obtiene dividir dicho polinomio entre 𝑥 + 1.
como residuo 𝑥 + 5, determine el residuo de
dividir 𝑥2 𝑃 2 (𝑥) por 𝑥2 + 𝑥 + 1. A) 18 B) 34 C) 36 D) 48 E) 72
A) 24𝑥 + 15 B) − 24𝑥 + 15 C) 24𝑥 − 15 Solución: Rpt.- 36 ■

96
 −𝐴𝑥2 +𝐵. Si el residuo que se obtiene al divi-
dir 𝑃 (𝑥) entre 𝑥2 +𝑥+1 es 3𝑥+4. Determine
𝐴 − 𝐵.

№ 15 CepreUNI 2009-II, pc3. A) − 2 B) − 1 C) 0 D) 1 E) 2

Sea 𝑃 (𝑥) un polinomio mónico de cuarto gra-
do cuya gráfica pasa por el punto 𝐴(0, 5). Al № 19 CepreUNI 2008-I, pc3.
Sea
dividir 𝑃 (𝑥) ÷ (𝑥3 + 𝑥2 + 𝑥 + 1) se obtiene co-
mo resto 𝑅(𝑥), 𝑅(𝑥) es divisible por (𝑥 − 1), 𝑃 (𝑥) = 𝑎0 + 𝑎1 𝑥 + 𝑎2 𝑥2 + ⋯ + 𝑎𝑛 𝑥𝑛
el polinomio 𝑃 (𝑥) − 2 es divisible por 𝑥2 + 1.
un polinomio de grado 𝑛. Sobre 𝑃 (𝑥) se defi-
Halle la suma de coeficientes del polinomio ne el operador 𝐼, llamado “ operador integral
𝑃 (𝑥). ”, mediante:
𝑎1 2 𝑎2 3 𝑎
A) 14 B) 16 C) 17 D) 18 E) 20 𝐼(𝑃 (𝑥)) = 𝑎0 𝑥 + 𝑥 + 𝑥 + ⋯ + 𝑛 𝑥𝑛+1 + 𝐶
2 3 𝑛+1
Solución: Rpt.- 20 ■ donde 𝐶 es una constante real. Si 𝐼(𝑃 (𝑥)) =
2𝑥 + 4𝑥3 + 6𝑥4 + 𝐶. Determine la suma de
coeficientes de 𝑃 (𝑥).
A) 35 B) 36 C) 37 D) 38 E) 39
№ 16 CepreUNI 2009-I, pc3. № 20 CepreUNI 2007-I, pc3.
El polinomio 𝑃 (𝑥) = 𝑥3 + 𝑏𝑥2 + 𝑐𝑥 + 𝑑 es di- Los polinomios 𝑃 (𝑥) y 𝐷(𝑥) son de grados
visible por (𝑥2 −9), al dividir 𝑃 (𝑥) entre 𝑥+1 𝑚 y 𝑛 respectivamente con 𝑚 ≥ 𝑛 ≥ 1, si la
el resto es −8. Halle la suma de coeficientes división de 𝑃 (𝑥) entre 𝐷(𝑥) es una división
del resto de dividir 𝑃 (𝑥) con (𝑥2 − 3𝑥 − 1). inexacta con cociente 𝑄(𝑥) y residuo 𝑅(𝑥),
decir la verdad (V) o falsedad (F) de las si-
A) − 12 B) − 6 C) − 4 D) 4 E) 6
guientes afirmaciones:
Solución: Rpt.- −6 ■
I. Si 𝑃 (𝑎) = 𝐷(𝑎) = 0, 𝑎 constan-
te real, entonces gr(𝑅(𝑥)) ≥ 1, donde
gr(𝑅(𝑥)) ≥ 1 denota el grado de 𝑅(𝑥).
II. Si 8 ≤ 𝑚 ≤ 10 y 2 ≤ 𝑛 ≤ 6 enton-
№ 17 CepreUNI 2008-I, pc3. ces 2 ≤ gr(𝑄(𝑥)) ≤ 6, donde gr(𝑄(𝑥))
Sea 𝑃 (𝑥) un polinomio de cuarto grado divi- grado de 𝑄(𝑥).
sible por (𝑥2 − 2). Si 𝑃 (𝑥) se divide separa- III. Si 𝑃 (𝑏) ≠ 0 y 𝑅(𝑏) = 0 entonces
damente entre (𝑥2 + 1) y (𝑥2 + 2) los residuos 𝐷(𝑏)𝑄(𝑏) ≠ 0, 𝑏 constante real.
son (3𝑥+12) y (4+4𝑥), respectivamente. De-
termine el término independiente de 𝑃 (𝑥).
A) VVV B) VVF C) VFF
A) 11 B) 12 C) 13 D) 14 E) 15 D) VFV E) FVV

№ 18 CepreUNI 2008-I, pc3. № 21 CepreUNI 2007-I, pc3.

Sea 𝑃 (𝑥) un polinomio tal que al ser dividi- Al dividir el polinomio 𝑃 (𝑥) por (𝑥 − 𝑎) y
do entre 𝑥5 + 𝑥 + 1 se obtiene como residuo luego por (𝑥 − 𝑏) se obtienen sucesivamente

97
los restos (𝑎 + 2𝑏) y (2𝑎 + 𝑏). Halle el resto
de dividir 𝑃 (𝑥) entre 𝑥2 − (𝑎 + 𝑏)𝑥 + 𝑎𝑏.
A) 𝑥 + 2(𝑎 + 𝑏) B) 𝑥 − 3(𝑎 + 𝑏)
C) − 𝑥 + 2(𝑎 − 𝑏) D) − 𝑥 + 2(𝑎 + 𝑏)
E) 𝑥 − 3(𝑎 − 𝑏)

№ 22 CepreUNI 2006-II, pc3.

Un polinomio 𝑃 (𝑥) de grado 𝑛 + 1 y de co-
eficiente principal 1 es divisible por el poli-
nomio (𝑥𝑛 + 2). Si los restos de dividir 𝑃 (𝑥)
separadamente entre (𝑥 + 1) y (𝑥 + 2) son res-
pectivamente 12 y 198, halle 𝑛.
A) 4 B) 6 C) 8 D) 9 E) 10

98
Capítulo 20

HORNER

№ 1 CepreUNI 2020-I, pc4. de los cual tenemos que 𝑎 = 8, 𝑏 = 5 y

Si el residuo de dividir 𝑐 = −6, por lo tanto 𝑇 = −240 ■
𝑎𝑥5 + 𝑏𝑥4 + 𝑐𝑥3 + 7𝑥2 + 9𝑥 + 40 (𝑎 ≠ 0) № 4 CepreUNI 2014-II, pc4.
Al efectuar (2𝑥4 − 𝑥3 + 𝑥 − 1) ÷ (2𝑥3 − 𝑥 + 1)
por 4𝑥3 − 𝑥2 + 1 es 4𝑥2 + 6𝑥 + 41, determine
se obtiene un cociente 𝑞(𝑥) y un residuo 𝑟(𝑥).
el valor de 𝑇 = 𝑎𝑏 − 𝑐.
Determine el equivalente de 𝑟(𝑥) − 𝑥𝑞(𝑥).
A) 83 B) 84 C) 85 D) 86 E) 87
1 1
A) − 1 B) − C) 0 D) E) 1
№ 2 CepreUNI 2018-II, pc4. 2 2
Halle 𝑎 + 𝑏 + 𝑐+ si al dividir
№ 5 Admisión UNI 2011-I.
𝑎𝑥5 + 𝑏𝑥4 + 𝑐𝑥3 + 4𝑥2 + 8 Si 𝑃 (𝑥) = 𝑥3 + 𝑎𝑥2 − 𝑥 + 𝑏 − 6 es divisi-
entre 3𝑥3 + 𝑥2 + 2 el residuo es 5𝑥2 − 4𝑥 + 6 ble entre 𝑥2 − 1 y la suma de los valores de
𝑥 que cumplen 𝑃 (𝑥) = 0 es −4. Calcule el
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
producto de 𝑎 y 𝑏.
№ 3 CepreUNI 2018-I, pc4.
Si el polinomio A) − 7 B) − 4 C) 4 D) 5 E) 8
𝑥5 − 2𝑥4 − 6𝑥3 + 𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 № 6 CepreUNI 2006-II.
es divisible por (𝑥 − 1)(𝑥 + 1)(𝑥 − 3), deter- Si (𝑥 − 𝑘)2 es un factor del polinomio 𝑃 (𝑥) =
mine el valor de 𝑇 = 𝑎𝑏𝑐. 𝑎5
𝑥5 − 5𝑎𝑥 + 4𝑏, 𝑎 ≠ 0 y 𝑏 ≠ 0, entonces 4 es
𝑏
A) − 240 B) − 200 C) 100 igual a:
D) 120 E) 240 1 1 3
A) B) C) D) 1 E) 2
Solución: Note 4 2 4
(𝑥 − 1)(𝑥 + 1)(𝑥 − 3) = 𝑥3 − 3𝑥2 − 𝑥 + 3
y la palabra divisible indica que la división
tiene resto cero, luego por Horner
1 1 −2 −6 𝑎 𝑏 𝑐
3 3 1 −3
1 3 1 −3
−3 −6 −2 6

1 1 −2 0 0 0

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