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Reino Animal Actividades de Repaso

Este documento presenta una serie de preguntas sobre diversos temas de biología relacionados con los reinos animal y vegetal. Algunas de las preguntas tratan sobre la alimentación y el papel ecológico de leones y delfines, la diferencia entre la alimentación de esponjas y medusas, cómo se forman los arrecifes de coral, la alimentación y respiración de las lombrices de tierra, y los tipos de moluscos encontrados en pescaderías. Otras preguntas tratan sobre la diferencia entre renacu

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Este documento presenta una serie de preguntas sobre diversos temas de biología relacionados con los reinos animal y vegetal. Algunas de las preguntas tratan sobre la alimentación y el papel ecológico de leones y delfines, la diferencia entre la alimentación de esponjas y medusas, cómo se forman los arrecifes de coral, la alimentación y respiración de las lombrices de tierra, y los tipos de moluscos encontrados en pescaderías. Otras preguntas tratan sobre la diferencia entre renacu

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Actividades de repaso

1- Investiguen y describan el tipo de alimentación de un león y un delfín, y el papel que cumplen en el ecosistema.
2- Indiquen si es invertebrado o vertebrado cada uno de los animales que se muestran a continuación.

3- ¿Qué diferencia hay entre el modo de alimentarse entre una esponja y el de medusa?
4- ¿Por qué los poríferos y los cnidarios no necesitan órganos respiratorios?
5- Investiguen cómo se forman los arrecifes de coral. ¿Por qué la cubierta dura de los corales no se considera un esqueleto?
6- ¿De qué se alimentan las lombrices de tierra? ¿Cómo respiran?
7- Realizá un cuadro comparativo teniendo en cuenta los tres tipos de moluscos. Podés usar los criterios que consideres necesarios.
8- ¿Qué tipo de moluscos podemos encontrar en una pescadería?
9- ¿Cómo se alimentan los equinodermos?
10- Investigá qué insectos poseen larvas y cuales no.
11- Realizá un cuadro comparativo sobre los artrópodos. Podés usar los criterios que consideres necesarios.
12- Completá:
a) Ambiente en el que viven los insectos:
b) Ambiente en el que viven los arácnidos:
c) Ambiente en el que viven los crustáceos:
d) Ambiente en el que viven los miriápodos:
13- Los siguientes esquemas representan un pólipo y una medusa. Responder.
a) ¿Cuál es el pólipo y cual la medusa? Colocarlo debajo de cada imagen
b) ¿Por qué crees que algunas personas confunden las anémonas con vegetales?
c) ¿Qué argumento utilizarías para convencer a estas personas que las anemonas son animales?
d) ¿Por qué el roce de una medusa produce urticaria?
14- Las arañas y los escorpiones son arácnidos.
a) ¿Qué rasgos permiten saber que arañas y escorpiones son arácnidos?
b) ¿Cómo se diferencian los arácnidos de los otros artrópodos?
c) ¿Qué rasgos permiten diferenciar las arañas de los escorpiones?

15- Indicá a qué clase de artrópodos corresponden los siguientes animales y justifica tu elección.

16- Hace un cuadro comparativo de vertebrados teniendo en cuenta: extremidades, hábitat y piel.
17- ¿Qué diferencias presentan los pingüinos de otras aves no nadadoras?
18- Un pez que vive en el Mar Caribe y otro en el Mar Atlántico Sur, ¿tienen la misma temperatura corporal? Explicá.
19- En la siguiente imagen se observan branquias de un pez, ¿por qué son de color rojas?

20- ¿Cuáles son las diferencias entre un renacuajo y una rana adulta?
21- ¿Qué diferencia existe entre las escamas de los peces y de los reptiles?
22- ¿En qué se diferencian aves y mamíferos?
23- “Muchos peces óseos poseen un órgano especial llamado vejiga natatoria, que es una especie de botsa repleta de aire' Este órgano
funciona como un ftotador que pueden llenar o vaciar según sus necesidades. En muchos peces' como el de la figura, esta bolsa se comunica
con el aparato digestivo. El pez puede expulsar el aire de la vejiga natatoria por la boca, pero necesita salir a la superficie para rellenarla”

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