QUE ES UN AULA DE CLASE

ANGÉLICA RANGEL POLO

LUIS DAVID LLAMAS

DOCENTE

FUNDACION LÍDERES EDUCANDO

Villanueva bolívar

2022
 INTRODUCCIÓN

Hoy por hoy un aula es un salón de un edificio que se destina a actividades

de enseñanza, y es la unidad básica de todo recinto destinado a la
educación por tal es inferido como el espacio donde se desarrolla el
proceso de enseñanza-aprendizaje formal. Aula: es generalmente un salón
de dimensiones variables que debe contar con espacio suficiente como para
albergar a los sujetos que intervienen en el proceso de enseñanza-
aprendizaje: el docente y los alumnos.
 QUE ES EL AULA DE CLASE

El aula de clases es un espacio fundamental para el desarrollo del

aprendizaje y de la personalidad de los educandos, por tal razón este
espacio debe ser agradable y debe haber una buena comunicación en el
aula, entre docente-alumno y alumno-alumno.

Para lograr esto, el docente debe utilizar como recurso de enseñanza

diferentes actividades que sus estudiantes deben desarrollar en el
transcurso de la clase. Estas tareas le ayudan al profesor a tener un buen
manejo de sus estudiantes y a tener un mejor resultado en el aprendizaje de
ellos. A estas actividades, se le conocen como estrategias de enseñanza,
las cuales para su implementación van a depender de las habilidades y las
falencias de los educandos.

ESTRATEGIAS EN EL AULA DE CLASES

Las estrategias de enseñanza son aquellos procesos que el docente utiliza

para guiar y organizar los contenidos que ayudarán al empleo y desarrollo
de un aprendizaje significativo. Un educador debe implementar tácticas
diferentes que apoyen y motiven al alumno a adquirir un aprendizaje
fructífero y que genere un impacto positivo en el pensamiento de cada uno
de ellos.

Es trascendental, que el docente tenga definido el tema que desea enseñar

en el aula de clases y de igual manera, haber considerado las competencias
que quiere desarrollar en la misma; para así adaptar los diferentes métodos
pedagógicos que promoverán mejor la información que será dada a sus
alumnos, influyendo también en que los estudiantes desarrollen sus
habilidades y las coloquen en práctica.
Antes que nada, debemos tener en cuenta que el docente representa un rol
esencial en el proceso de enseñanza, puesto que debe crear un ambiente
colectivo propicio para aprender. Cabe resaltar, que éste es completamente
autónomo al momento de escoger y adecuar las estrategias que quiere
utilizar con sus estudiantes en el salón de clase, puesto que depende
únicamente del profesor la manera en que quiera desarrollar su clase y las
actividades que va a necesitar, pero éste también debe tener en cuenta los
estilos de aprendizaje de sus estudiantes al momento de seleccionar dicha
actividad.

Existen diversas estrategias de enseñanza que son utilizadas por los

profesores a diario en un salón de clases, pero en este artículo
explicaremos algunas de ellas que nos llamaron la atención; las estrategias
son las siguientes: los talleres, la participación e intercambio de ideas, la
creatividad, el uso de equipos audiovisuales, y la implementación de chistes
o ejemplos cotidianos relacionado con el tema a tratar.

Básicamente, los educadores utilizan como un buen recurso de enseñanza

las actividades como “talleres”. En el cual el alumno tiene como tarea
buscar por sí mismo más información sobre el tema dado para así ampliar
más su conocimiento. Así mismo, el estudiante debe indagar acerca de
temas no vistos, con el fin de que en el aula de clases el profesor haga una
profundización acerca de este tema.

Además, esta estrategia es muy útil para que el estudiante resuelva

ejercicios y tenga más práctica a la hora de realizar un examen, puesto que
esta le ayuda a reforzar y expandir más sus saberes para poder compartir lo
que ha aprendido. Por otro lado, la participación e intercambio de ideas en
el aula es una dinámica de interés para los estudiantes ya que en el
momento en que ellos mismos den sus opiniones van a ir consolidando,
afianzando y fortaleciendo más su aprendizaje puesto que ellos van
adquiriendo información basado en lo que han dicho sus compañeros y
finalmente ellos podrán crear sus propios conceptos o ideas.

CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DEL AULA DE CLASE

Dentro de las múltiples características del aula de clases las más básicas
con respecto a la distribución del espacio y el uso del mismo suelen ser:

o La correcta disposición de las sillas o pupitres en filas, orientadas

hacia el frente para poder observar al docente, esta es una de las
principales características del aula de clases.
o A los lados se encuentran los estantes que guardan libros y
material escolar.
o Pintura blanca o azul claro para las paredes, ya que estos colores
estimulan la concentración.
o Pizarra negra o verde para que el profesor escriba con tiza blanca,
dicha pizarra también puede ser blanca para escribir con marcadores.
El aspecto importante es que la letra sea legible para todos los
alumnos sin importar la distancia a la que se encuentren de la misma.
o La iluminación debe ser apropiada, poca luz dificulta concentrarse y
genera fatiga en la vista, demasiada luz también impide que los
alumnos se concentren e incluso puede generar molestias en la
visión.

Las características de aula de clases pueden variar según las normas de

la escuela. Por ejemplo, algunos maestros tienen permiso para decorar las
paredes con carteles hechos por los mismos alumnos e incluso pintar
murales educativos.
 CARACTERÍSTICAS DE UN AULA INNOVADORA

Los métodos de educación han cambiado, las técnicas, las herramientas,

incluso el color de las aulas de clase ha variado, es por ello que a
continuación se mostrarán algunos cambios que deben tener
las características del aula de clases para propiciar un ambiente idóneo
con metodologías innovadoras.

o Utilizar el espacio: muchos docentes se limitan a solo impartir

contenido de manera tradicional. Sin embargo un aspecto de mucha
ayuda es incorporar las características del aula de clases que
permitan afianzar el conocimiento, el aula no debe permanecer igual
durante todo el año escolar.
o Implementación de la tecnología: la variedad en los métodos de
enseñanza es clave y las herramientas digitales no pueden estar
excluidas en ello. No obstante este es un aspecto muy amplio, por
ello se desarrollará un poco más adelante.
o Aceptar las preguntas: toda duda debe ser válida en el aula, sin
importar cuan extraña o extravagante sea representa el interés del
alumno y debe ser bien recibida, ya que significa que ha hecho
un análisis de la información.
o Personaliza el conocimiento: no todos los alumnos responden igual,
del mismo modo no hay dos grupos idénticos. Es por ello que una de
las características del aula de clases y del docente debe ser que se
adapte a cada grupo, de forma que sea posible utilizar el espacio, las
técnicas y las herramientas que demuestren tener mayor efectividad
con ellos. Incorporar alternativas como el mapa conceptual o el mapa
mental para hacer que el conocimiento sea más simple.
 o No sancionar: una mala calificación no debe ser motivo de sanción o
castigo, es importante utilizarlas como indicador de qué contenidos no
han quedado tan bien asimilados e incentivar a los alumnos a corregir
estas fallas desde el apoyo y la comprensión para la
próxima evaluación.

AMBIENTE DENTRO DEL AULA

Otra de las características del aula de clases más importante es el

buen ambiente dentro del aula, un clima social saludable donde se respeten
la diversidad cultural y la diversidad de pensamiento, es el lugar ideal para
aprender.

Como docente, está en tus manos enseñarles a los alumnos sobre la

tolerancia y el respeto hacia todos aquellos con pensamientos, cultura o
religión diferente a los de la mayoría. De este modo evitarás que surja el
acoso escolar o bullying en tu aula y todos tus alumnos podrán sentirse a
gusto y podrán aprender sin miedos.

Las clases didácticas y dinámicas también propician un ambiente educativo

ideal para el aprendizaje activo y es una de las características del aula de
clases que no debería faltar en ninguna escuela.

Por lo que más allá de las características del aula de clases en un sentido
físico es menester no olvidar el aspecto interpersonal o psicológico. Un niño
no puede aprender en un espacio donde se siente amenazado o
presionado. La educación es un proceso de falla y corrección constante por
lo que todos los alumnos deben ser capaces de sentirse cómodos incluso
con sus equivocaciones para una formación completa no solo a nivel
teórico, sino abordando parte de su desarrollo emocional.
EJEMPLOS DE AULAS DE CLASES
 CONCLUSIÓN

Al finalizar se puede afirmar que con la implementación del aula como

espacio esencial para el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje
tuvo lugar especialmente en el siglo XIX, momento en el cual la educación
dejó de estar en manos de unos pocos y comenzó lentamente a extenderse
a todos los sectores de la sociedad, creándose así escuelas e instituciones
educativas de diverso tipo.

Las aulas son entonces habitaciones o salas de una institución mayor en las
que un grupo específicamente determinado de alumnos asiste a la clase del
profesor, pudiendo esta situación repetirse en todos los niveles escolares
desde el inicial hasta el universitario.