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Test de Articulacion Tar, Perfecto

Este documento presenta los resultados de un test de articulación a la repetición realizado a un estudiante. El test evalúa la producción de fonemas en posiciones inicial, media y final a través de la repetición de palabras modelo por parte del estudiante. También incluye estímulos de dífonos en posiciones inicial y final. Al final se presentan tres oraciones de ejemplo para evaluar la fluidez del habla.
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Escuela “La Huerta de Mataquito”- Depto.

de Educación –Programa de Integración Escolar

Test de Articulación a la Repetición

Nombre: Edad: Fecha:


Posición
Tipo Fonema Inicial Media Final Trabante
B Bote Cabeza Nube Objeto
Bilabial P Pato Zapato Copa Apto
M Mano Camisa Suma Campo
Labiodental F Foca Zafiro Café Aftosa
D Dama Cadena Codo Pared
Dental T Tapa Botella Mata Etna
S Sapo Cocina Taza Pasto
N Nido Panera Maní Canto
L Luna Caluga Pala Dulce
Alveolar R Poroto Coro Torta
Rr Rosa Carreta Perro

Y Llave Payaso Malla

Palatal Ñ Ñato Puñete Caña

Ch Chala Lechuga Noche

K Casa Paquete Taco Acto


Velar G Gato Laguna Jugo Signo
X José Tejido Caja Reloj

Dífono Estímulo Dífono Posición inicial Posición final


Ae Paella Pl Plato Soplo
Ai Paila Bl Blusa Cable
Ao Ahora Fl Flaco Inflo
Au Auto Tl Atlas
Ea Peatón
Ei Peineta Gl Globo Siglo
Eo Leona Kl Clavo Choclo
Eu Peumo Pr Preso Compra
Ia Piano Br Brazo Libro
Ie Diego Fr Fruta Cofre
Io Violín Tr Tren Metro
Iu Diuca Dr Dragón Padre
Oa Oasis Gr Gramo Tigre
Oe Oeste Kr Crema Micro
Oi Oído Oraciones:
El Ou
perro salta

La Ua
niña rubiaHuaso
come
Ue Huevo
AnaUifue al jardín
Cuicocon su gatito
La Uo Cuota porque tenía hambre
guagua lloraba

El mono que estaba dentro de la jaula se comió mi maní

Juanito se metió debajo de la cama para que no lo pillara su mamá

Observaciones:
Escuela “La Huerta de Mataquito”- Depto. de Educación –Programa de Integración Escolar

Firma y Timbre

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