Matemáticas Básica Eje 3 “Expresiones algebraicas en los negocios”
Luz Margarita Duran Arias
Fundación Universitaria del Area Andina
Matemáticas Básica
Julio Cesar Rincón Moyano
Bogotá, Colombia
18 de Marzo de 2024
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Matemáticas Básica: Expresiones algebraicas en los negocios
La función primordial de los ejercicios realizados en este trabajo es
comprender el Lenguaje Algebraico, el cual constituye una forma de
comunicación ampliamente aceptada que posibilita la utilización de símbolos
para denotar cualquier magnitud. convirtiéndolo en una herramienta versátil
aplicable en ámbitos empresariales para la representación de diversas
situaciones.
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Objetivos:
OBJETIVO GENERAL
Reconocer las expresiones algebraicas presentadas durante la elaboración del
tema, con el propósito de interpretarlas en términos más simples y encontrar
respuestas a las interrogantes relacionadas con la empresa.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
- Identificar las formulaciones algebraicas que surgen en el desarrollo del eje.
- Examinar las expresiones algebraicas y explicarlas en términos simples y
comprensibles para todos
- Resolver los desafíos empresariales empleando las formulaciones
algebraicas correspondientes
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1. ¿Cuáles son las causas de que Colombia esté bajo en
promedio en habilidades matemáticas según los resultados
de PISA e ICFES?
Las pruebas PISA se realizan cada 3 años en los países, con el
fin de corroborar el nivel de conocimientos de los estudiantes.
Siendo indicadores muy importantes para la garantía de que los
ciudadanos estén recibiendo educación de calidad.
La primera prueba que se realizó en Colombia fue en el año
2006 y desde allí se ha realizado 6 veces, es importante
mencionar que en la primera prueba y en la del 2009 nos fue
igual y en las siguientes dos, tristemente no mejoramos,
bajamos, para el 2018 tuvimos una leve mejora, pero para el
año 2021 la disminución de los puntos fue abismal, atribuyendo
este acontecimiento a la pandemia (Covid), ya que la educación
fue totalmente virtual y no se evidencia calidad.
Desde el gobierno nacional se han tomado muchas medidas,
pero no se ha logrado ningún cambio, se asume desde la
OCDE que no hay cambios, porque no se han tocado las
causas profundas del problema.
Se dice que unas de las causas de la baja calificación en las
prueba PISA de matemáticas se debe a:
● Los estudiantes en la primaria usualmente cuentan con
un solo profesor para todas las materias, siendo pocos
los conocedores completos de matemáticas.
● Las diferencias de regiones.
● Los niveles socioeconómicos.
● La deficiencia en infraestructura y falta de conexión a
internet.
● Pobreza extrema
● Problemas gubernamentales
América Latina y el Caribe es la región del mundo donde los
estudiantes aprenden menos en relación con la cantidad de años de
educación que reciben. Los estudiantes con mayores ingresos de
América latina y el Caribe están en promedio cinco años por detrás de
los estudiantes con menos recursos de Singapur, el país con los
mejores resultados a nivel mundial.
Comparando la información de los países a nivel general podemos
evidenciar que estamos por debajo de nuestros vecinos como Chile,
Uruguay, Perú, entre otros.
Con respecto al desempeño global si presentamos un muy bajo
porcentaje sobre el promedio, para nadie es un secreto que Colombia
es un país subdesarrollado con índices de pobreza extrema y
problemáticas gubernamentales al momento de ser entregados los
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recursos para la educación, en comparación a otros países
desarrollados, donde tienen una inversión más alta esto generando
una educación de calidad, ahora bien, influye la formación recibida por
parte de docentes capacitados en cada área. Países como China,
Singapur y Finlandia manejan una formación de calidad en conjunto
con los profesores totalmente capacitados en el área, generando una
interacción plan de estudios llamados como aprendizajes
transversales.
Siendo conscientes de la desmejora del puntaje en el año 2021, es
muy importante abordar el tema de aprendizaje autogestionado, ya
que debido al poco manejo que le damos a este tema, se presentaron
las dificultades con la enseñanza virtual, dicho aprendizaje es muy
importante debido a que nos ayuda desarrollar competencia como
análisis crítico y facilidad para resolver problemas, son un conjunto de
habilidades que permite a las personas gestionarse de manera
autónoma y adaptarse a las diferentes situaciones que se presentan
dia a día.
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● Propuesta de proposición:
Maria esta buscando tiquetes y hoteles baratos,que se adapten a su
presupuesto, para en vacaciones salir de viaje a Cancún, en caso de
que estén muy costosos tendrá que buscar otro destino
● Formalización de la proposición:
Sí Maria encuentra tiquetes y hoteles baratos, entonces en
vacaciones saldrá de viaje a Cancún y si están costosos, fuera de su
presupuesto tendrá que buscar otro destino.
P => Q^ :
P Q P => Q Q => P ( P => Q) ^ (Q => P)
V V V V V
V F F V F
F F V V V
F V V F F
P Q P => Q Q => P ( P => Q) ^ (Q => P)
1 1 1 1 1
1 0 0 1 0
0 0 1 1 1
0 1 1 0 0
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Parte 2.
Proposición # 1
● Propuesta de proposición:
Pedro quiere viajar de la costa a Bogotá por carretera, piensa
que es costoso debido a los 10 peajes que va a encontrar.
● Formulación de la proposición:
Si Pedro viaja de Valledupar a Bogotá, entonces tendrá que pagar 10
peajes.
Grupo :
Cindy Giraldo
Marly Moreno
Alex Marulanda
Samuel Quiñones
Refutar:
La proposición solo cuenta con dos variables y según lo solicitado por
Julio debe tener más de tres variables.
● Formulación de la proposición:
Sí Pedro viaja de Valledupar a Bogotá, entonces tendrá que pagar 10
peajes ó viajar en bus.
P Q P => Q Q => P ( P => Q) v (Q => P)
V V V V V
V F F V V
F F V V V
F V V F V
P Q P => Q Q => P ( P => Q) v (Q => P)
1 1 1 1 1
1 0 0 1 1
0 0 1 1 1
0 1 1 0 1
Proposición # 2
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● Propuesta de proposición:
Una mujer se encuentra enferma últimamente, la mujer se encuentra
preocupada, sin embargo sabe que se curara si solo si se toma las
medicinas correctamente.
● Formulación de la proposición:
La mujer se curará, si se toma los medicamentos.
Grupo:
Daniel Calvo
Lizeth Dorado
Natalia Marin
Jhonatan Argumedo
Refutar:
La proposición solo cuenta con una variables y según lo solicitado por
Julio debe tener más de tres variables.
● Formulación de la proposición:
La mujer se curará si y sólo si se toma correctamente los
medicamentos y dejará de estar preocupada o terminará
hospitalizada.
P Q P<=>Q Q<=>P ( P<=>Q)^ (P<=>Q) v
(Q<=>P) (Q<=>P)
V V V V V V
V F F F F F
F V F F F F
F F V V V V
8
P Q P<=>Q Q<=>P ( P<=>Q)^ (P<=>Q) v
(Q<=>P) (Q<=>P)
1 1 1 1 1 1
1 0 0 0 0 0
0 1 0 0 0 0
0 0 1 1 1 1
Conclusiones:
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Las pruebas PISA nos revelan que necesitamos más que una reforma
educativa, profesionales capacitados en el área que se vaya a enseñar,
garantizar la igualdad de oportunidades, ofrecer educación de calidad y que
los recursos sean distribuidos de la manera correcta, ya que con las medidas
que ha tomado el gobierno a lo largo de los año no ha hecho la diferencia.
Con el aprendizaje de cada una de las funciones, concluimos que son
muy importantes, de mucho valor y utilidad para la solución de problemas de
cualquier área social donde haya que relacionar variables.
Bibliografía:
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reiteran-las-debilidades-del-modelo-educativo-en-colombia.html
https://www.oecd.org/pisa/publications/PISA2018_CN
https://www2.icfes.gov.co/documents/39286/1125661/
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https://www.universia.net/es/actualidad/orientacion-academica/que-tienen-en-
comun-los-mejores-sistemas-educativos-del-mundo.html
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Evidencias de Trabajo en Equipo
https://docs.google.com/document/d/
1aqyr_TwHC3gKigo8RIZOe_e7xnJVffjEEgrg2hAQOnE/edit?usp=sharing
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