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Modela su comportamiento personal y profesional, frente a las necesidades

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actuales, demostrando interés en su desarrollo y el de su comunidad, manteniendo
una actitud ética y de profesionalismo.

El docente brindará una retroalimentación con enfoque a posibles mejoras.

Dentro de la observación actitudinal se podrá considerar la interacción por:
Foros, chat, correo, etc. Espacios relevantes al curso.

Los criterios, de la observación actitudinal, también podrán ser observados,

para su evaluación, de los dentro de las tareas, trabajos, etc.
CRITERIOS LOGRADO SOBRESALIENTE LOGRADO EN PROCESO/ LOGRADO CON NO LOGRADO
DIFICULTADES
Demuestra una actitud proactiva frente a su Demuestra una actitud proactiva Demuestra una actitud proactiva Demuestra una actitud proactiva
crecimiento profesional y personal, interactuando en la frente a su crecimiento frente a su crecimiento profesional frente a su crecimiento
clase o por correo, tomando en cuenta los siguientes profesional y personal, tomando y personal, tomando en cuenta los profesional y personal, tomando
puntos: en cuenta los 3 de los 4 puntos 2 de los 4 puntos mencionados en en cuenta 1 de los 4 puntos
 Utiliza información complementaria en sus mencionados en el nivel de el nivel de desempeño “Logrado mencionados en el nivel de
trabajos, tareas, etc. (artículos académicos, desempeño “Logrado sobresaliente”. desempeño “Logrado
tesis, videos, etc.). sobresaliente”. sobresaliente”.
 Menciona la información teórica extra
Proactividad recabada durante clase o en espacios
adicionales a ella.
 Realiza más de 1 pregunta en relación a
contenidos extras y a lo desarrollado en las
sesiones, en el curso.
 Relaciona el ámbito profesional a las
sesiones de clase, mediante ejemplos.
4 Puntos 3 Puntos 2 Puntos 1 Puntos
Promueve el buen clima en el aula, sea durante la Promueve el buen clima en el Promueve el buen clima en el Promueve el buen clima en el
sesión o por los espacios compartidos, tomando en aula, tomando en cuenta 3 de aula, tomando en cuenta 2 de los aula, tomando en cuenta 1 de los
cuenta los siguientes puntos: los 4 puntos mencionados en el 4 puntos mencionados en el nivel 4 puntos mencionados en el nivel
 Comunica sus ideas con un tono de voz nivel de desempeño “logrado de desempeño “logrado de desempeño “logrado
modulado, no interrumpiendo la sesión, sobresaliente”. sobresaliente”. sobresaliente”.
utilizando palabras o expresiones formales.
 Apertura y respeto ante las diferencias
Buen clima en el aula (opiniones, ideas, cultura, creencias, etc.).
(presencial y virtual).  Colabora con sus compañeros y docente
(respondiendo consultas, apoyando en la
entrega de información, etc.).
 Cumple con las normas del aula acorde al
reglamento de la institución y propuestas por
el docente.
4 Puntos 3 Puntos 2 Puntos 1 Puntos
Demuestra un comportamiento ético como ciudadano y Demuestra un comportamiento Demuestra un comportamiento Demuestra un comportamiento
profesional, tomando en cuenta los siguientes ético como ciudadano y ético como ciudadano y ético como ciudadano y
indicadores: profesional, tomando en cuenta profesional, tomando en cuenta 2 profesional, tomando en cuenta 1
 Respeto a la autoría mediante el uso de APA. 3 de los 4 indicadores de los 4 indicadores mencionados de los 4 indicadores
 Respeto de la normativa ética de su profesión mencionados en el nivel de en el nivel de desempeño mencionados en el nivel de
 Fomenta, con el ejemplo, el cumplimiento del desempeño “logrado “logrado sobresaliente”. desempeño “logrado
Ética ciudadana y profesional sobresaliente”. sobresaliente”.
reglamento institucional.
 Se relaciona con sus compañeros y docente,
considerando las diferencias (sexo, creencias,
cultura, etc.).
4 Puntos 3 Puntos 2 Puntos 1 Puntos
 Maximiza su desarrollo profesional y personal Maximiza su desarrollo Maximiza su desarrollo No maximiza su desarrollo
tomando en cuenta los siguientes puntos: profesional y personal tomando profesional y personal tomando profesional y personal, al no
 Uso de la tecnologías y herramientas en cuenta 2 de los 3 puntos en cuenta 1 de los 3 puntos tomar en cuenta los puntos
novedosas en sus tareas, trabajos, etc. mencionados en el nivel de mencionados en el nivel de mencionados en el nivel de
Desarrollo profesional y  Realiza conclusiones y opiniones frente a lo desempeño “logrado desempeño “logrado desempeño “logrado
personal aprendido. sobresaliente”. sobresaliente”. sobresaliente”.
 Propuesta de ideas de negocio innovadoras,
acorde a las necesidades de su comunidad.
4 Puntos 3 Puntos 2 Puntos 0 Puntos
Adapta su comportamiento ante las diferentes Adapta su comportamiento ante Adapta su comportamiento ante No adapta su comportamiento
situaciones, considerando los siguientes indicadores: las diferentes situaciones, las diferentes situaciones, ante las diferentes situaciones.
 Demuestra apertura al cambio, mediante la considerando 2 de los 3 considerando 1 de los 3
propuesta de soluciones ante problemáticas indicadores mencionados en el indicadores mencionados en el
 Uso de los recursos del entorno (tecnología, nivel de desempeño “logrado nivel de desempeño “logrado
Adaptabilidad herramientas, etc.) sobresaliente”. sobresaliente”.
 Uso de sus recursos personales para
adaptarse ante las necesidades (negociación,
flexibilidad, tolerancia, etc.).
4 Puntos 3 Puntos 2 Puntos 0 Puntos

CALIFICACIÓN Logrado sobresaliente

Logrado
Logrado con dificultades / En proceso
No logrado