RUBRICAS Excelente trabajo Gran trabajo Buen trabajo Trabajo adecuado Hay que trabajar más A trabajar duro

TRANSVERSALES Y SOCIALES Excelente Avanzado Bueno Adecuado Debe progresar Debe progresar mucho PESO %

GRUPO DE COMPETENCIAS COMPETENCIA 6 5 4 3 2 1

Ha faltado más del 2% y menos del 4% de las Ha faltado más del 4% y menos del 6% de las Ha faltado más del 6% y menos del 10% de las 7%
Asistencia Ha asistido a todas las horas del reto. Ha faltado hasta un 2% de las horas del reto. Ha faltado más del 10% de las horas del reto.
horas del reto. horas del reto. horas del reto.

Ha llegado con retraso hasta un 2% de las Ha llegado con retraso más del 2% y menos Ha llegado con retraso más del 4% y menos del Ha llegado con retraso más del 6% y menos del Ha llegado con retraso más del 10% de las 7%
Puntualidad Ha acudido todos los dias con puntualidad.
horas del reto. del 4% de las horas del reto. 6% de las horas del reto. 10% de las horas del reto. horas del reto.

Habitualmente necesita de la guia del

Ante situaciones imprevistas tiene recursos En ocasiones necesita la ayuda del profesorado Siempre necesita la ayuda del profesorado para
Es capaz de llevar a cabo las tareas que se le Puntualmente necesita la colaboracion de profesorado o sus iguales para llevar a cabo las 7%
Autonomia y capacidad para buscar soluciones con y de sus iguales para llevar a cabo las tareas de cualquier tipo de actividad y a pesar de todo ello
asignan individualmente alguna persona para llevar a cabo las tareas. tareas, no es capaz de aprendrer de manera
autonomia forma adecuada. es incapaz de llevar a cabo las tareas.
individual

PERSONALES 35% Participa en las actividades y situaciones

Participa en las actividades y situaciones de No participa en las actividades del grupo y no
de trabajo desarrollando correctamente su Solo se limita a desarrollar bien su trabajo. En Es poco participativo en las actividades del 7%
Implicación trabajo desarrollando correctamente su labor. Solo se limita a desarrollar bien su trabajo. cumple con los compromisos que le
labor, ofrece soluciones y apoyo al grupo ocasiones hay que recordarle que debe hacerlo. grupo y en los compromisos que le corresponden.
Apoya al grupo. corresponden.
cuando se necesitan.

Consigue mirar desde diferentes puntos de Consigue mirar desde diferentes puntos de Consigue mirar desde diferentes puntos de vista, Consigue mirar desde diferentes puntos de vista, Sólo sigue los caminos y puntos de vista
vista, modificando los patrones de Consigue mirar desde diferentes puntos de vista, modificando los patrones de pensamiento modificando los patrones de pensamiento y pero le cuesta cambiar los patrones de conocidos. Cae en conclusiones prematuras. No
pensamiento y actuación cuando es vista, modificando los patrones de pensamiento y actuación cuando es necesario. Detecta y se actuación cuando es necesario. Detecta pensamiento y actuación. Detecta problemas, pero modifica los patrones de pensamiento y
Pensamiento creativo necesario. Detecta y se anticipa a problemas y actuación cuando es necesario. Detecta y se anticipa a problemas y mejoras. Ofrece problemas y mejoras. Ofrece propuestas. Sus no ve posibilidades de mejoras. Tiene actuación cuando es necesario. No detecta 7%
y mejoras. Ofrece múltiples propuestas con anticipa a problemas y mejoras. Ofrece propuestas. Sus propuestas son poco originales propuestas son predecibles. dificultades para ofrecer propuestas. Sus problemas y mejoras. No ofrece propuestas.
facilidad. Sus propuestas son originales y propuestas originales. propuestas son predecibles.
aportan valor.

Realiza aportaciones importantes con

Realiza aportaciones importantes y genera Realiza aportaciones puntuales y genera Aporta con normalidad y genera ambiente No aporta en el equipo aunque no genera mal No aporta en el equipo y además genera mal 10%%
Trabajo en equipo compromiso y genera muy buen ambiente
buen ambiente dentro del equipo. ambiente dentro del equipo. dentro del equipo. ambiente dentro del mismo. ambiente dentro del mismo.
dentro del equipo.

Hace seguimiento del conflicto utilizando Es capaz de gestionar los conflictos dentro del Es capaz de detectar correctamente los
Resolución de Es capaz de identificar el problema, y espera a Es capaz de identificar el problema pero no de 10%
un plan de seguimiento. Incorpora alguna equipo aportando soluciones y detecta áreas de conflictos en el equipo y aportando algunas No es capaz de identificar el problema.
conflictos que el equipo aporte soluciones. establecer una sistemática para abordarlo.
de las áreas de mejora al proyecto. mejora. soluciones

COLABORATIVAS 35 %
Apenas identifica las tareas a realizar. Cuando se
Planifica y ejecuta de manera sobresaliente Planifica y ejecuta muy bien lo acordado.
Planifica y ejecuta bien las tareas a tiempo. Habitualmente planifica las tareas pero le cuesta planifica es poco participe en las actividades del Improvisa, sin planificarse, ni distingue lo
lo acordado. Ante los imprevistos que Ante los imprevistos propone soluciones, 10%
Planificación Sin embargo le cuesta reaccionar antes los ejecutarlas a tiempo. Además, le cuesta grupo. Habitualmente necesita la guía del urgente de lo aplazable. Le cuesta identificar los
surgen propone de manera perfecta detectando acciones correctoras y areas de
imprevistos que surgen. reaccionar ante los previstos que surgen. profesorado para llevar a cabo sus tareas con problemas.
acciones correctoras y áreas de mejora. mejora.
autonomia

Fija un plan para el seguimiento de las Es capaz de tomar la iniciativa y decidir Participa en la toma de decisiones, haciendo
Participa en la toma de decisiones valorando Toma decisiones sin valorar las distintas 5%
Toma de decisiones decisiones tomadas y posibles tanto en circunstancias que le son conocidas suyos los objetivos del grupo y respondiendo Se esconde sin tomar decisiones.
distintas alternativas y analizando la situación. alternativas ni analizando la situación
adecuaciones. como ante una situación novedosa. frente a los compromisos adquiridos

Explica con claridad y con soltura Generalmente explica de manera correcta lo

Explica mediante un discurso claro y de fácil Las explicaciones son incomprensibles. Utiliza
siempre, manteniendo el contacto visual. que quiere decir. Hace un uso apropiado del Lo que explica generalmente se entiende. Tiene Le falta claridad y cuesta entenderle bien. Tiene
comprensión. Hace buen uso del idioma. Se incorrectamente el idioma. Se dirige al resto
Comunicación oral Utiliza un lenguaje rico. Se dirige con idioma. Se dirige con respeto pero sin hacer algunas dificultades con el idioma. Solo en problemas con el idioma. Solo en ocasiones se 8%
dirige con respeto y educación. sin respeto.
gran respeto y buena educación. uso de palabras de cortesía. ocasiones se dirige sin respeto. dirige con respeto
.
COMUNICACIÓN 15%

Trabajos escritos estructurados y Trabajos escritos bien estructurados, Sus trabajos escritos carecen de una estructura
Comunicación Sus trabajos escritos siguen una estructura Sus trabajos escritos están mal estructurados, 7%
presentados de manera original, amena, siguiendo un orden lógico y fáciles de seguir adecuada, errores en el orden y dificultad en el Presenta sus trabajos sin estructura ni orden.
escrita adecuada, pero hay errores en el orden. sin orden ni secuencia.
atractiva y visual ([Link].: con imágenes) (índice, bien organizado...). seguimiento.

Usa estrategias avanzadas de Usa enlaces online sugeridos de busqueda Usa enlaces online sugeridos de busqueda
Tratamiento de la Puede usar estrategias avanzadas de Usa enlaces online sugeridos de busqueda Su busqueda de información on line es 8%
búsqueda(navega, busca y filtra ( navega, busca sin filtrar toda la ( navega, sin buscar y sin filtrar toda la
información búsqueda(navega, busca y filtra información) ( navega, busca y filtra información). inexistente. Es mero consumidor digital.
información) información). información).
DIGITAL 15%

Creación de Produce contenido digital (multimedia) Produce contenido digital complejo Produce contenido digital sencillo pero con Produce contenido digital basico pero con 7%
Produce contenido digital correcto sin errores Su produccion de contenido digital es nula
contenidos complejo utilizando opciones avanzadas (multimedia)sin utilizar opciones avanzadas algun error de contenido bastantes errores