TEMARIO INTRODUCCIÓN.

TEMA 01: NÚMEROS RACIONALES. La sociedad actual nos brinda diversa

información. En tal sentido, los
 FRACCIONES. conocimientos abundan en diversos
 NÚMEROS DECIMALES. bancos de una PC, por lo que es
imprescindible seleccionar la información
TEMA 02: RAZONES Y PROPORCIONES. pertinente y la más adecuada para los
estudiantes CIMA. Así nace el compromiso
 Razón Aritmética.
de nuestro sistema educativo de organizar
 Razón Geométrica. los contenidos en Guías Didácticas que
 Resolución de problemas. favorezcan el desarrollo del proceso
 Proporción Aritmética. aprendizaje-enseñanza.
 Proporción Geométrica.
La Guía Didáctica de Aritmética es la
 Resolución de problemas.
herramienta pedagógica que contempla la
diversificación curricular de área de
matemáticas, correspondiente al área de
LÓGICA DEL ÁREA la Matemática; cuya finalidad es planificar
el trabajo pedagógico que se realizará
durante el Segundo bimestre del año
escolar 2022 y busca que los alumnos se
enfrenten a situaciones reales que los
 Desarrollar el poder de reflexión y la
habilidad mental para reconocer y hagan pensar, buscar caminos, proponer
diferenciar a las razones y proporciones soluciones, argumentar ideas, distinguir
y sus diferentes formas de expresarlas. razonamientos correctos de los erróneos.
 Identificar y clasificar los diferentes tipos
de regla de tres.. Además la guía le ofrece al estudiante
CIMA la oportunidad de conducir su propio
aprendizaje ya que se le brinda los
 Identifica datos sugeridos y los
elementos informativos y estratégicos
clasifica.
necesarios para construir su propio
aprendizaje.
 Resuelve problemas de razones,
proporciones y regla de tres.

Profesor del curso

 Tercera Unidad

3
Recuerda:
Los números racionales se
Números Racionales representan por
mayúscula “Q”
la letra

Conjunto numérico

Historia de las Fracciones

El origen de las fracciones, o quebrados, es muy remoto. Ya eran conocidas por los babilonios,
Egipcios y Griegos.

Los egipcios resolvían problemas de la vida diaria mediante operaciones con fracciones. Entre
ellas la distribución del pan, el sistema de construcción de pirámides y las medidas utilizadas
para estudiar la tierra. Esto lo comprobamos en numerosas inscripciones antiguas como el
Papiro de Ahmes.

En el siglo VI después de Cristo fueron los hindúes quienes establecieron las reglas de las
operaciones con fracciones en el siglo IV después de Cristo. En esa época, Aryabhata se
preocupó de estas leyes, y después lo hizo Bramagupta, en el siglo VII.

Las reglas que utilizamos en la actualidad para trabajar con fracciones, fueron obra de
Mahavira-en el siglo IX- y Bháskara-en el sigloXII.

El nombre de fracción se lo debemos a Juan de Luna, que tradujo al latín, en el siglo XII, el
libro de aritmética de "Al-Juarizmi". El empleó la palabra "FRACTIO" para traducir la palabra
árabe "al-Kasr", que significa QUEBRAR, ROMPER.

Las fracciones se conocen también con el nombre de "QUEBRADOS".El origen de las

fracciones apunta a la necesidad de contar de medir y de repartir, entre otras.
 01
Sesión N° 01:
FRACCIONES

NÚMERO FRACCIONARIO Representación gráfica.

3 partes iguales
Concepto 3
Llamados también “Fracciones””, “quebrados”, F=
5 1/5 1/5 1/5 1/5 1/5
“números quebrados” o “fracciones racionales”, 5 partes iguales
vienen a ser las cantidades en las cuales la unidad se
divide en partes iguales, de las cuales se toman una
o más de una. (fracciones positivas) Nota:
Los números fraccionario dan lugar a un
Notación conjunto de números que contiene al
conjunto de números naturales (N) y al
A
f  ;
conjunto de números enteros (Z), conocido
como el Conjunto de Números Racionales
B (Q)
Se lee: “A sobre B”, “A entre B” o “A - B avos” Q
Forma General
Números
Fraccionarios 
F= 
A
A; B   ; b  0 NZQ ON
B  Z
Nota:
0 a Clasificación
Las formas y ; a   son formas
Los números fraccionarios se clasifican:
0 0 1) Por las relaciones entre sus términos
no determinadas en este nivel, por lo a. Fracción Propia: Menor que la unidad
que evitamos su uso.
a
Estructura (  1  a  b)
A  Numerador b
3 7
B  Denominador Ej. ; , etc
8 9
- Numerador:
b. Fracción Impropia: Mayor que la
Indica el número de partes que se
unidad.
consideran de la unidad.
a
- Denominador: (  1  a  b)
Indica el número total de partes en que b
se ha dividido la unidad, todas ellas
iguales.
 17 37 Como 10 es MCD (30; 50)
Ej. ; , etc 30 es fracción reductible
5 8 50

17 17 5 17 2 b. Fracciones irreductibles o
Ej.   3 irreducibles: Son aquellas fracciones
5 2 3 5 5 que no posee divisores comunes que no
sea la unidad, es decir, los elementos de
la fracción son números PRIMOS
c. Fracciones iguales a la unidad: ENTRE sí (PESI)
Aquellas donde el numerador es igual al Forma general:
denominador, por lo que el valor de la
fracción es igual a uno. a
Si es fracción irreductible 
a  b
  1 a  b  a y b son PESI
b 
Ej.
5 3 8 …son
Ej. 18; 27, etc. ; ; ;
18 27
7 5 9
fracciones irreductibles
2) Las agrupaciones de fracciones: c. Fracciones equimúltiplo: es aquella
a. Fracciones homogéneas: Son aquellas que agrupación de fracciones en las que el
Poseen el mismo denominador. numerador de la primera fracción es
Ej.
3 27 9 ;… equimúltiplo con el numerador de la
; ; segunda, y el denominador de la primera
16 16 16
es equimúltiplo con el denominador de la
Son fracciones homogéneas segunda.
Ej. 15/6 y 24/72.
b. Fracciones heterogéneas: Son
aquellas que poseen diferentes 15 = 3(5); 24 = 3(8) luego
denominadores entre sí. 6 = 3(2) 72 3(24)
Ej. 7 26 8 … 15 es equimúltiplo de 24
; ; ;
5 3 81 6 es equimúltiplo de 72 (por el factor 3)
Son fracciones heterogéneas.

3) Por la naturaleza del denominador:  15; 24 son equimúltiplos

6 72
a. Fracciones comunes; corrientes u d. Fracción equivalente: es aquella
ordinarias: son aquellas que poseen un fracción que contiene un número de
denominador el cual es potencia de 10. veces a la otra.
Ej.
5 30 5 … son fracciones Ej. 18 y 54
; ; ; 8 24
8 20 2000 Son fracciones equivalentes porque
comunes.

b. Fracciones decimales: son aquellas 18(3) = 54 y 8(3) = 24

Principios
fracciones cuyos denominadores son
potencia de 10. a ak a
1) Si es fracción propia  
Ej.
73 42 … son fracciones b bk b
; ;
100 10000 ak a
decimales ( a  b)   , (k  Z)
bk b
4) Por su carácter como número racional
a ak a
2) Si es fracción impropia 
a. Fracciones reducibles o reductibles:
son aquellas fracciones que poseen b bk b
divisores comunes tanto en el numerador ak a
como en el denominador, distintos de la ( a  b)  
unidad. bk b
Forma general: Si:
3) Si 2 fracciones son irreductibles entonces
a
f  es fracción reductible todas las potencias enteras positivas de
dichas fracciones (al mismo exponente)
b también serán fracciones irreductibles.
ak
  f / K = MCD (a, b), 4) Si a 2 fracciones equivalentes no irreductibles
bk se les divide por el MCD de los 4 términos de
K  N - 1 dichas fracciones, entonces se obtendrán 2
fracciones irreductibles.
Ej. 30 = 3(10);
50 5(10)
 Ejemplos: Ej.:
3 330 24  q v = 13 + 18 3
I)  0,75 ; 18 13 24 4
4 q v = 13 ¾
3 1 4 3 1 3
Sí   0,18   OPERACIONES CON FRACCIONES.-
4 1 5 4 1 4 1) Adición y sustracción
3 4 a c ad  bc
III) y son fracciones irreductibles 
 
4 5 b d bd
2 2
3 9 4 16 9 16 2 4 10  12 22
   ;   luego: y Ejm.   
 4  16  5  25 16 25 3 5 15 15
5 2 15  8 7
Son fracciones irreductibles   
16 32 4 5 12 12
IV) , no son fracciones
24 80 2) Multiplicación
irreductibles;  a  c  e  ace...
    ... 
MCD (16; 24; 32; 80) = 8…. Dividiendo las  b  d  f  bdf ...
1 1 Ejm.    
2 4 2.4 8
fracciones entre 8: ;  fracciones 
20 12  3  5  3.5 15
irreductibles.
3
3) División
5 5.3 15 5
V)       a   c   d  a  ad
6 6 6 2          
 b   d   c  b  bc
Toda fracción es equivalente a si misma.
5) MCD y MCM de fracciones:  2   4  2.5 5
Ejm.    
 3   5  3.4 6
MCD (a; c; e) = MCD (numeradores) Observaciones:
b d f MCM (denominadores) 1) Número mixto: es aquel originado, a raíz de
las fracciones impropias, de la suma entre un
MCM (a; c; e) = MCM (numeradores)_ número entero y una fracción. Ejm.
b d f MCD (denominadores) 5 21
2 
Ejemplo: 8 8
1) MCD (12 ;4 ; 20 )= MCD ( 12; 4; 20 ) = 4_= 1_ 2) Fracción de fracción: Se denomina así a las
8 3 5 MCM ( 8; 3; 5 ) 120 30 partes que se consideran de una fracción que
se ha dividido en partes iguales. Así por
2) MCM ( 5 ;6 ;14 )= MCM ( 5; 6; 14 ) = 210 = 105
4 8 6 MCD ( 4; 8; 6 ) 2 1 1 1
ejemplo: de indica que la fracción
OBSERVACIONES:
9 4 4
se ha dividido en 9 partes iguales, de los que
1) Mínimo Común Denominador de se ha tomado 1
Fracciones: es el MCM de los
denominadores de fracciones irreductibles
con que se homogeniza a fracciones
heterogéneas. 
1/4
2) División Racional: Es la división en que se
obtiene el cociente verdadero o exacto de 2
enteros. 1 de 1
Forma general: 9 4
r 3) Fracción reiterativa: Aquella que es el
D d qv = q + ;
d resultado de un producto de fracciones.
r qv

* qv = Cociente exacto o verdadero

(qvQ): * r = residuo
* d = divisor
 7. Simplificar la siguiente expresión:
EJERCICIOS DE APLICACIÓN 1 2 3 1
  
E 3 3 4 4
1. Dadas las expresiones: 8 4 2 3
1   
5 1 15 15 5 5
A  1 C  1 5 a) 4/5 b) 1/5 c) 5/6
1 5
1 d) 1/2 e) 5/4
5 1
8. Efectuar:
1 7 5 1
B  2 (  ) 1
8 8 12 1
Hallar: D = A : B : C
1
1
a) 1 b) 2 c) 3 1
d) 4 e) 5 3
Indicar la suma del numerador y
2. Simplificar: denominador finales.
25 2525 252525 a) 18 b) 15 c) 16
  d) 12 e) 14
E 36 3636 363636 9. Calcular E.
25 2525
 Si:
E
6
24 2424 6
a) 2/3 b) 1/2 c) 3/2 1
6
d) 5/6 e) 1 1
6
E 1 1

1 2
a) 2,5 b) 3 c) 2
3. Simplificar: 3 4 d) 3,5 e) Imposible
5 6 10. Calcule la suma del numerador y
7
denominador al simplificar la expresión:
141 151 151
a) 238 b) 233 c) 41 1 1 1 1
F     ......
82 233 4 28 70 130
d) 151 e) 151
30 sumandos
4.
3 3
20
 545  135
31
 41 es a) 142 b) 121 c) 102
equivalente a: d) 113 e) 132
a) 3/2 b) 6/7 c) 1/5 11. Si:
d) 1/3 e) 2/3  1  1  1   1
A   1   1   1  ....... 1  
2/5
 3 / 5  42//25
1/ 10 1/ 25 5
 2  3  4   n
1 1 1 1
5. Efectuar: 4 / 25
 4 / 5  1/20
16 / 25 3 / B    .....
2/5 5 1 2 2  3 3  4 (n  1)  (n)
a) 35,2 b) 26,3 c) 50, 6
d) 43, 1 e) 36, 2 Determinar "A + B"
a) 1 b) 2 c) 2/n
6. Calcular la suma de los valores de “x” e “y” (n  1) (n  1)
sabiendo que: d) e)
n n
1 1
1 2 y 12. Calcular el valor de e.
1 1  1  1  1   1 
x x 1  1  1  .....1  
 2  3  4   n   n  n  2
2
1 3
1 E
n(n  1)
2  1  1  1   1 
1  1  1  .....1  
a) 5/3 b) 11/6 c) 3/2  2  3  4   n 
d) 5/6 e) 7/3 a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) ½
13. Reducir: 24. Hallar una fracción equivalente a 7/12
16 1616 161616 1616 16 sabiendo que si al término menor le
E     sumamos 70 para que el valor de la fracción
25 2525 252525 2525 25 no se altere, entonces el otro término debe
triplicarse.
50 cifras a) 28/48 b) 42/72 c) 56/96
a) 1 b) 16 c) 25 d) 35/60 e) 21/60
d) 32 e) 50
25. Hallar la suma de términos de una fracción
14. ¿Qué parte de 5/4 es 2/8? equivalente a 3/7, sabiendo que el producto
a) El doble de 1/10 de ellos es el menor número que posee 12
b) La mitad de 5/4 divisores.
c) El triple de 1/10 a) 20 b) 90 c) 140
d) El doble de 4/5 d) 49 e) 490
e) La mitad de 1/5
26. ¿Cuántas fracciones cuyo denominador sea
15. Hallar los 4/7 de 2/5 12 existen que estén comprendidas ente 1/2
a) 8 /35 b) 9/23 c) 45/65 y 2/3?
d) 26/ 48 e) 49/85 a) 6 b) 7 c) 3
d) 4 e) 5
16. Hallar los 3/4 de los 7/6 de los 8/14 de 1248.
Dar como respuesta el producto de cifras del 27. Perdí 3/4 de lo que tenía, si hubiera perdido
resultado. la 1/3 de los que perdí, tendría 600 soles
a) 48 b) 36 c) 54 más de lo que tengo ¿Cuánto tenía al inicio?
d) 35 e) 112 a) 2000 b) 2100 c) 2260
d) 2400 e) 600
17. ¿Cuánto le debemos quitar a los 2/3 de los
5/7 de los 3/4 de 21 para que sea igual a la 28. Se vende 1/3 de una cesta de huevos. Si se
mitad de 1/3 de 2/5 de 3/4 de 14? quiebran 3 y quedan todavía 5/8 de la cesta,
a) 3/5 b) 34/5 c) 43/5 ¿cuántos huevos había?
d) 3/4 e) 45/3 a) 52 b) 72 c) 62
d) 32 e) 42
18. A la mitad de los 3/7 de los 14/15 de los 2/3
de 60, réstale la quinta parte de los 2/5 de 29. ¿Cuánto le falta a 3/7 para ser igual 3/5 de
los 5/9 de 45. El resultado será: 13/21 de 2/3 de 5/14 de 7?
a) 6 b) 5 c) 3 a) 4/9 b) 3/21 c) 7/9
d) 4 e) Na d) 4/21 e) 11/9
19. Hallar los 2/3 menos de los 4/5 más del doble
30. Las 3/4 partes de las horas transcurridas
de 40.
corresponden a la 1/4 parte de las horas que
a) 60 b) 72 c) 48
faltan del día. Luego son las:
d) 36 e) 56
a) 6: am b) 7: am c) 8: am
20. En cuántos 45 avos es mayor 7/5 que 2/3.
d) 9: am e) 12: am
a) 22 b) 25 c) 33
d) 42 e) 18
31. Si a los términos de una fracción se les
resta 1, el valor de la fracción es 1/3 y si a
21. ¿Qué parte de lo que falta a 1/3 para ser 5/6,
los dos términos se le añade 3, el valor de
es lo que le sobra a 4/5, al quitarle 3/10?
la fracción es 1/2. Determinar la fracción.
a) 1/2 b) 2/3 c) 3/3
a) 5/11 b) 5/3 c) 5/13
d) 4/5 e) 5/6
d) 3/13 e) 7/13
22. ¿Qué parte representa del total la región 713
32. Hallar una fracción equivalente a ,
sombreada? 899
a) 3/64 sabiendo que la suma de sus términos es
b) 2/16 988. Dar como respuesta la diferencia de
c) 2/61 los 2 términos de dicha fracción:
d) 2/63 a) 95 b) 114 c) 152
e) 2/36 d) 133 e) 154

23. ¿Cuál es la fracción ordinaria que resulta 33. Con dos números primos se forma una
triplicada si se agrega a sus dos términos su fracción que sumada con su inversa da
denominador? 34/15. ¿Cuál es el menor número primo?
a) 2/3 b) 1/8 c) 3/5 a) 2 b) 3 c) 5
d) 1/5 e) 2/6 d) 7 e) 11
34. Hallar la suma de los 4 términos de 2
fracciones heterogéneas irreductibles ACTIVIDAD DOMICILIARIA
sabiendo que la suma de dichas
fracciones es: 31/35.
a) 15 b) 13 c) 17 1. De los 40 soles que tengo, pierdo en un
d) 19 e) 21 3
35. El numerador y el denominador, de una juego los de lo que tengo. ¿Cuánto me
fracción son números formados por las 8
mismas dos cifras pero dispuestos en sobro?
orden inverso. Si la fracción vale 3/8. cuál a) 22 b) 15 c) 25
es la suma de las 2 cifras mencionadas? d) 17 e) 35
a) 5 b) 9 c) 12
2. Amandita tenía 50 soles y solo gasto 20
d) 15 e) 18 soles. ¿Qué parte del total gastó?
a8 a) 2/7 b) 9/5 c) 3/4
36. En la fracción F= . Dar la suma de
2a  5 d) 3/7 e) 2/5
los valores de "a", con los cuales la 3. ¿Cuánto le falta a la mitad de los 4/3 de
fracción se convierte en un número entero: 3/5 para ser igual a los 2/5 de los 5/8 de
a) 15 b) 26 c) 12 los 3/4 de 8?
d) 13 e) 14 a) 9/8 b) 7/6 c) 11/10
37. ¿Cuál es la fracción que dividida por su d) 4/5 e) 8/7

inversa resulta 1 120

169 ?
4. Gasté los 2/3 de los 3/5 de los 5/8 de mi
dinero y aún me quedan los 3/4 de los 2/3
Hallar la suma de los términos de la fracción. de los 2/7 de S/.4200. ¿Cuánto tenía al
a) 30 b) 52 c) 26 principio?
d) 42 e) 35 a) 800 b) 150 c) 886
d) 700 e) 900
38. Hallar la cantidad de fracciones propias e
irreducibles de denominador 20. 5. A los términos de una fracción se le suma
a) 8 b) 9 c) 10 el denominador y al resultado se les resta
d) 7 e) 11 la fracción original, obteniéndose la
fracción original. ¿Cuál es la fracción?
39. La cantidad de valores que puede tomar “x”, si x/18 a) 1/10 b) 1/3 c) 1/2
es una fracción propia mayor que 2/5 es: d) 3/7 e) 7/3
a) 9 b) 10 c) 6
d) 11 e) 12 6. Un tonel está lleno un cuarto de lo que no
está lleno. ¿Qué fracción del tonel queda
40. La cantidad de fracciones propias menores que vacío si se vacía un tercio de lo que no se
0,75 cuyos términos son consecutivos es: vacía?
a) 1 b) 2 c) 3 a) 19/3 b) 17/3 c) 9/13
d) 19/5 e) Na
d) 4 e) 5
41. La cantidad de valores que puede tomar “n”,
7. La suma de un número más los 3/4 del
si n/24 es una fracción propia mayor que 3/7 mismo es igual a 21 más la mitad de
es : aquella suma. ¿Cuál es la tercera parte de
a) 10 b) 11 c) 12 dicho número?
d) 13 e) 14
a) 10 b) 8 c) 24
42. Un limonero vende 2/5 del total de limones d) 6 e) 12
que tiene. luego vende 1/2 del resto y
finalmente 2/3 del nuevo resto. Si todavía le 8. Hallar una fracción tal que si se le agrega
quedan 48 limones; el número de limones su cubo, la suma que resulta es igual al
que tenía al inicio es : cubo de la misma fracción, multiplicada
a) 320 b) 380 c) 480 por 13/4.
d) 500 e) 270 a) 3/2 b) 1/3 c) 2/3
d) 6/5 e) 3/5
43. Calcular:
9. Una piscina está llena hasta sus 2/3
 20 48 56   20 48 56 
MCD  , ,  MCM  , ,  partes. Si se sacara 2100 litros, estaría
 45 72 63   45 72 63  llena hasta sus 3/8. ¿Cuántos litros falta
para llenarla?
a) 11/27 b) 13/27 c) 16/27 a) 4000 b) 240 c) 7200
d) 19/27 e) 22/27 d) 2400 e) 4350
 02
Sesión N° 02:
NÚMEROS DECIMALES
NÚMEROS DECIMALES

CLASIFICACIÓN EJERCICIOS DE APLICACIÓN

Decimal Exacto:
El denominador posee alguna potencia de 10 ó 1. Calcular la fracción generatriz en cada caso
algún factor 2 ó 5 solamente. :
3 11 9 * 0,63 * 1,16 * 0,423 * 2,036
Origen: = 0,6 = 1,375 = 0,225

4 1,44  4 0,6944.... 2
5 8 40
2. Calcular:
Decimal Periódico Puro:
El denominador no posee algunas potencia de 10 a) 169/30 b) 121/15 c) 120/17
d) 171/45 e) 121/30
ó algún factor 2 ó 5.
2 3. Hallar R en:
= 0,666... 0,6̂
0,028 0,00005 2,25
Origen:
3
R
5
= 0,4545...0,45 0,002 0,150,007 
11 a) 5 b) 0,6 c) 0,05
Decimal Periódico Mixto: d) 0,005 e) 0,5
17
Origen: = 0,5666... 0,56̂ 4. Simplificar:
30
893
1650
=0,54121212.. 0,5412 M=  0,916  3,6 2
a) 8,25 b) 8,5 c) 12,6
d) 84,3 e) 81
Fracción Generatriz:
Es la fracción irreductible que da origen al 5. Hallar el valor de "E":
número decimal. 0,24
a. Expresión decimal exacta
E 1,90  0,6
0,42
abcde a) 0,4 b) 0,5 c) 0,6
ab , cde
  =
1000 d) 0,7 e) 0,8
a b
3 ceros 6. Hallar el número ab si:   0,63288
Ejemplos: 37 12
a) 57 b) 75 c) 85
25 1 317 d) 58 e) 78
* 0,25   * 3,17
100 4 100
b. Expresión decimal periódica pura 7. Si: 0,ab = 8/11. Calcular a + b.
a) 11 b) 10 c) 9
ab, cdecde.............. d) 8 e) 7
abcde  ab a b

ab , cde = 8. Si   0,9696 ...., hallar a  b
999 11 3
a) 9 b) 8 c) 11
3 nueves
d) 12 e) 7
c. Expresión decimal periódica mixta
ab, cdefgefgefg.............. 14
9. Si: 0,a1 + 0,a2 + 0, a3 = , hallar a.
abcdefg  abcd 11
ab , cd 
 efg =
99 900 a) 4 b) 5 c) 6
d) 7 e) 8
2 ceros 3 nueves
10. Si a + c = 10 y Además : a) 6 b) 8 c) 9
d) 7 e) 11
0
,a
c 
0,c
a
2
,fg
h
0,a
c 19. Calcular la suma de los valores de "a" si:
2 2
Hallar f + g + h a b
a) 15 b) 18 c) 21  0, (a  1)(b  1)
d) 24 e) 27
99
a) 4 b) 7 c)
11
11. ¿Qué fracción de 6,025 es 1,205?
d) 20 e) 5
a) 3/5 b) 2/7 c) 5/8
d) 1/5 e) 5/1
20. ¿Cuánto le falta a los 2/3 de los 9/10 de 5/6
para ser igual a la fracción generatriz del
12. Hallar x decimal 0,555….?
a) 0 b) 1/8 c)
1/18
d) 1/3 e) 1/20
a) 1 b) 2 c) 3
d) 7 e) 4 21. Si f es irreductible, además:
n1
1, 1  2, 2  3, 3  ....  8, 8 f   0,pqr
13. Simplificar: n  1 n  3
1,1  2,2  3,3  ....  8,8 ¿Cuántas cifras periódicas origina:
n1
a) 1,11 b) 1,01 c) 1,010101 d) 1,11 e) ?
1,08 qpr
a) 5 b) 2 c) 3
14. Hallar: a + b; si d) 6 e) 4
a b
  0,9696 ........... 22. En cuánto excede la fracción decimal
11 3 periódica mixta 0,43737.... a la fracción
a) 6 b) 8 c) 9
decimal periódica mixta 0,21515...
d) 12 e) 14
a) 2/9 b) 4/9 c) 5/9
d) 3/11 e) 4/11
2a a
15. Si:  0,6363 .....Hallar 23. Si el cuadrado de la fracción a/b es 58,7.
33 3 Hallar la raíz cuadrada de "a×b":
a) 0, 3 b) 0, 6 c) 1 a) 8,3 b) 8 c) 7,6
d) 2 e) 3 d) 8 e) 7,8

16. Si:
1
P A
 0,1 y 24. Hallar las dos últimas cifras del periodo que
origina la fracción 3/47:
a) 12 b) 23 c) 31
P
A
 0, PITAGO d) 34 e) 51
25. ¿Cuál es el menor denominador que puede
tener la fracción generatriz de una periódica
Hallar: G + O + T + T mixta de 2 cifras no periódicas y dos cifras
a) 15 b) 18 c) 21 en su periodo?
d) 22 e) 16 a) 35 b) 36 c)
44
17. Si a y b son números naturales tales que: d) 220 e) 330
a b
  1,036;
11 5 5 x
Determinar el valor de: 26. Si:   0, x09 , entonces “ x ”
2

3a  2b 37 27
11 es:
a) 2 b) 3 c) 4 a) 25 b) 16 c) 9
d) 5 e) Na d) 4 e) 1

18. Hallar "a+b", sabiendo que "a" y "b" son 27. Halle a2 + b2. Si 0, ab(5)= 0,(2a)b(7)
números naturales, tal que: a) 17 b)22 c) 2
d) 15 e) 20
a b
  1,0363636......
11 5
ACTIVIDAD DOMICILIARIA 11. La suma de dos números es 1,314 y la
diferencia es 0,114. Hallar el menor de
dichos números.
1. Hallar el valor de la expresión “M “.


M 
0,343 0,0016 
0, 3

0,5 a) 0,42
d) 0,714
b) 0,52
e) 0,60
c) 0,62

0,008 0,3 12. Si se sabe que: 0,ab + 0,ba = 1,2. Hallar el

a) 0,14 b) 1,4 c) 0,28 valor de a + b.
d) 140 e) 2,80
a) 9 b) 11 c) 12
2,2  4,4  6,6  8,8 d) 17 e) 18
4. Calcular E    
2, 8  4, 6  6, 4  8, 2 13. Hallar: “a + b”, sabiendo que son naturales
y que
a) 9 b) 0,9 c)
a b 
0,99
d) 1 e) 1,01
  1,02
9 5
a b a) 5 b) 6 c) 7
5. Sean a, b  N :   1,036 d) 8 e) más de 27
11 5
Determinar el valor de 3a + 2b 14. Hallar a  b  c ,si
a) 23 b) 24 c) 25
d) 26 e) 27
0,00aaa...  0,00bbb...  0,00ccc...  0,166...
6. Si “a” y “b” son números naturales, donde:
a b a) 5 b) 15 c) 25
  3,06 . Halle la suma de los valores d) 50 e) 16
9 5
de “a”. 15. Simplificar:
a) 42 b) 48 c) 0,3939  0,3060606
45 E
31
d) 40 e) 49 2  0,024  2,016
42
7. Cuánto le falta al producto de 0, 121212….
Por 0, 666…… para ser igual a 0, a) 10/55 b) 12/55 c) 14/55
727272…….? d) 18/55 e) 24/55
a) 0,21 b) 0,71 c)
0,65
d) 0,62 e) 0,64

8. ¿En cuántos ochentavos es mayor 0,32 que

0,1325?
a) 12 b) 11 c) 18
d) 80 e) 15

9. Calcular el valor de E

E  0,1833....0,1515....  0,111......
a) 0,5 b) 0,25 c)
0,2
d) 0,0375 e) 0,222

10. Si
P  0,007  y Q  0,00009  0,0004
2

Se cumple que:
a) P = Q b) Q < P
c) p > Q
d) P < Q e) P = 2Q
 Cuarta Unidad.

4
Sabías que…
En una PGC, la media
RAZONES Y PROPORCIONES proporcional se llama media
geométrica.
De un conjunto de datos

EL TABLERO DE AJEDREZ Y LOS GRANOS DE TRIGO

El juego del ajedrez que conocemos hoy día, tiene su origen en un juego hindú
denominado Chaturanga, y posiblemente se fusionó con otro juego griego denominado Petteia,
ambos juegos existen desde la antigüedad, las primeras apariciones del juego actual son de los
alrededores del año 500 de nuestra era, y llegó a Europa a través de los árabes.

Cuenta la leyenda sobre el inventor de este juego:

El Brahmán Lahur Sessa, también conocido como Sissa Ben Dahir (recordemos que Ben Dahir
significa “hijo de Dahir”), escuchó que el Rey Iadava estaba triste por la muerte de su hijo y fue
a ofrecerle el juego del ajedrez como entretenimiento para olvidar sus penas; el rey quedó tan
satisfecho con el juego, que juego quiso agradecer al joven otorgándole lo que este pidiera.

Sessa lo único que pidió fue trigo, pidió que el rey le diera un grano de trigo por la primera
casilla del ajedrez, el doble por la segunda, el doble por la tercera, y así sucesivamente hasta
llegar a la casilla número 64.

Iadava accedió a esta petición, pero cuando hizo los cálculos se dio cuenta de que la petición
era imposible de cumplir.

¿Cuántos granos de trigo tendría que dar el rey al inventor?

Sabías que…
Gracias al tablero de ajedrez se pudo
profundizar el estudio de la proporcionalidad
 03
Sesión N° 03:
RAZONES

RAZÓN:
Es la comparación que se puede establecer entre RAZÓN
dos cantidades. Esta comparación puede ser por
sustracción o por división. ARITMÉTICA GEOMETRÍA
a
a–b=r k
b
12 cm
30 cm
Términos: a: antecedente
A b: consecuente
r y k: valores de las razones
B 18 cm
NOTA: Cuando en un ejercicio o problema se
mencione solamente razón, se debe entender
que se refiere a la razón geométrica.
1. Razón Aritmética: 1. Dos números son entre si como 2 es a 3, si
la suma de dichas cantidades es 150. ¿Cuál
Es la comparación entre dos cantidades es el menor número?
mediante una sustracción. Ejemplo a) 60 b) 90 c)
20
Tamaño de A Tamaño de B d) 50 e) 80
30 – 18 = 12 RESOLUCIÓN

Razón
Aritmética K 2z Entonces 2Z + 3Z = 150
 5Z = 150
Interpretación: x 3z Z = 30
“El tamaño de la vela A excede al de la vela B en
12 cm” El menor de ellos es: 2Z = 2(30) = 60

2. Razón Geométrica: 2. Tres números son entre si como 3, 5 y 7. Si

Es la comparación entre dos cantidades la razón aritmética entre el mayor y el menor
mediante una división. Ejemplo: de los números es 120. Calcular la suma de
Tamaño de A 
30 5 todos los números.
 a) 460 b) 430 c)
Tamaño de B  18 3 420
d) 450 e) 480
Razón
Geométrica RESOLUCIÓN

Interpretación: Sean los números: 3K, 5K y 7K

“El tamaño de la vela A es al de la vela B como 5 Razón Aritmética: 7K – 3K = 120
es a 3” 4K = 120
En general: K = 30
 Suma de todos: 3K + 5K + 7K = 15K 400. Después de jugar 20 partidas, la razón
= 15(30) entre lo que tiene A y lo que tiene B es como
= 450 3 a 8. ¿Cuántas partidas ganó B, si en cada
partida se gana o se pierde S/. 50?
3. La edad de Noemí es a la edad de Carolina a) 8 b) 12 c) 14
como 3 es a 2. Si la edad que tendría dentro d) 16 e) 18
de 28 años es una vez más la edad que tenía
hace 10 años ¿Cuántos años tenía Noemí RESOLUCIÓN
hace 7 años?
a) 41 b) 30 c) 21 # partidas = 20
d) 26 e) 31 A 3K
Al final queda: 
RESOLUCIÓN B 8K
Noemí = N; Carolina = C 3 K + 8 K =2 200 + 4 400

N 3K
K = 600

 “A” quedad con 3  600  1800

C 2K Por lo tanto perdió = 400

C + 28 = 2(N -10) # juegos que ganó = x

2K + 28 = 2(3K -10)
12 = K # juegos que perdió = 20 - x

Piden: N – 7 Si en cada juego se gana o pierde = S/. 50

36 – 7 = 29 50  20  x  x   600  x  4
4. En una reunión se observan que el número
de Varones y el de mujeres están en la Se perdió = 16 partidas que los ganó B
relación de 7 a 9 respectivamente ¿Cuántas
parejas deben retirarse de la reunión para
que por cada 15 mujeres hay 11 varones; si EJERCICIOS DE APLICACIÓN
el número de mujeres que había al inicio
excede en 28 al número de varones que hay
al final? 1. La suma de dos números es 270 y cuando
a) 10 b) 11 c) 12 se le agrega 65 a cada uno de ellos su razón
d) 13 e) 14 es 3/5; indique la diferencia de ellos.
a) 20 b) 10 c) 40
RESOLUCIÓN d) 50 e) 100

Varones = 7K 2. Susana tuvo su primer hijo a los 21 años,

Mujeres = 9K actualmente sus edades están en la razón
de 1 a 4. ¿Cuál es la edad de su hijo?
Retira “x” parejas a) 5 b) 7 c) 6
7K  x 11 d) 4 e) 13

9K  x 15 3. Cuando José nació su padre tenía 25 años y
105 K – 15 x = 99 K- 11 x cuando nació Pedro, el hijo de José, este
tenía 20 años. Si actualmente la edad del
abuelo es a la del nieto como 4 es a 1, ¿hace
K 2z cuántos años la edad del abuelo y del nieto
 eran como 10 a 1?
x 3z a) 10 b) 15 c) 16
d) 18 e) 8
Por dato:
4. La suma de tres números es 500, la razón
Mujeres – (Varones –x) = 28 del primero con el segundo es 5/8 y la
9 K – (7K –x) = 28 diferencia de los mismos es 111. Hallar el
7 Z = 28; Z = 4 tercer número.
Parejas retiraron: x = 3 Z = 12 a) 396 b) 185 c) 481
d) 111 e) 19
5. Dos personas A y B juegan a las cartas
inicialmente A tiene S/. 2 200 y B tiene S/.4
5. En un colegio la relación de hombres y 13. Se compra un terreno de 1 896 m2 de área y
mujeres es como 2 es a 5; la relación entre se divide en 3 lotes, tales que el área del
hombres de primaria y hombres de primer lote es los 4/5 del segundo y el área
secundaria es como 7 es a 3. ¿Cuál es la del segundo es los 6/5 del tercero. ¿Cuál es
relación de hombres en secundaria y el total el área del primer lote?
de alumnos? a) 567 b) 500 c) 557
a) 3:35 b) 6:35 c) 7:31 d) 576 e) 755
d) 5:31 e) 6:37
14. Se tienen un par de números de manera que
6. A una fiesta concurren 400 personas entre si a cada uno le quitamos 18 la razón
hombres y mujeres asistiendo 3 hombres por geométrica tiene un valor de 5/7. Si el valor
cada 2 mujeres. Luego de 2 horas por cada de la razón geométrica original es 7/9. ¿Cuál
2 hombres hay una mujer. ¿Cuántas parejas es el número mayor?
se retiraron? a) 81 b) 72 c) 54
a) 40 b) 160 c) 80 d) 70 e) 63
d) 90 e) 60
15. Si en la razón geométrica de 2 números cuyo
7. Se ha calculado que de cada 15 personas, 7 producto es 96, al menor se le suma 4 y al
fuman. En una población de 18000 mayor se le resta 4, la razón se invierte.
personas, ¿cuántas no fumarían? Hallar la suma de dichos números.
a) 10800 b) 12000 c) 8400 a) 8 b) 20 c) 12
d) 9600 e) Na d) 16 e) 28

8. En una reunión asistieron 450 personas; por 16. En una fiesta el número de hombres es al de
cada 2 hombres ingresaron 7 mujeres. mujeres como 5 es a 8. A las 2 de la mañana
Luego se retiran cierto número de parejas, al se retiran un cuarto de las mujeres y un
final del cual la relación de hombres y quinto de los hombres ¿Cuál es la nueva
mujeres es 1 a 6. Calcule cuántas personas relación del número de hombres y mujeres?
se retiraron. a) 6/7 b) 4/5 c) 2/3
a) 150 b) 80 c) 120 d) 11/13 e) 9/10
d) 100 e) 125
17. En un Colegio, antes del recreo el número de
hombres es al número de mujeres como 9 es
9. En una batalla resultaron muertos la
a 5. Si después del recreo, hay 8 hombres y
vigésima parte del número de hombres de un
4 mujeres menos, con lo cual la razón de
ejército, y heridos la doceava parte del
hombres a mujeres es 7/4. ¿cuántas mujeres
mismo número, más 60. Los que quedaron
había antes del recreo?
útiles representan la mitad de los que
a) 18 b) 22 c) 20
entraron en acción, más 820. ¿De cuántos
d) 24 e) 16
hombres se componía el ejército?
a) 2400 b) 3600 c) 1200 18. En una reunión el número de mujeres
d) 240 e) 480 asistentes es al número de mujeres que no
bailan como 10 es a 3, si solo los hombres
10. En una reunión por los festejos de año nuevo están bailando y son 20 más que las mujeres
a la cual asisten 140 personas entre varones que no bailan. ¿Cuántas personas hay en la
y damas, por cada 3 mujeres hay 4 hombres. reunión?
Si llegan “n” parejas, por cada 4 mujeres hay a) 70 b) 85 c) 90
5 hombres. d) 35 e) 100
Hallar “n”.
a) 20 b) 50 c) 10 19. Hace 5 años, las edades de Luís y María
d) 30 e) 40 estaban en la relación de 3 a 1, dentro de 5
años estarán en la relación de 7 a 4.
11. Si el tiempo transcurrido desde las 9 a.m. es ¿Cuánto suman sus edades actualmente?
al tiempo que falta transcurrir para las 7 p.m. a) 24 b) 35 c) 17
como 2 es a 3, ¿qué hora es? d) 34 e) 24
a) 2 p.m. b) 1p.m. c) 3 a.m.
d) 3p.m. e) 12m 20. En un ómnibus en el cual viajan 36
caballeros, 38 damas y cierta cantidad de
12. Un granjero tiene 1 365 animales entre niños, el cobrador observa que por cada 3
conejos; pavos y patos. El número de pavos Caballeros que bajan; bajan 2 damas y
es al número de conejos como 2 es a 5; el suben 5 niños. Si cuando llegan al paradero
número de patos es al de pavos como 7 es final el N° de caballeros, damas y niños
a 3. ¿Cuántos conejos hay en la granja? están en la relación de: 4,5 y 7
a) 234 b) 546 c) 585 respectivamente, entonces el número de
d) 555 e) Na niños que llegará al paradero final será:
a) 20 b) 22 c) 32 d) 52 e) 42
21. Se tiene un perro en casa y la relación entre
las pulgas y los piojos del perro es de 4 a 3,
si en total se contaron 29 animales.
ACTIVIDAD DOMICILIARIA
¿Cuántas pulgas tiene el perro?
a) 8 b) 16 c) 6 1. El valor de la razón geométrica de un par de
d) 12 e) 18 números es 3/5. Determine la diferencia
entre éstos, sabiendo que su suma es 72.
22. En un grupo de conejos y gallinas en
a) 16 b) 17 c) 18
número de patas es 14 más 2 veces el
d) 19 e) 20
número de cabezas, entonces el número de
conejos es: 2. Si tres veces lo que tiene Carlos equivale a
a) 9 b) 8 c) 7 cuatro veces el capital de Ana y juntos
d) 6 e) 5 poseen S/. 924; ¿Cuánto posee Carlos más
que Ana?
23. Se tienen dos barriles con vino de diferente a) 13 b) 43 c) 132
calidad. El primero contiene 20L y el otro d) 81 e) 40
30L, se saca de cada barril la misma
cantidad y se echa en el primero lo que se 3. Juan tiene 68 años y Pedro 40 años. ¿Hace
sacó del segundo y viceversa. ¿Qué cuántos años las edades fueron como 3 es a
cantidad de vino ha pasado de un barril a 7.
otro, si el contenido de los dos resulto de la a) 19 b) 18 c) 16
misma calidad? d) 14 e) 12
a)12L b) 14L c) 17L
4. La razón de 2 números es 13/17 y su
d) 10L e) 9L
producto es 5525. Calcular el exceso del
mayor sobre el menor.
24. Carla al preguntar por un producto de tocador
a) 16 b) 20 c) 25
en dos tiendas diferentes sedá cuenta que los
d) 35 e) 75
precios están en la relación de 1 a 2, Si dichos
precios suman 120 soles. El precio más 5. La razón de dos números es 3/4 y los 2/3 de
cómodo de dicho producto es: su producto es 1 152.
a) 40 b) 80 c) 50 Halla el mayor de dos números.
d) 60 e) 20 a) 36 b) 48 c) 96
d) 72 e) 54
25. ¿Cuál es la razón aritmética entre el número
6. La suma, diferencia y producto de dos
de manzanas y naranjas en el siguiente
números son entre sí como 5: 1: 30. Hallar la
gráfico.
suma de los cuadrados de dichos números.
a) 325 b) 825 c) 300
d) 225 e) 425
7. El producto de tres números es 5 832. Si el
primero es al segundo como el segundo es
al tercero, hallar el segundo número.
a) 18 b) 21 c) 27
d) 15 e) 24
8. Tres números son entre sí como: 3; 5 y 9 si
a) Hay 1 manzana más que naranjas. se les quita dos unidades a cada uno se
b) Hay 3 naranjas menos que manzanas. obtiene tres números que son entre sí como:
c) Hay 2 manzanas más que naranjas. 4; 7 y “a”. Hallar “a”.
d) Hay 2 naranjas más que manzanas. a) 15 b) 9 c) 11
Por cada 6 manzanas hay 4 naranjas d) 8 e) 13

26. En una reunión se observó que por cada 9. En una reunión por cada 7 varones hay 5
3 Mujeres, había 7 hombres. Además el mujeres que no bailan y de cada 5 personas
número de hombres excede al de las que bailan hay 2 varones que no bailan.
mujeres en 28. ¿Cuál es la relación de Señale cuántas mujeres no bailan, si al
hombres a mujeres si se retiran 14 parejas? retirarse 46 varones, todos los que quedan
salen a bailar y la mitad de las mujeres de
a) 1: 6 b) 6: 1 c) 1: 3 las mujeres se quedan sin bailar.
d) 2: 7 e) Na a) 180 b) 90 c) 70
d) 80 e) 45
27. Mario tiene 38 años y Jessica 20 años.
10. El producto de dos números es 250 y están
¿Hace cuántos años sus edades fueron
en relación de 5 es a 2. Hallar el doble del
como 2 a 1?
mayor.
a) 10 b) 8 c) 15
a) 10 b) 30 c) 50
d) 12 e) Na
 04
Sesión N° 04:
PROPORCIONES

PROPORCIÓN: Donde: A y C son los antecedentes y B y

D son los consecuentes.
Es la comparación de dos razones iguales, que Además: A y D son los términos extremos,
pueden ser aritmética o geométrica. B y C son los términos medios.

1) Proporción aritmética:  Clases de proporciones geométricas:

1) Proporción geométrica discreta:
A–B=C–D
Todos sus términos son diferentes.
Se lee: “A es a B como C es a D”
12 16
Donde: A y C son los términos Ejm.  cada uno de los términos
antecedentes y B y D son los términos 3 4
consecuentes. se llaman “cuarta proporcional”.
Además: A y D son los términos extremos
y B y C son los términos medios. 2) Proporción geométrica continua:
Los términos medios son iguales y
 Clases de proporciones aritméticas: reciben el nombre de media geométrica
o media proporcional.
a) Proporción aritmética discreta:
Todos sus términos son diferentes. 8 4
Ejm.: 16 – 9 = 11 – 4.
Ejm.:  media geométrica
4 2
b) Proporción aritmética continua:
Sus términos medios son iguales; a estos
 Propiedades de las proporciones
términos medios iguales se les conocen
como media aritmética o media geométricas:
diferencial.
1) El producto de los extremos es igual al
producto de los medios.
Ejm.: 7 – 5 = 5 – 3
2) En una proporción geométrica continua
la
Media aritmética o diferencial 3) Media Geométrica es igual a la raíz
cuadrada de los otros 2 términos.
 Propiedades de las proporciones 4) Sea
aritméticas:
a c ab cb ab cd
    
1) La suma de los extremos es igual a la b d b d a c
suma de los medios.
2) En una proporción aritmética continua, ac bd ab cd
la media diferencial es igual a la    
semisuma de los otros 2 términos. ac bd ab cd
A C
2) Proporción geométrica: 
B D
Se lee: “A es a B como C es a D”.
 RESUMEN
3. En una proporción geométrica continua, el
 
1) Proporción Aritmética PA  
2) Proporción Geométrica PG producto de los cuatro términos es 20736.
Si el segundo término es cuádruplo del
primero. Hallar el mayor de los términos.
ab  cd a) 48 b) 12 c) 36
1° a c 3° d) 16 e) 24
    
NOTACIÓN

b d 4°
1 2 3 4  2° 4. La media geométrica de dos números es
15. Si la proporción continua que se forma
" a es a b como “a y b son proporcionales a tiene por razón 3/5. La diferencia de los
c y d” extremos es:
c es a d" a) 5 b) 16 c) 23
d) 15 e) Na
PROPIEDAD

5. En una proporción geométrica continua la

suma de términos extremos es 39 y la
ad  bc a d  bc diferencia de los mismos es 15. En
consecuencia la media proporcional es:
a) 27 b) 24 c) 21
d) 18 e) 16
a b  cd a c
 6. En una proporción continua los
antecedentes están en la relación de 5 a
Donde: b d
6 y los términos extremos suman 61.
PROPORCIÓN

“d” es cuarta diferencial. Donde: Calcular la tercera proporcional.

DISCRETA


a  b  c  dZ “d” es cuarta proporcional.
a) 36 b) 32 c) 25
d) 30 e) 32
a  b  c  d  Z
7. En una proporción aritmética continua de
términos y razón enteros se cumple que
a b  bc la suma de los cuadrados de los extremos
es 90. Hallar la suma de los extremos.
a b
Donde:  a) 5 b) 2 c) 18
ROPORCIÓN CONTINUA

b c d) 16 e) 12
“b” es media diferencial o
media aritmética. Donde: 8. En una proporción geométrica los términos
“b” es Media Proporcional o medios son números consecutivos y la
“c” es tercera diferencial. Geométrica. suma de términos es 52, si la constante
“c” es Tercera proporcional de proporcionalidad es entera. Halle la
suma de los términos medios.
a  c a  c a) 17 b) 19 c) 18
d) 21 e) 15
ac b  ac 9. En una proporción aritmética continua, la
b suma de los cuadrados de sus términos
2 diferentes es 200 y el producto de los
términos extremos es 60. Calcular la
media diferencial.
EJERCICIOS DE APLICACIÓN a) 10
d) 16
b) 8
e) 7
c) 5

10. La media proporcional de “a” y “b” es “x”,

1. Los cuatro términos de una proporción
es lo mismo que la tercera proporcional
geométrica discreta suman 360. Si cada
de “8a” y “b”; lo mismo que la cuarta
uno de los tres últimos términos es 1/3 del
que le precede. Hallar los 7/3 del último proporcional de 3 a, 2 y 3 b. El
término. valor de a+b+x es:
a) 20 b) 23 c) 25 a) 26 b) 25 c) 28
d) 18 e) 21 d) 27 e) 29
2. En una proporción continua los términos 11. Tres números forman una proporción
extremos están en la relación de 9 a 25, aritmética continua de constante igual a 5.
respectivamente. Calcule la media Si los dos mayores están en la proporción
proporcional, si el último término excede de 4 a 3. Calcula la tercera diferencial.
a la suma de antecedentes en 8. a) 15 b) 14 c) 12
a) 80 b) 60 c) 75 d) 10 e) 5
d) 100 e) 120
12. En un colegio la proporción entre el 1/2 respectivamente, Calcule la
número de niños y el número de niñas es diferencia entre el número de aprobados
de 2: 3 y la relación entre el número de y desaprobados en el primer y segundo
niñas y el número de maestros es de 8:1. examen, respectivamente ya que solo 10
En qué proporción están el número total aprobaron el tercer examen.
de estudiantes y el número de maestros. a) 20 b) 30 c) 40
a) 16:3 b) 12:1 c) 5:1 d) 10 e) 50
d) 13:1 e) 40:3
20. Calcule el valor de S+O+L +A+R
13. La media proporcional entre a y b es 12 y S es la media diferencial de 34 y 24.
la tercera proporcional entre a y b es 96. O es la media proporcional de 88 y 22.
Hallar (a2 + b). L es la tercera proporcional de 8 y 24.
a) 60 b) 40 c) 80 A es la cuarta proporcional de 80; 15 y 16.
d) 90 e) 25 R es la media proporcional de 8 y 50.
a) 172 b) 143 c) 120
14. En una proporción geométrica continua la d) 168 e) 140
suma de los extremos es 34 y la
diferencia de los mismos es 16. Hallar la 21. Determinar la tercera diferencial de la
suma de antecedentes, si la razón de la media diferencial de: 38 y 10 y la cuarta
proporción es menor que la unidad. diferencial de 36, 30 y 20.
a) 40 b) 28 c) 24 a) 2 b) 8 c) 5
d) 12 e) 15 d) 6 e) 4

15. La diferencia entre el mayor y menor 22. Si 7 es la cuarta diferencial de a, b y c (b

término de una proporción geométrica < c); además 30 es la tercera diferencial
continua es 25, el otro término es 30. de 3a y 45, entonces el máximo valor de
halar la suma de los términos si los 4 son b es:
positivos. a) 11 b) 14 c) 12
a) 115 b) 118 c) 112 d) 13 e) 15
d) 106 e) Na
23. En una proporción geométrica continua la
16. Se tiene una proporción geométrica suma de los términos extremos es 60 y la
continua, donde los extremos son entre sí de los antecedentes es 24. Calcular la
como 1 es a 25. Halle el término medio de media diferencial de la media
dicha proporción, sabiendo que la suma proporcional y uno de los extremos.
de los tres términos diferentes es 217. a) 36 b) 28 c) 48
a) 25 b) 30 c) 35 d) 40 e) 32
d) 40 e) 45
24. En una proporción geométrica continua se
17. La suma de los términos de una sabe que el producto de los términos
proporción continua es 252 y la diferencia extremos es 144.
de los términos extremos es 168. Hallar la suma de los términos medios.
¿Calcular la suma de antecedentes de a) 11 b) 12 c) 24
dicha proporción si la constante es menor d) 14 e) 30
que uno?
a) 44 b) 42 c) 45 25. En un proporción geométrica continua
d) 40 e) 41 cuya razón es 2/3, la media proporcional
es 24. Hallar la suma de las terceras
18. Las edades de los 4 hermanos, de los proporcionales.
cuales 2 son mellizos, forman una a) 50 b) 60 c) 62
proporción geométrica y la suma de las d) 70 e) 52
cuatro edades es a la mayor diferencia de
edades como 3 es a 1. Calcule la suma 26. En una proporción aritmética continua los
de edades del mayor y el menor de ellos, extremos están en la relación de 9 a 5. Si
si los mellizos tienen 18 años. la diferencia de cuadrados de los
a) 44 b) 48 c) 53 términos de la segunda razón es un
d) 51 e) Na número de tres cifras lo menor posible.
Halle la media diferencial.
19. En el colegio CIMA se tomaron tres a) 12 b) 14 c) 21
exámenes eliminatorios a un grupo de d) 28 e) 30
estudiantes, con la condición de que para
rendir un examen es necesario aprobar el
examen anterior. Si la razón de los que
aprobaron y no aprobaron el primer,
segundo y tercer examen es 10/7, 3/5 y
 a 3
ACTIVIDAD DOMICILIARIA 10. Si  y a + b = 80.
b 7
Hallar “b”.
1. La suma de los 4 términos de una a) 24 b) 56 c) 30
proporción geométrica continua es 18. d) 70 e) Na
Halla la diferencia de los extremos.
a) 3 b) 4 c) 2 11. En una proporción geométrica continua la
d) 5 e) Na suma de los términos extremos excede a
la de los medios en 8; además el producto
2. Sumándole un número constante a 20, 50 de sus términos es 1296. Calcular la
y 100 resulta una proporción geométrica, diferencia entre los términos:
la razón común es: a) 2 b) 18 c) 12
a) 5/3 b) 4/3 c) 3/2 d) 16 e) 14
d) 1/2 e) 1/3
12. La suma y el producto de los cuatro
3. La suma de la media diferencial de 38 y términos de una proporción continúa. Son
12 con la cuarta diferencial de 15; 10 y 19 respectivamente 192 y 194481. Calcule la
es igual a: diferencia de los extremos:
a) 20 b) 39 c) 18 a) 75 b) 86 c) 104
d) 24 e) 26 d) 144 e) 156

4. En una proporción continua, la suma de 13. En una proporción geométrica discreta

los cuadrados de los antecedentes es 180 cuya razón es un número entero y
y la media aritmética de los extremos es positivo, el primer consecuente es igual al
7,5. Hallar la media proporcional. doble del segundo antecedente. Si la
a) 5 b) 4 c) 6 razón aritmética de los extremos es 136.
d) 7 e) 8 Halle la suma de los antecedentes.
a) 156 b) 168 c) 172
5. El producto de los extremos de una d) 180 e) 192
proporción geométrica es 216, y si uno de
los medios es 2/3 de otro. Entonces la 14. En una proporción geométrica, la suma
semisuma de los medios es: de las razones es 4/5 y la diferencia entre
a) 36 b) 45 c) 72 los términos de cada una de las de las
d) 90 e) 40 razones está en la relación de 3 a 4.
Además, para “a” y “b” (a>b), se tiene que
6. Se tiene una proporción geométrica de el producto del menor de estos términos
razón ¾ donde la suma de los por su razón aritmética es igual a dos
antecedentes es 45, entonces la suma de veces más la razón entre la diferencia de
los consecuentes es: los términos extremos de la proporción
a) 50 b) 70 c) 60 con la diferencia de los términos medios
d) 30 e) 40 de la proporción. ¿Cuál es la suma de
valores que toma a + b?
7. Dos números están en la relación de 2 a a) 28 b) 38 c) 30
6. Si la cuarta parte del mayor es la d) 36 e) 50
tercera proporcional de 4 y la mitad del
otro número. 15. En una proporción geométrica continua, la
Hallar la suma de los números. suma de los cuadrados de los
a) 18 b) 26 c) 36 antecedentes es 200, la media aritmética
d) 22 e) 48 de los extremos es 50. Hallar el término
medio:
8. Los cuadrados de 1/2; 1/4; 1/8 son a) 18 b) 16 c) 14
proporcionales a otros tres números que d) 12 e) 15
suman 147/ 176. Uno de dichos números
es: 16. Las edades de 4 hermanos forman una
a) 7/176 b) 8/21 c) 5/44 proporción geométrica tal que cada una
d) 7/18 e) 8/41 de las edades es la mitad del anterior. Si
la suma de las edades es de 45. Hallar la
9. Hallar 2R, si R es la razón geométrica edad del mayor de ellos.
continua sabiendo que la suma de sus a) 28 b) 24 c) 12
términos extremos es a su diferencia d)8 e) 15
como 25 es a 24.
a) 7 b) 14 c) 25/24
d) 24/25 e) Na