ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “RUBÉN DARÍO”

PROYECTO PRODUCTIVO
DE CRIANZA DE POLLOS
BROILS

AÑO
LECTIVO:

2017 / 2018

FACILITADORE: SUSANA PEÑAFIEL

 ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “RUBÉN DARÍO”

Nombre de la institución: ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA RUBÉN

DARÍO

CANTÓN: PARROQUIA: RECINTO: CODIGO

CASCALES SEVILLA SAN CARLOS AMIE:21H00725

ZONA: 1 DISTRITO: CIRCUITO: AÑO LECTIVO:

21D01 21DO1CO1-b 2017 - 2018

NOMBRE DEL CLUB: NÚM. DE ESTUDIANTES DEL

CRIANZA DE POLLOS BROILS PROYECTO ESCOLAR: 21

Subnivel estudiantes: preparatoria media superio

r x
Nombre de los facilitadora:
RUTH SUSANA PEÑAFIEL VERGARA

Nombre del proyecto:

Vida practica Científica

Fechas de inicio-terminación: ÁREA A FIN:

Septiembre – junio CIENCIAS NATURALES

Lema del club Logotipo:

1. DATOS INFORMATIVO
 ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “RUBÉN DARÍO”
2. INTRODUCCIÓN

Durante este año lectivo, el proyecto de cría y levante de pollos

Broiler, se lleva a cabo en el galpón sede en casa del estudiante
Braulio Efraín Gaibor Morocho , con la ayuda y colaboración de los
padres y directora y docente guía se ara rifas para la adquisición de la
alimentación de los pollos y los estudiantes cuidaran de los pollos,
con la orientación del docente, los cuales serán aprovechados los
fondos de la venta, para la alimentación de los jóvenes de octavo y
decimo en celebraciones especiales o fin de año lectivo.

Teniendo en cuenta que los proyectos productivos son una

responsabilidad de la escuela y comunidad educativa, es importante la
participación de los estudiantes en la realización del proyecto, para
mejorar y diversificar los ingresos de la institución.

Es por eso que el presente proyecto se ha encaminado a desarrollar

valores como la responsabilidad, cooperación, integración y además a
fortalecer el amor por los animales y las actividades del campo de
igual manera integrando las diferentes áreas del conocimiento como
parte esencial de la transversalidad.

En vista que en el recinto San Carlos los

padres familias no cuentan con los recursos
3. PROBLEMÁTI
económicos para sus hijos se ha visto la
CA
necesidad de crear este proyecto con la
finalidad ayudar y escogimos este proyecto
porque es también una forma para obtener
recursos para el fin de año.
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Trabajar en unión para producir y distribuir la

1. OBJETIVO venta de pollos con un margen de calidad y
GENERAL DEL excelencia, para ser competitivos en
PROYECTO: un mercado y poder ayudar a las familias
quienes necesitan.

a. OBJETIVO
S Buscar el lugar adecuado para elaborar el
ESPECÍFIC galpón.
OS
Conseguir los materiales necesarios para
DEL
construir
PROYECTO:
Tener sentido de
pertenecía, responsabilidad y colaboración en
el desarrollo del proyecto.

Utilizar técnicas de crianza de pollos

empleando métodos y herramientas TIC.

Participar en las actividades programadas

para el desarrollo y ejecución del proyecto.

Contribuir en la economía familiar e

institucional.

4. IMPORTANCIA.

Lo importante de la crianza de los pollos en el ámbito educativo es que da priori

objetivo de: trabajar producir pollos de excelente calidad y ayudar al estudia
conocer su proceso en la práctica avícola.

La actividad avícola es una base fundamental para el desarrollo de un negocio

personas, y en el caso de los estudiantes es esencial aprender los pazos para cr
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pollos y la búsqueda de dinero fácil para solventar algunos gastos.

Dar a conocer el valor que tiene este proyecto educativo sobre la vida científica, que
crianza de los pollos, y así sacar recursos económicos de los mismo en el cual ser
distribuirlo de la mejor manera en actividades del grado, con la participación de acu
los estudiantes, elaborar un galpón de acuerdo a la cantidad de pollos que se v
poner, con materiales de la zona para elaborar dicho galpón.

5. VALORES Y COMPROMISOS
VALORES COMPROMISOS

Constancia.
Resolver problemas y conflictos.
Puntualidad.-
Acudir puntualmente al lugar de
Reto personal. la ejecución del proyecto

Respeto. Demostrar responsabilidad,

autonomía y liderazgo.
Autodisciplina.
Respetar las cosas ajenas que
Participación cooperativa. no son de nuestra propiedad.

Responsabilidad. Manejo y expresión adecuada de

emociones, automotivación y
Autorrealización. logro de prácticas personales.

Trabajo en equipo. Reconocimiento de valores,

intereses y habilidades de
Perseverancia. construcción de galpón para la
crianza de pollos en el proyecto.
Liderazgo.
Ejecutar las tareas
Honestidad encomendadas a cada
estudiante.
Solidaridad
Desarrollar trabajo cooperativo y
Colaboración de participación activa entre los
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miembros del proyecto.

6. PRODUCTO INTERDISICIPLINARIO

PROYECTO ESCOLAR DE IMPLEMENTACIÓN DE

CRIAR POLLOS DE ENGORDE.
TÍTULO DEL PROYECTO: “VIDA PRACTICA CIENTÍFICA”

1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: ÁREA/ NÚMERO FECHA FECH
ASIGNATURA DE DE A
RELACIONADA PERIODOS: INICIO: FINAL:
CON EL SEIS
PROYECTO PARCIALE
ESCOLAR: S
LENGUA Y 29 DE 29 DE
Susana LITERATURA 36 semanas SEPTIE JUNIO
Peñafiel /CIENCIAS MBRE 2018
EXACTAS/ 2017
CCNN/EESS/TICS/E
DUCACION
ESTÉTICA.
OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL EJE TRANSVERSAL /
PROYECTO ESCOLAR: INSTITUCIONAL
LA
Exponer las actividades prácticas INTERCULTURALIDAD/FORMACIÓ
N DE UNA CIUDADANÍA
con el conocimiento adquirido
DEMOCRÁTICA/PROTECCIÓN DEL
mediante una exposición MEDIO AMBIENTE/EL CUIDADO DE
organizada para que conozcan su LA SALUD Y LOS HÁBITOS DE
importancia de un trabajo RECREACIÓN DE LOS
ESTUDIANTES/LA EDUCACIÓN
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realizado en equipo. SEXUAL EN LOS JOVENES.

EJE DE APRENDIZAJE /
MACRODESTREZA
ESCUCHAR – HABLAR –
LEER – ESCRIBIR – TEXTO
El razonamiento, la
demostración, la comunicación,
las conexiones y/o la
representación.
DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADOR ESENCIAL DE
DESEMPEÑO A SER EVALUACIÓN:
DESARROLLADA:
¿Qué van a aprender los
estudiantes?

Seguir y compartir
instrucciones para la actividad
práctica. - Realiza
- Desarrollar la actividad practica actividades que permitan
desde la aplicación de técnicas y la práctica de capacidades
reglas ejecución. coordinativas y lúdicas.
- Demostrar las habilidades - Fortalece la formación
adquiridas y aplicar con cognitiva, creativa,
seguridad en la ejecución del afectiva y motriz mediante
proyecto. la formación de hábitos
prácticos, de valores de
convivencia.
Docentes – Directivo –
ALIADOS ESTRATÉGICOS: Facilitador - Estudiantes –
Invitados – PPFF – Voluntarios.
2. PLANIFICACIÓN
ESTRATEGIAS RECURSOS INDICAD TÉCNICAS
METODOLÓGICAS ORES DE /
CICLO DEL LOGRO INSTRUME
APRENDIZAJE (ERCA) NTOS DE
EVALUACI
ÓN
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- Presentación del
proyecto escolar vida Practica
Videos
practica científica. instruccio
- Socialización a los nes y
Proyector
actores educativos. compromi TÉCNICA:
- Determinar una lluvia sos del CONVERS
Papelotes
de ideas acerca del proyecto ACIÓN
significado de vida escolar INSTRUME
Ilustraciones
práctica. avícola. NTO:
- Cuestionar: ¿Cuáles LISTA DE
Madera
son las actividades COTEJO
prioritarias para este
proyecto? Identifica
Caña guadua
- ¿Qué me permite la las
práctica de un deporte? Alambre prácticas
- Observar videos de avícolas
diferentes pollos de según los
crianza y en lo posible Hoja toquilla intereses
practicar en su y
Malla
contexto. limitacion
es.
- Determinar la HERRAMIEN
importancia de la TAS Mejora TÉCNICA:
práctica crianza y la las CONSTRU
conservación de este  Machetes habilidad CCION
lote de pollos.  Palas es y INSTRUME
- Organizar los grupos  Cavador técnicas NTO:
de trabajo según la  Martillo practicas REGISTRO
activad práctica.  Clavos según el
- Realizar prácticas cronogra
deportivas: fútbol, ma TÉCNICA:
básquet, voleibol, programa DEMOSTR
natación, atletismo, do del ACIÓN
recreación micro INSTRUME
(bailoterapia). proyecto NTO:
- Imitar y crear jugadas avícola. REGISTRO
según el deporte que
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se realice.
- Organizar tiempos y Prepara
espacios para las Videos una
actividades del micro demostra
proyectos escolares. Proyector ción TÉCNICA:
- Exhibición de los deportiva PORTAFO
resultados del micro Papelotes al final del LIO
proyectos de avicultura. proyecto INSTRUME
- Monitorear los logros, Ilustraciones escolar. NTO:
avances y dificultades REGISTRO
del proyecto escolar. Madera
- Evaluación y Evidencia TÉCNICA:
autoevaluación de las CONSTRU
logros cumplidos del Caña guadua actividade CCION
proyecto escolar en s INSTRUME
Alambre NTO:
avicultura. realizada
- Elaboración y s en el REGISTRO
publicación del proyecto
Hoja toquilla
portafolio del proyecto escolar
escolar (memorias, Malla mediante
fotos, videos). el
- Elaboración del portafolio
anecdotario final del final.
proyecto escolar
deportivo.

VINCULACIÓN DEL PROYECTO ESCOLAR CON EL

CURRÍCULO.
ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “RUBÉN DARÍO”

CRIANZA DE
POLLOS DE
ENGORDE
BROILS Clase de
suelos
materiales del
medio abonos
Investigación
científica

Rescatar valores
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EJES CURRICULAR EJES DE CONTENIDOS

ASIGNATURAS INTEGRADOR APRENDIZAJE
- Realizar ejercicios
Practicar la destrezas corporales con los
de los movimientos Habilidades estudiantes,
corporales y mantener motrices básicas y
cuerpo y mente sana específicas
EDUCACIÓN FÍSICA
-Demostrar
Rescatar los habilidades de los
ESTUDIOS Valorar el desarrollo de valores y culturas movimientos y
SOCIALES la agricultura como gran del nuestro país y conocimientos
esfuerzo de el entorno donde cientifico en la
organización vivimos. crianza

Escuchar, hablar, leer y Comunicación .Practicar labores de

LENGUA Y escribir para la social entre los los materiales con la
LITERATURA interrelación social. estudiantes y presencia de los
La comunicación buenas relaciones estudiantes.
El buen vivir

-Relacionar las
Comprender las semejanzas y
interrelaciones del El buen vivir diferencias entre los
CIENCIAS mundo natural y sus identidad trabajos y valorar los
NATURALES cambios materiales de nuestro
entorno

Aplicar los
Desarrollar el El razonamiento, la conocimientos
MATEMÁTICA pensamiento lógico y demostración, la matemáticos para
crítico para interpretar y comunicación, las calcular la inversión y
resolver problemas de la conexiones y/o la su capital
vida. representación empleados en este
proyecto.
.
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7. ACTIVIDADES

COSTO(USD) RESULTADO
ACTIVIDAD(V) MATERIAL( RESPONS S
VI) UNITA TOTAL ABLES
RIO
Informar en
la
formación. Selección de
Socialización y
Reunión proyecto criar
promoción de los 8- 15- SEPT -
con los Docentes pollos de
campos de acción 2017
estudiantes engorde.
para elegir
el proyecto
Directora Definición de
Lluvia de
Comisión los proyectos, 22 - [Link]
Definición para el ideas
interinstituci horarios, y 2017
proyecto escolar. Registro de
onal responsables.
asistencia
Directora
Comisión Proyecto
Elaboración y Proyecto 25-
interinstituci aprobado por
validación del productivo [Link]
onal la comisión y
proyecto escolar. en físico 2017
el Distrito.

Lugar
adecuado, Estudiantes
Elaboración del tablas ejecutan las
Monitores 29 DE SEPT
galpón donde se madera 1.0 $ actividades
1.50 $ Estudiantes AL 07 DE
criaran los pollos cuadrada, 0.50 $ programadas
OCTUBRE
clavos, sin, en el
DEL 2017
metro, proyecto.
Registro de
asistencia
Bomba de Estudiantes
fumigar ejecutan las
Monitores 14 DE
Desinfectar el Creso actividades
0.50 $ 0.50 $ Estudiantes OCTUBRE
galpón Registro de programadas
DEL 2017
asistencia en el
proyecto.
Ubicar la viruta en Sacos de Monitores Estudiantes 21 DE
el galpón y los Viruta Estudiantes ejecutan las OCTUBRE
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Pala
Registro de
asistencia actividades
bebederos y Bebederos programadas
DEL 2017
comederos y en el
proyecto
Comederos.

 50 pollos 0.75 $ 37.00

Ubicar los pollitos 1/2 saco
Estudiantes
bebes listos para Balance 14,00 14.00 $ Monitores
ejecutan las
su crianza ado Estudiante 28 DE
actividades
inicial. 4.00 5.00 $ s OCTUBRE
programadas
 vitamina 1, 00 DEL 2017
en el
sy proyecto
despara
sitaste
Realizar la Pala
limpieza de los Escoba Estudiantes
Monitores
bebederos y Agua limpia saltan si
Estudiante 04 DE NOV.
cambio de la viruta 2 sacos 28.00 56.00 $ ningún
s DEL 2017
y su alimentacion. Balanceado $ inconvenient
de e.
crecimiento
Realizar la Pala Estudiantes
Monitores
limpieza de los Escoba saltan si
Estudiante 11 DE NOV.
bebederos y Agua limpia ningún
s DEL 2017
cambio de la viruta inconvenient
e.
Continuar con las
limpiezas del  2 sacos
galpón y su Balance 29.00 29.00
Pollos listos 02 DE DIC.
alimentación en la ado de Monitores
para la venta DEL 2017
Cuarta quinta y engorde. Estudiante
sexta semana de s
crianza.

Cuchillos Monitores
Pelar y vender Contabilidad
Recipiente Estudiante 02 DE DIC.
los pollos en las 1.50 1.50 con buenos
s s DEL 2017
tiendas resultados
Trasporte

SEGUNDO QUIMESTRE
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COSTO(USD) RESULTADO
ACTIVIDAD(V) MATERIAL( RESPONS S
VI) UNITA TOTAL ABLES
RIO
Bomba de Estudiantes
fumigar ejecutan las
Monitores
Desinfectar el Creso actividades 02 - MAR -
0.50 $ 0.50 $ Estudiantes
galpón Registro de programadas 2018
asistencia en el
proyecto.
Sacos de
Viruta
Pala Estudiantes
Ubicar la viruta en Registro de ejecutan las
Monitores
el galpón y los asistencia actividades 09 -16 MAR -
Estudiantes
bebederos y Bebederos programadas 2018
comederos y en el
proyecto
Comederos.

 50 pollos 0.75 $ 37.00

Ubicar los pollitos 1/2 saco
Estudiantes
bebes listos para Balance 14,00 14.00 $ Monitores
ejecutan las
su crianza ado Estudiante
actividades 23 - MAR -
inicial. 4.00 5.00 $ s
programadas 2018
 vitamina 1, 00
en el
sy proyecto
despara
sitaste
Realizar la Pala
limpieza de los Escoba Estudiantes
Monitores
bebederos y Agua limpia saltan si 30 DE MARZ
Estudiante
cambio de la viruta 2 sacos 28.00 56.00 $ ningún – 6 DE ABRIL
s
y su alimentacion. Balanceado $ inconvenient 2018
de e.
crecimiento
Realizar la Pala Estudiantes
Monitores
limpieza de los Escoba saltan si
Estudiante 13 DE ABRIL
bebederos y Agua limpia ningún
s - 2018
cambio de la viruta inconvenient
e.
Continuar con las Pollos listos 11 DE MAYO
limpiezas del  2 sacos para la venta DEL 2018
galpón y su Balance 29.00 29.00
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alimentación en la ado de Monitores
Cuarta quinta y engorde. Estudiante
sexta semana de s
crianza.
Cuchillos Monitores
Pelar y vender Contabilidad
Recipiente Estudiante 18 DE MAYO
los pollos en las 1.50 1.50 con buenos
s s DEL 2018
tiendas resultados
Trasporte

8. RESULTADOS
Para evidenciar los resultados alcanzados durante el desarrollo del club se prevé:

 Realizar todas las actividades programadas y relacionados al proyecto

productivo.
 Organizar exposiciones
 Que los padres y madres de familia participen en los acuerdos realizados
durante todo el año lectivo, y en las actividades que realizarán sus hijos.
 Realizar la venta de los pollos con la colaboración de los padres de familia.

9. CRONOGRAMA

PRIMER QUIMESTRE
MES Septiembre octubre Noviembre Diciembre Enero
SEMANA 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
ACTIVIDAD
Socialización del
proyecto escolar
x x
Presentación del
proyecto.
x
Adquirir los
materiales y
recursos
necesarios para
ejecutar las
actividades.
x
Elaborar una lista x
de técnicas a
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aplicarse.
Socializar sobre
cómo utilizar los
materiales
seleccionados de
acuerdo a la
aplicación de la
técnica.
x x X X
Identificación de
patrones
x x x X X X X X X X X
Elaboración del
galpón
x x x x X X X X X X X X X X X X
Presentación de
trabajos elaborados
x
SEGUNDO QUIMESTRE
MES Febrero Marzo Abril Mayo Junio
SEMANA 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
ACTIVIDAD
Desinfectar nuevamente el
galpón
X x
Uso adecuado de materiales y
necesarios
x x x x x x x x x x x x x x x x
Exposición de trabajos
x x x
Examen
x

¿En dónde obtengo información?

10. BIBLIOGRAFÍA
Manual de la crianza de los pollos Fernando Gonzales
[Link] vida científica/ imágenes
[Link]
[Link]#ixzz4tdFrpmlE

[Link]
[Link]#ixzz4tdGeL8ur
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11. ANEXOS

NÚMERO DE DOCENTES DEL PLANTEL:

TOTAL: HOMBRES 2 MUJERES 10 12

Prof. Susana Peñafiel Licda. Rosa Lombeida

DOCENTE DIRECTORA