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D5 A1 FICHA MAT. Ubicamos Objetos en El Aula

Este documento presenta varios problemas de ubicación espacial y movimiento entre lugares. Instruye a los estudiantes a identificar la ubicación de personas y objetos con respecto a otros lugares, y describir los recorridos realizados por personas para llegar a diferentes destinos como la casa de un amigo o la escuela.

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Este documento presenta varios problemas de ubicación espacial y movimiento entre lugares. Instruye a los estudiantes a identificar la ubicación de personas y objetos con respecto a otros lugares, y describir los recorridos realizados por personas para llegar a diferentes destinos como la casa de un amigo o la escuela.

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MATEMÁTI Ubicamos objetos en el aula

¡Empecemos!

Observa e identifica la ubicación de Pedro.

Describe la ubicación de Pedro respecto a los lugares.


Escuela
Iglesia
Parque
Casa
Recorta los animales y pega donde indican las instrucciones.

 Coloca el oso en el recuadro del centro.


 Coloca el león a la izquierda del oso.
 El mono va encima del león.
 Coloca la jirafa a la derecha del mono.

Lee la siguiente situación problemática.


Renato desea llegar la casa de su amigo Mario. ¿Qué recorrido ha
realizado?

Responde las preguntas:

1. ¿De qué trata el problema?

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………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

2. ¿Qué nos pide el problema?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

3. ¿Cómo resolverás el problema?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

4. Describe el recorrido que realiza Renato para llegar a la casa de Mario

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Lee la siguiente situación problemática.


Paola desea llegar a su escuela y Benjamín a la Posta. ¿Qué recorrido
han realizado?
Responde las preguntas:

1. ¿De qué trata el problema?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

2. ¿Qué nos pide el problema?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
4. Describe el recorrido que realiza Paola para llegar a la escuela.

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5. Describe el recorrido que realiza Benjamín para llegar a la posta.

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