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Cuaderno de Informes SENATI 2023

El documento presenta instrucciones para el uso del cuaderno de informes de trabajo semanal de los estudiantes de formación profesional dual en SENATI. Incluye secciones para registrar las rotaciones, el plan específico de aprendizaje, y los informes semanales de las tareas realizadas, horas trabajadas y la tarea más significativa de cada semana.
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Cuaderno de Informes SENATI 2023

El documento presenta instrucciones para el uso del cuaderno de informes de trabajo semanal de los estudiantes de formación profesional dual en SENATI. Incluye secciones para registrar las rotaciones, el plan específico de aprendizaje, y los informes semanales de las tareas realizadas, horas trabajadas y la tarea más significativa de cada semana.
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SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
DIRECCIÓN ZONAL

SENATI/ INDEPENDENCIA

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

SENATI/ INDEPENDENCIA
CFP/UCP/ESCUELA: __________________________________________________

Cesar Alberto La Cotera Caballero


ESTUDIANTE: _______________________________________________________

1431664 Aula 203


ID: ____________ ________ BLOQUE: ___________________________________

Mecatrónica Textil
CARRERA: __________________________________________________________

Fernando Yupanqui Piña


INSTRUCTOR: _______________________________________________________

4to 17/08 07/09


SEMESTRE: _____________________ DEL: ______________ AL: _____________
INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el


estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones


por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando
en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede
eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe
agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN


16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA
Aula 203 17/08 07/09 4

Tecnología textil 01/08 actualidad


PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4
Sacar la
mantenimiento correctivo en la caja de tapa para el
01
aceite del telar omni biela cambio de
aceite

Desmontar
desmontaje del brazo de accionamiento
02 para nivelar
de biela los cuadros

Cambiar por
03 Cambio de fieltro al polín
desgaste

Limpiar de
04 Limpiar las piezas sacadas
grasa sucia
Se cambia
05 Llenar con aceite limpio
cada 3años

06 Apuntar los pasos del desmonte


07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22

*Número de repeticiones realizadas.


INFORME SEMANAL

4TO SEMESTRE SEMANA N° 4 DEL 17/08 AL 07/09 DEL 2023

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

12hrs
LUNES Practica en empresa: mantenimiento correctivo en la caja de
aceite del telar omni biela

Practica en empresa: mantenimiento a la caja independiente de


12hrs
MARTES rodamiento (cambio de cinta)

Practica en empresa: mantenimiento a la caja independiente de


12hrs
MIÉRCOLES rodamiento (cambio de cinta)
Seminario: Mantenimiento de Aire Comprimido

Sensores y transductores ultrasónicos, encorder y servomotor 6HRS


JUEVES

mantenimiento a la caja independiente de rodamiento (cambio de cinta) 12hrs


VIERNES

Practica en empresa: mantenimiento correctivo en la caja de


aceite del telar omni biela
8hrs
SÁBADO

Practica en empresa: mantenimiento correctivo en la caja de


DOMINGO aceite del telar omni biela 8HRS

TOTAL
70 HRS
Tarea más significativa: Mantenimiento de Aire Comprimido

Descripción del proceso:


• El compresor absorbe el aire del ambiente y lo entra por la
toma de aire posteriormente lo lleva al depósito donde el
pistón, el cigüeñal y la biela crean la presión con el aire
que entro, a medida que sube la presión la válvula de
purga deja salir el aire según la presión que se necesite;
la presión aumenta en el tanque de almacenamiento y el
sensor apaga el motor según la presión que tenga el
tanque. Finalmente, el aire comprimido es expulsado por
la salida de aire comprimido. Sus partes son:
• Motor: El motor es el componente que proporciona la
energía necesaria para accionar el compresor de aire.
• Cabezote: El cabezote es la parte del compresor que
realiza la compresión del aire. Está compuesto por uno o
varios cilindros con pistones que se encargan de
comprimir el aire a alta presión.
• Tanque: El tanque es el reservorio donde se almacena el aire comprimido una vez que
ha sido comprimido en el cabezote.
• Manómetro: El manómetro es un instrumento de medición que muestra la presión del
aire comprimido en el tanque y/o en la línea de suministro.
• Automático o Presostato: El automático o presostato es un dispositivo que controla
automáticamente el funcionamiento del motor del compresor
en función de la presión del aire en el tanque.
• Válvula de seguridad: Su función es liberar el exceso de
presión para evitar daños en el tanque o en otros
componentes del compresor.
• Cheque de retención: El cheque de retención es una válvula
unidireccional que se instala en la línea de descarga del
compresor y evita que el aire comprimido regrese hacia el
cabezote una vez que ha sido comprimido
• Registros: se utilizan para controlar el flujo de aire en el
sistema de aire comprimido.
• Polea: La polea es un componente que se encuentra en los
compresores de aire con motor eléctrico y se utiliza
para transmitir la energía del motor al cabezote a través de
una correa.
• Guarda polea: La guarda polea ayuda a prevenir lesiones y
protege al operador durante la operación del compresor.
• Correa: La correa es un elemento de transmisión que se
utiliza para transmitir la energía del motor al cabezote del compresor a través de la polea.
• Tubo de descarga: El tubo de descarga es el conducto que lleva el aire
comprimido desde el cabezote del compresor hasta el tanque de almacenamiento.

• Los FRL (filtros, reguladores y lubricadores) garantizan la eficiencia y durabilidad de las


herramientas neumáticas. La inclusión de un FRL en su sistema neumático es vital para
realizar una configuración eficiente de la línea de aire y fundamental para lograr un buen
retorno de la inversión. Si se añade un FRL muy cerca de la herramienta eléctrica, se
garantizará la presión del flujo de aire necesaria, así como una buena calidad del aire
reduciendo el riesgo de humedad y polvo en la línea de aire. El FRL también ayuda al
mantenimiento de la línea de aire, pues proporciona lubricación.
HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE


LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL


NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:

Cesar LC
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE

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