COLEGIO DE BACHILLERES DEL
ESTADO DE OAXACA
Educación pública de calidad
Plantel 39 Nazareno
Reporte de practica de laboratorio de Biología:
“DISECCIÓN DE UNA FLOR”
Grupo:406
Integrantes:
1.Juan de la cruz Peláez Hernández
2.Zeus Efren Olivera Castañeda
3.
4.
5.
Encargado de laboratorio: químico farmacéutico
Gaspar Toledo Toledo
Docente: Manuel López brena
DESARROLLO
Competencias básicas
5.6 Utiliza las tecnologías de la información y
comunicación para procesar e interpretar información.
6.3 Reconoce los propios prejuicios, modifica sus
propios puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e
integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo
con el que cuenta.
Competencias disciplinares:
Obtiene, registra y sistematiza la información para
responder a preguntas de carácter científico,
consultando fuentes relevantes y realizando
experimentos pertinentes.
OBJETO DE APRENDIZAJE:
Observar e identificar las principales estructuras y su
función de las
partes de la flor.
DESEMPEÑO AL CONCLUIR LA PRÁCTICA:
Explica las estructuras reproductoras de las plantas,
fomentado el
trabajo colaborativo y participativo, para señalar su
funcionamiento
e impacto ambiental
Introducción
En nuestra última práctica de laboratorio de Biología II,
bajo la supervisión de Manuel López Brena, realizamos
una actividad fascinante: la “Disección de una Flor”.
Esta experiencia nos permitió explorar la estructura
interna de varias flores y entender su función en la
reproducción de las plantas.
Las flores son las estructuras reproductivas de los
angiospermas, o plantas con flores. Aunque existen
muchos tipos diferentes de flores con estructuras
aparentemente muy diferentes, todas tienen
prácticamente las mismas partes. Las estructuras de las
flores han evolucionado para maximizar la posibilidad de
polinización, o fertilización de los óvulos por las células
espermáticas contenidas en el polen.
Los pétalos de color a lo largo del exterior de la flor
anuncian su presencia a los polinizadores animales.
Cuando quitamos los pétalos, probablemente notamos
un anillo de filamentos con protuberancias en la parte
superior. Estos son los estambres, o parte asociada al
esperma de la flor. Las protuberancias, o anteras, en la
parte superior de estos filamentos contienen una
sustancia polvorienta llamada polen que contiene el
esperma de la planta.
MARCO TEÓRICO
Las flores son las estructuras reproductivas de los
angiospermas, o plantas con flores. Aunque existen
muchos tipos diferentes de flores con estructuras
aparentemente muy diferentes, todas tienen
prácticamente las mismas partes. Las estructuras de las
flores han evolucionado para maximizar la posibilidad de
polinización, o fertilización de los óvulos por las células
espermáticas contenidas en el polen.
Los pétalos de color a lo largo del exterior de la flor
anuncian su presencia a los polinizadores animales.
Cuando quitamos los pétalos, probablemente notamos
un anillo de filamentos con protuberancias en la parte
superior. Estos son los estambres, o parte asociada al
esperma de la flor. Las protuberancias, o anteras, en la
parte superior de estos filamentos contienen una
sustancia polvorienta llamada polen que contiene el
esperma de la planta.
Si examinamos el polen bajo un microscopio de alta
potencia, veremos que los pólenes de diferentes flores
pueden tener formas y colores muy diferentes. La
polinización ocurre cuando un polinizador transfiere
polen de la antera de una flor al estigma de otra.
El estigma es la parte superior del pistilo, la estructura
femenina de la flor. El pistilo generalmente se encuentra
en el centro de la flor y puede tener una o varias partes,
cada una de las cuales contiene un óvulo. Cuando el
polen llega al estigma, germina y crece un tubo hacia
abajo a través del estilo hasta el óvulo, donde ocurre la
fertilización.
La fertilización da lugar a la formación de semillas, que
contienen el embrión de la nueva planta. La pared del
óvulo se convierte en la cubierta de la semilla, y el
ovario de la flor se convierte en el fruto que protege la
semilla y ayuda a su dispersión.
Además de estas características comunes a todas las
flores, la diversidad en el reino de las plantas es
asombrosa. Algunas plantas producen flores, mientras
que otras no. Algunas nos proporcionan frutas y
verduras, mientras que otras pueden ser venenosas o
tener espinas. A pesar de estas diferencias, todas las
plantas comparten ciertas características comunes. Por
ejemplo, la mayoría de las plantas surgen a partir de
semillas y tienen raíces, tallos y hojas. Necesitan tierra,
sol y agua para vivir, y fabrican su propio alimento
mediante la fotosíntesis. Además, todas las plantas nos
proporcionan oxígeno, un elemento vital para la vida en
la Tierra.
El crecimiento de las plantas es un proceso fascinante.
Una vez que ha emergido el nuevo vástago con sus
pares de hojas, la planta comienza a producir su propio
alimento, aunque continúa absorbiendo agua y
minerales a través de sus raíces. Las plantas no sólo
crecen en la parte superior, el sistema de raíces sigue
creciendo a medida que la planta se desarrolla en la
superficie. Este crecimiento continuo permite a las
plantas adaptarse a su entorno y maximizar su acceso a
los recursos necesarios para la vida.
MATERIAL Y EQUIPO
3 a 5 flores diferentes por equipo
El material cortante: cúter, se proporcionará
en el laboratorio.
PROCEDIMIENTO
1. Se limpian los utensilios con los que vamos a trabajar
para un mejor desempeño y un área de trabajo higiénica
con tal de que el trabajo tenga mejores resultados.
2. Las flores se identifican (El girasol, el tulipán y la flor Lili)
por su color, partes y formas.
3. El girasol es (color amarillo, tiene pétalos, sépalos,
filamentos, aparato reproductor y tiene forma de elipse )
El tulipán es (color rojo, tiene pétalos, sépalos,
filamentos, aparato reproductor y tiene forma de elipse)
y la flor Lili es (color vino, tiene pétalos, sépalos,
filamentos, aparato reproductor y tiene forma de lanza)
4. Posteriormente se arrancan los pétalos de las flores con
mucho cuidado para poder identificarlos y visualizarlos
en un microscopio.
5. Por ultimo se observa el polem de las plantas (Lili)
CONCLUSION
Después de realizar la práctica de laboratorio de
“Disección de una Flor” y observar detenidamente un
girasol, una lili y un tulipán, hemos llegado a varias
conclusiones importantes.
Primero, pudimos apreciar la diversidad en la estructura
de las flores. Aunque todas las flores tienen las mismas
partes básicas - pétalos, estambres y pistilos - estas
partes pueden variar considerablemente en tamaño,
forma y color entre diferentes especies. Por ejemplo, los
girasoles tienen un gran número de flores pequeñas
agrupadas en el centro, mientras que las lilis y los
tulipanes tienen una estructura floral más tradicional.
Segundo, la disección nos permitió entender mejor
cómo las flores facilitan la reproducción de las plantas.
Al examinar el polen en los estambres y los óvulos en el
pistilo, pudimos visualizar cómo ocurre la polinización y
la fertilización.
Tercero, la práctica nos ayudó a apreciar la belleza y la
complejidad de las flores. Aunque a menudo nos fijamos
en las flores por su apariencia externa, la disección nos
permitió apreciar la belleza interna y la complejidad de
estas estructuras.
CUESTIONARIO
1. ¿Qué estructuras observas del ovario? El ovario
de una flor contiene uno o más óvulos. Dentro del
ovario, cada óvulo está contenido en una estructura
llamada óvulo. El ovario eventualmente se
desarrolla en el fruto después de la fertilización.
2. ¿Qué forma tienen? La forma del ovario puede
variar dependiendo de la especie de la planta. En el
caso del girasol, la lili y el tulipán, los ovarios suelen
ser de forma ovalada o redonda.
3. ¿Qué características presenta la superficie del
estigma? El estigma es la parte superior del pistilo
donde el polen germina. La superficie del estigma
suele ser pegajosa o rugosa para capturar y retener
el polen.
4. ¿Qué importancia tiene? El estigma juega un
papel crucial en la reproducción de las plantas. Su
función principal es recibir el polen. Una vez que el
polen llega al estigma, germina y crece un tubo
hacia abajo a través del estilo hasta el óvulo, donde
ocurre la fertilización.
5. ¿Cómo se puede observar la forma del polen?
La forma del polen puede ser observada bajo un
microscopio. El polen puede tener formas y
tamaños muy diferentes dependiendo de la especie
de la planta. Algunos granos de polen pueden ser
redondos, otros pueden ser ovalados, y algunos
pueden tener espinas.
