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Lab 13 Fisica Nuevo

El informe tuvo como objetivo determinar el índice de refracción de un material desconocido utilizando la Ley de Snell. Se midieron los ángulos de incidencia y refracción para varios haces de luz, y se halló una relación lineal entre senos de los ángulos. El índice de refracción calculado fue de 1.5042, con un error del 0.28% respecto al valor teórico del vidrio común (1.5). El error estándar de la ecuación lineal fue de 0.31%. Se concluyó que

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El informe tuvo como objetivo determinar el índice de refracción de un material desconocido utilizando la Ley de Snell. Se midieron los ángulos de incidencia y refracción para varios haces de luz, y se halló una relación lineal entre senos de los ángulos. El índice de refracción calculado fue de 1.5042, con un error del 0.28% respecto al valor teórico del vidrio común (1.5). El error estándar de la ecuación lineal fue de 0.31%. Se concluyó que

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA

ESCUELA DE INGENIERÍA AMBIENTAL

LABORATORIO N°13

LEY DE SNELL

AUTORES

LÁZARO PAREDES VALERIA ALESSANDRA

PÉREZ LANDÍVAR CARLO ANDREE

RIOS CUEVA BRITNEY SUMMY

RODRIGUEZ VARGAS JESSICA LIZETH

AUCAYLLE MENDOZA SANDRO VALDEMAR

EXPERIENCIA CURRICULAR

Física

CICLO

II-A

DOCENTE DE LABORATORIO

Ing. Sanchez Sandoval Paulino

Trujillo, Perú

2024
LEY DE SNELL

I. RESUMEN

El informe titulado “Ley de Snell”, tiene como objetivo determinar el índice de


refracción de un material desconocido utilizando la relación de la Ley de Snell.
Para llevar a cabo este experimento, se hace incidir un haz de luz sobre una
sustancia sólida con diferentes ángulos de incidencia, midiendo el ángulo con
que se refracta el rayo luminoso en la sustancia y mediante el uso del método
gráfico hallar la relación entre el ángulo de refracción.

Los resultados obtenidos revelaron un índice de refracción calculado de


aproximadamente 1.5042, comparando este resultado con el valor teórico
conocido para el vidrio común (1.5), se obtuvo un porcentaje de error del
0.28%. Además, el error estándar en la ecuación lineal de la recta utilizada en
el experimento fue de 0.31%.

Se concluyó una buena concordancia entre el valor experimental y el teórico,


respaldando la hipótesis de que el material desconocido es vidrio común.

PALABRAS CLAVES: Ley de Snell, índice de refracción,Ángulos de


incidencia y refracción.

INTRODUCCIÓN

MARCO TEÓRICO

Ley de Snell:

La Ley de Snell, también conocida como la Ley de Reflexión y Refracción,


establece la relación entre los ángulos de incidencia y refracción cuando un
rayo de luz pasa de un medio a otro con diferentes índices de refracción.
Matemáticamente, la ley se expresa como:

𝑛1⋅𝑠𝑖𝑛(θ1) = 𝑛2⋅𝑠𝑖𝑛(θ2)

Donde:
𝑛1 𝑦 𝑛2 son los índices de refracción de los dos medios respectivos.

θ1es el ángulo de incidencia

θ2es el ángulo de refracción


Índice de refracción:

El índice de refracción (n) de un material es una medida de la velocidad de la


luz en ese material en comparación con su velocidad en el vacío. Se define
como la relación entre la velocidad de la luz en el vacío y la velocidad de la
luz en el material, y se expresa como:

𝑐
𝑛= 𝑣

Donde:
8
𝑐 es la velocidad de la luz en el vacío (aproximadamente 3. 00 × 10 𝑚/𝑠)

𝑣 es la velocidad de la luz en material

Cada material tiene un índice de refracción único, y este valor determina


cómo la luz se propaga a través del material.

II. OBJETIVOS

General:

● Estudiar la ley de snell por medio del cálculo del índice de refracción.

Específicos:

● Determinación de la ecuación de la recta entre los senos de los


ángulos.

● Determinar el índice de refracción del vidrio.

● Calcular el porcentaje de error en el índice de refracción.

● Cálculo del porcentaje de error estándar de la ecuación lineal.

III. DESARROLLO EXPERIMENTAL

MATERIALES

- Vidrio

- Disco de 360 grados

INSTRUMENTOS

- Ampoya
EQUIPO

- Reflexión de luz

PROCEDIMIENTO

1. Con las herramientas del simulador elegir dos medios para generar
el fenómeno de refracción.
2. Con el puntero láser del simulador lanzar un rayo dirigido hacia la
interfaz entre los dos medios, como se vé en la siguiente figura.
3. Activar el transportador y centrarse en la intersección rayo
incidente/interfaz.
4. De acuerdo a la ley de Snell, situar el puntero láser a diferentes
ángulos del rayo incidente, como se sugiere en la Tabla.
5. Anotar los correspondientes valores del ángulo Ɵ2 del rayo
refractado.

ESQUEMA EXPERIMENTAL

Fig 1. Esquema experimental


DATOS EXPERIMENTALES

Tabla 1. Datos de los ángulos medidos durante la experimentación

IV. RESULTADOS

A) CÁLCULO DE LOS PARÁMETROS “a y “b” DE LA RECTA DE AJUSTE

Fig 2. Gráfica seno (θ1) vs seno (θ2)

➔ Ecuación encontrada:

𝑠𝑒𝑛(θ2) = 0. 6648 * 𝑠𝑒𝑛(θ1) − 0, 0029

B) DETERMINACIÓN DEL VALOR DEL ÍNDICE DE REFRACCIÓN

➔ Tenemos que :

𝑠𝑒𝑛(θ2) = 0. 6648 * 𝑠𝑒𝑛(θ1) − 0, 0029

Sabemos que:

𝑠𝑒𝑛(θ2) = (𝑛1/𝑛2) * 𝑠𝑒𝑛(θ1)

𝑛1(𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜 𝑎𝑖𝑟𝑒) = 1
Por tanto, igualando:

(𝑛1/𝑛2) = 0. 6648

(1/0. 6648) = 𝑛2

𝑛2 = 1. 5042

*El vidrio común tiene un valor de 1,5; por tanto, asumimos que el material incógnito
es el vidrio común, ya que su valor es el que más se asemeja.

C) CÁLCULO DEL PORCENTAJE DE ERROR EN EL ÍNDICE DE REFRACCIÓN

%Error =|[(𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑐𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑎𝑑𝑜) - (𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜)] / (𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜)| x 100%

%Error = |[(1. 5042) - (1. 5)] / (1. 5)| x 100%

%Error = 0. 28%

D) CÁLCULO DEL ERROR ESTÁNDAR EN LA ECUACIÓN LINEAL DE LA RECTA

El error estándar de la ecuación lineal fue de 0,31%.

V. ANÁLISIS Y DISCUSIÓN

● La presencia de un término constante (en este caso, −0.0029) podría deberse


a errores sistemáticos o a condiciones específicas del experimento.

● Este valor indica la velocidad de la luz en el medio en cuestión en relación


con su velocidad en el vacío. Un índice de refracción de 1.5 sugiere que la
velocidad de la luz en el medio es 1.5 veces menor que en el vacío.

● El porcentaje de error es bastante bajo (0.28%), lo que indica que la medición


del índice de refracción se realizó con precisión. Un porcentaje de error bajo
sugiere que el valor medido está muy cerca del valor teórico o esperado. Es
importante comparar este valor con el valor teórico para validar aún más la
medición.

● El error estándar en la ecuación lineal de la recta (0.31%) sugiere que la


relación entre las variables (posiblemente ángulos de incidencia y refracción)
se modeló con precisión mediante una línea recta. Un error estándar más
bajo indica una mayor precisión en el ajuste lineal de los datos
experimentales.

VI. CONCLUSIONES
● Se determinó el porcentaje de error en el índice de refracción %Error = 0.28%

● Se determinó que el valor del índice de refracción de 1.5

● Se determinó que el error estándar en la ecuación lineal de la recta es 0.31%

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

● Tippens, E. (2012). Física. Conceptos y Aplicaciones 7ª edición. México:


McGraw-Hill.

VIII. ANEXO

Fig 3. Ampoya
Fig 4. Material de Prueba

Fig 5. Generador

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