Vicerrectorado de Proyección de la Cultura, Deportes y Responsabilidad Social
Secretariado de Proyección de la Cultura y Programa Universitario de Mayores
Título: Francés I
Coordinador/a: Maria Jose Sueza-Espejo
Departamento: Lenguas y Culturas Mediterráneas
Correo electrónico: mjsueza@[Link]
Justificación:
La lengua francesa es el segundo idioma más estudiado en España así como la
lengua oficial de la Comunidad Económica Europea.
Además se trata de una lengua hablada en los cinco continentes, en países no
sólo europeos sino también en África (Marruecos, Senegal,…) , América del
Norte ( Canadá), en América del Sur (Haïtí),..
Por otro lado es la lengua de nuestro país vecino con el cual , dada la
proximidad, existen grandes posibilidades de contacto.
La lengua no se desvincula de la cultura en la que se utiliza. Así pues,
concebimos el aprendizaje de una lengua también como aproximación a su
cultura.
Proponemos un nivel inicial básico (débutant) (a1.1) en las cuatro
competencias de comprensión y producción orales y escritas.
Objetivos:
- Conocer las normas básicas de la fonética y la fonología para una correcta
pronunciación en lengua francesa.
- Conocer las reglas básicas de la morfología del vocabulario de la lengua
francesa: formación del masculino/femenino y singular/ plural de nombres y
adjetivos.
- Conocer el vocabulario básico de la lengua francesa en relación con temáticas
de saber presentarse, describirse, hablar de uno mismo (datos personales,
profesión gustos y preferencias).
- Conocer las reglas fundamentales de la frase simple de la gramática francesa.
- Conocer los pronombres personales sujeto y forma tónica.
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- Conocer la formación del presente de indicativo de los verbos regulares.
- Conocer el presente de los verbos irregulares être y [Link]/venir
- Conocer algunos aspectos generales de la cultura francesa.
- Introducción del concepto de francofonía.
Programa:
Tema 1, Contenidos teóricos (lingüísticos, fonéticos, morfológicos, gramaticales
y léxicos):
-Fonética y fonología básica.
-Morfología básica.
-Vocabulario: pronombres personales, vocabulario sobre datos personales
básicos, hobbies, profesiones, adjetivos, números (0-100)
-Gramática básica: la frase simple.
-Tiempo verbal: presente de indicativo ( verbos regulares -er/-ir, verbos
pronominales: s'appeler, verbos irregulares être, avoir, aller, venir ).
-Verbos impersonales
-Adverbios
-Preposiciones
-Perífrasis Verbales:
Aller+Inifinitivo
Venir+Infinivo
Être En Train De + Inifinitivo
-Expresión de la obligación :
Il Faut, Il Est Nécessaire,
Tema 2. Contenidos pragmáticos: situación comunicativa:
-Presentarse, describirse, hablar sobre gustos y preferencias.
Tema 3. Contenidos socioculturales:
- Presentación de la francofonía.
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Secretariado de Proyección de la Cultura y Programa Universitario de Mayores
-Aproximación a l’hexagone: descripción general del país, presentación de la
capital gala, algunas costumbres francesas.
Bibliografía:
-Phonétique progressive de français. Clé international, 2003
-Abry, D. : Les 500 exercices de phonétique. París : Hachette, 2010.
-Grammaire pratique du Français : en 80 fiches. Paris : Hachette, 2013.
-Exercices de grammaire en contexte .París: Hachette. 2007
-Les 500 exercices de grammaire: niveau A2: avec corrigés. Paris : Hachette,
D.L. 2006
-Interactions, dialogues, conversations : l'oral en française langue étrangère.
[Paris] : Hachette, 2015.
-Benoit-Abdelkader, O. Savoir-lire au quotidien: apprentissage de la lecture et
de l'écriture en français. Paris: Hachette, 2005.
-Civilisation en dialogues. Niveau débutant. Clé International, 2007.
-Dictionnaire illustré français junior. Eli, 2000.
-Dictionnaire du français. Larousse.
Profesorado:
Maria Jose Sueza-Espejo (Universidad de Jaén)
