FORMACIÓN

PROFESIONAL

LIBRO DE TRABAJO

ESTUDIOS
GENERALES

2024
 GUÍA TALLER EN EL AULA
CURSO: MATEMÁTICA UNIDAD: 01
TEMA: OPERACIONES BÁSICAS - ECUACIONES

Operaciones Básicas Radicación: Consiste en que dados dos números

llamados índice y radicando se calcula un tercer
Suma: Es la operación matemática que consiste en número llamado raíz, donde este último elevado
combinar o añadir dos números o más para al índice reproduzca el radicando
obtener una cantidad final o total.
Elementos
Sumando Índice Raíz
3
Sumando Radical
8 2
Radicando
Suma

Operaciones Combinadas: Para resolver debemos

Resta: Consiste en, dada cierta cantidad, eliminar tener en cuenta:
una parte de ella y el resultado se conoce como Si una operación combinada tiene signos de
diferencia. agrupación se resuelven los paréntesis,
Minuendo
corchetes, llaves, etc.
Si una operación combinada no tiene signos
Sustraendo de agrupación se resolverá en el siguiente
Diferencia orden:
 Primero: La potenciación o radicación.
 Segundo: La multiplicación o división (en
Multiplicación: Consiste en sumar reiteradamente el orden en que aparecen)
la primera cantidad tantas veces como indica la
 Tercero: Adición o Sustracción.
segunda.

Cortes y Estacas
Primer Caso: Figuras abiertas o sea que tengan los
extremos separados pueden ser: sogas, maderas,
Factores Producto
alambres, piezas metálicas, avenidas, pasajes, etc.

Long total
División: Consiste en averiguar cuántas veces un N cortes  1
Long unitaria
número (el divisor) está contenido en otro número
(el dividendo).

Dividendo Cociente
Long total
Divisor N estacas  1
Long unitaria

Potenciación: Es una operación matemática que

consiste en multiplicar un número por sí mismo
varias veces. Donde "n" es el exponente
an = a  a  a …  a = P
“n" veces a
Segundo Caso: Figuras cerradas como aros, 6. En un expo internacional de electrónica se
terrenos, triangulares, cuadrangulares, han inscrito 187 expositores europeos, 145
rectangulares, circulares, etc. americanos y 158 asiáticos. El resto, hasta un
total de 612 participantes, son africanos.
¿Cuántos expositores son africanos?
A) 122 B) 124 C) 96
D) 200 E) 208

7. Un motor posee 425 caballos de fuerza y 337

lb-pie de torque. Otro motor tiene una salida
Long total de 385 caballos de fuerza y 297 lb-pie de
N cortes 
Long unitaria torque. ¿Cuál es la diferencia en caballos de
Long total fuerza y en torque entre los motores?
N estacas 
Long unitaria A) 40 cf; 40 lb-pie B) 30 cf; 40 lb-pie
C) 30 cf; 30 lb-pie D) 50 cf; 40 lb-pie
E) 710 cf; 634 lb-pie

OPERACIONES BÁSICAS 8. Un automóvil rinde 11km/litro. Si el tanque

1. Calcular: tiene 60 litro de capacidad, ¿cuánto puede
88–46–58 viajar con tanque lleno?
A) 2 840 B) 0 C) 16 A) 71 km B) 770 km C) 680 km
D) 250 E) 2 480 D) 660 km E) 710 km

2. Colocar V o F según corresponda: 9. Una camioneta pickup vacía pesa 3760 libras.
8  3  5 = (3 x 4) (8 : 4)  5 Lleva una carga de 15 cajas de repuestos. Con
23 + 32 = 42 + 12 las cajas, la camioneta ahora pesa 5605 libras
33  23 : 62 = 3  2 ¿cuánto pesa cada caja?
A) FFV B) VFV C) VVV A) 128 lb B) 143 lb C) 185 lb
D) FVV E) FFF D) 127 lb E) 123 lb

3. Calcular: 10. Hallar el perímetro de la siguiente figura, si las

42: 23 – (24 – 32– 62) + 25  3 medidas están en mm.
A) 28 B) 143 C) 85
D) 127 E) 86

4. ¿Cuál fue la longitud total de una regla de

madera a la que se le aplica 17 cortes, de la
cual se obtienen reglitas de 15 cm cada una?
A) 1m 10cm B) 2m 40cm
C) 2m 80cm D) 2m 70cm
E) 3m 60cm
A) 88 mm B) 111 mm C) 90 mm
5. ¿Cuántos postes se van a poner en una D) 80 mm E) 60 mm
carretera de 2 km de largo, si la distancia
entre cada uno es de 20 m? 11. Un automóvil nuevo tiene un precio básico de
A) 100 B) 101 C) 99 $15 938. Por un sistema antirrobo, agregue
D) 200 E) 201 $219; por frenos de seguridad, $403; por un
teléfono móvil, $372; puesta a punto, $251;
 sunroof eléctrico, $358; afinamiento, $123; y
radio con lector CD, $599. Los cargos de envío
son $695 y la preparación del distribuidor
autorizado es $243. ¿Cuál es el precio total
del coche sin impuestos?
A) $3 263 B) $19 201 C) $4 861
D) $18 308 E) $15 432
A) 51 mm B) 66 mm C) 56 mm
12. Hallar el perímetro de la siguiente figura: D) 83 mm E) 50 mm

16. Un trabajador autónomo ganó, en enero, S/.

2 056; en febrero, S/. 136 menos, y en marzo,
S/. 287 más que en febrero. ¿Cuánto ingresó
en el primer trimestre del año?
A) 5 188 B) 6 160 C) 6 543
D) 6 183 E) 5 180

17. Un agricultor tiene 187 colmenas con una

A) 180 mm B) 200 mm C) 190 mm
producción de dos cosechas al año, a razón de
D) 250 mm E) 190 mm
9 kilos de miel por colmena en cada cosecha.
La miel se envasa en tarros de medio kilo y se
13. Dada la siguiente figura, hallar el perímetro
comercializa en cajas de seis tarros que se
(medidas en mm)
venden a 18 soles la caja. ¿Qué beneficio
anual produce el colmenar?
A) S/. 10 122 B) S/. 13 296 C) S/. 11 856
D) S/. 20 196 E) S/. 21 380

18. Si lavo semanalmente mi carro con un costo

de 12 soles. Aumento 2 soles si se limpia el
A) 158 mm B) 160 mm C) 180mm interior. ¿Cuál es el costo de estos servicios
D) 140 mm E) 152 mm por un año (52 semanas)?
A) S/. 520 B) S/. 728 C) S/. 624
14. Una fábrica de herramientas produce 250 D) S/. 104 E) S/. 648
taladros cada día, con un costo medio de 208
soles por unidad. ¿Qué ganancia obtiene si 19. Trabajamos 260 días al año. Si un trabajador
vende la producción de un mes a un maneja 43 kilómetros cada día para ir y volver
mayorista por un importe global de dos del trabajo, ¿Cuántos kilómetros recorre en
millones de soles? un año de trabajo?
A) S/. 410 800 B) S/. 381 200 A) 11 180 km B) 11 930 km C) 924 km
C) S/. 98 400 D) S/. 421 000 D) 11 840 km E) 19 131 km
E) S/. 440 000
20. Una camioneta doble tracción recorrió cierto
15. Hallar la medida de “l6”. Si “L” es la medida día 12 km; al día siguiente 8 km más que el día
total anterior y al tercer día recorrió 4 km menos
que el primer día. ¿Qué distancia total
recorrió?
A) 32 km B) 38 km C) 40 km
D) 24 km E) 46 km
 Ecuaciones de Primer Grado o ECUACIONES DE PRIMER GRADO
Lineales con una Variable
21. Hallar el valor de x en:
Son aquellas ecuaciones que tienen la forma: 7x – (2x – 6) = (x + 1) – (3x + 2)
A) -1 B) 0 C) 1
P(x) = ax + b = 0 D) 2 E) 3
Dónde:
a, b : son los coeficientes,
22. Dada las siguientes ecuaciones.
x : es la incógnita.
Hallar: B – A
Para obtener la única raíz o solución de la A: 3(x + 1) + 4(2x – 1) = 5(x + 5) – 2(x – 3)
ecuación, basta con despejar la incógnita, así x 2 x 2
B: 2  6
b 3 5
tendremos que: x = 
a A) 4 B) 24 C) 28
D) 20 E) 18
Reglas prácticas de la transposición de
términos 23. Dada la siguiente figura, hallar el valor de “x”.
 Cuando un término está SUMANDO en un
miembro, pasa al otro miembro RESTANDO.
 Cuando un término está RESTANDO en un
miembro, pasa al otro miembro SUMANDO.
 Cuando un término está MULTIPLICANDO en
un miembro, pasa al otro miembro
DIVIDIENDO a todo el miembro A) 4 B) 24 C) 28
 Cuando un término está DIVIDIENDO en un D) 20 E) 18
miembro, pasa al otro miembro
MULTIPLICANDO a todo el miembro 24. La presión inicial es 15 barios más alta que la
 Los términos pueden pasar del miembro de la presión final. La suma de las dos presiones es
izquierda al de la derecha o viceversa.
de 33 barios. Calcule las dos presiones.
Planteo de Ecuaciones
Planteo de una ecuación es TRADUCIR el lenguaje
común a lenguaje matemático, por ello es que
debe detenerse a reflexionar sobre algunos
aspectos de este lenguaje.

FORMA
FORMA VERBAL
SIMBÓLICA A) P1=24 bar; P2=9 bar B) P1=20 bar;P2=5 bar
Un número desconocido C) P1=25 bar; P2=8 bar B) P1=9 bar;P2=24 bar
A) P1=22 bar; P2=7 bar B) P1=21 bar;P2=9 bar
El triple de un número
Una cantidad aumentada en 20 25. Hallar la medida de “x”, las medidas están en
Un número disminuido en 60 mm (c = contorno = perímetro)
60 disminuido en un número
Seis veces el número de lápices
El exceso de un número sobre
50 es 10
"x" excede a "y" en 8
El doble de un número
aumentado en 3 A) 34 mm B) 24 mm C) 38 mm
D) 30 mm E) 48 mm
 Sistemas de Ecuaciones SISTEMA DE ECUACIONES
Un sistema de ecuaciones lineales es un conjunto y  x  2
26. Resolver: 
de dos o más ecuaciones de primer grado, en el 2x  5  y
cual se relacionan dos o más incógnitas
A) 1 ; 2 B) 2 ; 1 C) 3 ; 1
D) 1 ; 3 E) 1 ; 0

27. En una empresa metal mecánica hay 35

Clasificación
aprendices. Por su puntualidad se entrega 2
Compatible Sistema Compatible bolígrafos a cada aprendiz mujer y un
indeterminado incompatible determinado cuaderno a cada aprendiz varón. Si en total
Tiene infinitas Ambas rectas Tiene una única han sido 55 regalos, ¿cuántos mujeres y
soluciones, las son paralelas, solución, es
significa que varones hay en la empresa?
dos rectas decir, las dos
tienen la no tiene rectas se cortan A) 20; 15 B) 22; 13 C)18;17
misma gráfica. solución en un sólo D) 25; 10 E) 30; 55
punto del plano.
28. Dos grifos han llenado un depósito de 31 m3
corriendo el uno 7 horas y el otro 2 horas.
Después llenan otro depósito 27 m3 corriendo
el uno 4 horas y el otro 3 horas. ¿Cuántos
litros vierte por hora cada grifo? (m3=1000
litros)
A) 4; 5 B) 2; 4 C) 3; 5
Métodos de Resolución D) 2; 8 E) 3; 6
 Sustitución: Se despeja una incógnita y luego
se reemplaza en la otra ecuación 29. A una caja hay 92 herramientas (alicates y
 Igualación: De ambas ecuaciones se despeja la martillos). Si por cada alicate se pagó S/. 5 y
misma incógnita y luego las igualamos
por cada martillo se pagó S/. 7, siendo el
 Reducción: El objetivo es lograr que la
incógnita a eliminar tenga el mismo gasto total S/. 554; ¿Cuántas alicates hay en
coeficiente dicha caja?
 Gráfico: Consiste en representar las dos A) 45 B) 46 C) 47
ecuaciones y calcular el punto de corte de las D) 48 E) 64
mismas.
30. Una empresa de productos plásticos recibe el
encargo de fabricar cierto número de
macetas para un día determinado. Al
planificar la producción, el gerente advierte
que si se fabrican 250 macetas diarias,
faltarían 150 macetas al concluir el plazo que
les han dado. Si fabrican 260 macetas diarias,
entonces le sobrarían 80 macetas. ¿Cuántos
días de plazo tenían y cuántas macetas le
encargaron?
A) 25 días ; 5600 macetas
B) 23 días ; 5900 macetas
C) 26 días ; 6200 macetas
D) 23 días ; 6400 macetas
E) 22 días ; 5900 macetas
 Ecuaciones de Segundo Grado 32. Efectuar:
Ecuación que se reduce a la forma general 3(3x – 2) = (x + 4) (4 – x)
completa A) 2; 1 B) 2; –11 C) 2; –1
D) 11; 12 E) –2; 11

33. Para cercar un terreno rectangular de 750 m²

se han utilizado 110 m de cerca. Calcula las
dimensiones de la finca.
Métodos de Resolución A) 30 m; 25 m B) 25 m; 24 m
 Formula General: C) 20 m; 30 m D) 15 m; 45 m
 b  b 2  4ac E) 35 m; 25 m
x
2a
Ejemplo 34. En una tienda automotriz el número de autos
2
 x – 6x + 5 = 0 es de 2 más que el número de camionetas y,
si sumamos los cuadrados de ambas
Dónde: cantidades obtendremos como resultado el
a= 1 b= -6 c=5
número 130. ¿Cuántos autos hay en dicha
tienda?
 (6)  (-6)2  4(1)(5)
x A) 7 B) 9 C) 11
2(1) D) 13 E) 8
6  16 64
x 
2 2 35. Dos números naturales se diferencian en dos
Entonces :
unidades y la suma de sus cuadrados es 580.
64
x1  5 ¿Cuáles es el mayor de esos números?
2
A) 12 B) 13 C) 24
64
x2  1 D) 18 E) 16
2

 Factorización: 36. Una piscina rectangular de 15 m de largo por

Método del aspa simple 9 metros de ancho está rodeada por un
Para esta forma se factoriza por aspa simple. camino de cemento de ancho uniforme. Si el
Ejemplo área del camino es de 81 m2, ¿Cuánto mide el
 x2 – 6x + 5 = 0 ancho del camino?
x -5 A) 1,5 m B) 0,75 m C) 1,2 m
x -1 D) 2,0 m E) 12 m

(x - 5)(x - 1) = 0 37. Una caja mide 5 cm de altura y de largo 5 cm

Por
Obs: más que el ancho, su volumen es 1500 cm3
x–5=0  x–1=0 ¿Cuánto mide el largo de la caja?
x=5  x=1 A) 25 cm B) 18 cm C) 14 cm
D) 20 cm E) 15 cm
38. Se compra cierto número de circuitos
ECUACIÓN DE SEGUNDO GRADO eléctricos por $ 240 si se hubiera comprado 3
circuitos más por el mismo dinero cada uno
31. Resolver: habría costado $ 4 menos. ¿Cuántos circuitos
x2  9x  18  0 se compró?
A) 3 ; 2 B) 2 ; 3 C) 3; 6 A) 12 C) 16 E) 20
D) 4 ; 3 E) 1; 6 B) 14 D) 18
 CLAVES DE RESPUESTAS
1 B 11 B 21 A 31 C
2 C 12 E 22 C 32 B
3 D 13 A 23 E 33 A
4 D 14 E 24 A 34 B
5 B 15 C 25 C 35 D
6 A 16 D 26 D 36 A
7 A 17 D 27 A 37 D
8 D 18 B 28 C 38 A
9 E 19 A 29 A 39
10 D 20 C 30 B 40
 GUÍA TALLER EN EL AULA
CURSO: MATEMÁTICA UNIDAD: 02
TEMA: NOCIONES DE FRACCIONES

Noción de Fracciones Fracciones Decimales: Son aquellos cuando el

Origen denominador es una potencia de 10.
La palabra fracción viene del latín "fractio", 1 3 7 11
Ejemplo: ; ; ; ; ;
utilizada por primera vez en el siglo XII, cuando 10 100 1000 10000
Juan de Luna tradujo a ese idioma la Aritmética
árabe de Al-Juarizmi. El origen de las fracciones
se remonta a la Antigüedad. Es posible encontrar Fracciones Ordinarias: Son aquellas; cuando el
muestras de su uso en diversas culturas de ese denominador no es una potencia de 10.
período histórico. 3 5 17 13
Ejemplo: ; ; ; ; ;
4 9 11 20
Concepto de Fracciones
Una fracción es el cociente de dos números.
La fracción se puede representar por: Fracciones Reductibles: Son aquellos cuyos
a
a/b ó Donde a y b  N y b  0 términos no son primos entre sí, es decir tienen
b divisores comunes.
6 15 8 32
Si: a  b ; entonces: Ejemplo: ; ; ; ; ;
9 12 24 10
a  La cantidad de partes que se toma
b  La cantidad de partes en que se ha
dividido la unidad.
Fracciones Irreductibles: Son aquellos cuyos
términos son primos entre sí ósea no tiene
Así tenemos, por ejemplo:
divisores comunes.
2 3 5 11
Ejemplo: ; ; ; ; ;
7 10 4 13

Fracciones Heterogéneas: Dos ó más fracciones

Nunca olvides que, al hablar de fracción, las partes son heterogéneas si presentan denominadores
deben ser iguales. diferentes.
2 7 10 13
Ejemplo: ; ; ; ; ;
Clasificación de las fracciones 3 5 11 4
Fracción Propia: Es cuando el numerador es
menor que el denominador. Al hacer la división el
resultado es menor que la unidad. Fracciones Homogéneas: Dos ó más fracciones
a son homogéneas si presentan denominadores
En general:  1 ab
b iguales.
2 1 6 3 1 3 5 9
Ejemplo: ; ; ; ; ; Ejemplo: ; ; ; ; ;
5 4 7 11 7 7 7 7

Fracción Impropia: Es cuando el numerador es

mayor que el denominador. Al hacer la división el Fracciones Equivalentes: Son aquellas que
resultado es mayor que la unidad. utilizando términos diferentes expresan una
a misma parte de la unidad.
En general:  1 ab
b 3 6 9 12 3k
15 9 7 19 <> <> <> < > ... < >
Ejemplo: ; ; ; ; ; 5 10 15 20 5k
11 5 2 13
Fracción irreductible Fracciones equivalentes
NOCIÓN DE FRACCIONES 6. ¿Cuál de estas fracciones no es equivalente a
las demás?
1. ¿Qué fracción de la figura representa la 2 6 12 8 18
; ; ; ;
región sombreada? 9 27 54 36 72
2 6 12
A) B) C)
9 27 54
8 18
D) E)
36 72

3
1 1 5 1 3 1 7. Los de la mitad de una varilla de acero
A) ; B) ; C) ; 4
4 6 8 5 16 3
3 1 3 1 equivalen a la fracción:
D) ; E) ; 7 3 1
16 6 8 3 A) B) C)
4 2 8
2. En la figura, ¿Qué fracción de lo sombreado 3 1
D) E)
es lo no sombreado? 8 4

8. Los símbolos que corresponden a los espacios

vacíos son:
4 12 12 20
....... y ........
9 27 27 45
A) > ; > B) = ; < C) = ; =
3 5 1 D) < ; < E) = ; >
A) B) C)
5 3 2
5 1 510
D) E) 9. Al simplificar se obtiene:
7 3 600
17 19 17
3. De las siguientes fracciones: A) B) C)
20 20 21
2 7 9 1 4 25 17 15 17
; ; ; ; ; ; D) E)
3 5 10 2 3 24 19 19 19
¿Cuántas son fracciones propias?
A) 4 B)3 C) 5 10. Al simplificar las fracciones:
D) 6 E) Todas 9240 4158
;
6930 4536
4. ¿Cuál es el número que deberíamos escribir Se obtiene fracciones irreductibles. Dar como
en el numerador para que la igualdad sea respuesta la suma de todos los términos:
A) 20 B) 23 C) 18
cierta?
D) 7 E) 30
¿?
de 143 = 26
11 11. En el control de calidad de un lote de 60
A) 1 B) 5 C) 3 piezas, la cuarta parte se desecha por fallas.
D) 2 E) 4 ¿Qué fracción representa las piezas que no
tiene falla?
5. Al ordenar de mayor a menor las fracciones: 1 2 1
A) B) C)
3 2 5 4 5 8
a= ; b= ; c=
7 5 8 3 1
D) E)
Se obtiene: 4 2
A) a; b; c B) b; c; a C) a; c; b
D) b; a; c E) c; a; b 12. Del siguiente grupo de fracciones cual es el
8 9 7 3
menor: , , ,
3 15 5 20
 8 9 7 1
A) B) C) 18. ¿Cuál de las fracciones es menor que ?
3 15 5 6
3 4 5 3 42
D) E) A) B) C)
20 7 7 19 43
2 5
13. De las siguientes fracciones: D) E)
3 29
5 4 15 2 8
; ; ; ;
6 7 16 3 9 4
¿Cuál es la mayor? 19. los de la producción diaria de una fábrica
7
4 15 5
A) B) C) equivalen a 52 artículos. ¿Cuánto es la
7 16 6 producción diaria de artículos de dicha
8 2
D) E) fabrica?
9 3
A) 103 B) 83 C) 97
7 5 D) 91 E) 102
14. ¿A cuánto equivale los de los de 96?
10 8
20. De un lote de 180 láminas se ha gastado el
A) 48 B) 36 C) 24
1
D) 42 E) 28 , ¿cuántas láminas quedan?
20
15. Si simplificamos una fracción, obtendremos A) 9 B) 141 C) 171
1 D) 181 E) 189
. Si la suma de sus términos es 28, calcular
3
su diferencia 2
21. Los del costo de un artefacto es S/. 34
A) 10 B) 14 C) 15 9
D) 16 E) 18 ¿Cuál es su costo?
A) S/. 153 B) S/. 117 C) S/. 162
D) S/. 148 E) S/. 178
16. Un técnico cortó una plancha de metal en 8
partes iguales, luego pinto un quinto de una 22. En una “expo automotriz” hay 30 autos y 50
de ellas y la recortó. ¿Qué fracción de la camiones. ¿Qué parte de la exposición son
plancha pinto? camiones?
1 5 1 3 3 5
A) B) C) A) B) C)
8 8 40 8 5 3
1 1 5 8
D) E) D) E)
36 72 8 5

17. Un tornillo sujetador de 8 cm de longitud (d) 23. En una obra de construcción se observa que
3 10 obreros fueron con casco blanco, 9
penetra de su longitud. ¿Qué longitud
4 obreros con casco amarillo y 17 obreros con
penetra sobre una superficie? casco azul. ¿Qué fracción del total fueron con
casco amarillo?
1 1 4
A) B) C)
9 4 9
7 5
D) E)
x 11 18
d
24. La levadura transforma una masa densa en
otra aireada. Se vende seca, en pequeños
A) 4 cm B) 5 cm C) 6 cm gránulos, y solo será necesario activarla
D) 8 cm E) 2 cm hidratándola y agregando un poco de azúcar.
Un sobre de 40 g equivale a unos 100 g de
 levadura fresca. ¿Qué fracción de los 100 g de 3
30. En una conferencia sobre motores, los de
levadura fresca son los 40 g de levadura seca? 8
1 2 3 1
A) B) C) los asistentes son varones, de las mujeres,
5 5 5 5
4 8 son casadas. ¿Qué fracción del total son
D) E)
5 25 solteras?
1 1 1
A) B) C)
25. Un maestro puede hacer un trabajo en 4 4 3 2
horas, un técnico dice hacer el mismo trabajo 3 5
D) E)
en 3 horas y un aprendiz dice hacerlo en 12. 4 8
Si trabajan los tres juntos ¿en qué tiempo lo
harían?
A) 2 horas B) 1,5 hora C) 1 hora
D) 2,4 horas E) 1,2 horas
CLAVES DE RESPUESTAS
1 1 C 11 D 21 A 31
26. Una barra de soldador que pesa 1 kg tiene
2 2 A 12 D 22 D 32
la mitad de estaño y el resto es de plomo. 3 A 13 B 23 B 33
¿Cuál es el peso del plomo de esta barra? 4 D 14 D 24 B 34
2 4 3 5 E 15 B 25 B 35
A) kg B) kg C) kg
8 5 4 6 E 16 C 26 C 36
3 3 7 D 17 C 27 B 37
D) kg E) kg
8 2
8 C 18 B 28 A 38
9 A 19 D 29 B 39
27. Sobre 5 cajas de 1000 remaches cada una, se
10 E 20 C 30 C 40
1
ha utilizado el . ¿Cuántos remaches se han
40
usado?
A) 119 B) 125 C) 130
D) 150 E) 140

28. En una sección de un taller se gastan doce

láminas de metal por día. Esta cantidad
1
representa el del total de láminas usado
50
diariamente en él. Para 6 días de trabajo,
¿cuántas láminas se encargan?
A) 3 600 B) 3 200 C) 4 300
D) 1 500 E) 4 140

2 3
29. Si se vendió los de una tela y luego los
7 8
del resto. ¿Cuánto queda sin vender?
5 25 9
A) B) C)
8 56 56
5 5
D) E)
7 28
 GUÍA TALLER EN EL AULA
CURSO: MATEMÁTICA UNIDAD: 02
TEMA: OPERACIONES CON FRACCIONES

Operaciones con Fracciones Potenciación:

La potencia de una fracción es el resultado de
Adición y Sustracción multiplicar "n" veces una misma fracción.
 Fracciones Homogéneas: Se suman y / o restan Ejemplos:
2 2
los numeradores y se coloca el mismo 2 2 4
denominador.    2
7 7 49
Ejemplo:
5 1 6 4
  1 14 1
7 7 7    
3 3 4 81
3 2 1
 
4 4 4 Radicación:
Para extraer una raíz a una fracción, se extrae la
 Fracciones Heterogéneas: raíz indicada a cada término de la fracción.
Se saca el m.c.m. de los denominadores éste se Ejemplo:
divide por cada denominador y se multiplica 64 64 8
por cada numerador, finalmente se suman o  
121 121 11
restan los numeradores y se coloca el mismo
denominador. 38
8 2
Ejemplo: 3 3 
2 4 7 30  36  35 31 27 27 3
   
3 5 9 45 45
Operaciones combinadas:
2 3 7 96  90  56 130 13
     Debemos aplicar la regla e las operaciones
5 8 30 240 240 24 combinadas
Ejemplo:
Multiplicación: 1  5 5 3 
Para multiplicar fracciones, se multiplica los signos A=    2     2 
2 7 7 4 
y luego los numeradores y denominadores entre
sí; luego se simplifica el resultado.
Ejemplo: Eliminamos los paréntesis:
3 2 2 3  2  2 12 1 5 5 3 
    A=   2     2
5 7 5 5  7  5 175 2 7  7 4 

3 3 Suprimimos los opuestos:

de 20   20  3  4  12
5 5 1 5 5 3
A=  2  2
2 7 7 4
División: Anulamos los opuestos:
Para dividir dos fracciones, se multiplica la 1 3
A= 
primera por la inversa de la segunda 2 4
Ejemplo:
36 9 36 8 32 Operamos empleando el MCM:
   
5 8 5 9 5 23 5
A 
4 4
1 14 7 3 73 1 A1
1
2     
3 3 3 14 3  14 2 4
OPERACIONES CON FRACCIONES

2 5 3 4
31. Si: A = 3  2 ; B= 
3 6 5 11
Calcular: A + B
1 49 51 1" 3" 1"
A) 10 B) 8 C) 7 A) 3 B) 4 C) 5
2 51 110 4 4 4
4 11 2" 1"
D) 3 E) 9 D) 5 E)
5 50 4 5

2 1 3
32. Si: A = ; B= ; C= 37. Calcular la distancia "x" en la siguiente
3 4 8
plancha:
Hallar el valor de:
A–B +C
6 4 19
A) B) C)
15 15 24
31 2
D) E)
24 15

33. Resolver: 1 1 1
1 1 A) 2 B) 12 C) 12
 2 2 4
4 3 3 1
1 1 D) 12 E) 2
 8 8
2 6
2 3 1
A) B) C) 38. Hallar la medida “x”
7 5 8
7 3
D) E)
8 8

34. Efectuar:
2 1 1 3  1 3
 1  1   1  
3 2 3 2  3 2
1 2 1
A) B) C) 1 1" 1" 1"
6 3 3 A) 4 B) 4 C) 3
1 5 2 4 2
D) 1 E) 1" 1"
6 3 D) 5 E) 1
4 5
35. Efectuar:
39. Se tiene una barra de metal cuya longitud es
 2 3 1 1 1
     3"
 15 2   2 8  80 de 26 se necesita obtener 18 trozos iguales
4
2 3 2
A) B) C) 1"
5 5 3
3 3 cortándolo con una sierra de 4 de grosor.
D) E)
8 10 ¿Cuál es la medida de cada trozo? (en cada
corte se pierde el espesor de la sierra).
5" 3" 1"
A) B) C)
36. ¿Cuál es la medida de la dimensión que falta 4 8 4
en el dibujo?
 5" 5" son casados. ¿Cuál es el número de
D) E)
16 4 instructores?
A) 95 B) 85 C) 90
40. En un tornillo de sujeción, la punta de D) 80 E) 65
1
penetración (c) mide de la longitud (L); el
6 44. Hallar el valor de “x”:
3
cuerpo (b) mide de la longitud (L). ¿Qué
4
medida penetra el tornillo si la longitud es de
60 mm?

c
b A) 6” B) 2” C) 4”
D) 3” E) 5”
L

A) 55 mm B) 45 mm C) 50 mm 45. Hallar la medida “x”

D) 60 mm E) 52 mm

5
41. La tuerca de sujeción penetra los de su
8
longitud. ¿Qué longitud no penetra?

5 10 3
A) B) C)
8 16 16
1 5
D) 2 E)
16 16
A) 95 mm B) 84 mm C) 96 mm
D) 160 mm E) 162 mm
46. Hallar el valor de “y”:

3
42. Un técnico automotriz usa tuberías de 7
16
3 1
pulgadas, 4 pulgadas, 3 pulgadas, 4
8 4
1
pulgadas y 12 pulgadas de longitud. ¿Cuál
2
es la longitud total de tubería usada por el
2 3 21
mecánico? A) B) C)
15 15 16
9" 9" 5"
A) 31 B) 33 C) 31 13 13
16 16 16 D) E)
18 20
1" 5"
D) 12 E) 11
4 8
47. José quiere comprar 25 lápices y 27 lapiceros.
1
43. Dos tercios de los instructores de Senati son Si un lápiz cuesta S/. 2 nuevos soles y un
5
mujeres. 12 de los instructores varones son
1
3 lapicero cuesta S/. 3 nuevos soles. Indicar
solteros, mientras que los de los mismos 3
5
el gasto total
 A) S/.105 B) S/.125 C) S/.145 25"
53. Una barra de hierro mide 26 , si se divide
D) S/.150 E) S/.185 32
1"
en partes iguales de 2 y se pierde en cada
31 32
48. ¿Cuántas piezas de hilo metálico de
2 1"
corte ¿Cuántos cortes se realizarán si no
pulgadas se pueden obtener de una reserva 32
de 20 pulgadas? sobra ni falta material?
A) 1 B) 2 C) 3 A) 12 B) 10 C) 14
D) 4 E) 5 D) 13 E) 11

2 3
49. Un industrial gastó de su dinero en 54. En un aula de Estudios Generales, los del
5 5
comprar materia prima y los S/.120 000 3
alumnado aprobaron todos los cursos,
restantes en hacer mantenimiento. ¿Cuánto 10
tenía el industrial? desaprobaron hasta en tres cursos y el resto
A) S/. 180 000 B) S/. 200 000 debe repetir el ciclo. ¿Qué parte del
B) S/. 310 200 C) S/. 240 000 alumnado debe repetir el ciclo?
E) S/. 160 000 1
A) 9 B) 10 C)
8
50. En una caja hay 240 herramientas entre 1 1
D) E)
3 9 10
martillos y limas, de los cuales las partes
5
son martillos, y la cuarta parte limas son de 55. En una fábrica de zapatos se hace una
color amarillo y el resto plomo ¿Cuántos lima competencia de producción entre operarios y
de color plomo hay en la caja? operarias. De los 3000 pares de zapatos, las
A) 65 B) 120 C) 64 3
damas fabricaron y ganaron el concurso.
D) 72 E) 95 5
Los pares fabricados por los varones son:
51. Se hace un viaje de 3 240 kilómetros. El A) 1 800 B) 1 500 C) 1 200
1 D) 1 750 E) 800
primer día se completa del total, el
3
1 1 56. En una tienda venden una camisa en S/. 30 y
segundo día , el tercer día y el cuarto día un pantalón en S/. 48. En otra tienda venden
6 4
1 la camisa en S/. 32 y el pantalón en S/. 40. Si
. ¿Cantos kilómetros le falta para
5 1
en la primera hacen un descuento de y en
completar el viaje? 6
A) 152 km B) 182 km C) 325 km 1
la segunda hacen un descuento de .
D) 54 km E) 162 km 8
¿Cuánto se pagó en la tienda que conviene
2 más?
52. De las 720 tapas de merengues, los se
5 A) S/. 62 B) S/. 63 C) S/. 60
1 D) S/. 65 E) S/. 66
preparan de crema; de Lo que queda se
12
57. La jornada de trabajo es de 12 soles la hora.
desperdicia. ¿Cuántos merengues se
3
desperdician? Durante un día hizo 7 horas. ¿Cuánto gano
4
A) 18 B) 20 C) 24
aquel día?
D) 23 E) 26
A) S/. 83 B) S/. 73 C) S/. 93
 D) S/. 63 E) S/. 103
58. Un estanque tiene 2 llaves y un desagüe. La
primera lo puede llenar en 12 horas y la
segunda en 4 horas; estando lleno el desagüe
lo vacía en 6 horas, ¿En cuánto tiempo se
llenará el estanque, si estando vacío se abren
las tres llaves a la vez?
A) 4 h B) 5 h C) 8 h
D) 6 h E) 12 h

59. En una mezcla alcohólica de 20 litros de

alcohol con 10 litros de agua, se extrae 15
litros de la mezcla y se reemplaza por agua,
luego se extrae 6 litros de la nueva mezcla y
se vuelve a reemplazar por agua. ¿Cuántos
litros de alcohol queda al final?
A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 12

60. Una botella de 2 litros está llena de agua

2
hasta sus ¿Cuántos litros de agua hay en la
3
botella?
4 1 2
A) lts B) lts C) lts
3 3 3
5
D) lts E) 2 lts
3

CLAVES DE RESPUESTAS
31 C 41 C 51 E
32 C 42 C 52 A
33 D 43 C 53 A
34 C 44 D 54 E
35 B 45 E 55 C
36 C 46 C 56 B
37 B 47 C 57 C
38 B 48 A 58 D
39 A 49 B 59 D
40 A 50 D 60 A
 GUÍA TALLER EN EL AULA
CURSO: MATEMÁTICA UNIDAD: 03
TEMA: NÚMEROS DECIMALES

Números decimales Generatriz de un número decimal

Es la expresión lineal de una fracción ordinaria o Un número decimal exacto o periódico puede
decimal, que se obtiene al dividir el numerador expresarse en forma de fracción, llamada fracción
por el denominador. generatriz.
Ejemplos:
3  Generatriz de un decimal exacto: tiene por
  0,375  Resulta de dividir 3 numerador al número, escrito sin coma
8
entre 8. decimal, y por denominador un uno seguido
4  de tantos ceros como cifras decimales tiene.
  0,444.....  0,4  Resulta de dividir 4 Ejemplos:
9
entre 9. 375 3
 0,375  
7  1000 8
  0,233....  0,23  Resulta de dividir 7
30
entre 30.  0,24 

 1,32 
Tablero posicional
PARTE ENTERA PARTE DECIMAL  Generatriz de un decimal periódico puro:
tiene por numerador al número, por
denominador tantos nueves como cifras
Unidades de Millar
Centenas de Millar
Decenas de Millar

o diezmilésimos
cienmilésimos

decimales tiene.
Millonésimo
centésimos
milésimos
Unidades
Centenas
Decenas

décimos

Ejemplo:
 45 5
 0 , 45  
99 11
  45 5 27
 2, 45  2  0, 45  2  2 
99 11 11

2 7 4 8 3  0 , 25 

Se lee: Veintisiete unidades cuatrocientos 

ochenta y tres milésimos  1, 52 

Clasificación de los números decimales  Generatriz de un decimal periódico mixto:

 Número decimal exacto: Es aquel número que En el numerador se pone la parte no periódica
tiene una cantidad limitada de cifras decimales. seguida de un periodo, menos la parte no
Ejemplos: periódica, y como denominador tantos nueves
0,25 ; 2,75 ; 1,2 como cifra tenga el periodo y tantos ceros
como cifra tiene el no periodo
 Decimal Periódico Puro: Es aquel donde el  .
período que se repite indefinidamente a partir Ejemplo:
18  1 17
de la coma decimal.  0,1888...  0,18  
Ejemplo: 0,27272..... = 0, 27 90 90

 0, 2333….. =
 Decimal periódico mixto: Es aquel donde el
período empieza luego de una cifra o grupo de
 1,1222…. =
cifras después del coma decimal. A esta cifra o
grupo de cifras se denomina parte no periódica.
Ejemplo: 0,7312512512..... = 0 ,73125
Operaciones con números decimales  División de números decimales por la unidad
 Suma de números decimales: Para sumar dos seguida de ceros Para dividir un número
o más números decimales se colocan en decimal por la unidad seguida de ceros: 10,
columna haciendo coincidir las comas; 100, 1.000, ... se desplaza la coma a la
después se suman como si fuesen números izquierda tantos lugares como ceros tenga la
naturales y se pone en el resultado la coma unidad.
bajo la columna de las comas. Ejemplo:
Ejemplo: 24,2: 10 = 2,42
24,2: 100 = 0,242
24,2: 1000 = 0,0242

 División de un número decimal por uno

natural: Para dividir un número decimal por
 Resta de números decimales: Para restar un número natural se hace la división como si
números decimales se colocan en columna fuesen números naturales, pero se pone una
haciendo coincidir las comas. Si los números coma en el cociente al bajar la primera cifra
no tienen el mismo número de cifras decimal.
decimales, se completan con ceros las cifras Ejemplo:
que faltan. Después, se restan como si fuesen
números naturales y se pone en el resultado la
coma bajo la columna de las comas.
Ejemplo:

 División de un número natural por uno

decimal: Para dividir un número natural por
un número decimal se suprime la coma del
 Multiplicación de números decimales por la divisor y a la derecha del dividendo se ponen
unidad seguida de ceros: Para multiplicar un tantos ceros como cifras decimales tenga el
número decimal por la unidad seguida de divisor. Después se hace la división como si
ceros: 10, 100, 1.000, ... se desplaza la coma a fuesen números naturales.
la derecha tantos lugares como ceros tenga la Ejemplo:
unidad.
Ejemplo:
3,2 x 10 = 32
3,2 x 100 = 320
3,2 x 1000 = 3.200
 División de dos números decimales: Para
 Multiplicación de dos números decimales:
dividir dos números decimales se suprime la
Para multiplicar dos números decimales se
coma del divisor y se desplaza la coma del
efectúa la operación como si fuesen números
dividendo tantos lugares a la derecha como
naturales y en el producto se separan tantas
cifras decimales tenga el divisor; si es
cifras decimales como cifras decimales tengan
necesario, se añaden ceros
entre los dos factores.
Ejemplo:
NÚMEROS DECIMALES litros de agua serían necesarias para
llenarlos? (1m3 = 1 000 litros)
1. ¿Cuántos milésimo hay en 3,5 centésimos? A) 78 000 litros B) 24 000 litros
A) 35 B) 350 C) 3,5 C) 7 040 litros D) 9 750 litros
D) 3,05 E) 0,35 E) 48 000 litros

2. ¿Cuántos décimos de centésimos de 8. Calcular la distancia “x” en metros.

milésimos hay en 240000 diezmillonésimos x
de milésimo? x
A) 2,4 B) 24 C) 2,04 x
D) 0,24 E) 2,04

3. Hallar los exponentes en cada caso:

 0,007 = 7 x 10A 2,15
m 3,015
 0,0025 = 250 x 10B
. m
 8302,5 = 83,025 x 10C A) 0,945 m B) 0,465 m C) 0,955 m
 6400000000= 6,4 x 10D D) 0,865 m E) 0,756 m

Dar como respuesta el valor de: 9. Las resistencias de una conexión en paralelo
A+B+C+D
son R1  15 ohmios, R2  12 ohmios, R3  9
A) 0 B) 2 C) 4
ohmios. Calcule la resistencia total R t . SI:
D) 1 E) 3
1 1 1 
    ......... 
4. Resolver las siguientes operaciones  R t R1 R2 
combinadas con números decimales

A=  0,09  3 0,027  0,36 8

3 0,008  3 0,125  5 0,00001
B=
0,5
Dar como respuesta: A + B A) 3,24 B) 3,26 C) 3,83
A) 12 B) 1,2 C) 1,4 D) 3,21 E) 3,18
D) 1,6 E) 1,3
10. Hallar el volumen de la siguiente figura (la
5. Una rueda tiene un arco de circunferencia medida están en m):
de 2,4 metros. Si la rueda gira 660 veces
¿cuánto ha viajado la rueda?
A) 1 584 m B) 1 284 m C) 1420 m
D) 1 620 m E) 1 328 m

6. El galón de Petróleo diésel pesa 8,4 lb.

¿cuánto pesa 14,7 galones?
A) 0,36 m3 B) 0,26 m3 C)0,46 m3
A) 123,48 lb B) 122,56 lb C) 140 lb
D) 0,38 m3 E) 0,62 m3
D) 14,784 lb E) 23,1 lb
7. Una piscina tiene 8 m de largo, 6,5 m de 11. Una cámara de combustión tiene un
ancho y 1,5 m de profundidad. ¿Cuántos volumen de 79,7 cm3, el recipiente del pistón
 tiene un volumen de 10,3 cm3, y el volumen 16. Una pila de arandelas mide 2.814 pulgadas
de la junta de la culata tiene 5,8 cm3. ¿Cuántas arandelas hay si el espesor de cada
Determine el volumen total del cilindro de una es 0,067”?
combustión.
A) 95,8 cm3 B) 75,6 cm3 C) 35 cm3 0,067"
D) 73,8 cm3 E) 56,88 cm3

12. Hallar la medida de “s”, las medidas están en

mm.

A) 42” B) 43" C) 44"

D) 45" E) 46"

17. Calcule la longitud del material necesario

para construir 16 rodillos, si la medida de x
es 1,215”.
A) 6 mm B) 7 mm C) 8 mm
D) 9 mm E) 10 mm

13. Se necesita dividir una placa de acero de

12,24 cm de ancho en seis cintas del mismo 0,086”
de corte
ancho. ¿Cuánto mide el ancho de cada cinta?
A) 2,06 cm B) 2,07 cm C) 2,8 cm
D) 2,09 cm E) 2,04 cm A) 20,94” B) 20,73” C) 20,95”
D) 20,86” E) 20,75”
14. Hallar la medida de l2, las medidas están en
mm. 18. Es necesario taladrar y limar un agujero por
el cual debe pasar un eje de 4,2 cm de
diámetro. Se calcula que se limarán 0,029
cm. ¿De qué tamaño debe ser el agujero
taladrado?
A) 3,854 cm B) 41,62 cm C) 3,4 cm
D) 4,258 cm E) 5,006 cm

19. La figura muestra la tapa de una muñonera.

A) 96,5 mm B) 87,5 mm C) 80 mm Calcule en centímetros, la distancia "x".
D) 90,5 mm E) 91,5 mm

15. Hallar la medida de “L”, las medidas están en

mm. (d: diámetro)

A) 1,065 cm B) 1,885 cm
C) 1,985 cm D) 1,960 cm
A) 59,8 mm B) 57,3 mm C) 54,6mm E) 1,350 cm
D) 56,2 mm E) 58,8 mm
20. En el gráfico, hallar “L”, si r = 2,6 m 24. Simplificar:
L 0,1  0,2  0,3  ...  0,8
E=    
0,1  0,2  0,3  ...  0,8
10 1 9
A) B) C)
9 3 10
r R
D) 1 E) 2
8,4m
25. Calcular el valor de M:

18,3m M
0,4  0,25  0,12




1,16
1 21 2
A) 15,06 m B) 15,85 m C) 14,95m A) B) C)
D) 15,60 m E) 15,30 m 5 90 5
11 12
D) E)
21. Hallar la medida de “l”, las medidas están en 105 99
mm (Ø = d = diámetro)
26. Hallar el valor de "E", si:

4  0,5  0,3  0,25
E  1
4  0,5  0,3  0,25
17 26 15
A) B) C)
48 35 23
18 24
D) E)
37 39
A) 16 mm B) 15 mm C) 10 mm
D) 9 mm E) 12 mm 27. Hallar el valor de : x + y

22. ¿Qué clase de decimal forma?:

2
1) A) D. Exacto
4
7
2) B) D. P. Puro
11
7
3) C) D. P. Mixto
15
A) 1A; 2B; 3C B) 1A; 2C; 3B
A) 75,43 B) 76,43 C) 77,43
C) 1B; 2A; 3C D) 1C; 2B; 3A
D) 78,43 E) 79,43
E) 1B; 2B; 3B

28. Para una máquina se necesitan siete

23. Indicar las fracciones generatrices pasadores de 7,3 cm de longitud. En los
equivalentes a: cortes se desperdicia un total de 2,25 cm de

0,08 ; 0, 27 ; 0,06 material. ¿Cuánto material se usa para
4 9 63 2 3 1 fabricarlos?
A) ; ; B) ; ; A) 53,35 cm B) 43,35 cm C) 54,25cm
25 11 99 25 11 15
D) 45,6 cm E) 56,2 cm
2 6 1 2 3 7
C) ; ; D) ; ;
25 11 15 25 11 10
29. Un mecánico pasa 1.5 horas para realizar un
1 3 7
E) ; ; afinamiento; 0,2 horas para limpiar la
25 11 11
batería; 0,75 horas para cambiar el aceite y
filtro del motor; 1,45 horas para cambiar y
alinear luces; y 1,3 horas para reparar el
sistema de aire acondicionado. Si por hora
 de trabajo cobra 32,8 soles; ¿Cuánto costara
la reparación del automóvil?
A) S/. 160,56 B) S/. 170,56
C) S/. 168,26 D) S/. 150,35
E) S/. 190,06

30. El pasillo del pabellón B de CEP San Martín

de Porres mide 15,76 m. He recorrido 8,5 m.
¿Cuántos pasos me faltan recorrer, si en
cada paso avanzo 0,605 m?
A) 12 B) 13 C) 14
D) 11 E) 10

CLAVES DE RESPUESTAS
1 A 11 A 21 E 31
2 B 12 B 22 A 32
3 E 13 E 23 B 33
4 B 14 D 24 C 34
5 A 15 D 25 A 35
6 A 16 A 26 B 36
7 A 17 B 27 A 37
8 D 18 D 28 A 38
9 C 19 C 29 B 39
10 A 20 E 30 A 40
 GUÍA TALLER EN EL AULA
CURSO: MATEMÁTICA UNIDAD: 04
TEMA: POTENCIACIÓN Y RADICACIÓN

Potenciación Radicación
Es el resultado obtenido al multiplicar un Es una operación matemática inversa a la
número, llamado BASE, cierta cantidad de veces; potenciación en que dado dos números llamados
esta cantidad es el EXPONENTE. índice y radicando; se calcula un tercer número
a. a... a  an ; nN, a  R llamado raíz; donde este último elevado al índice
  reproduzca el radicando
"n"veces
Ejemplos: Radical
5veces Exponente
  Índice 3
27  3 Raíz
2x2x2x2x2  2 =32
5
Potencia

base
Radicando
PROPIEDAD NOTACIÓN EJEMPLO PROPIEDAD NOTACIÓN EJEMPLOS
Producto de
an  am = an+m
Raíz de un n ab  n a.n b
potencias de 23  25  28 Producto
3 27 64  3 27  3 64
igual base

Cociente de
an n-m  28   25 Raíz de un n
a na
 .
9

9

3
potencias de a Cociente b nb
igual base am  23 100 100 10

Potencia de
a 
b c  2 35 15
Raíz de una
Potencia
n b
a n a
b 3 2
 
2
8  3 8  (2 )2  4
una potencia
bc
a    2
 
Raíz de una nm n.m 45
raíz a a 7  20 7
Potencia de
un producto
ab n an bn 5  24  54  24
Racionalización: Es transformar el
2 2 denominador irracional de una fracción en un
Potencia de a a
nn  3 3
 
   n  4   42
denominador racional, para esto se utiliza un
un cociente b b   factor racionalizante.
 Racionalización de Monomio: El factor
Exponente racionalizante será aquel que trate de sacar o
cero
a0 = 1; (a ≠ 0) 50  1 eliminar la raíz.
3 3 2 3 2 3 2
Ejemplo: = . = =
2 2  2 22 2

Potencia de F.R. E.R
1n = 1 18 = 1
la unidad
 Racionalización de Binomios: Cuando el
1 2 2 binomio es de la forma a  b ó a  b . Se
Exponente an  3 4
    utiliza diferencia de cuadrados.
negativo an 4 3
Ejemplo:
3 2
2
su F.R. es 3  2  
 
Exponente
ab  ab 
c c 2 2  3 2 2 3 2
de 23  233  29  .    2 3 2 2
exponente 3  2  3  2  32
POTENCIACIÓN Y RADICACIÓN 8. Reducir:
152 . 25 . 49
M
2 2 2
1. Resolver:  3  5  6 352 . 452
A) 1 B) 2 c) 3 1 1 1
D) 4 E) 5 A) B) C)
3 2 9
1
D) E) 5
5
2. Reducir :
2 x 2 x 2 x .x 2  2 x 2 x 2 x .x 2  2 x 2 x 2 x .x 2
     
6 veces 6 veces 6 veces 9. Al reducir:
A) 64 B) 36 C) 192 1516. 3311 . 7717. 8413. 1044
D) 128 E) 1048 A=
520 . 1430. 3040. 1128
Se obtiene:
2 0
22 2 2 20 A) 7 B) 2 C) 3
3. Resolver:      D) 1 E) 5
3 3 3 3
1 22 11
A) B) C)
9 9 9 10. Simplificar:
D) 27 E) 3 34
50 1 23
53  24

4. Simplificar: x3 2.x 3 .x8

2 A) 16
D) 151
B) 125
E) 109.
C) 141

A) x3 B) x5 C) x7
D) x9 E) x10
11. Hallar:
176 0 715 3 24 0 91
5. Calcular: E = 52  32  70  45
E = 4 3 2. 232. 82. 22 3 A) 32
D) 34
B) 33
E) 30
C) 29

A) 1 B) 2 C) 4
D) 8 E) 16
12. Simplificar:
1 1 1
1 1 1
  
 1   2   1   3   1   4 
6. Calcular el valor de E : N      
1 2 3 4
 2 2 2 2 1  2
E=  1   2 3    1    1    1  
 5  2 3 7  6   A) 287 B) 281 C) 235
D) 123 E) 435
A) 7 b) 8 c) 9
D) 10 e) 11
13. Simplificar:

7. Determinar el valor de: 2n  4  2n  3

N
1 1 2n  4
 1 2  5  2    3  1 
3  
    3 
     1 1 1
A) B) C)
 5  2   8  2 5 3
D) 2 E) 3
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
14. Reducir: 21. Efectuar:

E
3a  2  3a  4 3 16  3 54  3 250 3
3a  3  4  3a  1 A) 64 B) 128 C) 32
A) 5 B) 6 C)8 D) 256 E) 16
D) 9 E) 12

22. Hallar la fracción decimal equivalente a la

15. Calcular: siguiente expresión:
 760  2
E  72 . 750 . 49  42 
72  50  8
 77  
  A) 0,125 B) 0,114 C) 0,1
A) 650 B) 7 54 C) 755  
D) 0 ,12 E) 0 ,13
D) 741 E) 1

23. Racionalizar:
16. Si 734 449  abc 4
Hallar: a+ b + c 3 2
A) 13 B) 12 C) 20 A) 4( 3  2) B) 3 2
D) 15 E) 22
C) 4( 3  2) D) 2( 3  2)
E) 1

17. La expresión: 4  3 , es igual a:

3 4
24. Efectuar:
3 3  1 3 2 2
A) 3 B) C) 6    
6 7 2 7 2  7
5 3 A) 3 B) 2 C) 1
D) E) 1
6
D) 5 E) 4

18. Efectuar:
25. Efectuar:
3 27  6 12  3 108 3 2 3 2

A) 39 3 B) 3 3 C) 3 3 2 3 2
D) 36 12 E) 108 3 A) 7 B) 9 C) 2 3
D) 8 2 E) 10

19. Efetuar:
 18  8  2 2 CLAVES DE RESPUESTAS
A) 6 2 B) 2 C) 72 1 B 11 B 21 B 31
D) 36 E) 12 2 C 12 A 22 C 32
3 B 13 A 23 C 33
4 B 14 B 24 C 34
20. Reducir:
5 D 15 C 25 E 35
2 50  3 8  32
6 C 16 C 26 36
98  18  3 2
7 B 17 B 27 37
11 12 12
A) B) C) 8 C 18 B 28 38
5 7 9
14 11 9 D 19 C 29 39
D) E) 10 C 20 B 30 40
9 9
 GUÍA TALLER EN EL AULA
CURSO: MATEMÁTICA UNIDAD: 05
TEMA: TRIGONOMETRÍA BÁSICA

Sistema de Medición Angular Triángulo Rectángulo

Sistema Sexagesimal o Ingles En todo triángulo rectángulo los lados tienen
90°
denominaciones especiales: catetos e hipotenusa.
Catetos: Son los lados del triángulo que forman el
Equivalencias
ángulo recto.
1º  60’
1’  60’’
180° 360° Hipotenusa: Es el lado opuesto al ángulo recto.
1º  3600’’
Así en el triángulo rectángulo ABC, recto en A
(como en la figura) se reconoce que:

270° B
Hipotenusa
Sistema Centesimal o Frances
a c Cateto
100 g opuesto al
Equivalencias C  A ángulo “”
1g  100m b
Cateto adyacente al
200 g 400 g 1m  100s
ángulo “”
1g  10 000s

Teorema de Pitágoras:
300 g “En todo triángulo rectángulo se cumple que el
cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de
Sistema Radial o Circular los cuadrados de los catetos”
π/2 rad
Equivalencias B
1 vuelta  2π
1/2 vuelta π a a2 = b2 + c2
πrad 2πrad 1/4 vuelta  π/2 c
3/4 vuelta  3π/2
A C
3π/2 rad b

Relación entre los tres sistemas Razones Trigonométricas

La razón trigonométrica de un ángulo agudo en un
triángulo rectángulo se define como el cociente
Sexagesimal Centesimal Radial que se obtiene al dividir las medidas de las
360º 400g 2π longitudes de dos de los lados del triángulo
rectángulo con respecto a uno de los ángulos
180º 200g π agudos. Sea el triángulo rectángulo ABC recto en
C. A

Esta relación se usa para convertir de un sistema a

otro c b

S C S R C R 
 g   B C
9 10 180  200 g  a
 senθ 
cateto opuesto al angulo θ b
 Ley de Senos o de Briggs
hipotenusa c Permite relacionar los lados del triángulo con los
senos de los triángulos opuestos:
cateto adyacente al ángulo θ a
cos θ   “En todo triángulo las longitudes de los lados
hipotenusa c son proporcionales a los senos de los ángulos
cateto opuesto al ángulo θ b opuestos”.
tgθ  
cateto adyacente al ángulo θ a
θ
cateto adyacente al ángulo θ a b a
ctgθ  
cateto opuesto al ángulo θ b
hipotenusa c α β
sec θ  
cateto adyacente al ángulo θ a c
hipotenusa c a b c
csc θ    
cateto opuesto al ángulo θ b senA senB senC

Se aplica cuando se conoce un lado y el ángulo

Razones Trigonométricas de Ángulos opuesto
Notables
Son aquellos cuyas razones trigonométricas se Ley de Cosenos o de Carnot
pueden calcular mediante consideraciones En todo triángulo ABC, cuyos lados son a, b y c se
geométricas elementales
cumple:
"En todo triangulo, el cuadrado de un lado es
45° 30°
2 igual a la suma de los cuadrados de los otros
1 dos menos el doble del producto de estos
60° lados por el coseno del ángulo que forma"
45°
1 1
θ
b a
37° 5 74° 25
4 7 α β
53° 16° c
3 24
a2 = b2 + c2 – 2bc . cosα

10 82° b2 = a2 + c2 – 2ac . cosβ

c2 = a2 + b2 – 2a b . cosθ
8°
Esta ley se aplica cuando se conocen:
- Dos lados y el ángulo comprendido entre ellos
- Los tres lados
TRIGONOMETRÍA BÁSICA

1. Convertir 72° a grados centesimales y

radianes

A) 100g ; rad B) 80 g; 2 rad
5 5 A) 0,2 B) 0,3 C) 0,4
  D) 0,5 E) 1
C) 60 g ; rad D) 80 g ; rad
5 5
3 8. ABCD es un rectángulo cuyos lados miden 60
E) 120 g ; rad
5 mm y 40 mm, hallar el valor de:
E  tg   tg   tg   tg 
2. Convertir 90g a grados sexagesimales y
radianes
9 9
A) 81°; rad B) 18°; rad
20 20
10 9
C) 81°; rad D) 18°; rad
9 10
9
E) 81°; rad
10

3. Convertir en medidas sexagesimales 58g.

A) 7 B) 7,5 C) 8
A) 50⁰ 20’ B) 51⁰ 30’ C) 52⁰ 12’
D) 8,5 E) 9
D) 53⁰ 10’ E) 54⁰ 45’

9. En un triángulo rectángulo, el perímetro es 90

4. Señale el equivalente de:
cm y el coseno de uno de los ángulos agudos

  rad  18º En el sistema centesimal. es 12/13. Hallar la longitud de su hipotenusa.
4
A) 30 B) 33 C) 36
A) 50g B) 60g C) 70g
D) 39 E) 40
D) 75g E) 80g

1
7π 10. Hallar “x”, si tg 
rad  40g 3
5. Calcula: K  90
10o
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

6. Hallar el valor de “E” en medidas

sexagesimales.
3rad A) 7 B) 8 C) 9
 65g
8 D) 10 E) 11
E
8
A) 10⁰ 10’ B) 20⁰ 45’ C) 17⁰ 30’ 11. En el triángulo ABC, recto en C.
D) 12⁰ 10’ E) 15⁰ 45’ Si tangA=0,444…
Hallar el valor de: senA . secA.
7. Se tiene un cuadrado ABCD, el punto M es 4 4 2
A) B) C)
punto medio del lado BC, hallar la tg . 9 5 3
D) 4 E) 6
 3 D
12. Si: cos  Hallar el valor de “E”.
5

E  3 tg   sec  
A) 1 B) 2 C) 3 E 30º
D) 4 E) 5 C
45º

13
13. Si: secA = .
5 37º
A B
2senA  3 cos A 8
Hallar el valor de:
4senA  9 cos A A) 3 5 B) 4 5 C) 5 6
3 25 2
A) B) C) D) 3 E) 5 3
31 13 7
13 13
D) E) 19. Calcular la distancia que debe recorrer un
25 31
obrero para subir y bajar una carretilla por
una rampa. Si sabemos que la base mide30 m
rad rad
14. Resolver: 3 5ctg 2  3 sec 2 y tiene una inclinación de 16⁰ en la subida y
6 3
37⁰ en la bajada. (puede hacer uso de una
A) 1 B) 2 C) 3
calculadora, aplicar ley de senos,
D) 4 E) 5
aproximación al centésimo)

15. Calcular:
E = (cos245°+cos60°+2tg37°).sec245°
A) 3 B) 5 C) 4
D) 7 E) 2

16. 06.- Calcular el valor de: A) 30,50 m B) 32,95 m C) 33,50 m

E = (sen245° +tan260°) (sec60° + 4tan37°) D) 35,85 m E) 36,25 m
A) 17 B) 15 C) 15,5
D) 17,5 E) 17,5 20. En el camión que aparece en la figura, AB=3m
y AC=2,7m. Si para descargar el camión se
17. Del gráfico, calcula tg  debe tener una inclinación de 52⁰, ¿Cuál debe
ser la distancia de B a C, para obtener esta
inclinación? (puede hacer uso de una
calculadora, aplicar ley de coseno)
aproximación al décimo.

1 3
A) B) 5 C)
3 8
3 1
D) E)
7 7

18. Del gráfico, calcular “ED”

A) 2,4 m B) 2,6 m C) 2,5 m

D) 2,7 m E) 2,8 m
 CLAVES DE RESPUESTAS
1 B 11 A 21 31
2 A 12 C 22 32
3 C 13 A 23 33
4 C 14 C 24 34
5 E 15 B 25 35
6 E 16 E 26 36
7 D 17 D 27 37
8 D 18 C 28 38
9 D 19 B 29 39
10 A 20 C 30 40
 GUÍA TALLER EN EL AULA
CURSO: MATEMÁTICA UNIDAD: 06
TEMA: RAZONES Y PROPORCIONES

Razones Propiedad: “Producto de medios es igual a

Es la comparación de dos cantidades de una producto de extremos”.
misma magnitud mediante la operación de
a . d = b . c
diferencia o división.

Razón Aritmética Las proporciones geométricas se dividen en dos

Es la comparación de dos cantidades mediante la tipos:
diferencia. Proporción Geométrica Discreta
En general: Cuando se cumple que sus cuatro términos son
diferentes entre sí.
a – b = r
a c
=
Razón b d
Consecuente
Antecedente Observación: “Al último término (d) se le
Ejemplo: denomina “Cuarta proporcional” de a, b y c.
En un aula asisten 25 varones y 18 mujeres.
¿Cuál es la razón aritmética? Proporción Geométrica Continua
“Cuando los términos medios son iguales”
25 varones – 18 mujeres = 7 varones a b
Antecedente consecuente razón =
b c
Razón Geométrica
Es la comparación de dos cantidades por medio Observación: A cada término igual (b) se le
del cociente o división. denomina “Media Geométrica o Media
En general: Proporcional” de a y c; y a cada término distinto
a
= k se le llama “Tercera Proporcional”.
Donde: b
a : antecedente
b : consecuente Escalas gráficas.
k : valor de la razón geométrica
La ESCALA es la razón entre la longitud
Ejemplo: representada en un plano y la longitud en
La edad de un padre y su hijo son 40 y 5 años tamaño real.
respectivamente. La ESCALA es una fracción con numerador
Padre : 40 años unitario. El denominador indica las veces que se
=8
Hijo : 5 años repite el numerador para obtener la medida o
Interpretación: dimensión real.
La edad del padre es 8 veces la edad del hijo. longitud en el plano
Escala 
La edad del hijo es la octava parte de la edad del longitud de tamaño real
padre.

Proporción Geométrica
Igualdad de dos o más razones geométricas

a c
=
b d
Donde:
“a” y “d” son términos extremos.
“b” y “c” son términos medios.
RAZONES Y PROPORCIONES

1. Calcule la razón que hay entre la cantidad de

harina y la de manteca en las distintas masas
y complete la tabla.

Cantidad de Cantidad de
Razón
Harina Manteca

Hojaldre 400 g 400 g

Frola 350 g 150 g

Pasteles 500 g 300 g A) 1:2 B) 1:3 C) 2:1

D) 3:1 E) 1:1

Medias
300 g 150 g 5. Un engranaje conductor ha girado 6000
Luna
revoluciones, mientras que el engranaje
conducido ha dado 750 vueltas ¿Cuál es la
2. Se quiere cortar un tubo de acero de 2,75 m razón entre el engranaje conductor y el
de longitud en razón directa de 2:3. Calcular engranaje conducido?
las longitudes parciales.
2,75m

A B

A) 110 cm; 165 cm B) 100 cm; 175 cm

C) 120 cm; 155 cm D) 130 cm; 155 cm
E) 90 cm; 185 cm A) 7:2 B) 7:3 C) 2:7
D) 1:8 E) 8:1
3. El diámetro y la longitud de un eje están en
razón directa de 2:7. El diámetro del eje es 6. La cantidad apropiada de anticongelante
de 40 mm, calcular la longitud del eje. para un sistema de refrigeración de 50 litros
de capacidad es de 25 litros. ¿Qué cantidad
de anticongelante necesita un sistema de
refrigeración con 14 litros de capacidad?

A) 160 mm B) 130 mm C) 120 mm

D) 150 mm E) 140 mm

4. El cigüeñal gira a 3000 revoluciones por

minuto y el árbol de leva gira a 1500
revoluciones por minuto. ¿Cuál es la razón
entre el cigüeñal y el árbol de leva?
 A) 5 litros B) 6 litros C) 7 litros x y z
11. Si:   ; x + y + z = 56
D) 8 litros E) 4 litros 3 5 6
Hallar “z”
7. Calcular las proporciones de Cobre (Cu) y A) 12 B) 20 C) 24
Estaño (Sn) para 42 kg de latón, cuando la D) 26 D) 30
relación es de 2:3.
A) Cu=15,8 kg; Sn=26,2 kg x y z
12. Si:   ; x . y . z = 192
B) Cu=18,8 kg; Sn=23,2 kg 3 4 2
C) Cu=17,8 kg; Sn=24,2 kg Hallar “x + y + z”
D) Cu=16,8 kg; Sn=25,2 kg A) 6 B) 8 C) 12
E) Cu=11,8 kg; Sn=29,2 kg D) 18 D) 20

8. Al preparar jugo de fresa con leche se a b c

13. Halla “a” Si:  
observa que la relación del zumo de fresa y 7 5 8
leche es de 3 a 1. Si se desea preparar 32 Además: a + 2b + 3c = 205
litros de jugo. ¿Cuántos litros de leche se A) 66 B) 28 C) 32
necesitará? D) 38 E) 35
A) 5 litros B) 6 litros C) 7 litros
14. La relación entre 2 números es de 11 a 14. Si
D) 8 litros E) 4 litros
a uno de ellos se le suma 33 unidades y al
otro se le suma 60 entonces ambos
9. En un tonel hay una mezcla de 63 litros de
resultados serían iguales. Hallar el menor
agua y 36 litros de vino, se extraen 22 litros
número
del contenido ¿Cuántos litros de agua se
A) 96 B) 99 C) 92
extrajo? ¿Cuántos litros de vino queda en el
D) 98 D) 95
tonel?
A) Agua=10 litros, Vino=30 litros
15. Dos números están entre sí como 7 es a 12. si
B) Agua=12 litros, Vino=25 litros
al menor se le suma 70, para que el valor de
C) Agua=14 litros, Vino=26 litros
la razón no se altere, entonces el valor del
D) Agua=13 litros, Vino=28 litros
otro número debe triplicarse. Hallar el mayor
E) Agua=14 litros, Vino=28 litros
de los 2 números
A) 60 B) 30 C) 62
10. Se desea preparar una mezcla de 135 litros
D) 68 D) 65
de tres componentes líquidos A, B y C en la
proporción de 2; 5 y 8 respectivamente
¿Cuántos litros de cada componente se
necesitará?

Mezcla
A B C 135

A) 15 litros, 45 litros, 75 litros

B) 15 litros, 48 litros, 72 litros
C) 18 litros, 45 litros, 72 litros
D) 20 litros, 45 litros, 70 litros
E) 20 litros, 40 litros, 75 litros
ESCALAS

16. ¿Cuántos centímetros representa en el papel

un puente de 43,20 m de largo, si el dibujo
se hace a una escala de 1: 720?
A) 5 cm B) 6 cm C) 7 cm
D) 8 cm E) 9 cm

17. Un objeto a escala de 1: 30 tiene una altura

de 0,40 m; si el objeto estuviera a una escala
de 1: 20, ¿Cuál sería su altura?
A) 50 cm B) 55 cm C) 60 cm
D) 65 cm E) 70 cm

18. Una chapa de acero de 800 x 1400 mm ha de

ser representada en un dibujo en la
proporción de 1:20 ¿Qué longitud tendrán
los lados en el dibujo?
A) 40 x 60 cm B) 50 x 70 cm
C) 30 x 70 cm D) 40 x 70 cm
E) 30 x 60 cm

19. La escala de un mapa automovilístico es de

1:100000. ¿Qué longitud natural
corresponde al trayecto de 4,5 cm medido
en el mapa?
A) 4,5 km B) 2,25 km C) 5,5 km
D) 9 km E) 4 km

20. Un transistor de 8 mm está representado en

un dibujo con 40 mm ¿Cuál es la escala del
dibujo?
A) 5:1 B) 3:1 C) 2:1
D) 10:1 E) 1:1

CLAVES DE RESPUESTAS
1:1 ; 7:3 ;
1 11 C
5:3 ; 2:1
2 A 12 D
3 E 13 E
4 C 14 B
5 E 15 A
6 C 16 B
7 D 17 C
8 D 18 D
9 E 19 A
10 C 20 A
 GUÍA TALLER EN EL AULA
CURSO: MATEMÁTICA UNIDAD: 07
TEMA: MAGNITUDES PROPORCIONALES Y REPARTO PROPORCIONAL

Magnitud Directamente Proporcional (D.P) # de días

Por ejemplo un, vendedor ambulante vende cada
una de las botellas con un litro de gaseosa a S/. 2 30
analizamos las magnitudes, número de botellas
vendidas y el precio.
20
15
# de botellas 1 2 3 4 5 6
10
precio 2 4 6 8 10 12
8 12 16 24 # de obreros

Se observa que:
1 2 3 4 5 6 Reparto Proporcional
      0.5
2 4 6 8 10 12
Observamos la relación: Reparto Simple Directo
 (# de botellas) D.P. (precio). Juana quiere repartir 200 soles en forma D.P. a
Veamos gráficamente. las edades de Juan (2 años), Pedro (3 años) y José
(5 años)
Juan = 2k
12 Juan Pedro José
  K Pedro = 3k
10
2 3 5
José = 5k
8
200
K= = 20
4 2k  3k  5k
2  Juan = 2(20) = 40
Pedro = 3(20) = 60
1 2 4 5 6 # de botellas
José = 5(20) = 100

Reparto Simple Inverso

Magnitud Inversamente Proporcional (I.P)
Por ejemplo, si 24 obreros pueden hacer una Repartir S/. 1300 entre tres personas pero
zanja en 10 días, analicemos los valores inversamente proporcional a los Nº 2, 3, y 4
correspondientes que pueden tomar las K
A=
magnitudes número de obreros y números de A B C 2
  K
días. 1 1 1 K
B=
2 3 4 3
# de Obreros 24 8 16 12 K
C=
1300 4
# de días 10 30 15 20 K=
1 1 1
 
2 3 4
Podemos Observar que:
1300 x 12
24 . 10 = 8.30 = 16 .15 = 12 . 20 K=
13
Observamos la relación:
 (# de obreros) I.P (# de días)
1200 1200
Veamos gráficamente  A=  600 B=  400
2 3
1200
C=  300
4
MAGNITUDES PROPORCIONALES 5. A es D.P. a B2 e I.P. a C. Cuando B = 10 y
C=8000, entonces A=50. Hallar A, cuando B
1. Determine Ud. si cada par de magnitudes disminuye en su 20% y C se duplica
son: Directamente proporcionales (D.P.) o A) 12 B) 32 C) 16
inversamente proporcionales (I.P.), según D) 90 E) 80
corresponda.
A. El área (A) de un rectángulo es 6. Se sabe que M varia directamente
...................... a su base. proporcional al cuadrado de R, e
inversamente al cubo de S. ¿Cuál expresión
B. La longitud (L) de una circunferencia es
representa la relación entre las tres
......................... a su diámetro (2r).
magnitudes?
C. El número de kilogramos de cobre y el (K = constante de proporcionalidad)
precio son: .............................................. M M
A) K  B) K 
R2S R2S3
D. Las longitudes de las dos diagonales de
un rombo con el área o superficie, son MR2 MS3
C) K  D) K 
......................................................... S3 R2
E. El tiempo de la duración de un trabajo y MS2
E) K 
el número de trabajadores, son: R3
....................
7. La tabla muestra los valores de las
F. El número de horas diarias de trabajo y el magnitudes A y B
número de días que demoran en hacer
A 10 14 18
una carretera, son ................................
B 15 21 x
2. Si las magnitudes A y B son directamente
proporcionales; cuando A vale 12, B vale 4. Hallar “x”
determine el valor de B cuando A vale 8. A) 17 B) 27 C) 37
3 8 D) 47 E) 57
A) B) C) 3
8 3
5 12 8. La tabla muestra los valores de las
D) E)
8 7 magnitudes A y B
A 20 15 10
3. La magnitud A es directamente proporcional
a B e inversamente proporcional a C, cuando B 12 16 y
A vale 5, B vale 40 y C vale 12. ¿Cuánto
valdrá C cuando A valga 10 y B vale 8? Calcular “y”
A) 3 B) 1,5 C) 1,8 A) 12 B) 24 C) 34
D) 1,2 E) 1,3 D) 44 E) 54

4. Si A es D.P con B y C e I.P con D2 , cuando B 9. Para construir una ventana cuadrada de lado
= 4; C = 3; D = 2, entonces A = 12. Halle D 2 m de lado, se necesita 20 kg de material.
cuando A = 8; B = 25 y C = 2 Determine cuántos kg. del mismo material
A) 4 B) 5 C) 8 serán necesarios para la confección de una
D) 10 E) 15 ventana también cuadrada de 3,5 m de lado.
A) 35 kg B) 40 kg C) 42 kg
D) 18 kg E) 29 kg
10. Para fabricar una pieza de tela de 1,10 m de REPARTO PROPORCIONAL
ancho y 65 m de largo, se necesitan 35,75 kg
de algodón. ¿Cuánto pesará una pieza de 15. Repartir a 750 en forma D.P. a 6; 7 y 12. Dar
tela de la misma clase que mide 0,95 m de como respuesta la suma de la mayor y
ancho y 120 m de largo? menor parte.
A) 58 kg B) 60 kg C) 54 kg A) 230 B) 390 C) 540
D) 67 kg E) 57 kg D) 400 E) 620

11. Viajando a la velocidad de 12 km/h puedo 16. Repartir 840 D.P. a los números 0,3; 0,5 y
1 1,2. Dar como respuesta la mayor parte.
llegar de mi casa a SENATI en hora. ¿En
2 A) 504 B) 210 C) 126
cuánto tiempo llegaría si viajo a la velocidad D) 600 E) 560
de 18 km/h?
1 1 1 17. Repartir 2050 directamente proporcional a
A) h B) h C) h
3 4 5 3 3 7
los números: ; y . Dar la parte
2 3 5 4 10
D) h E) h
5 8 mayor.
A) 750 B) 840 C) 700
12. Se tienen dos ruedas engranadas A y B de 60 D) 600 E) 720
y 72 dientes, luego de un tiempo la menor
rueda A da 120 vueltas. ¿Cuántas vueltas 18. Dividir el número 6200 en partes D.P. a 2; 3 y
habrá dado la rueda B? 5 e I.P. a 100; 200 y 300
A) 90 B) 100 C) 120 Dar la mayor de las partes como respuesta.
D) 130 E) 140 A) 2 300 B) 2 400 C) 2 500
D) 2 600 E) 2 700
13. La potencia de un motor es directamente
proporcional a la capacidad del motor e 19. Tres socios A, B y C aportan de capital 30000,
inversamente proporcional a los años de 50000 y 60000 soles durante 5, 4 y 6 meses
trabajo. Si un motor de 2,5 litros de respectivamente «A» recibe una ganancia de
capacidad y 5 años de uso tiene una S/. 4500. Hallar la utilidad total.
potencia de 10HP. Hallar la capacidad de A) S/. 21 000 B) S/. 21 100
otro motor que tiene 6 años de antigüedad y C) S/. 21 300 D) S/. 21 700
15HP de potencia E) S/. 22 100
A) 4 litros B) 4,5 litros C) 3,5 litros
D) 5 litros E) 4 litros 20. Tres socios, pusieron para crear una
empresa 5000, 8000 y 10000 soles
14. La velocidad de un automóvil es D.P a la respectivamente. Tras un tiempo la empresa
tiene 2300 soles de beneficios. ¿Qué
potencia del motor e I.P. al cuadrado del
cantidad corresponde al mayor?
número de personas que viajan en él . Si un A) S/. 1 000 B) S/. 800 C) S/. 200
automóvil que tiene una potencia de 20HP y D) S/. 500 E) S/. 1 200
lleva 2 personas desarrolla una velocidad de
60km/h. ¿Qué potencia tendrá otro CLAVES DE RESPUESTAS
automóvil similar que lleva 4 personas a una 1 6 D 11 A 16 A
velocidad de 45km/h? 2 B 7 B 12 B 17 A
A) 50 HP B) 55 HP C) 80 HP 3 D 8 B 13 B 18 B
D) 60 HP E) 100 HP 4 B 9 A 14 D 19 C
5 C 10 E 15 C 20 A
 GUÍA TALLER EN EL AULA
CURSO: MATEMÁTICA UNIDAD: 08
TEMA: REGLA DE TRES

La regla de tres es una forma de resolver Regla de Tres Compuesta

problemas de proporcionalidad entre tres valores Una regla de tres compuesta se compone de
conocidos y una incógnita. varias reglas de tres simples aplicadas
sucesivamente, podemos distinguir tres casos de
Regla de Tres Simple regla de tres compuesta:
Se llama así porque intervienen solo dos
magnitudes. La regla de tres simples puede ser a Regla de tres compuesta directa
su vez: Ejemplo
El transporte de 150 toneladas de mineral de
Regla de Tres Simple Directa hierro a la distancia de 650 km, ha costado 2 600
Cuando se comparan sólo dos magnitudes soles. ¿Cuánto costará el transporte de 225
directamente proporcionales. toneladas de la misma mercancía a la distancia de
En general: 200 km?.
Magnitud 1 Magnitud 2 a1  b 2
a1 b1 x (D) (D)
b1 150 tm ______ 650 km _____ 2600 soles
x b2
225 tm ______ 200 km _____ x soles
Ejemplo:
Si un carpintero hace 35 carpetas en una semana, 225  200  2600
x=
¿cuántas carpetas fabricará en 12 días? 150  650
x = 1200 soles
35 carpetas x carpetas
7 días 12 días Regla de tres compuestas inversas
Ejemplo
35  12 5 obreros trabajando, trabajando 6 horas diarias
x= construyen un muro en 2 días. ¿Cuánto tardarán
7
x = 60 4 obreros trabajando 7 horas diarias?
(I) (I)
5 obreros ______ 6 h/d ______ 2 días
Regla de Tres Simple Inversa
4 obreros ______ 7 h/d ______ x días
Cuando se comparan dos magnitudes
inversamente proporcionales.
En general: 562
x=
Magnitud 1 Magnitud 2 47
a1 b1 a1  b 1 x = 2,14 días
x
x b2 b2
Regla de tres compuesta mixta
Ejemplo: Ejemplo
Si una cuadrilla de 10 obreros hace una obra en Si 8 obreros realizan en 9 días trabajando a razón
12 días, ¿con cuántos obreros se hará la misma de 6 horas por día un muro de 30 m. ¿Cuántos
obra en 15 días? días necesitarán 10 obreros trabajando 8 horas
diarias para realizar los 50 m de muro que faltan?
10 obreros x obreros (I) (I) (D)
12 días 15 días 8 obreros __ 9 días __ 6 horas __ 30 m
10 obreros __ x días __ 8 horas __ 50 m
10  12
x=
15 8  9  6  50
x=
x = 8 días 10  8  30
x = 9 días
REGLA DE TRES SIMPLE 7. Si 424 motos lineales consumen 36 galones
de aceite. ¿Cuántas motos podrán
1. El costo de 17 tomacorrientes es de S/. 91. mantenerse operativas con 9 galones de
¿Cuánto costarán 85 tomacorrientes? aceite?
A) S/. 455 B) S/. 637 C) S/. 273 A) 106 B) 105 C) 120
D) S/. 182 E) S/. 64 D) 102 E) 130

2. De cada 120 alumnos senatinos se sabe que 8. 30 pintores tardan 40 días en pintar una
35 viven en zona residencial. Cuántos no casa. Si duplicamos el número de pintores,
viven en zona residencial de un total de 1080 ¿cuántos días tardarán en pintar otra casa de
alumnos. iguales dimensiones a la primera?
A) 825 B) 810 C) 729 A) 10 días B) 15 días C) 20 días
D) 765 E) 855 D) 25 días E) 30 días

3. Una cuadrilla de 42 obreros cavan 140 9. Una expedición de 80 hombres tiene víveres
metros de zanja en cierto tiempo. ¿Cuántos para 30 días. Si se incrementan 20 hombres,
metros de zanja harán 60 obreros en el ¿para cuántos días alcanzarán los víveres?
mismo tiempo? A) 20 días B) 24 días C) 28 días
A) 200 m B) 240 m C) 204 m D) 26 días E) 32 días
D) 320 m E) 140 m
10. Una cuadrilla de obrero tarda 18 horas en
4. El cable de un globo cautivo está enrollado asfaltar un terreno de forma cuadrada de
72 veces en un eje y cada vuelta mide 4 m. Si 12m de lado. Cuántas horas tardarán en
el eje tuviera 3 m, ¿cuántas vueltas daría el asfaltar otro terreno de forma cuadrada,
cable? pero de 16 m de lado.
A) 92 B) 96 C) 98 A) 24 h B) 26 h C) 30 h
D) 102 E) 84 D) 32 h E) 36 h

5. Una cuadrilla de 35 obreros pueden hacer 11. Un bloque de cierto material de construcción
una obra en 18 días. ¿En cuántos días 21 de 7 m3 de volumen pesa 17,5 toneladas.
obreros harán la misma obra? ¿Cuánto pesará otro bloque del mismo
A) 12 días B) 13 días C) 1 días material de 20 m3 de volumen?
D) 30 días E) 20 días A) 45 tn B) 46 tn C) 50 tn
D) 52 tn E) 60 tn
6. ¿Cuántas revoluciones gira la polea menor
que tiene de diámetro 25cm., si la polea 12. Seis obreros se comprometen a construir un
mayor de 75cm. de diámetro gira 40 muro en 15 días. Luego de 7 días, dos de
revoluciones? ellos dejan de trabajar, ¿con cuántos días de
retraso se entregó la obra?
A) 1 B) 8 C) 6
D) 4 E) 2

13. En una concesionaria los autos se colocan

formando 9 filas de 40 autos cada una.
A) 100 B) 110 C) 120 ¿Cuántas filas de 30 autos cada una se
D) 90 E) 130 pueden formar?
A) 12 B) 18 C) 16
D) 10 E) 14
14. Un auto tarda 8 horas para recorrer un REGLA DE TRES COMPUESTAS
trayecto yendo a 90 km/h. ¿Cuánto tardará
en recorrer el mismo trayecto yendo a 60 19. Si 40 carpinteros fabrican 16 puertas en 9
km/h? días. ¿Cuántos días tardarían 45 carpinteros
A) 10 h B) 15 h C) 11 h para hacer 12 puertas iguales?
D) 60 h E) 12 h A) 5 días B) 7 días C) 6 días
D) 8 días E) 10 días
15. Sabiendo que de 250 quintales de remolacha
pueden extraerse 30 quintales de azúcar; 20. Si 16 obreros trabajando 9 horas diarias
¿cuántos quintales de azúcar podrán durante 20 días hacen 60 sillas. ¿Cuántos
proporcionar 100 quintales de remolacha? días necesitarán 40 obreros trabajando 1
A) 10 B) 18 C) 16 hora diaria menos para hacer un ciento de
D) 14 E) 12 las mismas sillas?
A) 10 días B) 20 días C) 18 días
16. Dos engranajes acoplados tiene D) 15 días E) 23 días
respectivamente 75 y 40 dientes. Si la de
menor tamaño da 15 vueltas, ¿cuántas 21. Un taller de mecánica de 4 personas, gasta
vueltas dará la de mayor tamaño? S/. 1 500 en 3 meses. ¿Cuánto gastará dicho
A) 10 B) 8 C) 6 taller en 5 meses, si uno de sus miembros se
D) 4 E) 2 va?
A) S/. 1 620 B) S/. 1 275
17. Si 30 telares iguales tejen 5000 metros de C) S/. 1 850 D) S/. 1 825
tela en 20 días, ¿Cuántos telares serán E) S/. 1 875
necesarios para producir 7000 metros de
tela en 14 días? 22. Si 4 cocineros hacen 8 pizzas en 80 minutos.
A) 45 B) 50 C) 55 ¿En qué tiempo harán 5 cocineros 5 pizzas
D) 60 E) 64 menos?
A) 30 m B) 28 m C) 24 m
18. Un grupo de hombres tienen víveres para un D) 26 m E) 18 m
viaje de varios días. Hallar el número de
hombres sabiendo que si la tripulación 23. Treinta obreros en 20 días trabajando 8
aumenta en 6 hombres, la duración del viaje horas diarias pueden hacer 600 m de zanja.
se reduce a los 2/3 de la duración inicial del ¿En cuántos días 24 obreros trabajando 10
viaje. horas diarias harán 450 m de zanja?
A) 9 b) 10 C) 11 A) 12 días B) 15 días C) 1 días
D) 12 E) 15 D) 10 días E) 20 días

24. Un pozo de 6 m de diámetro y 9 m de

profundidad fue hecho por 18 hombres en
20 días. Si se quiere aumentar en 1 m el
radio del pozo y el trabajo será hecho por 16
hombres, ¿qué tiempo demandaría?
A) 10 días B) 20 días C) 30 días
D) 40 días E) 50 días

25. Con 18 obreros se puede hacer una obra en

42 días. ¿En cuántos días 15 obreros harán
 una obra cuya dificultad es el quíntuple de
la anterior?
A) 212 días B) 215 días C) 160 días
D) 210 días E) 252 días
CLAVES DE RESPUESTAS
26. Por 8 días de trabajo, 12 obreros han 1 A 11 C 21 E 31
cobrado S/.640. ¿Cuánto ganarán por 16 2 D 12 D 22 C 32
días, 15 obreros con los mismos jornales? 3 A 13 A 23 B 33
A) S/. 1 600 B) S/. 1 800 4 B 14 E 24 D 34
C) S/. 1 520 D) S/. 1 810 5 D 15 E 25 E 35
E) S/. 1 740 6 C 16 B 26 A 36
7 A 17 D 27 B 37
27. 20 obreros, en 14 días de 8 horas; han 8 C 18 D 28 C 38
realizado un trabajo de 120m de largo. 9 B 19 C 29 D 39
¿Cuántos días de 7 horas emplearán 24 10 D 20 D 30 D 40
obreros para hacer 90m del mismo trabajo?
A) 11 días B) 10 días C) 80 días
D) 30 días E) 18 días

28. 15 obreros se comprometen a realizar una

obra en 25 días trabajando 8 h/d. al cabo del
quinto día se les exige que entreguen la obra
5 días antes de los acordado, razón por la
cual deciden trabajar 10 h/d y contratar más
obreros. ¿Cuántos obreros se contrataron?
A) 4 B) 6 C) 5
D) 8 E) 10

29. Una cuadrilla de 15 hombres se compromete

a terminar una obra en 12 días. Al cabo de 8
días, solo ha hecho los 3/5 de la obra. ¿Con
cuántos hombres tendrá que reforzarse la
cuadrilla para terminar la obra en el plazo
previsto?
A) 4 B) 6 C) 8
D) 5 E) 10

30. Las paredes de un aula pueden ser pintadas

por un trabajador en 8 horas. Luego de
haber trabajado 3 horas, el rendimiento del
trabajador disminuye en 2/5. ¿Cuánto
tiempo más de lo normal demorará en
cumplir su trabajo?
A) 3 h 10 min B) 3 h 15 min C) 3 h
D) 3 h 20 min E) 4 h
 GUÍA TALLER EN EL AULA
CURSO: MATEMÁTICA UNIDAD: 09
TEMA: PORCENTAJE

Tanto por Ciento 3. Cuando me dan el número y el resultado y me

Son las centésimas partes tomadas de un número. piden el porcentaje
Notación:
Donde: P% . x = R
 P = Porcentaje
P% . N = R
 N = Número Ejemplo: ¿Qué porcentaje de 300 es 60?
 R = Resultado x
Solución:  300  60
Porcentajes Notables 100
 100% es igual al total x = 20%
50 1 Ahora tu!!
 50% es igual a = del total
100 2 a. ¿Qué porcentaje de 120 es 48?
25 1
 25% es igual a = del total
100 4
10 1 b. ¿Qué porcentaje de 320 es 64?
 10% es igual a = del total
100 10

Casos Básicos Descuentos y Aumentos Sucesivos

1. Cuando me dan el porcentaje y el número y me Si se tuviera que hacer dos descuentos sucesivos
piden el resultado del a% y del b% se podría calcular el descuento
único, rápidamente con esta fórmula:
P% . N = x  ab 
Du   a  b  %
 100 
Ejemplo: Hallar el 20% de 300
20 En el caso de tener dos aumentos sucesivos del a%
 300  x
100 y del b%, el aumento único equivalente se puede
60 = x calcular con esta fórmula:
Ahora tu!!  ab 
Au   a  b  %
a. Hallar el 40% de 900  100 

Variaciones Porcentuales
b. Hallar el 50% de 4 200 Se denomina así al cambio que experimenta una
cantidad, con relación a su valor original, y que es
expresado en forma de Tanto Por ciento.
2. Cuando me dan el porcentaje el resultado y me Ejemplo:
piden el número. a) ¿En qué porcentaje se ha incrementado el área
de un rectángulo, si la base se incrementó en
P% . x = R un 20% y su altura en un 50%?

Ejemplo: El 20% de qué número es 30 AINICIAL = 100%

20
Solución:  x  30
100
+20% +50%
x = 150
Ahora tu!! AFINAL = 120% . 150%
a. El 25% de qué número es 60 120
AFINAL =  150% = 180%
100
El aumento de Área
b. El 20% de qué número es 24
= 180% - 100% = 80%
PORCENTAJE 10. Un automóvil transmite 38,5 HP en las ruedas
de atrás cuando el motor desarrolla 42 HP.
1. Hallar el 10% de los 2/5 del 40% de 6 000 ¿Cuál es el rendimiento en porcentaje de la
A) 96 B) 48 C) 72 transmisión?
D) 4 E) 90

2. Los 4/5 del 10% del 30% es el 8% del 5% de un

número. Halle el número.
A) 8 B) 4 C) 6
D) 5 E) 9
A) 91,67 % B) 92,8 % C) 80%
3. Sumar el 20% del 15% de 300 y el 40% del 10% D) 56,92 % E) 96,7 %
de 150.
A) 15 B) 16 C) 17 11. Un automóvil 0km está valorizada en
D) 18 E) 19 S/.64000. Para comprarla se pide el 15% de
cuota inicial y el resto en 80 letras mensuales
4. ¿De qué números es 384 el 4% menos? iguales. ¿Cuál es el pago mensual de cada
A) S/. 400 B) S/. 600 C) S/. 900 letra?
D) S/. 500 E) S/. 800 A) S/. 520 B) S/. 860 C) S/. 580
D) S/. 680 E) S/. 620
5. ¿Qué porcentaje de 32 es 8?
A) 20% B) 25% C) 30% 12. Se transmite por medio de una correa de
D) 35% E) 40% transmisión una energía de 160 HP, se pierde
por deslizamiento 6,4 HP. ¿Qué porcentaje de
6. Sobre un lote de 1500 tornillos, el 16% energía se ha perdido?
resultaron fallados. ¿Cuántos tornillos
resultaron fallados?
A) 160 B) 220 C) 680
D) 1 280 E) 240

7. De un lote de piezas el 3% fueron desechados.

Si las piezas defectuosas pesaban 30 kg,
¿Cuánto pesaba el total del lote?
A) 900 kg B) 800 kg C) 960 kg A) 9 % B) 2 % C) 8%
D) 1 000 kg E) 850 kg D) 6,2 % E) 4 %

8. En una Expomotor se encuentran 40 autos, 60 13. Un motor consume para su arranque 515,2
minivan y 150 deportivos. ¿Qué % de los watts, pero se estima en un 20% de ésta la
reunidos no son deportivos? energía que necesita el motor de arranque
A) 10% B) 20% C) 30% para su propio movimiento y para la
D) 40% E) 50% conversión de energía mecánica en eléctrica,
teniendo en cuenta esto, ¿a qué valor se eleva
9. Si vendí una bomba de agua en 1 200 soles la potencia requerida?
ganando el 20% del costo, ¿cuál es el precio A) 632 watts B) 618,24 watts
de costo? C) 814,2 watts D) 582,45 watts
A) S/. 400 B) S/. 1 000 C) S/. 800 E) 634,72 watts
D) S/. 6 000 E) S/. 900
14. En el engranaje de la figura usado para reducir 19. El precio en efectivo de un calibrador
velocidad, el 4% de la potencia suministrada micrométrico es $ 700. El precio de lista es
se pierde en fricción. Si la potencia perdida es $850. ¿Cuál es el porcentaje de descuento?
1
de 2 HP, ¿cuál es la potencia suministrada?
2

A) 17, 5% B) 10,5% C) 17%

D) 17,65% E) 14,4%

20. Un comerciante compra 500 filtros de aire a

S/. 20 cada uno y lo vende con un beneficio
del 40%, de los cuales los gastos por movilidad
A) 60 HP B) 62,5 HP C) 63 HP
y viáticos representan el 20% del beneficio
D) 56,2 HP E) 72,5 HP
neto. Determina a cuánto asciende el
beneficio neto.
15. La dueña de un automóvil quiere ahorrar
A) S/. 4 000 B) S/. 2 500 C) S/. 3800
dinero cambiando su propio aceite. El aceite
D) S/. 3 500 E) S/. 3 200
que necesitó para terminar el trabajo cuesta
S/. 32 y un filtro de aceite cuesta S/. 16,50. Si
21. Un empleado gana S/. 500; si se le aumenta el
el IGV es del 18%. ¿Cuál es el costo total de los
20% y luego se le descuenta el 20% de su
artículos que ella compró?
nuevo sueldo, entonces el empleado recibiría:
A) S/. 57,23 B) S/. 58,2 C) S/. 56
A) S/. 420 B) S/. 520 C) S/. 460
D) S/. 48,5 E) S/. 53,2
D) S/. 480 E) S/. 560
16. Para una puerta se necesitaron 1,8 m2 de
22. Si al precio de un taladro que cuesta 300
chapa, la chapa perdida por recortes fue de
dólares se le hace dos descuentos sucesivos
0,2 m2. Calcule el recorte en %
del 20% y 10%, ¿Cuál será su nuevo precio?
A) $216 B) $226 C) $316
D) $222 E) $300

23. Una Tablet cuesta 100 dólares, pero por los

gastos de transporte se le hacen los aumentos
sucesivos de 40% y luego de 20% ¿Cuál será su
A) 11,1% B) 12,2% C) 16% nuevo precio?
A) $116 B) $136 C) $168
D) 10% E) 8,9%
D) $140 E) $120
17. Se vende un circuito eléctrico a S/. 80 con una
pérdida del 30% de su precio de venta, ¿cuál 24. ¿Cuál es el precio de lista de un artículo si la
fue el precio de compra? venta fue de 204 soles luego de los
A) S/. 56 B) S/. 104 C) S/. 100 descuentos sucesivos de 20% y 15%?
D) S/. 86 E) S/. 98 A) S/. 240 B) S/. 250 C) S/. 300
D) S/. 320 E) S/. 340
18. Me deben el 15% de S/. 540 y me pagan el
20% de S/. 300. Entonces, me deben aún: 25. El lado de un cuadrado es 20 m. Si sus lados se
A) 25% de S/. 72 B) 20% de S/. 75 reducen en 4 m, ¿en qué porcentaje
C) 60% de S/. 36 D) 50% de S/. 42 disminuye su área?
E) 75% de S/. 60 A) 8% B) 36% C) 40%
D) 60% E) 64%
26. ¿En qué porcentaje varía el área de un
cuadrado si su lado varía en un 100%?
A) 400% B) 200% C) 300%
D) 280% E) 350%

27. Si el largo de un rectángulo aumenta en 25% y

anchura en 20%, ¿en qué porcentaje aumenta
su área?
A) 10% B) 15% C) 45%
D) 50% E) 80%

28. Si la base de un triángulo aumenta en 30% y la

altura relativa a dicha base disminuye en 30%
el área del triángulo varía en 54m2. Halla el
área original del triángulo.
A) 50 m2 B) 540 m2 C) 580 m2
D) 600 m2 E) 560 m2

29. Si el área del triángulo equilátero AED

aumenta 96%, entonces el lado del cuadrado
ABCD aumenta en:
B E C

A D
A) 36% B) 20% C) 40%
D) 42% E) 24%

30. Se aumenta el diámetro de un círculo de 5cm

a 15cm. ¿Qué porcentaje de su área
aumentó?
A) 600% B) 500% C) 620%
D) 800% E) 900%

CLAVES DE RESPUESTAS
1 A 11 D 21 D 31
2 C 12 E 22 A 32
3 A 13 B 23 C 33
4 A 14 B 24 C 34
5 B 15 A 25 B 35
6 E 16 A 26 C 36
7 D 17 A 27 D 37
8 D 18 D 28 D 38
9 B 19 D 29 C 39
10 A 20 E 30 D 40
 GUÍA TALLER EN EL AULA
CURSO: MATEMÁTICA UNIDAD: 10
TEMA: ANGULOS

Ángulos 1. Según su magnitud

Se denomina así a la abertura formada por dos rayos Nulo: Agudo
trazados desde un mismo origen llamado “vértice”. = 0° 0°<  < 90°
Los rayos que forman el ángulo reciben el nombre de
“lados”.
A 
lado 

vértice º Recto Obtuso

=90° 90°<  < 180°
O B
lado
 
Notación: AOB ; AÔB
Medida: mAOB = 

Lectura y escritura de la medida de un ángulo Llano Cóncavo

La escritura de la medida de un ángulo se denota en =180° 180°<  <360°
general  
 = A B’ C”
Donde:
A: es el número de grados sexagesimales
B: es el número de minutos sexagesimales Una vuelta
C: es el número de segundos sexagesimales =360°

Equivalencias
1 ----- 60’
1’ ----- 60”
1 ----- 3600”
2. Según sus Características
Bisectriz
Se denomina bisectriz de un ángulo a un rayo que  Ángulos Complementarios: Son dos ángulos
partiendo del vértice divide al ángulo en dos ángulos que sumados dan 90°. Es decir: “” y “” son
iguales. complementarios si se cumple:
A

  +  = 90°
M AOM = MOB 
º
O º
Complemento de un Angulo: El complemento
de un ángulo es lo que le falta a éste para medir
B
90°. Así: el Complemento de 15° es 75°. En
General:
Clasificación de los ángulos C() = 90° – 
Los ángulos se clasifican según su magnitud, según
sus características y según su posición.
  Ángulos Suplementarios: Son dos ángulos que 2. Las bisectrices de dos ángulos adyacentes
sumados dan 180°. Es decir: “” y “” son suplementarios forman 90º
suplementarios si se cumple:

   +  = 180°

Suplemento de un Angulo: El suplemento de un

ángulo es lo que le falta a éste para medir 180°.
Así: el Suplemento de 70° es 110°. En General: 3. Las bisectrices de dos ángulos opuestos por el
S() = 180° –  vértice son coloniales

 Ángulos Adyacentes: Son dos ángulos que

tienen un lado común



O

3. Según su Posición
 Ángulos Consecutivos: Son dos o más
ángulos adyacentes y están uno al lado
del otro.

 

O

 Ángulos Opuestos por el vértice: Tienen el

mismo vértice y los lados de uno son las
prolongaciones de los lados del otro: m
= m

 

Teoremas relativos a los ángulos.

1. Las bisectrices de dos ángulos consecutivos y
complementarios forman un Angulo de 45º
ÁNGULOS 8. ¿Cuánto mide un ángulo si la diferencia entre
1. Indicar verdadero (V) o falso (F) con respecto a el suplemento y complemento es 6 veces el
la siguiente figura valor de dicho ángulo?
A) 15° B) 20° C) 25°
D) 30° E) 35°

9. Reducir la siguiente expresión:

SSSSSCCCCC (54)
E=
- La mMOP es agudo ( ) CCC (36)  SSS(162)
- La mPOQ es obtuso ( ) 1 1
- La mQOT es llano ( ) A) B) C) 3
3 2
- La mMOQ es recto ( ) D) 2 E) 1
A) VFVF B) VVFF C) FFVV
D) VFFV E) FVFV
10. Calcular: SSSCCC(°)
Si: CCCSSSSCC(°) = 40°
2. Resolver:
A) 10° B) 20° C) 40°
34°27’ + 49°16’19” + 15° + 9’21” + 24”
D) 140° E) 70°
A) 98° 53’ 4” B) 98° 52’ 4”
C) 97° 52’ 14” D) 87° 53’ 4”

E) 85° 51’ 4” 11. Calcular el valor de:
2
3. Efectuar: 21°23’ - 14°9’12”
A) 7° 14’ 12” B) 7° 13’ 48” 3
C) 7° 13’ 12” D) 7° 14’ 48” 120° 2
E) 8° 10’ 28”
3
4. Resolver:
A) 12° B) 25° C) 30°
 12º520  10º3245
3
5 D) 40° E) 15°
A) 55’33” B) 57’35” C) 54’33”
C) 53’15” D) 55’11” 12. Calcular “x”

5. El triple del suplemento de un ángulo es 210 x°

¿Cuánto mide el ángulo? 130° °
A) 100 B) 110 C) 120 °
D) 80 E) 90
A) 155° B) 125° C) 135°
6. Si a un ángulo le restamos su suplemento D) 40° E) 175°
resulta ser el triple de su complemento,
calcular el suplemento del ángulo. 13. Calcular “x”
A) 45° B) 36° C) 54°
x°
D) 90° E) 72°
46°
7. El doble del complemento de un ángulo, más el °
triple del suplemento del mismo ángulo es
°
500. Hallar la medida del ángulo.
A) 48 B) 22 C) 54 A) 68° B) 78° C) 58°
D) 24 E) 44 D) 48° E) 34°
14. Calcular el valor de x. 19. Se tienen los ángulos consecutivos AOB, BOC y
COD tal que AOB=2x BOC=5x; COD=3x.
Halle la medida del ángulo BOC, si el ángulo
2a 100° AOD es llano.
A) 36° B) 90° C) 48°
4a 3a
D) 72° E) 108°
x

A) 92° B) 116° C) 120° 20. Determine la medida de , si: OX perpendicular

D) 132° E) 135° a OC y mAOX=2mXOB.
X
15. Hallar mEOF a partir del gráfico mostrado. A B

C D
E
40°  C
S
O
60°
B
A) 65° B) 50° C) 70°
D) 45° E) 30°
20°
O
A F
21. En la figura: mAOC=120. Determine la
medida del ángulo POQ, si: OP y OQ son
A) 20° B) 30° C) 40° bisectrices de los ángulos AOB y BOC
D) 50° E) 60° respectivamente.
C Q
16. Hallar “x” : B
P
M B
A
O
x°
° ° C A) 40° B) 60° C) 45°
A O D) 75° E) 30°
N
22. En la figura mBOA=140 y COE=EOA.
D
Calcular EOD, si mCOD=30.
A) 120° B) 100° C) 95°
B
D) 135° E) 105°

17. Se tiene los ángulos consecutivos AOB y O C

BOC; se traza OD bisectriz del AOB. Hallar D
la medida del ángulo COD. A
E
Si: AOC + BOC = 160 A) 25° B) 30° C) 35°
A) 60 B) 40 C) 80 D) 24° E) 32°
D) 100 E) 120
23. Se tiene los ángulos consecutivos AOB, BOC y
18. AOB y BOC son adyacentes y COD de modo que: la mAOB=40. Calcular la
suplementarios y OM bisectriz del AOB. Si mCOD. Si se cumple que:
mMOC = 117°, calcular la mBOC. mAOC mAOB

A) 54° B) 52° C) 56° mBOD mCOD
D) 58° E) 60° A) 30 B) 20 C) 40
D) 60 E) 80
24. Se tienen tres ángulos consecutivos AOB,
BOC, COD. Sí AOB=2x; COD=3x;
BOC=20°, sí AOD=90°.
Halle la medida del BOD
A) 42° B) 34° C) 70°
D) 62° E) 64°

25. Se tienen los ángulos consecutivos AOB, BOC

y COD tal que: mAOB = 3mCOD; mAOC =
120° y mBOD = 100°. Hallar el valor del ángulo
formado por las bisectrices de los ángulos
BOC y AOD.
A) 20° B) 15° C) 12°
D) 10° E) 25°

CLAVES DE RESPUESTAS
1 D 11 E 21 B 31
2 A 12 A 22 C 32
3 B 13 A 23 C 33
4 A 14 B 24 D 34
5 B 15 A 25 D 35
6 D 16 D 26 36
7 E 17 C 27 37
8 A 18 A 28 38
9 D 19 B 29 39
10 D 20 A 30 40
 GUÍA TALLER EN EL AULA
CURSO: MATEMÁTICA UNIDAD: 10
TEMA: ÁNGULOS DE RECTAS PARALELAS CORTADA POR UNA SECANTE

Rectas paralelas cortadas por una secante b) Si : L1 L2

Toda recta secante a dos rectas paralelas determina L1
con ellas ocho ángulos que según su posición x
(consideradas de dos en dos) reciben los nombres 
de: alternos, correspondientes y conjugados. y
Estos 8 ángulos se agrupan en pares, que reciben 
diversos nombres.
z
Si : L1 // L 2
 L2

2 1 xº + yº + zº = º + º + º
L1
3 4 +
c) Si : L1 L2
6 5
L2
7 L1
8
a°
Los ángulos formados son: b°
c°
 Ángulos Alternos: Son angulos iguales
- Ángulos Alternos Internos: L2
 3 =  5;  4 =  6
a° + b° + c° = 360°
- Ángulos Alternos Externos:
 1 =  7;  2 =  8 +
d) Si : L1 L2
 Ángulos Correspondientes: Son angulos iguales
L1
Estos son: 1 = 5; 2 = 6 
3 = 7; 4 = 8. 

x
 Angulos Conjugados: Son angulos suplementarios
- Conjugados Internos:
3 + 6 = 180°; 4 + 5 = 180°.  L2

- Conjugados Externos:
1 + 8 = 180°; 2 + 7 = 180°. x° = 90°

Propiedades: +
a) Si : L1 L2
L1
º

xº = º + º
xº

º L2
RECTAS PARALELAS 30. Calcular “x” ; si : L1 // L2

30° L1
26. Si m // n . Calcular “x”.

x°
º
L2
40°
º
A) 70° B) 45° C) 30°
D) 40° E) 50°
A) 10° B) 15° C) 20°
D) 18° E) 13°
31. Calcular “x” , si L1 // L2

27. Hallar el valor del ángulo “x”, si L1 // L2 L2

x
20
L1
3x° 2x
40
100+x° 2x
L2 L1
10

A) 10° B) 20° C) 35° A) 12° B) 14° c) 15°

D) 40° E) 80° D) 18° E) 20°

28. Hallar “x”. Si L1 // L2 32. Si L1 // L2 . Calcular “x”.

56

A) 124° B) 114° C) 56° A) 20° B) 25° C) 30°

D) 120° E) 125° D) 35° E) 40°

29. Hallar el valor del ángulo “x”, si L1 // L2

33. Halla “”, si: L1 // L2
x
L1
6k+15° 2m+5° 50°°

2k+5° L2

m+30°
A) 35° B) 45° C) 40° A) 71° B) 73° C) 75°
D) 25° E) 30° D) 77° E) 79°
34. Calcula “x”, si L1 // L2
A) 90° B) 70° c) 60°
D) 40° E) 30°
x 63° L1
38. Calcular “θ”, si L1 // L2

L2 L1
3


A) 84⁰ B) 96⁰ C) 104⁰

L2
D) 106⁰ E) 95⁰

35. Según el gráfico L1 // L2 . Calcula “x”.

A) 20⁰ B) 30⁰ c) 15⁰
L1  D) 12⁰ E) 10⁰

39. Si  -  = 60° y L1 // L2 . Calcular “x”.
x
3x

L2 

A) 18° B) 36° C) 35°

D) 20° E) 40°

⃡ 1 //𝐿
36. En la figura : 𝐿 ⃡ 2, calcula “” A) 44° B) 50° C) 30°
D) 74° E) 84°
L1
 60°
60° 40. En la figura L1 // L2 y L3 // L4 ; calcule “α”.
40°


L2


A) 20⁰ B) 30⁰ C) 50⁰

D) 60⁰ E) 80⁰
A) 10° B) 20° C) 15°
37. Si: L1 // L2 , calcular “x” D) 40° E) 30°

41. Calcular el valor de “x”, si L1 // L2

50°
40° 30°
105°
L1

x
L2
 A) 35⁰ B) 30⁰ C) 20⁰
D) 45⁰ E) 50⁰

42. Según el gráfico mostrado.

Calcule “x” si L1 // L2 y L3 // L4
 
Además: = 
2 4

A) 43° B) 45° C) 48°

D) 49° E) 44°

CLAVES DE RESPUESTAS
26 A 36 E
27 E 37 C
28 A 38 C
29 B 39 C
30 A 40 D
31 B 41 D
32 B 42 B
33 C
34 B
35 B
 GUÍA TALLER EN EL AULA
CURSO: MATEMÁTICA UNIDAD: 11
TEMA: POLÍGONOS: TRIÁNGULOS - CUADRILÁTEROS

Polígonos b) Por el número de lados:

Se llama polígono a la figura geométrica plana que
se encuentra formada por tres o más segmentos # #
POLÍGONO POLÍGONO
lados lados
3 Triángulo 9 Nonágono
C
r 4 Cuadrilátero 10 Decágono
 5 Pentágono 11 Endecágono
s 6 Hexágono 12 Dodecágono
B 7 Heptágono 15 Pentadecágono
 D
 8 Octágono 20 Icoságono
q
c) Por sus elementos:

 Equiláteros:
 e
 t e e a a e
e
A
p E e a a
e e e
a e
Notación: Polígono ABCDE
 Equiángulos:
Elementos 
60º  
 Vértices : …………….……..…........…….
60º 60º  
 Lados : ……………………...........…….

 Ángulos Internos : …………………………………….

 Regulares: Cuando son equiláteros y
equiángulos.
 Ángulos Externos : ……………………………...…….
e

 Ángulos Centrales : …………….......................… e

60º
e e e
60º 60º
 Diagonales : ……………………….……..……. e e

Clasificación de los Polígonos Propiedad para todo Polígono Convexo:

a) Por su forma: Si “n” es el número de lados de un polígono
Polígonos convexos a aquellos en los que todos convexo, se cumple que:
sus ángulos son menores que 180°.
Polígonos cóncavos a aquellos que al menos  Suma de las medidas de sus ángulos internos:
tienen un ángulo que mide más de 180°. Si = 180 (n – 2)

 Suma de las medidas de sus ángulos externos:

Se = 360

 Número total de diagonales:

nn  3 
Dt 
2
 Triángulos
 Diagonales trazadas desde un solo vértice: Se denomina triángulo a la figura geométrica
Di = (n – 3) determinada al unir tres puntos no alineados
mediante segmentos de recta
 Medida de un ángulo interno:
180n  2
i B q
n
β
 Medida de un ángulo exterior:
360
e 
n p  
C
 Medida de un ángulo central: 
A
360 r
c 
n
Notación: Triángulo ABC: ABC
POLÍGONOS
Elementos
1. Se tiene un polígono cóncavo de 8 lados ¿Cuál  Vértices : …………….……..…........…….
es la suma de la medida de sus ángulos
internos?  Lados : ……………………...........…….
A) 540ᵒ B) 1080ᵒ C) 900ᵒ
D) 720ᵒ E) 360ᵒ  Ángulos Internos : …………………………………….

 Ángulos Externos : ……………………………...…….

2. Si a un cuadrado le cortamos sus cuatro
esquinas ¿Cómo se llama el polígono que  Ángulos Centrales : …………….......................…
resulta?
A) Triángulo B) Pentágono
C) Octágono D) Pentadecágono Clasificación de Triángulos
E) Hexágono a) Según la longitud de sus lados

3. El ángulo interior de un polígono regular mide

60ᵒ ¿Cómo se llama el polígono regular?
A) Triángulo B) Pentágono
C) Cuadrilátero D) Heptágono
E) Hexágono b) Según la medida de sus ángulos

4. ¿Cuántos lados tiene un polígono si la suma de

sus ángulos interiores es 3240ᵒ?
A) 18 B) 20 C) 24
D) 25 E) 26
Teoremas Fundamentales
5. Hallar la diferencia de cantidad de diagonales 1. La suma de las medidas de sus ángulos
que se pueden trazar en un hexágono y un internos es igual a 180º.
pentágono.
A) 1 B) 2 C) 3 °
 +  +  = 180°
D) 4 E) 5

 °
°
2. La suma de las medidas de los ángulos 2. Propiedad Mariposa
externos de un triángulo, es igual a 360.

y° 

x + y + z = 360º x°

x°
y°
z°
x + y = ° + °
3. En todo triángulo, la medida de un ángulo
externo es igual a la suma de las medidas de 3. Propiedad Pescadito
los ángulos internos no adyacente.
x°

x=+
 
x°
 º

y°
4. La medida de un lado es menor que la suma
de las medidas de los otros dos y mayor que
su diferencia. x° + y° = ° + °
C

a 4. Otras Propiedad
b

X°
A c B

b–c<a<b+c
a–c<b<a+c  
a–b<c<a+b
180° + x° = ° + °

Otras propiedades: 5. Propiedad de la mediana: En todo triángulo

1. Propiedad Boomerang rectángulo, la mediana que parte del vértice
del ángulo recto es igual a la mitad del lado de
la hipotenusa.
°

° °
X°

x° = ° + ° + °
 TRIÁNGULOS 10. En la figura; calcula : “+++w”

w
6. Si el perímetro del triángulo equilátero es 24

cm. Hallar el perímetro del triángulo BHC.

A) 17,5 cm B) 18,9 cm C) 19,2 cm A) 360ᵒ B) 270ᵒ C) 1080ᵒ

D) 20,4 cm E) 16,8 cm D) 900ᵒ E) 720ᵒ

7. El perímetro del triángulo ABC es 32 cm, hallar 11. En la figura; calcula : ”+++w”
el perímetro del cuadrilátero AMNC, si M y N
son puntos medios de los lados AB y BC.

A) 360ᵒ B) 270ᵒ C) 180ᵒ

D) 540ᵒ E) 720ᵒ
A) 25 cm B) 26 cm C) 27 cm
D) 28 cm E) 29 cm 12. Calcula el valor de “x”.

B
8. Hallar la medida de AM, si M es punto medio
140°

x 70°
A C
A) 30ᵒ B) 20ᵒ C) 80ᵒ
D) 60ᵒ E) 35ᵒ

A) 29 mm B) 26 mm C) 27 mm 13. En el triángulo ABC, el lado AB mide 40 mm,

D) 28 mm E) 25 mm hallar la medida del lado AC, Si el m  A = 130ᵒ
y la m  C = 25ᵒ.
9. Hallar el valor de “x”.

A) 30 mm B) 20 mm C) 40 mm
D) 60 mm E) 80 mm
A) 20ᵒ B) 30ᵒ C) 18ᵒ
D) 24ᵒ E) 32ᵒ
14. En el triángulo equilátero ABC, se traza una Cuadriláteros
bisectriz exterior CM, hallar la medida del Los cuadriláteros son polígonos que tienen cuatro
ángulo  . lados.
q
B
C
β
 r

A) 70ᵒ B) 50ᵒ C) 80ᵒ p


D) 60ᵒ E) 75ᵒ
A  
D
s
Notación: Cuadrilátero ABCD

Elementos
 Vértices : …………….……..…........…….

 Lados : ……………………...........…….

 Ángulos Internos : …………………………………….

 Ángulos Externos : ……………………………...…….

 Ángulos Centrales : …………….......................…

 Diagonales : ……………………….……..…….

Propiedad Fundamental en los Cuadriláteros




 

La suma de los ángulos internos es 360°

 +  +  +  = 360°

Clasificación general:
Clasificación de los Cuadriláteros Convexos L

1. Paralelogramo
Es el cuadrilátero que tiene sus lados opuestos
L L
paralelos. En todo paralelogramo se cumple que
los lados opuestos son congruentes, los ángulos 45°
opuestos son congruentes y las diagonales se
L
bisecan.
B b 2. Trapecios
C Es un cuadrilátero con un par de lados paralelos,
° °
pero de distinta longitud que se denominan bases.
a O Sus otros dos lados no son paralelos.
a
° °
A b D b : base menor
B : base mayor
Características MN : mediana
1. AB // CD , AB = CD y BC // AD , BC = AD BH : altura
2. A  C y B  D
3. AO = OC y BO = OD
4.  +  = 180º
Clasificación de los Trapecios:
Clasificación de los Parelogramos Trapecio Isósceles: es el trapecio que tiene sus
a) Romboide: Es el paralelogramo propiamente lados laterales iguales.
dicho
b
° °
a a
Trapecio Rectángulo: es el trapecio que tiene un
° °
lado lateral perpendicular a sus bases.
b

b) Rectángulo: Llamado también “cuadrilongo”,

es el paralelogramo equiángulo
B C
a a Trapecio Trisolátero: Es aquel que tiene tres lados
AC = BD iguales o congruentes.
a a
A D

c) Rombo: Es el paralelogramo equilátero

L Trapecio Escaleno: Es el trapecio que tiene sus

B C lados laterales desiguales.
° °
° °
L
L 
° °
° °
A D
L
d) Cuadrado: Es el paralelogramo equiángulo y Propiedades del Trapecio
equilátero. En la figura el punto “O” es centro a. La mediana del trapecio: Es una paralela a las
del cuadrado bases y es igual a la semisuma de ellas. Esta
 paralela pasa por los puntos medios de los CUADRILÁTERO
lados no paralelos.
b 15. Un cuadrado ABCD su lado mide 8 m, se toma
el punto medio M del lado CD. Hallar la medida
del segmento AM.
B b
M N MN  A) 7,25 m B) 7,50 m C) 8,24 m
2
D) 8,94 m E) 9,50 m

16. Hallar la altura del trapecio isósceles.

B

b. La longitud del segmento que une los puntos

medios de las diagonales de un trapecio es
igual a la semidiferencia de las bases.
b

B b
P Q PQ 
2 A) 27,2 mm B) 27,5 mm C) 28,3 mm
D) 8,94 m E) 9,50 m

B
17. En la figura AB=BC=AD. Calcula “x°”.
3. Trapezoide
C
Son un tipo de polígono muy especial. Forman
parte de los cuadriláteros, ya que tienen 4 B
lados. Concretamente se clasifican como no 110°
paralelogramos, ya que no tienen ningún lado
paralelo.
60° x°
A D

A) 105ᵒ B) 110ᵒ C) 115ᵒ

D) 120ᵒ E) 125ᵒ

18. Hallar “x”; ABCD es un cuadrado, CED es un 

equilátero.

Caso Especial B C
x

A D

A) 15ᵒ B) 12ᵒ C) 10ᵒ

D) 20ᵒ E) 18ᵒ
19. En un trapecio rectángulo el segmento que une Hexágonos
los puntos medios de las diagonales mide 4cm Se llama hexágono a la figura geométrica plana
y la altura del trapecio es 8cm. Calcular la que se encuentra formada por seis segmentos.
longitud del lado lateral mayor del trapecio.
2=1,41 D
C r

A) 9,48cm B) 10,24cm C) 11,28cm   s

D) 12,32cm E) 13,12cm
q
20. La diferencia de las medidas de las diagonales
 E
de un rombo es 4 cm, si su perímetro es 40 cm,
B 
hallar la medida de la diagonal mayor.
A) 13 cm B) 14 cm C) 15 cm t
D) 16 mm E) 20 mm

p 
21. Hallar la suma de dos ángulos consecutivo de m
A u F
un paralelogramo.
A) 120ᵒ B) 140ᵒ C) 150ᵒ Notación: Hexágono ABCDEF
D) 180ᵒ E) 90ᵒ
Elementos
22. En un trapecio rectángulo las bases miden 4 cm  Vértices : …………….……..…........…….
y 10 cm respectivamente. Si un lado no paralelo
determina un ángulo de 60° con la base.  Lados : ……………………...........…….
¿Cuánto mide dicho lado?
 Ángulos Internos : …………………………………….

 Ángulos Externos : ……………………………...…….

 Ángulos Centrales : …………….......................…

 Diagonales : ……………………….……..…….
A) 9 cm B) 10 cm C) 11 cm
D) 12 cm E) 13 cm Características de los Hexágonos:
 Los ángulos internos miden 120°
 Forman 6 triángulos equiláteros
 Forman 2 trapecios isósceles
 HEXÁGONO REGULAR 27. Hallar la medida de “x” (hexágono regular)

23. En un hexágono regular de perímetro 24cm,

calcular la longitud del segmento formado al
unir los puntos medios de dos lados no
consecutivos.
A) 4 cm B) 5 cm C) 6 cm
D) 7 cm E) 8 cm

24. Si el polígono es regular, calcula “x”

A) 24 cm B) 25 cm C) 26 cm
D) 27 cm E) 28 cm

28. Hallar la medida de “x” (hexágono regular)

A) 20ᵒ B) 25ᵒ C) 30ᵒ

D) 40ᵒ E) 45ᵒ

25. Hallar la medida de “x” (hexágono regular)

A) 9,8 cm B) 11,5 cm C) 10,4 cm

D) 9,5 cm E) 11,8 cm

29. Hallar la medida de “x” (hexágono regular)

A) 5,2 cm B) 5,9 cm C) 5,5 cm

D) 4,8 cm E) 4,7 cm

26. Hallar la medida de “x” (hexágono regular)

A) 24 cm B) 15,9 cm C) 16,1 cm
D) 17,6 cm E) 18,3 cm

30. Hallar la medida de “x” (hexágono regular)

A) 4 cm B) 5 cm C) 6 cm
D) 7 cm E) 8 cm

A) 8 cm B) 9 cm C) 10 cm
D) 7 cm E) 6 cm
 CLAVES DE RESPUESTAS
1 B 11 B 21 D 31
2 C 12 A 22 B 32
3 A 13 C 23 C 33
4 B 14 D 24 C 34
5 D 15 D 25 A 35
6 B 16 C 26 E 36
7 D 17 E 27 A 37
8 E 18 A 28 C 38
9 B 19 C 29 E 39
10 E 20 D 30 B 40
 GUÍA TALLER EN EL AULA
CURSO: MATEMÁTICA UNIDAD: 12
TEMA: MEDIDAS DE LONGITUD

Medidas de Longitud Cada grada que descienda, corra la coma decimal

Medir es comparar una magnitud con otra de la un lugar hacia la derecha.
misma especie, tomada como unidad de medida Cada grada que suba, corra la coma decimal un
Teniendo el marco del Sistema Internacional de lugar hacia la izquierda.
Unidades (SI), la unidad fundamental de la
magnitud longitud es el METRO. Sistema Ingles:

DEFINICIÓN DE LA 1 pulgada = 1” = 25,4 mm

MAGNITUD UNIDAD SÍMBOLO
UNIDAD 1 pie = 1 = 12 pulgadas
Longitud del 1 yarda = 3 pies = 3 = 36
trayecto recorrido 1 pie = 0,3048 m
en el vacío, por un 1 yarda = 0,9144 m
Longitud metro m rayo de luz en el
1 m = 3,28 pies
tiempo de
1
s
299 792 458
Transformación de Pulgadas en mm
Unidad de Longitud Pulgadas x 25,4 mm
UNIDAD SÍMBOLO EQUIVALENTE
Transformación de mm a fracción de
MÚLTIPLOS

Kilometro Km 1 000 m pulgadas

Hectómetro Hm 100 m
Decámetro Dam 10 m 5,04
mm 
128
metro m 1m
SUBMULTIPLO

decímetro dm 0,1 m
centímetro cm 0,01 m
milímetro mm 0,001 m

Conversiones de unidades:
MEDIDAS DE LONGITUD ¿Cuántos metros están separados entre el
tercero y cuarto árbol?
1. Calcula el perímetro de un cuadrado en cm, A) 1700 m B) 1800 m C) 1900 m
cuyo lado mide 3 m 4 dm. D) 2000 m E) 2200 m
A) 1 360 cm B) 1 360 dm C) 1 360 m
D) 680 cm E) 1 200 cm 7. Efectuar y expresar en milímetros la
respuesta:
2. Un pedestal tiene 7,5 dm de altura. ¿Cuántos 0,123 dm + 42,7 cm + 0,0057 m – 240 mm
centímetros le faltan para medir un metro? A) 367 mm B) 20,5 mm C) 2040 mm
A) 12,5 cm B) 50 cm C) 30 cm D) 205 mm E) 248 mm
D) 25 cm E) 100 cm
8. Una barra de acero tiene una longitud de
3. Halla el perímetro de un triángulo equilátero 1"
11 ¿Cuál es su longitud en centímetros?
(lados de igual medida) si cada lado mide 4m 2
2dm. A) 29,21cm B) 32,9 cm C) 24,8 cm
A) 1200 cm B) 1020 cm C) 1030cm D) 21,29 cm E) 30 cm
D) 1040 cm E) 1260 cm
9. Calcule en centímetros la diferencia entre
4. Las designaciones de los neumáticos se dan 
15
3 y 10 cm.
en pulgadas y en milímetros. Las dos 16
dimensiones principales son el ancho b del A) 0,0125cm B) 0,00125cm C)1,25 cm
neumático y el diámetro D de la llanta. D) 0,0152 cm E) 0,0000125cm
Exprese en milímetros las dos dimensiones D
y b de un neumático de un coche de turismo 10. La medida de la arista de un cubo es 0,52 m,
que tiene las indicaciones 6.40” y 13” hallar la suma de las medidas de todas las
respectivamente. aristas, expresarlas en dm.
A) 31,2 dm B) 20,8 dm C) 41,6 dm
D) 42,7 dm E) 62,4 dm

11. Hallar la diferencia de A y C, dar la respuesta

en cm.
A= 45,8cm – 0,0428m;
B= 0,82dm + 14,3cm.
A) D= 152,56 mm ; b= 320,20 mm.
2(A  B)
B) D= 122,56 mm ; b= 310,20 mm. C=
3
C) D= 112,56 mm ; b= 300,20 mm.
D) D= 162,56 mm ; b= 330,20 mm.
A) 28,84cm B) 10,2cm C) 2,16cm
E) D= 152,56 mm ; b= 290,20 mm. D) 24,12cm E) 48,24cm

5. ¿Cuántas pulgadas aproximadamente hay en 12. Indicar verdadero (V) o falso (F) en las
340 centímetros? proposiciones.
A) 103,658” B) 100,800” C) 13,85” I. 13,56dm < > 1m 35cm 6mm
D) 123,858” E) 133,858” II. 31,67m < > 3Dm 16dm 7cm
III. 5,608Hm < > 56Dm 8m
6. En una distancia de 20 hm 4 dam 7 m se han IV. 2,24dm < > 0,2m 24cm
colocado 4 árboles. La distancia entre el A) VVFF B) VVFV C) VVVF
primero y el segundo es de 8 dam 7 m; el D) VVVV E) FVVF
segundo y el tercero distan entre si 6 dam.
13. ¿Cuál es la longitud aproximada de la correa 0,24 mm 0,24 mm
de transmisión requerida para el trabajo que
se muestra en el dibujo?

2,34 mm

2,34 mm
A) 77,68” B) 96,88” C) 92,38” 1"
53 " 53 "
D) 97,68” E) 91,48” A) B) c)
128 32 8

14. Expresar en kilómetros la diferencia de las

25 " 21 "
D) E)
longitudes de dos alambres: uno de ellos 128 32
mide 47 hm 354 dam 54 m; y el otro 236 dam
8 m 140 dm 19. Hallar el perímetro de la figura:
A) 2,382 km B) 5,912 km 2,125”
C) 5,921 km D) 2,328 km
E) 5,129 km
2,25”
15. Convertir 2,04 mm a fracción ordinaria de
pulgada.
5 " 5" 5" A) 158,342mm B) 159,524mm
A) B) c)
128 64 8 C) 162,412mm D) 222,25mm
25 " 21 " E) 222,5mm
D) E)
68 64
20. ¿Cuánto mide el perno?

16. Un automóvil recorre cada día 7km 2hm

3dam 5m ¿Cuál es el camino recorrido en 6
días?
A) 43 410 m B) 40 410 m C) 4 100 m
D) 7 235 m E) 20 010 m
0” 1” 2” 3”

17. Un auto recorre diariamente con rapidez

3" 3" 3"
constante un trayecto de 8km 9hm 6dam A) 2 B) 2 c) 2
8 4 16
tardando 2 horas ¿Cuál es el camino recorrido
3" 3"
en 1 hora? D) 1 E) 3
8 4
A) 4 410 m B) 2 410 m C) 400 m
D) 4 480 m E) 2 210 m
21. Hallar la suma de las distancias de A + B.
A
18. Hallar el perímetro de la figura en fracción de
B
pulgadas.   3,14

0” 1” 2” 3”
   
5 5 3
A) 4 B) 4 C) 4
32 8 8
 
3 5
D) 4 E) 4
4 16

22.Hallar la medida de “x” en fracción de pulgada:

x
120,285 mm

  
37 7 5
A) 1 B) 1 C) 1
64 32 64


E) 2
3
D) 1
16

23.¿Cuántos pies hay en 128 pulgadas?

1 1 1
A) 10 pies B) 10 pies C) 10 pies
3 2 4
2 3
D) 10 pies E) 10 pies
3 4

24. ¿Cuántas pulgadas hay en 2,25 yardas?

A) 80 pulg B) 81 pulg C) 82 pulg

D) 83 pulg E) 84 pulg

CLAVES DE RESPUESTAS
1 A 11 A 21 E 31
2 D 12 A 22 A 32
3 E 13 D 23 D 33
4 D 14 B 24 B 34
5 E 15 B 25 35
6 C 16 A 26 36
7 D 17 D 27 37
8 A 18 A 28 38
9 B 19 D 29 39
10 E 20 B 30 40
 GUÍA TALLER EN EL AULA
CURSO: MATEMÁTICA UNIDAD: 12
TEMA: PERÍMETRO

Perímetro  Sector Circular

Región Plana: Es una porción de plano cuyo
contorno es una línea cerrada, la línea que limita a
R
la región puede ser poligonal o una curva cerrada.
Pm= L + 2R
L
Perímetro de una región: Es la medida de la
longitud de la línea (o líneas) que conforman el
borde o contorno de una región. R

 Cuadrado L: Longitud de arco

R: radio
L

L Pm= 4L  Circunferencia
L

L R
Pm= 2 πR

 Rectángulo

h Pm = 2(b + h)
h Recuerda:

b   = 180°

 = 90°
 Triángulo 2

 = 60°
3
b Pm= a + b+ c 
a  = 45°
4

 = 30°
6
c

 Polígonos
L
L L

L L Pm= n.L

L L
L
n = número de lados
PERÍMETRO A) 4 3 π m 
B) 8  π  m
1. Calcular el perímetro del paralelogramo, las
medidas están en m.  2 
C)  8  π m
12  3 


 D)  3  π m
E) 8 m

5. Hallar el perímetro de la región sombreada

7
8
A) 46 m B) 38 m C) 48 m A) 2 
D) 30 m E) 36 m 3
B) 6
2. Hallar el perímetro de la figura: C) 2  6
D) 4
E) 5 60°
4

6. Hallar el perímetro de la figura sombreada, el

lado del cuadrado es 20 cm.

A) 52 m B) 26 m C) 42 m
D) 30 m E) 48 m

3. El perímetro de un hexágono regular inscrito

en una circunferencia es de 24 cm. Calcular el
perímetro de otro hexágono regular
determinado al unir los puntos medios de los
lados.

A) 12 3 cm
A) 20 cm B) 25 cm C) 30 cm
B) 16 2 cm D) 10 cm E) 35 cm

C) 8 3 cm
7. En la figura, abcd es un cuadrado. Hallar el
D) 24 3 cm perímetro de la región sombreada.

E) 12 2 cm A) 22,28 dm A B
B) 20,56 dm
C) 16+2  dm 4 dm
4. Hallar el perímetro de la región sombreada, M
y N puntos medios y ABC es un triángulo D) 8+2  dm
equilátero de lado 4 m.
E) 4+8  dm
D C
8. Hallar el perímetro de la figura sombreada.

6 cm

A) (10+14  ) cm
B) (14+20  ) cm

8 cm
C) (10  +8) cm
CLAVES DE RESPUESTAS
D) (14+5  ) cm 1 B 11 A 21 31
E) (14  +5) cm 2 A 12 22 32
3 A 13 23 33
4 C 14 24 34
5 A 15 25 35
9. Si ABCD es un cuadrado cuyo lado mide 8 cm,
6 C 16 26 36
calcular el perímetro de la figura sombreada.
7 B 17 27 37
B C 8 D 18 28 38
A) 8(  +3) cm
9 A 19 29 39
B) (8  +4) cm 10 A 20 30 40
C) (8+4  ) cm
D) 8(2  +3) cm
E) 8  cm
A D
10. Hallar el perímetro del rectángulo.

4m

6m

18 m
A) 68 m B) 84 m C) 36 m
D) 70 m E) 72 m

11. Hallar el perímetro de la región sombreada,

las circunferencias tienen un radio de 10 m.


A) 20 8  3 m  B) 180 m C) 160 m
D) 160 3 m  
E) 8 20  3 m
 GUÍA TALLER EN EL AULA
CURSO: MATEMÁTICA UNIDAD: 13
TEMA: MEDIDAS DE SUPERFICIE

Medidas de Superficie. Área del Triangulo

Para medir una superficie, lo que hacemos es ver  Área de un Triángulo Cualquiera
cuántas veces entra en ella una unidad de medida.
La unidad principal de superficie se llama metro b.h
cuadrado, y corresponde a un cuadrado de un A
h 2
metro de lado.

Unidad de Superficie b

UNIDAD SÍMBOLO EQUIVALENTE  Área de un Triángulo Obtusángulo

Kilómetro
Km2 1 000 000 m2
cuadrado
MÚLTIPLOS

Hectómetro b.h
Hm2 10 000 m2 h A
cuadrado 2
Decámetro
Dam2 1 00 m2 b
cuadrado
metro m2 1 m2
decímetro  Área de un Triángulo Rectángulo
dm2 0,01 m2
SUBMULTIPLO

cuadrado
b.h
Centímetro
cm2 0,000 1 m2 a A
cuadrado 2
Milímetro
mm2 0,000 001 m2 b
cuadrado
 Área de un triángulo equilátero
Conversiones de unidades:
a a a2 3
A
4
a

 Área de un Triángulo (Trigonometría)

a
1
A  a.b.sen
2

b

Cada grada que descienda, corra la coma decimal  Fórmula de Herón

dos lugares hacia la derecha.
Cada grada que suba, corra la coma decimal dos a c
lugares hacia la izquierda. A  p(p  a)(p  b)(p  c)
b
ab  c
Donde: p 
2
Área del Cuadrilátero Área del Círculo

 Área de un Cuadrado  Círculo

A  a2
a
d A   R2
d2 r
A
2
a

 Área de un Rectángulo  Sector Circular

R
A  b.h  R2 
h
 A
360
R
b

 Área de un Romboide  Corona Circular

A  b.h

a h A  a.b.sen R 
A   R2  r2 

r
b

 Área de un Rombo
 Trapecio Circular
D
D.d
d
A
2  A
360

. 2 2
R r 
R r

 Área de un Trapecio
b

 B b 
h A h
 2 
B

Área del Hexágono

a
a2 3
A  6.
4
MEDIDAS DE SUPERFICIE 6. Hallar el área del ABC:
D
1. Calcular el área de un cuadrado cuya diagonal 6
mide 10 cm. B
A) 50 cm2 B) 40 cm2 C) 30 cm2 10
D) 60 cm2 E) 70 cm2

2. El perímetro de una región cuadrada es A 17 C

numéricamente igual al área de la región. El A) 18 cm2 B) 36 cm2 C) 48 cm2
valor del área es igual a: D) 54 cm2 E) 62 cm2
A) 4 B) 16 C) 8
D) 14 E) 22
7. Un triángulo equilátero tiene igual perímetro
que un cuadrado de área 81 cm2. El área del
3. La superficie de impresión de un punzón
triángulo es:
rectangular de 18 mm de altura es de 630
A) 36 cm2 B) 27 3 cm2 C) 72 cm2
mm2. Calcule la longitud de la base en mm.
D) 18 3 cm2 E) 36 3 cm2

8. Hallar el área del triángulo ABE, sabiendo que

ABCD y CEFG son cuadrados.
E F

A B
A) 50 mm B) 40 mm C) 30 mm
D) 45 mm E) 35 mm
D 3 C 4 G

4. El perímetro de un rectángulo es de 40 cm. Si A) 3 B) 1 C) 1,5

el largo es el triple del ancho ¿Cuál es su área? D) 6 E) 5
A) 55 cm2 B) 60 cm2 C) 75 cm2
2 2
D) 85 cm E) 70 cm 9. Hallar la medida de la diagonal menor del
rombo, si su perímetro es 20 m.
5. La relación de los lados de la base de una
cubeta de aceite rectangular es de 2:5 y el
contenido de la superficie 0,162 m2. Se quiere
agrandar la superficie en 3,4 dm2. Calcule la
53
longitud de los nuevos lados en cm.

A) 5 M B) 9 M C) 7 M
D) 8 M E) 6M

A) 20 cm y 50 cm B) 12 cm y 30 cm 10. El perímetro de un rombo es 52 m., la diagonal

C) 30 cm y 75 cm D) 26 cm y 65 cm mayor mide 24 m. Calcular el área del rombo.
E) 28 cm y 70 cm A) 100 m2 B) 110 m2 C) 120 m2
2 2
D) 140 m E) 160 m
11. Una diagonal de un trapecio isósceles mide 13 A) 910,5 mm2 B) 912,5 mm2
m. Si la altura es de 5 m., el área del trapecio C) 907,5 mm2 D) 908,5 mm2
es: E) 901,5 mm2
A) 30 m2 B) 40 m2 C) 50 m2
D) 50 m2 E) 60 m2 15. Calcular el área de un hexágono cuyo lado
mide 6 cm.
12. Una guía de cola de milano tiene una A) 54 3 cm2 B) 56 3 cm2
superficie vacía de 2250 mm2 y una altura de
C) 55 3 cm2 D) 57 3 cm2
45 mm, calcule la base mayor cuando la base
E) 58 3 cm2
menor mide 35 mm

16. El área de una corona circular mide 12 cm2.

Si los radios mayor y menor se diferencian en
2 cm., entonces los radios suman.
A) 6 cm B) 7 cm C) 8 cm
D) 9 cm E) 10 cm

17. Calcular el área de un trapecio circular

comprendido en un ángulo de 54 y los radios
9m y 6m respectivamente.
A) 6,4 m2 B) 66 m2 C) 6,85 m2
D) 7,30 m2 E) 6,75 πm2

A) 70 mm B) 65 mm C) 60 mm 18. Hallar el área en cm2, las medidas del grafico

D) 55 mm E) 75 mm están en mm.

13. Calcule las bases de un trapecio cuya

diferencia es de 2 cm, siendo la superficie de
735 mm2 y la altura de 21 mm.

A) 402 cm2 B) 403 cm2 C) 405 cm2

D) 406 cm2 E) 408 cm2

A) 20 mm y 50 mm B) 12 mm y 30 mm 19. Hallar el área en cm2, las medidas están en mm

C) 45 mm y 25 mm D) 26 mm y 65 mm
E) 55 mm y 35 mm

14. Hallar el área en mm2.

A) 72,5 cm2 B) 73,7 cm2 C) 74,2 cm2

D) 75,3 cm2 E) 76,4 cm2
20. Para un dispositivo rectificador se necesita
una chapa protectora en forma de sector
circular con 400 mm de diámetro y un ángulo
central de 220⁰. Calcule la superficie de la
chapa en cm2.

A) 657,5 cm2 B) 912,5 cm2

C) 877,5 cm2 D) 767,56 cm2
E) 777,56 cm2

CLAVES DE RESPUESTAS
1 A 11 E 21 31
2 B 12 B 22 32
3 E 13 C 23 33
4 C 14 E 24 34
5 E 15 A 25 35
6 B 16 A 26 36
7 E 17 E 27 37
8 C 18 D 28 38
9 E 19 B 29 39
10 C 20 D 30 40
 GUÍA TALLER EN EL AULA
CURSO: MATEMÁTICA UNIDAD: 14
TEMA: VOLUMEN

Medidas de Volumen Volumen de Solidos Geométricos

El volumen de un cuerpo es el espacio que éste  Cubo
ocupa. Para medirlo, se debe ver cuántas veces
entra en él una unidad de volumen utilizada como a
unidad de medida. Esta unidad se llama metro
cúbico, y corresponde a un cubo de un metro de V  a3
lado. a

Unidad de Superficie
a
UNIDAD SÍMBOLO EQUIVALENTE
Kilometro
Km3 1 000 000 000 m3  Paralelepípedo
cubico
MÚLTIPLOS

Hectómetro
Hm3 1 000 000 m3
cubico
V  L.a.h
Decámetro h
Dam3 1 000 m3
cubico
a
Metro
m3 1 m3 L
cubico
decímetro
dm3 0,001 m3
SUBMULTIPLO

cubico  Prisma
centímetro
cm3 0,000 001 m3
cubico
milímetro
mm3 0,000 000 001 m3
cubico

Conversiones de unidades:

 Pirámide

Cada grada que descienda, corra la coma decimal A .h

tres lugares hacia la derecha. V  base
3
Cada grada que suba, corra la coma decimal tres
lugares hacia la izquierda.
 Cilindro VOLUMEN

1. Hallar la medida de “l”.

V  π . r2 .h

 Cono

π . r 2 .h
V
3 A) 20 dm B) 30 dm C) 40 dm
D) 50 dm E) 60 dm

2. Un prisma de base triangular equilátera con

 Esfera 60 mm de lado tiene 120 mm de altura.
Calcule el volumen en cm3.
4π . r3
V
3

 Tronco de cono
r
A) 181,15 cm3 B) 184,80 cm3
C) 186,84 cm3 D) 188,33 cm3
h E) 180,30 cm3

R 3. Hallar el volumen en dm3, las medidas del

dibujo están en mm

V
3

h. π 2 2
R  r  R.r 
 Tronco de Pirámide

Abm

ABM
A) 10,914 dm3 B) 10,862 dm3
C) 10,725 dm3 D) 10,640 dm3
h

V  ABM  Abm  ABM . Abm
3
 E) 10,520 dm3
4. Hallar el volumen en dm3, las medidas están
en mm

A) 3542,34 litros B) 3612,54 litros

A) 9,574 dm3 B) 10,452 dm3 C) 3724,78 litros D) 3815,25 litros
C) 11,725 dm3 D) 12,629 dm3 E) 3942,56 litros
E) 13,536 dm3
8. Hallar la cantidad de leche que puede
almacenar un tarro de forma cilíndrica de 8
5. El volumen del sólido es de 7,056 cm3, las
cm de diámetro, si el área lateral es de 96
medidas están en mm (ver dibujo), hallar la
cm2.
medida de “b”.
A) 602,88 cm3 B) 603,25 cm3
C) 604,45 cm3 D) 605,56 cm3
E) 606,28 cm3

9. La punta de un granete tiene 40 mm de

diámetro y 35 mm de longitud “l”, ¿Cuál es su
volumen en cm3?

A) 13 mm B) 14 mm C) 15 mm
D) 16 mm E) 17 mm

6. Hallar el diámetro de un cilindro que tiene la

misma altura y el mismo volumen de un
prisma de base cuadrada de 35 mm de lado.
A) 10,621 cm3 B) 11,684 cm3
A) 39,15 mm B) 39,50 mm
C) 12,625 cm3 D) 13,650 cm3
C) 39,85 mm D) 40,25 mm
E) 14,653 cm3
E) 40,50 mm

10. El volumen de salida de una campana de

7. Un pozo de agua de forma de un cilindro
recto, abierto por arriba de 1,6 m de diámetro ventilación está dado con 76 dm3. ¿Cuál es el
y 2m de profundidad ha sido recubierto por diámetro de la campana en metros, cuando la
dentro con una capa de cemento de 2,5 cm altura de la instalación es de 450 mm
de espesor en las paredes y en el fondo (piso).
¿Cuál es la capacidad del pozo en litros?

A) 0,705 m B) 0,742 m C) 0,803 m

D) 0,874 m E) 0,913 m
11. Hallar el volumen de un tronco de cono de 20
cm de altura, si el diámetro superior mide 10
cm y el diámetro inferior 30 cm

A) 700,44 cm3 B) 701,55 cm3

C) 702,66 cm3 D) 703,57 cm3
E) 704,88 cm3
A) 6775 cm3 B) 6780 cm3
C) 6796 cm3 D) 6803 cm3 15. Hallar el volumen del sólido, las medidas
E) 6812 cm3 están en mm

12. El empaque cónico de un grifo de cierre tiene

3808 mm3 de volumen. Calcule la altura
cuando el diámetro mayor tiene 22 mm y el
diámetro menor 18 mm

A) 80645,6 mm3 B) 81645,8 mm3

C) 82879,4 mm3 D) 84249,2 mm3
E) 85659,2 mm3

16. Hallar el volumen de una esfera de 20 cm de

A) 10 mm B) 12 mm C) 14 mm
diámetro.
D) 16 mm E) 17 mm
A) 3540 cm3 B) 3642 cm3
C) 3985 cm3 D) 4052 cm3
13. El volumen de una pirámide de base
E) 4187 cm3
rectangular es 6,1 dm3 y su base mide
31,2x19,5 cm, Calcule la medida de su altura.
17. Hallar el diámetro de una esfera que tiene un
volumen de 10 litros)
A) 20,5 cm B) 25,8 cm C) 26,74 cm
D) 26,2 cm E) 15,4 cm

18. Hallar el volumen del siguiente sólido)

A) 30 cm B) 33 cm C) 35 cm
D) 36 cm E) 37 cm

14. Calcular el volumen del tronco de pirámide

cuadrangular de aristas básicas de 17 cm y 5
cm y de arista lateral 10 cm.
A) 11365 cm3 B) 11420 cm3
C) 11513 cm3 D) 11637 cm3
E) 11784 cm3

CLAVES DE RESPUESTAS
1 A 11 D 21 31
2 C 12 B 22 32
3 A 13 A 23 33
4 D 14 D 24 34
5 D 15 E 25 35
6 B 16 E 26 36
7 C 17 C 27 37
8 A 18 C 28 38
9 E 19 29 39
10 C 20 30 40