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Matematica Guia 2 Medidas Estandarizadas

Este documento presenta una guía para un aprendizaje sobre medidas estandarizadas en matemáticas. Los estudiantes deben medir objetos usando unidades como centímetros y metros, identificar instrumentos de medición como reglas y cintas métricas, y expresar medidas de longitud en unidades estandarizadas. También deben resolver problemas que involucran comparar y calcular longitudes usando estas unidades.

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Matematica Guia 2 Medidas Estandarizadas

Este documento presenta una guía para un aprendizaje sobre medidas estandarizadas en matemáticas. Los estudiantes deben medir objetos usando unidades como centímetros y metros, identificar instrumentos de medición como reglas y cintas métricas, y expresar medidas de longitud en unidades estandarizadas. También deben resolver problemas que involucran comparar y calcular longitudes usando estas unidades.

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Curso 3° A- B Nombre:

Guía de
Asignatura Educación Matemática
OA 19.-Determinar la longitud de objetos, usando unidades de medidas
OA NO estandarizadas y unidades estandarizadas (cm y m) en el contexto de
la resolución de problemas.

Desempeño 1.-Miden objetos de su entorno y rectas, usando medidas estandarizadas


como zapatos, pinceles u otros.
2. Identifican instrumentos de medición de longitud con unidades
estandarizadas.
3. Miden diferentes objetos, utilizando una regla o huincha (metro) y
expresan sus mediciones en unidades estandarizadas.

Aprendizaje N°2 Unidad 0.

1) Escriba la medida de los siguientes objetos:


2)

Recordemos

Medidas estandarizadas.

Las medidas estandarizadas son aquellas que utilizan una unidad estándar para medir.
Por ejemplo: Para medir con estas medidas utilizamos reglas o cintas métricas.

Regla: Es un instrumento que sirve para medir la longitud de un objeto de menor tamaño Se mide
en centímetros (cm).

Cinta Métrica: Es un instrumento que sirve para medir la longitud de un objeto de mayor tamaño.
3) Dibuja una línea de las siguientes medidas, para eso apóyate de tu regla.

a) 6 cm.

b) 11 cm.

c) 25 cm.

4) Mide la longitud de las siguientes líneas: a)

b)
cm
cm

c)

cm
4) Resuelve los siguientes problemas matemáticos:

a) A continuación, se muestra la regla de Valentina ¿Cuánto mide la regla de Javiera si mide la mitad, que la de Valentina?

b) ¿Cuántos centímetros más mide el pincel que la goma de borrar?

c) Don Carlos quiere sembrar tomates en su parcela. Si ha sembrado 13 metros y en total quiere sembrar 20
¿Cuántos metros le faltan por sembrar?

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