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Comparación de Animales y Plantas

Este documento presenta una guía para una unidad sobre plantas y animales de la naturaleza. La unidad explora las características de los animales como su cubierta corporal, tamaño, formas de desplazamiento y hábitat, así como las diferencias entre plantas. Incluye cinco actividades para que los estudiantes coloreen animales y plantas, observen imágenes de cubiertas corporales, dibujen animales, unan animales con sus cubiertas y clasifiquen animales según cómo se desplazan.

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Francisca Pacheco
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Este documento presenta una guía para una unidad sobre plantas y animales de la naturaleza. La unidad explora las características de los animales como su cubierta corporal, tamaño, formas de desplazamiento y hábitat, así como las diferencias entre plantas. Incluye cinco actividades para que los estudiantes coloreen animales y plantas, observen imágenes de cubiertas corporales, dibujen animales, unan animales con sus cubiertas y clasifiquen animales según cómo se desplazan.

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FRANCISCA PACHECO ALMENDRAS

TEC. EDUCACIÓN ESPECIAL


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GUÍA N° 1 CIENCIAS NATURALES

Objetivo: Observar y comparar animales de acuerdo con características como tamaño, cubierta corporal, estructuras de
desplazamiento y hábitat entre otras.

Unidad N°3 “Plantas y animales de la naturaleza”

Tanto los animales como las plantas tienen características que los identifican y lo hacen únicos.
En esta unidad veremos que los animales tienen diferente cubierta
corporal, una variedad de tamaños, diferentes formas de desplazarse y además viven en diversos lugares,
los cuales forman su hábitat. Las plantas también tienen diferencias entre ellas, por ejemplo: diferentes
tallos, colores, algunas tienen frutos
o semillas, etc.

Actividad N° 1 Colorea de amarillo a los animales y de rojo a las plantas

1
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¿Cómo cubren su cuerpo los animales?

La forma en que tienen cubierto su cuerpo depende del hábitat en que vivan, muchos
de ellos poseen sobre su piel plumas, como las aves, los mamíferos tienen el cuerpo
cubierto de pelos. Ejemplo el perro, la jirafa, etc. Los peces y los reptiles poseen
escamas y por último los anfibios tienen la piel desnuda, es decir lisa y húmeda (sapo,
rana, salamandra)

Actividad N° 2 Observa la imagen y comenta tus observaciones

2
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Actividad N° 3 Dibuja un animal según su cubierta corporal

Animal con pelos Animal con plumas

Animal con piel desnuda


(Húmeda y lisa) Animal con escamas

3
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Actividad N° 4 Sigue las instrucciones para realizar la actividad

Une con una lineal al animal con su cubierta corporal

4
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Actividad N° 5 Clasifica según su cubierta corporal

ue,
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 Une con una línea según su forma de desplazamiento

Nada

Salta

Camina

Se arrastra

Vuela

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