PROFESORA: DELL ELCE FLORENCIA
MATERIA: BIOLOGÍA 4TO AÑO A Y B
TEMA: SISTEMA RESPIRATORIO
SISTEMA RESPIRATORIO
EL CUERPO HUMANO
SISTEMA RESPIRATORIO
ESTE PASAPORTE PERTENECE A
____________________________________
ESTACIONES DE ESTACIONES DE ESTACIONES DE ESTACIÓN
EXPLORACIÓN RESOLUCIÓN APLICACIÓN DE
ESCRITURA
Estación de exploración 1
Durante esta estación, aprenderás acerca de los órganos que son los
protagonistas en el proceso respiratorio, trabajando de forma coordinada como
un equipo perfecto.
Para eso deberas completar la
imagen e investigar las funciones
de cada órgano
Estación de exploración 1
Durante esta estación, aprenderás acerca de los órganos que son los
protagonistas en el proceso respiratorio, trabajando de forma coordinada como
un equipo perfecto.
Para eso deberas completar la
imagen e investigar las funciones
de cada órgano
Estación de exploración 2
Mirando la imagen menciona
¿qué estructuras estas viendo?
___________________________________
____________________________________
Ahora marca con un color las flechas que
indican el camino del oxigeno y con otro
color las flechas que indican el camino del
dióxido de carbono
Ahora explica cómo es que sucede este
intercambio. Deberas basarte en la Ley de
Dalton sobre el movimiento de los gases.
¿Qué características de los alveolos
pulmonares y los capilares sanguíneos
hacen posible el intercambio gaseoso?
¿Cuál es el papel de la HEMOGLOBINA?
¿Qué función cumple el glóbulo rojo?
Estación de exploración 2
Mirando la imagen menciona
¿qué estructuras estas viendo?
___________________________________
____________________________________
Ahora marca con un color las flechas que
indican el camino del oxigeno y con otro
color las flechas que indican el camino del
dióxido de carbono
Ahora explica como es que sucede este
intercambio
¿Que caracteriticas de los alveolos
pulmonaes y los capilares sanguineos hacen
posible el intercambio gaseoso?
¿Cuál es el papel de la HEMOGLOBINA?
¿Qué función cumple el glóbulo rojo?
Estación de resolución 1
Observando la siguiente imagen resuelve la situación
planteada:
Un hombre llega a la guardia médica presentando los
siguientes síntomas
Dolor de garganta.
Fiebre.
Voz afónica o ronca.
Sonido inusual y agudo al inspirar (estridor).
Dificultad para respirar.
Dificultad para tragar.
Babeo.
Investiga ¿cuál es la enfermedad?
Pista: Es una INFECCIÓN y puede ser MORTAL ¿Por qué?
Estación de resolución 1
Observando la siguiente imagen resuelve la situación
planteada:
Un hombre llega a la guardia médica presentando los
siguientes síntomas
Dolor de garganta.
Fiebre.
Voz afónica o ronca.
Sonido inusual y agudo al inspirar (estridor).
Dificultad para respirar.
Dificultad para tragar.
Babeo.
Investiga ¿cuál es la enfermedad?
Pista: Es una INFECCIÓN y puede ser MORTAL ¿Por qué?
Estación de resolución 2
Observando la siguiente imagen resuelve la situación planteada:
La tráquea está formada por un tubo compuesto por anillos
cartilaginosos que le dan una consistencia semirrígida. Consta de
un total de 16 anillos en forma de C (no están completamente
cerrados) unidos mediante diversos ligamentos.
En la luz interna de la tráquea, los anillos están revestidos por
una membrana mucosa con numerosos cilios, unas estructuras en
forma de vellosidades que ayudan a mover el moco hacia fuera
así como otros objetos que pudieran obstaculizar la vía aérea.
Explica:
a) ¿Cuál es el beneficio de que los anillos de la traquea sean en
forma de C y no de O (cerrados completamente)?
b) ¿Cuál es la función de la tos?
Estación de resolución 2
Observando la siguiente imagen resuelve la situación planteada:
La tráquea está formada por un tubo compuesto por anillos
cartilaginosos que le dan una consistencia semirrígida. Consta de
un total de 16 anillos en forma de C (no están completamente
cerrados) unidos mediante diversos ligamentos.
En la luz interna de la tráquea, los anillos están revestidos por
una membrana mucosa con numerosos cilios, unas estructuras en
forma de vellosidades que ayudan a mover el moco hacia fuera
así como otros objetos que pudieran obstaculizar la vía aérea.
Explica:
a) ¿Cuál es el beneficio de que los anillos de la traquea sean en
forma de C y no de O (cerrados completamente)?
b) ¿Cuál es la función de la tos y el estornudo?
Estación de resolución 3
¿Cuál es la diferencia
entre la AFONIA y
DISFONÍA?
¿Cómo se produce la
emisión de la voz?
Estación de resolución 3
¿Cuál es la diferencia
entre la AFONIA y
DISFONÍA?
¿Cómo se produce la
emisión de la voz?
Estación de resolución 4
ENCUENTRE LAS 5
DIFERENCIAS ENTRE
LAS DOS IMAGENES
Investiga la MECÁNICA
RESPIRATORIA
Estación de resolución 4
ENCUENTRE LAS 5
DIFERENCIAS ENTRE
LAS DOS IMAGENES
Investiga la MECÁNICA
RESPIRATORIA
Estación de resolución 5
La disminución de presión de oxigeno (o hipoxia)
a la que se exponen las personas cuando
ascienden a una montaña o viajan a un país de
mayor altitud, provoca algunos cambios en el
cuerpo. La fatiga en mayor de lo normal, y en
ocasiones se siente somnolencia, mareos y dolor
de cabeza. A estos síntomas se los conoce como
APUNAMINIETO O MAL DE ALTURA.
Observa con atención la imagen de la
ficha...
¿Podes explicar las diferencias en los tubos de
ensayo?
Estación de resolución 5
La disminución de presión de oxigeno (o hipoxia)
a la que se exponen las personas cuando
ascienden a una montaña o viajan a un país de
mayor altitud, provoca algunos cambios en el
cuerpo. La fatiga en mayor de lo normal, y en
ocasiones se siente somnolencia, mareos y dolor
de cabeza. A estos síntomas se los conoce como
APUNAMINIETO O MAL DE ALTURA.
Observa con atención la imagen de la
ficha...
¿Podes explicar las diferencias en los tubos de
ensayo?
Estación de APLICACIÓN 1
El baile de la respiración
¡Ponte a medir tus RPM ahora
mismo y anótalas aquí!
______________________
Miren la tabla y vean cómo es
posible que los bebés de uno o
menos años tengan el doble (¡o
más!) de RPM que los adultos.
¡A ver quién descubre el
misterio!
Estación de APLICACIÓN 1
El baile de la respiración
¡Ponte a medir tus RPM ahora
mismo y anótalas aquí!
______________________
Miren la tabla y vean cómo es
posible que los bebés de uno o
menos años tengan el doble (¡o
más!) de RPM que los adultos.
¡A ver quién descubre el
misterio!
Cuando se presuriza la cabina de un avión, se logra
mantener la presión del aire en el interior de la cabina
ACIÓN equivalente a la que se encontraría a una altitud menor.
C
APLI
De esta forma, la concentración de oxígeno en el aire es
ión de similar a la que se respira en tierra firme.
Estac
2 Pero ¿qué sucede con la presión del oxígeno a medida que
ascendemos en la atmósfera?
Realiza dos dibujos en donde identifiques la corteza
terrestre y el final de la atmosfera.
Ahora dibujate a vos parado/a sobre la tierra y marca
sobre tus hombros la presión que ejerce el aire sobre ti.
Dibuja una linea desde tus hombros hasta el final de la
atmósfera
Ahora dibujate encima de una montaña a una altura de
5500 msnm (metros sobre el nivel del mar). Repite el
paso anterior.
¿Que ocurre con la cantidad de aire sobre tus hombros
a medida que ascendemos?
Cuando se presuriza la cabina de un avión, se logra
mantener la presión del aire en el interior de la cabina
CIÓN
equivalente a la que se encontraría a una altitud menor.
ICA
APL
De esta forma, la concentración de oxígeno en el aire es
de
ión similar a la que se respira en tierra firme.
Estac 2 Pero ¿qué sucede con la presión del oxígeno a medida que
ascendemos en la atmósfera?
Realiza dos dibujos en donde identifiques la corteza
terrestre y el final de la atmosfera.
Ahora dibujate a vos parado/a sobre la tierra y marca
sobre tus hombros la presión que ejerce el aire sobre ti.
Dibuja una linea desde tus hombros hasta el final de la
atmósfera
Ahora dibujate encima de una montaña a una altura de
5500 msnm (metros sobre el nivel del mar). Repite el
paso anterior.
¿Que ocurre con la cantidad de aire sobre tus hombros
a medida que ascendemos?
Estación de APLICACIÓN 3
A pesar de que los 300 millones de alvéolos del
pulmón son tan pequeños que ni los vemos, si
los juntamos, su superficie cubriría una
cancha de tenis completa.
¿INCREIBLE NO?
Se ve que son muy importantes...
¿Me contás por qué es necesario tanta
cantidad? ¿Que proceso IMPORTANTISIMO
ocurre alli?
¿Cómo los relacionarías con los 7 metros de
intestino?
TODO ESO ESTÁ ADENTRO DE TU CUERPO
Estación de APLICACIÓN 3
A pesar de que los 300 millones de alvéolos del
pulmón son tan pequeños que ni los vemos, si
los juntamos, su superficie cubriría una
cancha de tenis completa.
¿INCREIBLE NO?
Se ve que son muy importantes...
¿Me contás por qué es necesario tanta
cantidad? ¿Que proceso IMPORTANTISIMO
ocurre alli?
¿Cómo los relacionarías con los 7 metros de
intestino?
TODO ESO ESTÁ ADENTRO DE TU CUERPO
Estación de ESCRITURA
