UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA
FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES
PROGRAMA DE BIOLOGÍA APLICADA
TALLER #2 ECOSISTEMA
1. Defina el concepto de población y explique las principales propiedades que las
caracterizan (patrones de crecimiento de mortalidad, estructura etaria, densidad,
disposición espacial entre algunas)
La población hace referencia al conjunto completo de individuos, objetos o eventos
que comparten una característica común y son objeto de análisis en un contexto específico
(Aguilera y Silva, 1997). Ahora, examinemos algunas de las principales características
demográficas que distinguen a las poblaciones:
Patrones de Crecimiento Poblacional: Los patrones de crecimiento poblacional
describen cómo varía la cantidad de individuos en una población a lo largo del tiempo. Estos
patrones, clasificados como crecimiento exponencial o crecimiento logístico, resultan
cruciales para entender las tendencias a largo plazo.
Tasa de Natalidad: La tasa de natalidad representa el número de nacimientos en una
población durante un periodo de tiempo definido. Es un indicador fundamental para
comprender el crecimiento de la población.
Tasa de Mortalidad: La tasa de mortalidad indica la cantidad de fallecimientos en una
población durante un periodo específico. La relación entre la tasa de natalidad y la tasa de
mortalidad influye directamente en el crecimiento poblacional.
Estructura Etaria: La estructura etaria describe la distribución de la población en
distintos grupos de edad, clasificándose en categorías como jóvenes, adultos y ancianos. Esta
estructura impacta en la dinámica poblacional y tiene implicaciones para la planificación
social y económica.
Densidad Poblacional: La densidad poblacional se refiere a la cantidad de individuos
por unidad de área. Comprender la densidad resulta esencial para evaluar cómo la población
ocupa el espacio y cómo se distribuyen y utilizan los recursos.
Migración: Los patrones de migración, que abarcan la inmigración y la emigración,
inciden en la composición y el tamaño de la población en diversas áreas geográficas. La
migración puede ejercer una influencia significativa en la dinámica poblacional.
Disposición Espacial: La disposición espacial se relaciona con cómo los individuos se
distribuyen geográficamente dentro de una población. Puede ser uniforme, aleatoria o seguir
un patrón específico, y esta disposición puede estar influenciada por factores sociales,
económicos y ambientales.
Fecundidad: La fecundidad se refiere a la capacidad de una población para
reproducirse y se vincula con la tasa de natalidad, considerando además aspectos como la
fertilidad de las mujeres y la planificación familiar (Arias et al., 2016).
2. Explique en que consiste las estrategias r y k
Las estrategias r y K explican las formas reproductivas de las especies, considerando
sus características biológicas y el entorno en el que se desenvuelven. Estas teorías fueron
formuladas por los biólogos Robert MacArthur y Edward O. Wilson durante la década de
1960.
Estrategia r: Las especies que adoptan la estrategia r tienden a ser "oportunistas" en su
enfoque reproductivo, caracterizándose por:
● Una elevada tasa de reproducción.
● Una inversión parental mínima.
● Un rápido crecimiento poblacional en entornos impredecibles o no saturados.
● La tendencia a producir descendencia en grandes cantidades y a edades tempranas.
● Una menor probabilidad de supervivencia de las crías, compensada por la producción
masiva para contrarrestar las pérdidas.
Especies que siguen la estrategia r incluyen numerosos insectos, roedores y algunas
plantas anuales, destacándose en entornos cambiantes y con baja competencia.
Estrategia K: Las especies que se adhieren a la estrategia K tienden a ser más
"equilibradas" en su estrategia reproductiva, caracterizándose por:
● Una baja tasa de reproducción.
● Una inversión parental significativa.
● Poblaciones que se estabilizan cerca de la capacidad máxima del entorno (capacidad
de carga).
● La tendencia a tener una descendencia en menor cantidad, pero con una mayor
probabilidad de supervivencia.
Especies que siguen la estrategia K incluyen mamíferos grandes, aves y algunas
plantas perennes, mostrando un enfoque más cuidadoso en la reproducción y la capacidad
para sobrevivir en entornos estables y saturados. (paleólogos y sarandon, 2014).
3. Explique el concepto de nicho ecológico
Un nicho es el conjunto de características, variables ambientales o ecológicas, que
describen los recursos precisos que necesita un organismo para sobrevivir. dos especies no
pueden ocupar exactamente el mismo nicho; ya que sus requerimientos ambientales y
tolerancias fisiológicas no son exactamente los mismos, Aunque diferentes especies puedan
ocupar el mismo hábitat la competencia puede ser ligera o inexistente para la mayor parte de
las poblaciones que conviven (López García, 2007).
4. Explique y dé dos ejemplos de interacciones entre poblaciones (competencia,
depredación, parasitismo, comensalismo y mutualismo)
La interacción entre poblaciones se refiere a las relaciones existentes entre diferentes
grupos de organismos en un ecosistema, estas interacciones son fundamentales para
comprender cómo las poblaciones en un ecosistema interactúan, compiten, se benefician o se
perjudican entre sí, lo que impacta en la biodiversidad y estabilidad de los ecosistemas y
pueden incluir la competencia por recursos, la depredación, la simbiosis (mutualismo o el
parasitismo o el comensalismo), entre otros tipos de relaciones que afectan la dinámica y la
estructura de las comunidades biológicas Estas interacciones (Miller y Scott, 2009).
La competencia es una de esas interacciones y ocurre cuando dos o más especies
compiten por recursos limitados, como alimento, espacio, luz solar o agua, y estas
competencias puede ser intraespecífica, entre individuos de la misma especie o
interespecífica, entre individuos de diferentes especies (Márquez, 2021). Ejemplos:
● Un grupo de leones machos compitiendo por el liderazgo dentro de su manada, ya que
el líder tendrá más acceso a las hembras y, por ende, a la reproducción.
● En un bosque, árboles de especies diferentes compiten por la luz solar y los nutrientes
del suelo. Aquí, distintas especies de árboles compiten por recursos similares para
crecer y desarrollarse.
La depredación es una interacción biológica en la que una especie, conocida como el
depredador, caza, mata y se alimenta de otra especie ,“la presa”, generando un efecto positivo
en el primero y negativo en el segundo, siendo esta relación bastante común en la naturaleza,
produciendo un impacto significativo en la estructura y dinámica de las poblaciones dentro de
un ecosistema, influyendo en la distribución y abundancia de las especies involucradas (Bear
y Rintoul, 2016). Ejemplos:
● Los leones ejercen la depredación sobre presas como las cebras.
● Halcones, águilas u otras aves rapaces cazan roedores, como ratones o conejos,
comparándolos con sus garras afiladas o picándolos desde el aire para alimentarse.
El parasitismo es una relación simbiótica en la que una especie “llamada parásito” se
beneficia a expensas de otra especie “huésped”, causándole algún tipo de perjuicio, en esta
relación, el parásito obtiene alimento, refugio u otros recursos a costa del huésped, lo que a
menudo resulta en daño o debilitamiento para este . Ejemplo:
● Las garrapatas son parásitos externos que se adhieren a mamíferos, como perros,
gatos o incluso seres humanos, para alimentarse de su sangre, este proceso puede
transmitir enfermedades y debilitar al huésped.
● Las tenias son parásitos internos que residen en el intestino de los seres humanos y
otros animales, estos se alimentan de los nutrientes ingeridos por el huésped y pueden
causar problemas de salud, como deficiencia nutricional o malestar gastrointestinal.
El mutualismo es una forma de interacción simbiótica en la que dos especies
diferentes se benefician mutuamente de su asociación, ya sea nutricional, de protección, de
transporte, o de otro tipo, sin causarse daño mutuo, generando dependencia una de la otra
para obtener ciertas ventajas que no podrían conseguir por sí solas (Traveset, 1999).
Ejemplos:
● Las abejas, mariposas, avispas y otros insectos polinizadores visitan flores en busca
de néctar y polen, estas se alimentan y transfieren polen de una flor a otra, lo que
permite la fertilización de las plantas, y a cambio obtienen alimento.
● En el intestino humano, existen bacterias que ayudan en la digestión y producción de
nutrientes esenciales para nuestro organismo, estas obtienen un ambiente propicio
para vivir y nutrientes proporcionados por el huésped humano.
El comensalismo es una forma de interacción simbiótica entre dos especies diferentes,
donde una de ellas se beneficia, ya sea con alimentación, protección o de hábitat, mientras
que la otra no se ve significativamente afectada, es decir se produce sin causar efectos
notables en el otro organismo involucrado, es decir es una relación en la que un organismo se
aprovecha de otro sin perjudicar ni beneficiar (Diaz, 2019). Ejemplos:
● Los peces rémora tienen una relación comensal con tiburones u otros grandes peces,
al adherirse a ellos utilizando una estructura especial en la cabeza y se alimentan de
los restos de comida que el tiburón deja después de alimentarse, sin causar daño ni
beneficio directo al tiburón.
● Algunas orquídeas son plantas epifitas, crecen sobre las ramas de árboles sin ser
parásitas, obtienen soporte y acceso a la luz solar al estar en los árboles, pero no
dañan ni benefician significativamente al árbol que las alberga.
5. Defina que es una comunidad y explique las principales propiedades
Estos autores definen la comunidad como un grupo de organismos (generalmente de
distintos grupos taxonómicos) que conviven en un lugar y tiempo determinado, donde
muchos de ellos interactúan directamente en una red de relaciones horizontales, verticales y
diagonales. Las relaciones horizontales son fundamentalmente de competencia, y las
verticales relaciones tróficas. Dentro de las interacciones va haber algunas más fuertes, y
otras débiles (Gee & Giller 1987).
Principales Propiedades
● Formas de vida y estructura: Se puede describir una comunidad por sus formas de
vida principales (referidas a la vegetación): Estas son formas de crecimiento
características que responden a condiciones ambientales y que se manifiestan como
distintas estructuras visibles, determinan la estratificación vertical de la comunidad y
la forma de aprovechamiento del espacio. han sido utilizadas para clasificar la
vegetación de distintas partes del mundo. Un ejemplo son: árboles, arbustos, hierbas,
musgos.
● La composición específica es la lista de especies taxonómicas que componen la
comunidad Riqueza de especies o riqueza específica: es el número de especies
distintas presentes en una comunidad
● Abundancias relativas: se refiere a la proporción que representan los individuos de
una especie particular respecto al total de individuos de la comunidad. El patrón de
abundancia relativa de una comunidad se muestra gráficamente ordenando las
especies de mayor a menor según el número de individuos.
● Dominancia: No todas las especies ejercen la misma influencia sobre la naturaleza de
la comunidad, aquéllas dominantes ejercen un mayor control sobre la estructura de la
comunidad.
● Diversidad específica: Se refiere a la variabilidad de los individuos presentes en una
comunidad. Puede describirse mediante el número de especies presentes y por la
distribución de los individuos entre especies, o sea que este concepto integra la
riqueza de especies y la distribución de las abundancias relativas
6. Qué es un sistema ecológico
Los Sistemas Ecológicos, son sistemas biológicos formados por seres vivos (bióticos)
y no vivos (abióticos), que se relacionan entre sí. Los ecosistemas son considerados sistemas
abiertos debido a que hay un intercambio de materia y energía entre los componentes que lo
forman. Podemos distinguir 2 tipos de ecosistemas:
● Ecosistemas naturales: Es aquel que se forma en la naturaleza sin la intervención del
hombre. Una característica importante es que estos son autosustentables, esto significa
que pueden perdurar en el tiempo sin la acción del ser humano.
● Ecosistemas artificiales: es aquel que es creado por el hombre y por lo tanto no es
autosustentable, necesita de la intervención del ser humano para que perdure en el
tiempo (Varela, 2017).
7. Explique el modelo de flujo de energía en los ecosistemas y en los niveles tróficos
Los niveles tróficos muestran los diferentes estratos alimenticios presentes en un
ecosistema, y cada uno de ellos ocupa una posición específica en la cadena trófica. Estos
estratos comprenden:
● Productores (Nivel Trófico 1): Los productores son organismos autótrofos,
mayormente plantas verdes, algas y algunas bacterias, con la capacidad de llevar a
cabo la fotosíntesis. Transforman la energía solar en energía química almacenada en
compuestos orgánicos, principalmente en forma de glucosa.
● Consumidores Primarios (Nivel Trófico 2): Los consumidores primarios son
herbívoros que se alimentan directamente de los productores, obteniendo la energía
almacenada en las plantas por medio de su consumo. Estos organismos son
heterótrofos, ya que no pueden sintetizar su propio alimento.
● Consumidores Secundarios (Nivel Trófico 3): Los consumidores secundarios son
carnívoros que se nutren de los consumidores primarios, adquiriendo la energía
almacenada en los herbívoros al consumirlos. Al igual que los consumidores
primarios, son heterótrofos.
● Consumidores Terciarios y Sucesivos (Niveles Tróficos Superiores): Estos niveles
abarcan carnívoros que se alimentan de otros carnívoros, pudiendo ser consumidores
terciarios, cuaternarios, etc. A medida que se asciende en los niveles tróficos, se
reduce la disponibilidad de energía, ya que parte de esta se pierde en cada
transferencia trófica debido a procesos metabólicos y pérdida de calor.
● Descomponedores (Nivel Trófico de Descompositores): Los descomponedores, como
bacterias y hongos, no se insertan directamente en la cadena alimentaria, pero
desempeñan una función crucial en el reciclaje de nutrientes. Descomponen materia
orgánica fallecida y desechos, liberando nuevamente nutrientes al entorno, cerrando
así el ciclo ( Vega y Peters, 2003).
8. Explique que es productividad bruta y productividad neta
La productividad bruta se refiere a la cantidad total de energía que los productores
primarios, como las plantas, capturan a través de la fotosíntesis en un ecosistema durante un
determinado período de tiempo, es la suma total de la energía que se convierte en materia
orgánica por parte de los organismos autótrofos en un ecosistema, sin tener en cuenta la
energía utilizada en el proceso de la respiración celular de estos mismos organismos
(Rodrígez-Gómez et al., 2013).
La productividad neta se refiere a la cantidad de energía que queda después de que los
organismos autótrofos (como las plantas) han utilizado parte de la energía que captaron a
través de la fotosíntesis para su propio metabolismo, es decir, para la respiración celular, es la
cantidad de energía disponible para los consumidores primarios (herbívoros) después de que
se ha restado la energía utilizada por los productores para su propio crecimiento y
mantenimiento (Gallego et al., 2017).
9. Defina y dé dos ejemplos de niveles de consumidores
Consumidores Primarios: Estos son organismos herbívoros que obtienen su
alimentación directamente de los productores, marcando el inicio de la cadena alimentaria.
Ejemplos de consumidores primarios son conejos que se alimentan de plantas y hierbas, así
como vacas que consumen pasto (Hernández et al., 2018).
Consumidores Secundarios: Se trata de organismos carnívoros u omnívoros que se
nutren de los consumidores primarios. Ejemplos de consumidores secundarios incluyen
zorros que cazan conejos y serpientes que se alimentan de ratones (Mantilla y Pérez, 2012).
10. Qué es la eficiencia ecológica y de un ejemplo
La eficiencia ecológica se refiere a la cantidad de energía transferida de un nivel
trófico a otro dentro de una cadena alimentaria o una red trófica, permite indicar cuánta
energía se transfiere de un nivel trófico, como productores a herbívoros, y luego de
herbívoros a carnívoros, y así sucesivamente, generalmente está eficiencia suele ser baja, ya
que gran parte de la energía se pierde en forma de calor durante los procesos metabólicos y
solo una fracción se convierte en biomasa utilizable para el siguiente nivel trófico, se puede
calcular como la proporción de energía transferida de un nivel trófico al siguiente en una
cadena alimentaria (Chapin et al., 2011).
Por otra parte también se refiere a la capacidad de generar bienes y servicios
empleando menos recursos naturales, minimizando los residuos y la contaminación, con un
enfoque orientado hacia la sostenibilidad y la preservación del medio ambiente (Figueroa,
2005). Ejemplo:
La implementación de tecnologías de reciclaje avanzadas en una fábrica, en donde si
una planta industrial implementa sistemas de reciclaje que permiten reutilizar los desechos
como materia prima en su proceso de producción, está mejorando su eficiencia ecológica, al
hacerlo, reducen la cantidad de recursos naturales que necesitan y disminuyen la cantidad de
residuos que generan, contribuyendo así a la sostenibilidad ambiental.
Referencias
Bear, R., y Rintoul, D. (2016, Jul 17). Depredación y herbivoría. Khan academy.
[Link]
/predation-herbivory
Chapin, F. S., Matson, P. A., & Vitousek, P. M. (2011). Principles of Terrestrial Ecosystem
Ecology. En Springer eBooks. [Link]
Diaz, A. (2019, May 03). Comensalismo - Definición, tipos y ejemplos. Experto Animal.
[Link]
ml
López García, M. A. (2007). Descripción y caracterización de nichos ecológicos: Una visión
más cuantitativa del espacio ambiental. Centro de Investigación en Matemáticas, A.C.
[Link]
Gee, J.H.R. y P.S. Giller. 1987. Organization of communities. Past and Present. Blackweel
Scientific Publications, Oxfors.
Arias-Gómez, J., Villasís-Keever, M. Á., & Novales, M. G. M. (2016). El protocolo de
investigación III: la población de estudio. Revista alergia mexico, 63(2), 201-206.
Aguilera, M., & Silva, J. F. (1997). Especies y biodiversidad. Interciencia, 22(6), 299-306.
Paleologos, M. F., & Sarandón, S. J. (2014). Principios de ecología de poblaciones. En S. J.
Sarandón (Ed.), Agroecología: bases teóricas para el diseño y manejo de
Agroecosistemas sustentables (pp. 235-259). La Plata, Argentina: Universidad
Nacional de La Plata.
Vega, E., & Peters, E. (2003). Conceptos generales sobre el disturbio y sus efectos en los
ecosistemas. Conservación de ecosistemas templados de montaña de México. O.
Sánchez, E. Vega, E. Peters, O. Monroy-Vilchis (eds.). Diplomado en Conservación,
manejo y aprovechamiento de vida silvestre. Instituto Nacional de
Ecología/SEMARNAT. México, 137-151.
Varela, D. (2017). ¿Qué es un sistema ecológico? | ¿Qué es un sistema ecológico?
[Link]
html
Hernández-Almaraz, P. A. B. L. O., Méndez Rodríguez, L., Serviere-Zaragoza, E. L. I. S. A.,
& González-Aravena, M. A. R. C. E. L. O. (2018). Consumidores primarios:
Bioacumulación y transferencia de metales a invertebrados. Bioacumulación y
transferencia de metales y contaminantes emergentes a través de las cadenas tróficas
marinas, 62-161.
Mantilla-Meluk, H., & Perez-Amaya, N. (2012). Manipulación diferencial de frutos de
Brosimum alicastrum por parte de primates y su efecto sobre la oferta para mamíferos
consumidores secundarios. Revista Biodiversidad Neotropical, 2(2 Jul-Dic), 131-137.
