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Estrategias para Apoyo Educativo en GAEL

Este documento describe las acciones de continuidad para apoyar al estudiante Gael Damián Zacarías García en el sexto grado. Estas acciones incluyen realizar evaluaciones formativas que consideren el ritmo y estilo de aprendizaje del estudiante, realizar ajustes razonables en la planeación didáctica, y diversificar las modalidades de lectura. También se orientará a los padres sobre la importancia de su participación en la educación de su hijo y se buscará mejorar el rendimiento académico del estudiante. La ma

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Carlos Lara
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Estrategias para Apoyo Educativo en GAEL

Este documento describe las acciones de continuidad para apoyar al estudiante Gael Damián Zacarías García en el sexto grado. Estas acciones incluyen realizar evaluaciones formativas que consideren el ritmo y estilo de aprendizaje del estudiante, realizar ajustes razonables en la planeación didáctica, y diversificar las modalidades de lectura. También se orientará a los padres sobre la importancia de su participación en la educación de su hijo y se buscará mejorar el rendimiento académico del estudiante. La ma

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Subsecretaría de Educación Básica

Dirección General de Educación Básica


Dirección de Educación Especial
Supervisión No. 13 de Educación Especial
USAER No. 45 C.C.T. 27FUA0049F
ESCUELA PRIMARIA MERCEDES ORTIZ DE SANTAMARIA
C.C.T. 27DPR1517F ZONA: 11 SECTOR: 02

CICLO ESCOLAR:23/24

NOMBRE DEL ALUMNO: GAEL DAMIAN ZACARIAS GARCIA

CONDICION: DIFICULTAD SEVERA DE APRENDIZAJE GRADO Y GRUPO:6TO“A”

ACCIONES DE CONTINUIDAD

ACCIONES MOTIVO CONTEXTO: AULICO, ESCOLAR Y FAMILIA Y FECHA Y RESPONSABLE DE SU


COMUNIDAD. REALIZACION

SE REALIZARÁN EVALUACIONES QUE LOS DOCENTES NO ESCOLAR DURANTE LOS 3 PERIODOS


FORMATIVAS CONSIDERANDO LA ESTANDARICEN LAS EVALUACIONES A DE EVALUACION (DURANTE
CONDICIÓN DEL EDUCANDO LOS EDUCANDOS, QUE CONSIDEREN EL CICLO ESCOLAR)
RESPETADO SU RITMO Y ESTILO SU RITMO Y ESTILO DE APRENDIZAJE [Link] APOYO
DE APRENDIZAJE. DE ACUERDO A SUS NECESIDADES Y PEDAGOGICO
POSIBILIDADES.

REALIZAR LOS AJUSTES BUSCAR DE UNA MEJORA CONSTANTE ESCOLAR DURANTE EL CICLO
RAZONABLES NECESARIOS EN LA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA - ESCOLAR
PLANEACION DIDACTICA. APRENDIZAJE Y LOGRAR MEJORES (EN EL MOMENTO DE
RESULTADOS. REALIZAR LAS
PLANEACIONES
DIDACTICAS)
[Link] PEDAGOGICO.

QUE LOS ALUMNOS LOGREN EL DURANTE EL CICLO


DIVERSIFICAR LAS MODALIDADES DOMINIO DE LA COMPRENSIÓN ESCOLAR ESCOLAR
DE LA LECTURA. LECTORA A TRAVÉS DE LOS TRES DE ACUERDO AL
MOMENTOS ANTES, DURANTE Y AL CRONOGRAMA ESCOLAR.
FINAL DE LA LECTURA.
ORIENTAR A LOS PADRES DE ACOMPAÑAR Y SENSIBILIZAR SOBRE EL FAMILIA DURANTE EL CICLO
FAMILIA SOBRE LA IMPORTANCIA COMPROMISO QUE TIENE LOS PADRE ESCOLAR
QUE TIENEN ELLOS EN EL QUE DE FAMILIA EN LA EDUCACION DE SU EN LOS TALLERES
HACER EDUCATIVO DEL HIJO. “ESCUELA A PADRES”
EDUCANDO.

DURANTE EL CICLO
BUSCAR QUE SU RENDIMIENTO SENSIBILIZAR EL COMO AFECTA EL FAMILIA ESCOLAR
ACADÉMICO SEA SATISFACTORIO. DESINTERÉS DE LOS PADRES DE EN LOS TALLERES
FAMILIA EN LA EDUCACIÓN DE SUS “ESCUELA A PADRES”
HIJOS.

RESPONSABLE

MTRA. LORENA DEL CARMEN SOLIS RUIZ


APOYO PEDAGOGICO

Calle Tenochtitlán No. 206. Col El Recreo C.P. 86020


Villahermosa, Tabasco

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