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Guía de Lenguaje para 2ºB: Actividades y Lectura

Este documento presenta una guía de actividades para el aprendizaje de la lectoescritura en niños de segundo año básico. Incluye instrucciones para ver videos sobre fonética y realizar ejercicios de reconocimiento de sonidos, lectura y escritura de palabras y oraciones cortas. Los estudiantes deben completar las actividades con la ayuda de un adulto y enviar las respuestas por correo electrónico.

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Este documento presenta una guía de actividades para el aprendizaje de la lectoescritura en niños de segundo año básico. Incluye instrucciones para ver videos sobre fonética y realizar ejercicios de reconocimiento de sonidos, lectura y escritura de palabras y oraciones cortas. Los estudiantes deben completar las actividades con la ayuda de un adulto y enviar las respuestas por correo electrónico.

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Departamento de lenguaje

Profesoras Ximena Rojas/ Sylvia Cordero

Nombre: 2ºB

Guía semana Fecha entrega Correo de recepción: [email protected]


Dudas consultas desde las 08:15 a las 16:00 hrs.
Reconocer que las palabras son unidades de significado separadas por espacios en el texto escrito.
OA: 2-3-4-5-14-15 Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica)
Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-sonido
Leer textos breves en voz alta para adquirir fluidez
Escribir oraciones completas para transmitir mensajes.
Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio, para que pueda ser leída por otros con facilidad.
Escribir oraciones completas para transmitir mensajes

Instrucciones: Observar los videos


1° video, articulación y sonido fonema y ejemplos https://www.youtube.com/watch?v=k-7xrWQ9UPI
2° video, ejemplos del fonema https://www.youtube.com/watch?v=2ES2hSXd5Y0
3° video, https://www.youtube.com/watch?v=k0OHyr9xPEk
4°-Realiza las actividades junto a un adulto.
5°- lee cada instrucción, en caso de no poder pide ayuda.
6°-Practica la lectura, al realizar la lectura observa la pauta de evaluación.
-Enviar sólo las actividades ; audio lectura actividad N°

Pinta de rojo la Ch mayúscula. Luego pinta la bandera chilena.


1.- Observa cada sílaba formada y relaciona la imagen con el sonido inicial o intermedio.
Une con una flecha

2.- Nombra los dibujos y encierra con rojo los que contengan ch.

3.- Practica leyendo estas palabras: Marca con un en el círculo a medida que
lees. Recuerda, piensa primero y luego lo verbalizas.
4.- Lee y une las palabras que riman.

Ancha Concho

Poncho Cancha

Noche Manchas

Chaquetón Colchón

Chanchas coche

5.- Lee y une con una línea las palabras relacionadas con este coche.

concha
chalcito
chupetito

piluchito churrasquito

ancho chalequito

cascabel
6.- Escribe según la imagen presentada.

7.- Lee la oración y luego dibuja.


8.- Lee cada palabra, luego ordena la oración y escríbela.

9.- Separa en sílaba y anota con número la cantidad de sílabas que contiene.

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