Resumen Unidad 1
CONCEPTOS
Ciencia
Se denomina ciencia a todo el conocimiento o saber adquirido mediante la observación y
estudio sistemático o razonado.
Ciencias Sociales
Estudia el comportamiento humano dentro de una sociedad.
Conocimiento
Capacidad que tiene el ser humano para observar, identificar y comprender lo que sucede
en la sociedad y en la naturaleza.
Sociedad
Grupos de individuos marcados por marcos por una cultura en común.
Sociología
Es la ciencia que estudia las sociedades humanas.
Individuo
Es una persona independiente respecto a los demás, un ser autentico que se define por su
capacidad racional y por su fuerza de voluntad.
Trabajo
Esfuerzo humano aplicado a la reproducción de riqueza, en contra posición al capital.
Ideología
Es el conjunto de ideas fundamentales que caracteriza el pensamiento de una persona.
Grupos sociales
Son personas que se juntan e interactúan sobre valores, normas y creencias o intereses
sociales.
Valores Sociales
Son cualidades, actitudes y estándares que los seres humanos y los grupos que viven
dentro de la comunidad utilizan para orientar sus acciones y dar dirección a sus
comportamientos.
Cultura
Es un sistema complejo de conocimientos y de costumbres que caracteriza a una
población determinada y que es transmitido a las generaciones siguientes.
Patria
Es la tierra a la cual se siente ligada una persona por motivos jurídicos, culturales,
históricos o afectivos, bien por haber nacido en ella, bien por haberla adoptado como
patria por elección personal.
Familia
Conjunto de personas unidas por vínculos de matrimonio, parentesco o adopción.
CIENCIA Y REALIDAD
Ciencia
Conjunto de conocimientos que las personas tenemos sobre el mundo, así como la
actividad humana destinada a conseguirlos, es lo que denominamos ciencia. El termino
ciencia deriva del latín scire, que significa saber.
En las últimas décadas se ha impuesto la clasificación que divide a las ciencias en formales
y fácticas.
Ciencias formales
Lógica y matemática
Ciencias fácticas
Naturales: Física, Química, astronomía, Biología, Geología y meteorología.
Ciencias Sociales: Psicología, sociología, antropología, Economía, Lingüística y Pedagogía.
Realidad
La realidad es la suma o agregado de todo lo que es real o existente dentro de un sistema,
en contraposición a lo que es solo imaginario.
La realidad es una característica de cualquier organismo presente en el universo, pero
también es una palabra que se interpreta para comprender la verdad de las proporciones
de la vida, lo autentico y lo natural, lo creado y lo destruido.
HISTORIA DEL CONOCIMIENTO
El término conocimiento puede referirse a la comprensión teórica o práctica de un tema.
Puede ser implícito o explícito; formal o informal; sistemático o particular.
El origen del conocimiento se puede considerar de origen tanto psicológico como lógico.
Quien participa de la idea de que la razón es la única base del conocimiento considera que
los procesos del pensamiento tienen autonomía psicológica; y el que funda el
conocimiento en la experiencia negará que el pensamiento tiene autonomía.
TIPOS DE SABERES Y CONOCIMIENTOS
Conocimiento empírico
Es aquel que se adquiere a través de la observación y la experiencia personal y
demostrable, sin que sea necesario aplicar algún método de investigación o estudio.
Conocimiento Científico
Se trata de un tipo de conocimiento que se caracteriza por presentar de manera lógica y
organizada la información acerca de fenómenos demostrables. Por tanto, se apoya en
teorías, leyes y fundamentos a fin de comprobar el análisis y la validez de la información.
Conocimiento Inductivo
Es un tipo de conocimiento que se obtiene a partir de un proceso de razonamiento tras el
cual se percibe una idea o hecho, sin que sea necesario un conocimiento previo o la
comprobación de su veracidad.
Conocimiento Filosófico
Es un tipo de conocimiento que parte de la reflexión, la observación y el diálogo sobre la
realidad, el contexto donde nos encontramos, las experiencias que vivimos, los
fenómenos naturales, culturales, sociales y políticos, entre otros.
Conocimiento Matemático
El conocimiento matemático tiene que ver con la relación entre los números y las
representaciones exactas de la realidad. Se caracteriza por presentar un tipo de
racionamiento abstracto y lógico, establecer fórmulas matemáticas y relacionarse con el
conocimiento científico.
Conocimiento Lógico
Es el tipo de conocimiento que se basa en la compresión coherente de ideas que se
relacionan y que generan una conclusión. Se caracteriza por ser deductivo, aplicar el
pensamiento lógico y comparativo, así como, conllevar a posibles soluciones.
Conocimiento Religioso
Es un tipo de conocimiento basado en un dogma, fe o creencias de las personas, cuyos
datos se consideran verdaderos y son aceptados sin cuestionamientos de ningún tipo, más
allá de que no se pueda demostrar su veracidad o falsedad
Tipos de saberes
Saber Cotidiano
Es la suma de saberes de una época, un estrato social, o integración social, que todo
sujeto debe interiorizar y manejar para poder existir y moverse en su ambiente.
Saber Intuitivo
Serie de conocimientos adquiridos sin necesidad de análisis o un razonamiento previo.
Es aquel proceso cognitivo que no está sujeto a un previo análisis o deducción lógica, sino
que nace de una intuición o percepción sensorial evidente.
Saber empírico
Es aquel que proviene de una experiencia personal o la propia observación, es decir, de
haber experimentado en nuestras propias carnes el hecho en particular.
Saber Religioso
Es toda aquella información y pensamiento que se basa en un sistema de creencias
indemostrables, las cuales sirven como soporte moral, ético y emocional a la conducta
humana.
Saber Científico
Conjunto de hechos verificables y sustentados en evidencia recogidos por las teorías
científicas, así como el estudio de la adquisición, elaboración de nuevos conocimientos
mediante el método científico.
Saber Filosófico
Es el conjunto de saberes obtenidos mediante la observación, análisis y reflexión sobre la
naturaleza del ser y la realidad que este contempla. La función del conocimiento filosófico
es generar nuevas ideas y conocimientos a partir de la reflexión y de la argumentación
racional.
EL CARÁCTER SOCIAL DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO
El método científico es utilizado en el proceso de la investigación social para obtener
nuevos conocimientos en el campo de la realidad social, o bien estudiar una situación para
diagnosticar necesidades y problemas a efectos de aplicar los conocimientos con fines
prácticos.
CARATERISTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO
Racionalidad u objetividad.
Quiere decir que, debe ser ajeno a sentimientos, intereses y opiniones, pues intenta
obtener conclusiones sobre las leyes que rigen el universo.
Verificabilidad o demostrabilidad.
Sus conclusiones han de ser universales, capaces de demostrarse empíricamente, con
validez mundial, comprobables mediante la experiencia directa (experimentos) o con las
explicaciones que incluyan argumentos lógicos.
Sistematicidad o metalicidad.
El pensamiento científico se da mediante procedimientos ordenados, explicables. Los
cuales paso a paso conforman un sistema. De modo que, cualquier experimento pueda
repetirse tantas veces como sea necesario dando siempre el mismo resultado.
Comunicabilidad y precisión.
Cada conclusión científica debe ser precisa, concreta y específica. Además, entendible y
explicable, esto es, comunicable totalmente.
NIVELES DE CONOCIMIENTO CIENTIFICO
Observación
Es una técnica que consiste en observar atentamente el fenómeno, hecho o caso, tomar
información y registrarla para su posterior análisis. La observación es un elemento
fundamental de todo proceso de investigación; en ella se apoya el investigador para
obtener el mayor número de datos.
Hipótesis
Una hipótesis es una idea que se plantea para explicar un determinado fenómeno o
situación y que se intenta comprobar o rechazar mediante la experimentación u otros
métodos.
Tesis
Una tesis de investigación es un informe que aborda un problema científico. Plantea lo
que se sabe de él y cómo puede resolverse, aporta conclusiones y propone avances.
Conocer los tipos de tesis que existen ayuda a elegir la metodología y permite ceñirse a
una estructura determinada.
La Ley
Es una proposición científica que afirma una relación constante entre dos o más variables
o factores, cada uno de los cuales representa una propiedad o medición de sistemas
concretos.
Teoría
Es un conjunto de conceptos, incluyendo abstracciones de fenómenos observables y
propiedades cuantificables, junto con reglas que expresan las relaciones entre las
observaciones de dichos conceptos.
CONOCIMIENTO Y TECNOLOGIA
La tecnología es la suma de técnicas, habilidades, métodos y procesos utilizados en la
producción de bienes o servicios o en el logro de objetivos, como la investigación
científica.
Las tecnologías emplean el conocimiento del universo generado por las ciencias para
mejorar sus técnicas, mientras que la ciencia precisa echar mano de la tecnología más
avanzada (y a veces impulsarla más allá de sus límites) para poder llevar a cabo sus
experimentos.
Cuando hablamos de conocimiento tecnológico, en este contexto, nos referimos a la
Tecnología de la Información y de la Comunicación (TIC). Esta abarca las
telecomunicaciones, softwares, sistemas, entre otros, que permiten que los usuarios
accedan, almacenen, transmitan y manipulen información digitalmente.
Tanto la ciencia como la tecnología justifican su existencia en la búsqueda y el desarrollo
de productos, servicios, medios, herramientas y otras entidades, capaces de satisfacer las
necesidades humanas y de la vida en general, problemas de salud se han solucionado
gracias a la ciencia y tecnología.
LA CIENCIA Y SU IMPORTANCIA PARA EL BIENESTAR DE LA HUMANIDAD
La ciencia ofrece soluciones para los desafíos de la vida cotidiana y nos ayuda a responder
a los grandes misterios de la humanidad. En otras palabras, es una de las vías más
importantes de acceso al conocimiento.
