r

c icia

1
in
para más
Números n d e hay
¿Dó itantes
?
a b 307
naturales h
y:
Juju Negro
R
6
í o
73
:
645
638
Curso:

Sistema de numeración decimal

1 Unan con flechas según corresponda.
a. El 5 vale 500 000. • 735 045 923
b. Tiene 30 003 unidades. • 521 374 615
c. En su descomposición está 7 . 100 000 000. • 43 521 348
d. Tiene un 1 que vale 1 000 000. • 15 075 171
e. Tiene 75 000 unidades. • 50 431 583

2 Observen el número dado, luego resuelvan las operaciones indicadas y escriban el número
Nombre y apellido:

que se forma en cada caso.

374 925 052
a. Se le suma 10 000 000:
b. Se le resta 1 000 000:
c. Se duplica la cifra que vale 5 000:
d. Se le restan 400 040:
e. Se le suman 30 000 y se le restan 70 000 000:

3 Marquen con una X la o las descomposiciones correctas en cada caso.

a. 13 520 543 c. 532 115 020
■ 13 000 000 + 5 200 000 + 543 ■ 532 000 000 + 110 000 + 5 000 + 20
■ 13 000 000 + 520 000 + 543 ■ 53 200 000 000 + 110 000 + 5 020
■ 130 000 000 + 520 000 + 543 ■ 532 000 000 + 115 000 + 20
b. 404 021 002 d. 700 436 900
■ 404 000 000 + 20 000 + 1 000 + 2 ■ 70 000 000 + 4 360 000 + 900
Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723)

■ 400 000 000 + 4 000 000 + 21 002 ■ 700 000 000 + 436 000 + 90
■ 404 000 000 + 210 000 + 2 ■ 700 000 000 + 436 000 + 900
4 Completen la tabla.
DESCOMPOSICIÓN NÚMERO
5 . 10 000 000 + 3 . 1 000 000 + 9 . 1 000 + 6 . 100 + 3
7 . 100 000 000 + 51 000 000 + 3 . 100 000 + 4 . 1 000 + 2 . 100 + 3 . 10 + 9
8 . 100 000 000 + 3 10 000 000 + 4 . 100 000 + 4 . 10 000 + 3 . 100 + 2 . 10 + 2
2 . 10 000 000 + 1 . 1 000 000 + 1 . 100 000 + 3 . 1 000 + 7 . 100 + 7 . 10
5 . 100 000 000 + 4 . 100 000 + 3 . 10 000 + 7 . 100

5
5 Completen para que la descomposición sea correcta.
a. 60 457 085 = 6 . ......................... + 45 . ......................... + 70 . ......................... + 8 . ......................... + 5
b. 800 430 003 = 8 . ......................... + 430 . ......................... + 3
c. 350 067 500 = 35 . ......................... + 6 . ......................... + 75 . .........................

6 Descompongan los siguientes números usando potencias de 10.

a. 42 670 403 = 4 . .................... + 2 . .................... + 6 . .................... + 7 . .................... + 4 . .................... + 3 . ....................
b. 600 750 400 = 6 . .................... + 7 . .................... + 5 . .................... + 4 . ....................
c. 287 005 409 = 2 . .................... + 8 . .................... + 7 . .................... + 5 . .................... + 4 . .................... + 9 . ....................

7 Observen el cuadro y completen con el país que corresponda.

CONTINENTE PAÍS MÁS POBLADO POBLACIÓN

Asia China 1 370 793 000
África Nigeria 185 044 000
Europa Rusia 144 131 000
América Estados Unidos 321 378 000
Oceanía Australia 23 753 000

a. La cifra 3 vale 30 000: ..........................................................................

b. Tiene dos cifras 4, una vale 40 000 y la otra, 4 000: ..........................................................................
c. La cifra 5 vale 50 000: ..........................................................................
d. Tiene dos cifras 3, una vale 300 000 000 y la otra, 3 000: ..........................................................................
e. Tiene 70 000 unidades: ..........................................................................

8 Escriban como se leen los siguientes números.

a. 21 430 901: ......................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................................
b. 59 259 000: ......................................................................................................................................................................................................................
Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723)
.....................................................................................................................................................................................................................................................
c. 40 732 950: ......................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................................
d. 556 845 631: ...................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................................

9 Escriban en números las siguientes cantidades.

a. Siete millones cuarenta y cinco mil trescientos veintidós: ..............................................................................................
b. Trescientos millones cincuenta mil doce: ........................................................................................................................................
c. Veinticinco millones doscientos cincuenta mil diez: ............................................................................................................
d. Veinte millones trescientos quince mil cuarenta y cinco: ................................................................................................

6
 c
Números naturales 1

Multiplicación y división
1 Resuelvan los siguientes cálculos sin hacer las cuentas, sabiendo que 150 . 6 = 900.
a. 150 . 12 = .................................... d. 300 . 6 = ....................................
b. 150 . 24 = .................................... e. 300 . 12 = ....................................
Curso:

c. 150 . 3 = .................................... f. 1 500 . 60 = ....................................

2 Observen cómo hizo Lucas el cálculo 130 . 25 y resuelvan utilizando el mismo

procedimiento.
a. 320 . 22 =
b. 432 . 12 = 130 . 20 = 2 600
c. 515 . 32 = 130 . 5 = 650
d. 761 . 18 = 130 . 25 = 2 600 + 650 = 3 250
Nombre y apellido:

3 Escriban V (verdadero) o F (falso), sin hacer las cuentas.

a. ■ 318 . 35 = 318 . 30 + 318 . 5 e. ■ 268 . 16 = 268 . 10 + 268 . 8
b. ■ 318 . 35 = 318 . 7 . 5 f. ■ 268 . 16 = 268 . 2 . 8 =
c. ■ 318 . 35 = 35 . 318 g. ■ 268 . 16 = 260 . 16 + 8 . 16
d. ■ 318 . 35 = 318 . 5 + 318 . 7 h. ■ 268 . 16 = 268 . 20 – 4

4 Resuelvan teniendo en cuenta la información dada.

a. 34 . 100 = 3 400 d. 115 . 10 = 1 150 g. 52 . 1 000 = 52 000
b. 34 . 50 = e. 115 . 5 = h. 52 . 500 =
c. 34 . 150 = f. 115 . 20 = i. 52 . 1 500 =

5 Completen la tabla.
En un mayorista de golosinas se venden turrones en cajas de 24 unidades.
Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723)

CANTIDAD DE CAJAS 4 8 11
CANTIDAD DE TURRONES 288 360 480

Rompecocos
6 Piensen y respondan.
Se quiere pegar 54 fotos de igual tamaño en forma rectangular para armar una lámina.
a. ¿En cuántas filas y en cuántas columnas pueden distribuirlas?

b. ¿Hay una sola posibilidad? Si hay más posibilidades, escríbanlas.

7
7 Completen la tabla sabiendo que la cuenta 550 : 25 tiene cociente 22 y el resto es 0.

DIVISIÓN COCIENTE RESTO

570 : 25
558 : 25
575 : 25
577 : 25
600 : 25

8 Lean atentamente y respondan.

a. Al dividir un número por 25, se obtiene cociente 12 y resto 3. ¿De qué número se trata?

b. Al dividir un número por 15, se obtiene cociente 9 y resto 5. ¿De qué número se trata?

c. Al dividir un número por 32, se obtiene cociente 15 y resto 7. ¿De qué número se trata?

9 Piensen y marquen con una X la o las opciones correctas.

Milagros dividió 36 por un número y obtuvo 4. ¿Cuál o cuáles de los siguientes números
completan correctamente la cuenta?
a. ■ Divisor: 8 Resto: 4 d. ■ Divisor: 9 Resto: 0
b. ■ Divisor: 5 Resto: 16 e. ■ Divisor: 4 Resto: 20
c. ■ Divisor: 7 Resto: 8

10 Resuelvan.
a. Escriban una cuenta de dividir que tenga cociente 31 y resto 7.

Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723)

b. ¿Se pueden escribir otras cuentas con estas condiciones? ¿Por qué?

11 Lean atentamente y resuelvan.

a. Para una obra de teatro se tienen b. En un evento se vendieron 3 rifas por
330 sillas. Si las colocan en filas de 15, $10. Si se recolectaron $860, ¿cuántas
¿cuántas filas pueden armar? rifas se vendieron?

8
 c
Números naturales 1

Potenciación y radicación
1 Escriban como potencia los siguientes productos.
................... ...................
a. 5 . 5 . 5 = ................. d. 4 . 4 . 4 . 4 . 4 . 4 = .................
Curso:

................... ...................
b. 3 . 3 . 3 . 3 . 3 = ................. e. 2 . 2 . 2 . 2 = .................
................... ...................
c. 7 . 7 . 7 = ................. f. 8 . 8 . 8 . 8 . 8 . 8 . 8 = .................

2 Escriban como producto cada potencia y resuelvan.

a. 25 = e. 63 =
b. 53 = f. 72 =
1
c. 4 = g. 92 =
d. 24 = h. 104 =
Nombre y apellido:

3 Unan con flechas.

a. 23 : 22 • 23
b. 25 . 22 . 22 • 26
c. 28 : 25 • 2
d. 25 . 2 • 29
e. 26 : 2 • 24
f. 23 . 22 : 2 • 25

4 Resuelvan teniendo en cuenta las propiedades.

a. 33 . 32 : 3 + 5 . (8 + 3)2 = d. 7 . (52 . 4 + 3) – 103 : 10 =
Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723)

b. (2 . 3)3 – 102 + 54 : 52 = e. 4 . 32 + 56 . 54 : 58 – (12 : 6)2 =

c. 910 : 99 . 9 + 92 : 92 – 9 = f. (4 . 5)2 + (4 + 5)2 – (10 : 5)2 =

9
5 Completen según corresponda.
a. 25 = 5 porque ......................... . ......................... = 25
b. 64 = 8 porque ......................... . ......................... = 64
c. 81 = 9 porque ......................... . ......................... = 81
d. 100 = 10 porque ......................... . ......................... = 100

6 Completen la tabla.

ÍNDICE RADICANDO RESULTADO

3
____
√125
5 32
3 4
___
√49
81 9

7 Escriban cada expresión en lenguaje simbólico, resuelvan y unan con flechas.

a. La raíz cuadrada de 25, más la raíz cuadrada de 4: .................................................. • 6
b. La raíz cuadrada de 64, menos la raíz quinta de 32: ............................................... • 5
c. La raíz cuadrada de 81, disminuido en 5: .......................................................................... • 7
d. La raíz cuadrada de 49, más la raíz cuadrada de 36: ............................................... • 13
e. La raíz cuadrada de la tercera parte de 75: ...................................................................... • 4

8 Resuelvan las operaciones.

a. 100 : 2 + 32 . 32 = d. 110 + 59 + 5 . 102 =

b. 81 . 25 –2.3 64 = e. 64 :16 + 100 + 7 . (4 . 5)2 =

Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723)

3 4
c. 2 . 92 + 121 – 72 = f. 100 : 100 + 125 – 16 =

10
 c
Números naturales 1
✪ INTEGRATECA
Casilla Integrateca, resuelvan estas actividades para alcanzar la ¡META!

1 Marquen con una X la o las opciones 5 Completen la tabla.

Curso:

correctas.
Nuestro sistema de numeración se llama ANTERIOR NÚMERO POSTERIOR

decimal porque…. 93 001 000

a. ■ Utiliza 10 símbolos. 37 898 799
b. ■ Todos los números son divisibles 120 234 200
por 10. 242 004 000
c. ■ Tiene base 10.
d. ■ Agrupa las unidades de 10 en 10. 6 Escriban un cálculo que permita modificar
e. ■ Con 10 unidades de un orden se solo la cifra señalada en cada número.
forma una unidad del orden superior. a. 4 083 318:
Nombre y apellido:

b. 25 000 :
2 Completen para obtener los números c. 12 500 905 :
indicados. d. 405 258 102 :
a. 25 . ................... + ................... . 1 000 = 258 000 e. 750 422 000 :
b. 6 . ................... + 3 . ................ = 6 030
c. 42 . ..................... + ............... . 1 000 = 4 202 004 7 Completen con la descomposición de
d. ............... . 10 000 + 932 . .............. = 5 740 932 cada número usando potencia de 10.
e. ............... . 100 000 + 25 . .............. = 1 202 500 a. 34 506 200 =
f. 458 . ................... + 8 . ................... = 45 800 080 b. 407 003 045 =
c. 7 040 257 =
3 Escriban los números que se obtienen d. 64 064 004 =
de las siguientes descomposiciones. e. 500 056 006 =
a. 202 000 000 + 7 000 + 408 f. 35 935 635 =
b. 200 000 000 + 70 000 + 48
c. 20 000 000 + 70 000 + 400 + 80 8 Tachen lo que no corresponda.
Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723)

d. 202 000 000 + 7 000 + 480 a. La multiplicación SIEMPRE/NUNCA es

e. 2 000 000 + 700 000 + 48 distributiva con respecto a la adición y la
f. 22 000 000 + 70 000 + 400 + 8 sustracción.
b. Si la adición o la sustracción actúan
4 Marquen con una X el cálculo que no da como dividendo SE PUEDE/NO SE PUEDE
como resultado 15 350. aplicar la propiedad distributiva.
a. ■ 15 000 + 300 + 50 c. Si la adición o la sustracción actúan
b. ■ 15 . 1 000 + 350 como divisor SE PUEDE/NO SE PUEDE
c. ■ 15 000 + 3 . 10 aplicar la propiedad distributiva.
d. ■ 153 . 100 + 50 d. La multiplicación SE PUEDE/NO SE
e. ■ 1 . 10 000 + 5 . 1 000 + 3 . 100 + 5 . 10 PUEDE distribuir con respecto a la división.

11
 ✪
9 Resuelvan sin hacer las cuentas los 14 Tachen lo que no corresponda.
siguientes cálculos. a. La potenciación ES/NO ES
a. 12 . 100 = e. 26 . 1 000 = distributiva con respecto a la adición.
b. 12 . 200 = f. 26 . 500 = b. La potenciación ES/NO ES
c. 12 . 300 = g. 26 . 1 500 = distributiva con respecto a la
d. 12 . 600 = h. 26 . 4 500 = sustracción.
c. La potenciación ES/NO ES
10 Escriban V (verdadero) o F (falso) distributiva con respecto a la
según corresponda. multiplicación.
a. ■ 275 . 12 = 275 . 6 + 275 . 6 d. La potenciación ES/NO ES
b. ■ 275 . 12 = 275 . 4 . 3 distributiva con respecto a la división.
c. ■ 275 . 12 = 200 . 6 + 75 . 6
d. ■ 275 . 12 = 12 . 275 15 Completen con = o ≠ según
e. ■ 275 . 12 = 275 . 6 + 6 corresponda.
a. 25 : 23 ■ 22
11 Escriban el resto de las siguientes b. 70 ■ 72 : 72
divisiones sabiendo que 432 : 12 = 36 c. 24 ■ 26 – 22
y el resto es 0. d. 53 ■ 52 . 5
a. 435 : 12 = Resto: ....................... e. (3 . 4)2 ■ (3 + 4)2
b. 472 : 12 = Resto: .......................
c. 430 : 12 = Resto: ....................... 16 Calculen las siguientes potencias.
d. 444 : 12 = Resto: ....................... a. 172 = d. 153 =
5
e. 445 : 12 = Resto: ....................... b. 3 = e. 26 =
c. 125 = f. 5300 =
12 Completen con el número que
corresponda. 17 Calculen
__ las siguientes raíces.
___
a. En la potenciación: 53 a. √___
49 = d. √_400 =
3
• La base es ....................................................................... b. √___
121 = e. √1____
=
3
• El exponente es ........................................................
__ c. √169 = f. √1 000 =
Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723)
b. En la radicación: √36
• El radicando es .......................................................... 18 Resuelvan. __
• El índice es ..................................................................... a. 32 . 4 + √__25 =
3
b. 5 – __2 . √16 =
3
13 Escriban como se lee. c. 4 . √27 + 2 . (5 + 7) =
a. 25: d. 32 + 33 + 2___
3
=
b. 33: 2
e. 10 . 6 – √400 =
c. 47: f. (9__+ 1)3 ___
+ 2 . 52 =
3
d. 58: g. √36 + √ 125 – 32 =
______
e. 92: h. 6 + 3 . √ 42 + 32 =

12
 | PISTAS | PISTAS | PISTAS | PISTAS
STAS | PISTAS | PISTAS | PISTAS | PISTAS
S | PISTAS | PISTAS | PISTAS | PISTAS
| PISTAS | PISTAS | PISTAS | PISTAS | P
✪ PIS TAS | PISTAS | PISTAS | PISTA
AS | PISTAS | PISTAS | PISTAS ✪ PISTAS
S | PISTAS | PISTAS | PISTAS | PISTAS
| PISTAS | PISTAS | PISTAS | PISTAS | P
TAS | PISTAS | PISTAS
STAS | PIS
Poten PISnTAS | PISTAS | PISTAS | PISTAS | PIS
TAScia| ció
| PISTAS | PISTAS | PISTAS | PISTAS | P
S | PISTAS | PISTAS | PISTAS | PISTAS
Exponente
| PISTAS | PISTAS | PISTAS | PISTAS
STAS | PISTAS | PISTAS | PISTAS | PISTAS
4 veces
S | PISTAS | PISTAS | PISTAS | PISTAS
| PISTAS | PISTAS | PISTAS | PISTAS | P
24 = 2 . 2 . 2 . 2 = 16
TASe | PISTAS | PIS TAS | PISTAS | PISTAS | PISTAS
STAS | PISTAS | PISTAS | PISBas Potencia
Propiedades de la potenciació
n
Si el exponente es 0, la poten
cia siempre es 1. 50 = 1
Si el exponente es 1 la potencia 1 0360 = 1
• siempre es el mismo número.
La potenciación es distributiva
con respecto a la multiplicació
271 = 27
(5 . 3)2 n y la división.
=5 .3
2 2
(18 : 6)2 = 182 : 62
152 = 25 . 9
32 = 324 : 36
•
225 = 225
La multiplicación de dos o má 9=9
s potencias de igual base es igu
elevada a la suma de los expon al a la base
entes dados.
22 . 2 . 23 = 22 + 1 + 3
4 . 2 . 8 = 26

• El cociente de dos o más poten

64 = 64
cias de igual base es igual a la
diferencia de los exponentes base elevada a la
dados.
26 : 23 : 2 = 26 – 3 – 1
64 : 8 : 2 = 22
4=4

Radicación
Radical
Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723)

Índice 125 = 5 porque 53 = 125

Radicando Raíz

• La radicación es distributiva con respecto a la

multiplicación y la división.
16 . 25 = 16 . 25
400 = 4 . 5
20 = 20

36 : 9 = 36 : 9
4 =6:3
2=2
✪ META
1 Leé y completá.
Marianela está leyendo sobre la población mundial.
a. Hacia el 1900, el número de habitantes del planeta era de
950 000 000 + 700 000 + 750: ..........................................................

Curso:
b. El aumento diario de la población actual es 100 000 + 50 + 6: ..........................................................
c. Para el 2050 se espera una población de
9 000 000 000 + 50 000 000 + 60 000 + 500: ..........................................................

2 Descomponé los siguientes números de dos maneras diferentes.

a. 45 007 567: ......................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................................
b. 318 900 504: ..................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................................
c. 700 500 606: ..................................................................................................................................................................................................................

Nombre y apellido:
.....................................................................................................................................................................................................................................................

3 Resolvé utilizando el procedimiento que realizó Nicolás para calcular 110 . 15.

a. 530 . 24 =
b. 1 420 . 14 =
110 . 10 = 1 100
c. 320 . 21 =
110 . 5 = 550
d. 450 . 25 = 110 . 15 = 1 100 + 550 = 1 650

4 Respondan.
a. Al dividir un número por 32, se obtuvo 8 b. Al dividir un número por 45, se obtuvo 5
y resto, 5. ¿De qué número se trata? y resto, 0. ¿De qué número se trata?

Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723)

5 Resuelvan los siguientes cálculos. Si es posible, apliquen las propiedades.

a. 25 : 23 + 16 + 17 = c. 30 . 15 – 92 + 100 : 25 =

b. 12 . 11 + 2 . 25 – 3 . 32 = d. 25 . 3 + 25 + (45 : 9)2 =

✪ 14
 c
Números naturales 1

Cálculos combinados
1 Separen en términos y resuelvan los cálculos.
a. 150 . 30 – 200 : 4 = b. 17 . 20 – 120 : 3 = c. 800 : 50 + 24 . 15 =
Curso:

2 Resuelvan los cálculos y completen el peso de cada animal de la selva.

a. El león macho adulto pesa alrededor de .................................................................... kg.
7 . (16 + 9) + 9 . (3 + 2)

b. El puma hembra promedio pesa ................................................... kg.

7 . 5 + 12 . 3 – 11
Nombre y apellido:

c. El chita adulto pesa entre .............................................. kg y ........................................... kg.

6+4.8+2.1 5 . (9 + 3) + 5

d. El elefante adulto pesa aproximadamente ................................................. toneladas.

4 . (3 + 2) – 2 . 7

e. El oso panda pesa entre ..................................................... kg y ................................................................... kg.

(12 + 2 . 9) . 3 9 . 5 + 8 . 9 + 3 . (2 – 1)
Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723)

3 Unan con flechas cada cálculo con su resultado.

4
a. (24 – 4) : 5 + 3 . 4 : 6 – (9 + 1) : 2 = 25
b. 25 : 5 + (3 + 2) . 4 + 16 : 2 = 1
c. (12 + 8 + 4) : 4 + (12 – 4) . 3 + (25 + 7) : (6 – 4) = 43
d. 14 : (9 – 2) + 6 + 8 : 8 – (15 – 5) : 2 = 33
46

15
 Rompecocos
4 Escriban los paréntesis necesarios para obtener los resultados indicados.
a. 3 + 4 . 2 + 2 + 6 . 2 = 30 c. 5 + 1 . 3 + 7 . 1 + 2 + 4 = 43

b. 15 : 3 + 2 + 2 . 9 + 3 . 4 + 1 = 36 d. 35 : 5 + 2 + 4 . 2 + 3 . 5 + 4 = 40

5 Resuelvan los cálculos y completen el crucinúmeros.

HORIZONTALES
a. 25 + 3 . (15 + 24) – 2 . (5 + 1) + 3 =
A B
b. 32 – 4 . (2 + 1) – 7 . (3 – 1) + 8 =
c. 6 . (4 + 1) + 2 . (5 + 2) + 5 . 22 = C

d. 72 + 5 . 6 + 102 = D

e. 4 + 8 . (9 – 1) – 43 =
E

VERTICALES F

a. 4 . 3 + 5 . (4 – 1) – 2 . (3 + 5) =
b. 4 + 3 . 5 + 4 . (1 + 7) + 102 + 3 . 103 =
c. 3 . (2 + 6) + 25 – 2320 + 5 . (4 + 3) + 16 =
d. 49 + 2 . (7 – 2) + 2 – 32 + 51 =

6 Marquen con una X la opción correcta.

a. 250 : 2 + 53 + 49 . 2 = ■ 134 ■ 264 ■ 78 ■ 237
b. 375 : 5 + 102 : 2 – 15 . 8 = ■ 75 ■ 25 ■ 5 ■ 105
c. 7 . (4 + 8) – 55 : 5 – 3 . 7 = ■ 52 ■ 79 ■ 126 ■ 77
d. 4 . 5 . 2 – 3 . (4 – 1) + 123 : 3 = ■ 43 ■ 87 ■ 110 ■ 72
Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723)

7 Escriban V (verdadero) o F (falso) según corresponda. Escriban el resultado correcto en los

casos que sean falsos.
a. ■ 480 __ : 8 . 5 + 4 . 5 – 102 = 220
b. ■ 4 . √64 + 25 : 5 + 2 . (3 + 7) = 57
c. ■ 350 : 7 + 4 . (9 + 2) – 7__ . (32 – 90) = 73
d. ■ 50__. 42 + 125 : 5 + 4 . √49 = 69
e. ■ √32 + 68
5
+ 62 – 2 . (4 + 8) = 25
_____
f. ■ 102 + √25 . 4 – 9 . (25 – 22) = 15

16
 c
Números naturales 1

Lenguaje coloquial y simbólico

1 Escriban en cada imagen su significado en lenguaje coloquial.
a. b. c. d.
Curso:

.......................................... .......................................... .......................................... ..........................................

2 Dibujen un cartel que represente lo indicado en cada caso.

a. Silencio b. Hospital c. Prohibido estacionar
Nombre y apellido:

3 Escriban en lenguaje simbólico y calculen.

a. El doble de treinta y dos: .......................................... d. El cuádruplo de dieciséis: ........................................
b. El triple de quince: ......................................................... e. La mitad de cuarenta y dos: ..................................
c. El quíntuplo de veinte: ............................................... f. La tercera parte de veintisiete: ............................

4 Unan con flechas según corresponda.

a. El doble de quince, más treinta. • 2 . (15 + 30)
b. El doble de quince más treinta. • 2 . 30 – 15
c. Quince más el doble de treinta. • 15 + 2 . 30
•
Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723)

d. El doble de treinta, disminuido en quince. 2 . 15 + 30

e. El doble de treinta disminuido en quince. • (30 – 15) . 2

5 Escriban V (verdadero) o F (falso) según corresponda.

a. ■ El doble de dieciocho es treinta y seis.
b. ■ La diferencia entre cincuenta y veinticuatro es setenta y cuatro.
c. ■ El triple de seis es doce.
d. ■ La cuarta parte de dieciséis es cuatro.
e. ■ Doce disminuido en cuatro unidades es ocho.
f. ■ La suma entre siete y veinte es veintiocho.

17
6 Ubiquen las palabras donde corresponda.
triple • mitad • suma • diferencia • suma • doble • cuarta parte • producto

a. 85 – 2 . 32: la ....................................................................... entre 85 y el ....................................................................... de 32

b. 38 . 5: el ....................................................................... entre 38 y 5
c. 96 : 4: la ....................................................................... de 96
d. 74 : 2: la ....................................................................... de 74
e. 45 + 2: la ....................................................................... de 45 y 2
f. 3 . (24 + 3): el ....................................................................... de la ....................................................................... de 24 y 3

7 Expresen en lenguaje coloquial cada operación.

a. 18 : 2 – 5: ..........................................................................................................................................................................................................................
b. 2 . (17 + 3): ......................................................................................................................................................................................................................
c. 52 . 12: .................................................................................................................................................................................................................................
d. 3 . (5 – 2): ..........................................................................................................................................................................................................................

8 Escriban en lenguaje simbólico las siguientes frases.

a. El triple de un número a: ..................................................................................................................................................................................
b. La mitad de la suma de a y b: ......................................................................................................................................................................
c. El doble de un número a más su siguiente: ..................................................................................................................................
d. El quíntuplo de la diferencia de a y b: .................................................................................................................................................
e. La tercera parte de un número b: ............................................................................................................................................................

9 Unan con flechas.

a. El producto entre un número y su consecutivo. • 3.x–3
b. El triple del consecutivo de un número. • 3 . (x + 3)
c. El triple de un número. • x . (x + 1)
d. El triple de la suma entre un número y tres. • 3.x
e. El triple de un número menos tres. • 3 . (x + 1)
Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723)
10 Marquen con una X la opción correcta.
a. El cuádruple de la suma entre un número y dos.
■
(4 + x) . 5 4 . (x + 2) 4.x+2 ■ ■ ■4.x 2

b. La tercera parte de la suma entre un número y tres.

■
(x + 3) : 3 x+3:3 x:3+3 ■ ■ ■3.x+3
c. La suma entre el siguiente de un número y cinco.
■
(x + 5) + 1 (x + 1) + 5 (x + 1) . 5 ■ ■ ■x +1 5

d. La mitad del anterior de un número.

■
(x – 1) . 2 2 : (x – 1) (x + 1) : 2 ■ ■ ■ (x – 1) : 2

18
 c
Números naturales 1

Ecuaciones
1 Lean atentamente, escriban en lenguaje simbólico y resuelvan.
Curso:

El quíntuplo de mi La cuarta parte de

edad disminuido El doble de mi edad la suma entre mi
en 3 unidades es es 18. ¿Cuál edad y 2 es igual a
47. ¿Cuántos años es mi edad? 3. ¿Cuántos años
tengo? tengo?

a. Lucas: .................... años. b. Antonella: ................... años. c. Matías: .................... años.

Nombre y apellido:

2 Unan con flechas cada ecuación con el valor de la incógnita que corresponda.
a. 3 . x + 5 = 8 x=5 •
b. 2 . x + 7 = 15 x=2 •
c. 5 . x – 6 = 4 x=1 •
d. 10 . x – 4 = 26 x=6 •
e. 2 . x + 8 = 20 x=4 •
f. 3 . x + 1 = 16 x=3 •
3 Resuelvan las ecuaciones y encuentren el valor de las incógnitas en la sopa de números.

5 1 9 3 2 4 3
1 0 0 2 5 6 5
8 3 2 7 8 2 2
6 1 1 2 1 3 3
Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723)

6 4 1 6 7 4 9
1 9 5 2 0 0 7

a. x – 9 = 13 c. 32 + y . 2 = 84 e. 51 + s = 3 . 52

b. 5 . m – 3 = 87 d. n : 5 + 3 = 42 f. z : 7 + 15 = 22

19
4 Marquen con una X la opción correcta.
a. 7 . x – 9 = 54 ■x=9 ■x=8 ■ x = 12
b. 21 + 2 . x = 45 ■x=5 ■ x = 12 ■ x = 18
c. x : 15 + 32 = 35 ■ x = 45 ■ x = 53 ■x=9
d. (x + 2) : 6 = 4 ■ x = 15 ■ x = 20 ■ x = 22
e. (x – 12) . 4 = 16 ■ x = 16 ■x=4 ■ x = 18
5 Lean atentamente, expresen en lenguaje simbólico y resuelvan.
a. Si al triple de un número se lo aumenta c. Si a la mitad de un número se le agrega
en doce, se obtiene cuarenta y dos. ocho, se obtiene dieciocho. ¿Cuál es el
¿Cuál es el número? número?

b. El doble de un número disminuido en d. La suma entre un número y su triple es

veinticinco es igual a uno. ¿Cuál es el igual a treinta y seis. ¿Cuál es el número?
número?

6 Hallen el valor de la incógnita en cada caso.

a. 34 . x – 2 = 100 c. x : 3 + 22 = 28 e. 6 + 4 . x = 102 + 46

Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723)

__ __
b. 2 . (x – 15) = 170 d. 7 . x – √16 = 101 f. x : 3 + √49 = 13

20
 c
Números naturales 1
✪ INTEGRATECA
Casilla Integrateca, resuelvan estas actividades para alcanzar la ¡META!

1 Resuelvan las siguientes operaciones 4 Escriban V (verdadero) o F (falso) según

Curso:

combinadas. corresponda. Escriban el resultado

a. 8 . 3 : 4 : (10 : 2 – 4) + 20 = correcto en las que sean___ falsas.
b. (16 – 3 . 4) + 15 – 15 : 3 = a. ■ 28 : 7 + 15 . 2 _– √144 = 22
c. 4 . (9 – 3) + 5 . (12 – 7) = b. ■ 13___. 2 + 52 – √9 + 20 = 48
d. 6 . 3 + 2 . 5 . 2 + 5 . 3 – 8 + 1 = c. ■ √121 __ + 23 + 72 – 2 . (4 + 1) – 15 = 45
e. (4 + 8 – 3 + 5) . 4 + 2 = d. ■ 64 : √16 +___ 5 . (4 + 70) – 22 = 32
f. 3 . 4 + 4 . 5 – 12 : 3 + 2 . 5 = e. ■ 25 : 5 + √169 + 4 : 2 – 32 = 11

2 Marquen
_ con una X la opción correcta. 5 Resuelvan los siguientes cálculos y unan
a. √4 . 2 + 5 . 2 – 20 = con una flecha los que tienen el mismo
■ 5 ■ 13 ■ 21
Nombre y apellido:

resultado. __
a. 23 – 4 : 2 + √25 (10 – 1) . (52 – 22)
b. 5 . 7 + 22 – 32 = ___
■ 30 ■ 24 ■ 15 b. 72 + 32 – 52 √100 + 22 – 2 . 3
__ __
c. 6 . 4 – √25 + 3 . (4 + 2) = c. (9 : 3)3 √16 + 3 . 24 – 5
■ 37 ■ 25 ■ 42
__ d. 4 . 3 – (5 – 3)2 6 + 32 + 11 – 70
3
d. 3 . 2 + 2 . (4 – 1) – √16 = __ ___
■ 14 ■ 32 ■ 26 e. 52 + 5 . 30 – √25 √121 . 3 . (2 – 60)
___
e. 12 : 6 + √100 + 4 . (2 + 1) = 6 Escriban el cálculo que corresponda y
■ 24 ■ 18 ■ 27 resuelvan.
__ a. A la mitad de treinta y dos se le suma el
f. 36 : 9 . 5 – √25 + (5 . 2)2 = triple de diez y se le resta la raíz cuadrada
Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723)

■ 105 ■ 125 ■ 115 de veinticinco.

b. Al cubo de tres se le adiciona la raíz
cúbica de mil multiplicada por siete.
3 Ubiquen los paréntesis en cada cálculo c. A la quinta parte de mil doscientos
para que el resultado sea correcto. cincuenta se le agrega el triple de la suma
a. 25__– 5 . 2 + 4 . 2 – 1 = 47 entre cinco y nueve.
b. √49 . 4 – 1 + 20 = 22 d. Al triple de trece se le adiciona la raíz
c. 15 : 3 + 3 . 5 + 1 – 10 : 5 = 21 cuadrada de la suma entre veinticinco y
d. 45 : 5 + 22 – 5 . 8_ – 2 . 3 = 3 setenta y cinco.
e. 3 . 7 + 2 . 50 + √4 + 3__ 2
= 36 e. A la tercera parte de cuarenta y cinco
f. 12 . 2 + 4 . 7 – 5 + √64 = 40 se le resta la mitad de dieciséis.

21
 ✪
7 Expresen en lenguaje simbólico y 11 Lean atentamente y elijan la opción
resuelvan. correcta.
a. La diferencia entre el triple de quince a. La suma de tres números
y nueve. consecutivos es igual a diecinueve.
b. Al cuádruplo de nueve se le resta ■ x + (x + 1) + (x + 2) = x + 19
dieciocho. ■ x + (x + 1) + (x + 2) = 19
c. El doble de la suma entre doce y seis. ■ x + (x + 1) = 19
d. La mitad de la diferencia entre
dieciséis y cuatro. b. Romina tiene 5 años más que
e. La cuarta parte de la suma de Morena y entre las dos suman 75 años.
diecisiete y once. ■ x + (x + 5) = 75
f. El doble del producto entre seis y ■ (x + 5) = 75
veintisiete. ■ (x + 1) + (x + 5) = 75
8 Expresen las siguientes operaciones c. La mitad de la suma entre un
en lenguaje coloquial. número y treinta y cuatro es igual al
a. 25 : 5 d. (15 – 7) : 2 producto entre seis y siete.
b. 2 . (5 + 2) e. (12 + 3) : 3 ■ (x + 34) . 2 = 6 . 7
c. 12 . 6 f. (17 – 5) . 5 ■ 2 : (x + 34) = 7 . 6
■ (x + 34) : 2 = 6 . 7
9 Escriban el cálculo y resuelvan.
a. La suma de dos números d. La quinta parte de un número, más
consecutivos es veinticinco. ¿De qué treinta, es igual a treinta y nueve.
números se trata? ■ (x + 30) : 5 = 39
b. El triple de un número, aumentado en ■ x : 5 + 30 = 39
seis es treinta y seis. ¿Cuál es el número? ■ x + 30 : 5 = 39
c. La diferencia entre el doble de un
número y dicho número es 11. ¿Qué 12 Resuelvan las siguientes ecuaciones.
número es? a. 4 . x + 1 = 9
Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723)
d. La mitad del siguiente de un número b. 2 . x – 25 = 5
es nueve. ¿De qué número se trata? c. 3 . x – 20 = 11
d. 4 . x + 5 = 45
10 Unan con una flecha cada ecuación
con el valor de la incógnita que 13 Escriban V (verdadero) o F (falso).
corresponde. a. ■ x : 5 – 4 = 3, entonces x = 27
a. 6 . x – 3 = 27 x = 15 b. ■ x . 2 – 7 = 11, entonces x = 9
b. 5 + 2 . x = 35 x=3 c. ■ x – 5 = 10, entonces x = 15
c. 2 . 3 + 4 . x = 42 x=1 d. ■ 9 . x – 3 = 15, entonces x = 6
d. 14 . x – 6 = 8 x=9 e. ■ 3 . x + 2 = 5, entonces x = 2
e. 7 . x + 5 = 26 x=5 f. ■ 12 + 3 . x = 24, entonces x = 4

22
 | PISTAS | PISTAS | PISTAS | PISTAS
STAS | PISTAS | PISTAS | PISTAS | PISTAS
S | PISTAS | PISTAS | PISTAS | PISTAS
| PISTAS | PISTAS | PISTAS | PISTAS | P
✪ PIS TAS | PISTAS | PISTAS | PISTA
AS | PISTAS | PISTAS | PISTAS ✪ PISTAS
S | PISTAS | PISTAS | PISTAS | PISTAS
| PISTAS | PISTAS | PISTAS | PISTAS | P
| PISTAS
CáTAS
STAS | PIS | PIS
lculos TAS | PIS TAS | PISTAS | PISTAS | PISTAS | PISTAS
S | PISTAS | PISTAS | PISTAS | PISTAS
combinados
| PISTAS | PISTAS | PISTAS | PISTAS | P
Para resolver operaciones com
| PIS TAS
binadas, se dePIS
| PISTAS | benTAS estosTAS
seguir| PIS | :PISTAS | PISTAS
pasos
STAS | PIS TAS | PIS TAS
1. Se separa en términos con
| PISTAS | PISTAS | PISTAS | PISTAS | P
S | PISTAS | PISTAS | PISTAS | PISTAS
____
los signos + y –. √100 . 4 + 122 : 6 – 23 =
2. Se resuelven las potencias
| PIS TAS y raíc
| es. TAS | PISTAS |10
PIS PIS. 4TAS |4PISTAS | PISTAS
STAS | 3.
PIS TAS
Se res |
uePIS
lve TAS
n las multiplicaciones y divisio + 14 : 6 – 23 =
4. Finalmente, se resuelven las nes. 40 + 24 – 23 =
sumas y restas.
40 + 24 – 23 = 41
Si hay paréntesis, primero se
resuelven las operaciones qu
se siguen los pasos indicados. e ellos encierran y después

(135 – 45) : 9 + 8 – √___

36 . 2 =
___
90 : 9 + 8 – √ 36 . 2 =
90 : 9 + 8 – 6 . 2 =
10 + 8 – 12 = 6

Lenguaje coloquial y lenguaje simbólico

El lenguaje coloquial permite expresar ideas utiliz
ando nuestro idioma, de manera
oral o escrita. El lenguaje simbólico permite trad
ucir a símbolos el lenguaje coloquial.
En matemática, el lenguaje simbólico permite
resolver distintas situaciones.
LENGUAJE COLOQUIAL
LENGUAJE SIMBÓLICO
El triple de veinticinco
3 . 25
La mitad de dieciséis
16 : 2
El siguiente de nueve
9+1
El anterior a quince
15 – 1
La suma entre nueve y veinte
9 + 20
La diferencia entre doce y siete
12 – 7
El producto entre ocho y once
8 . 11
El cociente entre treinta y nueve y tres
Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723)

39 : 3

Ecuaciones
nocido llamado
Una ecuación es una igualdad en la que aparece un valor desco
incógnita. Este valor se representa con una letra.
r la propiedad
Para hallar el valor de la incógnita en una ecuación, se debe aplica
o dividir por un
uniforme. Por esta propiedad se puede sumar, restar, multiplicar
ene.
mismo número ambos miembros de una igualdad y esta se manti siete.
y
El doble de un número aumentado en cinco es igual a treinta
2 . x + 5 = 37
2 . x + 5 – 5 = 37 – 5
2 . x = 32
2 . x : 2 = 32 : 2
x = 16
✪ META
1 Resolvé los siguientes
__ cálculos combinados. ____
a. 4 . 5 – 2 + √16 + 3 . (10 : 5)2 =
3 2
b. 40 + √ 4 . 9 + 5 . (22 – 1) =

Curso:
2 Marcá la opción correcta.
__
a. 5 . (4 – 2) + 32 –_√25 = ■ 10 ■ 14 ■ 22
. 2 + 50 . 7 – √9 =___
b. 3 __ ■5 ■ 15 ■ 10
c. √49 . 2 + 5 . 23 – √100 = ■ 24 ■ 44 ■ 32
3 Completá la tabla.

Nombre y apellido:
LENGUAJE COLOQUIAL LENGUAJE SIMBÓLICO RESULTADO
El doble de la diferencia entre trece y cinco.
(18 + 16) : 2
El producto de quince y siete.
(12 + 4) : 4
El doble del consecutivo de cuatro.

4 Expresá en lenguaje simbólico y resolvé.

a. La suma entre un número y el producto b. El triple de un número disminuido en
entre cinco y nueve es ciento cinco. ¿De catorce es cuarenta y dos. ¿De qué
qué número se trata? número se trata?

5 Resolvé las siguientes ecuaciones. ___

Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723)
a. x . 4 – 4 . 7 = 8 c. 3 . x + 15 = 3 . √100

___
b. x : 12 + 5 = 15 . 2 – 1 d. x : 6 – 9 . 8 = √400 + 2

✪ 24