0% encontró este documento útil (0 votos)
121 vistas5 páginas

Evaluación Maternal 2023-2024

Los cuatro boletines informativos proporcionan actualizaciones sobre el progreso académico y social de cuatro estudiantes de nivel maternal: Adrian, José Gabriel, Amir y Lucas. Cada boletín describe las fortalezas del estudiante en formación personal, social y comunicación, así como en su relación con los componentes del ambiente.

Cargado por

bigsoto36
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
121 vistas5 páginas

Evaluación Maternal 2023-2024

Los cuatro boletines informativos proporcionan actualizaciones sobre el progreso académico y social de cuatro estudiantes de nivel maternal: Adrian, José Gabriel, Amir y Lucas. Cada boletín describe las fortalezas del estudiante en formación personal, social y comunicación, así como en su relación con los componentes del ambiente.

Cargado por

bigsoto36
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

BOLETÍN INFORMATIVO

I Momento Pedagógico
Año Escolar 2023-2024

Nombre y Apellido: Adrian


Edad: 3 Años Sexo: Masculino
Nivel: Maternal Sección: U
Docente: Rosa González

Formación Personal, Social y Comunicación:


Adrian es un niño cariñoso, se adaptó positivamente al maternal, demuestra iniciativa para la
realización de diversas actividades, reconoce sus posibilidades y sus limitaciones, expresa de forma
oral sus necesidades y deseos, llama por su nombre a sus compañeros, imita y nombra algunos
animales, acciones y trabajos que realiza, coordina movimientos corporales al compás de la música e
instrumentos musicales, escucha con agrado música variada, adaptada y seleccionada a sus intereses
personales y sus propios gustos, participa en la realización de juegos imaginarios, muestra creatividad
al momento de realizar actividades gráfico plásticas, colabora con el orden del salón, se encuentra en
proceso de consolidación del control de esfínteres. Con respecto a Ingles, demuestra interés
escuchando canciones en este idioma, se interesa por escuchar los sonidos de los animales, colores y
formas en este lenguaje e intenta pronunciarlos.

Relación entre los componentes del ambiente:


Se encuentra consolidado en algunos aspectos de expresión espacial como: arriba-abajo,
identifica algunos aspectos de la naturaleza como la lluvia y el sol, comparte y juega con sus
compañeros, Responde a las preguntas comparativas de objetos concretos del entorno, utilizando las
relaciones: “más grande que” “más pequeño que” “más grueso que” “más delgado que” “más bajo que”
“más pesado que” “más liviano que”, enumera progresivamente hasta el número 10.

Recomendaciones: Felicidades por su esfuerzo y dedicación, sigamos trabajando en equipo para


potencializar un excelente desarrollo integral en Adrian.

Director Docente
BOLETÍN INFORMATIVO
I Momento Pedagógico
Año Escolar 2023-2024

Nombre y Apellido: José Gabriel


Edad: 3 Años Sexo: Masculino
Nivel: Maternal Sección: U
Docente: Rosa González

Formación Personal, Social y Comunicación:


José Gabriel es un niño cariñoso, muestra iniciativa para la realización de diversas actividades,
reconoce sus posibilidades y sus limitaciones, expresa de forma gestual sus necesidades y deseos,
acciones y trabajos que realiza, es ordenado, coordina movimientos corporales al compás de la música
e instrumentos musicales, escucha con agrado música variada, adaptada y seleccionada a sus
intereses personales y sus propios gustos, participa en la realización de juegos imaginarios, nombra las
vocales, muestra creatividad y orden al momento de realizar actividades gráfico plásticas, se encuentra
iniciado en el proceso de control de esfínteres.

Relación entre los componentes del ambiente:


Responde a las preguntas comparativas de objetos concretos del entorno, utilizando las
relaciones: “más grande que” “más pequeño que” “más grueso que” “más delgado que” “más bajo que”
“más pesado que” “más liviano que”, diferencia cuantificaciones progresivamente: más, menos,
muchos, pocos, pesado, liviano; reconoce el símbolo gráfico del número y su uso en el contexto social,
reconoce los colores primarios y secundarios.

Recomendaciones: Felicidades por su esfuerzo y dedicación, sigamos trabajando en equipo para


potencializar un excelente desarrollo integral en Cesar. Felices vacaciones!!!.

Director Docente
BOLETÍN INFORMATIVO
III Momento Pedagógico
Año Escolar 2022-2023

Nombre y Apellido: Amir Walid Alfandighanem Mendez


Edad: 3 Años Sexo: Masculino
Nivel: Maternal Sección: U
Docente: Rosa González

Formación Personal, Social y Comunicación:


Amir es un niño dinámico y expresivo, participa en la realización de diversas actividades,
reconoce sus posibilidades y limitaciones, valora las actividades, acciones y trabajos que realiza,
coordina movimientos corporales al compás de la música e instrumentos musicales, escucha con
agrado música variada, adaptada y seleccionada a sus intereses personales y sus propios gustos,
participa en la realización de juegos imaginarios, nombra las vocales y reconoce algunos colores,
muestra creatividad al momento de realizar actividades gráfico plásticas, se encuentra iniciado en el
proceso de control de esfínteres.

Relación entre los componentes del ambiente:


Responde a las preguntas comparativas de objetos concretos del entorno, utilizando las
relaciones: “más grande que” “más pequeño que” “más grueso que” “más delgado que” “más bajo que”
“más pesado que” “más liviano que”, diferencia cuantificaciones progresivamente: más, menos,
muchos, pocos, pesado, liviano; reconoce el símbolo gráfico del número y su uso en el contexto social.

Recomendaciones: Felicidades por su esfuerzo y dedicación, sigamos trabajando en equipo para


potencializar un excelente desarrollo integral en Amir. Felices vacaciones!!!.

Director Docente
BOLETÍN INFORMATIVO
III Momento Pedagógico
Año Escolar 2022-2023

Nombre y Apellido: Lucas Fernando Guerrero Tovar


Edad: 3 Años Sexo: Masculino
Nivel: Maternal Sección: U
Docente: Rosa González

Formación Personal, Social y Comunicación:


Lucas es un niño cariñoso, independiente, muestra iniciativa para la realización de diversas
actividades, reconoce sus posibilidades y sus limitaciones, valora las actividades, acciones y trabajos
que realiza, coordina movimientos corporales al compás de la música e instrumentos musicales,
escucha con agrado música variada, adaptada y seleccionada a sus intereses personales y sus propios
gustos, participa en la realización de juegos imaginarios, nombra las vocales, reconoce los colores
primarios y secundarios, muestra creatividad al momento de realizar actividades gráfico plásticas, se
encuentra consolidado en el proceso de control de esfínteres.

Relación entre los componentes del ambiente:


Responde a las preguntas comparativas de objetos concretos del entorno, utilizando las
relaciones: “más grande que” “más pequeño que” “más grueso que” “más delgado que” “más bajo que”
“más pesado que” “más liviano que”, diferencia cuantificaciones progresivamente: más, menos,
muchos, pocos, pesado, liviano; reconoce el símbolo gráfico del número y su uso en el contexto social.

Recomendaciones: Felicidades por su esfuerzo y dedicación, sigamos trabajando en equipo para


potencializar un excelente desarrollo integral en Lucas.

Director Docente
BOLETÍN INFORMATIVO
III Momento Pedagógico
Año Escolar 2022-2023

Nombre y Apellido: Nahit Vásquez Dakota Sofía


Edad: 2 Años Sexo: Femenino
Nivel: Maternal Sección: U
Docente: Rosa González

Formación Personal, Social y Comunicación:


Dakota es una niña cariñosa, se adaptó de forma positiva al maternal, se integra
progresivamente a las actividades dinámicas con sus compañeros, es selectiva con sus compañeros al
momento de jugar, se encuentra iniciada en la adquisición de hábitos a la hora de comer, muestra
iniciativa para la realización de diversas actividades lúdicas con la docente, responde a su nombre,
realiza instrucciones simples, responde al saludar y despedirse, coordina movimientos corporales al
compás de la música e instrumentos musicales.

Relación entre los componentes del ambiente:


Participa en actividades en el espacio exterior, mostrando interés en las plantas, y los recursos
naturales, señala algunas partes de su cuerpo, interactúa con otras docentes y otros niños y niñas fuera
del ambiente de aprendizaje, participa por iniciativa propia en los juegos deportivos con pelotas, repite
algunos ejercicios de forma selectiva, tararea algunas canciones.

Recomendaciones: Felicidades por su esfuerzo y dedicación, sigamos trabajando en equipo para


potencializar un excelente desarrollo integral en Dakota.

Director Docente

También podría gustarte