UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE CULTURA FISICA
CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE
Av. Antonio José de Sucre y Juan Ávila (Barrio Armero) Telef. 2509334
Quito - Ecuador
1. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA/UNIDAD DE ANÁLISIS
FACULTAD DE CULTURA FÍSICA
CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA
MODALIDAD PRESENCIAL
Y DEPORTE
UNIDAD DE ANÁLISIS: CÓDIGO:
PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES; Diseño, aplicación y evaluación del proceso
de enseñanza-aprendizaje de la Actividad Física y deporte en la Educación CFP05POPL6
General Básica: Media y Superior; estudio e intervención de casos.
UNIDAD DE
ORGANIZACIÓN Unidad Profesional
CURRICULAR
CAMPO DE FORMACIÓN PRÁXIS PRE-PROFESIONAL: TEÓRICO METODOLÓGICO- PRÁCTICAS
FORMACIÓN PRE-PROFESIONAL
SI NO X
ITINERARIO
Nombre:
PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES:
Diseño de proyectos escolares o deportivos interdisciplinarios en las instituciones educativas para en nivel de
Educación General Básica.
Práctica,
48 aplicación y 128 Componente
Componente
ORGANIZACIÓN DEL Trabajo 104hrs
Docencia hrs experimentac hrs
APRENDIZAJE Autónomo
ión
TOTAL HORAS 280
SEMANAS DEL 1 2 3 4 5 6 7 8
PERÍODO
ACADÉMICO 9 10 11 12 13 14 15 16
Asignatura /
PRE-REQUISITOS Unidad de Práctica pre-profesional Códigos CFP04PPP04
Análisis
ITINERARIO A CFP05PFTPP11
(Proyectos escolares)
Organización de Clubes
Asignatura / de Bandas Escolares. Códigos
CO-REQUISITOS Unidad de ITINERARIO B
Análisis (Fundamentos para el CFP05PFTPP21
Desarrollo Deportivo)
Panificación de
Unidades de
entrenamiento en los
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diferentes grupos de
deporte
CÁTEDRA DUAL:
Metodología del
desarrollo de CFP05PPP03
habilidades motoras de
los deportes colectivos.
MODELOS Y PROCESOS
DE INVESTIGACIÓN
CFP05PEM05
EDUCATIVA Y
DEPORTIVA
DANZA Y
MANIFESTACIONES
CFP05PIS06
ARTÍSTICAS
INTERCULTURALES
PERÍODO ACADÉMICO: Quinto periodo. PERÍODO DE EJECUCIÓN: 2023 -2024
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RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA
APORTES AL PERFIL DE EGRESO UNIDAD DE ANÁLISIS
RESULTADOS DE APRENDIZAJE TRANSVERSALES
1. Actúa con principios éticos profesional 1. Conocer el contexto laboral.
promulgando los valores y normas en la
2. Diseñar planes y programas para la EGB:
Actividad Física y Deporte.
2. Respeta las reglas y normas de Media y Superior.
convivencia, de la Actividad Física y 3. Analizar los procesos metodológicos
Deporte. utilizados para la enseñanza-aprendizaje de
3. Utiliza la comunicación, oral, escrita y la actividad física y deporte en la EGB: Media
digital con efectividad en sus actividades y Superior.
académicas.
4. Utilizar métodos de enseñanza aprendizaje
4. Utiliza el trabajo cooperativo, en la
de la actividad física y deporte acordes a la
solución de problemas profesionales y el
EGB: Media y Superior.
cumplimiento de los objetivos
organizacionales, asumiendo actitudes y
roles con empatía, respeto y promoción
de la interculturalidad y la inclusión que
demuestre el nivel de compromiso
individual en función del colectivo donde
se desempeñe. (colaborativo, solución de
problemas, evidencias, desarrollo del
pensamiento y aprendizaje por
proyectos, estudio de casos)
5. Utiliza las Tecnologías de la Información y
las Comunicaciones (TIC) en la búsqueda,
intercambio y procesamiento de la
información.
Resultados de Aprendizaje del Perfil de
Egreso
1. Redacta ensayos, informes, misivas,
resúmenes según la estilística técnica
interpretando textos y manuscritos
específicos mediante organizadores del
pensamiento, enriquece su léxico, ensaya
la expresión verbal meta textual,
mediante exposiciones de simulación de
la Educación Física, Actividad Física y
Salud, Deporte y Recreación.
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2. Organiza los procesos de enseñanza-
aprendizaje de la Actividad Física,
Deporte y Recreación en el contexto
social.
3. Planifica procesos didácticos de la
Educación Física, Actividad Física,
Deporte y Recreación.
4. Ejecuta los elementos técnico – tácticos y
desarrolla la metodología de la enseñanza
de varios deportes, fundamentalmente
los que aparecen en la malla curricular.
5. Elabora planes y desarrolla el proceso
pedagógico de la práctica de la Educación
Física, Actividad Física, Deporte y
Recreación
CONTENIDOS MÍNIMOS DE LA UNIDAD DE ANÁLISIS:
UC1: Conocimiento y exploración del contexto laboral.
UC2: Diseño de Planes y Programas para la EGB: Media y Superior.
UC3: Análisis de procesos metodológicos utilizados para la enseñanza-aprendizaje de la actividad física y
deporte en la EGB: Media y Superior.
UC4: Aplicación de los métodos enseñanza aprendizaje de la actividad física y deporte en la EGB: Media y
Superior.
Aprendizaje problémico, creación de espacios de aprendizaje, búsqueda de
ESTRATEGIAS información, experiencias de integración, conversatorios, proceso reflexivo y crítico,
METODOLÓGICAS proyecto integrador de saberes, técnicas participativas, sistematización de
información, exposiciones individuales-grupales, uso de herramientas virtuales.
RECURSOS Computador, proyector, cámara de video, parlantes, rubricas, plataformas y
DIDÁCTICOS herramientas virtuales.
ESCENARIOS DE
Aula y biblioteca virtual, espacios de la casa
APRENDIZAJE
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EVALUACIÓN DURANTE PERÍODO ACADÉMICO (sobre 20 puntos)
Nota sobre 20 Porcentaje de la Ponderación
INDICADOR
nota final
EVALUACIÓN FORMATIVA INDIVIDUAL (MÍNIMO 2) 20 35% 7 pts.
EVALUACIÓN FORMATIVA GRUPAL (MÍNIMO 1) 20 25% 5 pts.
EVALUACIÓN SUMATIVA FINAL 1 20 10% 2 pts
EVALUACIÓN SUMATIVA FINAL 2 30%
20 6 pts
TOTAL 20 100% 20 pts
DOCENTE(S) RESPONSABLE(S): MSc. Josué Marcillo.
BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA
FÍSICA VIRTUAL
RECURSOS
DESCRIPCIÓN BIBLIOTECA DESCRIPCIÓN BIBLIOTECA
Barrachina, J., Blández, J.,
Blázquez, D.,
Camerino, O.,
Castañer, M., Rubio ,
L., . . . Sebastiani, E.
Básicos (2016). Métodos de BFCF
enseñanza en
Educación Física.
Barceloa-España:
Inde.
Cañizares, J.
UCE
M., &
E-LIBRO
Carbonero, C.
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(2016).
Habilidades,
destrezas y
tareas motrices
en la edad
escolar. Sevilla-
España:
Wanceulen
deportiva.
Obtenido de
https://elibro.
net/es/ereade
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prev=bf&page
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Ley (2018).
Ley Orgánica
de Educación
Intercultural
del Ecuador
Quito:
Recuperado de
https://uceedu
- UCE
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com/:b:/g/pers
onal/agbayas_
uce_edu_ec/EX
pCJsh9eylGpvr7
F_otEjMBvEh0
M5w1IieIKjUZl
RbgtA?e=ILhV
HO:
Ministerio de
Educación del
Ecuador
(2016).
Currículo de
los niveles de
Educación Medios
Obligatoria. Públicos E.P
Quito.
Recuperado de
https://educaci
on.gob.ec/wp-
content/upload
s/downloads/2
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016/08/EF-
completo.pdf
Posso, R.
(2018) Guía de
Estrategias
Metodológicas
para la
Educación
Física en EGB y
BGU Quito:
Ministerio de Medios
Educación. Públicos E.P
Recuperado de:
https://educaci
on.gob.ec/wp-
content/upload
s/downloads/2
019/01/GUIA-
METODOLOGIC
A-EF.pdf
Pérez, M. et.al.
(2017).
Manual para la
implementació
n y evaluación
de los
estándares de
calidad
educativa.
Ecuador.
Recuperado de: Medios
https://educaci Públicos E.P
on.gob.ec/wp-
content/upload
s/downloads/2
017/12/Manua
l-para-la-
implementacio
n-de-los-
estandares-de-
calidad-
educativa.pdf
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2. DESCRIPCIÓN MICROCURRICULAR
ASIGNATURA / UNIDAD DE ANÁLISIS
PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES; Diseño, aplicación y evaluación del proceso de
ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE
enseñanza-aprendizaje de la Actividad Física y deporte en la Educación General Básica:
Media y Superior; estudio e intervención de casos.
OBJETIVO: TOTAL
Elaborar la guía de actividades para la enseñanza de la Educación Física presencial y virtual 40% 60%
de los subniveles Medio y Superior. 100% Seguimiento
TRABAJ
PRÁCTICA
O
En proceso
No logrado
METODOLOGÍA S DE
Logrado
FECHA CAPÍTULOS, TEMAS O ASISTID TRABAJO TRABAJO
PARA ARTICULAR EVALUACIÓN APLICACIÓ TOTAL
N° SEMANA CONTENIDOS O POR COLABOR AUTÓNOM
LAS FUNCIONES NY HORAS
L EQUIPO ATIVO O
SUSTANTIVAS EXPERIME
DOCENT
NTACIÓN
E
Presentación e
indicaciones generales.
Socialización del
syllabus y explicación
de los instrumentos
30 de de prácticas pre Dinámicas de
octubre al 3
profesionales. integración
de Trabajo individual/
noviembre Prueba diagnóstica
Organizadores
de 2023 Conversatorio: análisis gráficos.
1 UC1: de los syllabus Rúbrica.
3 2 8 5 18
(2 y 3 Conocimiento y Métodos y técnicas
Difuntos y exploración del aplicadas a las tics.
fundación contexto laboral:
Cuenca) Organización
Institucional.
Funciones
administrativas
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UC1: Experiencias de
Conocimiento y integración,
investigación acción, Trabajo individual/
exploración del Organizadores
6 al 10 de proceso reflexivo y
contexto laboral: gráficos/individual.
2 noviembre crítico, técnicas 3 2 8 5 18
de 2023 Organización Rúbrica.
participativas, ensayo.
Institucional. Métodos y técnicas
Funciones aplicadas a las tics.
administrativas
UC2: Experiencias de
integración,
Análisis de la investigación acción, Trabajo grupal/
13 al 17 de Reforma Curricular exposición.
proceso reflexivo y
noviembre 2016: de Educación Rúbrica 3 2 8 5 18
crítico, técnicas
de 2023 Física en la participativas.
3
Educación General Métodos y técnicas
Básica Media. aplicadas a las tics.
UC2:
Experiencias de
Análisis de la integración,
Reforma Curricular investigación acción,
2016: de Educación proceso reflexivo y Trabajo grupal/
20 al 24 de Física en la crítico, técnicas exposición.
4 noviembre participativas. Rúbrica 3 2 8 5 18
Educación General
de 2023 Métodos y técnicas
Básica Superior.
aplicadas a las tics.
UC2: Experiencias de
integración,
27 de Diseños de planes y
investigación acción,
noviembre programas para EGB: proceso reflexivo y
5 al 1 de Media 3 2 8 5 18
crítico, técnicas
diciembre
PUD. participativas.
de 2023
Planificaciones Métodos y técnicas
curriculares del aplicadas a las tics.
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Sistema Nacional de
Educación. Niveles
de concesión
curricular.
Planificaciones de los
niveles meso y micro:
Proyecto Educativo
Institucional (PEI),
Planificación
Curricular
Institucional (PCI),
Planificación
Curricular
Anual (PCA),
Planificación Unidad
Didáctica (PUD)
4 al 8 de Experiencias de
diciembre integración, Trabajo grupal/
de 2023 UC2: investigación acción, Elaborar un plan de
proceso reflexivo y clase de la EGB:
6 3 2 8 5 18
(8 Planificación crítico, técnicas Media.
diciembre Curricular participativas. Rúbrica
Fundación Anual (PCA) Métodos y técnicas
de Quito) aplicadas a las tics.
Experiencias de
integración,
UC2:
investigación acción,
11 al 15 de
Planificación Unidad proceso reflexivo y
7 diciembre 3 2 8 6 19
crítico, técnicas
de 2023 Didáctica (PUD) de participativas.
EGB: Media Métodos y técnicas
aplicadas a las tics.
18 al 22 de Experiencias de Trabajo grupal/
UC2:
diciembre integración, Elaborar un plan de
8 clase de la EGB:
3 2 8 6 19
de 2023 Planificación Unidad investigación acción,
proceso reflexivo y Superior.
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(25 al 31 Didáctica (PUD) de crítico, técnicas Rúbrica
de EGB: Superior. participativas.
diciembre Métodos y técnicas
Navidad y aplicadas a las tics.
Fin de Año)
Experiencias de
1 al 5 de integración,
enero de investigación acción,
Retro alimentación de Trabajo individual/
2024 proceso reflexivo y Prueba parcial.
9 los contenidos y 3 2 8 4 17
crítico, técnicas
(1° Año prueba parcial.
participativas.
nuevo) Métodos y técnicas
aplicadas a las tics.
UC3:
Análisis de procesos Experiencias de
metodológicos integración,
investigación acción, Trabajo grupal/
8 al 12 de utilizados para la exposición de
proceso reflexivo y
10 enero de enseñanza- métodos Media. 3 2 8 4 17
crítico, técnicas
2024 aprendizaje de la Rúbrica
participativas.
actividad física y Métodos y técnicas
deporte en la EBG: aplicadas a las tics.
Media.
UC3:
Análisis de procesos Experiencias de
metodológicos integración,
investigación acción, Trabajo grupal/
15 al 19 de utilizados para la exposición de
proceso reflexivo y
11 enero de enseñanza- métodos Media. 3 2 8 4 17
crítico, técnicas
2024 aprendizaje de la Rúbrica
participativas.
actividad física y Métodos y técnicas
deporte en la EBG: aplicadas a las tics.
Media.
Experiencias de Trabajo grupal/
22 al 26 de UC3: exposición de
integración,
12 enero de Análisis de procesos métodos Superior. 3 2 8 4 17
investigación acción,
2024 metodológicos Rúbrica
proceso reflexivo y
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utilizados para la crítico, técnicas
enseñanza- participativas.
Métodos y técnicas
aprendizaje de la
aplicadas a las tics.
actividad física y
deporte en la EBG:
Superior.
UC3:
Experiencias de
Análisis de procesos integración,
29 de metodológicos investigación acción, Trabajo grupal/
utilizados para la proceso reflexivo y exposición de
enero al 2
13 métodos Superior. 3 2 8 3 16
de febrero enseñanza- crítico, técnicas Rúbrica
de 2024 aprendizaje de la participativas.
actividad física y Métodos y técnicas
deporte en la EBG: aplicadas a las tics.
Superior
UC4:
Experiencias de
Aplicación de los Trabajo individual/
integración,
métodos de investigación acción, Desarrollar la clase
5 al 9 de enseñanza- planificada de
proceso reflexivo y
14 febrero de acuerdo al tema EGB: 3 2 8 3 16
aprendizaje de la crítico, técnicas
2024 Media.
actividad física y participativas. Rúbrica.
Métodos y técnicas
deporte en la EBG:
aplicadas a las tics.
Media
UC4:
Experiencias de
12 al 16 de Aplicación de los Trabajo individual/
integración,
febrero de métodos de Desarrollar la clase
investigación acción,
2024 enseñanza- planificada de
proceso reflexivo y
15 acuerdo al tema EGB: 3 2 8 3 16
aprendizaje de la crítico, técnicas
(12 y 13 de Superior.
actividad física y participativas. Rúbrica.
febrero
Métodos y técnicas
Carnaval) deporte en la EBG:
aplicadas a las tics.
Superior.
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Experiencias de
integración,
19 al 23 de investigación acción,
febrero de Retro alimentación de proceso reflexivo y
3 2 8 5 18
16 2024 los contenidos crítico, técnicas
participativas.
Métodos y técnicas
aplicadas a las tics.
TOTAL 280
EVALUACIÓN SUMATIVA DEL SEMESTRE (26 de febrero al 01 de marzo de 2024)
PRESENTACIÓN Y REGISTRO DE CALIFICACIONES (del 04 al 08 de marzo de 2024)
EXÁMENES DE RECUPERACIÓN (del 11 al 13 de marzo de 2024)
REGISTRO DE CALIFICACIONES DE RECUPERACIÓN
FERIADOS
2-3 noviembre de 2023 Difuntos y fundación Cuenca.
8 de diciembre de 2023 Fundación de Quito
25 de diciembre de 2023 Navidad
1° de enero de 2024 Año Nuevo
12 y 13 de febrero 2024 Carnaval
29 de marzo 2024 Viernes Santo
VACACIONES DOCENTES
26 al 31 de diciembre de 2023
VACACIONES DOCENTES
1° al 7 de abril de 2024
DOCENTES RESPONSABLES:
REVISIÓN Y APROBACIÓN:
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ELABORADO POR: APROBADO POR:
DIRECTORA DE CARRERA DE PEDAG
Nombre: MSc. Josué Celso Marcillo Ñacato NOMBRE: Dra. Norma Ortiz
FECHA:
FECHA: 23 de Octubre del 2023
FIRMA: 20 de Octubre del 2023
FIRMA:
_____________________
Docente
Nombre: MSc. Diego Fernando Pino Vinueza
FIRMA: __________________________________
DIEGO DIRECTORA DE CARRERA
FERNANDO Firmado digitalmente por DIEGO
FERNANDO PINO VINUEZA
PINO Fecha: 2023.10.20 17:11:31 -05'00'
VINUEZA
_____________________
Docente
