II

MATEMÁTICA
1.° SECUNDARIA CABA

PABLO
EFFENBERGER

CC 61075384
ISBN 978-950-13-2593-5 #EducandoGeneraciones
Derechos reservados Kapelusz Editora S.A. Prohibida su copia, reproducción y distribución.
 Capítulo 6

Números
racionales
• ElFracciones
conjunto de los números racionales.
• Fracciones equivalentes.
y expresiones decimales.
• Comparación de números racionales.
• Fracciones decimales.
• Adición y sustracción.
• Multiplicación y división.
• Porcentaje.
• Potenciación y radicación.
• Operaciones combinadas.
• Lenguaje simbólico.
• Ecuaciones lineales con fracciones.
• Ecuaciones con potencias y raíces.
•

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 El conjunto de los números racionales (Q)
Teoría
Un número es racional cuando puede ser expresado como un cociente entre dos números enteros.

n Q n = a ∧ a ∈ Z ∧ b ∈ Z − {0}
b

Los números racionales se expresan mediante una fracción o una expresión decimal.

En una fracción, el denominador indica el número de partes iguales en que se a numerador

divide el entero; y el numerador, cuántas de esas partes se deben considerar. b denominador

Para encontrar la expresión decimal de una fracción, se halla el cociente entre ell numerador
d y ell
denominador.
Las expresiones decimales pueden ser finitas o periódicas.
 
a) 3 3:4 0,75 b) 2 = 2 : 3 = 0,6666... = 0,6 c) 7 = 7 : 30 = 0,23333... = 0,23
4 3 30
Un número racional se representa gráficamente a partir de su expresión fraccionaria o en la
recta numérica.
a) 5 5 b) 7 7
8 3
0 1 0 1 2 3

8 3

21
3

1 Escribir la fracción del entero que representa cada color.

a) Azul: c) Verde:

b) Rojo: d) Amarillo:

2 Representar las siguientes fracciones en la recta numérica.

a) 7 c) 11
9 5
b)  5 d)  9
11 4
3 Escribir la fracción que representa el número n.
1 n 0 0 1 n
a) n b) n

4 Escribir la expresión decimal de cada número representado en la recta.

2 h d 1 b f 0 a e g 1 c

a c e g

b d f h
102

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 Fracciones equivalentes
Teoría
Las fracciones equivalentes son las que representan la misma parte de un entero.

3
4

6 3 6 12
8 4 8 16

12
16

Para obtener fracciones equivalentes, se multiplica o divide el numerador y el denominador de

una fracción por un mismo número entero, distinto de cero.
a = a .n = a:n ∧ n≠0
b b.n b:n

a) 3 = 3 . 7 = 21 3 = 21 b) 30 = 30 : 5 = 6 30 = 6
5 5.7 35 5 35 25 25 : 5 5 25 5
Una fracción es irreducible cuando el numerador y el denominador no tienen divisores comunes
distintos de 1.
Simplificar una fracción es hallar su equivalente irreducible.

5 Marcar con una X la fracción irreducible de cada fracción.

a) 18 9 3 6 c) 50 5 1 1
30 15 5 10 150 15 5 3
b) 54 27 18 3 d) 24 2 3 4
36 18 12 2 60 5 8 10

6 Unir las fracciones equivalentes.

28 49 20
a) 15 e) 63
27 125 36 28 63 36
c) 150
35 72
36 6
b) 21 f) 54 7
24 8 25
d) 20 12
25 30

7 Representar cada trío de fracciones en la misma recta.

a)  5 , 1 y  7
4 2 8

b) 3 ,  2 y  5
4 3 6

Desafío
8 Escribir tres valores de a que cumplan con cada condición.

a) La fracción a − 1 se puede simplificar a a a

a+2
b) La fracción 2a  1 es irreducible a a a
3a 103

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 Comparación de números racionales
Teoría
Para comparar dos fracciones, se buscan fracciones equivalentes a ellas.
• Si tienen igual denominador, es mayor la • Si tienen igual numerador, es mayor la de
de mayor numerador. menor denominador.
7 = 21 4 = 12
8 24 21 > 20 7>5 5 15 12 > 12 6>4
5 = 20 24 24 8 6 6 = 12 14 15 7 5
6 24 7 14

• También se pueden hallar las expresiones decimales correspondientes.

a) 1 = 0,2 b) − 3 = − 0,375
5 1>1 8
0,25 > 0,2 − 0,35 > − 0,375 − 7 >− 3
4 5 20 8
1 = 0,25 − 7 = − 0,35
4 20

El conjunto de números racionales es denso, lo que significa que entre dos números racionales
siempre hay otro número racional.

9 Hallar las fracciones equivalentes y colocar ! o  según corresponda.

a) 5 7 b) − 4 − 6 c) 11 8 d) − 10 − 15
8 10 3 5 12 9 7 11

10 Colocar un número que cumpla con cada una de las siguientes condiciones.

a) 7 < 7 b) 2 > c) − 5 >− 4 d)

4 3 3 6
11 Colocar ! o  según corresponda.

a) 3 0,59 b) 1,3 27 c)  1  0,3 d)  12  2,5 e) − 1,15  23
5 20 3 5 20

12 Escribir una fracción que cumpla con cada condición.

a) 1   1 c) 1  1
  10
3 2 2

b) 5  65 d) 3  3
7  4 5

13 Plantear y resolver.
Nueve sacapuntas iguales pesan lo mismo que doce lápices iguales. ¿Pesan más siete lápices o cinco
sacapuntas?

104

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 Fracciones decimales
Teoría
Una fracción es decimal cuando su denominador es una potencia de 10 y permite hallar
fácilmente su expresión decimal finita.

a) 9 9 0,9 b) 13 13 0,13 c) 7 7 0,007

10 101 100 102 1000 103
Las fracciones que admiten una fracción decimal equivalente son aquellas cuyos denominadores
tienen como únicos factores primos al 2 y al 5.

a) 7 7.5 35 3,5 c) 1 1 . 52 25 0,25 101 = 2 . 5

2 2.5 10 4 22 . 52 100
102 = 22 . 52 10n 2n . 5n
b) 3 3.2 6 0,6 d) 6 6 . 22 24 0,24 103 = 23 . 53
5 5.2 10 25 52 . 22 100

Las expresiones decimales de las fracciones que no admiten una fracción decimal equivalente
son infinitas periódicas.

14 Colocar F (finita) o P (periódica) según sea la expresión decimal de cada fracción.

a) 5 c) 4 e) 11 g) 9
6 9 40 16
b) 7 d) 13 f) 8 h) 3
8 20 30 250
15 Hallar la expresión decimal de cada fracción a partir de su fracción decimal equivalente.

a) 7    c) 5   
20 8

b) 39    d) 7   
50 40

16 Escribir una fracción decimal que cumpla con cada condición.

a) 1   1 b) 7   1 c)  1  0 d) 1    9
7 6 9 3 11

17 Colocar V (verdadero) o F (falso) según corresponda.

a) Cinco centésimos es la expresión decimal de un veinteavo.
b) La expresión decimal de tres doceavos es finita.
c) Un décimo es la menor fracción decimal positiva.
d) La expresión decimal de siete cuartos tiene tres cifras decimales.
e) Quince décimos es la mitad de tres.
f) Una fracción decimal no tiene otra fracción decimal equivalente.

Desafío
18 Decidir si existe una fracción con denominador diez entre un quinto y tres décimos.

105

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 Repaso

19 Completar el entero.
a) b) c)
3
1 4 7
8 9

20 Unir cada situación con la fracción irreducible que la representa.

2
a) Cuatro empanadas de tres docenas. 3
1
b) Cuarenta y cinco minutos de dos horas. 4
1
9
c) Doce días del mes de abril.
2
5
d) Veinticuatro pesos de ochenta pesos. 1
6
e) Tres bimestres de dos años.
3
8
f) Quinientos gramos de tres kilos. 3
10

21 Hallar la fracción irreducible de cada expresión decimal.

a) 0,8 c) 0,02 e) 3,75 g) 7,25

b) 1,6 d) 4,5 f) 0,016 h) 1,625

22 Representar los siguientes números racionales en la recta numérica.

3 3  1,1 2 7 3
0,8 1,3
2 5 5 5 10

23 Escribir la expresión decimal de n en cada recta.

a) b)
0 n n 0

1 8
6 5

n n

24 Completar los casilleros con los números que verifican cada igualdad.

a) 3 = 21 b) 30 = c) = 3 d) 6 = 90 e) 24 =
106 4 45 6 60 5 105 32 20
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 25 Marcar con una X el o los números racionales iguales a cada fracción.

a) 5 6,25 15 625 0,625 35 55

8 24 10 000 56 80
 
b) 12 3 0,4444 8 0,04 36 0, 4
27 9 18 81
c) 15 0,375 45 3,75 155 37,5 375
4 12 44 100
d) 36 60 0,024 48 0,24 24 2,4
15 25 20 100

26 Colocar  o ! según corresponda.


a) 4 9 c) 7 2,33 e)  8 7 g)  2 − 0,04
5 11 3 9 8 5

b) 0,36 7 d) 0,25 1 f)  18 7 h) 0,1  11
20 4 5 2 100

27 Escribir una expresión decimal que cumpla con cada condición.

a) 2   3 c) 1   0,34 e)  3   5
5 5 3 4 8
b) 0,1   0,11 d) 0,7  0,6 f) 1,21   6
5

28 Unir cada número racional con el intervalo al que pertenece.

  3 
a) 0,2 i)  17
0, 1 4 20

d) 0,7 
g) 0,5
− 1 <x< 1
21 10 5
b)
25 4
3 j)
e) 25 5 1  3
3 5
c)  1 h)  1
20 5 11
k) − 1 <x<− 3
f)  9 20 4 20
50

29 Escribir todas las fracciones que cumplen con cada condición.

a) Denominador cinco, positiva y menor que uno.

b) Numerador siete, positiva y comprendida entre un tercio y un medio.

c) Denominador diez, negativa y mayor que menos tres cuartos.

d) Numerador uno, negativa y menor que menos trece centésimos.

107

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 Adición y sustracción de fracciones
Teoría
Para sumar o restar dos o más fracciones, se buscan fracciones equivalentes a las dadas con el
mismo denominador y se suman o restan los numeradores.

a) 2 − 1 = 4 − 5 = 4 − 5 = − 1 c) − 3 − 7 = − 15 − 14 = − 15 − 14 = − 29
5 2 10 10 10 10 4 10 20 20 20 20
b) − 2 + 5 = − 8 + 5 = − 8 + 5 = − 3 d) 3 + 1 − 7 = 18 + 3 − 14 = 18 + 3 − 14 = 7
4 4 4 4 4 2 4 6 12 12 12 12 12

30 Resolver las siguientes sumas y restas.

a) 4 − 5 = b) − 3 + 1 = c) − 5 − 1 =
9 6 8 6 3 4

d) 4 − 3 + 3 = e) − 2 + 3 − 13 =
5 4 10 9 6

31 Hallar al valor desconocido en cada igualdad.

a) a + 2 = 1 b) 3 + b = 1 c) c − 5 = − 2 d) − 3 − d = 7
3 6 4 8 9 3 5 10

32 Completar los casilleros.

a) 2− = − 10 = c) 5 − = 15 − 22 =
5 15 9 18

b) −7 + = +9 = d) − + = − 21+ =− 15
6 12 7 7 7

33 Colocar ! o  según corresponda.

a) − 1 + 4 6 b) 2  1  1 c) − 7 + 9  3 d) 5  9 1 7
3 5 7 9 4 35 8 12 25 2 4 12

34 Resolver.
5 (
a) 1 − 1 − 3 + 1 =
10 ) 2 4 (8
b) − 3 − 3 + 5 − 11 =
6 12 ) 9 (3
c) 2 − 2 + 1 − 4 =
6 ) 3

108

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 Producto entre un entero y una fracción
Teoría
Para multiplicar una fracción por un número entero, se multiplica el a⋅ b = a . b
entero por el numerador de la fracción y se aplica la regla de los signos. c c

− 2 . (− 7) 14
a) 8 ⋅ 3 = 8 . 3 = 24
5 5 5
b) − 5 ⋅ 2 = − 5 . 2 = − 10
3 3 3 ( 9)
c) − 2 ⋅ − 7 = =
9 9
Para calcular una parte de una cantidad, se multiplica esa cantidad por la fracción correspondiente.
a) La tercera parte de 180: 180 ⋅ 1 = 180 = 60 b) Las tres quintas partes de 120: 120 ⋅ 3 = 120 . 3 = 72
3 3 5 5

35 Calcular los siguientes productos.

a) 8 ⋅ 5 = c) − 2 ⋅ 6 = e) − 3 ⋅ (− 25) =
6 9 20
b) 11 ⋅ (− 24) =
16
d) − 15 ⋅ 7 =
10 (
f) − 18 ⋅ − 4 =
27 )
36 Unir cada enunciado con la cantidad correspondiente.
a) La mitad de ochenta y seis. 14
36
b) La quinta parte de setenta.

c) 43
Las dos terceras partes de cincuenta y cuatro.
42
d) Las cuatro novenas partes de setenta y dos.
32
e) Las seis quintas partes de treinta y cinco. 18

37 Plantear y resolver.
a) Federico tiene $ 640; gasta las tres octavas b) De un trayecto de 180 km, se recorre la sexta
partes en la ferretería y luego $ 57 en el quiosco. parte; y luego, los siete décimos del resto.
¿Cuánto dinero le queda? ¿Cuántos kilómetros se recorrieron?

38 Resolver.
(3
a) 6 ⋅ 2 + 3 − 25 =
4 ) 4
b) − 15 ⋅ 4 − 3 ⋅ (− 6) =
25 8 2 (
c) 1 − − 3 + 7 ⋅ 2 =
5 10 )

Desafío
39 Plantear y resolver.
De un tanque lleno de agua, se utiliza la tercera parte y luego la cuarta parte. Si aún quedan 250 litros,
¿cuántos litros contiene el tanque?

109

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 Multiplicación y división de fracciones
Teoría
• Para multiplicar dos fracciones, se multiplican los numeradores a⋅c = a.c
b d b.d
y denominadores entre sí.

3 2 2
3 . (− 5)
4 ( )
a) 3 ⋅ − 5 =
2 4.2
= − 15
8
/ 4
9
b) − ⋅ = − 12
/
5 3 5
8
/ 5
9 ( )
c) − ⋅ / ⋅ − 7 = 28
/ 6
/
4 15
1 3 1

• Para dividir dos fracciones, hay que multiplicar el dividendo a : c = a ⋅d = a.d

b d b c b.c
por la fracción inversa del divisor.

2 1
a) − 2 : 5 = − 2 ⋅ 7 = − 14
3 7 3 5 15
b) 8
15
: −( )
4
3
=
/
8
/
15
/
⋅ − 3 =− 2
/
4 5 ( )
5 1

40 Resolver simplificando cuando sea posible.

a) − 20 ⋅ 6 =
9 25 21 (
b) 4 : − 12 =
7 ) 5 ( 27 )(
c) 18 ⋅ − 4 ⋅ − 35 =
6 ) ( 4)
d) − 9 ⋅ − 5 : 15 =
8 16

41 Completar los casilleros.

a) 7⋅ = 35 c) 15 ⋅ = 3 e) : 35 = 8
6 48 8 2 36 5
b) 4 : = 28 d) 20 : = 5 f) 32 ⋅ ⋅4 = 8
5 45 27 3 63 3 7

42 Plantear el cálculo y resolver.

a) La tercera parte de los cuatro quintos de sesenta:

b) Los nueve cuartos de la mitad de cuarenta y ocho:

43 Resolver las siguientes operaciones.

3 (4
a) 8 ⋅ 5 − 3 =
2 ) 9 5 (
b) 4 + 12 : − 36 =
25 ) c) ( 23 − 116) ⋅ (− 149 ) = ( 8)
d) − 3 : − 27 − 5 =
4 3

110

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 44 Un club tiene 1 680 socios.
• Las cinco octavas partes de los socios son varones.
• Las dos quinceavas partes de los varones juegan al básquet.
• Hay 90 mujeres socias del club que también juegan al básquet.
Calcular y responder.
a) ¿Qué parte de los socios varones juega al básquet? c) ¿Cuántos jugadores de básquet hay en el club?

b) ¿Y qué parte de las socias mujeres? d) ¿Qué parte de los socios juega al básquet?

45 Se recorren las dos quintas partes de un trayecto y luego, las tres cuartas partes del resto. En total se
recorrieron 255km.
Calcular y responder.
a) ¿Qué parte del trayecto se recorre? b) ¿Cuántos kilómetros faltan por recorrer?

46 Resolver los cálculos combinados.

a) ( 45 − 116) ⋅ 207 + 76 = 9 (5
d) 2 − 2 − 3 : 9 − 5 =
8 ) 20 12

8 (2 4 )
b) − 15 : 3 − 11 − 3 : 9 =
8 4 8 (
e) 9 − 21 : − 3 + 6 ⋅ 25 =
4 5 12 )

c) ( 31 − 65 ) ⋅ ( 25 − 2) − 1013 = f) ( 41 + 83 : 94 ) : (− 1825 ) − 65 =

111

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 Porcentaje
Teoría
Para calcular el x% de una cantidad, se deben tomar x partes de las 100 en que se divide la
cantidad.
Por ejemplo, el 30% de 400 es: 400 ⋅ 30 = 400 ⋅ 3 = 120
100 10
Entonces, para calcular un porcentaje; se puede multiplicar directamente la cantidad por una
fracción decimal.
a) El 10% de 80 es: 80 ⋅ 10 = 80 ⋅ 1 = 8 c) El 50% de 180 es: 180 ⋅ 50 = 180 ⋅ 1 = 90
100 10 100 2
b) El 20% de 150 es: 150 ⋅ 20 = 150 ⋅ 1 = 30 d) El 75% de 200 es: 200 ⋅ 75 = 200 ⋅ 3 = 150
100 5 100 4

47 Unir cada porcentaje con la fracción que lo representa.

a) 32% 1
e) 45% 2 4
25 2
b) 80% 5
f) 8% 4 8
c) 15% 5 3 25
g) 25% 20
9
d) 60% 9 3 20
h) 40% 10 5

48 Calcular los siguientes porcentajes.

a) El 4% de 150. c) El 22% de 250. e) El 70% de 300.

b) El 14% de 200. d) El 35% de 180. f) El 90% de 450.

49 Un LCD tiene un precio de contado de $ 3 600 y se lo puede comprar en cuotas fijas con recargo.
Completar la tabla.
Cantidad de cuotas Recargo Precio con recargo Valor de la cuota
3 5%
6 8%
9 12%
12 16%

50 Calcular el porcentaje de descuento o de recargo.

a) Una camisa de $ 250 se paga $ 175. b) Un pantalón de $ 420 se paga $ 483.

112

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 Cálculo directo de descuentos y recargos
Teoría
Se puede calcular directamente un descuento o un recargo.

• Con un 5% de descuento, se termina pagando el 95% del valor.

Por ejemplo, si el valor es $ 200, con un 5% de descuento: $ 200 ⋅ 95 = $ 190
100
• Con un 5% de recargo, se termina pagando el 105% del valor.
Por ejemplo, si el valor es $ 300, con un 5% de recargo: $ 300 ⋅ 105 = $ 315
100
Otras aplicaciones:
a) Con un 4% de descuento, se pagan $ 384. El precio sin el descuento es $ 384 : 96 $ 400
100
b) Con un 6% de recargo, se pagan $ 477. El precio sin el recargo es $ 477 : 106 $ 450
100

51 Calcular mentalmente.
a) $ 60 con un 25% de descuento: d) $ 50 con un 40% de recargo:

b) $ 80 con un 20% de recargo: e) $ 84 con un 50% de descuento:

c) $ 40 con un 30% de descuento: f) $ 30 con un 60% de recargo:

52 Calcular directamente.
a) El valor de un lavarropas de $ 5 600 con un c) El precio de una cocina que se pagó $ 3 840
descuento del 5%. con un descuento del 20%.

b) El importe de un impuesto de $ 3 200 con un d) El precio de un celular que se pagó $ 1 725

recargo del 7%. con un recargo del 15%.

53 Plantear y resolver
a) En un viaje a la Patagonia, el 65% de los turistas b) Se compra una heladera en 6 cuotas con un
son extranjeros y hay 63 argentinos. ¿Cuántas recargo del 9% . Si cada cuota es de $ 872,
personas realizaron el viaje? ¿cuál es el precio de la heladera sin recargo?

Desafío
54 Durante una promoción, se rebaja un 20% el precio de lista de un LCD y luego, se aumenta el precio de
la promoción en un 20%.
Decidir si luego de la promoción el valor del LCD es igual, mayor o menor que su precio de lista.

113

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 Repaso

55 Unir las operaciones con el mismo resultado.

12 13
a) − 1+ 5 2 5
6 3 3 9
d) − 1+ 3
4 20

b) 31 10  4
5 2 −3+8 9 3
2 5
e)  1 1
6 18
c) 51 − 1 +3
6 3 4  13 10 5
5 10

56 Las tres quintas partes de una ruta de 180 km están asfaltadas, se están asfaltando 60 km más; y el
resto es de tierra.
Calcular y responder.
a) ¿Cuántos kilómetros están asfaltados? c) ¿Qué parte es de tierra?

b) ¿Qué parte de la ruta se está asfaltando? d) ¿Cuántos kilómetros son de tierra?

57 Luciano gana $ 8 400 mensuales.

• Con las tres octavas partes, paga el alquiler del departamento, y con la doceava parte, las expensas.
• Las dos quintas partes del resto, las gasta en alimentos.
• De lo que le queda, ahorra la tercera parte.
Calcular y responder.
a) ¿Qué parte de su sueldo destina al alquiler y a d) ¿Cuánto gasta en alimentos?
las expensas?

b) ¿Cuánto gasta en alquiler y en expensas? e) ¿Qué parte de su sueldo ahorra?

c) ¿Qué parte del sueldo gasta en alimentos? f) ¿Cuánto dinero ahorra?

58 Resolver las siguientes multiplicaciones y divisiones.

4 ( 5 3)
a) − 35 ⋅ 6 − 2 = b) ( 71 − 31) : 1235 = ( )(
c) − 3 − 4 ⋅ − 9 =
2 9 14 ) ( 8 3)
d) 15 : 5 − 5 =
8

114

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 59 Resolver los cálculos combinados.
15 (5
a) 4 ⋅ 1 + 3 + 1 − 2 =
8 20 ) 3
d) ( 65 − 25 : 83 ) ⋅ 72 − 116 =

b) ( 43 − 65 ) : 103 − 1225 ⋅ (− 65 ) = 25 (10

e) 12 : 7 − 3 + 24 : 8 =
2 ) 15 3

9 20 (
c) 2 + 7 : − 5 + 1 + 4 =
6 4 ) 15 ( 5 6 )
f) − 6 + 7 ⋅ 15 + 1 − 13 : (− 5) =
2 ( 8 )

60 Plantear y resolver
a) Martín trabajó 23 días en marzo, 24 días en abril d) Se deposita dinero en un banco al 3%
y 22 días en mayo. ¿Qué porcentaje de los días mensual y después de un año y medio se
trabajó en los tres meses? retiran $ 3 850. ¿Cuánto dinero se depositó?

b) Se compra una cafetera de $ 680 con un recargo e) En una excursión, el 45% son varones; y hay
del 5% y se paga en 6 cuotas fijas. ¿Cuál es el 88 mujeres. ¿Cuántas personas fueron a la
valor de la cuota? excursión?

c) A una compra de $ 450, se le realiza un f) Un diariero le agrega un 40% de ganancia a

descuento; así se ahorran $ 36. ¿Cuál es el una revista que vende a $ 49. ¿A qué precio
porcentaje de descuento? compró la revista?

115

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 Potenciación y radicación de fracciones
Teoría
• La potenciación de fracciones con exponente natural se define igual que la potenciación de
números enteros y cumple con las mismas propiedades.

( ab ) ( ab )
n n 0
= a ⋅ a ⋅ a ... a = a n ∧ =1
b b b b b
n veces

(7) (− 116 ) ( 6) ( 3) ( 2)
2 2 3 4 5
a) 12 = 144 b) = 36 c) − 5 = − 125 d) − 1 = 1 e) − 1 = − 1
49 121 216 81 32

Si el exponente es un entero negativo, la potenciación se resuelve según cada definición.

( ab ) ( )
−n n
a−n = 1n = b
a a

(9) ( 7) = (− 75) = 25
−1 −2 2
a) 5−2 = 12 = 1 c) (−3) = 1 3 = − 1 a) 8 =9 c) − 5 49
−3

5 25 (−3) 27 8

( 7 ) = (− 67 ) = − 216 ( 3 ) = (− 23 ) = 16
−3 3 −4 4
b) (−7) =
−2 1 = 1 d) −4−2 = − 1 = − 1 b) − 6 343 d) − 2 81
(−7) 49
2
42 16

• La radicación de fracciones se define igual que la radicación de números enteros y cumple

con las mismas propiedades.

()
n n n
n a =c a= c a = cn a =c n a a
b d b d b dn n
b d b n
b

− 32 = − 32 = − 2
3 5
25 25 5 1 1 1
a) b) 3 c) 5
49 49 7 8 3
8 2 243 5
243 3

61 Resolver las siguientes potencias y raíces.

(138 )
2
a) = c) 81 e) 3 − 1 =
100 216

( 5) ( 5)
2 3
b) − 7 = d) − 2 = f) 4 16
81

62 Calcular las siguientes potencias de exponente negativo.

( 3) ( 5) (− 25 )
−1 −2 −4
a) 7 = e) − 6 = i) =

−2 −6
b) 9−1 = f) (− 7) = j) (− 2) =

(4) ( 3)
−2 −3
c) 11 = g) − 1 = k) − 3−2 =

−3
d) 3−3 = h) (− 4) = l) − 5−3 =
116

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 63 Hallar el valor de cada letra.

( a1) ( 75 ) ( 61 )
2 d g
a) = 1 a d) = 49 d g) = 216 g
289 25

b) 5b 1 b e) e 81 3 e h) 3 1 =− 1 h
5 16 2 h 8

c) 1 1 c f) 2f 1 f i) k−3 = − 1 k
c 14 128 343

64 Calcular el valor del lado azul en cada triángulo rectángulo.

a) b)
1 5
2 2
6
5
2

65 Resolver los siguientes cálculos combinados.

( 23 ) ( )( )
2
a) 7 − 3 + 2−3 + 1 = d) 3 1 − 19 + 3 − 5−2 ⋅ − 5 =
4 27 5 7

( ) ( ) ( )+
3
b) 3 − 1 : − 50 + 20 : − 8 = e) 5 : − 1− 3 2+ 7 =
25 2 37 9 3 24 5 10 9

( 21 − 2) − ( ) −2 ( 51)
3 2 −1
c) 2⋅ − 5 −2
= f) 4 + 2−4 − 4 + 32 . 20−1 =
2 5

117

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 Lenguaje coloquial y simbólico
Teoría
En el lenguaje simbólico, puede haber varias expresiones equivalentes con el mismo significado.

Lenguaje coloquial Lenguaje simbólico

La mitad de un número n :2= n = 1n = n⋅1

2 2 2
Los dos terceras partes de un número 2 n = 2n = 2 n = n ⋅ 2
3 3 3 3
La cuarta parte del anterior de un número 1 (n − 1) = n − 1 = (n − 1) : 4
4 4

66 Traducir al lenguaje simbólico y hallar la fracción irreducible.

a) Las tres cuartas partes de la suma entre tres y un c) La suma entre las cinco sextas partes de
tercio. nueve décimos y un octavo.

b) Las dos quintas partes de la diferencia entre un d) La diferencia entre un tercio y las tres décimas
sexto y uno. partes de quince novenos.

67 Marcar con una X la o las expresiones simbólicas que correspondan.

a) La tercera parte del siguiente de un número n 1 n1 n + 1⋅ 1 1n  1

3 3 3 3
b) La suma entre un número y su mitad nn : 2 nn 1n  n n  1n
2 2 2

( 21n)
2
c) El cuadrado de la mitad de un número n2 n2 : 4 1 n2
2 2
d) El anterior de la cuarta parte de un número n1 n : 4 1 n 1 1n  1
4 4 4 4

68 Marcar en cada entero y hallar gráficamente la fracción resultante.

a) La tercera parte de la mitad. b) Las mitad de las tres quintas c) Los tres cuartos de las dos
partes. terceras partes.

69 Calcular la cantidad de dinero que queda.

a) Si se gasta la tercera parte de $ 252 y luego, la b) Si se gastan las dos quintas partes de $ 305 y
cuarta parte del resto. luego, las dos terceras partes del resto.

118

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 Ecuaciones lineales con fracciones
Teoría
Las ecuaciones con fracciones se resuelven de igual manera que con números enteros.
a) 1x−5 = 3x+1 b) 2x − 1 − x − 3 = 1
3 6 4 2 5 2 4
1x− 3x = 1+5 2x−1−1x+ 3 = 1
3 4 2 6 5 5 2 2 4
− 5 x= 4 2x−1x = 1 − 3 + 1
12 3 5 2 4 2 5
x= : − 5
4
3 (
12 ) − 1
10
x = − 21
20
x =− 16
5
x = − 21 : − 1
20 10 ( )
x 21
2

70 Hallar mentalmente el valor que verifica cada ecuación.

a) a + 1 = − 4 a c) 5 − 2 c = 11 c e) 3 + e = 2 e
3 3 2 4
b) 1 b + 7 = 2 b d) d + 3 = − 1 d f) 1 − g = − 2 g
4 10 10 2 12 3

71 Resolver las siguientes ecuaciones.

a) 2 x − 1 − 1 x = 3 + 3 x − 3 d) 3x + 2 − 3 = 5x − 1 + 1 x
5 4 2 5 10 2 5 10 15 6

b) 2 ( x + 1) − 3 x = 1 ( x − 3) e) 4x − 9 − 6x − 10 = 5
3 5 2 12 8 6

9 8 ( 16 )
c) 4 3 x − 27 − 3 x + 1 = 1
4 3
f)
10 (
25 12 8 )
3 − 24 5 − 5 x = 2x − 1
6

Desafío
72 Decidir si existe un número que cumpla con la siguiente condición.
La mitad de su anterior es igual al siguiente de su mitad.

119

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 73 Plantear la ecuación y hallar el número que cumple con cada condición.
a) La suma entre su mitad y sus cuatro quintas c) Las tres quintas partes de su anterior es igual
partes es treinta y nueve. a la mitad de su consecutivo.

b) Sus cuatro novenas partes superan a su sexta d) La tercera parte de su siguiente es igual a su
parte en quince unidades. cuarta parte aumentada en dos.

74 Plantear la ecuación y resolver.

a) La base de un rectángulo es 3 cm menor e) Una persona gasta las cuatro séptimas
que las ocho quintas partes de la altura Si el partes del dinero que tiene y luego las
perímetro es de 72 cm, ¿cuál es la superficie del tres octavas partes. Si aún le quedan $ 15,
rectángulo? ¿cuánto dinero tenía?

b) Alicia tiene $ 40 más que Pablo. Si la sexta f) Si la cuarta parte de la edad que tendrá Sofía
parte de lo que tiene Pablo es igual a la octava dentro de siete años es igual a la tercera
parte de lo que tiene Alicia, ¿cuánto dinero parte de la edad que tenía hace un año,
tiene cada uno? ¿Qué edad tiene Sofía?

c) De un frasco, se sacan 20 caramelos; y las siete g) De un trayecto; se recorren las cinco novenas
décimas partes de los que quedan son la mitad partes y luego las tres cuartas partes del
de los caramelos. ¿Cuántos caramelos hay en resto. Si aún quedan 30 km, ¿cuál es la
el frasco? longitud del trayecto?

d) La quinta parte de agua que queda en un h) De un poste, se pinta la sexta parte de rojo;
tanque luego de sacarle 10 litros es igual a la la cuarta parte, de verde; y los cuatro quintos
cuarta parte que queda si se le sacan 50 litros. de lo que queda, de azul. Si faltan pintar 7 m,
¿Cuántos litros hay en el tanque? ¿cuánto mide el poste?

120

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 Ecuaciones con potencias y raíces
Teoría
Las ecuaciones con potencias y raíces se resuelven aplicando las mismas propiedades que con
números enteros.
a) x2 + 2 = 10 b) 1x+ 1 = 7 c) 2 x3 − 1 = 7
3 9 5 4 10 9 6 12

( ) ( )
2
x = 10 − 2 2
2 2 x3 = 7 + 1
9 3 1x+ 1 = 7 9 12 6
5 4 10 2 x3 = 3
2
x = 4
9 1 x + 1 = 49 9 4
2 4 5 4 100 x 3
= 3:2
x = 1 49 1 4 9
9 x= −
5 100 4 3
x = 27
x =2 1x = 6 8
3
5 25
x = ±2 x = 3 27
3 x=6 8
5
x 3
2

75 Hallar mentalmente el valor que verifica cada ecuación.

( 5) ( ) ( )
−2 −3 −1
a) = c) 1+ = 27 e) + 5 = 5
81 6 8 6 2
b) 64 = 4 d) −5 = 1 f) 20 ⋅ = 4
5 8 4 21 3
76 Resolver las siguientes ecuaciones.
(154 x + 61 ) − 2 = 1027
3
a) 3 x 2 − 1 = 5 c) 75 x 3 − 1 = 16 e)
4 3 8 5

b) 5 x + 3 = 17
8 5 20
d) 3 x− 1 + 3 = 1
2 5 10 5 (2
f) 12 ⋅ 9 x 4 − 5 = 2
6 ) 15

Desafío
77 En un triángulo isósceles de 60 cm2 de superficie, la altura es igual a los seis quintos de la base.
Calcular el perímetro del triángulo.

121

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 Repaso

78 Resolver las siguientes potencias y raíces.

( 25 + 1720 ) ( 74 − 121 )
2 −3
a) = c) =

b) 3 + 23 = d) 3 3 − 33 =
8 72 4 8

79 Colocar V (verdadero) o F (falso) según corresponda.

0
a) 3 1 e) 4 2 i) (2 + 3)−1 = 1 + 1
5 9 3 2 3

b) 1−1 = 1 f) − 3−2 = 1 j) 5 −1 = 2
9 2 5

( 21)
−3
c) − 9 = 3 g) =8 k) 49−1 = 1
25 5 7

( 71)
2 2
d) = 49 h) 1⋅ 1 = 1 l) − 3 = − 9
5 5 5 2 2

80 Resolver los siguientes cálculos combinados.

( 45 − 53 ) ⋅ ( 25 − 1) − ( 23 ) ( 75 − 45 ) : 35 + 2 − ( 31 + 21)
−2 −2
a) = d) =

( 75 )
−1 −3 −2
b) − 9 + 3 2−2 − 3 = e) 3−1 + 3 2 + 3 − (− 2)−2 =
10 8 51

( )
2
c) 9 : 5 + 1+ 1 −7 = f) 5 − 4 7 : 2 + 15 . 2−2 =
10 24 5 2 6 8 3

122

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 81 Hallar la expresión simbólica.
a) Las cuatro séptimas partes del siguiente de un c) El triple de la suma entre la cuarta y la sexta
número: parte de un número:

b) El anterior a la mitad de la octava parte de un d) La diferencia entre el doble y las tres quintas
número: partes de un número:

82 Resolver las siguientes ecuaciones.

a) 2x + 5 + 5 x = 1
3 6 2 ( 6 )
c) 9 4 x − 5 + 1 − 3 x = 1
20 3 4 10

b) 5 x − 3x + 9 = x − 5 d) 7x + 15 − 12x − 18 = 17
4 6 8 20 10 20

83 Plantear y resolver.
a) ¿Cuál es el número cuyas seis quintas partes son d) Guillermo es cuatro años mayor que Nadia.
iguales a las cinco cuartas partes de su anterior? Si la cuarta parte de la edad de Nadia es igual
a la quinta parte de la de Guillermo, ¿qué
edad tiene cada uno?

b) La diferencia entre la mitad del anterior y la e) Las dos novenas partes de las obras de un
tercera parte del siguiente de un número es tres. museo están en el segundo piso; las tres
¿Cuál es el número? octavas partes, en el primero; y 174, en la
planta baja. ¿Cuántas obras hay en el museo?

c) Lucas gasta las tres octavas partes del dinero f) De un rollo de alambre, se utilizan las cinco
que tenía, luego $ 26 y aún le queda la mitad. sextas partes y luego, las cuatro quintas
¿Cuánto dinero tenía? partes del resto. Si quedan 12 m, ¿cuántos
metros de alambre tiene el rollo?

84 Resolver las siguientes ecuaciones.

( 43 x − 23 ) + 378 = 45
3
a) 2 x 2 − 1 = 1 b) 20 x − 5 = 1 c) d) 7 x + 5 − 2 = 11
3 8 4 9 6 2 8 2 5 10

123

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 Integración

85 Hallar la fracción irreducible que representa la parte pintada en cada entero.

a) b) c) d)

86 Representar los siguientes números racionales.

1,25  4 13
 0,75
2  5 7
 0,5
3 12 3 6 6

87 Buscar fracciones equivalentes y colocar ! o  según corresponda.

a) 5 = b) 1, 4 = c) − 0,75 =
8
5 13 1, 4 19 − 0,75 − 7
8 20 15 12
13 = 19 = − 7 =
20 15 12

88 Escribir tres fracciones que cumplan con cada condición.

a) 3     3 b)  0,6      0,55
5 4

89 Macarena tiene $ 75, gasta las dos quintas partes en el quiosco y $ 25 en la librería.
Plantear y resolver.
a) ¿Cuánto gasta en el quiosco? c) ¿Qué parte del dinero le queda?

b) ¿Qué parte gasta en la librería? d) ¿Cuánto dinero le queda?

90 Resolver los siguientes cálculos combinados.

(
a) 16 ⋅ − 5 + 3 + 1 =
55 6 8 ) 10 9 24 (12
b) 8 − 35 : 5 + 11 =
24 ) 20 (4
c) 9 + 3 − 7 : 1 : 38 =
12 4 ) 9

124

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 91 Plantear y resolver.
a) En un partido de básquet, un jugador lanzó c) Se paga un pasaje de avión en 12 cuotas fijas
8 dobles y convirtió 5, lanzó 7 simples y con un 9% de recargo. Si la cuota es de $ 218,
convirtió 4, y lanzó 5 triples y convirtió 3. ¿cuál es el valor del viaje sin recargo?
¿Cuál es su porcentaje de efectividad?

b) Se compra un producto con un 15% de d) En los primeros 6 meses del año, un producto
descuento sobre el precio de lista y se paga aumentó un 15% y en los últimos 6 meses un
$ 204. ¿Cuál es el precio de lista del producto? 20% sobre el nuevo precio. ¿Cuál fue el
aumento total anual?

92 Completar los casilleros.

( ) () ( ) ( 7 ) = 169
3 −4 −2
a) = 125 c) 2 = 81 e) = 625 g)
216 3 16

( ) = 1915
−1
b) = 11 d) 1 =1 f) 3 = 7 h)
14 512 8 729
93 Resolver los siguientes cálculos combinados.

( ) ( ) ( 3) ( )
−1 −3
a) 2 −1 + 7− 1 : 2 + 1 = c) − 2 + 5+ 4− 3 : 4 =
5 8 4 5 12 8 4 3

()
−2 −1 −1
21 . 2−3 + 13 : 16 − 2 + 3 =
9+ 8 −3
b) 3 : 1 − 7 − (− 2) = d) 4
8 5 5 2 3 5

94 Plantear la ecuación y hallar el número que cumple con cada condición.

a) La mitad de sus tres séptimas partes es doce. c) Los cinco tercios de la diferencia entre su
mitad y ocho es treinta y cinco.

b) El cuádruplo de las cinco novenas partes de su d) Las dos quintas partes de su siguiente superan
anterior es sesenta. en dos a la tercera parte de su anterior.

125

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 Integración

95 Hallar mentalmente el valor que verifica cada igualdad.

a) 3 a + 11= 2
4
a b) 5 − b = 7
2 3 6
b c) ( 21 + 41 ) : c = 81 c

96 Resolver las siguientes ecuaciones.

( )
a) 2 3x − 15 − 3 x = 5 − 2 x
5 4 4 8 5
b) 4x + 15 − x + 12 = − 11
6 9 6 20 3( 9 )
c) − 9 5 x − 2 = 4x − 15 + 1
10 15

97 Plantear y resolver.
a) De un tanque lleno de agua, se sacan las tres b) Pedro tiene $ 32 más que Laura, y la novena
décimas partes. Si para que quede la mitad hay parte de lo que tiene Pedro es igual a la
que sacar 120 litros más, ¿cuánta agua había en quinta parte de lo que tiene Laura. ¿Cuánto
el tanque? dinero tiene cada uno?

98 Tres hermanos le compran un regalo a su mamá. Julieta aporta las tres octavas partes; Mailén, las dos
terceras partes de lo que falta; y Joaquín, $ 10.
Plantear y responder.
a) ¿Con qué parte del regalo colabora Mailén? c) ¿Cuánto aporta Julieta?

b) ¿Cuánto dinero aporta? d) ¿Con qué parte del regalo colabora Joaquín?

99 Resolver las siguientes ecuaciones.

a) 15 x 2 − 5 = 11 b) 4 x + 2 = 19 c) 6 x 3 + 2 = − 16 d) 3 1x− 3 + 7 = 9
4 3 15 3 5 10 5 9 3 2 4 5 10

100 Calcular el perímetro del rectángulo.

x  2 cm

Superficie: 7 cm2
3

x  2 cm
3
126

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