Universidad Adventista del Plata
Facultad de Ciencias Económicas y de la Administración
TEMA 8: FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS
La trigonometría es una rama de la Matemática desarrollada por los griegos antes del año
100 AC a fin de resolver problemas acerca de las relaciones entre los lados y los ángulos de
triángulos rectángulos, vinculados en particular con la navegación, la astronomía y la
geografía. La palabra trigonometría viene del griego y significa “medida de triángulos”
Conceptos importantes
En el sistema sexagesimal, en el cual acostumbramos a medir los ángulos, el
ángulo recto tiene 90°, el llano 180°, cualquier ángulo menor de 90° se llama
agudo y cualquiera que tiene entre 90° y 180° se llama obtuso. Los ángulos
mayores de 180° son convexos, los menores cóncavos.
Dos ángulos son complementarios si su suma es 90°
Dos ángulos son suplementarios si su suma es 180°
Dos ángulos se dicen adyacentes si tienen un lado común y los otros lados son
semirrectas opuestas (o sea que suman 180°)
En todo triángulo, un ángulo exterior es igual a la suma de los ángulos interiores
no adyacentes
Un triángulo es acutángulo si sus tres ángulos son agudos, es rectángulo si tiene
un ángulo recto y los otros agudos, y es obtusángulo si tiene un ángulo obtuso y
los otros dos agudos
En todo triángulo la suma de los ángulos interiores es igual a 180°
En un triángulo rectángulo, los lados que forman el ángulo recto se llaman catetos
y el restante, opuesto al ángulo recto, se llama hipotenusa. Además, según
Pitágoras, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los
catetos.
Teniendo en cuenta las longitudes de los lados del triángulo, estos se clasifican en
equiláteros (los tres lados iguales), isósceles (dos lados iguales) y escaleno (los
tres lados diferentes)
Ejercitación
1. En el siguiente triángulo isósceles, el ángulo en A mide 70°, calcule el valor del ángulo
C. [Rta: 40°]
C
20 CM 20 CM
A B
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2. La pantalla de un monitor de una computadora es cuadrada y una diagonal tiene 28 cm,
¿cuáles son las dimensiones de la pantalla? ¿Cuál es su área? [Rta: lado 19,8 cm, área 392
cm2]
3. Encuentre la longitud del lado de un cuadrado que tiene la misma área que un rectángulo
con base de 12 metros y diagonal de 15 metros [Rta: 10,4 metros]
4. ¿Puede construirse un triángulo rectángulo con lados de 5 cm, 12 cm y 13 cm? Justifique
la respuesta. [Rta: si]
Triángulos semejantes
Dos triángulos ABC y A’B’C’ son semejantes si tienen la misma forma, es decir, tienen sus
ángulos iguales y los lados correspondientes proporcionales
B’
A C
A’ C’
A = A’; B = B’ y C = C’
AB AC BC
A' B ' A'C ' B 'C '
Ejercitación
1) Los triángulos ABC y A’B’C’ son semejantes, calcule el lado que tiene puntos
suspensivos
a) BC = 20; AC = 8; B’C’ = ……; A’C’ = 6 Rta: 15
b) BC = ….; AB = 27; A’B’ = 12, B’C’ = 9 Rta: 20,25
2) El triángulo ABC es rectángulo y el segmento PQ es perpendicular a AC. Halle la medida
del lado que se pide:
a) AP = 20, PQ = 12, AB = 30, BC = ? Rta: 18
b) AQ = 10, PQ = 5, AB = 30, BC = ? Rta: 13,4
c) AP = 25, AB = 40; BC = 24, PQ = ? Rta: 15
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A C
Q
Razones trigonométricas
A continuación, se definen en el triángulo rectángulo ABC las seis razones trigonométricas
de uno de sus ángulos agudos, el ángulo α:
C
α
B A
cateto opuesto BC hipotenusa AC
sen cos ec
hipotenusa AC cateto opuesto BC
cateto adyacente AB hipotenusa AC
cos sec
hipotenusa AC cateto adyacente AB
cateto opuesto BC cateto adyacente AB
tg cotg
cateto adyacente AB cateto opuesto BC
Ejercitación
1) Demuestre las siguientes identidades:
1 sen
cos ec tg
sen cos
1 cos
sec cot g
cos sen
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1 sen 2 cos 2 1
cotg
tg (relación Pitagórica)
2) En el triángulo rectángulo ABC, el seno del ángulo agudo α es igual a 1/3. Encuentre el
1
valor de las otras razones trigonométricas [Rta: c, tg , cot g 2 2 ,
2 2
3
sec y cos ec 3 ]
2 2
3
3) Encuentre las 6 razones trigonométricas del siguiente triángulo: [Rta: sen ,
5
4 3 4 5 5
cos ; tg ; cot g ; sec y cos ec ]
5 4 3 4 3
B
5
C 4 A
4) En el triángulo rectángulo ACB, recto en el vértice C, los catetos BC y AC miden
respectivamente 8 y 15 centímetros. Calcule las seis razones trigonométricas del ángulo
8 15 8 15 17 17
A. Rta : sen cos ; tg ; cot g ; sec y cos ec
17 17 15 8 15 8
5) Encuentre los valores de las funciones trigonométricas de un ángulo de 45°, considerando
un triángulo rectángulo isósceles de catetos iguales de longitud 1 que muestra la figura.
1 1
Rta : sen45 2 cos 45 2 ; tg 45 1; cot g 45 1; sec 45 2 y cos ec45 45
B
1
C A
1
6) El triángulo rectángulo ACB tiene un ángulo recto en C. A los lados los llamamos con el
nombre del ángulo opuesto en minúscula (por ejemplo, el lado AB es opuesto al ángulo
C y por lo tanto lo vamos a llamar “c”). Encuentre el valor del lado o del ángulo que se
indica en los casos siguientes:
a) A = 30°, b = 21 cm, encuentre c [Rta: 24,24]
b) B = 30°, c = 58 cm, encuentre a [Rta: 50,23]
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c) B = 45°, b = 24 cm, encuentre c [Rta: 16,97]
d) B = 60°, a = 24 cm, encuentre b [Rta: 41,55]
e) a = 12, b = 12, encuentre el ángulo A [Rta: 45°]
f) a = 10 3 cm, c = 20 cm, encuentre el ángulo A [Rta: 60°]
7) Si los ángulos α y β son complementarios, a partir de la información dada encuentre las
razones trigonométricas que se piden:
3
a) sen encuentre cos y tg [Rta: 4/5 y 4/3]
5
29
b) sec encuentre tg y tg [Rta: 20/21 y 21/20]
21
c) cos 0,9 encuentre cos y sen [Rta: 0,44 y 0,9]
8) Utilice una calculadora para encontrar los valores aproximados de las seis funciones
trigonométricas para el ángulo dado:
a) 28°
b) 86°
c) 110°35’40’’
9) Resuelva el triángulo rectángulo (o sea encuentre el valor de los tres ángulos y los tres
lados) sabiendo que:
a) Un ángulo de 58,25° y el lado opuesto de 10 metros
[Rta: 31°35’; hip: 11,74, cateto: 6,15]
b) La hipotenusa mide 4 3 cm y un ángulo de 60°
[Rta: 30°, cateto: 6 , cateto: 3,46 ]
c) La hipotenusa mide 12 metros y uno de los catetos 6 metros
[Rta: cateto: 10,4; angulos 60° y 30°]
10) Resuelva los siguientes problemas ayudándose de un gráfico adecuado:
a) Una escalera tiene una longitud de 12,5 metros. Si el ángulo entre el piso y la escalera
debe ser de 60°, ¿a qué altura puede llegar la escalera? ¿a qué distancia de la pared
debe estar la base de la escalera? [Rta: 10,8 metros; 6,3 metros]
b) Encuentre la superficie de un rectángulo cuya base es de 17 metros y la diagonal
forma con ella un ángulo de 28° 30’. [Rta: 156,9 m2]
c) Un edificio proyecta una sombra de 20 metros de largo. Si el ángulo que se forma
desde la punta de la sombra hasta el punto más alto del edificio es de 70°, ¿cuál es la
altura del edificio? [Rta: 54,9 metros]
d) Un aeroplano que vuela a una altitud de 11.000 metros se aproxima a una estación de
radar localizada en una colina a 500 metros de altura. En un instante, el ángulo entre
el radar que apunta hacia el avión y la horizontal es de 57°. ¿Cuál es la distancia en
línea recta entre el avión y la estación de radar en ese instante? [Rta: 5718,71 metros]
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e) Un mástil de 60 metros de altura proyecta una sombra sobre el nivel del piso. ¿Cuál
es el ángulo de elevación del sol cuando la sombra es de 32 metros de longitud? [Rta:
61°55’39’’ sobre el piso]
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