PLATA

UNIVEROIDAD ADVEN TISTA DEL

Facultad do Ciencias Eco nóm ic as y do la Admin istración
11
Cát odr a : LÓG ICA Y ÁLG EBR A

UN IDA D 1
AN ÁL ISI S CO MB INA TO RIO

INTRODUCCIÓN número de
objeto analizar y determinar el
El cálculo combinatorio tien e por ente de la natu raleza_de
s de un conjunto, independientem
agrupaciones posibles de elemento
imponga el problema.
los mismos, bajo las restricciones que , estudiaremos los fundamentales
, que son tres :
De todos los agrupamientos posibles
cione~.
variaciones, p6rmutaciones y combina ientos form ado s ,
repi te ning uno de los elem entos del conjunto en los agrupam
Si no se recen elem ento s
an vari acio nes , perm utac ione s y combinaciones sim ples . Si apa
éstos se .llam permutaciones y
s en los agru pam ient os, ésto s se denominan variaciones ,
repetido ·
combinaciones con repetición . conjunto los llam arem os m, y a
los que .
s q~e inte gran un
A todos los elemento
s los designaremos n.
componen los subconjuntos formado

FAC TOR IAL

end e por fact oria l de n.
torio , es necesario definir qué se enti
Antes de pasar al análisis combina n, den otad o ni, será igual al prod
ucto
n un núm ero natu ral (n E N) ; entonces factorial de
Sea
didos desde n hasta 1.
de los n números naturales compren

Simbólicamente :

1 n! = n .• (n -1 ) • (n - 2) • . .... 3 • 2 •
1

Por definición:

/O!= 1

Ejemplos : 3! = 3 • 2 • 1 = 6
5! !: 5•4 •3• 2·1 ~ 120
1! = 1
odo hacer uso de la
n~o s~ trabaja con cocientes en los que intervienen factoriales, es cóm
Cua
.
s1mpllficac1ón .
Ejemplos : a) !.}__._ 7·6 • 5 •4•3 •2•1 = 7•64!
·5•4 !
=21 0
4! 4!

5! 3! 5!3• 2•1
b) - - = = 1
6! 6•5 !

n! n·( n -1 )!
e) = 11
(n -1)! (n -1 )!

(n -2)! (n - 2)!
d) = =
n! n•( n-l )• (n-2 )! 11•(11-I }
VARIACIONES SIMPLES de
nto s dados, tom ad os
qu e se pu ed en for ma r con los m ele me co mo mí nim o
onjuntos un ele me nto
Son los distintos subc de dif eri r un su bconjunto de otro en
cond icjó n
a n, si cumplen [Link] ,la
en ~n qu e se encuentran ubicados.
o en el ord
:
En toda Vm, n deberá ser
n<m• na do orden
n respetar un de ter mi
Los n elementos debe
•
B C O E
5 ele me nto s qu e for man un conjunto : A
Tomemos
5 grupos:
• Para n = 1 se forman Vs, 1 = 5
A B c D E

20 grupos:
• Para n = 2 se forman

'-- AB AC AD AE
-, BA BC BD BE
CA CB CD CE :. Vs.2 = 20

DA DB DC DE
.EA EB EC ED

60 grupos
• Para n = 3 se forman

ABC ACB ADB AEB

ABO ACO ADC AE'C
ABE -ACE AOE AED

BAC BCA BOA BEJ\ 1

BAO BCD BOC BEC

BAE BCE BDE BED

CAB CBA COA CEA 1

CBO CDB CEB :. Vs,3 = 60

CAD
CAE CBE CDE CEO

DAB DBA DCA DEA

DAC DBC DCB DEB
DAE DBE DCE DEC

EAB ESA ECA EDA 1

EAC EBC ECB EDB

EAD EBD ECO EDC
/

Vs . 1 = 5
Vs, 2 = 5 • (5 - 1) = 20
2) = 60
Vs, 3 -;;;; 5 • (5 - 1) • (5 -

Po r lo tanto :
= 2) •(5 ~3 ) =1 20
Vs,4 = 5• (5 -1 )• (5

m ele me nto s
eg los , dis po sic ion es o variaciones de
ite ha lla r. los arr
La fór mu la qu e pe rm
tom ad os de a n es :
 Vm,n= m(m - l)(m - 2) ..... [m - (n - l)]

n factores

Si multiplicamos y dividimos el segundo miembro de la fórmula por (m - n)! , el producto que

figura en el numerador es mi La fórmula general será:

m(m - l)(m - 2) ... [m-(n - 1)] (m - n)!

Vm,n =
(m - n)!
m!
Vm,n = 1
(111-11)! 1

Ejemplo: Determinar cuántas variaciones de 7 objetos tomados de a 3 se pueden formar.

= 7! 7 • 6 • 5 • 4!
m=7 n =3 Vm,n . - - = ---=210
(7 - 3)! 4!

Ejercicios:

1. ¿De cuántas formas distintas pueden colocarse en fila 4 cuadros de una colección que
se compone de 12 cuadros?
2. ¿Cuántos números de 4 cifras diferentes se pueden formar con los dlgitos: 9, 8, 7, 6, 5,
4, 3, 2?
3. Formar todas las variaciones de orden 2 con los elementos del conjunto {a, b, c, d}.

Diagramas de Árbol

Otra forma de resolver los problemas de variaciones es mediante un diagrama de árbol. Lo

ilustraremos mediante un ejemplo.

¿Cuántos números de 2 cifras diferentes se pueden formar con los dígitos 2, 5 y 7?

Mediante el diagrama de árbol se determinan las posibilidades entre las cuales ir eligiendo
cada uno de los elementos.
5 25

/
/ 2 ----- 7 27

2 52
• 5----
~
~
7 57

7 2 72

~ 5 75

Este es un ejemplo de selección sin reposición o sin repetición, ya que no se puede

repetir ningún df gito.
 Como se observa, existen 6 números distintos de dos cifras que se pueden formar
con esos 3 dígitos.

En general, sin embargo , lo que más interesa no es obtener todos los resu ltados
posibles sino saber cuántos resultados distintos hay. Para ello , razonando a partir de l
diagrama de árbol, se obtiene el Principio fundamental de enumeració n:

"Si un suceso puede ocurrir de m maneras diferentes y, despu és de que ha

sucedido, un segundo suceso puede ocurrir de n maneras diferen tes.
entonces el número total de las maneras en las cuales ambos sucesos
pueden ocurrir es el producto mn. "

PERMUTACIONES SIMPLES

Definimos como permútación de m elementos a todo agrupam iento que pueda formarse con los
m elementos dispuestos en un determinado orden .

Las permutaciones son un caso particular de las variaciones, en las que intervienen todos los
elementos .
m! m!
Pm = Vmm= - ~ - -=m!
' (m-m)! O!

Ejemplo:
¿Cuántos números distintos de 3 cifras se formarán con los dígitos 4, 5 y 67

P3 = 3! =3 • 2 • 1 = 6

COMBINACIONES SIMPLES

Son los distintos subconjuntos que pueden formarse con n elementos del total m que forma el
conjunto, con la condición de que cada grupo difiera al menos en un elemento . Aunque cambie
el orden de los elementos, si no difieren en alguno, las combinaciones se consideran iguales.

En toda combinación C (m,n ) deberá ser:

• n< m
• Los n elementos deberán diferenciarse al menos en uno de ellos ,
independien temente del orden en que ·estén ubicados.
Las combinacio nes de 5 elementos A B C D E tomados de a 4 son :
ABCD
ABCE
ABDE Cs,4 = 5
ACDE
BCDE
Las variaéiones de 5 elementos tomados de a 4 (Vs. 4) surgen de permutar de todas las formas
posibles los elementos de cada uno de los grupos anteriores .

Vs,4 = Cs,4 . P4
V 5_ 4
Por lo tanto: Cs.4 = -
P4
General izando :
n!(m - 11)1

Ejemplo:

¿ Cuántos grupo s de 4 alumnos se pueden

formar con 17 alum nos aventa¡ados , para
representar a un colegio en un concurso de pregu ntas de cu ltu ra general?

V¡, 17 ! 17 • 16 • 15 • 14 • I J '
c ,1J =-
J
·- = - - - - = - - - - - - = 23 so
P4 ( 17 - 4) ! 4 ! 13 ! •4 • J • 2 • 1

Ejercicio :
elementos del conjun to \ a. b. c. d).
Formar todas las comb inaciones de orden 3 con los

VARI ACIO NES CON REPE TICIÓ N

elementos más de una vez en cada grupo

En las variac iones simples, no pueden aparecer los
que uno o más elementos aparezcan varias
En camb io las variaciones con repetición permiten
veces.

Vs. 2=20
letar las variaciones simples binarias con
Si quere mos hallar las V' 5 2 (o Vr 5. 2) , hay que comp
las sigu ientes cinco : ·

AA BB ce DO EE
.·. Vs, 2 =25 =52
=60 . Para hallar las v·s. hay que completar los 60 grupo s terna rios con los
• Las v5, 3 3

siguie ntes 65 grupos:

AAA BBB CCC DDD EEE

AAB BBA CCA ODA EEA
AAC BBC CCB DDB EEB
AAD BBD CCD DDC EEC
AAE 88E CCE DDE EED
ABA BAB CAC DAA EAE
BAA A88 ACC ADD AEE
ACA BCB CBC DBD EBE
CAA C88 BCC 80D 8EE
ADA BDB CDC DCD ECE
DAA 088 DCC CDD CEE
AEA BEB CEC DEO EDE
EAA EBB ECC EDD DEE
3
Por lo tanto : V s, 3 = 125 = 5

Gene raliza ndo :~.,.... .... n

~ /

5
 Ejemplo:
cort es de su pr oducto .
Una industria aceitera pretend e lanza r al mercado distinto s
ion es de 25% para uno de ellos y
uniendo como m~ximo 2 gusto s distintos en proporc
tipos de aceite son gira sol (G) rnan l (M). uva
75% para el restante , y viceversa Los
Queremos saber cu~nto s co r1 cr, se puede n logra r
(U) , oliva (O) y soja (S).

v ~. 2 = 5i = 25

GG GM GU GO GS MG y GM son do distinto.
MG MM MU MO MS gu stos porqu e s us propo rcione n
UG UM uu uo us de mezcla son dlforon te&.
OG OM ou 00 os
SG SM su so SS

PERM UTACI ONES CON REPET ICIÓN

nen y vanos son iguales en tre

Son los grupos diferentes de m elementos donde todos intervie
vanos grupos son iguales y s.e
si. La cantidad es menor que en permutaciones simples porque
reducen a uno solo.

• Si tenemo s 3 elementos A B C y A= C , quedar á. A B A

Las permutaciones simples serán P3 = 3! = 3 • 2 • 1 = 6.

ABA ABA
BAA BAA
AAB AAB
mitad .
Como dos elemen tos son iguales, los grupos se reducen a la

3!
:. Pr(J. l J = = J (Se lee: Permutaciones de 3 elementos, dond e 2 están repetidos)
2

s son :
• Si tenemo s 4 elemen tos A B C D, las permutaciones simple
P4=4! =24
'\
ón con repetic ión-
Si A= B = C, cada 6 variaciones simples, constituirán una variaci
-
ABCD = ACBD = BACD = BCAD = CABO = CBAO = AAAD
ABDC = ACDB = BADC = BCDA = CAOB = CBOA = AADA

repiten 6 veces . y cuya cantidad se

Por lo tanto quedar án solame nte 4 grupos distintos que se
tos :
obtiene al dividir por 6 las permut acione s simples de 4 elemen

4! 4•J•2•1
Pr(4 l) = - = - -6- - = 4
,. 6

Resum iendo :
., , '1
J. J. ..,
Pr(J 2¡ = - = - = J
' 2 2!

4! 4!
Pr(4 .J l =
6 3! = 4
=

6
Ge1eralizando: Si a 1 es el número de repetición del elemento A:

1!
Pr(m ,a 1¡- - -
1

~ ª1 ·
Si existen además de a. 1 elementos iguales, a. 2 elementos también iguales entre sí, la fórmula
quedará:

Ejemplo:
¿De cuántas formas pueden ubicarse en un estacionamiento para vehículos, 1 O automóviles de
la misma marca y modelo, de los cuales 5 son blancos; 2 rojos y 3 amarillos? Interesa
únicamente la secuencia de colores .

m = 10 a3 = 3

1O!
Pr(lo s 2 3 = - - = 2520
·' • > 5!2!3!

COMBINACIONES CON REPETICIÓN

Son todos los subconjuntos de n elementos tomados de un conjunto m, tal que un grupo difiera
de otro en un elemento como mínimo, y donde todos deben participar en los subconjuntos
repitiéndose hasta n veces.

• Las combinaciones simples de 4 elementos A B C D, tomadas de a tres son:

4!
---=4
3!(4-3)!

ABC ABO
BCD CAD

Si los elementos se repiten, se agregan las siguientes combinaciones a las anteriores:

AAA AAB AAC AAD

888 BBA BBC BBD Cr (4,3) =20
CCC CCA CCB eco
000 ODA CCB DDC

• Las combinaciones simples de 5 elementos A B e D E consideradas de a 3 son:

ABC ABO ABE BCD BCE c s,3 = 5! ! = 10

CAD CAE CDE DAE DBE 3! (5 - 3)!

Si los 3 elementos se repiten, se agregan las siguientes combinaciones a las anteriores:

AAA AAB AAC AAD AAE

888 8BA 88C B80 8BE Cr ts,3> = 35
CCC CCA CCB eco CCE
000 ODA 008 ODC DDE
EEE EEA EEB EEC EED

7
 6! 6• 5 •4• 3 • 2 •1
• Crt4.3) =20= C, 6 ,¡ = - = - - - - - = 20
• ' ,J 3 !3 ! 3 !3 !

7 7•6•5• 4 •3 !
• er (5 3) = ->"' 5 = e( 7 3) = - -! ----=35
. · 4!3! 4•3•2•1•3!

Generalizando: Cr (m,nJ = C (m+n-1, ni

Ejemplo:
¿Cuántos conjuntos distintos de números pueden lograrse con 3 dados?

m = 6 (6 caras distintas)

Cr (6, 3¡ = C (6 + J-1, 3¡ = C a. 3 = 56

NÚMEROS COMBINATORIOS o

m!
Los números que se obtienen de la expresión reciben el nombre de números
n! (m-n) !
combinatorios y se expresan mediante la notación de Euler:

(m) m!
n = n! (m-n)!

donde m es la base del número combinatorio y n el orden del mismo. Se lee '.'número
combinatorio m sobre n". Los números m y n son .naturales y la condición que debe cumplirse
para poder calcular el mismo es que n ~ m

Números combinatorios complementarios:

Dos números combinatorios son complementarios cuando tienen la misma base y la suma de
los órdenes da como resultado la base.

Ejemplo: GJ y (l
Propiedades de /os números combinatorios

• Los números combinatorios complementarios son iguales .

Dos números combinatorios complementanos son : . (m)n y (mm- n) . Por lo tanto , para
demostrar la propiedad desarrollemos dichos números y veremos que llegamos a la
misma expresión:
 (:) = n! (n7~ n)!

m ) m! m1 m!
( m-n = (m-n)!(m-(m - n))! = (111 - n)!(m - m+n)! = ( m - n)!n!

Fórmula de Stieffel : La suma de dos números combin atorios de igual base y órdenes
consecutivos da como resultado otro número combinatorio cuya ba se es el consecutivo de
la base y cuyo orden es el mayor de los órdenes dados .

Simbólicamente, podemos expresar esta propiedad de la siguiente manera :

(:= 11) + ( m:1) =(:]

Para demostrarlo, primero desarrollaremos el resultado y luego realizaremos la suma
de los dos números combinatorios del primer miembro para comprobar que llegamos
al mismo resultado.

7
(:] = n! (~: ~ n)!

m-1] (m-1] (m-1)! (m-1)!'

( n-1 + n = (n - \)! (m -1-(n -1))! + n! (m - 1- n)! =

(m = I)! (m = 1)!
----'-- +----- =
n! (m - n -1)!
(n-1)! (m - n)!
n (m -1)! + (m - n) (m -1)! (m -1)! (n + m - n )
=
n! (m-n)! n! (m -n)!
(m-1)! m m!
n! (m - n)! n! (m - n)!

• Todo número combinatorio de orden Ói es igual a 1.

(;J 1
= O! (,; ~0)! = lm;t I

• Todo número combinatorio de base y orden iguales da como resultado 1.

~ (~ = m' (,:~ m)! = :i

1
1
~1 =

• Todo número combinatorio de orden 1 da como resultado la base.

ml m! m(m - l)!
(1 = l!(m -1)! = (m - 1)! = m

TRIÁNGULO DE TARTAGLIA O PASCAL

Usando los números combinatorio s y sus propiedades, podemos construir un cuadro que recibe
el nombre de Triángulo de TartEJglia o Pascal. Para ello se tabulan en cada fila el conjunto de
todos los números combinatorio s de la misma base, comenzando por el o.
 -
~ 9 10 11 12
o 1 2 3 4 5 6 7 8 ---
o 1
1 1 1 -- --
1 --
2 1 2
3 1 3 3 1
4 1 4 6' 4 1
5 1 5 10 10 5 1
6 1 6 15 20 15 6 1
7 1 7 21 35 35 21 7 1
8 1 8 28 56 70 56 28 8 1
36 84 126 126 84 36 9 1
9 1 9
1
45 120 210 252 210 120 45 10
10 1 10 1'I 1
11 1 11 55 165 330 462 462 330 165 55
66 12 1
12 1 12 66 220 495 792 924 792 495 220

Observaciones:

• Cada fila comienza y termina con 1

ndo los dos de la fila anterior que están
• Los números intermedios se obtienen suma
rior (Propiedad de Stieffel)
respectivamente en su columna y en la ante
es 2m.
La suma de los números de cada fila
<>
•
es el prim er nú~e ro con el último, el segundo
• Las filas son simétricas .siendo igual
lo cual surge de la propiedad de los
con el anteúltimo y así respectivamente,
números combinatorios complementarios.
los números
siguiente ubicación que suele darse a
El nombre de triángulo surge por la
obtenidos:

·1

1 2 1 /·
- -- 71 3 3 1
1 .4 L_9\ 4 1
1 5 ·1O 1O -5 1
1 6 t5 ,. 20 j5 6
~ --- - - _ _ _J +T
o· '

Aplicaciones del triángulo de Tartaglia

de m
común: Si tenemos una multiplicación
1. Producto de binomios con un término el
e adquirir distintos valores y x constituye
binomios del tipo x ± k, donde k pued trián gulo para facili tar los
se puede aplic ar este
término com ún de todos los binomios,
cálculos.
Sea el producto : (x + a) (x + b) (x + c) .. .. . ... ,
a, b, c son los términos no comunes .
x es el término común

a) Prod ucto de dos facto res bino mial es

2
x +ax ab
+bx + '-v-'
(x+a )( x+ b) = '---v ---'
'-v-'
21ü rnin "-' 1
1

2
= x +(a +b) x +ab (Se obtienen 3 términos)

10
 b) Producto de tres factores binom iales :7 1 ~
2 1
+ bx + c.r +
(x+a )(x+b )(x+c )= x ; + ax 1
J

(~J
Indica cuántas combinaciones se pueden hacer
con los 3 elementos no comun es tomados de a 1
. j
Indica cuánta s combin acione s se pued en hace r
con los 3elementos no comunes tomad os de a 2 .

Indica cuántas combi nacion es se pued en hacer con

los 3 elementos no comun e s tomad os de a 3.

obten emos :
En la expre sión anteri or sacam os factor común y

(x + a) (x + b) (x +e) = x3 + (a+ b + e )x 2 + (ab + ac + be) x + abe (Se obtien en 4 términ os )

=
n = 3 => Núme ro de términ os n + 1 =4
Ejemp lo: (x + 2) (x - 1) (x + 5) =
{2, -1 , 5}: factor es no comu nes

Coefic iente de x3: 1

Coefic iente de x2: 2 - 1 + 5 = 6
Coefic iente de x: -2 + 1O - 5 = 3
Coef. indepe ndient e : - 1O

Por lo tanto: (x + 2) (x - 1) (x + 5) = x3 + 6x 2 + 3x - 1O

Ejerc icios: a) (x + 3) (x - 2) (x - 4) (x + 2) =
b) (x-1) (x+1 )(x-3 )(x+ 2)=

2. Poten cia de un binom io. Fórm ula de Newto n

un binom io cualq uiera sea el expon ente ,
Esta fórmu la permi te encon trar las poten cias de
los núme ros natura les. Esta fórmu la fue
siemp re que el mismo perten ezca al conjun to de
na (Tarta glia), pero poste riorme nte Sir
en realid ad obten ida por el matem ático Fonta
ente perten ecien te a los reales .
Isaac Newto n la extend ió para un valor del expon

Tamb ién puede expre sarse de la forma :

Carac teríst icas

os , pues los núm eros co mbin atorio s
• El desar rollo de la poten cia n tiene (n + 1) términ
se cuenta n desde el de orden O hasta el de orden
11 .

decre cen desde hasta cc:r o .

Las poten cias suces ivas de a 11
•
o hasta
• Las poten cias suces ivas de b crece n desde cer 11 .

uno de los términ os es siemp re n

• La suma de los expon entes de a y de b en cada

l1
 lirl () ilj11lpíú In
• CMa coeficie nte estf'l lndlCFlclO POI' 1111 l)Óffl fl l'O cnml) lrV1IO(i() r.11yn I)(\/)(J
misma II y cuyo orden croco dosdo O llrm t11 11 •
lu bow Y ul
• El exponen te de II en cndn tér111i110 flntn d11do prn In dlt,i rn ncir, r1nlro
orden del nún1em combinn torlo corrm1poncll onl o , n 1líl t 1trrm qu,, h l 11 xpono nt o do l1
coi ncid e con el ordon do dlcllo núrnoro con1blnntorl o.
• Los coeficientes ~quidtstnntrn;, do loti ox lrt1rnon 00 11 lour ,lon
• Si II es par, existo un solo término contrnl.
• Si II es impar, exlslfJn dos término s controlo¡;¡,

Ejemplo :

6 6
(x + 3) = x + 18x5 + 135 x" + 540 x3 + 1215 x7 + ·1458 x + 729

Signos de los términos del desarrollo del binomio:

Binomio Exponente Signos de los término s del desa rrolÍo _

Positivos
Par
Positivos
--
a + b Impar -
Par Alternad os; 1° Positivo
a - b Impar Alternados: 1° Po sitivo
Par Alternad os: 1° Positivo .
-a +b Impar Alternados: 1° Neqativ o
..
Par Positivos
-a -b Impar Neqativ os

Ejemplo :

(- x - 1)' = ( ~}-x)'(-¡)' + ( :}-,)'( - 1) + (

1
:)(-x)(- 1)' >G}-x)
1 1
(- 1)1 + ( :}- 1)4 .

4
(- x - 1)4 = x + 4x
3
+' 6x2 + 4x + 1

3
Ejercic ios: 1) (- x- 3) =
5
2) (x-2) =

de un binomi o
. Cálculo de un término cualqui era del desarro llo de la potenc ia

término s que se obtiene n es

Como se puede observa r al desarro llar un binomio , la cantidad de
en cuenta las caracte rísticas
siempre uno más que la potencia , o sea n + 1 término s. Teniend o
sin necesid ad de hacer el
descript as, podemo s hallar un término cualquie ra del desarro llo
mismo.

(a+b)"
 que:
De todo este desarrollo podemos ver

Ejem plos :
1. Determinar el quinto término de:
(x + y )6

T 5 -_ T4+1 = (6)
4
X
6-4 Y 4 = 15X 2 y
4

2. Determinar el término central de:

(x + y )6
desarrollar la
debemos tener en cuenta que al
Para determinar el término central se tendrán 7
resi ón ante rior, ·si la pote ncia del binomio es igual a 6, al desarrollar
exp
el cuarto término.
términos, por lo tanto el central será
6 3 3 3
T4 -- T3+ 1 = ( J ) X ó-J Y = 20 X Y

BIB LIO GR AFÍ A

Ciencias de la Programación y
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 v; r I
I
EJERCITACIÓN
. 1)

ien tes , simpl ificando :

1. Re sol ver los sig uie nte s coc 1
d) ( n - 1) =
10! .
a) 6! b) 11 '
~, - 6!4!
.) .

(n+2 )1 f) n! (n +1) '

~ e) (n-1) 1 (n-1)! =
(11+4 )1 =
las igualdades:
nte es, det erm ina r el valor de m que v~rifique
~
Para los siguiente ~ pla

;~~-1))
2.
.i +i vm+1 ,2- vm-1 2 = 10 !(
ivm
c) 1o = vm _2- vm + 1, •I

ª\_}VI I .~-=_ b)

d) f ' 111+_2 , J__=:_4 Cm¿___,f e) C m.m- 2 =10,¼.

mbros . Dicha comisión
n dire ctiv a de un Club que posee veinte mie
\/l2) Se d~sea elegir la com isió
u~ vic epr esidente, un secretario
y un tesorero. ¿Cuántas
p¡ esi den te,
con~I~te en · un ' '. - ·
posibles?
comIsIo nes directivas son amigos en una fila del auditorio?
tes se pueden sentar siete
~ <?(~ ¿D e cuántos mo dos diferen
o de atle tism o par ticip an 6 atletas . ¿De cuá nta s form as pueden ocupar los
.., ~ En un campeonat atletas?
.
tres primeros puestos lqs esos'
unf ere nci a, ¿cu ánt os triángulos con vértices en
.pu nto s de una circ
Co noc ido s ocho
ir? ve de acceso al cajero
pun tos se pueden constru los cuatro dígitos de su cla
5, 8 y 9 son
Un clíente recuer da que 3, eros. ¿Cuál es el número
saf ortu nad am ent e ha olv idado el orden de los núm
automático. De la clave correcta?
s necesarios para obtener
e
do
má xim o posible de intento de colores distintos sabien
ale s dife ren tes se pue den hacer eón 5 banderas s · :na deb ajo de la
¿C uán tas señ esas bandera
ale s pue den hac ers e izando cualquier número de
que las señ
.
otr a? en un anaquel? -,
dis tint as se pueden ordenar 1O libros de esos
¿D e cuá nta ~ form as s diferentes que tengan 2
-
en un plano, ¿cuántos segmento
6 O) Da dos 9 pun tos dife ren tes
se pueden determinar?
'--::::, pun tos por extremos las 9 cifras significativas?
rentes se pueden formar con
_ (i1j1·' ¿C uán tos
. Co n 24 mé
núm
dic
ero
os,
s
¿cu
de
ánt
4 cifr
as
as
gua
dife
rdias diferentes de 4 médic
os cada una pueden form
iaciones ternaria s . Se
arse?
sab e que e!
ele me nto s de un con junto se . han formado var uán tos obj eto s tiene
. Co n los s del conjunto. ¿C
de var iac ion es es 42 veces el número de objeto
núm ero
es
el con jun to? 4 objetos, se obtienen 12 vec
ele me nto s de un con jun to se forman variaciones de el con jun to?
14. Si con los etos. ¿C_ uántos objetos tiene
variaciones !uvieran_3 obj uántos de
_ _. má s gru pos que si ~~ aptos numeras de 4 cifr as pueden formarse? ¿C
;L. 3, 4, 5}, ¿cu
MA Co n los díg itos {1,
•
.

Q ' ellos son menores que dife 2000? 1

. ·
cua dro s dife ren tes en· una fila sabiendo
s ma ner as ren tes se pueden colocar 7 /
16. ¿D e cuá nta en el centro?
.
s deb e est ar sie mp re ver de , rojo ,
que uno de ello e con los col ore.s amarillo,
3 franjas pue den com pon ers
17. ¿ Cu ánt as ban der as de or? _ _
fra nja s sean del mis mo col 1, 2, 3 sin que
azu l y blanco, aun que las as pueden formars e con los díg itos O,
ero s dis tint os de 4 cifr
18. Ha·11ar c~ ntos núm número. ·
dos o má s [Link] cada ros 2, 3, 5, y 8 tomándolo
s
nin gun o de elÍos se repita den formar con los n, ú me
dis tint o val or se pue
19. ¿ Cu ánt as sum as de
· ·
de 3 en 3?
pue den alin ear se 7 pe_ rso nas, si tre~ ?e eilas de_ben esta_r juntas?
ros integrada por 3
20. ¿D e cuántas ma ner as deb e ele girs e una com1sIón de 5 miemb
y 8 abo gad os
21. En tre 10 ingenieros tintas pueden resultar?
s y 2 abo gad os. ¿C uán tas comisiones dis próxima s~mana el
ing eni ero
de qui nce ju~ ado as. Para el ~artido _de la
r_
(i~ un equipo de básinte que t con st_a maneras diferentes
r un pla nte l con cin co Jugadoras . ¿De cuantas
gra
V ent ren ado r deb e
pue de hacerlo?

1 ,1
 1

,,. - l.
L .:; ·<---
/

no? ( '; (.) '

,; ~ ¿Cuántas diagonales tiene un octógo distintas se pueden formar
ántas matrículas de cinco cifras
® ~o n los cin co prim ero s_ díg itps , ¿cu
número el 3?
t:';.., sin que aparezca como primer as en un jardín?
os de 6 flor es pue den formarse con 8 variedades distint
~ ¿C uán tos ram
en fila . -¿De cuántas maneras dife
rentes pueden
a 5 nir"l os que se form en
.._ @ Una maestra pid e
--" '\ hacerlo? neras tiene de e::_
tas en un examen . ¿Cuántas ma
¿ 1.. Un ~studiante deb
8 pre gun
e con
tas ? ¿C
tes tar
uán
8
tas
de
ma
10 __ pre gun
neras de elegir tendrá si las tres
primeras preguntas son
elegir las
~ ~ obligatorias?~ a la distancia . ¿De
uia dor es usa n 4 gor ros de distinto color para distinguirse
28._ Cuatro esq
1

den distribuirse los gorros?

?S..,·
cuántas maneras diferentes pue
Un ida s dec idie sen que cada uno de los 6 ·000 millon
es de habitantes del
@ Si las Na cio nes letras del
tríc ula form ada por 6 letr as, nos . [Link] con usar las 26
planeta tuviese una ma como mínimo las
a form ar las ma tríc ula s? ¿C uántas letras tendrían que tener
abecedario par
matrículas? rgan los siguientes
pre sen tan en ui:, con cur so de belleza en el que se oto
30. Diez chicas se e cuántas
prin ces a, seg und a prin ces a y reina de la simpatía. ¿D
títulos: reina, primera
uirse estos títulos?
ma ner as distintas pueden distrib son condenadas a muerte. Antes de
morir se
ble ma : "Do ce per son as
31. Este es un famoso pro de ellos, excelente matemátic
o, pide que se
ir una __Qll ima _gr acia . Uno
les permite ped la pared en
por el tiem po nec esa rio par a colocarse en una fila contra
prorrogue la ejecución pta el pedido por
ene s pos ible s, rea liza ndo un cambio por minuto. El jue z ace
todos los órd cución?"
nto tiempo debió postergar la eje
considerarlo razonable . ¿Por cuá rradura"?
ma s pue den form ars e con las letras de la palabra "ce
¿C uán tos ana gra 5 números.
io de un club tien e com o ide ntificación 2 letras geguidas de
Ca da carné de soc f 6 letras del alfabeto y
soc ios pue den ser reg istr ado s de esa manera, si se utilizan
¿Cuéntos
los dígitos del O al 9? ,
V
J.

de binomios:
Ca lcu lar los siguientes productos

34 . (x + 2) (x + 5) (x + y) (x
+ b) =
¼) (x + 1) =
35. (x + 4) (x + ½) (x + 2) (x +
. f J ~ /
s potendias:
r la fórm ula de Ne wto n par a el desarrollo de las siguiente
Ap lica

37. (x + 4)4
~ 36. (x + 3)5

que se pide del desarrollo: -

Ha llar en cad a caso el término
3
3
x2
]8 1 /<- - \V\ \ ,-
41 - \_;;:: ) '/'
,\ - \'I
()
¡

39 . El cua rto término de ( 2x

-
f

40. El séptimo término de ( ~ +: r

r
41 . El término central del desarr

42. El término que contiene x

ollo de

5
(x 2 y+ xz
en el desarrollo de ( .,·' + ~; r
1