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Programa de Prácticas del Lenguaje 2024

El Programa Anual de Prácticas del Lenguaje para 3er año en 2024, dirigido por el docente Oscar Castro, tiene como propósito desarrollar habilidades críticas en la comunicación y el análisis del lenguaje a través de diversas unidades temáticas. Estas unidades abarcan desde el relato épico y la intertextualidad hasta el realismo mágico, integrando aspectos de la literatura, la semántica y la morfología, así como la reflexión sobre cuestiones sociales y de género. El enfoque busca fomentar un diálogo enriquecedor con las obras literarias y mejorar las competencias comunicativas de los estudiantes.

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El Programa Anual de Prácticas del Lenguaje para 3er año en 2024, dirigido por el docente Oscar Castro, tiene como propósito desarrollar habilidades críticas en la comunicación y el análisis del lenguaje a través de diversas unidades temáticas. Estas unidades abarcan desde el relato épico y la intertextualidad hasta el realismo mágico, integrando aspectos de la literatura, la semántica y la morfología, así como la reflexión sobre cuestiones sociales y de género. El enfoque busca fomentar un diálogo enriquecedor con las obras literarias y mejorar las competencias comunicativas de los estudiantes.

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Programa anual de Prácticas del Lenguaje

Curso 3ro año


Ciclo lectivo 2024
Docente Oscar Castro

Propósito de la materia

El lenguaje como un todo orgánico se actualiza en el acto mismo del habla, cambia y se
recrea, como propiedad inherente a su ser, que es el ser de los hablantes, El lenguaje es por tanto
comunicación, y en este sentido, los ámbitos donde nos comunicamos crean lenguaje; es por eso que
la enseñanza en este espacio considera los discursos del ámbito social como uno de los ejes
temáticos. Se trata de adquirir herramientas que ayuden a decodificar e interactuar el entramado
discursivo social desde una postura crítica. Como se sabe, las producciones de los hablantes llegan
a otros ámbitos como el de las producciones literarias. Éstas deben ser leídas teniendo en cuenta dos
perspectivas, ésa espacio-temporal en la que nace una obra literaria, -su contexto-, y de igual modo,
el contexto en que hoy es leída. Este acercamiento aspira a propiciar un mejor diálogo con las obras
literarias y así dar herramientas para el ejercicio de un gusto literario personal. Finalmente, el
desarrollo de las capacidades de analizar el sistema lingüístico no debe ser entendido como separado
del aspecto comunicativo, sino, por el contrario, relacionándolo con él y por extensión como un
espacio reflexivo donde se propicie la indagación en una reflexión metalingüística.

Diagnóstico
Semántica y morfología. Comunicación. Funciones del lenguaje. Discurso ce circulación socia.
Intención, trama. Literatura: marco narrativo. Características del discurso literario.

Unidad 1
Relato épico e intertextualidad. Géneros literarios clásicos. Tipos de relatos épicos. Marco narrativo:
lugar tiempo y personajes. Versiones. ESI: la construcción del héroe épico. Contexto. Fantasía heroica
y fantasía épica. Épica e intertextualidad: parodia. Sustantivos.

Unidad 2
¿Qué es el discurso? Sociedad de la información. Tramas textuales, intención y funciones del
lenguaje. El relato histórico: las voces autorizadas, Características. Los paratextos. ESI: mujeres en la
historia. Competencias comunicativas. Búsqueda de información en internet.

Unidad 3
El cuento de autor. Origen del cuento. Cuento moderno y cuento de autor. El estilo y la
experimentación. Autor, narrador y tipos de focalización. Cortázar y Piñeiro. El terror realista. ESI: la
violencia en las relaciones. Tipos de verosímiles. Contexto del cuento de autor. El verbo.

Unidad 4
La entrevista. Intercambio verbal, diálogo y edición. Etapas de la entrevista. Estructura. Variedades
lingüísticas. Marcas de subjetividad. Pronombres: semántica y sintaxis.
Unidad 5
La ciencia ficción. Características. Ficción especulativa. Utopías y distopías. Garantía científica.
Contexto: positivismo. ESI: La otredad, el lugar del otro en la convivencia. Robots y las sociedades
futuras. Verboides y frases verbales.

Unidad 6
El informe. Ámbitos de circulación. Características, organización de la información. Los paratextos.
Coherencia textual, orden subtemas, progresión temática. Tema y rema, unidades de sentido. ESI:
¿qué son las cuestiones de género?

Unidad 7
El realismo mágico. Realismo y lo mágico. Latinoamérica en la literatura. Recursos de realismo
mágico. Sociedades latinoamericanas. Contexto histórico, el boom. ESI: “hacerse hombre”. Secuencia
narrativa. Encadenamiento causal. Acciones principales y secundarias. La ficción histórica. Sintaxis
de oraciones simples.

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