METODOLOGÍA DE
LA INVESTIGACIÓN
Abog. Jazmin Caceres
UNIDAD 1
EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO Y LA CIENCIA
La ciencia y sus generalidades
Conocer es una actividad por medio de la cual el hombre
adquiere certeza de la realidad, y que se manifiesta como un
conjunto de representaciones sobre las cuales tenemos certeza
de que son verdaderas.
Conocer es enfrentar la realidad; todo conocimiento es
forzadamente una relación en la cual aparecen dos elementos
relacionados entre si; uno cognoscente, llamado sujeto, y otro
conocido, llamado objeto. Esta relación implica una actividad en
el sujeto, la cual es la de aprehender el objeto, y la del objeto es
simplemente ser aprehendido por el sujeto.;.
.
Acepciones principales
Pirámide de Kelsen
Es, pues, el Sujeto quien determina la relación con el objeto, y por
tanto determina esa actividad de conocer y puede entrar en relación
con el objeto de diferentes maneras, lo cual hace que la actividad de
conocer fluctúe entre el conocimiento vulgar y conocimiento científico.
Bien podríamos decir que el conocimiento vulgar me lleva a ver el
objeto, a entenderlo superficialmente, pero el conocimiento científico
me lleva a ver la realidad de los que los otros no han visto, va mas allá
del simple ver; por tanto, el conocimiento científico se apoya en el
método científico y la investigación.
El hombre de ciencia busca que su conocimiento sea mas que el
simple ver del hombre de la calle; por ello logra con su conocimiento
diferentes interpretaciones de la realidad, y entre mas profundo sea su
conocer mas logra modificar su realidad.
Acepciones principales
El conocimiento científico es una de las formas que el hombre tiene
para otorgarle un significado con sentido a la realidad.
CONOCIMIENTO CIENTIFICO
Observa
Descubre
Explica
Predice
La ciencia
Es imposible hacer cualquier planteamiento científico a espaldas de la ciencia, y bien podría decirse lo
mismo de la epistemología. La base y punto de partida del científico es la realidad, que mediante la
investigación le permite llegar a la ciencia.
REALIDAD
INVESTIGACION
CIENCIA
Los tres elementos anteriores permiten toda relación científica, hasta el punto que no se puede suprimirse
uno de ellos, pues no podríamos concebir la ciencia sin la base en la realidad, y esta se torna en ciencia por
la investigación.
La ciencia se nos presenta como un cuerpo de conocimiento respecto a la realidad (mundo) y de los hechos
y fenómenos que en ella acontecen, razón por la cual podemos decir que “ la ciencia es un quehacer critico
no dogmático, que somete todos sus supuestos a ensayos y critica”. Concebidas de modo amplio, las
condiciones para originar y poner los presuntos conocimientos de la ciencia can dentro del ámbito de la
epistemología de la ciencia.
La ciencia busca establecer las relaciones existentes entre diversos hechos, e interconectarlas entre si a fin
de lograr conexiones lógicas que permitan presentar postulados o axiomas en los distintos niveles de
conocimiento, a partir de la sistematización que logra mediante la utilización de la investigación y el método
científico, determina la objetividad de las relaciones que establece entre los hechos y fenómenos de que se
ocupa.
La investigación científica
La investigación científica siempre ha sido el instrumento por el cual la ciencia logra llegar al
conocimiento científico. La ciencia no se pude reducir a una colección de hechos . Se hace
indispensable seleccionar esos hechos, organizarlos, relacionarlos, buscarles cierta consistencia, hay
conocimiento científico cuando a través del método científico se ha logrado acumular nuevos
conocimientos, nuevas experiencias. La ciencia avanza en la medida en que logre plantearse y resolver
problemas. Es mas, el progreso del conocimiento se da en las medidas en que se descubren, se aclaran
y se resuelven nuevas dificultades”.
Por la tanto, la ciencia se une así al método científico y seria aquel “conjunto de conocimientos
racionales, ciertos y probables, obtenidos metódicamente, sistematizados y verificables, que hacen
referencias a objetos de una misma naturaleza”, por lo cual, para que lo anterior se de, la ciencia formula
problemas, hipótesis, y mediante su experimento y control llega a establecer leyes y teorías. La ciencia
se presenta, pues, como una actividad metódica por medio de la cual se llega al conocimiento objetivo
de la realidad. La ciencia es, entonces, un cuerpo de conocimiento que reproduce las leyes y teorías de
los procesos naturales y sociales de los cuales se ocupa, y por lo parte es susceptible de confrontación
con los mismos, lo cual determina su carácter objetivo.
En ningún momento podemos considerar a la ciencia como un conocimiento definitivo; la ciencia no
puede ser estática, su característica es la de ser dinámica, y aunque se formule a nivel e ideas y
postulados plenamente organizados y coherentes entre si, debe confrontarse con la realidad a fin de
establecer su objetividad, de la cual depende su nivel de cientificidad.
Definiciones
Según el punto de vista corriente en general acertado, la ciencia constituye un cuerpo
organizado o sistemático del cual puede alcanzarse acuerdo universal por parte de los
científicos que comparten el lenguaje ( o lenguajes) y unos criterios comunes para la
justificación de presuntos conocimientos o creencias.”
Para BUNGE, “la ciencia se nos aparece como la ma deslumbrante y asombrosa de las
estrellas de la cultura cuando la consideramos como un bien por si mismo, esto es, como
un sistema de ideas establecidas provisionalmente (conocimiento científico) y como una
actividad productora de nuevas ideas ( investigación científica )”.
El hombre de ciencia busca que su conocimiento sea mas que el simple ver del hombre de
la calle, por ello logra con su conocimiento diferente, interpretaciones de la realidad, y
entre mas profundo sea su conocer mas puede lograr modificar la realidad, y entre mas
profundo sea su conocer mas puede lograr modificar la realidad. El conocimiento científico
es una de las formas que tiene el hombre para otorgarle un significado con sentido a la
realidad.
Barragan H.
Un cuerpo unidad coherente relacionada
De conocimiento racionales conceptos juicios raciocinios
Organizados sistematizados
Objetivos contrastables con lo real
Ampliados se renuevan continuamente
De lo real de la naturaleza y de los hechos sociales
En el que indican precisan
Las pautas generales leyes
De los fenómenos naturales y sociales de lo real
Ciencia
la problemática mas común en torno a la ciencia es la de su división. Son muchas las
clasificaciones que hasta el presente se han realizado, y bien podríamos decir que casi todas
incluyeron los mismo rubros y que solo se diferencian en la forma como son catalogadas o
reunidas; uno catalogan por su objeto, otros por su método, otros por su afinidad o por su
complejidad y dependencia. Sea cual fuere el punto de partida de la forma de dividir o clasificar
la ciencia, toda la clasificación tiende a buscar los vínculos existentes entre las diferentes
disciplinas o formas de conocimiento, para lo cual parte de los nexos establecidos con base en
principios lógicamente fundados. Por tanto, una clasificación o división acertada implica la
presencia del objeto propio de cada ciencia y sus relaciones con otras áreas afines, el metido o
requerimiento de cada ciencia para enfrentar su objeto, e igualmente los propósitos para los
cuales produce el hecho de investigación.
En la actualidad son de uso común las clasificaciones de Bunge, Kedrov y Spirkin, Tillic,Messer.
Bunge parte del objeto de estudio de cada ciencia y presenta las ciencias formales y las
fácticas, según traten de relaciones lógicas o de hechos de las realidad.
Ciencia
Ciencia :
Tanto las ciencias sociales como las ciencias naturales inician la investigación de una forma
controlada, sistematizada, critica, con el fin primordial de aprobar o desechar hipótesis como
explicativas de los fenómenos de comportamiento del hombre. Su punto de partida esta
también en la observación de los hechos, en la formulación del problema, en la estructura de la
hipótesis y ene la búsqueda de pruebas para confrontar esas hipótesis, con e fin de establecer
una ley o norma explicativa de la conducta social de los individuos.
La ciencia como algo existente y completo, es la teoría mas objetiva que pude conocer el
hombre. Pero la ciencia es su hacer. La ciencia, como fin que debe ser perseguido, es algo
subjetivo y condicionado psicológicamente como cualquier otro aspecto del esfuerzo humano,
de modo que la pregunta ¿Cuál es el objetivo y significado de la ciencia? Recibe respuestas
muy diferentes en diferentes épocas y diferentes grupo de personas.
Gracias
