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Evaluación de Competencias del Coordinador Académico

El coordinador académico debe cumplir con competencias como comunicación, trabajo en equipo, resolución de problemas, mejora continua, organización y administración de tiempo, enfoque en el alumno, pensamiento estratégico y enfoque a resultados. La evaluación encontró que la coordinadora cumple con las competencias requeridas. Se identificaron áreas de oportunidad como comunicación escrita y resistencia al cambio. Se recomienda cursos de capacitación y que considere postularse para puestos de mayor rango.

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Evaluación de Competencias del Coordinador Académico

El coordinador académico debe cumplir con competencias como comunicación, trabajo en equipo, resolución de problemas, mejora continua, organización y administración de tiempo, enfoque en el alumno, pensamiento estratégico y enfoque a resultados. La evaluación encontró que la coordinadora cumple con las competencias requeridas. Se identificaron áreas de oportunidad como comunicación escrita y resistencia al cambio. Se recomienda cursos de capacitación y que considere postularse para puestos de mayor rango.

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El coordinador académico debe cumplir con las siguientes competencias

A Excelente
B Muy bueno
C Regular
D Deficiente

El instrumento que se aplicó se divide en dos partes, la primera evalúa las


áreas/competencias (comunicación, trabajo en equipo, resolución de problemas,
mejora continua, organización y administración de tiempo, enfoque en el alumno,
pensamiento estratégico y enfoque a resultados) lo resultados son los siguientes.

Área Competencia Nivel


evaluada A B C D
Comunicación Comunicación X
Trabajo en equipo Trabajo en equipo X

Resolución de Autocontrol X
problemas
Mejora continua Adaptabilidad al X
cambio
Organización y Orientación al X
administración de orden y a la
tiempo calidad
Enfoque en el Orientación al X
alumno cliente o usuario.
Pensamiento Pensamiento X
estratégico analítico
Enfoque a Orientación hacia X
resultados el logro

Se observa que en el periodo de otoño 2023 la coordinadora de docencia de la


licenciatura en educación cumple que las competencias requeridas para el puesto.

En la segunda parte son preguntas abiertas con las cuales se pretende identificar
áreas de oportunidad y estas fueron las respuestas:

Subdirector administrativo: Dominio de procesos que demanda el área, integración


de los propósitos del área y establecimiento de límites con entidades de influencia.

Coordinador de docencia de la licenciatura en cultura física y deporte: Resistencia


al cambio.

Pasante de servicio social: Comunicación escrita.

Se debe considerar que la persona que ocupa el puesto solo ha estado en él


durante el periodo evaluado, por lo cual es su primera evaluación.

Por consiguiente, se sugiere que en marzo tome uno de los siguientes cursos de
capacitación que ofrece la UAEMéx:

Curso Días Hora Modalidad Inscripción


Gestión de competencias 01, 04, 06, 08, 11, 13, 15 y 20 12:00 a 14:00 Virtual
laborales (Teams)

Gestión para la dirección del 04, 05, 06, 11, 12, 13, 19 y 20 13:00 a 15:00 Virtual
personal (Teams)

Gestión del trabajo administrativo 05, 06, 07, 08, 12, 13, 14 y 15 13:00 a 15:00 Virtual
(Teams)
Por otro lado, puede ser una candidata a puestos de un rango más alto, ya que
cumple con algunas características que solicita el puesto. Podría postularse para
solicitar el puesto de subdirección académica.

Estas son las competencias que debería cumplir para ese puesto:

Por ende, debe mejorar en la competencia de orientación al orden y la calidad,


relacionada con los procesos administrativos, por lo cual cada mes se le hará
llegar un listado de los cursos que se le sugieren tomar.

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