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Pes 2024

Este documento presenta el Plan Estratégico de Supervisión del Centro Educativo Básico "República de Honduras" para el año 2024. Incluye información sobre la identidad de la institución, la jerarquización de problemas encontrados en componentes de supervisión como el ambiente de aula y la planificación, y un calendario de visitas de supervisión para el personal docente durante el año. El objetivo es mejorar la calidad educativa del centro mediante la identificación de fortalezas y debilidades docentes.

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Este documento presenta el Plan Estratégico de Supervisión del Centro Educativo Básico "República de Honduras" para el año 2024. Incluye información sobre la identidad de la institución, la jerarquización de problemas encontrados en componentes de supervisión como el ambiente de aula y la planificación, y un calendario de visitas de supervisión para el personal docente durante el año. El objetivo es mejorar la calidad educativa del centro mediante la identificación de fortalezas y debilidades docentes.

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C.E.

B “REPUBLICA DE HONDURAS”

DISTRITO EDUCION #06


BUENA VISTA #2, MARCOVIA
Código SACE 060700028B09

I PLAN ESTRATEGICO DE SUPERVISION

(PES)
AÑO: 2024

NOMBRE DEL CENTRO: “C.E.B REPUBLICA DE HONDURAS”

CODIGO: 060700028B09

LUGAR: BUENA VISTA Nº2, MARCOVIA

RESPONSABLE: SILVINA MEJIA

PARA: Licda. Maria Antonia Perez


I. IDENTIDAD

 DATOS GENERALES DE LA INSTITUCION

Nombre de Centro Educativo: República de Honduras.


Código: 060700028-B09
Lugar: Buena Vista Nº2
Municipio: Marcovia
Departamento: Choluteca
Periodo de Ejecución: Febrero-Noviembre 2024.
D. JERARQUIZACION DE LA PROBLEMÁTICA ENCONTRADA EN
LOS COMPONENTES DE LA SUPERVISION.

AMBIENTE DEL AULA:


 Falta de Recursos Tecnológicos Adecuados en las Aulas de Clase por falta de Recursos Economicos.
 Escases de Mobiliario (Sillas, Armarios y Cátedras)
 Falta de una infraestructura Adecuada en el C.E.

PLANIFICACION:
 Falta de Insumos Para Realizar la Planificación Efectiva.

DESARROLLO DE CLASES:
 Ninguna.
V. DISEÑO DEL PROYECTO
 Justificación del Proyecto:
Siendo que la acción supervisora y el acompañamiento del docente que constituye una actividad pedagógica de suma importancia pretendiendo mejorar los
resultados del Centro Educativo, mediante la identificación de fortalezas y debilidades del Docente en el aula de clases. Para el logro del mismo, se
establecerá compromisos de estricto cumplimiento en tiempo y espacio siendo monitoreados al momento de efectuarse una nueva gira de supervisión y
acompañamiento docente.

Misión
Durante el presente año lectivo 2024 el Centro de Educación Básica Republica de Honduras Nº2, Marcovia implementara el plan estratégico
de supervisión orientada a mejorar la calidad educativa del Centro, basado en el DCNB.

Visión
En el Centro de Educación Básica Republica de Honduras, Al finalizar el año 2024 después de haber aplicado las visitas acompañamiento al
personal Docente espera haber superado las debilidades y las competencias en función del aprendizaje del educando y desempeño docente.
CALENDARIZACION DE VISITAS PRIMERA GIRA.
Primera Visita Segunda Visita Tercera Visita Cuarta Visita

Abril 24 al 28 Julio Junio Septiembre

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Nº Nombre del Docente

X
1
ALMA ISABEL RUIZ X
SORIANO

2 X X
CAROLINA LUDIBETH
EUCEDA LOPEZ

3 X X
LEYLA MARLEN
CARRANZA MENDEZ

4 X X
LUZ ALEYDA PALMA
GARCIA

5 X X
MARIA VICTORIA
AMADOR BAQUEDANO

6 X X
MARISOL GUTIERREZ
OSORTO

7 X X
MELISSA ALEJANDRA
HERNANDEZ ZUNIGA

8 X X
MELYS LOURDES
HERRERA ALVAREZ

9 X X
MIGUEL ANGEL AMADOR
BAQUEDANO

10 X X
MIRNA ZEPEDA MERCADO

11 X X
ROXANA LIZETH RIVAS
OSORIO

12 X X
TESLA PATRICIA MORENO
MORENO

13 X X
WENDI JESUS BARNICA
DIAZ

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