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Programa Psicopato Ii

Este documento presenta la información sobre la asignatura Psicopatología II que se dicta en la carrera de Licenciatura en Psicología. La asignatura es obligatoria, de modalidad presencial-virtual, con una carga horaria semanal de 4 horas y total de 20 horas. Los objetivos generales son continuar adquiriendo conocimientos sobre el campo psicopatológico y comprender diagnósticos desde diferentes enfoques teóricos. Los contenidos incluyen temas como el enfoque actual de la psiquiatría, las clasificaciones de

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Nara Diaz
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Programa Psicopato Ii

Este documento presenta la información sobre la asignatura Psicopatología II que se dicta en la carrera de Licenciatura en Psicología. La asignatura es obligatoria, de modalidad presencial-virtual, con una carga horaria semanal de 4 horas y total de 20 horas. Los objetivos generales son continuar adquiriendo conocimientos sobre el campo psicopatológico y comprender diagnósticos desde diferentes enfoques teóricos. Los contenidos incluyen temas como el enfoque actual de la psiquiatría, las clasificaciones de

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CARRERA: Licenciatura en Psicología

ASIGNATURA: Psicopatología II

CICLO LECTIVO: 2.023 DURACIÓN: Mensual CARÁCTER: Obligatorio

MODALIDAD: Presencial- Virtual

CARGA HORARIA SEMANAL: 4hs

CARGA HORARIA: 20hs TEÓRICA: 10hs PRÁCTICA: 10 hs.

CUERPO DOCENTE: Rocio Fernandez- Silvia Sosa.

OBJETIVOS
La sociedad actual exige, cada vez más, a la universidad la formación de
profesionales preparados para responder a universos cada vez más complejos, múltiples
y dinámicos. El malestar subjetivo es inseparable de la condición de ser sujetos. Las formas de
presentación de este malestar no pueden ser encasilladas en diagnósticos cual etiquetas. Si de
diagnosticarlo se trata, pues se requiere de un procedimiento fundado en una lectura cuidadosa
de las coordenadas de cada situación en su singularidad, es decir en una lectura compleja de ese
sufrimiento en particular, de los síntomas, de las causas, los determinantes, los antecedentes,
en el contexto de la historia personal y social de cada sujeto.

Con lo cual, bajo el miramiento de la catedra se prioriza un modo de diagnosticar como un


proceso que lejos de poner rótulos devele conflictos, que haga hincapié en la violencia que un
diagnóstico puede ejercer si acaba otorgando una identidad alienante y un abordaje tipo según
diagnóstico y no caso por caso. Diagnósticos poco específicos desatienden la singularidad del
caso, y pueden dar lugar a intervenciones perjudiciales.

La Psicopatología como disciplina provee fundamentos teóricos y teórico-prácticos para abordar


las cuestiones del diagnóstico por lo que abarca el estudio, desde distintos enfoques, de la
delimitación y categorización de entidades psicopatológicas, pero también provee fundamentos
a cuestiones que hacen a las estrategias de abordaje e intervención no solo en el ámbito clínico,
sino también en las demás áreas de incumbencia de la disciplina psicopatológica tales como
laboral, forense, comunitaria, etc.

1
En la asignatura Psicopatología II se continúa con la adquisición de conocimientos que hacen al
campo psicopatológico iniciada en Psicopatología I. Se abordará el estudio de las estructuras
clínicas de la psicosis, las neurosis (histeria, neurosis obsesiva, fobia) y de la perversión desde un
abordaje lacaniano, así como la temática de los síntomas contemporáneos. Se intentará realizar
un trabajo permanente de articulación teórico-clínica, ya que entendemos nuestra "praxis"
como un cuerpo teórico-clínico, no pudiendo pensarse uno sin el otro.

A su vez, se incursionará en el paradigma transformador que presenta la Ley Nacional


N° 26.657. La apropiación y el manejo de la misma como marco legal que regula la salud
mental. Conjuntamente se realizará un recorrido en lo que respecta a las clasificaciones
estadísticas actuales; a saber, DSM V y CIE 10.

Objetivo General

⮚ Articular saberes previos adquiridos a lo largo de la carrera, desde una


perspectiva novedosa, animado por la búsqueda de intersecciones que le permitan
localizar y esclarecer las problemáticas ligadas a los fenómenos psicopatológicos. -
Acceder a una introducción sistemática a los saberes específicos del campo
psicopatológico desde una perspectiva que le permita captar la solidaridad existente
entre la clínica, el método de indagación de las manifestaciones psicopatológicas y las
diferentes perspectivas que han culminado en la delimitación de diferentes corrientes
doctrinarias en este campo.
⮚ Adquirir la formación necesaria para comprender diagnósticos y orientarse en
los debates sobre las construcciones nosológicas en el campo de la Salud Mental actual.
- Aproximarse a los fundamentos del diagnóstico psicoanalítico estructural, en función
del entrecruzamiento de los diversos ejes que permiten establecer los distingos entre la
neurosis, la psicosis y la perversión desde perspectiva lacaniana; considerando la
perspectiva de la clínica diferencial y la relación fenómeno-estructura. - Captar la
importancia del diagnóstico estructural en el tiempo del diseño e instrumentación de
estrategias terapéuticas en la práctica clínica actual. - Convertir los contenidos

2
trabajados a lo largo de la materia en herramientas permanentes para la investigación y
el desempeño teórico-clínico de los alumnos de aquí en adelante.

CONTENIDOS

Unidad I.: Retorno a psiquiatría desde enfoque actual.


¿Qué es la Psicopatología? Psicopatología y Psiquiatría. Estudia la psicopatología como
alteración del desarrollo de la persona. Psicopatología y Salud Mental y el enfoque cognitivo-
sistémico. Diferentes enfoques teóricos de la Psicopatología. Psicopatología y Psicología.
Principales dimensiones psicopatológicas. Criterio de salud y enfermedad, normalidad y
anormalidad. Síntomas, signos y síndrome.
¿Qué es el sufrimiento psíquico? Diferentes discursos sobre el padecimiento mental: psiquiatría,
psicoanálisis y salud mental.
Etiopatogenia y gnosologías psicopatológicas desde los marcos teóricos de las escuelas del
enfoque cognitivo sistémico las corrientes psicológicas contemporáneas: Cognitiva,
Comportamentales, Análisis Transaccional, de las Humanísticas, Sistémicas.
El psicoanálisis en el campo de la salud mental en la actualidad.
El paradigma transformador de la Ley Nacional de Salud Mental N ° 26.657. Principios rectores.
Las clasificaciones estadísticas actuales: CIE 10, DSM IV, V. Signo, síntoma y trastorno.

Bibliografía obligatoria

✓ Decreto 603/2013 de la Ley Nacional de Salud Mental N ° 26657.


✓ Lacan, J. (1959-60) El seminario. Libro 7. La ética del psicoanálisis. Buenos Aires: Paidós, 2005.
Cap.1.
✓ American Psychiatric Association (1994) DSM IV Manual diagnóstico y estadístico de los
trastornos mentales. Barcelona: Masson. Introducción. Advertencia.
✓ OMS (1992) Clasificación estadística internacional de enfermedades y problemas relacionados
con la salud. (CIE 10). 10ª revisión. Volumen 1. Washington DC: OPS (1997). Introducción, p. 1-
3.
✓ Stagnaro, J.C. El diagnóstico, llave de la terapéutica. Entrevista recuperada de web: Psicoanálisis
en la cultura.

3
✓ Jorge, G. Psicofarmacología para psicólogos y psicoanalistas. CAP II, III y VI. Buenos Aires: Letra
Viva.
✓ Quiroga, F El diagnóstico en psicoanálisis. IX Congreso Internacional de Investigación y Práctica
Profesional en Psicología XXIV Jornadas de Investigación XIII Encuentro de Investigadores en
Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires,
2017.

Unidad II: Introducción a Lacan.

El retorno a Freud. Los 3 registros. Contexto histórico del psicoanálisis en los comienzos de la
enseñanza de Lacan. Críticas a los post -freudianos: el olvido de lo inconsciente, la
autentificación de lo imaginario. Contribución de los instrumentos conceptuales de la lingüística,
la dialéctica y antropología estructural. La articulación campo del lenguaje y la función de la
palabra. Presentación de los tres registros como hipótesis de lectura de la realidad humana y de
la experiencia analítica: lo imaginario, lo simbólico y lo real. El esquema Lambda.

Bibliografía obligatoria
✓ Lacan, J. (1953). Lo simbólico, lo imaginario y lo real. Traducción crítica de Ricardo Rodríguez
Ponte. Recuperado de:
[Link]
0Y%20LO%20REAL,%201953..pdf
✓ Lacan, J. (1955-1956) El Seminario 3. Las Psicosis. Buenos Aires: Paidós. Cap. 19 Conferencia:
Freud en el Siglo.
✓ Lacan, J. (1953) Función y campo de la palabra y el lenguaje en Psicoanálisis. En Escritos I. Buenos
Aires: Siglo XXI. Cap.1
✓ Lacan, J. (1954-55) El seminario 2. El Yo en la teoría de Freud y en la técnica psicoanalítica.
Buenos Aires: Paidós. Capítulo 19 (punto3).

Bibliografía complementaria

✓ Lacan, J. (1951) “Algunas reflexiones sobre el yo”. Verba Volant. Revista de Filosofía y
Psicoanálisis Año 8, No. 1, 2018 Uces. Recuperado de la web:
[Link]
pdf? sequence=1

4
✓ Lacan, J. (1953) Función y campo de la palabra y el lenguaje en Psicoanálisis. En Escritos I. Buenos
Aires: Siglo XXI. Prefacio. Introducción.
✓ Lacan, J. (1955). La Cosa Freudiana o el sentido del retorno a Freud. Escritos I. Buenos Aires: Siglo
XXI.
✓ Lacan, J. (1966) De nuestros antecedentes. Escritos 1. Buenos Aires: Siglo XXI.

Unidad III: Estadio del espejo. Los ideales.

El estadio del espejo. Los Ideales. El registro de lo imaginario. El estadio del espejo: papel de la
imagen y las identificaciones. Constitución del yo como función de desconocimiento. Función de
la alienación, de la insuficiencia a la anticipación. El cuerpo en su dimensión imaginaria: relación
al semejante. El modelo óptico. Yo Ideal e Ideal del yo.

Bibliografía obligatoria

✓ Lacan, J. (1946) Acerca de la causalidad psíquica. Escritos 1. Buenos Aires: Siglo XXI, (punto 3).
✓ Lacan, J. (1949) El estadio del espejo como formador de la función del yo [je] tal como se nos
revela en la experiencia psicoanalítica. Escritos 1. Buenos Aires: Siglo XXI.
✓ Lacan, J. (1953-1954) El Seminario 1. Los escritos técnicos de Freud. Buenos Aires: Paidós. Cap.
7 (punto1 y 2), cap. 10 (punto 2), cap. 11(punto 2).
✓ Lacan, J. Observación sobre el informe da Daniel Lagache. Escritos 2. Buenos Aires: Siglo XXI
(parte 3)

Bibliografía complementaria

✓ Lacan, J. (1932) “Motivos del crimen paranoico”. En De la psicosis paranoica en sus relaciones
con la personalidad. México: Siglo XXI.
✓ Lacan, J. (1951) “Algunas reflexiones sobre el yo”. Verba Volant. Revista de Filosofía y
Psicoanálisis Año 8, No. 1, 2018 Uces. Recuperado de la web:
[Link]
pdf? sequence=1

5
Unidad IV: Estructura clínicas desde la perspectiva lacaniana.

Concepto de estructura en Lacan. El registro de lo simbólico. La tesis del inconsciente


estructurado como un lenguaje.
Psicosis
La extensión lacaniana de la práctica psicoanalítica al campo de la psicosis.
El nombre del padre y la metáfora paterna. El nombre del padre como significante.
Diferencia entre el significante nombre del padre y el genitor. El nombre del padre como
carretera principal y como polarizador de las significaciones. La metáfora paterna la
significación fálica. La madre y la promoción de la ley. La relación del padre con la ley.
La forclusión del significado nombre del padre y sus efectos en la clínica.
Formas de retorno del goce en la psicosis.
Sincronía. El mecanismo en la psicosis. Construcción del concepto de forclusión. Lectura
de Lacan de los términos Verdrängung, Verwerfung, Verneinung. Oposición entre el
retorno en lo simbólico y el retorno en lo real. Diacrónica. La estructura psicótica sin
psicosis. La compensación imaginaria del Edipo ausente. El desencadenamiento de la
psicosis. La pre-psicosis. Los fenómenos de franja. La perplejidad. La iniciativa del Otro.
La coyuntura dramática. Un-padre en el desencadenamiento de la psicosis.
Identificaciones imaginarias. La metáfora delirante. Actos y pasajes al acto. Las
alteraciones del lenguaje. El neologismo. La certeza. Fenómeno elemental y delirio.

Bibliografía obligatoria
✓ Lacan, J.: Seminario 3: “Las psicosis”, cap. I: par. 1, 2, y 3. Cap. II: par. 1 y 2. Cap. 3: par.
1 y 2, cap. IV: par.1, cap. V: par. 1 y 3, cap. VI: 1, 3 y 4, cap. X: par 3, cap. XI: par 2. Cap.
XIV, par 3, cap. XV: par 3, cap. XXIII: par. 3, cap. XXV: par. 3. Paidós, Buenos Aires, 1984.
✓ Lacan, J.: “De una cuestión preliminar a todo tratamiento posible de la psicosis” En
escritos 2, México, Siglo veintiuno (1984). Partes I y V.
✓ “Seminario 11” Clase 18 puntos 2 y 3. Edit. Paidós. (1987)
✓ Lacan, J.: “El Seminario. Libro 3.”. “Las psicosis” Op. Cit.

6
Bibliografía complementaria
✓ Mazzuca, R. (comp), Schejtman, F y Godoy, C. Las psicosis: fenómenos y estructura,
Berggasse 19, Buenos Aires, 2006.
✓ Mazzuca, R., Schejtman, F y Zlotnik, M. Las dos clínicas de Lacan. Introducción a la clínica
de los nudos. Buenos Aires, 2006, Tres Haches.
✓ Lacan, J., El seminario. Libro 23. “El sinthome”. Paidós. (2006).
✓ Lacan, J.: “De una cuestión preliminar a todo tratamiento posible de la psicosis”. En
Escritos II, op. Cit.
✓ Lacan, J.: “El Seminario. Libro 3” “Las psicosis”. Op. Cit.

Elaboración lacaniana de la neurosis


La pregunta neurótica. La pregunta por la mujer en la histeria y por el ser en la neurosis
obsesiva. La histeria masculina.
El complejo de Edipo para ambos sexos, consecuencias en relación con la pregunta
neurótica. El padre impotente en la histeria y el padre muerto en la neurosis obsesiva.
Las formas neuróticas del deseo. Insatisfecho, imposible y prevenido. La insatisfacción
histérica como un modo de goce. Histeria y feminidad. Histeria y Otro goce. Degradación
del deseo en demanda en la neurosis obsesiva. Duda, culpa, procrastinación. La oralidad
y la analidad en relación con la demanda del Otro.
El fantasma. Pantonimas en la histeria y la obsesión. La relación de la histeria con la otra
mujer, y del obsesivo con el amo. El deseo neurótico fijado al fantasma. Interferencia
del fantasma en la formación de sistemas neuróticos.
Lecturas de Lacan de “Dora” y del “Hombre de las ratas”.
La fobia en Lacan. Lectura de Lacan del caso “Juanito”. El desencadenamiento de la
angustia y la solución de la fobia: falla del padre real y suplencia fóbica. Lectura de Lacan
del caso de “fobia a las gallinas” de H. Deutsch. La fobia como placa giratoria.

Bibliografía obligatoria

7
✓ Lacan, J.: “Intervención sobre la transferencia”. En Escritos 1, op. Cit.
✓ Lacan, J.: “La dirección de la cura y los principios de su poder”. En Escritos 2, op. Cit.,
págs. 577-578, 600-613, 616-618.
✓ Soler, C.: “La elección de la neurosis” en “Finales de Análisis”. Edit. Manantial. (1987)
✓ Lacan, J.: El Seminario. Libro 4: “Las relaciones de objeto”, cap. XVIII-XXIV. Paidós,
Buenos Aires, 1994.
✓ Lacan, J.: El Seminario. Libro 5:” Las formaciones del inconsciente”. Paidós, Barcelona,
1999, caps. XXII-XXVIII.
✓ Deutsch, H.: “Un caso de fobia a las gallinas”. En Conjetural, 23, Sitio. Buenos Aires, 1991.
✓ Cottet, S. “Síntomas fóbicos en la histeria y en la neurosis obsesiva”, en Vicisitudes de
la histeria, Editorial Manantial, Buenos Aires, 1988. P.83-89

Bibliografía complementaria
✓ Mazzuca, R., Schejtman, F. y Zlotnik, M, Las dos clinicas de Lacan. Introducción a la clínica
de los modos, Tres Haches, Buenos Aires, 2000.

Perversiones abordaje lacaniano.


La perversión como estructura subjetiva.
Localización de la perversión en los tres tiempos del Edipo. La identificación con el falo
imaginario.
Función del fantasma en la perversión y en la neurosis.
El deseo perverso como voluntad de goce.
El masoquismo como paradigma de la perversión.
El objeto a en la consideración de la estructura perversa: el perverso como instrumento
del goce del Otro. Exhibicionismo, voyeurismo, sadismo, masoquismo.
Rasgos de la perversión en la neurosis. Amor y rasgo de perversión.

Bibliografía obligatoria
✓ Lacan, J.: El Seminario. Libro 10: “La angustia”. Clases del 27-2-63, 6-3-63 y 13-3.63. Edit.
Paidós. (2004).

8
✓ Lacan, J.: “Kant con Sade”. En Escritos 2. Op. Cit.
✓ Dor, J.: Estructura y Perversiones. Parte 2. Edit. Gedisa (1995).

Unidad V: Síntomas de lo nuevo.


La declinación de la función paterna. El discurso capitalista y el empuje al consumo. Los
efectos en la subjetividad de los avances de la ciencia y la tecnología.
La falta de confianza en el Significante. El estilo acting-out.
Neurosis que no serían de transferencia. La clínica de los bordes.
Serie de casos: Anorexia-bulimia, adicciones, respuesta psicosomática, ataque de
pánico, depresiones, impulsiones.
El quiebre del lazo social: síntoma fuera de discurso y el rechazo de lo Icc.

Bibliografía obligatoria
✓ Heinrich, H.: “Border-s de la neurosis” Parte 1. Edit. Homo Sapiens. (1993).
✓ Gianzone, R.: “Entre el sujeto y la época: El síntoma”. En “Lecturas de lo nuevo”. Edit.
Tres Haches. (2001)
✓ Amigo, S.: “El análisis en los bordes”. En “Bordes…un límite en la formalización”. Edit.
Homo Sapiens. (1995).
✓ Amigo, S.: “Clínica de los fracasos del fantasma”. Cap.7. Edit. Homo Sapiens. (1995)
✓ Vascheto, E.: “Depresiones y psicoanálisis”. Cap. 1. Edit. Grama (2006)
✓ Mazzuca, R.: “La psicosis”. Cap. La perspectiva freudiana en la clínica psicoanalítica de la
depresión y la melancolía. Edit. Berggasse 19. 2004.
✓ Godoy, C.: “Tristeza y depresión”. En Revista “Virtualina” N° 14. Edit. EOL. (2006)
✓ Recalcati, M., La última cena: anorexia y bulimia (1997), Ediciones del Cifrado, 2004. Cap
1 y 3. -Recalcati, M., Clínica del vacío, Editorial Síntesis, 2003. Cap 1, 5 y 14. - Varios,
Vigorexia, Masoquismo y Automutilación, Simposio Autoconvocado del 2º Congreso
Internacional de Investigación en Psicología, UNLP, 2009, Actas. Automutilaciones:
Neurosis – Psicosis- Perversión

9
✓ Naparstek, F. Introducción a la clínica con toxicomanías y alcoholismo, Grama, 2005, Cap
Toxicomanía y Psicosis I y II Conversión – Hipocondría – Fenómeno psicosomático –
Neoconversiones

ACTIVIDADES y MODALIDAD

A partir de clases teóricas y expositivas a cargo de las docentes de la asignatura,


en diálogo y reflexión permanente bajo modalidad presencial. Las mismas son
presentadas y desarrolladas con apoyo de material especialmente elaborado y
disponible con anterioridad en el espacio virtual habilitado a tal fin.

El abordaje de cada unidad temática se apoya en los conceptos básicos del psicoanálisis
y el ejercicio de la práctica psicoanalítica en la clínica.

Se busca, en la medida de que la masividad del curso lo permita: participación activa de


los cursantes mediante redes sociales, aula virtual y trabajos prácticos individuales y
grupales. También se incluye la posibilidad de acercar material audiovisual, serie o
película de la cual surjan trabajos escritos con exposición oral.

10
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

Clase Unidad Objetivos Contenidos Material Actividades a Forma de Recursos


N° del de estudio desarrollar evaluación
programa

1 Presentación de - - - - -
la
materia
2 1 -Ver los conceptos - ¿Qué es la -Power Actividad Trabajo -Decreto 603/2013 de
de salud y Psicopatología? point sincrónica 4 prácticos la Ley Nacional de
enfermedad. -Clase horas teóricas.
Normal y Psicopatología y teórica -Nota Salud Mental N °
patológico en la Psiquiatría. -Bibliografía conceptual 26657.
actualidad. de la unidad (participación
Psicopatología y -Lacan, J. (1959-60) El
en clase)
-Concepto de Psicología. La seminario. Libro 7. La
psicopatología y antinomia normal ética del psicoanálisis.
psiquiatría y su
patológico. ¿Qué Buenos Aires: Paidós,
relación con la
clínica es el sufrimiento 2005. Cap.1.
psicoanalítica psíquico? -OMS (1992)
Diferentes Clasificación
discursos sobre el estadística

11
padecimiento internacional de
mental: psiquiatría, enfermedades y
psicoanálisis y problemas
salud mental. relacionados con la
-El psicoanálisis en salud. (CIE 10). 10ª
el campo de la revisión. Volumen 1.
salud mental en la Washington DC: OPS
actualidad. (1997). Introducción,
-El paradigma p. 1-3.
transformador de -Stagnaro, J.C. El
la Ley Nacional de diagnóstico, llave de la
Salud Mental N ° terapéutica. Entrevista
26.657. Principios recuperada de web:
rectores. Psicoanálisis en la
cultura.
-Jorge, G.
Psicofarmacología
para psicólogos y
psicoanalistas. Cap. II,
III y IV. Buenos Aires:
Letra Viva.

12
-Quiroga, F El
diagnóstico en
psicoanálisis. IX
Congreso Internacional
de Investigación y
Práctica Profesional en
Psicología XXIV
Jornadas de
Investigación XIII
Encuentro de
Investigadores en
Psicología del
MERCOSUR. Facultad
de Psicología -
Universidad de Buenos
Aires, Buenos Aires,
2017.

3 1,2y3 -Familiarizar con el -Las clasificaciones -Power Actividad Trabajo -American Psychiatric
uso del estadísticas point sincrónica 4 prácticos Association (1994)
DSM IV -Clase horas teóricas.
DSM V actuales: CIE 10, teórica -Nota DSM IV Manual

13
CIE 10 DSM IV, V. Signo, -Bibliografía conceptual diagnóstico y
síntoma y de la unidad (participación estadístico de los
-Los 3 registros en clase)
lacanianos trastorno. trastornos mentales.
-El retorno a Freud. Barcelona: Masson.
-Clínica del
Los 3 registros. Introducción.
lenguaje y la
palabra Contexto histórico Advertencia.
del psicoanálisis en -Lacan, J. (1953). Lo
los comienzos de la simbólico, lo
enseñanza de imaginario y lo real.
Lacan. Críticas a los Traducción crítica de
post -freudianos: el Ricardo Rodríguez
olvido de lo Ponte. Recuperado de:
inconsciente, la [Link]
autentificación de [Link]/2.5.
lo imaginario. 1.4%20%20%20LO%20
Contribución de los SIMB,%20LO%20IMAG
instrumentos %2
conceptuales de la 0Y%20LO%20REAL,%2
lingüística, la 01953..pdf
dialéctica y -Lacan, J. (1955-1956)
antropología El Seminario 3. Las

14
estructural. La Psicosis. Buenos Aires:
articulación campo Paidós. Cap. 19
del lenguaje y la Conferencia: Freud en
función de la el Siglo.
palabra. - Lacan, J. (1954-55) El
Presentación de los seminario 2. El Yo en la
tres registros como teoría de Freud y en la
hipótesis de lectura técnica psicoanalítica.
de la realidad Buenos Aires: Paidós.
humana y de la Capítulo 19 (punto3).
experi -Lacan, J. (1946) Acerca
de la causalidad
psíquica. Escritos 1.
Buenos Aires: Siglo XXI,
(punto 3).

-
4 3y4 -Estadio del -El estadio del -Power Actividad Trabajo -Lacan, J. (1949) El
Espejo. espejo. Los Ideales. point sincrónica 4 prácticos estadio del espejo
Identidad-yo -Clase horas teóricas.
-Estructura El registro de lo teórica -Nota como formador de la

15
lacaniana imaginario. El -Bibliografía conceptual función del yo [je] tal
-Psicosis lacaniana estadio del espejo: de la unidad (participación como se nos revela en
en clase)
papel de la imagen la experiencia
y las psicoanalítica. Escritos
identificaciones. 1. Buenos Aires: Siglo
Constitución del yo Lacan, J. (1953-1954) El
como función de Seminario 1. Los
desconocimiento. escritos técnicos de
Función de la Freud. Buenos Aires:
alienación, de la Paidós. Cap. 7 (punto1
insuficiencia a la y 2), cap. 10 (punto 2),
anticipación. El cap. 11(punto 2).
cuerpo en su -Lacan, J. Observación
dimensión sobre el informe da
imaginaria: Daniel Lagache.
relación al Escritos 2. Buenos
semejante. El Aires: Siglo XXI (parte
modelo óptico. Yo 3XXI.
Ideal e Ideal del yo. -Ficha de cátedra “El
concepto de

16
-La extensión Estructura
lacaniana de la lacaniano”. (2023)
práctica -Lacan, J.: Seminario
psicoanalítica al 3: “Las psicosis”, cap.
campo de la I: par. 1, 2, y 3. Cap.
psicosis. II: par. 1 y 2. Cap. 3:
El nombre del par. 1 y 2, cap. IV:
padre y la par.1, cap. V: par. 1 y
metáfora 3, cap. VI: 1, 3 y 4,
[Link] cap. X: par 3, cap. XI:
nombre del padre par 2. Cap. XIV, par 3,
como cap. XV: par 3, cap.
significante. XXIII: par. 3, cap.
Diferencia entre XXV: par. 3. Paidós,
el significante Buenos Aires, 1984.
nombre del padre
y el genitor. El
nombre del padre
como carretera

17
principal y como
polarizador de las
significaciones. La
metáfora paterna
la significación
fálica. La madre y
la promoción de
la ley. La relación
del padre con la
ley. La forclusión
del significado
nombre del padre
y sus efectos en la
clínica.
-Formas de
retorno del goce
en la psicosis.

18
5 4 Psicosis Lacaniana -La extensión -Power Actividad Trabajo -Lacan, J.: “De una
point sincrónica 4 prácticos
lacaniana de la cuestión preliminar a
-Clase horas teóricas.
práctica teórica -Nota todo tratamiento
-Bibliografía conceptual
psicoanalítica al posible de la
de la unidad (participación
campo de la en clase) psicosis” En escritos
psicosis. 2, México, Siglo
El nombre del veintiuno (1984).
padre y la Partes I y V.
metáfora -Lacan, J.: “El
paterna. El Seminario. Libro 3.”.
nombre del padre “Las psicosis” Op.
como Cit.
significante.
Diferencia entre
el significante
nombre del padre
y el genitor. El
nombre del padre
como carretera

19
principal y como
polarizador de las
significaciones. La
metáfora paterna
la significación
fálica. La madre y
la promoción de
la ley. La relación
del padre con la
ley. La forclusión
del significado
nombre del padre
y sus efectos en la
clínica.
-Formas de
retorno del goce
en la psicosis.
Sincronía. El
mecanismo en la

20
psicosis.
Construcción del
concepto de
forclusión.
Lectura de Lacan
de los términos
Verdrängung,
Verwerfung,
Verneinung.
Oposición entre
el retorno en lo
simbólico y el
retorno en lo real.
Diacrónica. La
estructura
psicótica sin
psicosis. La
compensación
imaginaria del

21
Edipo ausente. El
desencadenamie
nto de la psicosis.
La pre-psicosis.
Los fenómenos
de franja. La
perplejidad. La
iniciativa del
Otro. La
coyuntura
dramática. Un-
padre en el
desencadenamie
nto de la psicosis.
Identificaciones
imaginarias. La
metáfora
delirante. Actos y
pasajes al acto.

22
Las alteraciones
del lenguaje. El
neologismo. La
certeza.
Fenómeno
elemental y
delirio.

6 1,2,3y4 Repaso Unidad1,2y3 -Unidad1,2y3


-La pregunta
-Lacan, J.: El
neurótica. La
pregunta por la Seminario. Libro 4:
mujer en la
“Las relaciones de
histeria y por el
ser en la neurosis objeto”, cap. XVIII-
obsesiva. La
XXIV. Paidós, Buenos
histeria
masculina. Aires, 1994.
-Lacan, J.:
“Intervención sobre
la transferencia”. En
Escritos 1, op. Cit.

23
-Lacan, J.: “La
dirección de la cura y
los principios de su
poder”. En Escritos 2,
op. Cit., págs. 577-
578, 600-613, 616-
618.

7 1,2y3 Examen Unidad 1,2y3 Unidad Cuestionario a Se evalúan -Bibliografía


escrito de forma
1,2y3 desarrollar de unidad 1,2y3
escrita los
los contenidos contenidos
de la unidad
de la unidad
1, 2y3 con
1,2y3 nota
numérica
8 4 -Neurosis El complejo de -Power Actividad -Trabajo -Soler, C.: “La
Lacaniana: point sincrónica 4 prácticos
Edipo para ambos elección de la
-Histeria -Clase horas teóricas
-Neurosis obsesiva sexos, teórica -Nota neurosis” en “Finales
- conceptual
consecuencias en de Análisis”. Edit.
Bibliografíae (participación
relación con la specifica en clase) Manantial. (1987)
de la unidad
pregunta

24
neurótica. El -Lacan, J.: El
padre impotente Seminario. Libro 4:
en la histeria y el “Las relaciones de
padre muerto en objeto”, cap. XVIII-
la neurosis XXIV. Paidós, Buenos
obsesiva. Aires, 1994.
-Las formas -Lacan, J.: El
neuróticas del Seminario. Libro 5:”
deseo. Las formaciones del
Insatisfecho, inconsciente”.
imposible y Paidós, Barcelona,
prevenido. La 1999, caps. XXII-
insatisfacción XXVIII.
histérica como un
modo de goce.
Histeria y
feminidad.
Histeria y Otro
goce.

25
Degradación del
deseo en
demanda en la
neurosis
obsesiva. Duda,
culpa,
procrastinación.
La oralidad y la
analidad en
relación con la
demanda del
Otro.
-El fantasma.
Pantonimas en la
histeria y la
obsesión. La
relación de la
histeria con la
otra mujer, y del

26
obsesivo con el
amo. El deseo
neurótico fijado
al fantasma.
Interferencia del
fantasma en la
formación de
sistemas
neuróticos.
-Lecturas de
Lacan de “Dora” y
del “Hombre de
las ratas”.

9 1,2,3y4 -Fobia en Lacan -La fobia en -Power Actividad -Trabajo -Deutsch, H.: “Un
-Fobia en la point sincrónica 4 prácticos
Lacan. Lectura de caso de fobia a las
histeria y en la -Clase horas teóricas
neurosis obsesiva Lacan del caso teórica -Nota gallinas”. En
-Recuperatorio - conceptual
“Juanito”. El Conjetural, 23, Sitio.
primer parcial Bibliografíae (participación
desencadenamie specifica en clase) Buenos Aires, 1991.

27
nto de la angustia de la unidad - Cottet, S. “Síntomas
y la solución de la fóbicos en la histeria
fobia: falla del y en la neurosis
padre real y obsesiva”, en
suplencia fóbica. Vicisitudes de la
Lectura de Lacan histeria, Editorial
del caso de “fobia Manantial, Buenos
a las gallinas” de Aires, 1988. P.83-89
H. Deutsch. La -Unidad1,2y3
fobia como placa
giratoria.
-Unidad1,2y3

10 4 -Perversión desde -La perversión -Power Actividad -Trabajo -Lacan, J.: El


Lacan point sincrónica 4 prácticos
como estructura Seminario. Libro 10:
-Clase horas teóricas
subjetiva. teórica -Nota “La angustia”. Clases
-Bibliografía conceptual
-Localización de del 27-2-63, 6-3-63 y
especifica (participación
la perversión en de la unidad en clase) 13-3.63. Edit. Paidós.
los tres tiempos (2004).

28
del Edipo. La -Lacan, J.: “Kant con
identificación con Sade”. En Escritos 2.
el falo Op. Cit.
imaginario. -Dor, J.: Estructura y
-Función del Perversiones. Parte
fantasma en la 2. Edit. Gedisa
perversión y en la (1995).
neurosis.
-El deseo
perverso como
voluntad de
goce.
-El masoquismo
como paradigma
de la perversión.
-El objeto a en la
consideración de
la estructura
perversa: el

29
perverso como
instrumento del
goce del Otro.
Exhibicionismo,
voyeurismo,
sadismo,
masoquismo.
-Rasgos de la
perversión en la
neurosis. Amor y
rasgo de
perversión.

11 5 -Acting out -La declinación de -Power Actividad Trabajo -Gianzone, R.: “Entre
Pasaje al acto point sincrónica 4 prácticos
la función el sujeto y la época:
Clinica de los -Clase horas teóricas.
bordes paterna. El teórica -Nota El síntoma”. En
Depresión -Bibliografía conceptual
discurso “Lecturas de lo
de la unidad (participación
capitalista y el en clase) nuevo”. Edit. Tres
empuje al Haches. (2001)

30
consumo. Los -Amigo, S.: “El
efectos en la análisis en los
subjetividad de bordes”. En
los avances de la “Bordes…un límite
ciencia y la en la formalización”.
tecnología. Edit. Homo Sapiens.
-La falta de (1995).
confianza en el -Amigo, S.: “Clínica
Significante. El de los fracasos del
estilo acting-out. fantasma”. Cap.7.
-Neurosis que no Edit. Homo Sapiens.
serían de (1995)
transferencia. La -Heinrich, H.:
clínica de los “Border-s de la
bordes. neurosis” Parte 1.
-Serie de casos: Edit. Homo Sapiens.
Anorexia-bulimia, (1993).
adicciones, -Vascheto, E.:
respuesta “Depresiones y

31
psicosomática, psicoanálisis”. Cap.
ataque de pánico, 1. Edit. Grama (2006)
depresiones,
impulsiones. -Godoy, C.: “Tristeza
-El quiebre del y depresión”. En
lazo social: Revista “Virtualina”
síntoma fuera de N° 14. Edit. EOL.
discurso y el (2006)
rechazo de lo Icc.

12 4y5 - La declinación de -Power Actividad Trabajo -Mazzuca, R.: “La


Psicosis/melancolí point sincrónica 4 prácticos
la función psicosis”. Cap. La
as actuales -Clase horas teóricas.
-Anorexia y paterna. El teórica -Nota perspectiva
bulimia -Bibliografía conceptual
discurso freudiana en la
-Clínica de la de la unidad (participación
toxicomanía capitalista y el en clase) clínica psicoanalítica
y alcoholismo
empuje al de la depresión y la
-Repaso unidad
4y5 consumo. Los melancolía. Edit.
efectos en la Berggasse 19. 2004.
subjetividad de

32
los avances de la -Recalcati, M., La
ciencia y la última cena:
tecnología. anorexia y bulimia
-La falta de (1997), Ediciones del
confianza en el Cifrado, 2004. Cap 1
Significante. El y 3.
estilo acting-out. -Recalcati, M., Clínica
-Neurosis que no del vacío, Editorial
serían de Síntesis, 2003. Cap 1,
transferencia. La 5 y 14. - Varios,
clínica de los Vigorexia,
bordes. Masoquismo y
-Serie de casos: Automutilación,
Anorexia-bulimia, Simposio
adicciones, Autoconvocado del
respuesta 2º Congreso
psicosomática, Internacional de
ataque de pánico, Investigación en
Psicología, UNLP,

33
depresiones, 2009, Actas.
impulsiones. Automutilaciones:
-El quiebre del Neurosis – Psicosis-
lazo social: Perversión
síntoma fuera de -Naparstek, F.
discurso y el Introducción a la
rechazo de lo Icc clínica con
toxicomanías y
alcoholismo, Grama,
2005, Cap
Toxicomanía y
Psicosis I y II
Conversión –
Hipocondría –
Fenómeno
psicosomático –
Neoconversiones
-Unidad4y5

34
13 4y5 Examen unidad4y5 - Cuestionario a Se evalúan -Unidad4y5
Escrito de forma
desarrollar de
escrita los
los contenidos contenidos
de la unidad
de la unidad
4y 5
4y5 con nota
numérica
14 1,2,3,4y5 Repaso unidad1,2,3,4y5 Material -Repaso teórico unidad1,2,3,4y5
bibliográfico de todas las
utilizado en unidades
la cursada -Devolución de
-Preguntas y las
dudas evaluaciones
confecciona
das con
anterioridad

15 1,2,3,4y5 Recuperatorios -Unidad Cuestionario a Se evalúan -Unidad


de forma
1,2,3,4y5 desarrollar de 1,2,3,4y5
escrita los
los contenidos contenidos
de la unidad

35
de la unidad 4y 5
con nota
3,4y5
numérica
16 Clase Jornada de -
Cierre
reflexión y
charla sobre el
cursado
-Propuestas y
mejoras
-Película a
elección con la
temática de
algunas de las
unidades vistas
en el
cuatrimestre

36
37
EVALUACIÓN Y REGULARIZACIÓN

Son requisitos para la regularización de la materia:

✓ La asistencia debe ser igual o superior a 75%. La misma se otorgará participando


de las diversas actividades propuestas por la cátedra, estipuladas previamente
con el docente.
✓ Aprobación de las actividades con calificación 4(cuatro) o superior.
✓ Aprobación del 75% de las actividades obligatorias.
✓ Aprobar las dos instancias de parciales evaluadoras escritas, sobre los temas tratados
tanto en clases teóricas como prácticas, con una calificación superior a 4 (cuatro). En el
caso de inasistencia a tales exámenes parciales será justificable por causa médica con
certificación emitida por profesional de institución pública. El estudiante tendrá que
hacer llegar al cuerpo docente tal certificación por los canales habilitados de
comunicación antes de la instancia evaluadora.

Condición de pendiente

✓ El alumno deberá aprobar una instancia de examen parcial, con nota mínimo de 4
(cuatro) o superior.
✓ La asistencia deberá ser igual o superior a 50%. La misma se otorgará participando de
las diversas actividades propuestas por la cátedra, estipuladas previamente con
el docente.
✓ El alumno que quede en condición de pendiente, deberá rendir en la fecha que
disponga la Universidad.
✓ Primero, una instancia de examen escrito.
✓ Segundo, en caso de aprobar la instancia escrita, un examen oral.
✓ En ambas instancias, se evaluará todos los contenidos del programa.

Recursos

En el desarrollo de la asignatura se utiliza espacio virtual, material bibliográfico, reportes


e informes de organismo, presentaciones de la cátedra, videos y fragmentos de
documentales y películas, y guías de aprendizaje especialmente elaboradas.

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