Escuela N°15 D.E.

14 “Provincia de Mendoza”

CUADERNILLO DE PROMOCIÓN
ACOMPAÑADA
5°B

Docente: Yanina Hidalgo

Alumno:_________________________________
Leer y escribir números hasta 1.000.000

1. En la siguiente tabla se detalla la cantidad de seguidores que tienen en Twitter

algunas bandas de música.

Bandas Tan Babasónicos Teen Catupecu Agapornis Bajo Los

Biónica Angels Machu Fondo Totora

Seguidores 720.759 243.208 106.122 100.054 96.794

a) Tan Biónica tiene trescientos treinta y seis mil doscientos treinta y uno y Agapornis
doscientos setenta y ocho mil cuatrocientos. Completá con números dichas
cantidades en la tabla.

b) ¿Cuál es la banda que tiene más seguidores en Twitter? ¿Y menos seguidores?

c) Armá una lista con los nombres de las bandas musicales, ordenada de menor a
mayor, según la cantidad de seguidores que tienen.

d) Miranda cuenta con doscientos cincuenta mil ciento siete seguidores y Los
Fabulosos Cadillacs, 100.340. ¿Entre qué bandas de la lista que armaste la
ubicarías?

e) ¿Cómo se escribe en letras la cantidad de seguidores que tiene la banda

Babasónicos? ¿Y Bajo Fondo?

2. El número setecientos cincuenta mil cuarenta y dos se escribe asi: 750.042. ¿Cómo se
escribirán estos números?

Ochocientos cincuenta mil cuarenta y dos: _______________________________________

Setecientos veinte mil cuarenta y dos: ___________________________________________

Setecientos mil cuarenta y dos: ________________________________________________

Setecientos cincuenta mil treinta y cuatro: ________________________________________

3. Los chicos juegan a comprar con billetes. ¿Cómo podrías pagar $54.283 con billetes de
$1, $10, $100, $1.000? Escribí dos formas distintas de formar esa cantidad.
4. Escriban la menor cantidad de billetes de cada clase que necesitan para armar esas
cantidades.

$205.876: _________________________________________________________________

$87.605: __________________________________________________________________

$124.100: _________________________________________________________________

5. Esta semana aumentaron los precios de los autos importados, por el contrario las motos
tuvieron descuentos. Completá esta tabla.

Vehículo Precio anterior Modificación del precio Precio Nuevo

Auto italiano Aumentó $22.500 $654.567

Auto alemán $734.678 $805.567

Moto japonesa Descuento de $1.670 $99.006

Moto china $78.989 $76.000

Problemas para resolver de diferentes maneras

6. Los 32 alumnos de quinto se van de campamento por 12 días. ¿Cuánto dinero debe
juntar cada uno? ¿Cuánto dinero precisan para pagar los gastos del todo el contingente?

Alojamiento por día: $815

Comida por día $364

7. Una pareja va al cine con sus tres hijos menores. Si lleva $1.000, ¿cuánto dinero le
sobra?

Entradas
Mayores: $185
Menores: $138

8. En el club del barrio van a renovar la ropa de los equipos de fútbol. Necesitan comprar
200 de cada una de estas prendas. ¿Cuánto gastarán?

Camiseta: $832
Short: $247
Botines: $1.348

Fracciones y repartos
Para recordar
¼ es una cantidad tal que 4 veces esa cantidad equivale a 1.
3 de ¼ puede escribirse ¼ + ¼ + ¼ o 3 x ¼ y también ¾.
4 de ¼ puede escribirse ¼ + ¼ + ¼ + ¼.

9. En la pizzeria los mozos están discutiendo cómo repartir 3 pizzas entre 4 comensales.

Mozo 1: Partimos cada pizza en 4 partes iguales y le damos una parte de cada una a cada
persona.

Mozo 2: Mejor partimos por la mitad 2 de las 3 pizzas y le damos una mirada a cada
persona; luego, partimos la tercer pizza en 4 partes iguales para darle una parte a cada
persona,

a) Las maneras en que piensan repartir los mozos las pizzas, ¿son equivalentes?
Anotá usando fracciones cuánto le toca a cada comensal en cada caso.

10. El dueño de la pizzería armó una tabla para ayudar a los mozos a repartir las pizzas
entre los comensales. Completá según corresponda.

Cantidad de pizzas Cantidad de Una forma de hacer Cantidad que le toca

comensales el reparto a cada uno

2 3

9 4

11 5

11. Pensá distintas maneras de repartir las 23 pizzas entre 5 grupos de comensales.

12. ¿Es cierto que el rectángulo y el triángulo anaranjados ocupan cada uno ⅛ del
rectángulo? ¿Cómo podes explicarlo?

13. ¿En cuál o cuáles de estas figuras está pintado ¼ del rectángulo?
Situaciones de reparto

14. En la panaderia, todos los días preparan 425 pasteles. Los colocan en diferentes
cajones de una vitrina de tal manera que en todos haya la misma cantidad.

a) Si ocupan 15 cajones. ¿cuántos pasteles ponen en cada cajón? ¿le sobran

pasteles?

b) Tienen pensado comprar una vitrina nueva en la que los 425 pasteles serán
ubicados poniendo 15 en cada cajón. ¿Cuántos cajones tendrá la vitrina? ¿les
sobran pasteles?

15. Todas las mañanas el hotel de la esquina encarga facturas para servir en el desayuno.
Tienen presupuestado gastar hasta $760 por día. Si la docena vale $54, ¿para cuántas
docenas de facturas le alcanza? ¿Sobra dinero? ¿Cuál debería ser el presupuesto si
necesitaran llevar una docena más?

16. Un restaurante les encarga el pan que sirve en sus mesas. Llevan todos los días 188
panes y ponen en cada panera 16 panes. ¿Cuántos panes le quedan cuando ya no les
alcanza para completar una panera? ¿Cuántos panes deben llevar para completar una
nueva panera? ¿Y para completar 2?

17. El panadero compra 2.000 kilogramos de harina para hacer el pan. Si gasta 95
kilogramos por día, ¿para cuántos días le alcanza?
Resolver y memorizar cálculos

18. Resolvé entalmentes estas divisiones:

320 : 4 = 4.800 : 6= 1.600 : 20=

480 : 8= 7.200 : 80= 56.000 : 700=

400 : 5= 2.400 : 30= 40.000 : 500=

19. Esta es la producción diaria de una fábrica de alfajores. La fábrica abre de lunes a
jueves.

Tipo de alfajor Dulce de leche Chocolate Fruta

Cantidades que se 540 636 456

fabrican por día

a) Para envasarlos analizan si utilizan cajas de 6 alfajores, de 10 o de 12, sin que les
quede ningún alfajor suelto. ¿Pueden usar todas esas opciones? ¿Por qué?

b) De las opciones que pueden utilizar, ¿cuántas cajas necesitan en cada caso para
envasar la producción de un día?

20. Para eventos ofrecen cajas de promoción en las que entran 24 alfajores. ¿Cuántas
cajas necesitarán si quieren envasar toda la producción de un día?

Fracciones equivalentes

21. ¿Cuál o cuáles de estas fracciones es equivalente a 2/3 ? Escribí otras fracciones
equivalentes a 2/3.

5/6 6/9 6/3 3/2 _____________________________

22. Escribí tres fracciones equivalentes a ⅖.

23. ¿Son equivalentes estas fracciones? Explicá cómo lo pensaste.
2/5 y 14/35 ________________________ 24/9 y 8/3 __________________________

3/7 y 24/63 ________________________ 6/10 y 9/15 _________________________

24. Esta tabla muestra la cantidad de litros de leche que se usaron cada día de la semana.

Días Lunes Martes Miércole Jueves Viernes Sábado Domingo

s

Litros de 1/2 5/6 3/2 3/4 3/6 4/8 15/20

leche

Operaciones con fracciones

25. ¿Cómo conviene expresar en fracción el número 2 para resolver más rápido ½ + 2?

26. Calculá mentalmente las siguientes sumas y restas,

½ + 1= 3/2 - 1= 9/2 - 2=

3/5 + 2= 12/3 - 3= 18/5 - 1=

8/3 -1= 1/4 + 4= 14/3 - 3=

27. Explicá cómo se puede saber cuánto chocolate comieron en total cada una de estas
parejas.

a) Clarita comió 1/2 y Joaquín 1/6

b) Bruno comió ¼ y Sofía 1/3
c) Felipe comió 1/3 y Trini 2/5

28. Francisco comió 1/2 chocolate y después ¼ . Jacinta comió 1/4 y luego 2/4. ¿Es cierto
que los dos chicos comieron la misma cantidad de chocolate? Explicá como podés estar
segura/o?

29. ¿½ + 2/3 es igual a 3/5 o a 7/6? ¿Por qué?

Para recordar:
Para sumar o restar fracciones con distinto denominador es conveniente transformar las
fracciones en equivalentes de igual denominador.

30. Resolvé los siguientes cálculos:

1/3 + 1/5=

2/3 - 1/4=

¼ + 1/6 =

½ - 1/5=

1/5 + ⅔=

5/6 - ¼=

1/3 + ¾ + 1/4 =

2/5 - 1/3 =

Algunos problemas con fracciones

31. Un albañil prometió terminar una obra en 3 días. Si durante los primeros 2 días realizó
1/4 y 2/3 del trabajo, ¿qué parte del trabajo tendrá que realizar el último día?

32. En una chacra se ocupa 1/5 para la plantación de trigo y 1/2 para soja. ¿Qué parte de la
chacra se usa para sembrar y qué parte queda libre para el ganado?

33. Si de los 3/4 de un camino ⅓ es de tierra, ¿qué parte de ese tramo del camino está
asfaltado?

34. Una canilla puede llenar 2/3 de un tanque de agua en una hora y otra, 1/5 en el mismo
tiempo. ¿Qué parte del tanque llenarían en una hora si se abren juntas.