Capítulo 1

Conjuntos y funciones

1.1. Conjuntos
1. Determinar cuántos subconjuntos de A = {1, 2, a, b, c} tienen 2 elementos. Repetir para 3
elementos.
2. Sean A, B y C los conjuntos dados por A = {1, 2, 3, 4, 5, 6}, B = {3, 4, 5, 6, 7, 8} y C =
{7, 8, 9, 10}.
Calcular:
a) A∩B b) B∩C c) A∩C d) A ∩ B ∩ C
e) A∪B f) B∪C g) A∪C h) A∪B∪C
i) A ∪ (B ∩ C) j) A ∩ (B ∪ C) k) (A ∪ B) ∩ (B ∪ C)
l) (A \ B) ∪ (B \ A) m) (A \ C) ∪ (C \ A) n) A ∪ (B \ C)
3. Sean A, B y C tres conjuntos como en la figura:

Describir las regiones numeradas a partir de los conjuntos A, B y C y las operaciones

binarias ∪, ∩ y \.
4. Sean A, B conjuntos. Definimos P1 = A ∪ B, P2 = A ∩ B, P3 = A \ B, P4 = A, P5 = B.
Para todo par i, j determinar si se cumple que Pi ⊂ Pj .

1
1.1. CONJUNTOS 2

5. Producto cartesiano

a) Sean A = {1, 2, 3} y B = {a, b, c}. Listar todos los elementos de A × B y de B × A.

b) Sean A y B dos conjuntos cualesquiera. Probar que si (x, y) ∈ A × B y además
(x, y) ∈ B × A entonces {x, y} ⊂ A ∩ B.
c) Sean A, B dos conjuntos no vacios. Probar que si A × B = B × A entonces A = B.
d) Bosquejar en un par de ejes coordenados (es decir, en R×R), los siguientes conjuntos:

a) {(x, y) ∈ R × R : y = 2} b) {(x, y) ∈ R × R : x = −3}

c) {(x, y) ∈ R × R : x = y} d) {(x, y) ∈ R × R : x = −y}

e) {(x, y) ∈ R × R : 2x = y − 3} f) {(x, y) ∈ R × R : x = 2y + 1}
e) Sean A, B, C y D conjuntos, verificar que (A × B) ∪ (C × D) ⊂ (A ∪ C) × (B ∪ D). Dar
un ejemplo de conjuntos en donde se dé la igualdad y otro en el que no se dé la
igualdad.

6. Sean A, B conjuntos finitos no vacios.

a) Si A tiene 15 elementos y B tiene 7. ¿Cuántos elementos tiene A × B?

b) Si A tiene 20 elementos, B tiene 30 y A ∪ B tiene 37 elementos. ¿Cuántos elementos
tiene A ∩ B?
c) Si A tiene 20 elementos, B tiene 30 y A ∩ B tiene 15 elementos. ¿Cuántos elementos
tiene A ∪ B?

7. Probar, a traves de diagramas de Venn, las siguientes igualdades

a) (A ∪ B) ∪ C = A ∪ (B ∪ C) b) (A ∩ B) ∩ C = A ∩ (B ∩ C)

c) A ∪ (B ∩ C) = (A ∪ B) ∩ (A ∪ C) d) A ∩ (B ∪ C) = (A ∩ B) ∪ (A ∩ C)
e) A \ (B ∩ C) = (A \ B) ∪ (A \ C) f) A \ (B ∪ C) = (A \ B) ∩ (A \ C)
g) A \ (B \ C) = (A \ B) ∪ (A ∩ B ∩ C)

2
CAPÍTULO 1. CONJUNTOS Y FUNCIONES 3

1.2. Funciones
1. Sean f : A → B y g : B → C funciones dadas por el siguiente diagrama:

a) Calcular g ◦ f
b) Para las funciones f , g y g ◦ f , determinar cuáles son inyectivas, sobreyectivas.

2. Use la tabla para calcular cada valor

a) f (g(1)) b) g(f (1)) c) f (f (1)) d) g(g(1))

x 1 2 3 4 5 6
f(x) 3 1 4 2 2 5
g(x) 6 3 2 1 2 3

3. Sea f : [−5, 5] → R la función cuyo gráfico se muestra en la pestaña correspondiente al

Capítulo 1 Evaluación de una función a partir de su gráfico.

a) Calcular f (1,4).
b) Calcular el valor aproximado de x tal que f (x) = 0.
c) Calcular de forma aproximada f −1 (1) (el conjunto preimagen del valor 1).

4. En cada caso determinar la función y el dominio en el cual el problema tiene sentido.

a) El área de un cuadrado en función del largo de la diagonal.

b) El área de un círculo en función de su diámetro.
c) El área de un triángulo equilátero en función del largo de un lado.
d) El área de un triángulo rectángulo isoceles en función del largo de la hipotenusa.
e) El área de un hexágono regular en función del largo de sus lados.

3
1.2. FUNCIONES 4

5. Funciones pares/impares
Se dice que una función f : R → R es par si f (x) = f (−x) para todo x ∈ R. Se dice que una
función f : R → R es impar si f (x) = −f (−x) para todo x ∈ R.

a) Determinar cuáles de las siguines funciones son par, impar o ninguna de las dos

a) |x| b) x2 + 1 c) x3 + 1

d) ex e) sin(x) f ) cos(x)
1   √
g) 2
h) log x2 + 1 i) arctan(x) j) ex
x +1
b) Linealidad
1) Probar que la suma de dos funciones pares es par.
2) Probar que, dado λ ∈ R, si f es una función par entonces λf también es una
funcion par.
3) Repetir las partes anteriores para funciones impares.
c) Probar que el producto de una función par y una impar es una función impar.
d) Probar que el producto de dos funciones pares es par ¿Qué ocurre con el producto
de dos funciones impares?
f (x)+f (−x)
e) Sea f : R → R una función, definimos h, g : R → R como h(x) = 2 y
f (x)−f (−x)
g(x) = 2 .
Probar que h es una función par y g una función impar. Observar
que f = h+g, es decir, toda función real se puede escribir como suma de una función
par y una impar.

6. Velocidad media
Sea f : R → R una función que describe la posición de una partícula en el tiempo (es
decir, f (t) dice dónde está la partícula en el instante de tiempo t).
Se define la velocidad promedio de f entre los tiempos t0 y t1 , con t0 , t1 ∈ R, t0 , t1 como
f (t )−f (t )
Vt0 ,t1 (f ) = t11 −t0 0 .

a) La línea 21 tarda 12 minutos en ir por 18 de Julio desde Plaza Cagancha hasta 8 de

Octubre (el recorrido es de aproximadamente 2500 metros).
La línea 300 tarda 10 minutos aproximadamente en ir por Bv. Artigas desde Tres
Cruces haste 21 de setiembre (el recorrido es de aproximadamente 2000 metros).
Determinar la velocidad promedio en ambos recorridos y determinar si son simila-
res o alguno es sustancialmente más rápido.
b) Un ciclista realiza un recorrido con una velocidad constante a tramos dependiendo
de la inclinación del terreno. En el primer tramo su velocodad media es de 40km/h
mientras que en el segundo tramo es de 25km/h. Sabiendo que ambos tramos tienen
igual longitud, calcular la velocidad media en el recorrido total.

4
CAPÍTULO 1. CONJUNTOS Y FUNCIONES 5

c) Probar que si la velocidad promedio de f es constante, es decir existe K ∈ R tal que

Vt0 ,t1 (f ) = K para todo par t0 , t1 ∈ R, entonces existe b ∈ R tal que f (t) = Kt + b para
todo t ∈ R.

7. Para los siguientes pares de funciones f , g : R → R calcular f ◦ g, g ◦ f y f + g.

a) f (x) = 2x + 1, g(x) = 3x − 1 b) f (x) = 5x − 1, g(x) = 2x − 3

c) f (x) = 2x + 1, g(x) = x3 − x2 − 4 d) f (x) = 2x2 + 1, g(x) = −3x2 − 4

e) f (x) = |2x + 1|, g(x) = x2 + x + 1 f ) f (x) = |2x − 5|, g(x) = x2 − x + 1
g) f (x) = x + 1, g(x) = máx{1, x − 1} h) f (x) = x − 2, g(x) = máx{1, x − 2}
( (
2x + 1 x ≤ 0 x x≤0
i) f (x) = , g(x) =
x−1 0 < x 2x 0 < x

 0 x≤0 (

 x
 x+3 x ≤ 0
j) f (x) =  2 0 < x < 4 , g(x) = 1

1 − x x 0<x
x≥4


8. Determinar para los siguientes bosquejos de funciones cuáles son inyectivas, sobreyecti-
vas y biyectivas:

9. Sean f : A → B y g : B → C dos funciones. Probar que:

a) Si g ◦ f es inyectiva, entonces f es inyectiva.

b) Si g ◦ f es sobreyectiva, entonces g es sobreyectiva.

5
1.2. FUNCIONES 6

10. Sean A, B dos conjuntos no vacíos y f : A → B una función. Probar que para cualquier
par de subconjuntos A1 , A2 ⊂ A con A1 , A2 , ∅ se tiene que:

a) f (A1 ∪ A2 ) = f (A1 ) ∪ f (A2 ).

b) f (A1 ∩ A2 ) ⊂ f (A1 ) ∩ f (A2 ).
c) Si f es inyectiva entonces f (A1 ∩ A2 ) = f (A1 ) ∩ f (A2 ).

11. Funciones monótomas

Una función f : I → R se dice monótona creciente (o simplemente creciente) si para todo
par x0 , x1 ∈ I con x0 ≤ x1 se tiene que f (x0 ) ≤ f (x1 ). Además se dice que f es estrictamente
creciente si para todo par x0 , x1 ∈ I con x0 < x1 se tiene que f (x0 ) < f (x1 ). De forma
análoga, se define una función monótona decreciente y estrictamente decreciente.

a) Deducir que si f : R → R es estrictamente creciente, entonces es monótona crecien-

te.
b) Para los gráficos mostrados en el ejercicio 8, determinar cuáles son monótonas cre-
cientes o monótonas decrecientes.
¿Observa alguna relación entre la monotonía y la inyectividad?

12.

a) Graficar en en un mismo par de ejes la funciones f , g : R → R donde f (x) = x2 − 3 y

g : R → R está definida por

a) g(x) = f (x) + 5 b) g(x) = f (x + 3) c) g(x) = |f (x)|

f (2x)
d) g(x) = 2f (x) e) g(x) = f (2x) f) g(x) =
2
b) Sea f : R → R cuyo gráfico es el siguiente:

Bosquejar el gráfico de g para las funciones:

a) g(x) = f (x) + c b) g(x) = f (x + c) c) g(x) = f (|x|)

d) g(x) = cf (x) e) g(x) = f (cx)

f ) g(x) = |f (x)| g) g(x) = máx(f (x), f (−x))

6
CAPÍTULO 1. CONJUNTOS Y FUNCIONES 7

13. Sean A, B conjuntos no vacíos. Determinar la inyectividad y sobreyectividad de la función

f en cada caso.

a) Si A ⊂ B. sea f : A → B definida por f (x) = x.

b) f : A × B → A definida por f ((a, b)) = a.

14. Determinar cuáles de las siguientes funciones f : A → A son inyectivas, sobreyectivas y

biyectivas

a) A = N, f (x) = x + 5 b) A = Z, f (x) = x + 5 c) A = R, f (x) = x + 5

d) A = Z, f (x) = 2x e) A = Q, f (x) = 2x f) A = R, f (x) = 2x

g) A = N, f (x) = x2 h) A = Z, f (x) = x2 i) A = R, f (x) = x2
j) A = N, f (x) = x3 k) A = Z, f (x) = x3 l) A = R, f (x) = x3

1.3. Aplicaciones
1. La tarifa actual del taxi en Montevideo es de:

Bajada de bandera con 100 metros: $53,05

Ficha cada 100 metros: $3,08

a) Llamemos P (x) al precio por recorrer x metros. Graficar la función P .

b) Estime el costo de ir desde la explanada de la Universidad hasta la Facultad de
Ingeniería.
c) Si por viajar en la noche el conductor nos cobra un 20 % de recargo, ¿Cómo cambia
el bosquejo de la función P ?

2. Un grupo de amigos se van a mudar juntos y evalúan sobre qué servicio de UTE contratar.
Los que están a consideración son los siguientes:

Tarifa residencial simple

Para los servicios con modalidad de consumo residencial cuya potencia contratada
sea menor o igual a 40 kW

Cargo por consumo de energía

1 kWh a 100kWh mensuales $ / kWh 6.349
101 kWh a 600kWh mensuales $ / kWh 7.958
601 kWh en adelante $ / kWh 9.923
Cargo por potencia contratada $ / kW 76.4
Cargo fijo mensual $ 257.0

7
1.3. APLICACIONES 8

Tarifa general simple

Para servicios no comprendidos en tarifa residencial simple y alumbrado publico,
cuya potencia contratada sea menor o igual a 40 kW
Cargo por consumo de energía
1 kWh a 1000 kWh mensuales $ / kWh 5.579
1001 kWh en adelante $ / kWh 6.402
Cargo por potencia contratada $ / kW 62.9
Cargo fijo mensual $ 229.9
Datos Pliego Tarifado UTE 2023

Asumiendo que la potencia contratada será de 30 kW

a) Bosqueje las gráficas de costo en función de consumo para ambos servicios.

b) Determine cuál servicio es más conveniente en función del consumo.

3. Una fábrica guarda arena en unos cajones de 30 cm de altura y base cuadrada. La densi-
dad de la arena es de 1600kg/m3 estando seca.
Determine la masa de arena seca que tiene un cajón en función del largo de su lado de la
base.
Se decide fabricar pesas esféricas, rellenas de arena humeda. La densidad de la arena
humeda es 1860kg/m3 . Determinar la masa de las pesas en función del radio. ¿Cuál es la
medida de una pesa de 10Kg?
4. Tres personas (A, B y C) participan en un carrera de 100 metros. A partir de las gráficas
de sus posiciones en función del tiempo deducir el orden en que llegaron a la meta.
¿Estuvieron durante toda la carrera en el mismo orden?

5. Solubilidad
La solubilidad es la capacidad de una sustancia (soluto) de disolverse en otra (solvente).
La solubilidad de un soluto no solo depende del solvente sino también de otras condi-
ciones, por ejemplo la temperatura.

8
CAPÍTULO 1. CONJUNTOS Y FUNCIONES 9

En la siguientes gráficas se muestra la solubilidad de distintas sales en agua, en función

de la temperatura

Determinar para qué sales la solubilidad disminuye con la temperatura.

Determinar para qué sales la solubilidad aumenta con la temperatura.
¿Alguna de las sales no cumple ninguna de las condiciones anteriores?

6. Aislantes
Mida las pendientes de la siguiente figura para estudiar el gradiente de temperatura
(es decir, cuántos grados Fahrenheit disminuye la temperatura por pulgada) para estos
aislantes (puede asumir que la pendiente es constante en cada material):
a) Tablero de yeso b) Fibra de vidrio c) Revestimiento de madera

De acuerdo con la figura, d) ¿Cuál es el mejor aislante? ¿Cuál es el peor? Explique.

9
1.3. APLICACIONES 10

7. Examen, diciembre 2016, primeras partes del segundo ejercicio de desarrollo.

Se desea excavar un estanque rectangular en el que se criarán 3 variedades de peces: A,
B y C. El estanque será dividido en 6 regiones como indica la figura: las cuatro regiones
triangulares externas para la especie A, la región triangular interna superior para la
especie B, y la región triangular interna inferior para la especie C:

A A

M O b

A A

N
a

(En la figura, se supone que M, N , O y P son puntos medios de los respectivos lados).
La separación entre las 6 regiones se efectúa mediante tabiques, indicados por líneas
discontinuas en la figura.
a) Llamemos L a la suma de las longitudes de todos los tabiques. Expresar L en función
de a y b.
b) Si se cuenta con 100 metros de tabique para construir el estanque, expresar b2 en
función de a.
Supongamos que el rendimiento de cada especie es proporcional a la superficie del es-
tanque. Se sabe que el rendimiento por metro cuadrado de la especie B es 3/4 del rendi-
miento de la especie A, y que el de la especie C es 2/3 del de la especie B.
c) Expresar el rendimiento r = r(a) del estanque en función de a y de s, donde s es el
rendimiento de la especie A por metro cuadrado.
8. Las ondas cuadradas se usan en distintos pulsos eléctricos, que tienen como aplicación,
por ejemplo, el procesamiento de señales.
Hablamos de funciones u : R → R que solo toman 2 valores y que son periódicas (es decir
existe k > 0, tal que u(x) = u(x + k) para todo x ∈ R).

10
CAPÍTULO 1. CONJUNTOS Y FUNCIONES 11

Figura 1.1: gráfico de una onda cuadrada

Componiendo funciones como f (x) = λx, g(x) = cos(x) y h(x) = bxc (función piso, que
devuelve el mayor natural, menor igual a x) construya una función de onda cuadrada de
periodo 1 y cuya imagen sea 0 y 5.

1.4. Complementarios
1. Dé ejemplos de conjuntos no vacíos A, B y C tales que

a) C ⊂ A ∪ B y A ∩ B * C
b) A * B ∪ C, B * A ∪ C y C ⊂ A ∪ B
c) A ∩ B ⊂ C, B ∩ C ⊂ A, A ∩ C ⊂ B y A = B ∪ C

2. Dado P un polinomio, definimos el conjunto de raíces de P como AP = {x ∈ R : P (x) = 0}

a) ¿Existe P tal que AP = ∅?

b) Sean P y Q dos polinomios, probar que

a) AP ∪ AQ = AP Q b) AP ∩ AQ = AP 2 +Q2

c) Explicar por qué no es cierto que AP ∩ AQ = AP +Q . ¿Se da alguna inclusión entre

estos conjuntos?

3. Determinar cuáles de las siguietes asignaciones es una función, y en caso de serlo, indicar
si es inyectiva.

a) A cada ciudadano de Uruguay asociarle su número de celular.

b) A cada ciudadano de Uruguay asignarle su cédula.
c) A cada estudiante de la FING, asociarle el usuario de EVA.
d) A cada estudiante de la FING, asociarle su año de ingreso a facultad.
e) En una tienda de ropa, asignarle a cada artículo su precio.

11
1.4. COMPLEMENTARIOS 12

4. Gases ideales

La ley de los gases ideales, es la ecuación de estado de un gas bajo ciertas condiciones.

La relación entre presión, volumen, temperatura y cantidad del gas (que está medida en
moles) es
PV
R=
nT

donde R es una constante universal, P es la presión absoluta, V es el volumen, T es la

temperatura (medida en Kelvin) y n la cantidad de moles del gas.

Bosquejar la función P (T ), es decir, cómo varía la presión cuando cambia la temperatura

(dejando los otros parametros constantes). Repetir para P (V ).

5. Sean A, B conjuntos finitos no vacios, A con n elementos y B con m elementos.

Calcular la cantidad de funciones distintas f : A → B que existen. Repetir para funciones

g : B → A.

6. a) Dé ejemplos de funciones f : R → R biyectivas y no monótonas.

b) Sea f : R → R biyectiva y monótona creciente. Probar que f −1 es monótona crecien-

te.

7. Sean f , g, h funciones con los siguientes gráficos:

En la siguiente figura se muestran las 9 posibles composiciones de estas funciones. De-

terminar a cuál composición le corresponde cada gráfico.

12
CAPÍTULO 1. CONJUNTOS Y FUNCIONES 13

13