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Prueba de Argumentación y Democracia 2023

El documento presenta una prueba de argumentación y democracia para estudiantes de tercero medio. Incluye dos situaciones en las que se pide al estudiante argumentar una posición y responder preguntas relacionadas con conceptos de argumentación. También evalúa el análisis de un discurso presentado en video mediante una tabla.
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Prueba de Argumentación y Democracia 2023

El documento presenta una prueba de argumentación y democracia para estudiantes de tercero medio. Incluye dos situaciones en las que se pide al estudiante argumentar una posición y responder preguntas relacionadas con conceptos de argumentación. También evalúa el análisis de un discurso presentado en video mediante una tabla.
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Colegio Américo Vespucio

Electivo ARGUMENTACÍÓN / Lengua y Literatura


2023

Prueba: Argumentación y Democracia

Nombre Curso Fecha


3ero medio _____/____/ 2023

Puntaje máximo 30

OA 4. Elaborar argumentos basándose en evidencias o información pública legitimada pertinentes al


tema o problema analizado.

ITEM I:

Lea cada una de las situaciones que se presentarán a continuación y redacta un texto argumentativo
considerando el contexto de enunciación de tu discurso.

Situación 1

Estas en una reunión familiar, y de pronto uno de tus tíos comenta que “Los políticos son los
principales representantes de la cultura chilena, por lo tanto, siempre dicen la verdad”. Tú en esta
ocasión no estás de acuerdo y quisieras comentarle que está equivocado. Sin embargo, tu tío es
Ingeniero Comercial, tiene 55 años y argumenta en función de sus experiencias personales.

¿Qué argumentarías para convencerlo y persuadirlo?

Escribe aquí tus argumentos


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Indicador Puntaje ideal Puntaje obtenido


Entrega por lo menos 3 argumentos y 1 contraargumento. 7 puntos.
Respeta la ortografía y la redacción. 3 puntos

Situación 2

Laura está en una fiesta con sus amigos del trabajo, todos están muy alegres por estar celebrando
el cumpleaños de Camila. Dentro de las conversaciones casuales del evento se habla sobre lo
acontecido el 8 de marzo en Chile, Gabriel, un amigo de Camila que Laura no conoce, manifiesta
que “A la mayoría de las mujeres les encanta escuchar un feliz día el 8 de marzo, solo a algunas les
molesta y creen que representan a todo su género. Yo creo que no es así, a muchas les gusta hasta
recibir chocolates”. Laura es feminista, y cree que en ese día no hay nada que celebrar…

¿Qué argumentos utilizarías para convencer o persuadir a Gabriel?


Escribe aquí tus argumentos y contraargumentos.
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Indicador Puntaje ideal Puntaje


obtenido
Entrega por lo menos 3 argumentos y 1 contraargumento. 7 puntos.
Respeta la ortografía y la redacción. 3 puntos

ITEM II

De acuerdo a los contenidos desarrollados en la asignatura, responde las siguientes preguntas de


alternativa única. Recuerda solo seleccionar una de las alternativas. (5 puntos)

1) La argumentación se puede definir como:


a) Proceso racional de un sujeto que va dirigido al razonamiento de otro sujeto e intenta intervenir
en él para cambiar su posición.
b) Proceso irracional que apela a la imaginación del receptor.
c) Enunciado o conjunto de enunciados con que se expresa, de forma escrita u oral, un
pensamiento, razonamiento, sentimiento o deseo.
d) Participación directa o indirecta que confieren legitimidad a sus representantes.

2) En relación a las fuentes confiables de internet ¿Cuáles no serían parte de este grupo?
a) Google académico, Scielo, Repositorio UdeChile.
b) UNICEF, ONU, OMS.
c) BBC, El Mercurio, CIPER.
d) La Legal, Facebook, Tik-Tok.

3) La principal función de la persuasión en el proceso argumentativo es:

a) Demostración de interés en un debate.


b) Herramienta para determinar falacias.
c) Apelar a la conducta del destinatario apelando a las emociones.
d) Intento de que el receptor deje de ejecutar alguna acción.

4) La contraargumentación se entiende como:

a) Proceso de evaluación de un texto.


b) Refutar una objeción a un argumento anterior.
c) Evaluar un argumento.
d) Promover un ambiente en democracia.
5) De los siguientes temas ¿Cuál no es una controversia?:

a) Discusión sobre el maltrato animal.


b) Vulneración de derechos humanos.
c) Corrupción en la FIFA.
d) Ventajas de la lectura.

ITEM III

Observa y evalúa el discurso que te presentará el profesor, mediante un vídeo. Luego, completa la
siguiente tabla de análisis discursiva según lo visto en el video. Recuerda argumentar tus respuestas de
la tabla. (17 puntos)

Indicador Pauta de análisis de discursos


Puntaje ideal Puntaje
obtenido
Criterio
Identifica el tema y preguntas
del discursoorientadoras Apuntes 3 puntos
Identifica la postura o tesis del discurso 3 puntos
Reconoce, al menos, 2 argumentos del discurso 3 puntos
Tema
Reconoce, al menos, 2 evidencias presentes en el discurso 3 puntos
¿Cuál
Ejemplifica el es
usoladel
controversia?
lenguaje en la estrategia discursiva 3 puntos
Respeta ortografía
Postura o tesisy redacción 2 puntos
¿Cuál es la postura del argumentador
respecto del tema?

Argumentos
¿Cómo relaciona las ideas en sus
argumentos?

Evidencias
¿Qué tipo de evidencia emplea el
argumentador?
¿Qué tipo de conocimiento usa como

Uso del lenguaje en la estrategia


discursiva
¿Qué palabras usa que pueden incidir
en el
posicionamiento sobre el tema?
¿Qué expresiones pueden tener
efectos sobre
su argumentación?

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